【期末专题复习】压强和浮力实验题 2025-2026学年人教版物理八年级下册

【期末专题复习】压强和浮力实验题 1．小龙用生活中常见物品探究液体压强的影响因素： (1)图甲是套有橡皮膜的漏斗，漏斗口内深度h1为5cm。小龙用它进行了探究，如图乙和丙和丁所示，实验通过观察橡皮膜________反映液体压强大小。 (2)对比图________中的现象可知，液体压强与液体深度有关；对比图乙和丙中的现象可知，液体压强与________有关。 (3)若向图丁漏斗中加水，直到橡皮膜恢复水平为止，所加水的质量为____g，此时，橡皮膜上表面受到水的压力是________N。已知漏斗口的面积为16cm2，漏斗圆柱部分的横截面积为1cm2，漏斗口内容积（不含圆柱部分）为35cm3，漏斗浸入的深度h2为10cm，漏斗壁厚度不计，忽略容器内液面的变化，水的密度为1.0×103kg/m3。 2．小梦利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”，她进行了如图所示的操作。 (1)如图甲所示，在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来的操作是______（选填字母）； A．拆除胶管重新安装 B．直接从U形管右侧中倒出适量液体 (2)正确操作后，如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧液面的高度差______（选填“增大”“减小”或“不变”）； (3)分析图乙、丙的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______； (4)小梦保持图丙中探头的位置不变，并向容器内再加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是______。 3．三个实心小球甲、乙、丙的质量与体积如图中的三个点对应表示，水的质量与体积关系也在图中显示。水平桌面上有三个相同且均装满水的柱形烧杯（未画出），然后将甲、乙、丙三个小球分别放入这三个烧杯最终静止。 (1)三个小球所受浮力______（选填字母） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 (2)放入小球后，容器底部所受液体压强______（选填字母） A．甲杯最大 B．乙杯最大 C．丙杯最大 D．一样大 (3)放入小球后，对水平桌面压强改变的是装______（选填“甲”“乙”或“丙”）球的杯子； (4)若，甲球排开水的体积和丙球排开水的体积之比为______。 4．如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题： (1)比较图甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为______N。 (2)比较图乙、图丙，说明浮力的大小与______有关。 (3)通过图乙和图戊的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否有关的结论，原因是没有控制______相同。 (4)比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______。 (5)通过图中数据可知，圆柱体的质量是______kg，体积是______m3，密度是______kg/m3。 5．小红在厨房帮忙时发现，当食用油从壶中倒出时，总是有少量的油粘在杯壁上要过好久才能流下来；而调味酒粘在杯壁上时间较少。小红联想到生活中的一个现象：让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。 （1）小红查阅了相关资料发现，液体在容器中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着 ___________，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性； （2）液体的粘滞性与哪些因素有关？她提出了以下的猜想： 猜想1：与液体的种类有关； 猜想2：与细管的直径有关； 猜想3：与细管两端的压强差有关。 ①她选取了长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。在温度相同的情况下测得1s内通过细管的液体体积如下： 实验次数 液体种类 细管半径/mm 细管两端压强差 通过细管的液体体积/mm3 1 水 1 p 100 2 油 1 p 2 3 水 2 p 1600 4 油 2 p 32 5 水 3 p 8100 6 水 1 2p 200 a.可见，在相同条件下，通过细管的水的体积 ___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过细管的油的体积，这说明不同液体的粘滞性不同。我们用液体的粘滞系数η表示，η水＜η油； b.分析表中 ___________两组（只需选择两组实验）数据可以得到结论，液体的粘滞性与液体的种类有关； c.分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当 ___________一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大。在小红用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，则细管两端的压强差是 ___________； （3）蓖麻油的粘滞系数和温度的关系如下表所示； 温度t/（℃） 10 15 20 25 30 35 40 η 2.42 1.51 0.95 0.62 0.45 0.31 0.23 分析表格中数据可以看出流体的温度越高，粘滞系数 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度v运动时，所受的流体阻力可用公式f=6πηRv表示。因此，小球在流体中运动时。速度越大，受到的阻力 ___________。两个外形相同的量筒，分别装有体积相同的蓖麻油，甲量筒中蓖麻油温度为t1，乙量筒中蓖麻油温度为t2（t2>t1）。现在同时将两个相同的玻璃球从液面处静止释放，投入到量筒中，则 ___________（选填“甲量筒中的玻璃球”、“乙量筒中的玻璃球”或“同时”）先触底。 6．液体内部压强与哪些因素有关 (1)压强计是通过U形管两侧液面的 ________ 来反映被测压强大小； (2)若在较深的海水中工作，潜水员就要穿抗压潜水服，这是运用了 ________ 两幅图反映的规律； (3)比较乙、丙两图可得：液体的压强与 _________ 有关； (4)丁图中，隔板两侧加入 _______ 相同、_______ 不同的液体，可以探究液体压强与 _________ 有关。 7．如图所示，伊伊和川川一起“探究浮力的大小跟哪些因素有关”，根据生活经验，提出了如下猜想： 猜想①：跟浸没在液体中的深度有关；    猜想②：跟液体的密度有关； 猜想③：跟浸在液体中的体积有关；    猜想④：跟物体的密度有关。 (1)请写出一个能支持猜想②的生活现象：______。 (2)如图步骤B中的物体在水中受到的浮力为______N。由步骤A、C、D可判断出猜想______不正确。由步骤A、C和步骤______可判断出猜想②正确。在已知水密度的情况下，爱动脑筋的伊伊还求出了物体的体积，若要求物体的体积，需要利用图中步骤A和步骤______的数据。 (3)如图甲，老师将弹簧测力计换成力传感器，逐渐增加升降台的高度，改变物体浸在水中的体积。计算机绘制出了物体图像，如图乙所示，由图像可得出物体所受浮力与物体浸在水中的体积V成______，作出此判断的理由是______。 (4)伊伊继续探究浮力的大小与物体密度的关系，在如图步骤A、E的基础上，可以再选一个与步骤E中物体密度不同，但______必须相同的物体进行探究。 8．某同学利用托里拆利实验装置测量大气压，如图所示： (1)将装满水银的玻璃管倒放入水银槽内，松开手指，待液面稳定后，玻璃管内水银面上方形成真空，若当地大气压为标准大气压，则测出的高度差相当于______mm水银柱产生的压强。 (2)若将装置移到山顶，则水银柱的高度差将______。 9．探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。。 (1)物体浸没在水中受到的浮力是___________N； (2)①②③是探究浮力的大小与___________的关系。 (3)分析___________三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 (4)此实验还探究了浮力的大小与___________的关系。 (5)金属块的密度为___________kg/m3，盐水的密度为___________kg/m3。 10．同学们实验课上探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 (1)实验步骤如图1所示甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为F1、F1、F3、F4，若F1﹣F3=______（用弹簧测力计示数对应字母表示），则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系； (2)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐 ______，B的示数逐渐 ______，且A、B示数的变化量 ______（选填“相等”或“不相等”）； (3)比较两种实验方案，改进后的优点是 ______。 A．测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B．实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C．能同步观察测力计A、B示数的变化 11．综合实践小组用侧壁扎有小孔的长塑料瓶做“探究液体压强特点”的实验时，如图甲所示，发现每次小孔中水的流量Q（喷出水的体积与时间的比值）不同。 (1)小榕同学在三个相同塑料瓶侧壁的同一位置各扎一个小孔，三个小孔形状如图乙所示，并在小孔处安装阀门和流量计（测流量的仪器）。可探究的问题是：水的流量与______有关。为确保实验的科学性，应控制______等条件相同（填写其中一个条件即可）。 (2)小君同学在同一塑料瓶的不同位置，分别开相同的圆孔，进行实验，测得数据如下表。 序号 孔面积 孔深度 流量 1 10 27 2 16 36 3 25 45 4 36 54 5 50 64 分析实验数据，得到：______越大，液体压强越大，喷出小孔的水流速度越快。 (3)进一步分析，小双认为：密度也可能会影响液体压强，进而影响喷出小孔的液体流速。请利用图丙所示装置，帮助小双设计一个实验，探究液体压强与密度的关系。（写出实验操作步骤、实验现象和结论） ①操作步骤：在容器左侧装入一定深度的水，右侧装入深度相同的______。 ②实验现象：观察到橡皮膜______。 ③实验结论：深度相同时，液体密度越大，液体压强______。 (4)为进一步探究流量Q与小孔横截面积S之间的定量关系，老师画出图丁的水柱模型，其中v表示水从小孔流出的速度，L表示时间t内流出水柱的长度，S表示小孔的横截面积。 ①根据流量定义并结合模型，推导出流量Q与流速v、面积S的关系式______。 ②通常情况下，喷泉竖直向上喷出的水柱在上升阶段粗细并不均匀，则喷出水柱在空中上端较______（选填“粗”或“细”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)凹陷程度 (2) 丙和丁 液体密度 (3) 40 1.568 2．(1)A (2)不变 (3)增大 (4)未控制探头所处的深度相同 3．(1)D (2)D (3)甲 (4)1∶1 4．(1)0.8 (2)物体排开液体的体积 (3)排开液体的体积 (4)无关 (5) 0.32 5． 摩擦 大于 1、2（或3、4） 细管两端压强差 0.25p 变小 大 乙量筒中的玻璃球 6．(1)高度差 (2)甲、乙 (3)液体密度 (4) 深度 密度 液体密度 7．(1)见详解 (2) 0.4 ① E D (3) 正比 图像是过原点的直线 (4)体积 8．(1)760 (2)减小 9．(1)1 (2)排开液体体积 (3)①③④ (4)液体密度 (5) 10．(1)F4﹣F2 (2) 变小 变大 相等 (3)BC 11．(1) 小孔形状 深度 (2)孔的深度 (3) 另一种液体 向液体密度小的一侧凸出 越大 (4) Sv 粗 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $