江苏省泰州市靖江市2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

20242025学年度第二学期期末学业质量监测 三年级语文 (考试时间：90分钟满分：100分) 得分 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”转眼间，一学期的语文之旅即将抵达 终，点，回望这段满载书香的航程，无数晶莹的知识水滴正悄然汇聚成池。此刻， 就让我们化作寻源的旅人，溯流而上，一同探寻那些浸涧心田的智慧清泉吧！ 第一部分 小小水滴闪光彩—积累与应用（40分) 中 1抄写下面的句子，注意写正确、工整、美观。(3分) 有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。 数 2.看拼音写词语。（12分) Xù ) z6 wei wu mo xing shǒuzhǖdài t拉 我 长 kua yue xian xi ml mi she zheng qi-dòuyan 四 3.下列加点字的读音完全正确的一项是 (2分) A.模样（mú) 蹿出来(cuan) 一溜烟(io) 闹嚷嚷(rang) aaaaa B.脆薄(b6o) 灼伤(zhu6) 椭圆形(tu) 气喘吁吁（如) C.承认(chn) 牲口(sheng.) 一乘轿子(sheng) 都 存储(chi) D.波河(xiáo) 劲吹(jin) 瞭望(ido) 撒腿就跑 (sa) 4.下列选项中书写全部正确的一项是( ) (2分) A.欧州 肌肉诱人 杞人忧天 B:痕迹 骄傲 匀称 自相予盾 都 C.凶猛 戏耍 懦弱 波涛滚滚 D.澎湃羡幕 智慧 窃窃丝语 5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( (2分) A尾巴神气活现地说：“我可是有一只猫的尾巴！” 相 B.一个是原创，一个是模仿，怎么可以相提并论呢？ C近朱者赤，近墨者黑，我们交友可要慎重啊。 D.六一联欢会上，他的精彩表演得到了老师们的一致好评，他一直耿耿于怀。 6.午休时，王新在大声喧哗，你觉得他可能不会接受哪一种劝说？（)(2分) A王新，中午休息得好，下午才有精神上课，你赶紧好好睡一觉吧。 B,王新，别说话了，实在睡不着的话，你可以闭目养神，效果也是不错的。 C,王新，你怎么不遵守午休纪律的？太不应该了！你再说我汇报老师了。 D王新，你看教室里多安静啊！我相信你也会和大家一样，安静午休的。 三年级语文·第】页共4页 7.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ )（2分) A“你敢碰我吗，陶罐子。”铁罐傲慢地问。 B.“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” C.古时候，人们用“学富五车”形容一个人学问很高。 D,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 8.小动物是大自然的精灵。你看，杜甫这样写：“ 沙 暖 ”苏轼这样写：“ 春江水 暖 ”郑振铎笔下的燕子又是这样的：一身 的羽毛， 一对 的翅膀，加上 的尾巴， 那 样可爱的活泼的小燕子。(8分) 9按要求写句子。（2+2分) ①弟弟饿了，肚子 (把句子补充完整，用上表示声音的词) ②小明皱着眉，小声地对同桌说：“这道题我想了很久，还是不明白。”（用自己 的话转述小明的话) 小明皱着眉，小声地对同桌说， 10.修改下面的《寻物启事》。（一个错别字，一处病句，一处格式错误) (3分) 寻物启示 昨天下午课间操的时候，我把蓝色的一件外套丢在了操场上。如有拾到 者，请与我联系，非常感谢！ 6月5日 三(5)班 周青宸 第二部分 涓涓细流润心灵 阅读与鉴赏(35分) 阅读1：肥皂泡（带选》(16分） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得 好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太 急了，这脆海的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光彩零乱。这时大家都悬着心， 仰着头，屏住呼吸， 一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 11.肥皂泡的“五色浮光”指的是（)(3分) A肥皂泡表面因阳光折射呈现出五种颜色的光泽 B.肥皂泡表面因阳光折射呈现出多种颜色的光泽 C因为有红花绿树的映照，使得肥皂泡里面有五种颜色的光 D肥皂泡外面有五颜六色的灯光照射 12.下列说法错误的是（)（3分) A肥皂泡吹得越大、扇得越急就越不容易破裂。 B大家都揉出了眼泪，是因为肥皂泡破裂了，肥皂水溅到了眼睛里面。 C短文作者是谢婉莹，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。 D.短文第三排“扯字用得很好，形象地写出了肥皂泡被风吹得变了形状，很真 实，很有画面感。 三年级语文第2页共4页 13作者玩肥皂泡；心情是有变化的，当看到轻清透明的肥皂泡上美丽的浮光在 转动时，她很 ；当肥皂泡被风吹得颤巍巍快要破裂时，她很 当肥皂泡终于破裂，肥皂水落入眼中时，她有点 。但不管怎么样，字 里行间都表达了作者 的情感。(3分+2分) 14.当肥皂泡快要破裂的时候，大家有怎样的表现？用“ ”划出来。此刻大 家会想些什么？（至少写两句)(2分+3分) 阅读2：聪明人（19分) ①有一个聪明人，他听说有一个非常“慷慨好客”的人。 ②春节到了，聪明人穿上一件 的衣服，到这个人家里去拜年。主人见他 这样， 甚至都没有招待他吃一顿饭。聪明人一无所得，闷闷不乐地回去了。 ③第二年春节，他穿了一身 的衣服，又去找这个人。主人见他这身穿戟， ，立即把他请了进去，摆上丰盛的酒席，殷勒地招待他. ④聪明人冷笑一声，掬出几个铜钱，·扔到主人的面前。主人摸不着头脑，就问 他： “你给我钱干什么？”聪明人回答说：“去年我穿一身旧衣服到你家来，你没有 请我吃一口饭。今年我穿了这一身衣服，你就把我当作贵宾来招待。·可见对你来说， 重要的不是我这个人，而是我的衣服。聪明人能够以智慧报答你的友谊，有线人却只 能给你金钱。这几个钱不是我这个人给你的，而是我的衣服给你的。” ⑤聪明人说完这些话，就昂首挺胸地离开了。 15.联系上下文，解释下列词语。(4分) 慷慨： 殷勤： 16把下面几个词语填写到文中横线上，写序号。(4分) A.爱理不理 B.华美异常 C.破破烂烂 D.笑容满面 17春节有拜年的习俗，像文中这位主人的做法明显不妥当。如果聪明人去你家拜年， 你会怎么做？把下面句子补充完整，注意写清动作、神态、语言。(2分+2分) 聪明人到我家拜年来啦！我 说： 18.“近来世俗多颠倒，只重衣衫不重人。”这和文中哪句话的意思一样？请用 ”画出来。下列哪个选项和这句话表达的意思不一样？( )(2分+2分) A,只敬罗衫不敬人B,以貌取人 C.以衣取人D、任人唯贤 19,下面对文章内容理解有误的是( )(3分) A.第一段“慷慨好客”上加引号表示讽刺和否定，因为这个人其实是个势利眼。 B,聪明人用智慧报答友谊，有钱人只会给你钱，并不是说钱不好，而是强调聪明人 的智慧比钱更可贵。 C,聪明人第一次去主人家里的时候穿得不好是因为他很穷，第二年穿得好是因为他 有钱了，所以他可以随随便便给主人家钱。 D,聪明人之所以要给那人几个铜钱，其实是对那个人的嘲弄，表明一心钻在钱眼里 的人是不配做他的朋友的。 第三部分浩浩碧波映天地 表达与交流（25分) 20读下面的一段话，想一想，接下来会发生什么？继续往下写。注意：内容力 求具体、语句通顺、书写规范。 “喵喵”叫 的小狗 有一天，小狗汪汪刚起床，忽然发现自已 不能“汪汪”叫了，反而像小猫一样“喵喵”。 00 三年级语文第4页共4页 三年级语文参考答案及评分标准202506 第一部分 小小水滴闪光彩——积累与应用（40分） 1.书写。一类：书写工整美观，汉字结构匀称，行款合理，不写错字得3分； 二类：书写较美观，汉字结构基本匀称，能注意行款格式，不写错字，得2分； 三类：汉字结构不够合理，不太重视行款，书写较差，有错字等，得1分。 2.看拼音写词语。（12分，二字词语每个1分，四字词语每个2分）继续、负责、威武、模型、守株待兔、跨越、纤细、秘密、设计、争奇斗艳 3-7：选择题。（每题2分）BCDCA 8.（8分，每空1分，每个错别字扣0.5分）泥融飞燕子、睡鸳鸯、竹外桃花三两枝、鸭先知、乌黑、轻快有力、剪刀似、凑成了 9.按要求写句子。（4分，每句2分，答案不唯一，合理即可） ①咕咕直叫 ②这道题他想了很久，还是不明白。 10.（3分，错别字，病句，格式错误各1分） “启示”的“示”改为“事”，“一件”调到“蓝色的”前面，落款与日期位置对调 第二部分 涓涓细流润心灵——阅读与鉴赏（35分） 阅读1：肥皂泡（节选）（16分） 11.B（3分） 12.A（3分） 13.兴奋、担忧、遗憾（3分，每空1分，答案不唯一，意思对即可）；喜爱肥皂泡，怀念童年（2分，答案不唯一，意思对即可） 14.这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸（2分，主要内容划出即可，不需要划整句）；想法表达期待、担忧、祈祷等都可以（3分，每句1.5分，答案不唯一，意思对即可）。 阅读2：聪明人（19分） 15.慷慨：大方，不小气。殷勤：热情、周到。（4分，每空2分，答案不唯一，意思对即可） 16.依次为：CABD（4分，每空1分） 17.答案不唯一。（4分，提示语中有动作、神态并且合理各得1分；语言有礼貌、有合理祝福语各得1分。） 18.可见对你来说，重要的不是我这个人，而是我的衣服。（2分）D（2分） 19.C（3分） 第三部分 浩浩碧波映天地——表达与交流（25分） 一类文：故事内容具体有趣，想象丰富，符合逻辑，书写工整美观。（得23-25分） 二类文：故事内容完整合理，想象较为丰富，书写工整。 （得20-22分） 三类文：故事内容较为完整，能围绕小狗叫声进行一定想象，书写基本工整。（得17-19分） 四类文：故事没有相对完整的内容，未能围绕小狗叫声发生改变后进行想象。（得15-16分） 五类文：文章不完整。（酌情判分） 学科网（北京）股份有限公司 $$