精品解析：山东省青岛市市北区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

七年级语文质量调研试卷 （考试时间：120分钟；满分：120分） 本试题共三道大题，含25道小题。第1—8小题为“积累及运用”，第9—24小题为“阅读”，第25小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、积累及运用（23分） （一） 阅读下列文字，完成文后小题。 ①七年级的学习已经结束，小语同学在语文课上收获很大，她写下了如下感受。 ②那些独特的风景深深吸引了我：紫藤萝花忍俊不禁，酝酿着生命的仙露琼浆；弱小却顽强的小桃树，迎着风雨伫立不倒；陋室“陋而不陋”，处处展现屋主人的高雅追求；吞噬一切的南极世界，见证着惊心动魄的历史……【甲】在欣赏风景中，我们陶冶了情操，净化了心灵。 ③那些崇高的精神深深震撼了我：【乙】邓稼先鞠躬尽瘁，对中国核科学事业做出了伟大贡献；花木兰替父从军，多年后耀武扬威回归故里；叶圣陶诲人不倦，待人宽律己严，处处以身作则；周敦颐不慕名利，高洁的人格让人钦佩不已……他们的故事感人肺腑，带给我们无尽的力量。 ④优秀的作品总是奈人寻味，如《邓稼先》《木兰诗》《紫藤萝瀑布》等……在阅读中，【丙】我们不仅感受到语言文字的美，还从中获得了有益的启示。未来的学习中，【丁】我们将继续努力，不断增加文学视野，拓宽自己的综合素养。 1. 给上面文段中加点字注音，不正确的一项是（ ） A. 伫（chù） B. 噬（shì） C. 诲（huì） D. 钦（qīn） 2. 文中划线词语书写不正确的一项是（ ） A. 仙露琼浆 B. 惊心动魄 C. 感人肺腑 D. 奈人寻味 3. 文中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 忍俊不禁 B. 耀武扬威 C. 以身作则 D. 不慕名利 4. 【甲】【乙】【丙】【丁】四处划线句子有语病的一项是（ ） A. 【甲】在欣赏风景中，我们陶冶了情操，净化了心灵。 B. 【乙】邓稼先鞠躬尽瘁，对中国核科学事业做出了伟大贡献。 C. 【丙】我们不仅感受到语言文字的美，还从中获得了有益的启示。 D. 【丁】我们将继续努力，不断增加文学视野，拓宽自己的综合素养。 5. 对文段中相关内容的说明或分析，不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，是“乐府双璧”之一。 B. “无尽的力量”“学习之旅”“英勇无畏”“意气风发”都属于偏正短语。 C. “如《邓稼先》《木兰诗》《紫藤萝瀑布》等……”一句中，应该把省略号去掉。 D. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 （二）诗文默写（6分） 6. 补写横线上所缺的诗句。 阅读古诗文时，我们常常可以透过文字感受到作者的情感。杜甫笔下的“_______，决眦入归鸟”，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情；王安石的“_______，闻说鸡鸣见日升”表现了诗人意气风发，对前途充满信心；“_______，_______”（《贾生》李商隐）揭示唐晚期皇帝不顾国计民生的现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨；“_______，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》岑参）运用夸张手法传达惜别深情；《木兰诗》中用“_____，关山度若飞”赞美木兰奔赴战场时的矫健雄姿。 （三） 班级举行“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你参与并完成小题。 7. 小语为活动准备了几条宣传标语，请你帮她选出与主题不相符一项（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 C. 孝子之至，莫大乎尊亲 D. 羔羊跪乳兽知义，黄香温席孩体情 8. 活动中，小文搜集了下面这幅关于“孝亲敬老”的图片，请用简洁的语言概括你得出的结论。（30字左右） 二、阅读（47分） （一）古诗阅读（6分） 9. 下列对课内古诗的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 《泊秦淮》和《约客》两首诗，前两句都先借景物营造氛围，这样更利于后面感情的抒发。 B. 《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”和《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 C. 《游山西村》告诉我们在困境之中要心存希望，《过松源晨炊漆公店》则认为身处顺境也要保持清醒。 D. 《晚春》中的杨花榆荚和《己亥杂诗》中的落红有相似之处，都用来表达作者珍惜春光、不舍春去的情感。 10. 对下面两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） 【甲】 题敬爱寺①楼 唐 杜牧 暮景千山雪，春寒百尺楼。 独登还独下，谁会②我悠悠。 【乙】 登幽州台歌 唐 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【注释】①敬爱寺：在洛阳怀仁坊。②会：理解。 A. 【甲】诗首句写诗人登楼所见之景，借凄冷的千山暮雪来传递心中的愁苦之情。 B. 【甲】诗“谁会我悠悠”和【乙】诗“念天地之悠悠”中的“悠悠”，都指忧思的样子。 C. 【甲】诗“独登还独下”与【乙】诗“独怆然而涕下”中的“独”，都写出诗人的孤独寂寞。 D. 两首诗都表达了诗人生不逢时，怀才不遇的痛苦心情，体现诗人忧国忧民的情怀。 （二）名著阅读（6分） 11. 以下对《骆驼祥子》和《海底两万里》的分析，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，祥子拒绝高妈的“金钱哲学”，显示出他是一个思想保守、不敢冒险的人，早期的他只想踏踏实实挣辛苦钱。 B. 《骆驼祥子》中，作者对老北京的人情风俗、市井生活、语言习惯等做了细致人微的描绘，让读者感受到浓浓的“京味儿”。 C. 《海底两万里》中，作者刻画了诸多个性鲜明的人物形象，如博古通今的生物学家阿龙纳斯、对主人无比忠诚的尼德·兰等。 D. 《海底两万里》中，作者将曲折紧张的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富的科学知识和逼真的美妙幻想熔于一炉，引人入胜。 12. 以下是小语制作的关于《海底两万里》的读书卡片，请你帮她补充完整。 精彩语段 阅读批注 多么惊心动魄的场面！这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢。……当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 我的勇敢同伴不可能躲开，突然被怪物的一条触须卷住掀倒在地，厉害可怕的嘴对着他张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面，加拿大人出人意料地得救了。 ①A是全书的核心人物，他就是______（人名）。 ②选文中提到的情节指小说中的______。 ③在这个情节中，A的______（性格特点）给读者留下了深刻印象。 （三）文言文阅读（12分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《陋室铭》） 乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自《爱莲说》） 丙】 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （节选自《活板》） 【丁】 朝士黄秉少居长安①，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关可以屈伸合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神②。世多谓前古民醇③，工作④率多卤拙⑤，是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 （节选自《梦溪笔谈·臂玉钗》） 【注释】①黄秉：生平不详，熙宁中曾以驾部员外郎知沼州。②功侔（móu）鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。③民醇：民风淳朴。④工作：手工制作。⑤卤拙：粗糙笨拙。 13. 下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） A 惟吾德馨 德馨：品德高尚 B. 亭亭净植 植：种植 C. 殊不沾污 殊：根本 D. 后世风俗虽侈 侈：奢侈 14. 下列句中加点词语意思与用法相同的一项是（ ） A. 无丝竹之乱耳 何陋之有？ B. 不以木为之者 为九龙绕之 C. 濯清涟而不妖 而工之致力不及古人 D. 然制作精巧 是大不然 15. 下列对【丁】文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ） A. 两头施转/关可以屈伸合/之令圆 B. 两头施转/关可以屈伸/合之令圆 C. 两头施转关/可以屈伸合/之令圆 D. 两头施转关/可以屈伸/合之令圆 16. 对以上文段的理解，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文刘禹锡认为只要屋主人品德高尚，陋室就不显得简陋了。 B. 【乙】文写莲花出淤泥而不染，因此结合【甲】【乙】两文可见环境对人的影响很大。 C. 【丙】文活板“活”在拆板灵活；【丁】文臂玉钗“活”在钗子可以灵活变形。 D. 后两篇文章都能体现古代雕刻工艺的高超及劳动人民非凡的智慧。 17. 将文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）古物至巧，正由民醇故也。 （四）现代文阅读Ⅰ（9分） 材料一： ①“大家好，我是嫦娥六号，现在我正在月球挖土。” ②这两天，一个IP显示在月球，名叫“嫦娥六号月球探测器”的微博账号火了，粉丝量一天突破10万——来自中国的边挖土边晒自拍的嫦娥六号，刚刚完成了世界首次月背采样和起飞。这是人类月球探测史上的一个重要时刻。 ③2020年12月，嫦娥五号任务圆满成功，中国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。嫦娥六号，是探月工程四期的一次重要任务，不仅要实现月背软着陆，更要按计划采集月背月壤，被CNN评价为“中国迄今为止最复杂的机器人探月任务”。 ④由于潮汐锁定，月球的一个面永远无法面向地球，这也就是所谓的“月之暗面”。采集月背样品进行分析研究，可以填补人类获取月球背面样本的空白，深化人类对月球成因、太阳系演化历史等的认知。 ⑤在嫦娥六号“奔月”前，人类对月球共进行了10次采样，都位于月球正面。此次嫦娥六号探测器着陆区，处于月背的南极——艾特肯盆地，该区域被公认是月球上最大、最古老、最深盆地，具有重要的科研价值。 ⑥这次嫦娥六号在蟾宫“挖土”，刚好挖出了一个“中”字。有科研人员说：“月球上没有大气，这里又是几十亿年前形成的地貌。我们的这个印记，可能会留在这里很久很久。” ——改自光明网 材料二： ①嫦娥六号的预选着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地。该盆地是整个太阳系中已知的最大撞击坑之一，被认为是月球上最大、最古老和最深的盆地，是月壳演化3个独立的地体之一，可能保存了月球上古老的岩石，具有重要的科研价值，有望助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。 ②月球背面不如月球正面那样平坦，着陆区的选择及精准着陆是任务的难题之一。为此，嫦娥六号在落月过程中将通过多种技术手段，调整到理想的着陆区域。 ③嫦娥六号着陆后，着陆上升组合体将采用钻取和表取两种采样方式，完成月壤的取样和封装。同时，有效载荷、国际载荷开展就位探测。 ④所谓表取，是用类似于人手的“铲子”采集月壤，钻取则可深入月球内部钻取月壤岩芯。虽然嫦娥六号会在月球上工作两天，但由于身处月背，受限于中继星覆盖时长问题，嫦娥六号探测器的工作时间将缩短至36到40个小时，这对地面人员以及探测器的工作效率提出了更高要求。在完成月面工作后，上升器将携带月球样品在月面起飞，通过实施4次轨道机动，采用轨道交会策略，导引至高度为210公里的环月圆轨道上，与轨返组合体实施交会对接。 ——选自《金台资讯》 材料三： 探月时间表 计划时间 计划任务 2026年 发射“嫦娥七号” 2028年 发射“嫦娥八号” 2028年前 构建国际月球科研站“基本型”，开展月球环境探测和资源利用试验验证 2030年前 实现载人登月 2040年前 建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验 再之后 建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地 ——摘自央视新闻客户端、北京日报 18. 以下对三则材料内容的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 嫦娥六号完成了世界首次月球采样和起飞，填补了历史的空白，这是人类月球探测史上的一个重要时刻，更是全世界人的骄傲。 B. 嫦娥六号实现了月背软着陆，并按计划采集月背月壤，被CNN评价为“中国迄今为止最复杂的机器人探月任务”。 C. 嫦娥六号的着陆区选择及精准着陆是整个任务中的一项难题，需要通过多种技术手段，调整到理想的着陆区域。 D. 此次探测工作因地形、中继星覆盖等问题，对地面人员以及探测器的工作效率提出了更高要求，嫦娥六号探测器的工作时间将比原定的时间缩短。 19. 下面这句话是对其中一则材料的评论，请结合材料分析这是对哪则材料的评论。 踏月凌天探星河，中国探月之路步履不停，让我们一起期待更多好消息。 20. 在本学期我们认识了乘坐“神舟五号”成为我国首位进入太空的航天员杨利伟，也跟着刘慈欣插上了幻想的翅膀，认识了“落日六号”的探地地航员。结合相关内容及以上三则材料，说说有哪些航天精神值得我们学习。 （五）现代文阅读Ⅱ（14分） 夜归者的礼物 明前茶 ①父亲在壮年时代，他的工作就是到全国各地的天文台调试他亲自设计的天文望远镜，调试工作通常十分漫长，父亲一走就是一个多月。因此，工作结束后，他会迫不及待地告知归程。 ②通常，父亲会打电话到离我家最近的小卖部，节俭的父亲在一分钟通话中匆匆告诉小卖部老板娘，让她转告我母亲，他今晚何时到家。 ③在父亲归来前的三两天，家中连三五牌座钟的报时打鸣声都显得格外圆润、悦耳。父亲带回来的礼物五花八门，临潼的石榴，新疆的棉花……带煮茶铁壶回来的那天，我们全家等父亲，等到了后半夜快一点。乘坐夜班公交，又扛着行李走了5公里的父亲，带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的，极不起眼。最后，当他从层层叠叠的旧报纸中，将铁壶拿出来时候，我们都失望地叹了一口气。很寻常的哑光铁壶，一眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻绳上的细毛已磨光了。 ④见我们掩饰不住的失望，父亲向我们展示了一个奇景——他把灯关掉，将那把铁壶放在窗台上。正值满月，雪亮的月光立刻盛满了壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑，仿佛一条龙的鳞甲，正在黝黑的铁壶上闪闪发光，我们都震撼了。 ⑤父亲得意地解释说，在云南，脱蜡法浇铸的手工铁壶上有任何装饰，身价都会倍增，他舍不得买新铁壶，便在工作之余去找二手店里被茶客用过很久的老铁壶，他终于找到了一只肌理粗粉的铁壶，他被它与众不同的、仿佛岁月包浆一般的质感给吸引住了。之后很多年，这只壶成了我们家的宠物，用它来煮水泡茶时，我都会记起父亲坐了两天三夜火车连夜回家的沉甸甸的心意。铁壶让水质变得柔和清甜，普洱老茶深沉醇厚的芬芳，都被激发了出来。 ⑥有一次，父亲在赣榆观测站不远的山中徒步时，摘得一大包野生猕猴桃，猕猴桃像石头一样铁硬。观测站里的大妈，笑我父亲捡回了猴子都不吃的东西。父亲把猕猴桃装入布袋中，央求大妈帮忙埋入食堂的米缸中。父亲特意在猕猴桃的尾部插入了一根牙签，笑着对大妈说：“我要带回去给女儿。”大妈忙说：“你背回家也可在米缸中软化，何必这么着急……” ⑦父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到变软变甜的猕猴桃，那见到新奇事物的欣喜也会打折。”的确，那是我第一次品尝到野生猕猴桃这种果实，喜悦又幸福。 ⑧有一年冬天，父亲从上海天文台交流归来时，给我买了一套《张爱玲文集》。那套书的封面装饰是一个民国女子穿着旗袍的背影。拿到书的那一刻，我暗暗吃惊：父亲是怎么觉察到我迷恋张爱玲的文风的？难道是我剪下她的文章，让家中杂志开天窗这件事，被父亲发现了？ ⑨更让我吃惊的是，父亲归来后，迅速钻入他的小黑屋，洗出了照片——他居然拍到了张爱玲坐过的老式小电梯、宽绰步梯，还有穿旗袍出门买菜的上海阿姨。在我的心底生发了难以言说的感动，也许，他是想让女儿好好品味一下那些苍凉又犀利的文字，是作家在怎样的一个生活情境下，面对怎样的光线、怎样的市声方能酝酿出来的。 ⑩到今天，这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁，它带着昼夜交替时分的迷人光影，带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定，带着一点不确定的期待，定格在那个瞬间。它默默诉说着一个男人在远离妻儿一段时间后，那种撑得饱满的分享欲，那是一个沉默寡言的老派男人对家人的牵挂，饱含了言语之外不事渲染的爱。 读完本文后，同学们想跟校电视台合作将本文改拍成微电影，请你参与完成以下任务： 21. 【分镜梳理】请结合文章内容，填写下表 父亲挑选礼物取景地点（注：可依据地点选取相似场景） 父亲挑选的礼物道具 “我”收到礼物的情感 云南 ①______ ②______ 赣榆观测站不远的山中 野生猕猴桃 幸福又喜悦 上海 ③______ ④______ 22. 【剧本分析】请选择合适的角度赏析文中第⑦段画线语句，帮演员更好地演绎角色。 父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到已经变软变甜的猕猴桃，那份见到新奇事物的欣喜也会打折。” 23. 【镜头设计】同学们想为文中第③段画线部分的铁壶描写设计一个特写镜头，请结合内容分析这个特写镜头的作用。 很寻常的哑光铁壶，一眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻绳上的细毛已磨光了。 24. 【影片分类】你认为本片应归于下面哪个类别？请结合文章内容说明理由。 A.回忆成长故事，追忆往昔岁月 B.倾听亲情故事，感受挚爱亲情。 三、写作（50分） 25. 命题作文 现代文阅读Ⅱ第⑩段写道：“到今天，这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁，它带着昼夜交替时分的迷人光影，带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定，带着一点不确定的期待，定格在那个瞬间。” 初一的学习生活即将结束了，回顾这段日子，有哪个瞬间令你难忘。请以“定格在那个瞬间”为题目，写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的校名与人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级语文质量调研试卷 （考试时间：120分钟；满分：120分） 本试题共三道大题，含25道小题。第1—8小题为“积累及运用”，第9—24小题为“阅读”，第25小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。 一、积累及运用（23分） （一） 阅读下列文字，完成文后小题。 ①七年级的学习已经结束，小语同学在语文课上收获很大，她写下了如下感受。 ②那些独特的风景深深吸引了我：紫藤萝花忍俊不禁，酝酿着生命的仙露琼浆；弱小却顽强的小桃树，迎着风雨伫立不倒；陋室“陋而不陋”，处处展现屋主人的高雅追求；吞噬一切的南极世界，见证着惊心动魄的历史……【甲】在欣赏风景中，我们陶冶了情操，净化了心灵。 ③那些崇高的精神深深震撼了我：【乙】邓稼先鞠躬尽瘁，对中国核科学事业做出了伟大贡献；花木兰替父从军，多年后耀武扬威回归故里；叶圣陶诲人不倦，待人宽律己严，处处以身作则；周敦颐不慕名利，高洁的人格让人钦佩不已……他们的故事感人肺腑，带给我们无尽的力量。 ④优秀的作品总是奈人寻味，如《邓稼先》《木兰诗》《紫藤萝瀑布》等……在阅读中，【丙】我们不仅感受到语言文字的美，还从中获得了有益的启示。未来的学习中，【丁】我们将继续努力，不断增加文学视野，拓宽自己的综合素养。 1. 给上面文段中加点字注音，不正确的一项是（ ） A. 伫（chù） B. 噬（shì） C. 诲（huì） D. 钦（qīn） 2. 文中划线词语书写不正确的一项是（ ） A. 仙露琼浆 B. 惊心动魄 C. 感人肺腑 D. 奈人寻味 3. 文中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 忍俊不禁 B. 耀武扬威 C. 以身作则 D. 不慕名利 4. 【甲】【乙】【丙】【丁】四处划线句子有语病的一项是（ ） A. 【甲】在欣赏风景中，我们陶冶了情操，净化了心灵。 B. 【乙】邓稼先鞠躬尽瘁，对中国核科学事业做出了伟大贡献。 C. 【丙】我们不仅感受到语言文字的美，还从中获得了有益的启示。 D. 【丁】我们将继续努力，不断增加文学视野，拓宽自己的综合素养。 5. 对文段中相关内容的说明或分析，不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，是“乐府双璧”之一。 B. “无尽的力量”“学习之旅”“英勇无畏”“意气风发”都属于偏正短语。 C. “如《邓稼先》《木兰诗》《紫藤萝瀑布》等……”一句中，应该把省略号去掉。 D. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 【答案】1. A 2. D 3. B 4. D 5. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 A.伫（chù）——zhù，表示长时间站立的意思。此选项读音“chù”有误。 故选A。 【2题详解】 本题考查字形。 D.奈人寻味——耐人寻味，表示经得住认真体味。此选项中“奈”字书写有误。 故选D。 3题详解】 本题考查词语的正确使用。 B.根据文中③段“花木兰替父从军，多年后耀武扬威回归故里”可知，本句写花木兰代父从军凯旋；“耀武扬威”的意思是“炫耀武力，显示威风”，含贬义，不符合语境。所以此选项有误。 故选B。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 D.搭配不当：“增加视野”应改为“拓宽视野”，“拓宽素养”应改为“提升素养”。所以此选项有误。 故选D。 【5题详解】 本题考查内容理解。 B.无尽的力量——偏正短语（“无尽”修饰“力量”）； 学习之旅——偏正短语（“学习”修饰“之旅”）； 英勇无畏——并列短语（“英勇”和“无畏”是并列关系）； 意气风发——主谓短语（“意气”是主语，“风发”是谓语） 因此，题干中“都属于偏正短语”是不正确的，只有前两个是偏正短语，后两个分别是并列短语和主谓短语。所以此选项有误。 故选B。 （二）诗文默写（6分） 6. 补写横线上所缺的诗句。 阅读古诗文时，我们常常可以透过文字感受到作者的情感。杜甫笔下的“_______，决眦入归鸟”，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情；王安石的“_______，闻说鸡鸣见日升”表现了诗人意气风发，对前途充满信心；“_______，_______”（《贾生》李商隐）揭示唐晚期皇帝不顾国计民生的现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨；“_______，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》岑参）运用夸张手法传达惜别深情；《木兰诗》中用“_____，关山度若飞”赞美木兰奔赴战场时的矫健雄姿。 【答案】 ①. 荡胸生曾云 ②. 飞来山上千寻塔 ③. 可怜夜半虚前席 ④. 不问苍生问鬼神 ⑤. 故园东望路漫漫 ⑥. 万里赴戎机 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：荡、胸、曾、夜、虚、鬼、神、漫、赴、戎。 （三） 班级举行“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你参与并完成小题。 7. 小语为活动准备了几条宣传标语，请你帮她选出与主题不相符的一项（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 C. 孝子之至，莫大乎尊亲 D. 羔羊跪乳兽知义，黄香温席孩体情 8. 活动中，小文搜集了下面这幅关于“孝亲敬老”的图片，请用简洁的语言概括你得出的结论。（30字左右） 【答案】7. B 8. 大部分父母希望子女多陪伴，极少数父母在乎子女的金钱奉养。 【解析】 【7题详解】 本题考查宣传标语。对宣传标语与“孝亲敬老”主题契合度进行判断。 A.“寸草心”比喻子女的孝心，“三春晖”象征父母的恩情，诗句直接表达了子女难以报答父母养育之恩的情感，与“孝亲”主题高度相关； B.该句强调的是“博爱”与“尊重他人”的普世价值观，并未特指“孝亲敬老”中对父母或长辈的尊敬，范围更宽泛，与主题不直接相关； C.明确指出“孝子”的最高境界是尊敬父母，直接围绕“孝亲”“尊亲”展开，贴合活动主题； D.前半句以“羔羊跪乳”类比动物尚知感恩，后半句用“黄香温席”的典故（汉代黄香为父母暖床）体现子女的孝心，通过案例生动诠释了“孝亲”行为，与主题紧密相关； 故选B。 【8题详解】 本题考查图文转化。这是一道图表信息概括题，关键在于提取图表中各类尽孝方式占比及核心内容，归纳出关于“孝亲敬老”的结论。注意字数要求。 先看图表，“陪伴是多数父母期盼的”占比65.29%，远高于“给父母做饭”（5.1%）、“打电话”（6.37%）、“父母在乎钱”（3.4%）。由此可知，在孝亲敬老的方式里，多数父母最期盼的是子女陪伴，其他如做饭、打电话、给钱等占比低。所以概括时要突出“多数父母期盼子女陪伴，其他尽孝方式占比低”这一核心。 示例：多数父母期盼子女陪伴，做饭、打电话等尽孝方式占比低。 或：孝亲敬老中，超六成父母盼陪伴，其他方式占比少。 或：父母对孝亲的期盼，陪伴占比最高，其余方式占比较小。 二、阅读（47分） （一）古诗阅读（6分） 9. 下列对课内古诗的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 《泊秦淮》和《约客》两首诗，前两句都先借景物营造氛围，这样更利于后面感情的抒发。 B. 《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”和《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 C. 《游山西村》告诉我们在困境之中要心存希望，《过松源晨炊漆公店》则认为身处顺境也要保持清醒。 D. 《晚春》中的杨花榆荚和《己亥杂诗》中的落红有相似之处，都用来表达作者珍惜春光、不舍春去的情感。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗句赏析。 D.有误，《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出朴实无华的杨花、榆荚也都尽自己所能，纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞来表达对春天的留恋。作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。而《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”以“落红”自喻，表达了作者虽辞官离京，但仍然关心国家的前途和命运的思想感情。两者表达的情感不同。 故选D。 10. 对下面两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） 【甲】 题敬爱寺①楼 唐 杜牧 暮景千山雪，春寒百尺楼。 独登还独下，谁会②我悠悠。 【乙】 登幽州台歌 唐 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【注释】①敬爱寺：在洛阳怀仁坊。②会：理解。 A. 【甲】诗首句写诗人登楼所见之景，借凄冷的千山暮雪来传递心中的愁苦之情。 B. 【甲】诗“谁会我悠悠”和【乙】诗“念天地之悠悠”中的“悠悠”，都指忧思的样子。 C. 【甲】诗“独登还独下”与【乙】诗“独怆然而涕下”中的“独”，都写出诗人的孤独寂寞。 D. 两首诗都表达了诗人生不逢时，怀才不遇的痛苦心情，体现诗人忧国忧民的情怀。 【答案】B 【解析】 【导语】两首诗皆以“孤独”为内核。杜牧诗中，暮景千山雪的苍茫与春寒百尺楼的孤寂相映，独登独下间尽显无人理解的落寞。陈子昂诗则于天地悠悠中，抒发前不见古人、后不见来者的时空孤独，怆然涕下，情感更为深沉悲怆。二者皆借景抒情，将孤独心境与宏大时空相融，引发读者对生命与存在的思索。 【详解】本题考查诗歌内容理解与作者情感。 B.乙诗“念天地之悠悠”的“悠悠”形容时间久远和空间广大，并非单纯指忧思的样子。此选项错误。 故选B。 （二）名著阅读（6分） 11. 以下对《骆驼祥子》和《海底两万里》的分析，不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，祥子拒绝高妈的“金钱哲学”，显示出他是一个思想保守、不敢冒险的人，早期的他只想踏踏实实挣辛苦钱。 B. 《骆驼祥子》中，作者对老北京的人情风俗、市井生活、语言习惯等做了细致人微的描绘，让读者感受到浓浓的“京味儿”。 C. 《海底两万里》中，作者刻画了诸多个性鲜明的人物形象，如博古通今的生物学家阿龙纳斯、对主人无比忠诚的尼德·兰等。 D. 《海底两万里》中，作者将曲折紧张的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富的科学知识和逼真的美妙幻想熔于一炉，引人入胜。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解分析。 C.尼德·兰的忠诚对象错误。尼德·兰是暴躁勇敢的捕鲸手，多次试图逃离鹦鹉螺号，对主人阿龙纳斯并无“忠诚”表现。实际忠诚的角色是仆人康塞尔，他始终追随阿龙纳斯，并在危难时舍身相救，他才是忠诚的代表。 故选C。 12. 以下是小语制作的关于《海底两万里》的读书卡片，请你帮她补充完整。 精彩语段 阅读批注 多么惊心动魄的场面！这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢。……当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。 我的勇敢同伴不可能躲开，突然被怪物的一条触须卷住掀倒在地，厉害可怕的嘴对着他张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面，加拿大人出人意料地得救了。 ①A是全书核心人物，他就是______（人名）。 ②选文中提到的情节指小说中的______。 ③在这个情节中，A的______（性格特点）给读者留下了深刻印象。 【答案】 ①. 尼摩 ②. 在大西洋与章鱼搏斗 ③. 勇敢无畏、关心同伴 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 第一、二空，从“当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体”可知，这段文字选自科幻小说《海底两万里》，这是在大西洋上，“鹦鹉螺号”被一只巨大的章鱼袭击，他们拿着斧头同章鱼搏斗的情节。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。A是鹦鹉螺号潜艇船长尼摩。 第三空，从“但A走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面”可以看出尼摩船长的勇敢无畏。面对强大且危险的怪物，他没有丝毫退缩和犹豫，在同伴面临生死危机时，果断地冲上前去，主动出击，用斧子砍向怪物巨大的齿牙，这种不顾自身安危、勇往直前的行为充分展现了他的勇敢无畏。 从“我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我动了手”以及“加拿大人出人意料地得救了”能够体会到尼摩船长关心同伴。他时刻关注着同伴的安危，在同伴即将被怪物咬为两段的关键时刻，比“我”更快地行动起来，及时出手相救，最终让同伴脱离危险，这一系列举动都体现出他对同伴的关心和爱护。 据此可概括为：勇敢无畏、关心同伴。 （三）文言文阅读（12分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《陋室铭》） 乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自《爱莲说》） 【丙】 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （节选自《活板》） 【丁】 朝士黄秉少居长安①，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关可以屈伸合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神②。世多谓前古民醇③，工作④率多卤拙⑤，是大不然。古物至巧，正由民醇故也。民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 （节选自《梦溪笔谈·臂玉钗》） 【注释】①黄秉：生平不详，熙宁中曾以驾部员外郎知沼州。②功侔（móu）鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。③民醇：民风淳朴。④工作：手工制作。⑤卤拙：粗糙笨拙。 13. 下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 惟吾德馨 德馨：品德高尚 B. 亭亭净植 植：种植 C. 殊不沾污 殊：根本 D. 后世风俗虽侈 侈：奢侈 14. 下列句中加点词语意思与用法相同的一项是（ ） A. 无丝竹之乱耳 何陋之有？ B. 不以木为之者 为九龙绕之 C. 濯清涟而不妖 而工之致力不及古人 D. 然制作精巧 是大不然 15. 下列对【丁】文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ） A. 两头施转/关可以屈伸合/之令圆 B. 两头施转/关可以屈伸/合之令圆 C. 两头施转关/可以屈伸合/之令圆 D. 两头施转关/可以屈伸/合之令圆 16. 对以上文段的理解，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文刘禹锡认为只要屋主人品德高尚，陋室就不显得简陋了。 B. 【乙】文写莲花出淤泥而不染，因此结合【甲】【乙】两文可见环境对人的影响很大。 C. 【丙】文活板“活”在拆板灵活；【丁】文臂玉钗“活”在钗子可以灵活变形。 D. 后两篇文章都能体现古代雕刻工艺的高超及劳动人民非凡的智慧。 17. 将文中划线句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）古物至巧，正由民醇故也。 【答案】13. B 14. C 15. D 16. B 17. （1）莲花的柄中间贯通，外部笔直，不旁生枝蔓，不横生枝节。（2）古代的器物极其精巧，正是因为当时的人淳朴。 【解析】 【导语】这几则材料展现了古代文人的精神追求与工艺智慧。甲文以陋室明志，彰显品德高洁；乙文借莲喻人，突出高洁品格；丙文详述活板印刷之妙，体现科技智慧；丁文通过古物工艺，赞叹古人匠心。四则材料虽主题各异，但都体现了中国传统文化中对“德”与“艺”的极致追求——德馨可化陋为雅，巧艺能通神入化。在物质与精神的辩证中，古人既重内在修养，亦重外在创造，形成了独特的文化气质。 【13题详解】 本题考查文言实词。 B.句意：笔直洁净地竖立在水中。植：竖立。 故选B。 【14题详解】 本题考查一词多义。 A.助词，主谓间取消句子独立性/宾语前置的标志，不译； B.动词，雕刻/介词，被； C.均为连词，表转折，却； D.连词，然而/代词，这样； 故选C。 【15题详解】 本题考查文言断句。 句意：两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形。 两头施转关”：“两头”点明了位置，“施转关”说明了在两头所做的动作或设置，这是一个相对完整且表意明确的短语，描述了玉臂钗某一部位的特征，所以在此处断开； “可以屈伸”：“可以”表示具备某种能力或可能性，“屈伸”是对这种能力的具体说明，即玉臂钗能够进行弯曲和伸展的动作，语义完整，单独成句，故断开； “合之令圆”：“合之”是使玉臂钗合起来的意思，“令圆”则是进一步说明合起来后达到的状态，即使其变得圆润，二者之间存在动作和结果的逻辑关系，但作为一个相对独立的操作和结果描述，在此处断开，使句子层次更清晰。 正确划分为：两头施转关/可以屈伸/合之令圆； 故选D。 【16题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，乙文写到了莲花出淤泥而不染，这体现了莲花的高洁品质。然而，甲文主要强调的是陋室主人品德高尚，陋室不陋，并未直接涉及环境对人的影响。因此，将两文结合起来，并不能直接得出环境对人的影响很大的结论； 故选B。 【17题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）中通外直：（莲的茎）内部贯通，外部笔直。不蔓：不旁生枝蔓。不枝：不横生枝节。 （2）至巧：非常精巧。正：正是。由：因为。故：缘故。 【点睛】参考译文： 甲 山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只因为（陋室铭）的铭文（就感觉不到简陋了）。苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 乙 水上、陆地上各种草本木本花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 丙 不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。 毕昇死后，他的字印被我的子侄们得到了，至今珍藏着。 丁 朝廷命官黄秉年轻时居住在长安，有一次游骊山，恰好遇到一个道士在修治过去宫殿里的石渠，在石头下面发现枝折断的玉钗，钗头刻成凤首的形状，都已残缺，然而制作的精巧，是后人不能制造的。我又曾路过金陵，见有人发掘六朝君主的陵墓，得到很多古物。我曾看到一支玉臂钗，两头都设置转动机关，可以弯曲、伸直或使之变成圆形的，几乎看不出有缝，而为九条龙所环绕，制作功夫可比鬼斧神工。世人多称往古民风淳朴，手工制作大都粗糙笨拙，其实大不是这么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民风淳朴的缘故，民风淳朴则各种手工制作都一丝不苟。后世风俗虽浮华奢侈，在但工艺上的用力不及古人，所以造出来的器物大多不精致。 （四）现代文阅读Ⅰ（9分） 材料一： ①“大家好，我是嫦娥六号，现在我正在月球挖土。” ②这两天，一个IP显示在月球，名叫“嫦娥六号月球探测器”的微博账号火了，粉丝量一天突破10万——来自中国的边挖土边晒自拍的嫦娥六号，刚刚完成了世界首次月背采样和起飞。这是人类月球探测史上的一个重要时刻。 ③2020年12月，嫦娥五号任务圆满成功，中国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。嫦娥六号，是探月工程四期的一次重要任务，不仅要实现月背软着陆，更要按计划采集月背月壤，被CNN评价为“中国迄今为止最复杂的机器人探月任务”。 ④由于潮汐锁定，月球的一个面永远无法面向地球，这也就是所谓的“月之暗面”。采集月背样品进行分析研究，可以填补人类获取月球背面样本的空白，深化人类对月球成因、太阳系演化历史等的认知。 ⑤在嫦娥六号“奔月”前，人类对月球共进行了10次采样，都位于月球正面。此次嫦娥六号探测器着陆区，处于月背的南极——艾特肯盆地，该区域被公认是月球上最大、最古老、最深盆地，具有重要的科研价值。 ⑥这次嫦娥六号在蟾宫“挖土”，刚好挖出了一个“中”字。有科研人员说：“月球上没有大气，这里又是几十亿年前形成的地貌。我们的这个印记，可能会留在这里很久很久。” ——改自光明网 材料二： ①嫦娥六号的预选着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地。该盆地是整个太阳系中已知的最大撞击坑之一，被认为是月球上最大、最古老和最深的盆地，是月壳演化3个独立的地体之一，可能保存了月球上古老的岩石，具有重要的科研价值，有望助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。 ②月球背面不如月球正面那样平坦，着陆区的选择及精准着陆是任务的难题之一。为此，嫦娥六号在落月过程中将通过多种技术手段，调整到理想的着陆区域。 ③嫦娥六号着陆后，着陆上升组合体将采用钻取和表取两种采样方式，完成月壤的取样和封装。同时，有效载荷、国际载荷开展就位探测。 ④所谓表取，是用类似于人手的“铲子”采集月壤，钻取则可深入月球内部钻取月壤岩芯。虽然嫦娥六号会在月球上工作两天，但由于身处月背，受限于中继星覆盖时长问题，嫦娥六号探测器的工作时间将缩短至36到40个小时，这对地面人员以及探测器的工作效率提出了更高要求。在完成月面工作后，上升器将携带月球样品在月面起飞，通过实施4次轨道机动，采用轨道交会策略，导引至高度为210公里的环月圆轨道上，与轨返组合体实施交会对接。 ——选自《金台资讯》 材料三： 探月时间表 计划时间 计划任务 2026年 发射“嫦娥七号” 2028年 发射“嫦娥八号” 2028年前 构建国际月球科研站“基本型”，开展月球环境探测和资源利用试验验证 2030年前 实现载人登月 2040年前 建成一个完善型的国际月球科研站，开展日地月空间环境探测及科学试验 再之后 建设“应用型月球科研站”，形成一个多功能月球基地 ——摘自央视新闻客户端、北京日报 18. 以下对三则材料内容理解与分析不正确的一项是（ ） A. 嫦娥六号完成了世界首次月球采样和起飞，填补了历史的空白，这是人类月球探测史上的一个重要时刻，更是全世界人的骄傲。 B. 嫦娥六号实现了月背软着陆，并按计划采集月背月壤，被CNN评价为“中国迄今为止最复杂的机器人探月任务”。 C. 嫦娥六号的着陆区选择及精准着陆是整个任务中的一项难题，需要通过多种技术手段，调整到理想的着陆区域。 D. 此次探测工作因地形、中继星覆盖等问题，对地面人员以及探测器的工作效率提出了更高要求，嫦娥六号探测器的工作时间将比原定的时间缩短。 19. 下面这句话是对其中一则材料的评论，请结合材料分析这是对哪则材料的评论。 踏月凌天探星河，中国探月之路步履不停，让我们一起期待更多好消息。 20. 在本学期我们认识了乘坐“神舟五号”成为我国首位进入太空的航天员杨利伟，也跟着刘慈欣插上了幻想的翅膀，认识了“落日六号”的探地地航员。结合相关内容及以上三则材料，说说有哪些航天精神值得我们学习。 【答案】18. A 19. 这是对第三则材料的评论。理由是：第三则材料罗列中国未来探月的规划，评论中“探月之路步履不停”正是对这一方面的评述；材料三中的探月规划都是中国航天事业将给大家带来的“好消息”，评论中“让我们一起期待更多好消息”，是对中国探月工程和航天事业的美好祝愿，也与材料契合。 20. ①勇于挑战，向未知的领域进发；②攻坚克难，不屈不挠；③沉着冷静、严谨务实；④奉献小我，不怕牺牲；⑤热爱祖国，为国争光。（根据材料总结答出三点，言之成理即可） 【解析】 【导语】这三则材料以“嫦娥六号”探月任务为核心，展现了我国航天事业的辉煌成就。材料一以拟人化手法生动报道任务亮点，材料二详述技术细节体现科学严谨，材料三通过时间表勾勒宏伟蓝图。三则材料由点及面，从具体任务到长远规划，既彰显科技实力，又传递民族自豪。报道语言兼具专业性与通俗性，数据与情感交融，展现了中国航天“脚踏实地，仰望星空”的精神特质。 【18题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合材料一②段中“来自中国的边挖土边晒自拍的嫦娥六号，刚刚完成了世界首次月背采样和起飞。这是人类月球探测史上的一个重要时刻”可知，文中并没有提到“填补了历史的空白”和“更是全世界人的骄傲”； 故选A。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合三则材料内容分析对比可知，这是对第三则材料的评论。理由如下： 第三则材料详细罗列了中国未来探月的规划，包括从2026年到更远未来的多个重要时间节点和对应的计划任务，如发射“嫦娥七号”“嫦娥八号”，构建国际月球科研站，实现载人登月，建成完善型国际月球科研站以及建设“应用型月球科研站”等。评论中“探月之路步履不停”生动形象地概括了第三则材料所展现的中国探月工程持续推进、不断探索的态势，正是对这一方面规划的评述。 同时，材料三中的这些探月规划都是中国航天事业未来发展的蓝图，是会给人们带来惊喜和期待的“好消息”。评论中“让我们一起期待更多好消息”，表达了对中国探月工程和航天事业的美好祝愿，与材料三所呈现的积极向上的发展前景相契合。所以，这句话是对第三则材料的评论。 【20题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料一第④段中“采集月背样品进行分析研究，可以填补人类获取月球背面样本的空白，深化人类对月球成因、太阳系演化历史等的认知”，第⑤段中“在嫦娥六号‘奔月’前，人类对月球共进行了10次采样，都位于月球正面。此次嫦娥六号探测器着陆区，处于月背的南极——艾特肯盆地，该区域被公认是月球上最大、最古老、最深盆地，具有重要的科研价值”可知，嫦娥六号任务选择在月球背面南极——艾特肯盆地采样，在此之前人类对月球的10次采样都位于正面，嫦娥六号勇敢地迈向了人类未曾涉足的领域，旨在填补月球背面样本的空白，深化人类对月球和太阳系演化的认知，这种勇于挑战未知的精神值得我们学习。 结合材料二第②段中“月球背面不如月球正面那样平坦，着陆区的选择及精准着陆是任务的难题之一。为此，嫦娥六号在落月过程中将通过多种技术手段，调整到理想的着陆区域”可知，月球背面地形复杂，着陆区选择和精准着陆是难题，但嫦娥六号通过多种技术手段努力调整到理想着陆区域，这表明航天工作者在面对困难时没有退缩，而是积极想办法克服，以不屈不挠的精神攻克难关。 结合材料二第④段“虽然嫦娥六号会在月球上工作两天，但由于身处月背，受限于中继星覆盖时长问题，嫦娥六号探测器的工作时间将缩短至36到40个小时，这对地面人员以及探测器的工作效率提出了更高要求”可知，嫦娥六号在月背工作受限于中继星覆盖时长，工作时间大幅缩短，这对地面人员和探测器的工作效率要求极高。在如此紧张的情况下，航天工作者必须保持沉着冷静，严谨务实地完成各项任务，确保任务顺利进行。 结合题干“乘坐‘神舟五号’成为我国首位进入太空的航天员杨利伟，也跟着刘慈欣插上了幻想的翅膀，认识了‘落日六号’的探地地航员”可知，杨利伟作为我国首位进入太空的航天员，在航天事业初期，面临着诸多未知和危险，但他毅然决然地踏上了征程。“落日六号”探地地航员在地航过程中遭遇意外，被困地心，他们为了航天事业，为了探索未知，奉献了自己，甚至可能面临牺牲，这种奉献小我、不怕牺牲的精神是航天精神的重要组成部分。 结合材料一第③段“嫦娥六号，是探月工程四期的一次重要任务，不仅要实现月背软着陆，更要按计划采集月背月壤，被CNN评价为‘中国迄今为止最复杂的机器人探月任务’”可知，嫦娥六号任务作为中国探月工程四期的重要任务，其成功完成世界首次月背采样和起飞，被国际媒体高度评价，这背后是航天工作者对祖国的热爱和为国争光的决心。他们通过不懈努力，让中国在航天领域取得了举世瞩目的成就，为国家和民族赢得了荣誉。 综上所述，从杨利伟、“落日六号”探地地航员以及嫦娥六号任务中，我们可以学习到勇于挑战、攻坚克难、沉着冷静、奉献小我、热爱祖国等航天精神。 （五）现代文阅读Ⅱ（14分） 夜归者的礼物 明前茶 ①父亲在壮年时代，他的工作就是到全国各地的天文台调试他亲自设计的天文望远镜，调试工作通常十分漫长，父亲一走就是一个多月。因此，工作结束后，他会迫不及待地告知归程。 ②通常，父亲会打电话到离我家最近的小卖部，节俭的父亲在一分钟通话中匆匆告诉小卖部老板娘，让她转告我母亲，他今晚何时到家。 ③在父亲归来前的三两天，家中连三五牌座钟的报时打鸣声都显得格外圆润、悦耳。父亲带回来的礼物五花八门，临潼的石榴，新疆的棉花……带煮茶铁壶回来的那天，我们全家等父亲，等到了后半夜快一点。乘坐夜班公交，又扛着行李走了5公里的父亲，带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的，极不起眼。最后，当他从层层叠叠的旧报纸中，将铁壶拿出来时候，我们都失望地叹了一口气。很寻常的哑光铁壶，一眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻绳上的细毛已磨光了。 ④见我们掩饰不住的失望，父亲向我们展示了一个奇景——他把灯关掉，将那把铁壶放在窗台上。正值满月，雪亮的月光立刻盛满了壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑，仿佛一条龙的鳞甲，正在黝黑的铁壶上闪闪发光，我们都震撼了。 ⑤父亲得意地解释说，在云南，脱蜡法浇铸的手工铁壶上有任何装饰，身价都会倍增，他舍不得买新铁壶，便在工作之余去找二手店里被茶客用过很久的老铁壶，他终于找到了一只肌理粗粉的铁壶，他被它与众不同的、仿佛岁月包浆一般的质感给吸引住了。之后很多年，这只壶成了我们家的宠物，用它来煮水泡茶时，我都会记起父亲坐了两天三夜火车连夜回家的沉甸甸的心意。铁壶让水质变得柔和清甜，普洱老茶深沉醇厚的芬芳，都被激发了出来。 ⑥有一次，父亲在赣榆观测站不远的山中徒步时，摘得一大包野生猕猴桃，猕猴桃像石头一样铁硬。观测站里的大妈，笑我父亲捡回了猴子都不吃的东西。父亲把猕猴桃装入布袋中，央求大妈帮忙埋入食堂的米缸中。父亲特意在猕猴桃的尾部插入了一根牙签，笑着对大妈说：“我要带回去给女儿。”大妈忙说：“你背回家也可在米缸中软化，何必这么着急……” ⑦父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到变软变甜的猕猴桃，那见到新奇事物的欣喜也会打折。”的确，那是我第一次品尝到野生猕猴桃这种果实，喜悦又幸福。 ⑧有一年冬天，父亲从上海天文台交流归来时，给我买了一套《张爱玲文集》。那套书的封面装饰是一个民国女子穿着旗袍的背影。拿到书的那一刻，我暗暗吃惊：父亲是怎么觉察到我迷恋张爱玲的文风的？难道是我剪下她的文章，让家中杂志开天窗这件事，被父亲发现了？ ⑨更让我吃惊的是，父亲归来后，迅速钻入他的小黑屋，洗出了照片——他居然拍到了张爱玲坐过的老式小电梯、宽绰步梯，还有穿旗袍出门买菜的上海阿姨。在我的心底生发了难以言说的感动，也许，他是想让女儿好好品味一下那些苍凉又犀利的文字，是作家在怎样的一个生活情境下，面对怎样的光线、怎样的市声方能酝酿出来的。 ⑩到今天，这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁，它带着昼夜交替时分的迷人光影，带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定，带着一点不确定的期待，定格在那个瞬间。它默默诉说着一个男人在远离妻儿一段时间后，那种撑得饱满的分享欲，那是一个沉默寡言的老派男人对家人的牵挂，饱含了言语之外不事渲染的爱。 读完本文后，同学们想跟校电视台合作将本文改拍成微电影，请你参与完成以下任务： 21. 【分镜梳理】请结合文章内容，填写下表。 父亲挑选礼物取景地点（注：可依据地点选取相似场景） 父亲挑选的礼物道具 “我”收到礼物的情感 云南 ①______ ②______ 赣榆观测站不远的山中 野生猕猴桃 幸福又喜悦 上海 ③______ ④______ 22. 【剧本分析】请选择合适的角度赏析文中第⑦段画线语句，帮演员更好地演绎角色。 父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到已经变软变甜的猕猴桃，那份见到新奇事物的欣喜也会打折。” 23. 【镜头设计】同学们想为文中第③段画线部分的铁壶描写设计一个特写镜头，请结合内容分析这个特写镜头的作用。 很寻常的哑光铁壶，一眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻绳上的细毛已磨光了。 24. 【影片分类】你认为本片应归于下面哪个类别？请结合文章内容说明理由。 A.回忆成长故事，追忆往昔岁月 B.倾听亲情故事，感受挚爱亲情。 【答案】21. ①. 菌菇干、茶和铁壶 ②. 失望后震撼 ③. 《张爱玲文集》和相片 ④. 吃惊又感动 22. 语言描写，写了父亲想要给孩子们制造惊喜，不想让孩子们的欣喜打折扣，表现出父亲对孩子们的关心和爱。 23. 这一特写镜头展示的是铁壶有使用过的痕迹，外形寻常又老旧，衬托出我们看到这个礼物的失望，与下文在夜光下看到闪闪发光的铁壶时的震撼形成对比，写出铁壶带给我们的惊喜，表现了父亲对我们沉甸甸的心意和爱。 24. 选B。全文写了父亲每次出差回来给家人带礼物，以及归家后迫不及待与家人分享的故事。刻画了一个关爱妻子孩子，尊重孩子爱好和梦想的父亲形象，表现了温馨的家庭氛围和和睦的家庭关系。综上来看，本文讲述的是亲情故事，表达了是真挚亲情，所以选B。 【解析】 【导语】文章以“夜归者的礼物”为线索，串联父亲从各地带回铁壶、猕猴桃、文集等礼物的场景。通过细节描写与对比手法，展现父亲对家人的细腻关爱，如铁壶在月光下的奇景、催熟猕猴桃的用心。语言质朴温暖，于日常琐事中流露亲情之美，刻画了一个沉默却饱含爱意的父亲形象，传递出浓厚的家庭温情。 【21题详解】 本题考查内容理解概括。 一、二空，结合第③段“乘坐夜班公交，又扛着行李走了5公里的父亲，带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的，极不起眼。最后，当他从层层叠叠的旧报纸中，将铁壶拿出来时候”可知，父亲从云南带回了茶、菌菇干和铁壶。结合第④段“见我们掩饰不住的失望，父亲向我们展示了一个奇景——他把灯关掉，将那把铁壶放在窗台上。正值满月，雪亮的月光立刻盛满了壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑，仿佛一条龙的鳞甲，正在黝黑的铁壶上闪闪发光，我们都震撼了”可知，一开始“我们”看到铁壶很失望，后来看到月光下的铁壶又感到震撼。由此可知，云南对应的父亲挑选的礼物道具是茶、菌菇干和铁壶，“我”收到礼物的情感是失望后震撼。 三、四空，结合第⑧段“有一年冬天，父亲从上海天文台交流归来时，给我买了一套《张爱玲文集》”和第⑨段“更让我吃惊的是，父亲归来后，迅速钻入他的小黑屋，洗出了照片——他居然拍到了张爱玲坐过的老式小电梯、宽绰步梯，还有穿旗袍出门买菜的上海阿姨”可知，父亲从上海带回了《张爱玲文集》和照片。 结合第⑧段“拿到书的那一刻，我暗暗吃惊”和第⑨段“在我的心底生发了难以言说的感动”可知，“我”收到礼物时既吃惊又感动。由此可知，上海对应的父亲挑选的礼物道具是《张爱玲文集》和照片，“我”收到礼物的情感是吃惊又感动。 【22题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑥段“父亲在赣榆观测站不远的山中徒步时，摘得一大包野生猕猴桃，猕猴桃像石头一样铁硬”可知，父亲带回的猕猴桃起初坚硬无法食用，他特意将其埋入米缸并插入牙签催熟。结合第⑦段划线句“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到已经变软变甜的猕猴桃，那份见到新奇事物的欣喜也会打折”可知，父亲解释催熟猕猴桃的原因，强调要在归家当天让孩子尝到最佳状态的果实。“赶紧解释”的动作与急切的语气，体现出父亲对孩子情绪的细腻关注。由此可知，这句话通过语言描写，展现了父亲对孩子心理需求的精准把握，生怕因果实未成熟而削弱孩子的惊喜感，深刻体现出父亲对孩子们无微不至的关爱与温柔。 【23题详解】 本题考查句段作用。 结合第③段“最后，当他从层层叠叠的旧报纸中，将铁壶拿出来时候，我们都失望地叹了一口气。很寻常的哑光铁壶，一眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻绳上的细毛已磨光了”可知，特写镜头聚焦铁壶的“哑光”质地、壶底炭火燎烧的痕迹以及把手缠绕的磨光麻绳，这些细节突出铁壶外形寻常且带有明显的使用痕迹，显得老旧朴素。结合“我们都失望地叹了一口气”可知，这一视觉呈现直接呼应了“我们”初见礼物时的失望情绪。 结合第④段“他把灯关掉，将那把铁壶放在窗台上。正值满月，雪亮的月光立刻盛满了壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑，仿佛一条龙的鳞甲，正在黝黑的铁壶上闪闪发光，我们都震撼了”可知，后文月光下铁壶如鳞甲闪光的奇景与前文的寻常外形形成强烈反差。由此可知，特写镜头通过细致描摹铁壶的“旧”与“朴”，既衬托出“我们”初始的失望，又为下文的震撼感受埋下伏笔，通过前后对比凸显铁壶带来的惊喜，进而体现父亲挑选礼物时“沉甸甸的心意”——他并非追求昂贵外表，而是以饱含岁月质感的物件传递对家人的爱。 【24题详解】 本题考查主观表达。 结合第③段“父亲带回来的礼物五花八门，临潼的石榴，新疆的棉花……带煮茶铁壶回来的那天，我们全家等父亲，等到了后半夜快一点”可知，父亲每次出差归来都会为家人带回各地的礼物，如铁壶、石榴等，展现出他对家人的牵挂。结合第⑥段“父亲把猕猴桃装入布袋中，央求大妈帮忙埋入食堂的米缸中。父亲特意在猕猴桃的尾部插入了一根牙签，笑着对大妈说：‘我要带回去给女儿’”可知，父亲为了让“我”在归家当天吃到熟透的猕猴桃，特意用米缸催熟，体现出对孩子需求的细致关照。 结合第⑧段“有一年冬天，父亲从上海天文台交流归来时，给我买了一套《张爱玲文集》”和第⑨段“更让我吃惊的是，父亲归来后，迅速钻入他的小黑屋，洗出了照片——他居然拍到了张爱玲坐过的老式小电梯……”可知，父亲留意到“我”对张爱玲的喜爱，不仅带回文集，还拍摄相关照片，展现出对孩子精神世界的尊重与支持。由此可知，全文围绕父亲归乡带礼物的多个场景，刻画了一个用行动传递关爱的父亲形象，字里行间渗透着家人间的温暖互动，如“我们全家等父亲”的期待、父亲对家人“撑得饱满的分享欲”（第⑩段）。这些内容均以亲情为核心，通过具体事例凸显家人间的挚爱深情，而非聚焦个人成长历程或岁月追忆，因此应归于B.“倾听亲情故事，感受挚爱亲情”类别。 三、写作（50分） 25. 命题作文 现代文阅读Ⅱ第⑩段写道：“到今天，这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁，它带着昼夜交替时分的迷人光影，带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定，带着一点不确定的期待，定格在那个瞬间。” 初一的学习生活即将结束了，回顾这段日子，有哪个瞬间令你难忘。请以“定格在那个瞬间”为题目，写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的校名与人名。 【答案】例文： 定格在那个瞬间 初一的学习生活如一幅绚丽多彩的画卷，在时光的长河中徐徐展开。其中，有一个瞬间，如一颗璀璨的星辰，永远定格在我的记忆深处。 那是一个寒风凛冽的冬日，学校举办了一场激烈的拔河比赛。我们班一路过关斩将，终于闯进了决赛。决赛的对手是实力强劲的隔壁班，大家都严阵以待。 比赛前，同学们围在一起，互相打气。班长挥舞着拳头，大声喊道：“咱们班是最棒的，大家一起加油，胜利一定属于我们！”大家纷纷响应，士气高涨。 随着裁判的一声哨响，比赛正式开始。双方队员都紧紧握住绳子，双脚用力蹬地，身体后仰，拼命往后拉。绳子中间的红绸带一会儿向左，一会儿向右，双方陷入了僵持状态。我的手被绳子勒得生疼，但我不敢有丝毫松懈，咬紧牙关，拼尽全力。 然而，对方的实力实在太强了，我们渐渐有些力不从心。红绸带慢慢向对方移动，眼看就要越过对方的界线。我的心一下子提到了嗓子眼，感觉胜利的希望越来越渺茫。 就在这时，我听到了同学们震耳欲聋的加油声：“加油！加油！我们绝不放弃！”那声音仿佛有一种神奇的力量，让我重新燃起了斗志。我鼓起最后一丝力气，和队友们一起奋力一拉。奇迹发生了，红绸带竟然慢慢地向我们这边移动。 “嘟——”裁判的哨声再次响起，我们赢了！全班同学欢呼雀跃，拥抱在一起。那一刻，时间仿佛静止了，大家的脸上都洋溢着喜悦和自豪的笑容。汗水湿透了我们的衣衫，但我们的心中却充满了温暖和力量。 这个瞬间，定格在我的记忆中。它让我明白了团结的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就没有克服不了的困难。在未来的学习和生活中，无论遇到多大的挑战，我都会想起这个瞬间，想起我们一起拼搏、一起奋斗的日子，然后鼓起勇气，勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。关键词：“定格”意味着某个瞬间在记忆中留下了深刻、永恒的印象，仿佛时间停止，这一画面一直清晰；“那个瞬间”明确了写作的重点是具体的一个时刻，不是一段时间，要聚焦于某个特定的场景、事件中的关键节点。立意上，情感类：可以表达亲情、友情、师生情等情感在那个瞬间得到升华或有了深刻感悟。比如，在遇到学习困难时，父母的一个鼓励眼神、朋友的一次耐心帮助，让“我”感受到温暖与力量，这个瞬间定格，体现了亲情、友情的珍贵。成长类：记录自己在初一学习生活中，某个瞬间实现了自我突破、懂得了某个道理，从而获得成长。例如，在参加演讲比赛时，从最初的紧张害怕到最终勇敢站上舞台并出色发挥，这个瞬间定格，展现了“我”的成长与蜕变。感悟类：通过某个瞬间，引发对生活、自然、社会等方面的感悟。比如，在一次校园活动中，看到同学们齐心协力完成任务的场景，定格的瞬间让“我”懂得了团结协作的重要性。 第二，构思选材。开头：可以采用回忆式开头，如“时光匆匆，初一的学习生活即将画上句号。然而，有一个瞬间，却如同一颗璀璨的星星，永远定格在我的记忆深处”，引出下文要叙述的瞬间。中间：详细叙述定格的那个瞬间。要按照事情发展的顺序，把事件的起因、经过、结果写清楚，重点描写瞬间发生时的场景、人物的语言、动作、神态等细节，突出这个瞬间的难忘之处。例如，写参加运动会比赛时定格的瞬间，“发令枪响，我如离弦之箭般冲了出去。耳边是呼啸的风声和同学们的加油声，我拼尽全力，汗水湿透了衣衫。就在快要冲过终点线的那一刻，我看到老师和同学们欢呼雀跃的脸庞，那一刻，时间仿佛静止，这个瞬间永远定格在我心中”。结尾：总结全文，再次强调这个瞬间对自己的意义，升华主题。如“那个定格的瞬间，是我初一生活中最宝贵的财富，它将激励着我在未来的日子里勇敢前行”。选材上，学习方面：第一次在考试中取得优异成绩，老师宣布成绩时自己激动的心情和同学们羡慕的目光定格；在小组合作学习中，与组员共同攻克难题，大家欢呼庆祝的瞬间定格。生活方面：生病时，父母无微不至的照顾，如母亲深夜为我熬药、父亲背我去医院的瞬间定格；在学校住宿，和室友一起度过的温馨夜晚，如大家围坐在一起分享零食、谈天说地的瞬间定格。活动方面：参加学校组织的文艺汇演，在舞台上尽情表演，台下观众热烈鼓掌的瞬间定格；参加志愿者活动，帮助他人后看到对方感激笑容的瞬间定格。 第1页/共1页 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