第4节 速度的测量-【基本功】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步练习（人教版2024）

第 1 章 机械运动 第 4 节 速度的测量 知识点：测量小车运动的速度 1. 如图是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面上的 A 点由静止滑下，分 别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是______。 （2）实验时，为了便于测量时间，使小车在斜面上运动的时间长些，应使斜面的倾斜程度______ （填“较小”或“较大”）。 （3）小车从𝐴点到𝐶点的路程𝑠𝐴𝐶 =______cm；小车在𝐴𝐶段的平均速度𝑣𝐴𝐶 = ______m/s 。 （4）由图可知，整个过程中，小车在𝐴𝐵段和在𝐵𝐶段的平均速度大小不同，且𝑣𝐴𝐵___（填“> ” “=”或“< ”）𝑣𝐵𝐶 。 （5）下列图像中能正确反映小车在斜面上的运动情况的是___。 A. B. C. D. 13/86 第 1 章 机械运动 2. 雨后小丽看到一只蜗牛在教室外栏杆上沿直线爬行，想到物理课上刚刚学习了速度的测量 知识，就想研究一下蜗牛的爬行速度，于是在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺，并通过秒表 每隔相同时间记录一次蜗牛的位置，如图 1 所示，请你结合自己掌握的物理知识和她一起完成 对蜗牛爬行速度的测量。 图 1 （1）如图 1 所示，她使用的刻度尺的分度值是_____cm；蜗牛从 A 运动到 C 通过的路程为 ______cm 。 （2）实验中小丽测得蜗牛从A到C的爬行时间如图 2所示，则蜗牛在AC段爬行的时间是____s， 从 A 到 C 的平均速度为 ______m/s 。 图 2 （3）若在测量𝐴𝐶段平均速度时，过了𝐶点才停止计时，则测得的平均速度𝑣𝐴𝐶 会 ______（填 “偏大”或“偏小”）；蜗牛在AC 段的过程中做的 ______（填“是”或“不是”）匀速直 线运动。 14/86 第 1 章 机械运动 3. 图甲是用超声波测速仪测量车速的示意图。超声波测速仪每 1.4 秒发出一个较强的超声波 脉冲信号，它在空气中以 340 m/s 的速度传播，当它遇到障碍物后会反射回来，再被超声波测 速仪接收。由此可以测定障碍物移动的速度。如图乙是超声波测速仪监测某车时的部分信息。 甲 乙 （1）该车在______（填“远离”或“靠近”）超声波测速仪。 （2）该车在接收到两个信号之间的时间内前进的距离为____m，时间为_____s 。 （3）该车行驶速度为_______m/s 。（保留到小数点后两位） 15/86 第 1 章 机械运动 第 4 节 速度的测量 知识点：测量小车运动的速度 1. 如图是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面上的 A 点由静止滑下，分 别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可求出不同路段的平均速度。 （1）实验原理是______。 答案： 𝑣 = 𝑠 𝑡 。 （2）实验时，为了便于测量时间，使小车在斜面上运动的时间长些，应使斜面的倾斜程度______ （填“较小”或“较大”）。 答案：较小 解析：为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于准确测量时间，应使小车运动得慢一些， 因此应使斜面的倾斜程度较小。 （3）小车从𝐴点到𝐶点的路程𝑠𝐴𝐶 =______cm；小车在𝐴𝐶段的平均速度𝑣𝐴𝐶 = ______m/s 。 答案：80.0；0.16 解析：由图可知，小车从𝐴点到𝐶点的路程𝑠𝐴𝐶 = 80.0 cm = 0.8 m ,所用的时间𝑡𝐴𝐶 = 5 s，因此小车在𝐴𝐶 段的平均速度𝑣𝐴𝐶 = 𝑠𝐴𝐶 𝑡𝐴𝐶 = 0.8 m 5 s = 0.16 m/s 。 （4）由图可知，整个过程中，小车在𝑨𝑩段和在𝑩𝑪段的平均速度大小不同，且𝒗𝑨𝑩___（填“> ” “=”或“< ”）𝒗𝑩𝑪 。 21/134 第 1 章 机械运动 答案：< 解析：由图可知，小车通过𝐴𝐵段的路程等于通过𝐵𝐶段的路程，小车通过𝐴𝐵 段所用的时间大于通过𝐵𝐶 段所用的时间。由公式𝑣 = 𝑠 𝑡 可知，小车在𝐴𝐵 段的平均速度小于在𝐵𝐶 段的平均速度。 （5）下列图像中能正确反映小车在斜面上的运动情况的是___。 A. B. C. D. 答案：B 解析：由图可知𝑠𝐴𝐵 = 𝑠𝐵𝐶 = 40.0 cm，𝑡𝐴𝐵 = 3 s，𝑡𝐵𝐶 = 2 s 。通过相同路程，所用时间越少，速度越大， 因为tAB > tBC ，所以小车下滑时速度越来越大，故选 B。 实验突破 （1）实验成功的关键是正确测量时间。小车开始运动的同时开始计时，小车撞击挡板的同时 停止计时。 （2）斜面支起不要太高，也不要太低（过高会使小车速度过大，不易记录时间，过低会造成 测出的每段平均速度较为接近）。 （3）要保证每次测量都从同一高度处由静止释放小车。 （4）为避免实验的偶然性，实验中我们应多测量几次。 （5）测小车通过的路程时，应测量车头到车头（或车尾到车尾）的距离。 2. 雨后小丽看到一只蜗牛在教室外栏杆上沿直线爬行，想到物理课上刚刚学习了速度的测量 知识，就想研究一下蜗牛的爬行速度，于是在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺，并通过秒表 22/134 第 1 章 机械运动 每隔相同时间记录一次蜗牛的位置，如图 1 所示，请你结合自己掌握的物理知识和她一起完成 对蜗牛爬行速度的测量。 图 1 （1）如图 1 所示，她使用的刻度尺的分度值是_____cm；蜗牛从 A 运动到 C 通过的路程为 ______cm 。 答案：0.1；7.00 解析：由图 1 可知，刻度尺的分度值是 0.1 cm；蜗牛从 A 运动到 C 通过的路程为(s = 8.00 cm - 1.00 cm = 7.00 cm) 。 （2）实验中小丽测得蜗牛从A到C的爬行时间如图 2所示，则蜗牛在AC段爬行的时间是____s， 从 A 到 C 的平均速度为 ______m/s 。 图 2 答案：70；0.001 解析：如图 2 秒表的小表盘的读数为𝟏 𝐦𝐢𝐧，大表盘的读数为𝟏𝟎 𝐬，蜗牛在 𝑨𝑪 段爬行的时 间是𝟏 𝐦𝐢𝐧 𝟏𝟎 𝐬 = 𝟕𝟎 𝐬；从𝑨到𝑪 的平均速度为𝒗𝑨𝑪 = 𝒔 𝒕 = 𝟕.𝟎𝟎 𝐜𝐦 𝟕𝟎 𝐬 = 𝟎. 𝟏 𝐜𝐦/𝐬 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟏 𝐦/𝐬 。 （3）若在测量𝐴𝐶段平均速度时，过了𝐶点才停止计时，则测得的平均速度𝑣𝐴𝐶 会 ______（填 “偏大”或“偏小”）；蜗牛在AC 段的过程中做的 ______（填“是”或“不是”）匀速直 线运动。 23/134 第 1 章 机械运动 答案：偏小；不是 解析：若在测量𝐴𝐶段平均速度时，过了𝐶 点才停止计时，则测量的时间会偏长， 由𝑣 = 𝑠 𝑡 可知，测得的平均速度𝑣𝐴𝐶 会偏小；由图 1 可知，蜗牛在相同时间通过的路程不是全 部相同的，故蜗牛在𝐴𝐶 段的过程中做的不是匀速直线运动。 3. 图甲是用超声波测速仪测量车速的示意图。超声波测速仪每 1.4 秒发出一个较强的超声波 脉冲信号，它在空气中以 340 m/s 的速度传播，当它遇到障碍物后会反射回来，再被超声波测 速仪接收。由此可以测定障碍物移动的速度。如图乙是超声波测速仪监测某车时的部分信息。 甲 乙 （1）该车在______（填“远离”或“靠近”）超声波测速仪。 答案：靠近 解析：由图乙可知，超声波测速仪第一次发出信号到接收到超声波返回信号用时 0.6 s，第二 次发出信号到接收到超声波返回信号所用的时间是(1.8 s - 1.4 s = 0.4 s)，则第二次发出信号到 接收到超声波返回信号用时较短，说明该车在靠近超声波测速仪。 （2）该车在接收到两个信号之间的时间内前进的距离为____m，时间为_____s 。 答案：34；1.3 解析：由𝑣 = 𝑠 𝑡 可知，车第一次接收到信号时该车和超声波测速仪之间的距离为 s1 = v声 × 1 2 t1 = 340 m/s × 1 2 × 0.6 s = 102 m ，车第二次接收到信号时该车和超声波测速仪之 间的距离为s2 = v声 × 1 2 t2 = 340 m/s × 1 2 × 0.4 s = 68 m ，车在接收到两个信号之间的时间内 24/134 第 1 章 机械运动 前进的距离s = s1 − s2 = 102 m − 68 m = 34 m ；由图乙可知，测速仪发出两次信号的时间间 隔是1.4 s ，车接收到第一次信号至接收到第二次信号的时间间隔 t = t0 − 1 2 t1 + 1 2 t2 = 1.4 s − 1 2 × 0.6 s + 1 2 × 0.4 s = 1.3 s 。 （3）该车行驶速度为_______m/s 。（保留到小数点后两位） 答案：26.15 解析：该车的行驶速度𝑣 = 𝑠 𝑡 = 34 m 1.3 s ≈ 26.15 m/s 。 25/134