2专题二 元素、物质的分类-【初高中·衔接直通车】2025年初升高化学衔接直通车

专题二　元素、物质的分类 知能提升训练 1.解析：选A。镁是金属单质，氧气、硫、磷都是非金属单质。 2.解析：选A。元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称，所以不同元素之间的本质区别是质子数(或核电荷数)不同，故选A。 3.解析：选A。题述各物质中含有的碘、铁、钙、硒和氟都是指元素。 4.解析：选A。A.使用元素符号、 化学式等化学用语，是为了使化学的表达更直观、方便，增强通用性；B.化学反应条件不同，反应的产物可能会不同；条件会决定反应能否发生，人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应；C.为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合；D.物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分，正确的用途会造福于人，错误的用途会给人带来毒害。 5.解析：选C。空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，A错误；由同种元素组成的物质不一定是单质，例如由碳元素组成的金刚石和石墨混合在一起，属于混合物，B错误；氧化镁是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，C正确；由多种物质组成的物质是混合物，D错误。 6.解析：选D。氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素，C6H12O6由三种元素组成，不属于氧化物，故A错误；含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种，属于复合肥，CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故B错误；钙属于常量元素，故C错误；含有碳元素的化合物，属于有机物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐除外，C2H5OH、CH3COOH都属于有机物，故D正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题二　元素、物质的分类 一、元素 1.定义：质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。 2.自然界中的分布：地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为Al2O3；地壳、海洋、生物体中含量最多的元素都是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素。元素一般以单质或化合物的形式存在于自然界中。 二、物质的分类 1.混合物和纯净物：从宏观上看，混合物是由两种或两种以上的物质组成的，纯净物是由一种物质组成的。从微观上看，混合物是由多种分子构成的，纯净物是由一种分子构成的。 2.单质和化合物：单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物。 3.氧化物和含氧化合物：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的化合物叫作氧化物，含有氧元素的化合物统称为含氧化合物，氧化物是含氧化合物的一种。 4.酸、碱、盐：在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子(H＋)的化合物叫作酸；在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子(OH－)的化合物叫作碱；由金属离子(或NH)和酸根离子组成的化合物叫作盐。 5.有机化合物和无机化合物：有机化合物都含有碳元素。一般把不含有碳元素的化合物称为无机化合物。少数含有碳元素的化合物，如CO、CO2、H2CO3，含有CO和HCO的盐等具有无机化合物的特点的化合物，被视为无机化合物。 1.属于金属的是(　　) A.Mg B.O2 C.S D.P 2.硅元素与氯元素属于不同种元素，其最本质的区别是原子的(　　) A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数与核外电子数之和不同 3.在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”“增铁酱油”“高钙牛奶”“富硒茶叶”和“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟指的是(　　) A.元素 B.单质 C.分子 D.氧化物 4.下列观点不正确的是(　　) A.使用元素符号、 化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩 B.人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应 C.为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合 D.物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分 5.下列关于物质分类的说法正确的是(　　) A.洁净的空气是纯净物 B.由同种元素组成的物质是单质 C.氧化镁是化合物 D.由多种元素组成的物质是混合物 6.分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳正确的是(　　) A.氧化物：SO2、C6H12O6 B.复合肥料：KNO3、CO(NH2)2 C.人体必需微量元素：Ca、Se D.有机物：C2H5OH、CH3COOH 学科网（北京）股份有限公司 $$