内容正文:
2024—2025学年第二学期综合测评
五年级语文答案(部编版)
第一部分:
1.(1)ɡōnɡ ɡònɡ (2)pō bó (3)huá huā
2.(1)眺 桑 榆 绵 (2)憎 扳
3.(1)④ (2)③ (3)② (4)①
4. 示例:跃跃欲试 出谋划策 风平浪静 心惊胆战 手忙脚乱 养尊处优
5.(1)似——拟 (2)织——识 (3)从——纵 (4)议——仪
6.(1)辽阔 (2)开阔 (3)宽阔
7. 示例:(1)蜻蜓轻盈地舞着,薄翼剔透,停在一片荷叶上,瘦长长,俏生生,宛如一架小飞机稳稳悬停。
(2)我在考场等待收卷,距离考试结束还有最后五分钟——每一秒都像是被拉长了。我死死盯着时钟,手指不停敲着桌面,心提到了嗓子眼,感觉这五分钟比一整节课的时间还难熬,盼着铃声赶紧响起,结束这场煎熬。
(3)删除“明显”;把“楷书”和“隶书”调换位置。
8. D
9.(1)甚聪慧 乃呼儿出 (2)小人喻于利 (3)白日放歌须纵酒
(4)村庄儿女各当家 在田间除草 (5)游子身上衣 游子吟
10.(1)①× ②√ ③× (2)B
第二部分:
(一)1.①上等马 ②上等马 ③中等马 2. 不动声色 微微一笑 满意地笑了
3. 他调换了马出场的顺序。
4. 示例:遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况,再选择合适的对策,达到预期的目的。
(二)1.(1)日夜兼程 (2)名扬天下 2. C
3. 孙膑估计庞涓看到齐军灶台数量逐日减少,会认为齐军大量逃亡,从而扔下步兵,带着精锐轻装骑兵日夜兼程追逐齐军,以庞涓这样的行军速度,孙膑判断他在天黑的时候会赶到马陵。
4. 示例:主要因素有:知己知彼、善于用兵、熟悉地形、巧妙设计。
5. 示例:孙膑:足智多谋。庞涓:自以为是。
第三部分:
略。
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$$2024一2025学年第二学期综合测评
五年级语文(部编版)
注意事项
1.答题时间90分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚,
并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
条形码粘贴处
3.一律用黑色签字笔书写,要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
第一部分:积累与运用(47分)
1.给下列句子中加点的多音字选择正确的读音,画“√”。(3分)
(1)这个季节水果供(gong gòng)应充足,因此香案上供(gong gòng)奉的
水果很丰盛。
(2)这个景区的湖泊(b6pδ)旁边有一个很大的泊(b6pō)车场。
(3)离开喧哗(hua hud)的城市,来到寂静的山林,听着哗(hua hud)哗的流
封
水声和鸟鸣声,真是心情愉悦。
2.读句子,看拼音,写生字。(6分)
(1)坐在行驶的汽车里,我凭窗远ào(
),看到路边有很多sang(
树、yi(
)树,远处山峦midn(
)亘,烟雾缥缈,这样的景色真美。
(2)我zeng(
)恨那些在ban(
)手腕此赛中使用不正当手段的人。
3.给下列句子中加点的“垫”选择合适的解释,填序号。(4分)
①用东西支、铺或衬,使加高、加厚或平正,或起隔离作用。②填补空缺。③暂
时替人付钱。④垫子。
(1)冬天到了,奶奶在椅子上铺上了草垫,坐起来暖和多了。(
(2)他心地善良,毫不犹豫地为受伤的陌生人垫付了医药费。(
(3)“帽戏”指在戏剧演出中,正戏开演前先垫一出小戏的习俗。(
(4)他找来一本厚厚的词典垫桌子,想让桌面平整一些。(
4.把下列成语补充完整。(6分)
跃跃(
)(
)出谋(
)(
)风平(
)(
)(
)胆战(
)(
)脚乱(
)(
)处优
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5.圈出下列各组词语中的错别字(形近字混淆),并改正在括号里。(4分)
(1)瞎闹
似定
摔跤
军令状
(
(2)屏障
难堪
引荐
下意织
(
(3)放肆
从横
沉寂
露馅儿
(4)议态
吆喝
拇指
眼巴巴
(
6.选词填空。(3分)
辽阔
宽阔
开阔
(1)我骑着一匹棕色的快马,在(
)的草原上奔驰。
(2)读书可以(
)我们的视野,增长我们的见识。
(3)汽车在平坦(
)的高速公路上行驶。
7.按要求完成句子练习。(6分)》
(1)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛
球似的不动了。(仿写比喻句)
(2)读一读,注意加点的部分,照样子写一写自己类似的体验。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长
了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
(3)用修改符号修改语段中的两处错误。
汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大
明显变化,按照时间顺序,依次为甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书。
8.下列句子中,不是静态描写的是(
)。(2分)
s[A][B][c)[D]
A.碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
B.沉睡的性畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
C.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
D.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗
笑和告别的声音。
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9.积累填空。(8分)
(1)梁国杨氏子九岁,
。孔君平诣其父,父不在,
(2)君子喻于义,
(3)
青春作伴好还乡。
(4)“昼出耘田夜绩麻,
。”这句诗中“耘田”的意思
是
(5)“慈母手中线,
”出自孟郊的《
10.综合性学习。(5分)
阅读经典故事,“剧”现经典人物,让我们一起走进课本剧表演现场。
节目单
第一场:景阳冈
温馨提醒:
第二场:草船借箭
1.上午8:30开始入场,正式演出前5分钟禁止入场。
第三场:猴王出世
2.请同学们自觉保持剧场整洁,禁止携带零食。
第四场:红楼春趣
3.请同学们遵守剧场规定,禁止喧闹。
第五场:田忌赛马
(1)仔细阅读节目单,判断对错。(3分)
①[V][×]
①晨晨想看第三场:猴王出世,他可以9点后再入场。(
②[V][x]
②涵涵是个“三国迷”,他最喜欢的应该是第二场节目。(
③[V][×]
③璐璐进入剧场时带了一些零食,准备边看课本剧边吃。(
(2)关于课本剧表演,下列说法不正确的是(
)。(2分)
A.饰演《猴王出世》中孙悟空的同学在表演过程中应该
(2)[A][B][C][D]
表现出孙悟空的桀骜不驯、神通广大。
B.饰演《红楼春趣》中林黛玉的同学应该演出林黛玉活泼机灵的特点。
C.《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为喝酒、上冈、打虎、下冈这几幕。
D.表演《田忌赛马》时,为了让观众看得更明白,可以用旁白说出孙膑提出办法
前的思维过程。
第二部分:阅读(23分)
(一)田忌赛马(节选)
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,
但他不动声色,一点儿都不着急。
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接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌
微微一笑。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
1.仔细阅读选文,完成表格。(3分)
赛马双方
第一场
第二场
第三场
田忌
下等马
②
③
齐威王
①
中等马
下等马
2.在赛马的过程中,田忌的神态发生了一系列变化,仔细阅读选文填空。(3分)
3.你觉得田忌在赛马时能够获胜的原因是什么呢?(2分)
4.读了选文,你得到了什么启示?(3分)》
(二)孙庞斗智
魏国与赵国联兵攻打韩国,韩国向齐国告急。齐王让田忌当大将,孙膑当军师,
前往救韩。田忌采纳孙膑的建议,率兵直奔魏国都城大梁。魏国的大将庞涓知道以
后,急忙离开韩国,赶回魏国。这时,齐国的军队已经开到西边去了。孙膑向田忌说:
“那三晋的战士,素日勇猛凶悍,轻视齐国,而齐国的军队却号称怯懦。善于作战的
人,要会顺应形势,加以正确的引导。《兵法》说,走一百里路程去与敌争利,如果给
养不能接济,就一定要挫伤领兵的大将;走五十里路程去与敌争利,如果给养不能
接济,队伍只能有半数赶到。应该让我们的军队,在进入魏国境内的第一天,筑十万
个灶台,第二天筑五万个灶台,第三天筑三万个灶台。”
庞涓在齐军后边追了三天,非常高兴,说:“我就知道齐军怯懦嘛,进入魏国只
有三天,逃跑了的就超过半数!”庞涓扔下他的步兵,带着精锐轻装骑兵,日夜兼程,
追逐齐军。孙膑估计庞涓以这样的速度行军,在天黑的时候会赶到马陵。马陵的道
路狭窄,两旁尽是险阻,可以埋伏军队。于是,孙膑让田忌派人,把一棵大树的皮砍
下一块,让它露出白色的木质,在上面写上如下的字:“庞涓死在这棵树下!”又命令
一万名射箭能手,埋伏在道路两边,约定说:“晚上看见点起火来,就一齐放箭。”
庞涓果然在夜里来到这棵树下,看见白色的木质上有字,就钻木点火,照着去
看。没等他把字念完,齐军就万箭齐发,向他射来。魏军大乱,各不相顾。庞涓知道自
己智穷力竭,败局已定,就自杀了。他临死时说:“这一仗可成就了这小子的名声了!”
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齐军乘势把庞涓率领的魏军完全歼灭,并俘虏了魏王的太子申,然后撤军回国。
因为这一仗,孙膑名扬天下,他的《孙膑兵法》也流传后世。
1.根据解释,在文中找到相应的四字词语填空。(2分)
(1)不分白天黑夜拼命赶路。(
(2)名声传遍天下,形容名声很大。(
2.庞涓认为齐军进入魏国三天后逃跑的超过半数,是因为看到了(
)。(2分)
A.齐军人数减少
B.齐军军旗混乱
2[AJ[B][C][D]
C.齐军灶台数量减少
D.齐军军旗减少
3.孙膑是如何确定庞涓会在天黑时赶到马陵的?(3分)
4.请你分析一下孙膑取胜的主要因素。(3分)
5.读了短文,你认为孙膑、庞涓各是怎样的人?分别用一个四字词语形容。(2分)
第三部分:写作(30分)
华夏五千年的文明历史遗留下来无数的名胜古迹、民间技艺、民俗活动、节庆
礼仪…这些都彰显出独特的人文价值,凝聚着我们共同的历史记忆,是宝贵的文
化遗产。你对哪些文化遗产了解得比较全面?写一篇习作给我们介绍介绍吧。题目
自拟,400字左右。条理清楚,书写工整。文中不出现真实的姓名和学校名称。
100
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区城的答案无效。
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200
30
0
500
佛在各盟目洛男区内作答,超出炬形边吸定区战的谷枭无效。
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