3.3日食 (课件）-2024-2025学年六年级科学下册（教科版2017）

2025年“湘道杯”大赛 教科版（2017）小学科学六年级下册 3.3日食 道县蚣坝镇中心小学 何国芝 第3课 日食 教科版科学六年级下册 3 日食 现实生活中你经历过日食吗？ 图中的日食是什么样子的？ 观看视频，思考：日食是怎样发生的？  本图不代表天体距离实际比例关系 实验设计：小组讨论 （1）模拟天体的物体形状、大小有什么要求？ （2）怎样模拟天体运动？ （3）人在哪里观察？如何观察？ 实验活动：模拟日食 活动要求：  1、两人合作，1人模拟月球运动， 另1人头部模拟地球，并观察记录， 4圈后两人交换操作。  2、实验时轻声交流，认真观察， 用心思考，如实记录。  3、计时一到，整理材料，安静坐好 安全提示： 不要靠近“太阳”，可能会被灼伤！ 不要触碰电线，会有触电危险！ 展示交流： 边演示，边汇报，最好大家都看到。 其他组，不要急，不一样的举手提。 说清楚，听仔细，日食发生咋来的？ 日全食 日环食 日偏食 资料 思考： 1.“金星凌日”是如何发生的？ 2.金星的直径和地球差不多大，为什么金星看上去像个小黑点？ 金星凌日 拓展 Lavf57.62.100 $$