期末复习Unit1-6重点语法和练习（专项训练）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册

Unit1-6重点语法和练习 Unit1 Meeting new people 重要语法点 1. 特殊疑问句结构： - What 引导（问“是什么/姓名”）：What’s your name? - Where 引导（问“地点”）：Where are you from? 答句 “主语 + be动词 + 内容” 结构。例如： I am from the USA. 2. be动词（am/is/are）的用法： - I 用 am：I am from China.（我来自中国。） - 第三人称单数（he/she/单数名词）用 is：She is a teacher.（她是一名教师。） - 复数（we/they/复数名词）用 are：We are friends.（我们是朋友。） 口诀： 我用am你用are is连着他她它，男他女她动物它，单数is，复数are. 即学即练 1. —What’s your name? —________ A. I’m from China. B. My name is Lily. C. He is Tom. D. Yes I am. 2. —Where are you from? —________ A. I’m ten years old. B. She is from the UK. C. I am from Canada. D. This is a book. 3. I ________ from China. A. am B. is C. are D. be 4. She ________ a student. A. am B. is C. are D. be 5. We ________ friends. A. am B. is C. are D. be Unit2 Expressing yourself 重要语法点 1. 人称代词主格： - he（他，指男性）、she（她，指女性）、we（我们，复数）作主语。 例如： He is my brother.（他是我哥哥。） 例如： She loves making cards.（她喜欢做卡片。） 例如： We play together every day.（我们每天一起玩。） 2. be动词搭配： - 单数（he/she/it）→is；复数（we/you/they）→are。 例如： He is happy.（他很开心。） 例如： We are good friends.（我们是好朋友。） 3. 形容词用法： - 修饰名词（前置）：a fat cat（一只胖猫）、long ears（长耳朵）。 - 作表语（系动词后）：The turtle is slow.（乌龟很慢。）、The dog is thin.（狗很瘦。） 4. 情态动词can： - 含义：“能/会”，后接动词原形，无人称变化。 例如： I can draw a picture.（我会画画。） 例如： They can sing and dance.（他们会唱歌跳舞。） 即学即练 1. ________ is my sister. A. He B. She C. We D. They 2. —________ they happy? —Yes they are. A. Am B. Is C. Are D. Do 3. Look at the ________ cat. A. fat B. run C. play D. jump 4. The dog ________ short legs. A. have B. has C. is D. are 5. I ________ draw a bird. A. can B. am C. is D. does Unit3 Learing better 重要语法点 1. 指示代词 these：指代复数事物，询问What are these?回答用 They’re...（而非 It’s...）。 2. 情态动词 can：表“能力/请求”，句型 Can I...? 肯定回答用 Sure./Yes you can. 。 3. 介词 with：表“用……（工具/身体部位）”，如 draw with a pencil（用铅笔画画）。 即学即练 1. —What are these? —________ A. It’s a pen. B. They’re books. C. This is a ruler. D. Yes they are. 2. —Can I use your pencil? —________ A. No I can’t. B. Yes you do. C. Sure. Here you are. D. Thank you. 3. I draw ________ a pencil. A. in B. on C. with D. under 4. —________ is this? —It’s a bag. A. What B. Where C. How D. Who 5. These ________ my toys. A. am B. is C. are D. be Unit4Healthy food 重要语法点 1.可数名词与不可数名词 - 可数名词：有单复数形式，可直接用数词修饰。 例如： egg（eggs）、noodle（noodles 常用复数 ）、cake（cakes） 。 不可数名词：无单复数变化，不能直接用数词修饰，表数量常用“数词 + 量词 + of + 不可数名词”。 例如： some bread（bread 不可数 ）、a glass of juice（juice 不可数 ）。 2.祈使句 -肯定式：以动词原形开头。 例如： Eat your egg. Drink your milk. -否定式：Don't + 动词原形。 例如： Don't eat too much candy. 3.would like 的用法 - 后接名词/代词 例如： I'd like some rice. - 后接 to do 不定式，表“想要做某事” 例如： I'd like to eat an apple. （可与 want 进行同义句转换（would like 更委婉 ） 例如： I want some bread. = I'd like some bread. 即学即练 1. I have two ________. A. egg B. eggs C. bread D. juice 2. Don’t ________ too much candy. A. eating B. eats C. eat D. to eat 3. I’d like ________ milk. A. a B. an C. some D. two 4. —Would you like to eat an apple? —________ A. Yes I do. B. Yes please. C. No I can’t. D. Thank you. 5. Noodles are ________ food. A. healthy B. junk C. bad D. small Unit5 Old Toys 重要语法点 1. Do 引导的一般疑问句： - 结构：Do + 主语 + 动词原形（have...） + 其他？ - 肯定回答：Yes I do.否定回答：No I don't.（don't = do not）。 2. 方位介词辨析： in（里）、on（上）、under（下） 3. 名词复数规则： （1）直接加-s。 map—maps地图，bird—birds鸟。 （2）以s x ch sh结尾的名词加-es。 box—boxes盒子，class—classes班级。 （3）以o结尾的无生命的名词后面加-s。 photo—photos相片，radio—radios收音机。 （4）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es。 baby—babies婴儿，family—families家庭。 （5）以fe或f结尾的名词，把fe或f变为v加-es。 knife—knives小刀。 （6）单复数同形的名词。 deer鹿，sheep绵羊，fish鱼，Chinese中国人，Japanese日本人。 （7）集体名词，以单数形式出现，但实为复数，如team队伍，family家庭。 4. “再利用”主题动词运用： reuse（再利用）、share（分享）、sort（分类） 例如： Reuse old things!（再利用旧物！） 即学即练 1. —Do you have old books? —________ A. Yes I am. B. No I don’t. C. Yes I has. D. No I do. 2. The book is ________ the desk. A. in B. on C. under D. all above 3. The ________ are in the box. A. map B. maps C. box D. class 4. A ________ has two knives. A. baby B. family C. boy D. girl 5. Let’s ________ old things. A. reuse B. share C. sort D. all above Unit6 Numbers in life 重要语法点 1. 特殊疑问句结构 （1）How many 引导（问数量）： 结构：How many + 可数名词复数 + do/does + 主语 + have? 例句：How many books do we have?（我们有多少本书？） 答句：We have fifteen books.（我们有十五本书。） （2）How much 引导（问价格）： 结构：How much + is/are + 物品？ 例句：How much is this bag?（这个包多少钱？） 答句：It's twenty yuan.（二十元。） 2. 基数词（11-20）的用法 （1）11-19 多以 “-teen” 结尾（如 eleven thirteen fifteen），20 为 twenty。 例句：Fifteen students choose A.（十五名学生选择 A。） （2）复数形式： 基数词本身无复数，但修饰可数名词时名词用复数。 例句：I have twelve pencils.（我有十二支铅笔。） 3. 价格表达法 （1）货币单位：yuan（元），单复数同形。 例句：Three books for seventeen yuan.（三本书十七元。） （2）购物句型： You can have three for sixteen yuan.（你可以十六元买三个。） How about sixteen yuan for three?（十六元三个怎么样？） 即学即练 1. —How many pencils do you have? —I have ________. A. twelve B. twelfth C. twentieth D. second 2. —How much is the bag? —It’s ________ yuan. A. fifteen B. fifteenth C. ten D. A and C 3. Three books ________ seventeen yuan. A. is B. are C. am D. be 4. I have ________ students in my class. A. twenty B. twentieth C. two D. second 5. —How about sixteen yuan for three? —________ A. Yes please. B. No thanks. C. OK. D. All above 参考答案 Unit1： 1.B；2.C；3.A；4.B；5.C； 1.B 【解析】句意：—— 你叫什么名字？—— 我的名字是莉莉。本题考查特殊疑问句的回答。What 引导的问句询问姓名，回答需用 “My name is + 姓名”，故选 B。 2.C 【解析】句意：—— 你来自哪里？—— 我来自加拿大。本题考查特殊疑问句的回答。Where 引导的问句询问地点，回答需用 “主语 + be 动词 + from + 地点”，I 搭配 am，故选 C。 3.A 【解析】句意：我来自中国。本题考查 be 动词的用法。I 作主语时，be 动词用 am，故选 A。 4.B 【解析】句意：她是一名学生。本题考查 be 动词的用法。she 是第三人称单数，be 动词用 is，故选 B。 5.C 【解析】句意：我们是朋友。本题考查 be 动词的用法。we 是复数主语，be 动词用 are，故选 C。 Unit2： 1.B；2.C；3.A；4.B；5.A； 1.B 【解析】句意：她是我的姐姐。本题考查人称代词主格。“sister” 为女性，用 she 作主语，故选 B。 2.C 【解析】句意：—— 他们开心吗？—— 是的，他们开心。本题考查 be 动词的搭配。they 是复数主语，be 动词用 are，故选 C。 3.A 【解析】句意：看那只胖猫。本题考查形容词修饰名词。fat（胖的）是形容词，可直接修饰名词 cat，其他选项为动词，不符合语法，故选 A。 4.B 【解析】句意：这只狗有短腿。本题考查动词第三人称单数。the dog 是第三人称单数，“有” 用 has，故选 B。 5.A 【解析】句意：我会画一只鸟。本题考查情态动词 can 的用法。can 后接动词原形，其他选项不符合结构，故选 A。 Unit3： 1.B；2.C；3.C；4.A；5.C； 1.B 【解析】句意：—— 这些是什么？—— 它们是书。本题考查指示代词 these 的回答。these 指代复数事物，回答用 “They’re + 复数名词”，故选 B。 2.C 【解析】句意：—— 我能用你的铅笔吗？—— 当然。给你。本题考查情态动词 can 的请求回答。肯定回答用 “Sure./Yes, you can.”，故选 C。 3.C 【解析】句意：我用铅笔画画。本题考查介词 with 的用法。with 表示 “用（工具）”，符合句意，故选 C。 4.A 【解析】句意：—— 这是什么？—— 它是一个包。本题考查特殊疑问词 what 的用法。what 询问 “是什么”，符合语境，故选 A。 5.C 【解析】句意：这些是我的玩具。本题考查 be 动词的用法。these 是复数指示代词，be 动词用 are，故选 C。 Unit4： 1.B；2.C；3.C；4.B；5.A； 1.B 【解析】句意：我有两个鸡蛋。本题考查可数名词复数。two 后接可数名词复数，egg 的复数是 eggs，bread 和 juice 是不可数名词，故选 B。 2.C 【解析】句意：不要吃太多糖果。本题考查祈使句的否定形式。祈使句否定用 “Don’t + 动词原形”，故选 C。 3.C 【解析】句意：我想要一些牛奶。本题考查不可数名词的修饰。milk 是不可数名词，用 some 修饰，a/an 修饰单数可数名词，two 修饰复数可数名词，故选 C。 4.B 【解析】句意：—— 你想吃一个苹果吗？—— 好的，谢谢。本题考查 would like 的回答。肯定回答用 “Yes, please.”，否定回答用 “No, thank you.”，故选 B。 5.A 【解析】句意：面条是健康的食物。本题考查形容词辨析。healthy（健康的）符合语境，junk（垃圾的）、bad（坏的）、small（小的）不符合，故选 A。 Unit5： 1.B；2.D；3.B；4.C；5.D； 1.B 【解析】句意：—— 你有旧书吗？—— 不，我没有。本题考查 do 引导的一般疑问句回答。否定回答用 “No, I don’t.”，故选 B。 2.D 【解析】句意：这本书在桌子里 / 上 / 下面。本题考查方位介词。in（在…… 里）、on（在…… 上）、under（在…… 下）均符合语境，故选 D。 3.B 【解析】句意：地图在盒子里。本题考查名词复数。are 搭配复数名词，map 的复数是 maps，故选 B。 4.C 【解析】句意：一个男孩有两把小刀。本题考查名词复数规则。以 f 结尾的名词变复数需改 f 为 v 加 es，knife 的复数是 knives，boy（男孩）符合语境，其他选项复数形式不符合，故选 C。 5.D 【解析】句意：让我们再利用 / 分享 / 分类旧物。本题考查 “再利用” 主题动词。reuse（再利用）、share（分享）、sort（分类）均为正确动词，故选 D。 Unit6： 1.A；2.D；3.B；4.A；5.C； 1.A 【解析】句意：—— 你有多少支铅笔？—— 我有十二支。本题考查 how many 的回答。how many 后接可数名词复数，用基数词回答，twelve（十二）是基数词，其他选项为序数词，故选 A。 2.D 【解析】句意：—— 这个包多少钱？—— 十五 / 十元。本题考查价格表达。yuan 单复数同形，fifteen（十五）和 ten（十）均为正确基数词，fifteenth（第十五）是序数词，故选 D。 3.B 【解析】句意：三本书十七元。本题考查主谓一致。three books 是复数主语，be 动词用 are，故选 B。 4.A 【解析】句意：我班上有二十名学生。本题考查基数词的用法。twenty（二十）是基数词，后接可数名词复数，其他选项为序数词，故选 A。 5.C 【解析】句意：—— 十六元三个怎么样？—— 好的。本题考查购物句型回答。OK.（好的）符合语境，Yes, please. 和 No, thanks. 常用于接受或拒绝食物，故选 C。 学科网（北京）股份有限公司 $$