第01讲 Starter Unit 1（知识全梳理&考点精准练）-【暑假自学课】2025年新七年级英语暑假提升精品讲义（人教版2024）

第01讲Starter Unit1（知识全梳理&考点精准练） 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：7大核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 一、重点单词、短语和句子梳理 重点单词 1.unit n.单元 2.section n.部分；地区 3.greet v.招呼；问候 4.everyone pron.每人；所有人 5.each adj.& pron.每个;各自 6.other pron.另外的人（或物）adj.另外的；其他的 7.spell v.用字母拼；拼写 8.start v.开始；着手 9.conversation n.谈话；交谈 10.oh interj.哦；啊 11.bell n.铃（声）；钟（声） 二、词形变换 1.greet →greeting（名词） 2.spell→spelling（名词） 3.goodbye→bye（同义词） 三、重点短语 1. good morning 早上好 2. greet people 跟人打招呼 3. greet each other 问候彼此 4. call me Emma 叫我艾玛 5. spell your name 拼写你的名字 6. look at 看 7. listen to the conversation 听对话 8. make up a conversation 编对话 9. start a conversation 开始一段对话 10.fill in the blanks 填空 11. repeat the letters 重复这些字母 12. use a dictionary 使用字典 13. sing the song 唱这首歌 14. as fast as you can 越快越好 15. let sb do sth 让某人做某事 16. practise doing sth.练习做...... 17. match...with... 使…和…匹配起来 18. PLA 中国人民解放军 19. VR虚拟现实 20.CD光碟 21.PRC中华人民共和国 22. UN 联合国 重点句子 1. How do we greet people?我们如何跟人打招呼? 2. Good morning!早上好! 3. What's your name? 你叫什么名字? 4. May I have your name?我能知道你的名字吗? 5. You can call me Emma.你可以叫我艾玛。 6. How do you spell your name?你怎样拼写你的名字? 7. Nice to meet you.很高兴见到你。 8. How are you?你好吗?-I am fine.我很好。 9. Where is A?A is here.A在哪里?A在这里。 10. It's time for class. 上课时间到了。 11. Let's go to class. 我们去上课 二、核心考点精讲 考点1　How do you greet people? 你怎样问候他人? 【1】how为形容词；意为“怎样；如何”，常放在句首引导特殊疑问句，可用来询问方式、程度或健康状况等。 how引导特殊疑问句 例句 询问方式 How do you go to school?你怎样去上学? 询问程度 How fast can you run?你能跑多快? 询问健康状况 How is your grandfather?你爷爷身体好吗? 【2】greet为动词，意为“招呼；问候”，其后接名词或代词作宾语，相当于say hello to。 Linda greets us with a smile.琳达微笑着向我们打招呼。 【拓展】greet还可意为“迎接”。 Our teacher greets us at the school gate every morning.我们的老师每天早上在校门口迎接我们。 考点2 —Hello,Helen!你好，海伦! —Hi， Yaming!嗨，亚明! 【点拨】 (1)hello为感叹词，意为“你好；喂”；hi为感叹词，意为“嗨；喂”。hello和hi是熟人之间在非正式场合下的问候语，可单独使用，也可加人名或称呼使用。 (2)hello和hi可以互换，但hi比hello更随意、亲切。 —Hi/Hello, Cindy! Long time no see!嗨/你好，辛迪!好久不见! —Hi/Hello, Kate! Happy to see you.嗨/你好，凯特!见到你很高兴。 【拓展】 hello也可作为电话用语，意为“喂”。 Hello, is that Cindy?喂，是辛迪吗? 考点3 Good morning, Ella and Emma!埃拉、埃玛，早上好! 【点拨】“Good morning”是人们上午见面时的问候语，应答时常用“Good morning”。问候他人时，称呼语通常要放在问候语之后，而且要用逗号隔开。 —Cood morning, Bob! 早上好，鲍勃! ——Good morning, Mary!早上好，玛丽! 【拓展】类似的日常用语还有：Good afternoon!下午好! Good evening!晚上好! Good night! 晚安! 【注意】“Cood night”是晚上分别时或睡觉前的 道别用语，而“Good evening”是黄昏至入睡前的问候语。 考点4 英文字母的书写 英文字母书写规则如下： 字母书写很容易，倾斜5度要牢记， 大写字母最简单，除Q总把上两格占。 小写字母有规律，下面四点别忘记： 有头就占上两格，b、d、h、i、k、l还有t； 有尾就占下两格，g、q、y三兄弟； 无头无尾占中格，读写结合你懂得； 只有f、j、p最调皮，三个格子都占据。 【拓展】大写字母的用法： (1)在英语中，句子的第一个单词的首字母要大写。 My name is Xiaojin.我叫小锦。 (2)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母要大写。 Sally 萨莉 Beijing北京 China 中国 Chinese 中国人 English 英语 (3)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母要大写。 June 六月 Monday 星期一 Spring Festival 春节 (4)电影名、书名、报刊名、文章标题等的第一个字母要大写。 Journey to the West《西游记》 China Daily《中国日报》 Drivers Wanted 招聘司机启事 (5)某些缩略词的每一个字母都要大写。 PRC 中华人民共和国 PLA 中国人民解放军 VR虚拟现实 WHO世界卫生组织 UN联合国 IT信息技术 (6)表示头衔、称呼等的名词的第一个字母要大写。 Uncle Wang 王叔叔 Miss Li 李老师 考点5 Ms Gao: Good morning, class.高老师：早上好，同学们。 【1】Ms用于女士的姓氏或姓名前。 【2】class意为“班级；课”，本句中class指“班级”，表示全班同学，此时强调的是班里的每个成员。此外，class也可指班级整体。class 作主语时，若强调班里的每个成员，谓语动词用复数形式；class作主语时，若强调班级整体，谓语动词用单数形式。 The class are interested in the story.全班同学都对这个故事感兴趣。 Our class is the best class in our school.我们班是我们学校最好的班级。 【拓展】class也可意为“课；上课”。常用搭配：after class 下课后 in class 在课堂上 考点6 Can you say hi to the class? 你能和全班同学打个招呼吗? 考点7 Now class, please say hi to each other.好了，同学们，请互相打招呼。 【1】now为副词，意为“好了”，此处now并非指时间“现在”，而是用来引起对方注意，一般用于继续说话或改变话题前。 Now, let's talk about the question.好了，我们来谈论一下这个问题吧。 Now everyone, please be quiet.好了，大家请安静。 【2】each为形容词或代词，意为“每个；各自”。 【3】(1)other作代词时，意为“另外的人（或物）”，常以复数形式others出现。 Aubrey's on his way here, with the others.奥布里和其余的人正在来这儿的路上。 (2)作形容词时，意为“另外的；其他的”。前面通常有 any、the、some等限定词。 I can't visit you now — some other time, maybe.我现在不能去拜访你，也许别的时候吧。 【4】each other意为“互相；彼此”，在句中作动词或介词的宾语，不能作主语。 We help each other.我们互相帮助。 考点8 Hi, everyone!大家好! 【点拨】everyone为代词，相当于everybody，意为“每人；所有人”。 辨析：everyone 与 every one Everyone：只能指人，其后不能接of 短语 every one：既可指人也可指物,其后可跟of短语 共同点：作主语时，谓语动词用第三人称单数形式 例：Everyone wants to go to the zoo.每个人都想去动物园。 Every one of them likes to play football.他们每个人都喜欢踢足球。 考点9 —Nice to meet you, Emma.很高兴见到你，埃玛。 —Nice to meet you too, Fu Xing!我也很高兴见到你，付兴! 【1】此句型用于初次见面或经人介绍与某人相识时的打招呼用语，其答语常为“Nice to meet you too.”。常见的打招呼用语还有： 打招呼用语： Hello! /Hi!--Hello! /Hi! How are you?-I'm fine/OK. How do you do?-How do you do? 【2】 考点10 How do you start a conversation?你怎样开始一段谈话? 【1】start 为动词，意为“开始;着手”。常见搭配:start doing/to do sth开始做某事；着手做某事 I often start my homework at 6:30.我经常六点半开始写作业。 I want to make a model plane, but I don't know how to start.我想做一个飞机模型，但我不知道如何开始。 【2】conversation为名词，意为“谈话；交谈”，常指非正式场合下的谈话。 start a conversation 开始交谈 考点11 How are you? 你好吗? 此句型是熟人之间见面时的常用问候语，用来询问对方的身体状况。答语常用； Fine, thanks/thank you. I'm fine/great/OK, thanks/thank you. 出于礼貌，还可以用“How are you?”或者“And you?”询问对方的身体状况。 —How are you, Li Tao?你好吗，李涛? —Im OK, thank you. And you?我很好，谢谢你。你呢? 【拓展】当主语是第三人称单数时，be动词用is：其他情况下，be动词通常用are。 —How is your mother?你妈妈好吗? —She is fine, thank you.她很好，谢谢你。 —How are your parents?你父母好吗? —They're fine, thanks.他们很好，谢谢。 考点12 May I have your name?请问你叫什么名字? 【1】此句型是询问对方姓名的问句，比 “What's your name?”更礼貌些，通常用于正式场合或与不太熟悉的人交流时使用。常用“My name is .I'm..…”回答。 —May I have your name, please?请问你叫什么名字? —My name is Zhao Lin.我叫赵琳。 【拓展】询问对方姓名的句型还有：Can I have your name?请问你叫什么名字?May I know your name, please? 请问我可以知道你的名字吗? Could/Can you tell me your name?你能告诉我你的名字吗? Your name, please?请告诉我你的名字，好吗? 【2】“MayI...?”意为“我可以·…吗?”，该句型常用于表示请求许可。其答语为： 肯定回答：Yes, you can./Sure./Of course./... 否定回答：No, you can't./I'm afraid not./.. —May I use your pen?我可以用你的钢笔吗? —Sure.当然可以。 —May I leave now?我现在可以离开吗? —I'm afraid not.恐怕不行。 考点13 How do you spell your name? 你的名字怎么拼写? (1)该句是由how引导的特殊疑问句，用来询问如何拼写某个单词或某人的名字。 (2)答语中的每个字母都大写，且字母间用连字符“-”连接。 —How do you spell "notebook"?你如何拼写“notebook”? —N-O-T-E-B-O-O-K. 【拓展】请求对方拼写单词的句型还有： Please spell .Spell..,please.请拼写 Can/Could you spell ..., please?请问你能拼写……吗? 考点14 You can call me Emma.你可以叫我埃玛。 【拓展】call作名词时，意为“打电话；通话”。 考点15 I'm great, thanks.我很好，谢谢。 【1】 【2】thanks为感叹词时，意为“谢谢”，相当于thank you。为加强语气，可用thanks a lot或 thank you very much。它们常用于以下场合： (1)用于感谢别人的帮助、关心或提醒。 —I will help you.我会帮你。 —Thanks a lot.非常感谢。 (2)用于感谢别人的夸奖或赞美。 —Your coat is beautiful.你的大衣很漂亮。 —Thank you.谢谢。 (3)用于感谢别人的祝福或问候。 —Have a good time!玩得开心! —Thanks!谢谢! 考点16 Let's go to class.我们去上课吧。 【点拨】“Let's do sth.”意为“咱们做某事吧。”，该句型常用于提出建议或者请求对方与自己 一起做某事，let's后接动词原形。 肯定回答为： (1)OK.好的。/All right.行。 (2)That sounds good./Sounds good.听起来 (3)That's a good idea./Good idea.好主意。 否定回答为： (1)Sorry，I..对不起，我…… (2)I'd love to, but...我愿意，但是…… ——Let's start.我们开始吧。 —OK.好的。 —Let's play football!咱们踢足球吧! —Sorry, I have a lot of homework to do.对不起，我有很多作业要做。 考点17 Oh, it's time for class.哦，该上课了。 【点拨】“It's time for sth.”意为“该做某事了。”同义表达为“It's time to do sth.”。 Wake up! It's time for school. =It's time to go to school. 醒醒!该上学了。 It's time for summer holidays.=It's time to take summer holidays.到放暑假的时候了。 【拓展】“It's time for sb to do sth.”意为“某人该做某事了。” It's time for us to get up.到我们起床的时间了。 一、单词拼写 1．They always share interesting things with . (互相) 2．This word is not easy, so many students can’t (拼写) it. 3．Listen! Here is the b . Let’s go to class. 4．She usually practices English by having c with others in the English club. 5．People usually say hi to g each other. 6．Molly is a clever and kind girl. (每人) here likes her very much. 7． (goodbye), class. 8．I can say (I) ABCs. 9．My (名字) is Peter Brown. 10．M I have your name? 二、单项选择 11．在英文字母中既是字母又是单词的是________。 A．O B．I C．U 12．以下字母中含有相同元音音素的一组是 ________ . A．B, G, S B．A, H, J C．I, Y, Z D．F, K, Z 13．— How do you ________ your name? — J-A-C-K. A．say B．know C．read D．spell 14．________ should work hard to make China stronger and stronger. A．Everyone B．Someone C．No one D．Anyone 15．Good friends care for ________. A．other each B．each other C．each others 16．下列都是元音字母的一组是________。 A．Ee; Ii; Oo; Uu; Ww B．Aa; Ee; Ii; Oo; Uu C．Ee; Ii; Jj; Oo; Uu D．Aa; Dd; Ee; Mn; Oo 17．—Can you ________ “like”, please?         —Yes, L-I-K-E. A．spell B．say C．think D．talk 18．下面字母按字母表前后顺序排列正确的一组是 ________。 A．i ; m ; b B．o ; p ; k C．e ; h ; s D．y ; u ; v 19．下面字母中以元音音素开头的一组是________。 A．F, R, P B．A, I, U C．L, M, N D．I, O, U 20．The man works ________ the farm. A．of B．in C．on D．from 三、补全对话 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 A: Good morning. B: 21 . What’s your name? A: 22 . B: Nice to meet you. A: 23 . B: How are you? A: 24 . Thank you. 25 ? B: I’m OK. 参考答案 1．each other 【详解】句意：他们总是彼此分享有趣的事情。互相：each other，为相互代词。故填each other。 2．spell 【详解】句意：这个单词不简单，所以很多学生不会拼写。拼写：spell，动词，can是情态动词，其后跟动词原形。故填spell。 3．(b)ell 【详解】句意：听！铃响了。我们去上课吧。根据“Listen...Let’s go to class.”可知是铃响了，bell“铃”，此处用名词单数。故填(b)ell。 4．(c)onversation 【详解】句意：她通常通过在英语俱乐部和别人交谈来练习英语。根据“She usually practices English by having…with others in the English club.”及首字母可知，此处指的是和别人交谈，have conversation with sb“与某人交谈”，固定短语。故填(c)onversation。 5．(g)reet 【详解】句意：人们通常说“嗨”来互相问候。由“say hi”和所给首字母可知，此空填“greet”表示“问候”；由于“say hi to”后接动词原形，表目的，此空用动词原形。故填(g)reet。 6．Everyone/Everybody 【详解】句意：莫莉是一个聪明善良的女孩。这里的每个人都很喜欢她。everyone/everybody“每人”，不定代词作主语，句子开头首字母大写。故填Everyone/Everybody。 7．Goodbye 【详解】句意：再见，同学们。goodbye“再见”，告别用语，句首字母大写。故填Goodbye。 8．my 【详解】句意：我会说我的ABC等。ABCs属于名词，用I的形容词性物主代词my修饰。故填my。 9．name 【详解】句意：我的名字是Peter Brown。根据汉语提示可知，name“名字”，这里用单数形式。故填name。 10．(M)ay 【详解】句意：我可以知道你的名字吗？根据首字母提示及“I have your name”可知，此处指的是may“可以”，征求同意，故填(M)ay。 11．B 【详解】句意：在英文字母中既是字母又是单词的是I。 考查常识和字母。O英文字母；I英文字母；U英文字母。根据常识和所给字母可知，既可以作为字母又可以作为单词的是I，意为“我”，为人称代词主格形式。故选B。 12．B 【详解】句意：以下字母中含有相同元音音素的一组是A，H，J。 考查字母的发音。B/biː/，G/dʒiː/，S/es/；A/eɪ/，H/eɪtʃ/，J/dʒeɪ/；I/aɪ/，Y/waɪ/，Z/zed/；F/ef/；K/keɪ/；Z/zed/。根据字母的发音可知，字母AHJ的发音中都含有相同元音音素/eɪ/。故选B。 13．D 【详解】句意：——你怎么拼写你的名字?——J-A-C-K。 考查动词辨析。say说；know知道；read读；spell拼写。根据“J-A-C-K”可知，指的是拼写。故选D。 14．A 【详解】句意：每个人都应该为了让中国变得越来越强而努力奋斗。 考查复合不定代词辨析。Everyone每个人；Someone某人；No one没有人；Anyone任何人。根据“…should work hard to make China stronger and stronger.”可知，此处指“每个人”都应该为让中国变得越来越强而努力奋斗。故选A。 15．B 【详解】句意：好朋友互相关心。 考查不定代词。each other，代词短语，意为“互相”。故选B。 16．B 【详解】句意：下列都是元音字母的一组是选项B。 考查语音。元音字母在英语中包括：Aa, Ee, Ii, Oo, Uu。选项B中的字母全部是元音字母。故选B。 17．A 【详解】句意：——你能拼写“like”吗？——可以，L-I-K-E。   考查动词辨析。spell拼写；say说；think想；talk谈论。根据“Yes, L-I-K-E.”可知，这里指拼写单词，故选A。 18．C 【详解】句意：下面字母按字母表前后顺序排列正确的一组是ehs。 考查字母排列顺序。对照英语26个字母的排列顺序并结合选项可知，C项是按字母表前后顺序排列。故选C。 19．C 【详解】句意：下面字母中以元音音素开头的一组是L, M, N。 考查字母的发音。F[ef]，R[a:]，P[pi:]；A[ei]，I[ai]，U[ju:]；L[el]，M[em]，N[en]；I[ai]，O[əʊ]，U[ju:]。由此可知，C选项中的字母均以元音音素[e]开头。故选C。 20．C 【详解】句意：这个人在农场上工作。 考查介词辨析。of……的；in在……里；on在……上；from来自。根据“The man works...the farm.”可知，表达这个人在农场上工作，on the farm“在农场上”。故选C。 21．Good morning 22．I’m Alice 23．Nice to meet you too 24．I’m fine 25．And you 【导语】本文是A和B的早上互相问候的情景。 21．根据“Good morning.”可知，此处也回应“早上好”，故填Good morning.。 22．根据“What’s your name?”可知，此处是介绍自己的姓名，故填I’m Alice。 23．根据“Nice to meet you.”可知，此处应该也回答“见到对方很高兴”，故填Nice to meet you too。 24．根据“How are you?”可知，此处是回答“我很好”，故填I’m fine。 25．根据“Thank you.”以及“I’m OK.”可知，此处是反过来问对方好不好，故填And you。 / 一、单词拼写 1．The lions (be) sleeping now. Don’t make noise. 2．Where (be) A? 3．What do you have in schoolbag? (you) 4．Everyone is here. Let’s now. (start) 5．—How you? —I fine. Thanks. (be) 6．May I have (you) name? 7．I can (spell) it. 8．How (be) you? 9．It is (I) schoolbag. 10．Where (be) Mike and Joe? 二、单项选择 11．下列均含有/i:/的发音的一项是：________ A．U W J B．N S Y C．C V P D．E P O 12．—Can you ________ “see”, Peter? —Yes. S—E—E, see. A．find B．spell C．greet 13．How ________ apple trees do you have? A．some B．any C．much D．many 14．We plant some trees in our ________. A．yard B．classroom C．bottle D．room 15．请选出含有相同音素的一组字母。 A．A K H J B．B D J P C．F H L M 16．—Thank you very much. —________. A．You’ re welcome B．Don’t thank me C．That’s right D．Sorry 17．如果你的朋友向你问好，他说：How are you? 你应回答：________ A．How are you? B．I’m fine too. C．Fine, thank you. D．How do you do? 18．—What’s this? —________. A．This is “M” B．This is my book C．It’s “M” D．Yes, it is 19．—________ you Wendy? —No, I ________ not. A．Is; is B．Is; am C．Are; is D．Are; am 20．在英文词典中，_________在这四个词中排在最前面。 A．fun B．count C．cow D．guitar 三、完形填空 I 21 Gina Green. I am a 22 . My favorite 23 is red. My telephone number is 675-3967. There are 24 numbers in it. I have a 25 . His name is Frank. 26 is his favorite colour. Look! 27 schoolbag 28 jacket are blue! 29 is his telephone number? 30 is 880-7532. Ms Smith is his 31 teacher. But my English 32 is Ms Yu. This is 33 classroom. 34 the number, please. S-E- 35 -E-N. Yes, I am in Grade Seven. 21．A．be B．am C．is D．are 22．A．cat B．picture C．dog D．student 23．A．colour B．ruler C．name D．girl 24．A．three B．five C．six D．seven 25．A．son B．friend C．cup D．jacket 26．A．Blue B．White C．Red D．Yellow 27．A．Your B．My C．His D．Her 28．A．and B．but C．or D．\ 29．A．Who B．What C．Are D．How 30．A．This B．It C．He D．These 31．A．Chinese B．P.E. C．math D．English 32．A．map B．pen C．teacher D．name 33．A．my B．her C．his D．your 34．A．Listen B．Spell C．Have D．See 35．A．V B．A C．C D．S 四、短文填空 根据短文内容及所给提示，在文中的空白处填写一个正确的单词。 Good morning! I 36 (be) Tom. I am fine, 37 (thank). This is 38 (I) bag. You can 39 (see) some things in it. This is a ruler and it is white. This is 40 orange. I like 41 (orange) very much. This is a black pen and 42 pen is good to use (使用). That is a jacket. It is black. Black and white are my favourite 43 (colour). That is a map. I can spell it. It’s M-A-P. Oh, 44 is it? It’s a CD 45 English. It’s Grace’s CD． 参考答案 1．are 【详解】句意：狮子们现在正在睡觉。不要发出噪音。分析句子可知，句子时态为一般现在时，主语是the lions，谓语动词用复数。故填are。 2．is 【详解】句意：A在哪里？根据语境可知，原句是一般现在时，主语A是单数，be动词用is。故填is。 3．your 【详解】句意：你的书包里有什么？空后是名词schoolbag，空处应是you的形容词性物主代词your。故填your。 4．start 【详解】句意：大家都到齐了。咱们现在开始吧。let sb do“让某人做某事”，空处应填入动词start的原形。故填start。 5． are am 【详解】句意：——你好吗？——我很好，谢谢。be“是”。根据“you”可知，第一空应用are；根据“I”可知，第二空应用am。故填are；am。 6．your 【详解】句意：我可以知道你的名字吗？此处应填形容词性物主代词修饰名词“name”，you的形容词性物主代词为your。故填your。 7．spell 【详解】句意：我能拼写它。根据“can”可知，情态动词后用动词原形。故填spell。 8．are 【详解】句意：你好吗？句子为一般现在时，How are you是一种常用的问候语，用于询问对方的身体或情绪状态。故填are。 9．my 【详解】句意：它是我的书包。空处修饰名词schoolbag用I的形容词性物主代词my“我的”。故填my。 10．are 【详解】句意：麦克和乔在哪里？主语“Mike and Joe”是两个人，是复数，句子用一般现在时，此时be动词用are。故填are。 11．C 【详解】句意：下列均含有/i:/的发音的一项是：C V P。 考查字母发音。U /juː/ W /dʌbljuː/ J /dʒeɪ/；N /en/ S /es/ Y /waɪ/；C /siː/ V /viː/ P /piː/；E /iː/ P /piː/ O: /oʊ/。结合音标可知选项C中的“C, V, P”均含有/i:/的发音。故选C。 12．B 【详解】句意：——彼得，你会拼写“see”这个词吗？——会，S-E-E，see。 考查动词辨析。find找到；spell拼写；greet打招呼。根据“S—E—E”可知，对方询问是否会拼写单词。故选B。 13．D 【详解】句意：你有多少苹果树？ 考查不定代词辨析。some一些，用于肯定句中；any一些，通常用于否定句或疑问句中；much许多，修饰不可数名词。many许多，修饰可数名词复数。根据“apple trees”可知，此处是可数名词复数，应填many。故选D。 14．A 【详解】句意：我们在院子里种了一些树。 考查名词辨析。yard院子；classroom教室；bottle瓶子；room房间。根据“We plant some trees in our...”可知，应是在院子里种树。故选A。 15．A 【详解】句意：请选出含有相同音素的一组字母。 考查字母的发音。A/eɪ/，K/keɪ/，H/eɪtʃ/，J/dʒeɪ/；B/biː/，D/diː/，J/dʒeɪ/，P/piː/；F/ef/，H/eɪtʃ/，L/el/，M/em/。分析字母的音标可知，选项A的四个字母都含有音素/eɪ/。故选A。 16．A 【详解】句意：——非常感谢。——不客气。 考查情景交际。You’ re welcome不客气；Don’t thank me不要感谢我；That’s right那是对的；Sorry对不起。根据“Thank you very much.”可知，表达感谢，应回答“不客气”。故选A。 17．C 【详解】句意：如果你的朋友向你问好，他说：你好吗？你应回答：很好，谢谢。 考查情景交际。“How are you?”用于询问对方的身体状况，意思是“你好吗？”，应回答“Fine, thank you.”，意为“很好，谢谢”。故选C。 18．C 【详解】句意：——这是什么？——它是M。 考查特殊疑问句。用this/that提问，回答时用it代替。D项是回答一般疑问句的。故选C。 19．D 【详解】句意：——你是温迪吗？——不，我不是。 考查主谓一致。am，is和are都是be动词的形式，意为“是”，am用于主语为第一人称I的时候；is用于主语是第三人称单数时；are用于主语是复数或是第二人称you的时候。第一个空后主语为you，故用are；第二个空主语是I，应用am。故选D。 20．B 【详解】句意：在英文词典中，count在这四个词中排在最前面。 考查字母和英文常识。按照单词字母顺序，比较四个单词的第一个字母，c在f和g前面，排除AD；再比较count和cow的第二个字母，o相同，则比较第三个字母，u排在w之前，所以count排在最前面。故选B。 21．B 22．D 23．A 24．D 25．B 26．A 27．C 28．A 29．B 30．B 31．D 32．C 33．A 34．B 35．A 【导语】本文讲了吉娜·格林的个人信息，包括她的喜好、电话号码、朋友弗兰克的信息以及他们的英语老师和他们所在的年级。 21．句意：我是吉娜·格林。 be动词原形；am主语为I；is主语为第三人称单数或不可数名词；are主语为you或复数。本句主语为I，be动词用am。故选B。 22．句意：我是一个学生。 cat猫；picture图画；dog狗；student学生。根据“I am Gina Green.”和后文“schoolbag”、“classroom”可知，吉娜·格林应是一个学生。故选D。 23．句意：我最喜欢的颜色是红色。 colour颜色；ruler尺子；name名字；girl女孩。根据“red”可知，红色是颜色。故选A。 24．句意：里面有七个数字。 three三；five五；six六；seven七。根据“675-3967”可知，这个号码里面有七个数字。故选D。 25．句意：我有一个朋友。 son儿子；friend朋友；cup杯子；jacket夹克衫。根据下文“His name is Frank.”以及提及各自的老师可推测，弗兰克是作者的朋友。故选B。 26．句意：蓝色是他最喜欢的颜色。 Blue蓝色；White白色；Red红色；Yellow黄色。根据下文“...schoolbag...jacket are blue!”可知，他最喜欢蓝色。故选A。 27．句意：他的书包和夹克是蓝色的！ Your你的；My我的；His他的；Her她的。此处指代“Frank”，应用his。故选C。 28．句意：他的书包和夹克是蓝色的！ and和；but但是；or或者；\不填。根据“...schoolbag...jacket are blue!”可知，此处指书包和夹克衫都是蓝色的，应用连词and。故选A。 29．句意：他的电话号码是多少？ Who谁；What什么；Are是；How怎样。根据“his telephone number”可知，询问电话号码用疑问词what。故选B。 30．句意：号码是880-7532。 This这个；It它；He他；These这些。此处指代“his telephone number”应用it。故选B。 31．句意：史密斯女士是他的英语老师。 Chinese中文；P.E.体育；math数学；English英语。根据下文“But my English...is Ms Yu.”可知，此处在介绍两人各自的英语老师。故选D。 32．句意：但是我的英语老师是余老师。 map地图；pen钢笔；teacher老师；name名字。根据上文“Ms Smith is his...teacher.”可知，此处在介绍两人各自的英语老师。故选C。 33．句意：这是我的教室。 my我的；her她的；his他的；your你的。根据下文“I am in Grade Seven.”可知，此处介绍“我的”教室。故选A。 34．句意：请拼一下数字。 Listen听；Spell拼写；Have有；See看见。根据下文“S-E-...-E-N.”可知，此处请求拼写数字。故选B。 35．句意：S-E-V-E-N（七）。 V是第22个字母；A是第1个字母；C是第3个字母；S是第19个字母。seven“七”，基数词。故选A。 36．am 37．thanks 38．my 39．see 40．an 41．oranges 42．the 43．colours 44．what 45．in 【导语】本文是汤姆介绍个人的基本信息，以及他拥有的物品。 36．句意：我是汤姆。I作主语，be动词用am。故填am。 37．句意：我很好，谢谢。thank“谢谢”，动词，通常后接宾语you；此处应用thanks，名词复数，可单独使用。故填thanks。 38．句意：这是我的包。修饰名词“bag”应用I的形容词性物主代词my“我的”。故填my。 39．句意：你可以在里面看到一些东西。情态动词can后接动词原形。故填see。 40．句意：这是一个橙子。此处表示泛指，orange是以元音音素开头的词，不定冠词用an。故填an。 41．句意：我非常喜欢橙子。orange“橙子”，名词，此处用复数表示泛指。故填oranges。 42．句意：这是一支黑色的钢笔，而且这支钢笔很好用。根据“This is a black pen and ... pen is good to use (使用).”可知，此处特指上文提到的钢笔，用定冠词the。故填the。 43．句意：黑色和白色是我最喜欢的颜色。根据“Black and white”可知，名词colour应用复数colours。故填colours。 44．句意：它是什么？根据“It’s a CD.”可知，此处是问它是什么，what“什么”，符合语境。故填what。 45．句意：用英语说它是一个CD。in English“用英语”，固定短语。故填in。 一、单项选择 1．—Good morning, Jane! How are you? —________, thanks. How are you? A．Fine B．Yes C．Welcome 2．—Good afternoon, Bob! —________, Alice! A．Hello B．Good morning C．Good afternoon 3．—What do you have ________ your bag? —I have some books in it. A．in B．on C．to 4．—How do you spell it? —________. A．It’s Mike B．I’m Mike C．M-I-K-E 5．—Colin, what’s this? —________. A．This is a pen B．It’s a pen C．It’s pen 6．—How is Betty? —She is ________. A．good B．fine C．English 7．I ________ Cindy. My ruler ________ red. A．is; is B．am; is C．am; am 8．Hey, Cindy! I don’t ________ your help. I can do it well. A．find B．call C．know D．need 9．下列英文缩写中表示“中国人民解放军”的是________。 A．UN B．VR C．PRC D．PLA 10．下列字母大小写的书写笔顺都正确的一项是________。 A． B． C． 二、完形填空 Alice: Good 11 , Frank! Frank: Good morning, Alice! Alice: 12 are you? Frank: Fine, 13 . Alice: What’s this in English? Frank: It’s a (n) 14 . Alice: Please 15 it. Frank: B- 16 -L-L, bell. Alice: 17 is it? Frank: It’s green. Alice: Oh, yes. It is 18 . And what’s 19 in English? Frank: It 20 a jacket. 11．A．evening B．afternoon C．morning D．you 12．A．What B．How C．Where D．how 13．A．thanks B．yes C．no D．OK 14．A．ruler B．jacket C．box D．bell 15．A．spell B．see C．say D．thank 16．A．H B．G C．E D．T 17．A．What B．How C．What’s D．What colour 18．A．blue B．white C．red D．green 19．A．that B．it C．one D．a 20．A．are B．am C．\ D．is 三、阅读理解 A Hi, Jim. Nice to meet you! I’m a girl. My name is Mary Brown. My favourite colour is red. My telephone number is 873-3516. I live in Japan (日本). Hi, Mary. Nice to meet you too! I’m a boy. My name’s Jim Hill. My favourite colour is blue. And my telephone number (电话号码) is 894-2015. I live in England. 根据材料内容选择最佳答案。 21．Mary likes ________. A．red B．green C．blue D．white 22．The girl is ________. A．Mary B．Brown C．Amy D．Lily 23．________ lives in England. A．Jim B．Mary C．Hill D．Brown 24．Jim’s telephone number is ________. A．837-2015 B．873-3516 C．894-3516 D．894-2015 25．Jim’s favourite colour is ________. A．red B．blue C．green D．yellow B 放学后，露西向爱丽丝介绍自己的朋友简，除此之外，她们又聊了一会。她们都在聊些什么呢? (A= Alice, B= Lucy, C= Jane) A: Good morning, Lucy! B: Good morning, Alice! Who is this? A: Oh, Lucy, this is my friend, Jane. B: Hello, Jane! Nice to meet you. C: Nice to meet you too. B: Well, what’s this in English (用英语)? A: It’s a bike. And it’s my new bike. It’s yellow. B: It’s very nice. I like it. A: Thank you. B: Can you spell “bike”? A: Yes, I can. B-I-K-E. B: Thanks. A: You’re welcome. 根据材料内容选择最佳答案。 26．________ is Alice’s friend. A．Frank B．Jane C．Eric D．Cindy 27．The bike is ________. A．Lucy’s B．Jane’s C．Cindy’s D．Alice’s 28．The bike is ________. A．cheap (便宜的) B．new C．old D．dirty (脏的) 29．Lucy meets Alice ________. A．in the morning B．in the afternoon C．in the evening D．at noon 30．The ________ is yellow. A．name B．me C．class D．bike 四、短文填空 阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。 Good morning! I am Cindy. Look! This is my room. There are a lot of things in my room. What is this in English? Oh, it is a pen. It is black. Look 31 this. It is a CD．It’s 32 English CD．It is black and white. And that is Jim’s jacket. What colour is it? Er, it’s brown. What’s this? It is my quilt (被子). It’s white 33 blue. What’s that on the quilt? It’s a red apple. It’s Grace’s. Grace likes apples best. A key and an orange are on the desk. 34 orange is green. And the key is black. 35 you spell the word “key”? Yes, K-E-Y, key. What’s that on the wall? Oh, it’s a map. 参考答案 1．A 【详解】句意：——简，早上好！你好吗？——很好，谢谢。你好吗？ 考查情景交际。Fine很好；Yes是的；Welcome欢迎。根据“How are you?”可知，回应对方问候应用“Fine”来回答。故选A。 2．C 【详解】句意：——下午好，Bob。——下午好，Alice。 考查情景交际。Hello你好；Good morning早上好；Good afternoon下午好。根据“Good afternoon, Bob!”可知，此处问候应回答“Good afternoon,”，故选C。 3．A 【详解】句意：——你包里有什么？——我里面有一些书。 考查介词辨析。in在……里面；on在……上面；to到。根据答语“I have some books in it.”可知，此处用in。故选A。 4．C 【详解】句意：—— 你怎么拼写它？——M-I-K-E。 考查特殊疑问句的回答。根据“How do you spell it?”可知，答语应是对某个单词的拼写，拼写单词时，用大写字母，且中间用连字符连接，C选项表述正确。故选C。 5．B 【详解】句意：——科林，这是什么？——这是一支笔。 考查特殊疑问句的回答。为了避免重复，用指示代词this/that提问时，答语用it来代替；pen意为“笔”，是可数名词，其前要用不定冠词a修饰，表示“一支”。故选B。 6．B 【详解】句意：——贝蒂好吗？——她很好。 考查形容词辨析。good好的；fine好的，通常指健康；English英语。根据问句“How is Betty?”可知，是在询问Betty的状态或健康状况。询问人的健康或状态，通常用“fine”表示“身体好”或“状态不错”。故选B。 7．B 【详解】句意：我是辛迪。我的尺子是红色的。 考查系动词be的用法。系动词be包括am/is/are，其中，I用am，you用are，is连着he、she、it，单数is复数are。本句中第一个空，主语是I，所以be动词用am；第二个空，主语是ruler，第三人称单数，所以be动词用is。故选B。 8．D 【详解】句意：嘿，辛迪！我不需要你的帮助。我能做好它。 考查动词辨析。find发现；call打电话；know知道；need需要。根据“I can do it well.”可知，“我”能做好这件事，所以“我”不需要你的帮助。故选D。 9．D 【详解】句意：下列字母组合表示“中国人民解放军”的是PLA。 考查缩写。UN联合国；VR虚拟现实；PLA中国人民解放军；PRC中华人民共和国。分析题干可知，中国人民解放军的缩写是PLA。故选D。 10．C 【详解】句意：下列字母大小写的书写笔顺都正确的一项是Tt。 考查字母的笔顺。根据英语大小写字母的书写笔顺可知，字母Tt的笔顺正确。故选C。 11．C 12．B 13．A 14．D 15．A 16．C 17．D 18．D 19．A 20．D 【导语】本文是Alice和Frank互相问候对方并介绍一些物品的情况。 11．句意：早上好，弗兰克！ evening晚上；afternoon下午；morning早上；you你。根据“Good morning, Alice!”可知，此处是指“早上好”，故选C。 12．句意：你好吗？ What什么；How怎样；Where哪里；how怎样。根据“Fine”可知，此处是how are you，位于句首的单词首字母要大写，故选B。 13．句意：很好，谢谢。 thanks谢谢；yes是的；no不；OK好的。上句是问候，此处应是表示感谢，故选A。 14．句意：这是一个钟。 ruler尺子；jacket夹克；box盒子；bell钟。根据后文提到的“bell”可知，此处指的是“钟”，故选D。 15．句意：请拼写一下。 spell拼写；see看见；say说；thank感谢。根据“B-...-L-L, bell.”可知，此处是指“拼写”，故选A。 16．句意：B-E-L-L，bell。 H字母H； G字母G；E字母E；T字母T；根据“bell”可知，此处缺字母E，故选C。 17．句意：它是什么颜色的？ What什么；How怎样；What’s是什么；What colour什么颜色。根据“It’s green.”可知，此处是询问颜色，故选D。 18．句意：它是绿色的。 blue蓝色；white白色；red红色；green绿色。根据“It’s green.”可知，此处指的是“绿色”，故选D。 19．句意：那用英语怎么说？ that那个；it它；one一个；a一个。根据“What’s this in English?”可知，此处应用代词that，故选A。 20．句意：这是一件夹克。 are是，be动词复数；am是，主语是I；is是，be动词单数。句子主语是It，动词用is，故选D。 21．A 22．A 23．A 24．D 25．B 【导语】本文主要是Jim和Mary两人的相互自我介绍。 21．细节理解题。根据“My favourite colour is red.”可知，Mary喜欢红色。故选A。 22．细节理解题。根据“My name is Mary Brown.”可知，这个女孩是Mary。故选A。 23．细节理解题。根据“My name’s Jim Hill…I live in England.”可知，Jim居住在英国。故选A。 24．细节理解题。根据文中“And my telephone number is 894-2015.”可知，Jim的电话号码是894-2015。故选D。 25．细节理解题。根据“My favourite colour is blue.”可知，Jim最喜欢的颜色是蓝色。故选B。 26．B 27．D 28．B 29．A 30．D 【导语】本文是Lucy、Alice和Jane的一段对话。Alice向Lucy介绍了自己的朋友Jane，并和Lucy谈论了自己的新自行车。 26．细节理解题。根据“this is my friend, Jane.”可知，Alice的朋友是Jane，故选B。 27．细节理解题。根据“It’s a bike. And it’s my new bike.”可知，自行车是Alice的。故选D。 28．细节理解题。根据“And it’s my new bike.”可知，自行车是新的。故选B。 29．细节理解题。根据“Good morning, Lucy!”可知，见面的时间是早上。故选A。 30．细节理解题。根据“And it’s my new bike. It’s yellow.”可知，自行车是黄色的。故选D。 31．at 32．an 33．and 34．The 35．Can 【导语】本文介绍了Cindy房间的物品摆设。 31．句意：看这个。根据“Look”可知，此处考查固定搭配look at“看”。故填at。 32．句意：它是一张英文CD。此处需要填一个冠词泛指一张CD，且“English”以元音音素开头，故填an。 33．句意：它是蓝白相间的。此处需要一个连词连接“white”和“blue”，表示两种颜色，and“和”符合题意。故填and。 34．句意：这个橘子是绿色的。上文提到了“an orange”，此处特指上文的橘子，需填定冠词“the”，故填The。 35．句意：你能拼写“key”这个单词吗？此处需填一个情态动词形成疑问句，因此使用“Can”构成疑问句“Can you spell…?”。故填Can。 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第01讲Starter Unit1（知识全梳理&考点精准练） 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：7大核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 一、重点单词、短语和句子梳理 重点单词 1.___________n.单元 2.___________n.部分；地区 3.___________v.招呼；问候 4.___________pron.每人；所有人 5.___________ adj.& pron.每个;各自 6. ___________pron.另外的人（或物）adj.另外的；其他的 7.___________v.用字母拼；拼写 8.___________v.开始；着手 9. ___________n.谈话；交谈 10.___________ interj.哦；啊 11.___________n.铃（声）；钟（声） 二、词形变换 1.greet →___________（名词） 2.spell→___________（名词） 3.goodbye→___________（同义词） 三、重点短语 1. ___________早上好 2. ___________跟人打招呼 3. ___________问候彼此 4. ___________叫我艾玛 5. ___________拼写你的名字 6. ___________ 看 7. ___________ 听对话 8. ___________ 编对话 9.___________ 开始一段对话 10.___________填空 11. ___________ 重复这些字母 12. ___________使用字典 13. ___________唱这首歌 14.___________越快越好 15.___________让某人做某事 16.___________练习做...... 17.___________使…和…匹配起来 18. ___________中国人民解放军 19.___________虚拟现实 20.___________光碟 21.___________中华人民共和国 22. ___________联合国 重点句子 1. How do we greet people?我们如何跟人打招呼? 2. Good morning!早上好! 3. What's your name? 你叫什么名字? 4. May I have your name?我能知道你的名字吗? 5. You can call me Emma.你可以叫我艾玛。 6. How do you spell your name?你怎样拼写你的名字? 7. Nice to meet you.很高兴见到你。 8. How are you?你好吗?-I am fine.我很好。 9. Where is A?A is here.A在哪里?A在这里。 10. It's time for class. 上课时间到了。 11. Let's go to class. 我们去上课 二、核心考点精讲 考点1　How do you greet people? 你怎样问候他人? 【1】how为形容词；意为“怎样；如何”，常放在句首引导特殊疑问句，可用来询问方式、程度或健康状况等。 how引导特殊疑问句 例句 询问方式 How do you go to school?你怎样去上学? 询问程度 How fast can you run?你能跑多快? 询问健康状况 How is your grandfather?你爷爷身体好吗? 【2】greet为动词，意为“招呼；问候”，其后接名词或代词作宾语，相当于say hello to。 Linda greets us with a smile.琳达微笑着向我们打招呼。 【拓展】greet还可意为“迎接”。 Our teacher greets us at the school gate every morning.我们的老师每天早上在校门口迎接我们。 考点2 —Hello,Helen!你好，海伦! —Hi， Yaming!嗨，亚明! 【点拨】 (1)hello为感叹词，意为“你好；喂”；hi为感叹词，意为“嗨；喂”。hello和hi是熟人之间在非正式场合下的问候语，可单独使用，也可加人名或称呼使用。 (2)hello和hi可以互换，但hi比hello更随意、亲切。 —Hi/Hello, Cindy! Long time no see!嗨/你好，辛迪!好久不见! —Hi/Hello, Kate! Happy to see you.嗨/你好，凯特!见到你很高兴。 【拓展】 hello也可作为电话用语，意为“喂”。 Hello, is that Cindy?喂，是辛迪吗? 考点3 Good morning, Ella and Emma!埃拉、埃玛，早上好! 【点拨】“Good morning”是人们上午见面时的问候语，应答时常用“Good morning”。问候他人时，称呼语通常要放在问候语之后，而且要用逗号隔开。 —Cood morning, Bob! 早上好，鲍勃! ——Good morning, Mary!早上好，玛丽! 【拓展】类似的日常用语还有：Good afternoon!下午好! Good evening!晚上好! Good night! 晚安! 【注意】“Cood night”是晚上分别时或睡觉前的 道别用语，而“Good evening”是黄昏至入睡前的问候语。 考点4 英文字母的书写 英文字母书写规则如下： 字母书写很容易，倾斜5度要牢记， 大写字母最简单，除Q总把上两格占。 小写字母有规律，下面四点别忘记： 有头就占上两格，b、d、h、i、k、l还有t； 有尾就占下两格，g、q、y三兄弟； 无头无尾占中格，读写结合你懂得； 只有f、j、p最调皮，三个格子都占据。 【拓展】大写字母的用法： (1)在英语中，句子的第一个单词的首字母要大写。 My name is Xiaojin.我叫小锦。 (2)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母要大写。 Sally 萨莉 Beijing北京 China 中国 Chinese 中国人 English 英语 (3)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母要大写。 June 六月 Monday 星期一 Spring Festival 春节 (4)电影名、书名、报刊名、文章标题等的第一个字母要大写。 Journey to the West《西游记》 China Daily《中国日报》 Drivers Wanted 招聘司机启事 (5)某些缩略词的每一个字母都要大写。 PRC 中华人民共和国 PLA 中国人民解放军 VR虚拟现实 WHO世界卫生组织 UN联合国 IT信息技术 (6)表示头衔、称呼等的名词的第一个字母要大写。 Uncle Wang 王叔叔 Miss Li 李老师 考点5 Ms Gao: Good morning, class.高老师：早上好，同学们。 【1】Ms用于女士的姓氏或姓名前。 【2】class意为“班级；课”，本句中class指“班级”，表示全班同学，此时强调的是班里的每个成员。此外，class也可指班级整体。class 作主语时，若强调班里的每个成员，谓语动词用复数形式；class作主语时，若强调班级整体，谓语动词用单数形式。 The class are interested in the story.全班同学都对这个故事感兴趣。 Our class is the best class in our school.我们班是我们学校最好的班级。 【拓展】class也可意为“课；上课”。常用搭配：after class 下课后 in class 在课堂上 考点6 Can you say hi to the class? 你能和全班同学打个招呼吗? 考点7 Now class, please say hi to each other.好了，同学们，请互相打招呼。 【1】now为副词，意为“好了”，此处now并非指时间“现在”，而是用来引起对方注意，一般用于继续说话或改变话题前。 Now, let's talk about the question.好了，我们来谈论一下这个问题吧。 Now everyone, please be quiet.好了，大家请安静。 【2】each为形容词或代词，意为“每个；各自”。 【3】(1)other作代词时，意为“另外的人（或物）”，常以复数形式others出现。 Aubrey's on his way here, with the others.奥布里和其余的人正在来这儿的路上。 (2)作形容词时，意为“另外的；其他的”。前面通常有 any、the、some等限定词。 I can't visit you now — some other time, maybe.我现在不能去拜访你，也许别的时候吧。 【4】each other意为“互相；彼此”，在句中作动词或介词的宾语，不能作主语。 We help each other.我们互相帮助。 考点8 Hi, everyone!大家好! 【点拨】everyone为代词，相当于everybody，意为“每人；所有人”。 辨析：everyone 与 every one Everyone：只能指人，其后不能接of 短语 every one：既可指人也可指物,其后可跟of短语 共同点：作主语时，谓语动词用第三人称单数形式 例：Everyone wants to go to the zoo.每个人都想去动物园。 Every one of them likes to play football.他们每个人都喜欢踢足球。 考点9 —Nice to meet you, Emma.很高兴见到你，埃玛。 —Nice to meet you too, Fu Xing!我也很高兴见到你，付兴! 【1】此句型用于初次见面或经人介绍与某人相识时的打招呼用语，其答语常为“Nice to meet you too.”。常见的打招呼用语还有： 打招呼用语： Hello! /Hi!--Hello! /Hi! How are you?-I'm fine/OK. How do you do?-How do you do? 【2】 考点10 How do you start a conversation?你怎样开始一段谈话? 【1】start 为动词，意为“开始;着手”。常见搭配:start doing/to do sth开始做某事；着手做某事 I often start my homework at 6:30.我经常六点半开始写作业。 I want to make a model plane, but I don't know how to start.我想做一个飞机模型，但我不知道如何开始。 【2】conversation为名词，意为“谈话；交谈”，常指非正式场合下的谈话。 start a conversation 开始交谈 考点11 How are you? 你好吗? 此句型是熟人之间见面时的常用问候语，用来询问对方的身体状况。答语常用； Fine, thanks/thank you. I'm fine/great/OK, thanks/thank you. 出于礼貌，还可以用“How are you?”或者“And you?”询问对方的身体状况。 —How are you, Li Tao?你好吗，李涛? —Im OK, thank you. And you?我很好，谢谢你。你呢? 【拓展】当主语是第三人称单数时，be动词用is：其他情况下，be动词通常用are。 —How is your mother?你妈妈好吗? —She is fine, thank you.她很好，谢谢你。 —How are your parents?你父母好吗? —They're fine, thanks.他们很好，谢谢。 考点12 May I have your name?请问你叫什么名字? 【1】此句型是询问对方姓名的问句，比 “What's your name?”更礼貌些，通常用于正式场合或与不太熟悉的人交流时使用。常用“My name is .I'm..…”回答。 —May I have your name, please?请问你叫什么名字? —My name is Zhao Lin.我叫赵琳。 【拓展】询问对方姓名的句型还有：Can I have your name?请问你叫什么名字?May I know your name, please? 请问我可以知道你的名字吗? Could/Can you tell me your name?你能告诉我你的名字吗? Your name, please?请告诉我你的名字，好吗? 【2】“MayI...?”意为“我可以·…吗?”，该句型常用于表示请求许可。其答语为： 肯定回答：Yes, you can./Sure./Of course./... 否定回答：No, you can't./I'm afraid not./.. —May I use your pen?我可以用你的钢笔吗? —Sure.当然可以。 —May I leave now?我现在可以离开吗? —I'm afraid not.恐怕不行。 考点13 How do you spell your name? 你的名字怎么拼写? (1)该句是由how引导的特殊疑问句，用来询问如何拼写某个单词或某人的名字。 (2)答语中的每个字母都大写，且字母间用连字符“-”连接。 —How do you spell "notebook"?你如何拼写“notebook”? —N-O-T-E-B-O-O-K. 【拓展】请求对方拼写单词的句型还有： Please spell .Spell..,please.请拼写 Can/Could you spell ..., please?请问你能拼写……吗? 考点14 You can call me Emma.你可以叫我埃玛。 【拓展】call作名词时，意为“打电话；通话”。 考点15 I'm great, thanks.我很好，谢谢。 【1】 【2】thanks为感叹词时，意为“谢谢”，相当于thank you。为加强语气，可用thanks a lot或 thank you very much。它们常用于以下场合： (1)用于感谢别人的帮助、关心或提醒。 —I will help you.我会帮你。 —Thanks a lot.非常感谢。 (2)用于感谢别人的夸奖或赞美。 —Your coat is beautiful.你的大衣很漂亮。 —Thank you.谢谢。 (3)用于感谢别人的祝福或问候。 —Have a good time!玩得开心! —Thanks!谢谢! 考点16 Let's go to class.我们去上课吧。 【点拨】“Let's do sth.”意为“咱们做某事吧。”，该句型常用于提出建议或者请求对方与自己 一起做某事，let's后接动词原形。 肯定回答为： (1)OK.好的。/All right.行。 (2)That sounds good./Sounds good.听起来 (3)That's a good idea./Good idea.好主意。 否定回答为： (1)Sorry，I..对不起，我…… (2)I'd love to, but...我愿意，但是…… ——Let's start.我们开始吧。 —OK.好的。 —Let's play football!咱们踢足球吧! —Sorry, I have a lot of homework to do.对不起，我有很多作业要做。 考点17 Oh, it's time for class.哦，该上课了。 【点拨】“It's time for sth.”意为“该做某事了。”同义表达为“It's time to do sth.”。 Wake up! It's time for school. =It's time to go to school. 醒醒!该上学了。 It's time for summer holidays.=It's time to take summer holidays.到放暑假的时候了。 【拓展】“It's time for sb to do sth.”意为“某人该做某事了。” It's time for us to get up.到我们起床的时间了。 一、单词拼写 1．They always share interesting things with . (互相) 2．This word is not easy, so many students can’t (拼写) it. 3．Listen! Here is the b . Let’s go to class. 4．She usually practices English by having c with others in the English club. 5．People usually say hi to g each other. 6．Molly is a clever and kind girl. (每人) here likes her very much. 7． (goodbye), class. 8．I can say (I) ABCs. 9．My (名字) is Peter Brown. 10．M I have your name? 二、单项选择 11．在英文字母中既是字母又是单词的是________。 A．O B．I C．U 12．以下字母中含有相同元音音素的一组是 ________ . A．B, G, S B．A, H, J C．I, Y, Z D．F, K, Z 13．— How do you ________ your name? — J-A-C-K. A．say B．know C．read D．spell 14．________ should work hard to make China stronger and stronger. A．Everyone B．Someone C．No one D．Anyone 15．Good friends care for ________. A．other each B．each other C．each others 16．下列都是元音字母的一组是________。 A．Ee; Ii; Oo; Uu; Ww B．Aa; Ee; Ii; Oo; Uu C．Ee; Ii; Jj; Oo; Uu D．Aa; Dd; Ee; Mn; Oo 17．—Can you ________ “like”, please?         —Yes, L-I-K-E. A．spell B．say C．think D．talk 18．下面字母按字母表前后顺序排列正确的一组是 ________。 A．i ; m ; b B．o ; p ; k C．e ; h ; s D．y ; u ; v 19．下面字母中以元音音素开头的一组是________。 A．F, R, P B．A, I, U C．L, M, N D．I, O, U 20．The man works ________ the farm. A．of B．in C．on D．from 三、补全对话 根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。 A: Good morning. B: 21 . What’s your name? A: 22 . B: Nice to meet you. A: 23 . B: How are you? A: 24 . Thank you. 25 ? B: I’m OK. / 一、单词拼写 1．The lions (be) sleeping now. Don’t make noise. 2．Where (be) A? 3．What do you have in schoolbag? (you) 4．Everyone is here. Let’s now. (start) 5．—How you? —I fine. Thanks. (be) 6．May I have (you) name? 7．I can (spell) it. 8．How (be) you? 9．It is (I) schoolbag. 10．Where (be) Mike and Joe? 二、单项选择 11．下列均含有/i:/的发音的一项是：________ A．U W J B．N S Y C．C V P D．E P O 12．—Can you ________ “see”, Peter? —Yes. S—E—E, see. A．find B．spell C．greet 13．How ________ apple trees do you have? A．some B．any C．much D．many 14．We plant some trees in our ________. A．yard B．classroom C．bottle D．room 15．请选出含有相同音素的一组字母。 A．A K H J B．B D J P C．F H L M 16．—Thank you very much. —________. A．You’ re welcome B．Don’t thank me C．That’s right D．Sorry 17．如果你的朋友向你问好，他说：How are you? 你应回答：________ A．How are you? B．I’m fine too. C．Fine, thank you. D．How do you do? 18．—What’s this? —________. A．This is “M” B．This is my book C．It’s “M” D．Yes, it is 19．—________ you Wendy? —No, I ________ not. A．Is; is B．Is; am C．Are; is D．Are; am 20．在英文词典中，_________在这四个词中排在最前面。 A．fun B．count C．cow D．guitar 三、完形填空 I 21 Gina Green. I am a 22 . My favorite 23 is red. My telephone number is 675-3967. There are 24 numbers in it. I have a 25 . His name is Frank. 26 is his favorite colour. Look! 27 schoolbag 28 jacket are blue! 29 is his telephone number? 30 is 880-7532. Ms Smith is his 31 teacher. But my English 32 is Ms Yu. This is 33 classroom. 34 the number, please. S-E- 35 -E-N. Yes, I am in Grade Seven. 21．A．be B．am C．is D．are 22．A．cat B．picture C．dog D．student 23．A．colour B．ruler C．name D．girl 24．A．three B．five C．six D．seven 25．A．son B．friend C．cup D．jacket 26．A．Blue B．White C．Red D．Yellow 27．A．Your B．My C．His D．Her 28．A．and B．but C．or D．\ 29．A．Who B．What C．Are D．How 30．A．This B．It C．He D．These 31．A．Chinese B．P.E. C．math D．English 32．A．map B．pen C．teacher D．name 33．A．my B．her C．his D．your 34．A．Listen B．Spell C．Have D．See 35．A．V B．A C．C D．S 四、短文填空 根据短文内容及所给提示，在文中的空白处填写一个正确的单词。 Good morning! I 36 (be) Tom. I am fine, 37 (thank). This is 38 (I) bag. You can 39 (see) some things in it. This is a ruler and it is white. This is 40 orange. I like 41 (orange) very much. This is a black pen and 42 pen is good to use (使用). That is a jacket. It is black. Black and white are my favourite 43 (colour). That is a map. I can spell it. It’s M-A-P. Oh, 44 is it? It’s a CD 45 English. It’s Grace’s CD． 一、单项选择 1．—Good morning, Jane! How are you? —________, thanks. How are you? A．Fine B．Yes C．Welcome 2．—Good afternoon, Bob! —________, Alice! A．Hello B．Good morning C．Good afternoon 3．—What do you have ________ your bag? —I have some books in it. A．in B．on C．to 4．—How do you spell it? —________. A．It’s Mike B．I’m Mike C．M-I-K-E 5．—Colin, what’s this? —________. A．This is a pen B．It’s a pen C．It’s pen 6．—How is Betty? —She is ________. A．good B．fine C．English 7．I ________ Cindy. My ruler ________ red. A．is; is B．am; is C．am; am 8．Hey, Cindy! I don’t ________ your help. I can do it well. A．find B．call C．know D．need 9．下列英文缩写中表示“中国人民解放军”的是________。 A．UN B．VR C．PRC D．PLA 10．下列字母大小写的书写笔顺都正确的一项是________。 A． B． C． 二、完形填空 Alice: Good 11 , Frank! Frank: Good morning, Alice! Alice: 12 are you? Frank: Fine, 13 . Alice: What’s this in English? Frank: It’s a (n) 14 . Alice: Please 15 it. Frank: B- 16 -L-L, bell. Alice: 17 is it? Frank: It’s green. Alice: Oh, yes. It is 18 . And what’s 19 in English? Frank: It 20 a jacket. 11．A．evening B．afternoon C．morning D．you 12．A．What B．How C．Where D．how 13．A．thanks B．yes C．no D．OK 14．A．ruler B．jacket C．box D．bell 15．A．spell B．see C．say D．thank 16．A．H B．G C．E D．T 17．A．What B．How C．What’s D．What colour 18．A．blue B．white C．red D．green 19．A．that B．it C．one D．a 20．A．are B．am C．\ D．is 三、阅读理解 A Hi, Jim. Nice to meet you! I’m a girl. My name is Mary Brown. My favourite colour is red. My telephone number is 873-3516. I live in Japan (日本). Hi, Mary. Nice to meet you too! I’m a boy. My name’s Jim Hill. My favourite colour is blue. And my telephone number (电话号码) is 894-2015. I live in England. 根据材料内容选择最佳答案。 21．Mary likes ________. A．red B．green C．blue D．white 22．The girl is ________. A．Mary B．Brown C．Amy D．Lily 23．________ lives in England. A．Jim B．Mary C．Hill D．Brown 24．Jim’s telephone number is ________. A．837-2015 B．873-3516 C．894-3516 D．894-2015 25．Jim’s favourite colour is ________. A．red B．blue C．green D．yellow B 放学后，露西向爱丽丝介绍自己的朋友简，除此之外，她们又聊了一会。她们都在聊些什么呢? (A= Alice, B= Lucy, C= Jane) A: Good morning, Lucy! B: Good morning, Alice! Who is this? A: Oh, Lucy, this is my friend, Jane. B: Hello, Jane! Nice to meet you. C: Nice to meet you too. B: Well, what’s this in English (用英语)? A: It’s a bike. And it’s my new bike. It’s yellow. B: It’s very nice. I like it. A: Thank you. B: Can you spell “bike”? A: Yes, I can. B-I-K-E. B: Thanks. A: You’re welcome. 根据材料内容选择最佳答案。 26．________ is Alice’s friend. A．Frank B．Jane C．Eric D．Cindy 27．The bike is ________. A．Lucy’s B．Jane’s C．Cindy’s D．Alice’s 28．The bike is ________. A．cheap (便宜的) B．new C．old D．dirty (脏的) 29．Lucy meets Alice ________. A．in the morning B．in the afternoon C．in the evening D．at noon 30．The ________ is yellow. A．name B．me C．class D．bike 四、短文填空 阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。 Good morning! I am Cindy. Look! This is my room. There are a lot of things in my room. What is this in English? Oh, it is a pen. It is black. Look 31 this. It is a CD．It’s 32 English CD．It is black and white. And that is Jim’s jacket. What colour is it? Er, it’s brown. What’s this? It is my quilt (被子). It’s white 33 blue. What’s that on the quilt? It’s a red apple. It’s Grace’s. Grace likes apples best. A key and an orange are on the desk. 34 orange is green. And the key is black. 35 you spell the word “key”? Yes, K-E-Y, key. What’s that on the wall? Oh, it’s a map. 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$