第10课 人人节约 课件 -2024-2025学年科学一年级下册冀人版(2024)

2025-06-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版一年级下册
年级 一年级
章节 10 人人节约
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 71.04 MB
发布时间 2025-06-23
更新时间 2025-06-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52689644.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十节 人人节约 第三单元 我为家园 生活中的浪费现象 视频 情境与问题 说一说 视频中有哪些浪费现象? 浪费水 浪费食物 浪费电 这些行为对吗?为什么? 讨论交流 探究与发现 观察地球仪:地球表面是水多还是陆地多吗? 地球上的水 探究与发现 地球上七分是海洋,三分是陆地,人们将地球称为“水球”‌。 地球是一个“水球” 视频 探究与发现 想一想:地球上这么多水,为什么还要节约用水呢? 地球上的水 探究与发现 如果把地球的总水量平均分成100 份,海水大约占 97 份,可海水是咸的,人类不能直接饮用,在剩余不足 3 份的淡水中,冰又占去了 2 份,可供人类利用的淡水还不到 1 份。 资 料 将海水、冰和可供利用的淡水的份数在图中用不同的颜色表示出来。 海水 冰 可供利用的淡水 活动 建 议 探究与发现 97个格 海水 探究与发现 97个格 海水 冰 2个格 探究与发现 97个格 海水 冰 可供利用的淡水 2个格 1个格 看到这样的结果你有什么感受和思考? 节约用水 分享交流 可用的淡水资源 探究与发现 节约用水,人人有责 水资源有限 视频 探究与发现 判断: 图中的行为是浪费还是节约? 喝剩的 水浇花。 节约 节约从我做起 探究与发现 判断: 图中的行为是浪费还是节约? 浪费 探究与发现 判断: 图中的行为是浪费还是节约? 浪费 空调开低点好舒服。 探究与发现 浪费 判断: 图中的行为是浪费还是节约? 地球上的资源是有限的,怎样才能做到节约资源呢? 探究与发现 探究与发现 节约用水小妙招——淘米水一水多用 浇花 擦地 冲马桶 洗菜 探究与发现 随手关灯 尽量不用吸尘器 节约用电小妙招 夏天空调调到26℃ 探究与发现 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 光盘行动 剩饭打包 节约粮食小妙招 合理规划 小组讨论 与同学分享节约资源的方法和妙招,找出更多的方法。 探究与发现 节约用纸小妙招 你学会了吗? 视频 探究与发现 节约光荣 浪费可耻 发现没有关上的水龙头随手关上; 洗手时水流不开太大; …… 旧衣可以捐献; 应用与拓展 调查家里的节能电器 回家调查并记录自己家中使用了哪些节能电器。 普通灯泡 LED 灯泡 LED 灯泡比普通灯泡更亮、更节能。 经过本节课的学习你知道了什么?请你来说一说。 节约光荣浪费可耻,生活中我们要注意随手关灯、节约用水、不浪费粮食。 1 2 地球上的水很多但人们可以饮用的水很少,我们要注意节约用水,不浪费。 总结与评价 评价维度 评价内容 表现程度 我知道 可供人类利用的淡水占总水资源不足百分之一,我们要注意节约用水。 ( )✩✩✩✩✩ ( )✩✩✩ ( )✩ 我会说 能说出日常生活中节约的行为。 ( )✩✩✩✩✩ ( )✩✩✩ ( )✩ 我会做 能在日常生活中注意节约资源。 ( )✩✩✩✩✩ ( )✩✩✩ ( )✩ 自我评价 总结与评价 下节课探究如何与地球和谐共生 Lavf58.12.100 $$

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