精品解析：四川省凉山州西昌市2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

西昌市2024—2025学年度下期期中检测高一历史 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，试题卷6页，答题卡2页。全卷满分为100分，考试时间75分钟。 答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置；选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其他试题用0.5毫米签字笔书写在答题卡对应题框内，不得超越题框区域。考试结束后将答题十收回。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题总共16个小题，每小题3分，总共48分。每小题有且只有一个选项符合题意） 1. 在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说，但与上述神话差异很大。这说明，世界古代早期文明具有（ ） A. 继承性和连续性 B. 相似性和多元性 C. 共融性和互补性 D. 广泛性和一致性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“四大文明古国及希腊、玛雅都有大洪水传说……中国古代大禹治水传说与上述神话差异很大”可知，不同文明均有大洪水传说，反映人类早期对自然灾害的共同认知，但大禹治水强调人定胜天、疏导治水，而两河、玛雅神话多属神罚灭世、方舟避难，体现文明应对方式的多元性，B项正确；材料仅提及传说主题相似，未体现各文明间神话存在传播或继承链条，且各文明独立发展，缺乏连续性关联的证据，排除A项；材料强调神话“差异很大”，暗示无相互融合，互补性需文明间主动借鉴，但洪水传说未见此类互动，排除C项；传说虽有广泛分布，但内容本质不一致，无法归纳为“一致性”，排除D项。故选B项。 2. 公元前16世纪，赫梯国王铁列平进行改革，规定王位按王子年龄大小顺序继承，无子则由长女之婿继承；公民大会和贵族会议对王室内部纷争起监督和制止作用。铁列平改革（ ） A. 确立了嫡长子继承制 B. 开拓了帝国的疆域 C. 有利于统治秩序稳定 D. 体现分权制衡原则 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前16世纪的赫梯王国。根据材料“规定王位按王子年龄大小顺序继承”“无子则由长女之婿继承”“公民大会和贵族会议监督王室纷争”可知，改革通过制度化继承规则和贵族监督机制，减少权力斗争风险，有利于维护政权稳定，C项正确；嫡长子继承制强调正妻所生长子优先，但材料规定按王子年龄排序，且允许无子时由女婿继承，与嫡长子继承制的核心逻辑不符，排除A项；改革聚焦内部权力分配制度，未提及军事扩张或领土变化，排除B项；公民大会和贵族会议仅监督王室内部纷争，王权仍居主导地位，与现代三权分立式制衡有本质区别，排除D项。故选C项。 3. 13世纪西欧商品经济发展，信用关系产生，使得以往的“行商”变成“坐商”。这是一个极大的转折，即商人不必事事亲力亲为，可以雇用代理人、设立分理处进行经营。这一变化（ ） A. 是资本主义产生标志 B. 标志着商业契约的出现 C. 助推了世界市场形成 D. 有助于商业经营专业化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是正向题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪（西欧）。根据材料信息“13世纪西欧商品经济使‘行商’变‘坐商’，商人可雇用代理人、设立分理处经营”可知，商人从长途奔波转为固定据点经营，通过雇用代理人、设立分支机构实现业务分工，结合所学知识，中世纪晚期意大利商人建立跨国代理网络，财会、货运等环节由专人负责，推动商业分工细化与管理专业化，D项正确；资本主义产生的标志是雇佣劳动关系普遍化，材料中代理人是商业协作模式，未涉及生产领域剥削关系，排除A项；商业契约古已有之，13世纪仅完善契约应用，但材料聚焦经营模式变革而非契约本身，排除B项；世界市场形成关键在跨洋贸易体系建立，13世纪商业网络局限于地中海-北欧区域，未达全球规模，排除C项。故选D项。 4. 某一文学作品由三部分构成：核心部分是波斯故事集；第二部分源于阿拉伯阿拔斯王朝时期；第三部分源自埃及流传的故事。该作品最可能是（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《圣经》 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“核心部分是波斯故事集”“第二部分源于阿拉伯阿拔斯王朝时期”“第三部分源自埃及流传的故事”并结合所学知识可知，波斯故事集对应《天方夜谭》的核心来源——波斯民间故事集《赫左尔·艾夫萨乃》（一千个故事），阿拉伯阿拔斯王朝是《天方夜谭》主要整理成型时期，埃及故事体现马穆鲁克王朝时期增补内容，C项正确；《吉尔伽美什》出自古代两河流域，内容为苏美尔-阿卡德文明英雄史诗，排除A项；《荷马史诗》为古希腊文明产物，描述特洛伊战争及希腊英雄历险，与中东文明无关，排除B项；《圣经》源自犹太教-基督教体系，核心在巴勒斯坦地区，无波斯故事集或埃及传说主体结构，排除D项。故选C项。 5. 如表所示是拉丁美洲部分国家国名涵义。据此可知（ ） 国名 涵义 哥斯达黎加 西班牙语“富裕的海岸” 波多黎各 西班牙语“富裕的港口” 巴西 葡萄牙语“红木的国度” 阿根廷 西班牙语“出产白银的地方” A. 掠夺财富是早期殖民者的主要目的 B. 欧洲文化成为拉美文化的主流形态 C. 新航路开辟后世界最终连接为一体 D. 拉美社会经济得以全方位自主发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代拉丁美洲。根据材料所列国名涵义，“富裕的海岸”“富裕的港口”“红木的国度”“出产白银的地方”​可知，国名均以物产或资源命名，直接反映西班牙/葡萄牙殖民者对拉美贵金属、木材等资源的掠夺意图，命名逻辑暴露殖民动机，A项正确；国名虽使用欧洲语言命名，但不能证明文化主导性，且材料未涉及文化融合内容，排除B项；新航路开辟促成全球联系，但材料仅聚焦拉美地区命名现象，未提及其他大洲互动，且“最终连接”应通过经济体系证明，排除C项；殖民者命名行为本身印证拉美经济被欧洲掌控，独立前经济命脉受制于人，“自主发展”与史实相悖，排除D项。故选A项。 6. 新航路开辟后，欧洲出现了“商业革命”和“价格革命”。这两种革命中（ ） A. “商业革命”促进了近现代企业制度和金融制度的产生 B. “价格革命”使金银大量流入欧洲从而使物价持续下降 C. “商业革命”使英国工商业者成为资产阶级革命领导者 D. “价格革命”引发了世界各地物种大交流和物产的交换 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后的欧洲。根据材料“新航路开辟后，欧洲出现了‘商业革命’和‘价格革命’”并结合所学知识，商业革命表现为全球贸易网络形成、商业组织革新，直接促进了现代企业制度（如1602年荷兰东印度公司）和金融制度（如阿姆斯特丹证券交易所、银行信贷系统）的产生与发展，A项正确；根据所学知识，价格革命源于美洲金银大量流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨，而非“物价持续下降”，排除B项；根据所学知识，商业革命虽推动英国资产阶级力量壮大，但资产阶级革命领导者的形成是多种因素作用，且革命领导权由新贵族和工商业资产阶级共同主导，选项表述绝对化且归因片面，排除C项；根据所学知识，物种大交流由新航路开辟直接引发，而价格革命是经济通胀现象，两者无直接关联，排除D项。故选A项。 7. 意大利学者米兰多拉（1463—1494年）曾惊呼：“这是人类最高级且最不可思议的幸福！因为他可以拥有他所选择的一切，成为任何他想成为的人。”他又说，人是独立且自控的，可自行作出道德上的选择……可以成为“自己的铸造者和雕刻者”。这些言论，体现了（ ） A. 文艺复兴的精神内涵 B. 工业资产阶级的文化追求 C. 启蒙运动的主要主张 D. 摆脱专制王权的强烈愿望 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：15世纪的欧洲。根据材料概括可知：意大利学者米兰多拉的言论强调人类的自主性和独立性，和文艺复兴时期对人的重视及人文主义思想密切相关。文艺复兴是一场思想文化运动，其精神内涵包括强调人性、个人价值及独立自主的思想，反对中世纪的宗教束缚。这些言论正是文艺复兴核心精神的体现，A项正确；工业革命开始的时间是在18世纪六十年代，此时尚未形成工业资产阶级，与材料时间信息不符，排除B项；启蒙运动发生于17、18世纪，其核心主张是理性主义，与材料时间信息不符，排除C项；摆脱专制王权的强烈愿望是启蒙运动的主张，文艺复兴主要是摆脱宗教对人的束缚，排除D项。故选A项。 8. 1517年马丁·路德将《九十五条论纲》钉在了教堂的门上。汉斯·卢夫特迅速印刷并分发了《论纲》。在一个月内，整个德国都知道了《论纲》，在三个月内，整个欧洲都很快知道了《论纲》。《论纲》的传播（ ） A. 推动了技术革新 B. 动摇了教会权威 C. 引发了宗教改革 D. 有助于新教传播 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1517年（德国）。据材料“一个月内，整个德国都知道了《论纲》”，“三个月内，整个欧洲都很快知道了《论纲》”，并结合所学欧洲宗教改革相关史实可知，《论纲》迅速传遍德国乃至整个欧洲，使得更多的人了解到马丁·路德的思想和主张，从而推动了新教的传播和发展，D项正确；虽然材料提到“汉斯·卢夫特迅速印刷并分发了《论纲》”，说明印刷术的确帮助了《论纲》的快速传播，但这主要是现有技术的应用，而不是推动了新的技术革新，排除A项；《论纲》确实对教会的权威提出了质疑和挑战，但材料没有涉及《论纲》传播的后果，不能得出“动摇”的结论，排除B项；马丁·路德发表《九十五条论纲》确实是宗教改革的开端，但材料描述的是《论纲》如何在短时间内广泛传播，强调的是其传播速度及影响，而非直接讨论其引发宗教改革的具体过程，排除C项。故选D项。 9. 某学派认为，“宗教必须被当作单纯的迷信抛弃掉，原有的政治形式必须被当作……压迫性的存在消灭掉，人的良善本性必须成为主导性力量”。要实现这一切，他们寻求的最佳途径是（ ） A. 暴力革命 B. 重塑信仰 C. 诉诸理性 D. 实行共和 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：17-18世纪（世界）。据材料及所学知识可知，这个学派是启蒙运动时期出现的“百科全书派”，他们认为“宗教必须被当作单纯的迷信抛弃掉，原有的政治形式必须被当作……压迫性的存在消灭掉，人的良善本性必须成为主导性力量”而要实现这一切，就要诉诸理性，C项正确；材料并未提及暴力革命，排除A项；材料要抛弃宗教，而不是重塑信仰，排除B项；材料也没有提到实现共和的内容，排除D项。故选C项。 10. 1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”上述内容体现了（ ） A. 解放黑奴思想 B. 君主立宪思想 C. 唯物主义思想 D. 人民主权思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1776年的北美。根据材料可知，《独立宣言》强调“人人生而平等”和“不可转让的权利”，体现了启蒙思想中的人民主权思想；人民主权主张政府的合法性来源于人民的授权，若政府损害人民的自然权利（如生命权、自由权等），人民有权推翻它，D项正确；《独立宣言》虽宣称“人人生而平等”，但未废除奴隶制，实践中黑奴未被纳入“人人”范畴，且引文未涉及奴隶制问题，排除A项；君主立宪强调君主权力受宪法限制，而引文主张政府权力完全源于人民，否定君主专制，而且美国独立后更倾向于共和制，排除B项；唯物主义关注物质与意识的关系，与引文的政治哲学（权利、政府起源）无关，排除C项。故选D项。 11. 英国议会1701年通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。对此解读最恰当的是（ ） A. 国王掌握国家最高权力 B. 责任内阁掌握最高权力 C. 国王最终失去全部权力 D. 维护了光荣革命的成果 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1701年（英国）。根据材料“《王位继承法》规定国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚”可知，这直接限制国王宗教信仰自由，确保新教徒继承王位，结合所学知识，光荣革命推翻天主教国王詹姆斯二世，确立新教国教原则和议会主权，《王位继承法》进一步杜绝天主教复辟可能，巩固了革命成果，D项正确；光荣革命后议会成为权力中心，A项与材料“限制王权”逻辑矛盾，排除A项；责任内阁制开始形成与18世纪20年代，1701年尚未形成，排除B项；此时期国王仍旧保留行政权，且作为国家象征持续存在，“失去全部权力”不符合史实，排除C项。故选D项。 12. 下表为1870—1900年环绕世界的铁路网（单位：千公里）。由此推知，该铁路网的形成（ ） 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870年 210 105 93 8 2 2 1880年 372 169 175 16 5 8 1890年 617 224 331 34 9 19 1900年 760 284 402 60 2 024 A. 标志着资本主义世界市场基本建立 B. 反映了世界经济发展不平衡的加剧 C. 缘于第三次工业革命在全球的扩展 D. 彻底改变了当时的世界贸易的格局 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1870—1900年（世界）。根据表格数据“美洲铁路里程从1870年93千公里增至1900年402千公里，占全球比例从44%升至53%；亚洲从8千公里增至60千公里；欧洲增速相对缓慢；非洲、澳洲总量始终极低”并结合所学知识，铁路建设依赖资本与工业实力，此时期美国借第二次工业革命崛起，而亚非拉受制于殖民经济体系，拉大核心工业国与原料供应地区的差距，B项正确；世界市场形成的标志是多要素整合，铁路仅为运输工具革新，且表格未体现跨洲贸易联动，不能直接证明市场形成，排除A项；第三次工业革命始于20世纪中叶，而表中铁路扩张属于第二次工业革命的典型成果，排除C项；铁路主要影响内陆运输，但远洋贸易仍主导全球物流，且亚非殖民地铁路服务于单一经济作物流出，未改变殖民地依附性贸易结构，排除D项。故选B项。 13. 自19世纪中期以来，德国便大力发展工科大学与职业补习学校，十分重视技术和职业教育的发展。1898年，德国9所工科大学在校生超过一万人；1900年，仅普鲁士就有工业补习学校1070所。此外，政府还强制规定18岁以下学徒工或正式工必须进补习学校学习。这体现了（ ） A. 生产经验与技术革新的结合 B. 德国政府主导科技发明进步 C. 经济发展对技术人才的需求 D. 德国成为全球工业生产中心 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期至1900年（德国）。根据材料信息“德国大力发展工科大学与职业补习学校”“强制规定18岁以下学徒工必须进补习学校学习”并结合所学知识可知，19世纪末德国处于第二次工业革命高潮，企业对专业化技术工人需求剧增，政府通过教育体系回应产业升级需求，C项正确；材料仅体现技术人才培养机制，未涉及生产流程中“经验”与“革新”的直接结合，排除A项；政策聚焦技术教育普及，非科技研发本身，政府角色限于人才培养支持，排除B项；19世纪末德国工业产量超越法国但仍次于英国，且材料未提及全球市场份额或影响力，排除D项。故选C项。 14. 19世纪初，在美国工人运动中处于边缘地位的女工群体，用道德话语来伸张自身权益，试图获得资本家的怜悯。一些资本家抓住可乘之机，推出应对措施将工厂精心包装为“模范社区”，赢得不少社会赞誉，但却回避了女工遭遇残酷剥削的事实。据此可知当时（ ） A. 工人运动尚缺乏科学理论指导 B. 经济发展适应了社会道德进步 C. 基层社区承担更多的政府功能 D. 女性群体的社会地位得到提升 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（美国）。根据材料信息“女工用道德话语伸张权益”“资本家包装‘模范社区’回避剥削事实”可知，女工试图通过道德感召获得怜悯而非阶级斗争，资本家用虚假宣传掩盖剥削，反映工人运动停留在自发阶段、未形成阶级意识，结合所学知识，19世纪初马克思主义尚未诞生，欧美工人运动普遍缺乏科学理论指导，导致斗争方式幼稚，A项正确；资本家包装“模范社区”实为粉饰剥削的公关手段，材料揭示经济发展以牺牲工人权益为代价，与“道德进步”完全相悖，排除B项；“模范社区”是资本家的私人管控行为，材料未涉及社区自治或公共职能转移，且19世纪初美国奉行自由放任，政府极少干预劳资关系，排除C项；女工处于运动“边缘地位”且权益被回避，印证当时女性政治经济地位低下，资本家虚假宣传反而掩盖了地位不平等现实，排除D项。故选A项。 15. 美国1823年发表“门罗主义”，声称今后不接受欧洲在西半球的一切殖民活动。其后果之一是，其他美洲国家在美国面前捍卫自身独立时，无法指望来自欧洲的支持。1860年前，这一状况最大的受害国是墨西哥。这说明门罗主义（ ） A. 反对欧洲殖民，维护美洲独立 B. 主张各国平等，放弃暴力侵略 C. 维护美国利益，扩大美国影响 D. 扶植拉美经济，助力拉美崛起 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1823-1860年（美洲）。根据材料信息“门罗主义声明不接受欧洲殖民活动，导致美洲国家无法争取欧洲支持”“墨西哥成为最大受害国”可知，门罗主义表面上抵制欧洲殖民，实则剥夺拉美国家寻求外援的机会，结合所学知识，1823年门罗宣言本质是美国单方面划定势力范围，为19世纪中叶控制墨西哥铺路，C项正确；门罗主义确实反对欧洲新殖民活动，但其实际效果是阻止拉美国家借力欧洲制衡美国，导致墨西哥等被迫独自应对美国侵略，并未真正维护美洲独立自主，排除A项；门罗主义从未约束美国暴力行径，反而成为其侵略的掩护，排除B项；门罗主义未包含经济扶植政策，且19世纪拉美陷入“考迪罗主义”混乱，经济被英美资本控制，墨西哥资源被美国掠夺，印证拉美发展受阻，排除D项。故选C项。 16. 19世纪初是拉美社会变革的重要分水岭，拉美独立战争后的社会政治结构较之前产生了明显的变化。下图是拉美学者依据社会阶层人数统计所绘制的19世纪拉美社会政治结构图，对此说法正确的是（ ） A. 种植园经济是拉美发展的桎梏 B. 独立后拉美社会发展任重道远 C. 启蒙思想加速了拉美文化形成 D. 美国实现了对拉美的全面控制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（拉美地区）。根据图片金字塔结构可知，社会底层占比最大的“未组织的农民和群众”，即未被整合进政治体系，中层以上被财阀寡头、军队垄断，而最高层仅占极小比例，结合所学知识，19世纪拉美独立后，殖民时期的等级结构未破除，土地仍由克里奥尔贵族掌控，农民缺乏土地和政治权利，寡头政治导致社会撕裂，阻碍现代化进程，由此证明独立后社会转型困难重重，任重道远，B项正确；尽管种植园经济存在，但图片中无任何经济形态描述，排除A项；图片仅展示静态阶层分布，未涉及思想文化，启蒙思想虽推动独立战争，但独立后未能改变社会结构，排除C项；美国对拉美全面控制始于1898年美西战争后，19世纪上半叶美国仅推行“门罗主义”，未形成实质性控制，且图片未体现外国势力干预元素，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（共52分，其中17题25分，18题12分，19题15分） 17. 阅读材料并回答问题。 材料一 11世纪维京人偶然发现了北美洲，此后100年的时间里他们一直试图在那里居留却没有成功。15世纪哥伦布发现了美洲大陆，伴随而来的却是欧洲人大规模、势不可挡的入侵。这一对比反映了欧洲500年间实力和活力的增长程度。美洲海岸没有阻碍登陆的沙洲，内河航道发达，水流平缓。美洲印第安文明同其他大陆文明之间没有形成相互影响和相互促进的局面，就是印第安文明彼此之间也很大程度上互不往来。美洲印第安人不只缺乏抵抗欧洲人的技术和凝聚力，他们更缺乏抵御欧洲人所带来的疾病的免疫力，后者对他们的损失更为严重。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。…… 19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 ——【英】霍布斯鲍姆著，贾士蘅译《帝国的年代：1875—1914》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西班牙得以侵入美洲的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括资本主义世界殖民体系建立的影响。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你从世界殖民体系的建立及其影响中，获得了哪些启示。 【答案】（1）新航路开辟，哥伦布发现美洲大陆；西班牙经济军事实力强，美洲大陆相对落后；美洲海岸适合登陆，便于西班牙入侵；美洲印第安文明彼此之间缺乏有效联系，无法抵御欧洲人的入侵。 （2）加强了世界各地的联系；促进了欧美资本主义的发展；加大了对亚非拉殖民地半殖民地的剥削和压迫；加剧了帝国主义间的矛盾。 （3）资本主义殖民体系是资本主义世界体系的重要组成部分；世界殖民体系客观上促进了世界经济文化的交流；资本主义殖民体系建立在列强宰割奴役亚非拉人民基础上，必然遭到亚非拉人民的反抗。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是15世纪（西班牙和美洲）。根据材料“15世纪哥伦布发现了美洲大陆，伴随而来的却是欧洲人大规模、势不可挡的入侵”可知，新航路开辟，哥伦布发现美洲大陆；根据材料“这一对比反映了欧洲500年间实力和活力的增长程度”可知，西班牙经济军事实力强，美洲大陆相对落后；根据材料“美洲海岸没有阻碍登陆的沙洲，内河航道发达，水流平缓”可知，美洲海岸适合登陆，便于西班牙入侵；根据材料“美洲印第安文明同其他大陆文明之间没有形成相互影响和相互促进的局面，就是印第安文明彼此之间也很大程度上互不往来。美洲印第安人不只缺乏抵抗欧洲人的技术和凝聚力，他们更缺乏抵御欧洲人所带来的疾病的免疫力，后者对他们的损失更为严重”可知，美洲印第安文明彼此之间缺乏有效联系，无法抵御欧洲人的入侵。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代世界。根据材料“欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分”可知，加强了世界各地的联系；促进了欧美资本主义的发展；根据材料“一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”可知，加大了对亚非拉殖民地半殖民地的剥削和压迫；根据所学知识可知，加剧了帝国主义间的矛盾。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是近代世界。根据材料“19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分”可知，资本主义殖民体系是资本主义世界体系的重要组成部分；世界殖民体系客观上促进了世界经济文化的交流；根据材料“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”可知，资本主义殖民体系建立在列强宰割奴役亚非拉人民基础上，必然遭到亚非拉人民的反抗。 18. 阅读材料，完成下列要求 马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。 ——马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ——马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ——马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ——马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 提取材料中的相关信息，选取时间轴中三个以上历史事件，围绕马克思主义的世界意义，结合所学知识，自拟论题并加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 论题：马克思主义的全球演进：从理论奠基到人类解放的实践 阐释：马克思主义作为时代精神的精华，其世界意义通过四个关键事件彰显：1848年《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义诞生，系统阐明了阶级斗争与社会发展规律，为无产阶级革命提供理论武器，奠定国际共产主义运动基石。1871年巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的首次尝试，虽失败却验证了打碎旧国家机器的实践必要性，为后续革命积累经验。1917年十月革命胜利，列宁主义将理论转化为制度实践，建立首个社会主义国家，打破资本主义全球体系，开辟人类历史新道路。 进入21世纪，中国共产党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，作为马克思主义中国化的最新成果，指导中国取得历史性成就、发生历史性变革。新时代中国特色社会主义思想，立足新全球化挑战，提出“人类命运共同体”等理念，为解决贫富分化、生态危机提供中国方案，彰显社会主义制度优越性，赋予马克思主义新时代生命力。 结论：马克思主义既是揭示规律的科学理论，更是与时俱进的实践指南。其世界意义在于：为人类解放提供思想武器，推动多元文明探索发展道路，持续回应时代命题，彰显“人类精神的精华”的永恒价值。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是1848年—21世纪（世界）。首先，根据题目要求，选取三个以上历史事件。如示例中，选取1848年《共产党宣言》、1871年巴黎公社、1917年十月革命和21世纪新时代中国特色社会主义思想。从这些历史事件中得出论题；其次，结合所学，围绕马克思主义的世界意义，对所选历史事件进行阐述；最后，对阐述内容进行总结，阐明马克思主义的永恒价值。本题也可选取其他史实，从不同的角度进行论述，做到论题明确，史论结合，逻辑清晰即可。可进行阐释如下：马克思主义作为时代精神的精华，其世界意义通过四个关键事件彰显：1848年《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义诞生，系统阐明了阶级斗争与社会发展规律，为无产阶级革命提供理论武器，奠定国际共产主义运动基石。1871年巴黎公社建立，这是无产阶级建立政权的首次尝试，虽失败却验证了打碎旧国家机器的实践必要性，为后续革命积累经验。1917年十月革命胜利，列宁主义将理论转化为制度实践，建立首个社会主义国家，打破资本主义全球体系，开辟人类历史新道路。 进入21世纪，中国共产党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，作为马克思主义中国化的最新成果，指导中国取得历史性成就、发生历史性变革。新时代中国特色社会主义思想，立足新全球化挑战，提出“人类命运共同体”等理念，为解决贫富分化、生态危机提供中国方案，彰显社会主义制度优越性，赋予马克思主义新时代生命力。 19. 阅读材料并回答问题 材料一 曼彻斯特是棉纺织工业的发祥地，曾是工业革命的开路先锋。曼彻斯特也随着棉纺工业的出现成为新一代大工业城市的先驱。 曼彻斯特位于艾威尔河之东，麦诺克河和埃瑞克河在此交汇，默西河从城市南部穿插而过，东部直达最大港口城市利物浦，水运发达。这里气候潮湿，水里富含石灰岩，非常适合棉作物的生产。南边有著名的“黑乡”地区，通过陆运，黑乡的煤和铁等资源源源不断的运送到这里。有大量来自邻近乡郊和大不列颠群岛其他地方的乡下人到这里寻求工作。 ——朱家俊《从曼彻斯特的发展历程看18世纪英国工业城市发展的因素》 材料二 同第一次工业革命相比较，第二次工业革命具有一些新的特点：在第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合；但在第二次工业革命期间，科学成为推动生产力发展的一个重要因素，它与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成果。第一次工业革命首先发生于英国，逐步传播来带动后进国家，其发展进程缓慢而不平衡；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，而具有更广泛的规模，更迅速的发展进程。对一些后进的国家来说，两次工业革命是交叉进行的。德国、日本，同时吸收两次工业革命的技术成果，在短期内就取得跳跃式的发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史。近代史编。下》 （1）根据材料一，概括曼彻斯特开展工业革命的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。 【答案】（1）便利的交通；优越的自然地理条件；充足的劳动力。 （2）科学与技术紧密结合；发展迅速，多国同时发展；部分国家两次工业革命交叉进行；以重工业为主；出现断组织。· 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：18世纪（英国）。有利条件：根据材料一“曼彻斯特位于艾威尔河之东，麦诺克河和埃瑞克河在此交汇，默西河从城市南部穿插而过，东部直达最大港口城市利物浦，水运发达”可知，便利的交通；根据材料一“这里气候潮湿，水里富含石灰岩，非常适合棉作物的生产”可知，有优越的自然地理条件；根据材料一“有大量来自邻近乡郊和大不列颠群岛其他地方的乡下人到这里寻求工作”可知，有充足的劳动力。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：19世纪六七十年代（世界）。第二次工业革命特点：根据材料二“它与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成果”可知，科学与技术紧密结合；根据材料二“第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，而具有更广泛的规模，更迅速的发展进程”可知，发展迅速，多国同时发展；根据材料二“对一些后进的国家来说，两次工业革命是交叉进行的”可知，部分国家两次工业革命交叉进行；另外结合所学可知，以重工业为主；出现了垄断组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西昌市2024—2025学年度下期期中检测高一历史 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，试题卷6页，答题卡2页。全卷满分为100分，考试时间75分钟。 答题前考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置；选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其他试题用0.5毫米签字笔书写在答题卡对应题框内，不得超越题框区域。考试结束后将答题十收回。 第Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、选择题（本大题总共16个小题，每小题3分，总共48分。每小题有且只有一个选项符合题意） 1. 在四大文明古国及希腊和玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。中国古代有大禹治水的神话传说，但与上述神话差异很大。这说明，世界古代早期文明具有（ ） A. 继承性和连续性 B. 相似性和多元性 C. 共融性和互补性 D. 广泛性和一致性 2. 公元前16世纪，赫梯国王铁列平进行改革，规定王位按王子年龄大小顺序继承，无子则由长女之婿继承；公民大会和贵族会议对王室内部纷争起监督和制止作用。铁列平改革（ ） A. 确立了嫡长子继承制 B. 开拓了帝国的疆域 C. 有利于统治秩序稳定 D. 体现分权制衡原则 3. 13世纪西欧商品经济发展，信用关系产生，使得以往的“行商”变成“坐商”。这是一个极大的转折，即商人不必事事亲力亲为，可以雇用代理人、设立分理处进行经营。这一变化（ ） A. 是资本主义产生标志 B. 标志着商业契约的出现 C. 助推了世界市场形成 D. 有助于商业经营专业化 4. 某一文学作品由三部分构成：核心部分是波斯故事集；第二部分源于阿拉伯阿拔斯王朝时期；第三部分源自埃及流传的故事。该作品最可能是（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《荷马史诗》 C. 《天方夜谭》 D. 《圣经》 5. 如表所示是拉丁美洲部分国家国名涵义。据此可知（ ） 国名 涵义 哥斯达黎加 西班牙语“富裕的海岸” 波多黎各 西班牙语“富裕的港口” 巴西 葡萄牙语“红木的国度” 阿根廷 西班牙语“出产白银的地方” A. 掠夺财富是早期殖民者的主要目的 B. 欧洲文化成为拉美文化的主流形态 C. 新航路开辟后世界最终连接为一体 D. 拉美社会经济得以全方位自主发展 6. 新航路开辟后，欧洲出现了“商业革命”和“价格革命”。这两种革命中（ ） A. “商业革命”促进了近现代企业制度和金融制度的产生 B. “价格革命”使金银大量流入欧洲从而使物价持续下降 C. “商业革命”使英国工商业者成为资产阶级革命领导者 D. “价格革命”引发了世界各地物种大交流和物产的交换 7. 意大利学者米兰多拉（1463—1494年）曾惊呼：“这是人类最高级且最不可思议的幸福！因为他可以拥有他所选择的一切，成为任何他想成为的人。”他又说，人是独立且自控的，可自行作出道德上的选择……可以成为“自己的铸造者和雕刻者”。这些言论，体现了（ ） A. 文艺复兴的精神内涵 B. 工业资产阶级的文化追求 C. 启蒙运动的主要主张 D. 摆脱专制王权的强烈愿望 8. 1517年马丁·路德将《九十五条论纲》钉在了教堂的门上。汉斯·卢夫特迅速印刷并分发了《论纲》。在一个月内，整个德国都知道了《论纲》，在三个月内，整个欧洲都很快知道了《论纲》。《论纲》的传播（ ） A. 推动了技术革新 B. 动摇了教会权威 C. 引发了宗教改革 D. 有助于新教传播 9. 某学派认为，“宗教必须被当作单纯的迷信抛弃掉，原有的政治形式必须被当作……压迫性的存在消灭掉，人的良善本性必须成为主导性力量”。要实现这一切，他们寻求的最佳途径是（ ） A. 暴力革命 B. 重塑信仰 C. 诉诸理性 D. 实行共和 10. 1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”上述内容体现了（ ） A. 解放黑奴思想 B. 君主立宪思想 C. 唯物主义思想 D. 人民主权思想 11. 英国议会1701年通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。对此解读最恰当的是（ ） A. 国王掌握国家最高权力 B. 责任内阁掌握最高权力 C. 国王最终失去全部权力 D. 维护了光荣革命的成果 12. 下表为1870—1900年环绕世界的铁路网（单位：千公里）。由此推知，该铁路网的形成（ ） 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870年 210 105 93 8 2 2 1880年 372 169 175 16 5 8 1890年 617 224 331 34 9 19 1900年 760 284 402 60 2 024 A. 标志着资本主义世界市场基本建立 B. 反映了世界经济发展不平衡的加剧 C. 缘于第三次工业革命在全球的扩展 D. 彻底改变了当时的世界贸易的格局 13. 自19世纪中期以来，德国便大力发展工科大学与职业补习学校，十分重视技术和职业教育的发展。1898年，德国9所工科大学在校生超过一万人；1900年，仅普鲁士就有工业补习学校1070所。此外，政府还强制规定18岁以下学徒工或正式工必须进补习学校学习。这体现了（ ） A. 生产经验与技术革新的结合 B. 德国政府主导科技发明进步 C. 经济发展对技术人才的需求 D. 德国成为全球工业生产中心 14. 19世纪初，在美国工人运动中处于边缘地位的女工群体，用道德话语来伸张自身权益，试图获得资本家的怜悯。一些资本家抓住可乘之机，推出应对措施将工厂精心包装为“模范社区”，赢得不少社会赞誉，但却回避了女工遭遇残酷剥削的事实。据此可知当时（ ） A. 工人运动尚缺乏科学理论指导 B. 经济发展适应了社会道德进步 C. 基层社区承担更多的政府功能 D. 女性群体的社会地位得到提升 15. 美国1823年发表“门罗主义”，声称今后不接受欧洲在西半球的一切殖民活动。其后果之一是，其他美洲国家在美国面前捍卫自身独立时，无法指望来自欧洲的支持。1860年前，这一状况最大的受害国是墨西哥。这说明门罗主义（ ） A. 反对欧洲殖民，维护美洲独立 B. 主张各国平等，放弃暴力侵略 C. 维护美国利益，扩大美国影响 D. 扶植拉美经济，助力拉美崛起 16. 19世纪初是拉美社会变革的重要分水岭，拉美独立战争后的社会政治结构较之前产生了明显的变化。下图是拉美学者依据社会阶层人数统计所绘制的19世纪拉美社会政治结构图，对此说法正确的是（ ） A. 种植园经济是拉美发展的桎梏 B. 独立后拉美社会发展任重道远 C. 启蒙思想加速了拉美文化形成 D. 美国实现了对拉美的全面控制 第Ⅱ卷 非选择题（共52分） 二、非选择题（共52分，其中17题25分，18题12分，19题15分） 17. 阅读材料并回答问题。 材料一 11世纪维京人偶然发现了北美洲，此后100年的时间里他们一直试图在那里居留却没有成功。15世纪哥伦布发现了美洲大陆，伴随而来的却是欧洲人大规模、势不可挡的入侵。这一对比反映了欧洲500年间实力和活力的增长程度。美洲海岸没有阻碍登陆的沙洲，内河航道发达，水流平缓。美洲印第安文明同其他大陆文明之间没有形成相互影响和相互促进的局面，就是印第安文明彼此之间也很大程度上互不往来。美洲印第安人不只缺乏抵抗欧洲人的技术和凝聚力，他们更缺乏抵御欧洲人所带来的疾病的免疫力，后者对他们的损失更为严重。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。…… 19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主义发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。 ——【英】霍布斯鲍姆著，贾士蘅译《帝国的年代：1875—1914》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西班牙得以侵入美洲的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括资本主义世界殖民体系建立的影响。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你从世界殖民体系的建立及其影响中，获得了哪些启示。 18. 阅读材料，完成下列要求 马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。 ——马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 ——马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 ——马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 ——马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 提取材料中的相关信息，选取时间轴中三个以上历史事件，围绕马克思主义的世界意义，结合所学知识，自拟论题并加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 19. 阅读材料并回答问题 材料一 曼彻斯特是棉纺织工业的发祥地，曾是工业革命的开路先锋。曼彻斯特也随着棉纺工业的出现成为新一代大工业城市的先驱。 曼彻斯特位于艾威尔河之东，麦诺克河和埃瑞克河在此交汇，默西河从城市南部穿插而过，东部直达最大港口城市利物浦，水运发达。这里气候潮湿，水里富含石灰岩，非常适合棉作物的生产。南边有著名的“黑乡”地区，通过陆运，黑乡的煤和铁等资源源源不断的运送到这里。有大量来自邻近乡郊和大不列颠群岛其他地方的乡下人到这里寻求工作。 ——朱家俊《从曼彻斯特的发展历程看18世纪英国工业城市发展的因素》 材料二 同第一次工业革命相比较，第二次工业革命具有一些新的特点：在第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合；但在第二次工业革命期间，科学成为推动生产力发展的一个重要因素，它与技术的结合使第二次工业革命取得了更大的成果。第一次工业革命首先发生于英国，逐步传播来带动后进国家，其发展进程缓慢而不平衡；第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，而具有更广泛的规模，更迅速的发展进程。对一些后进的国家来说，两次工业革命是交叉进行的。德国、日本，同时吸收两次工业革命的技术成果，在短期内就取得跳跃式的发展。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史。近代史编。下》 （1）根据材料一，概括曼彻斯特开展工业革命的有利条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $