精品解析：2025届陕西省汉中市高三下学期5月联考模拟预测日语试题

2025届高三日语模拟冲刺试卷（5月份） 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。考试时间为120分钟，满分150分。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月 1.今はどんな天気ですか。 A.雨が降っています B.曇っています C.晴れています 2.全部でいくらですか。 A.400円 B.800円 C.200円 3.女の人がほしいものは何ですか。 A.ケーキ B.花 C.サンダル 4.運動会はいつからですか。 A.土曜日 B.木曜日 C.金曜日 5.修学旅行に持っていかないものはどれですか。 A.傘 B.カメラ C.お水 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.このアンケートに対する対象は何ですか。 A.中学生 B.大学生 C.小学生 7.今年、女の子が将来なりたいものの1位は何だったと言っていますか。 A.ケーキ屋 B.先生 C.医者 8.今年、男の子が将来なりたいものの1位は何だったと言っていますか。 A.警察官 B.科学者 C.医者 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はどうして元気ないですか。 A.具合が悪いから B.眠いから C.疲れったから 10.男の人はどこに住んでいますか。 A.アパート B.ホテル C.寮 11.男の人は一人で住んでいますか。 A.はい B.いいえ C.わからない 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人と女の人はどういう関係だと思いますか。 A.同僚 B.友達 C.夫婦 13.男の人はこの後、何をしますか。 A.家を帰る B.会議に参加する C.スーパーへ行く 14.男の人は夕飯はどこで食べますか。 A.家で B.会社で C.スーパーで 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の学生何の雑誌を読んでるか。 A.パンを作るの雑誌 B.留学する情報の雑誌 C.アルバイト情報の雑誌 16.男の学生はパン屋で働いている理由は何ですか。 A.家から近いから B.仕事の始まる時間が朝早いから C.パンを作るのが好きだから 17.男の学生はどうしてパン屋のアルバイトをやめると言っていますか。 A.家から店まで遠いから B.時給が高くないから C.仕事が楽しくないから 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は最近何の運動をしますか。 A.自転車に乗ること B.走ること C.ジョギングするこ 19.女の人は運動する時間はいつですか。 A.退勤後 B.出勤前 C.退勤前 20.女の人は運動してるおかげで何の変化がありますか。 A.夜早く寝られる B.朝ごはんは食べない C.夜よく眠くなる 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 携帯電話に財布、小銭、鍵の束（钥匙串）。空港の保安検査場でズボンのポケットから取り出す男性客を見るたび、こんなに入るのかと感心する。一方で、女性の私が金属探知機に通すのは全部を収めたバッグひとつだ。服のポケットはだいたい小さすぎるか、飾り用で物が入らない。 ポケットの存在が気になり始めたのは、昨年1月に羽田空港で起きた航空機事故がきっかけだ。緊急脱出の際にポケットに貴重品を入れて避難した乗客がいて、その機能が注目された。緊急時にバッグが持ち出せないなら、便利に使えるポケットが欲しい。SNSには「人命が最優先なのは分かる。でも、避難時にポシェットすら持てないのであれば、服にポケットが少ない女性は財布もスマホも持たずに脱出するしかない」といった不安が渦巻いていた。 『ポケットと人の文化史』を著した米学者のハンナ.カールソン氏は、ニューヨークで勤務先のビルから避難した際の経験が研究の動機だったと書いている。同僚男性らはスーツのポケットに携帯電話や財布を入れていたのに、自分を含めた女性は外で途方に暮れたと。 同著によると、洋服の「ポケット格差」は19世紀前半に始まったという。男性服は、近代化された製造過程でスーツのポケットが標準になった。女性服は「見ばえが悪くなる」とメーカーが嫌がった。 ジーンズ（牛仔裤）やスーツが女性に普及しても、コストを抑えるために機能的なポケットは付かなかった。デザインなどの流行にも左右され、「現れては消える」の繰り返しだったとか。 この春からスーツを着る人も多いだろう。ポケット付きの女性服も増えてはきたが、まだ少ない。内ポケットもとなると、さらにまれだ。選択肢は多い方がいい。 1. 文中の「こんなに入るのかと感心する」とあるが、感心するとは何か。 A. 男女の携帯品目の違いに驚嘆している。 B. ポケットの収納力の高さに驚き、憧れる。 C. 空港の保安検査の厳しさに感銘を受けている。 D. 金属探知機の感度の違いにに呆れている。 2. 文中の「途方に暮れた」の意味はどれか。 A. 困り果てた B. 興奮した C. 疲れ切った D. 諦めた 3. 「現れては消える」が指す現象はどれか。 A. ジーンズの流行変遷 B. スーツを着る女性の数 C. 消費者需要の季節変動 D. 女性用ポケットの一時的な流行 4. 現代でも女性服に機能的なポケットが普及しない理由はどれか。 A. 女性消費者がポケットを必要としていないから B. ポケットを作る技術が未熟だから C. アパレル業界がデザイン性に左右されたから D. 政府の規制が厳しすぎるから 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 羽田空港事故をきっかけに、航空会社はポケットの重要性を認識し安全基準を改定した。 B. 19世紀以降、男性用スーツにはポケットが標準装備されるようになった。 C. 現代の女性用ジーンズは男性用よりポケットが大きく実用的に設計される。 D. 服装業界は近年、女性服のポケット機能性を最優先で改善している。 【答案】1. B 2. A 3. D 4. C 5. B 【解析】 【分析】本文难度一般。 手机、钱包、零钱、钥匙串。每次在机场安检处看到男性乘客从裤子口袋里掏出这些东西时，我都会感叹“居然能装这么多”。而作为女性的我，通过金属探测仪时只需递上一个装所有物品的包。女性衣服的口袋大多太小，或是装饰性的根本装不了东西。 我开始关注口袋的存在，源于去年1月羽田机场发生的飞机事故。当时有乘客在紧急逃生时将贵重物品放入口袋避难，这一功能因此受到关注。紧急情况下若无法携带包，人们希望能有方便使用的口袋。社交媒体上充斥着这样的不安：“虽然明白人命最重要，但如果连小包都无法携带，口袋少的女性只能不带钱包和手机逃生了。” 《口袋与人类文化史》的作者、美国学者汉娜·卡尔森提及，其研究动机源于在纽约工作时的一次经历。男性同事将手机和钱包放进西装口袋，而包括她在内的女性却在外面束手无策。 据该书所述，服装的“口袋配置差异”始于19世纪上半叶。男性服装在现代化生产过程中，西装口袋成为标配，而制造商以“影响美观”为由拒绝为女装设计口袋。 即使牛仔裤与西装在女性群体中普及开来，出于节约成本的考量，功能性口袋设计也未能成为标配。这些口袋设计往往受限于时装潮流，在漫长的服装演变史中始终处于“昙花一现”的循环中。 今年春天会有很多人穿西装吧。虽然带口袋的女装有所增加，但数量仍少，内袋设计更是罕见。多些选择总是好的。 【1题详解】 由原文「携帯電話に財布、小銭、鍵の束。空港の保安検査場でズボンのポケットから取り出す男性客を見るたび、こんなに入るのかと感心する。」，可知手机、钱包、零钱、钥匙串。每次在机场安检处看到男性乘客从裤子口袋里掏出这些东西时，我都会感叹“居然能装这么多”。故选B。 【2题详解】 由原文「同僚男性らはスーツのポケットに携帯電話や財布を入れていたのに、自分を含めた女性は外で途方に暮れたと。」，可知本句话前后对男性和女性进行对比，男性同事将手机和钱包放进西装口袋，而女性因为没有口袋只能“束手无策、一筹莫展”。「途方に暮れた」意为“束手无策、一筹莫展”。「困り果てた」“极其困扰”。故选A。 【3题详解】 由原文「ジーンズやスーツが女性に普及しても、コストを抑えるために機能的なポケットは付かなかった。デザインなどの流行にも左右され、「現れては消える」の繰り返しだったとか。」，可知即使牛仔裤与西装在女性群体中普及开来，出于节约成本的考量，功能性口袋设计也未能成为标配。这些口袋设计往往受限于时装潮流，在漫长的服装演变史中始终处于“昙花一现”的循环中。故选D。 【4题详解】 由原文「デザインなどの流行にも左右され、「現れては消える」の繰り返しだったとか。」，可知这些口袋设计往往受限于时装潮流，在漫长的服装演变史中始终处于“昙花一现”的循环中。故选C。 【5题详解】 由原文「男性服は、近代化された製造過程でスーツのポケットが標準になった。」，可知男性服装在现代化生产过程中，西装口袋成为标配。故选B。 【点睛】 （二） 料理と酒の勧め方は、中国と日本では違います。一般的に、日本人は、出された料理を残さないことが相手への礼儀だと思っています。一方、中国では食べきれないほどの料理を出してもてなすことがいとされているそうです。したがって、招待された日本人は、お腹がいっぱいになっても料理を残さないように一生懸命食べますが、招待した中国人は、料理が足りないのは失礼だと思ってさらに料理を追加します。結局お互い苦しい思いをします。 また中国では、地方によって少し違うかもしれませんが、食事中何回も乾杯し、しかも飲み干すことは仲がいい印とされています。しかし、日本では、「乾杯」するのは普通食事の最初だけです。そしてグラスに入っているお酒を必ずしも一気に飲むわけではありません。形式だけの乾杯が多いのです。 中国人も日本人もピールが好きな人が多いですが、ビールの注ぎ方が違います。中国人は泡が立たないように注ぎますが、日本人は逆の場合が多いです。いくぶん泡があった方がいいとされます。そして、ビールの冷え具合にもこだわります。飲むビールの温度は夏場が5～8度、冬場が10～12度がいいといわれています。ピールだけでなく、お茶もお水もぬるいものは嫌われているようです。 このように、それぞれの習慣が分からないと、温かいもてなしも迷惑となりかねませんし、せっかくのご馳走もおいしさが半減します。（ア）、食事の時でも、お互いの習慣を尊重しながら、食文化と酒文化の交流を楽しんではいかがでしょうか。 6. 日本人が招待された際に料理を残さないように一生懸命食べるのはなぜか。 A. 招待側にもっとたくさんの料理を出してもらいたいから B. 出された料理を残さないことが礼儀だと思うから C. 中国の習慣に合わせようとするから D. もうお腹がいっぱいになったことを招待側に伝えたいから 7. 文中の「形式だけの乾杯」とはどのような意味か。 A 杯を掲げるが中身が空であること B. 言葉だけの挨拶で実際には飲まないこと C. 儀礼的に行うが飲み干す必要がないこと D. 特別な杯を使用すること 8. 日本人はビールを飲む時、特に気にするのは何か。 A. 温度を季節に合わせて調整すること B. 泡が全く立たないようにすること C. 必ずぬるいものを飲むこと D. 何度も注ぎ直すこと 9. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. つまり C. しかし D. したがって 10. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 日本人は飲み物の中で、ビールが一番好きだ。 B. 日本人はぬるいピールより冷たいビールのほうが好きだ。 C. 日本人は料理を残すことで感謝の気持ちを表す。 D. 日本人はお茶をぬるい状態で飲むのを好む。 【答案】6 B 7. C 8. A 9. D 10. B 【解析】 【分析】本文难度一般。 中日两国在餐饮待客之道和敬酒方式上存在诸多差异。通常日本人认为将主人准备的菜肴全部吃完是基本礼仪，而中国则崇尚以丰盛的宴席表达热情。于是常出现这样的场景：受邀的日本人即便饱腹也要竭力清空餐盘，而中国主人因担心"菜肴不足是失礼"不断添菜，最终宾主皆苦不堪言。 饮酒习俗同样形成鲜明对照：在中国各地（细节或有差异），席间多次干杯且一饮而尽被视为情谊深厚的表现；但在日本，"干杯"通常仅出现在宴席开场，且多数情况下不必真正饮尽杯中酒，更多是形式化的礼仪。 中日两国都有很多啤酒爱好者，但倒酒方式不同：中国人会避免产生泡沫，日本人则相反，认为略带泡沫更佳。对温度也极为讲究，夏季适宜5-8℃，冬季10-12℃。不仅是啤酒，茶水和冷水也都忌讳温热状态。 由此可见，若不了解彼此习俗，诚挚的款待可能反成负担，珍馐美味亦会失色。因此在餐桌上，我们不妨怀着对彼此传统的尊重，共同享受饮食文化交融的妙趣。 【6题详解】 由原文「一般的に、日本人は、出された料理を残さないことが相手への礼儀だと思っています。」，可知通常日本人认为将主人准备的菜肴全部吃完是基本礼仪。故选B。 【7题详解】 由原文「そしてグラスに入っているお酒を必ずしも一気に飲むわけではありません。」，可知不一定要一口气喝完。所以是仪式性的举杯。故选C。 【8题详解】 由原文「飲むビールの温度は夏場が5～8度、冬場が10～12度がいいといわれています。」，可知对温度也极为讲究，夏季适宜5-8℃，冬季10-12℃。故选A。 【9题详解】 前文提到“若不了解彼此习俗，诚挚的款待可能反成负担，珍馐美味亦会失色。”，后文提到“在餐桌上，我们不妨怀着对彼此传统的尊重，共同享受饮食文化交融的妙趣。”。可以判断前后文属于因果关系。「したがって」因此，故选D。 【10题详解】 由原文「ピールだけでなく、お茶もお水もぬるいものは嫌われているようです。」，可知不仅是啤酒，茶水和冷水也都忌讳温热状态。故选B。 【点睛】 （三） フクロウ（猫头鹰）はなぜ、フクロウと呼ばれるのか。語源には諸説あるようだ。毛がふくれた鳥だからだとか、ホウホウ（号号叫）といった特徴的な鳴き声に由来するのだとか。「昼は隠れている」を意味するヒルカクロフという昔の言葉から来ているとも言われる。 江戸時代ぐらいまでは不気味で不吉な鳥とされていたらしいが、いまでは人気者である。森の賢者などと呼ばれ、ハリーポッター（哈利波特）の名脇役（重要配角）も務める。特に日本は、世界有数のフクロウ輸入国だそうだ。 最近は、かわいいからと、自宅で飼いたがる人も多い。しかし、お薦めはできない。その行為、野生動物を苦しめていませんか。世界自然保護基金（WWF）は、フクロウの安易なペット化に警鐘を鳴らす。 そもそも広大な森にひっそりと暮らす孤高の種である。人に触られるだけで、ストレスは大きい。小さなかごに閉じこめ、ひもで縛り付ければ、人間は癒やされても、彼らの苦痛は計り知れない。 「野生動物はみんなそうですが、フクロウの性格は神経質。扱いは難しいです」。多摩動物公園の飼育係員は話す。動物園では、檻のなかの止まり木を人より高い位置に設けるなど、なるべく野生に近い空間をつくるよう努めているという。 フクロウの名前に話を戻せば、漢字は梟（ふくろう）だが、中国では「猫頭鷹（マオトウイン）」とも書く。猫の頭をもつ鷹の意である。そのネコのごとき目はギロッと鋭く、この世を見つめている。人間の知性も、愚かさも、すべてを射抜くかのように。 11. フクロウが「フクロウ」と呼ばれる理由として、文中で挙げられていないのはどれか。 A. 毛がふくれていること B. ホウホウという鳴き声があること C. 昼間隠れていること D. 猫の頭をもつ鷹の意のこと 12. フクロウをペットとして飼うことをお勧めできない理由は何か。 A. フクロウが目が鋭いから B. フクロウがストレスを感じるから C. フクロウが不気味で不吉な鳥とされているから D. フクロウの数量は少ないから 13. フクロウのことについて、合ってないのはどれか。 A. 今までずっと不気味で不吉な鳥とされている。 B. ひっそりと暮らす孤高の種である。 C. 小さなかごに閉じことに嫌い。 D. 文芸作品に名脇役を務める。 14. 文中の「射抜く」とあって、「射抜く」とは以下のうち、どの言葉と近い意味か。 A. 当てる B. 変わる C. 刺し通す D. 見通す 15. この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. フクロウの人気の秘密 B. フクロウをペットとして飼うべきでない理由 C. フクロウの生態と飼育の問題 D. フクロウの名前の由来 【答案】11. D 12. B 13. A 14. D 15. C 【解析】 【分析】本文难度一般。 为什么猫头鹰被称为“猫头鹰”呢？关于其语源众说纷纭：或因羽毛蓬松，或因“号号”的独特叫声，亦或源自古代词汇“昼伏夜出”。 江户时代前，猫头鹰被视为不祥之鸟，如今却备受欢迎，被称为“森林智者”，还成为《哈利波特》中的重要配角。日本更是全球猫头鹰进口大国。 许多人因觉可爱而想饲养，但此举可能加剧野生动物痛苦。世界自然保护基金会警告称：猫头鹰本属广袤森林中的孤傲物种，人类触碰就会带来巨大压力。若将其禁锢于小笼或拴绳束缚，人类或许得到治愈，它们的痛苦却难以估量。多摩动物园饲养员表示：“猫头鹰性格敏感，极难驯养。”园方通过将栖木设于高处等方式，尽可能模拟野生环境。 回到猫头鹰的名字，虽然日湖汉字写作「梟」，但在中国也被称为“猫头鹰”——意为“长着猫头的鹰”。那双猫般的眼眸锐利如炬，仿佛能洞穿世间万物。人类的聪慧也好，愚昧也罢，一切都在它的凝视下无所遁形。 【11题详解】 由原文「語源には諸説あるようだ。毛がふくれた鳥だからだとか、ホウホウといった特徴的な鳴き声に由来するのだとか。「昼は隠れている」を意味するヒルカクロフという昔の言葉から来ているとも言われる。」，可知关于其语源众说纷纭：或因羽毛蓬松，或因“号号”的独特叫声，亦或源自古代词汇“昼伏夜出”。没有提到“长着猫头的鹰”。故选D。 【12题详解】 由原文「人に触られるだけで、ストレスは大きい。小さなかごに閉じこめ、ひもで縛り付ければ、人間は癒やされても、彼らの苦痛は計り知れない。」，可知猫头鹰本属广袤森林中的孤傲物种，人类触碰就会带来巨大压力。若将其禁锢于小笼或拴绳束缚，人类或许得到治愈，它们的痛苦却难以估量。故选B。 【13题详解】 由原文「江戸時代ぐらいまでは不気味で不吉な鳥とされていたらしいが、いまでは人気者である。」，可知江户时代前，猫头鹰被视为不祥之鸟，如今却备受欢迎。故选A。 【14题详解】 原文最后一段提到「そのネコのごとき目はギロッと鋭く、この世を見つめている。人間の知性も、愚かさも、すべてを射抜くかのように。」，可知那双猫般的眼眸锐利如炬，仿佛能洞穿世间万物，所以此处「射抜く」表示“看透”而非字面“刺穿”。故选D。 【15题详解】 文章涵盖猫头鹰的名字由来、生态特征、饲养问题及文化形象（哈利波特、森林的智者），因此C选项「生態と飼育の問題」最全面。故选C。 【点睛】 （四） あらゆる情報源の中でも、無意識のうちに信じやすいものがあります。口コミです。「Aさんは、Bさんと付き合っているらしい。」そんな噂を聞いて、証拠もないのに信じた経験が、学生時代にあるのではないでしょうか。 ロコミは、信頼できる人のフィルターを通しているため、信じやすい傾向があります。特に身近な友人のロコミは、信頼関係が結ばれているため、深く信じる傾向があります。（ア）、ロコミも貴重な情報源ですが、愚直に信じるのも注意が必要です。口コミが頼りになるのは事実ですが、絶対ではありません。あくまで、ロコミはロコミです。 ロコミは、主観や誤解が混じりやすい特徴があることを意識する必要があります。話をよく聞くと、事実ではなく、意見である場合が多くあります。 具体的なデータもなく、誤解である場合もあるでしょう。「その人だから、そう感じるくだけかもしれない」「間違った情報かもしれない」などの柔軟な考えが必要です。たとえば、デスクワークをどう考えるかです。机上の仕事が合っている人であれば「快適」「楽しそう」「健全」などの印象を持つでしょう。一方、運動を好む人であれば「暗い」「地味」「不健康」などの印象を持つかもしれません。どちらが正しいのかは関係ありません。人それぞれなのです。このとき「デスクワークはよい・悪い」などのロコミを愚直に信じると、考えが混乱します。 人それぞれですから、人によって答えが違います。すべての情報には、主観や誤解が混じります。特にロコミは、信じやすい一方、主観や誤解が混じりやすい傾向があります。このことを深く心に刻み、ロコミと上手に付き合っていくことが大切です。 16. ロコミが「信じやすい」理由として、文中で挙げられているものはどれか。 A. ロコミはいつも正しい情報だから B. ロコミは信頼できる人のフィルターを通しているから C. ロコミは具体的なデータがあるから D. ロコミは公式な情報源だから 17. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. つまり C. たしかに D. たとえば 18. 文中の「あくまで、ロコミはロコミです」とはどんな意味か。 A. 情報はロコミだけを信じるべきだ。 B. ロコミを参考にしつつも、多面的な視点で判断すべきだ。 C. ロコミを証拠がないことから、無視すべきだ。 D. 情報はロコミ以外の公式なデータだけを信じるべきだ。 19. 筆者は「デスクワーク」の例をあげる理由はどれか。 A. デスクワークの良し悪しを議論するため B. 人それぞれの価値観が違いことを示すため C. ロコミの信頼性が低いことから、信頼性を疑うため D. ロコミが主観や誤解が混じりやすいことを示すため 20. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. ロコミは主観や誤解が混じりやすいが、柔軟な考えで扱えば貴重な情報源になる。 B. ロコミは信頼できる人のフィルターを通しているため、そのまま信じるべきだ。 C. デスクワークは運動を好む人にとってのみ不健康な仕事である。 D. 学生時代に聞いた噂は、必ずしも正しいとは限らない。 【答案】16. B 17. C 18. B 19. D 20. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 在所有信息来源中，有一种我们容易不假思索地轻信，那就是“口口相传的信息”（「口コミ」），比如学生时代，你可能听过这样的传言：“A好像在和B交往哦。”即便毫无证据，也会莫名相信。 「口コミ」之所以容易被采信，是因为它通过了“可信之人的过滤网”，尤其是身边朋友的传言，因彼此存在信任关系，更易深信不疑。确实，「口コミ」固然是宝贵的信息源，但盲目轻信仍需警惕，尽管它具有一定可靠性，却绝非绝对真理，说到底，「口コミ」终究只是「口コミ」。 我们必须意识到，「口コミ」极易掺杂主观臆断或误解，细究之下，许多内容实为个人观点而非事实。 缺乏具体数据支撑时，信息可能是完全错误的，此时需要保持灵活思维：“或许只是特定人群的感受”“也许是误传”。以对“文职工作”的评价为例，适合办公室工作的人会认为“舒适”“有趣”“健康”，而热爱运动的人可能觉得“沉闷”“枯燥”“不健康”，孰对孰错并不重要，这只是个体差异，若盲目相信“文职工作好/坏”这类「口コミ」，思维便会陷入混乱。 答案因人而异，所有信息都难免夹杂主观与误解，「口コミ」虽易取信于人，却尤其容易失真，唯有深刻理解这一点，才能与之妥善相处。 【16题详解】 由原文「ロコミは、信頼できる人のフィルターを通しているため、信じやすい傾向があります。」，“「口コミ」之所以容易被采信，是因为它通过了‘可信之人的过滤网’，”，故选B。 【17题详解】 由原文「（ア）、ロコミも貴重な情報源ですが、愚直に信じるのも注意が必要です。口コミが頼りになるのは事実ですが、絶対ではありません。」，“「口コミ」固然是宝贵的信息源，但盲目轻信仍需警惕，尽管它具有一定可靠性，却绝非绝对真理”。 前文肯定「口コミ」价值，后文提出警示，应该选表让步的「たしかに」确实。「しかも」而且；「つまり」也就是说；「たとえば」例如。故选C。 【18题详解】 由原文「（ア）、ロコミも貴重な情報源ですが、愚直に信じるのも注意が必要です。口コミが頼りになるのは事実ですが、絶対ではありません。あくまで、ロコミはロコミです。」，“确实，「口コミ」固然是宝贵的信息源，但盲目轻信仍需警惕，尽管它具有一定可靠性，却绝非绝对真理，说到底，「口コミ」终究只是「口コミ」。”，呼应后文“保持灵活思维”“绝非绝对真理”，B项“可参考但需多角度判断”，符合题意，故选B。 【19题详解】 由原文「人それぞれですから、人によって答えが違います。すべての情報には、主観や誤解が混じります。特にロコミは、信じやすい一方、主観や誤解が混じりやすい傾向があります。」，“答案因人而异，所有信息都难免夹杂主观与误解，「口コミ」虽易取信于人，却尤其容易失真”，四个选项意思分别是：A.讨论文职工作的好坏；B.展示每个人的价值观不同；C.因「口コミ」可信度低而质疑其可靠性；D.说明「口コミ」容易掺杂主观和误解。故选D。 【20题详解】 由原文「具体的なデータもなく、誤解である場合もあるでしょう。『その人だから、そう感じるくだけかもしれない』『間違った情報かもしれない』などの柔軟な考えが必要です。」，“缺乏具体数据支撑时，信息可能是完全错误的，此时需要保持灵活思维：‘或许只是特定人群的感受’‘也许是误传’。”，以及文章最后「すべての情報には、主観や誤解が混じります。特にロコミは、信じやすい一方、主観や誤解が混じりやすい傾向があります。このことを深く心に刻み、ロコミと上手に付き合っていくことが大切です。」“所有信息都难免夹杂主观与误解，「口コミ」虽易取信于人，却尤其容易失真，唯有深刻理解这一点，才能与之妥善相处。”。A项符合题意“「口コミ」虽易失真，灵活运用可成宝贵信息”；其他选项：B. 因为「口コミ」通过了可信之人的筛选，所以应该直接相信；C. 文职工作只对喜欢运动的人来说是不健康的工作；D. 学生时代听到的传言，未必一定是正确的。故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 職人　1　、自ら身につけた熟練した技術を通して、手作業で物を作り出すことを職業とする人の　2　である。「職人」は主に工業として物を作る人間を指すことが多く、陶磁器などでも芸術作品　3　作る者は一般に「陶芸家」などと呼ばれる。 産業革命以前には、職人が生産活動の中心となっていた。技術は主に徒弟制度　4　伝承されており、職場を訪ね、親方の許しを得て弟子入りし、年季奉公（当学徒）をすることが通例であった。技は手取り足取り親方が弟子に教えるのではなく、簡単な作業や雑用を行う合間に盗むものとされ、一人前になるには数年から数十年を要する場合　5　あった。 しかし、近年の社会.産業.生活様式の変化に伴い、従来の徒弟制度の　6　職人を目指す若者は激減しており、そのあり方は大きな変革を迫られている。　7　、高度に精密な加工を要求される機械時計の製作や宇宙工学の分野では依然、高い技能を持った職人の存在が不可欠である。 「職人気質」という言葉がある。これは「自分の技術を探求し、また自信を持ち、金銭葉や時間的制約などの　8　自分の意志を曲げたり妥協したりすることを　9　、納得のいく仕事だけをする傾向」「　10　引き受けた仕事は利益を度外視してでも技術を尽して仕上げる傾向」を持った職人を高く評価する意味で使われる。 21. （　　　　） A. のは B. とは C. より D. ごと 22. （　　　　） A. だけ B. わけ C. べき D. こと 23. （　　　　） A. として B. より C. しても D. だして 24. （　　　　） A. にかんして B. によって C. にかぎって D. にわたって 25. （　　　　） A. ても B. ほど C. すら D. から 26. （　　　　） A. 外で B. 中で C. 上で D. 下で 27. （　　　　） A. そして B. 一方 C. だから D. つまり 28. （　　　　） A. そうに B. うちに C. ために D. かわりに 29. （　　　　） A. きらい B. あまい C. すき D. こわい 30. （　　　　） A. おそらく B. たしかに C. いったん D. たぶん 【答案】21. B 22. D 23. A 24. B 25. C 26. D 27. B 28. C 29. A 30. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 所谓工匠，是指通过自身掌握的熟练技术，以手工制作物品为职业的人。"工匠"多指从事工业生产的人，而制作陶瓷等艺术品的通常被称为"陶艺家"等。 在产业革命之前，工匠是生产活动的核心。技术主要通过师徒制度传承，通常需要拜访工坊、获得师傅许可后拜师，并经历长期学徒生涯（相当于学徒）。技艺并非由师傅手把手教授，而是在完成简单作业或杂务的过程中偷师学艺，要成为独当一面的工匠，有时需要数年甚至数十年。 然而，随着近年社会、产业和生活方式的改变，在传统师徒制度下立志成为工匠的年轻人急剧减少，其存在方式正面临重大变革。但另一方面，在需要高度精密加工的机械钟表制造或航天工程领域，拥有高超技艺的工匠依然不可或缺。 有"工匠气质"这一说法。这是用来高度评价那些"钻研自身技术并充满自信，因金钱或时间限制而不愿妥协，只做令自己满意的工作"，以及"一旦承接工作，即使不计利益也要竭尽技术完成"的工匠。 【21题详解】 本题考查句型。句型「～とは」用于下定义（「『職人』とは…である」），意为“所谓的职人是指…”。其他选项：A「のは」强调主语，C「より」表起点，D「ごと」无此语法。故选B。 【22题详解】 本题考查形式名词。「こと」作形式名词指代前文内容（「…職業とする人のこと」），意为“（职人）就是这样的人”。A「だけ」表限定，B「わけ」表原因，C「べき」表义务。故选D。 【23题详解】 本题考查句型。「芸術作品として」表示“作为艺术品”，符合语境。B「より」表比较起点，C「しても」表让步，D「だして」无此搭配。故选A。 【24题详解】 本题考查句型。「徒弟制度によって」表被动动作的主体（技术“通过”师徒制传承）。A「にかんして」表关于，C「にかぎって」表限定，D「にわたって」表时间范围。故选B。 【25题详解】 本题考查副助词。「場合すらあった」中「すら」表极端事例（“甚至存在需数十年”），强调时间长。A「ても」表转折，B「ほど」表程度，D「から」表起点。故选C。 【26题详解】 本题考查句型。「制度の下で」固定搭配，意为“在…制度下”。A「外で」表外部，B「中で」表范围内，C「上で」表条件。故选D。 【27题详解】 本题考查连词。「一方」表对比（前文“减少”vs后文“仍必需”）。A「そして」表并列，C「だから」表因果，D「つまり」表总结。故选B。 【28题详解】 本题考查助动词。「金銭的制約などのために」表原因（“因金钱等制约…”）。A「そうに」表样态，B「うちに」表期间，D「かわりに」表替代。故选C。 【29题详解】 本题考查形容词词义。「きらいがある」为N2句型，表消极倾向（“有…的毛病”）。其他选项均为形容词原形（B「甘い」、C「好き」、D「怖い」），不能接「がある」。故选A。 【30题详解】 本题考查副词。「いったん」意“一旦”（“一旦接下工作…”）。A「おそらく」表推测，B「確かに」表确认，D「多分」表可能。故选C。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさんは、何かわからないことがある時、どのように調べますか。今はインターネットの　1　（検索）で簡単に調べられますよね。とても早いですし、簡単に答えを探すことが出来ると思います。では、複雑なこと，例えば、歴史や文化、ある国について　2　（調べる）と思ったら、図書館や書店でいろいろな資料を見ると思います。その時、いろんな答えがあり、それが煩わしい、簡単な答え　3　ほしいと思う人もいるかもしれません。でも、そこで自分なりに迷ったり、考えたりしながら自分なりの答えを出していくことが人生の　4　（楽しい）ではないでしょうか。他人の考えではなく自分でゆっくりと　5　（納得）する答えを探すことが人生を　6　（豊か）するのではないでしょうか。また、みなさんが歴史上好きな、魅力的な人物はどのような人でしょうか。その人たちは、いろいろと　7　（しっぱい）をしたり、迷ったりしながら生きてきた人たちではありませんか。少し回り道をしながらでも納得した生き方をしている人　8　私たちは魅力を感じるのではないでしょうか。若いみなさんも何でも簡単に答えを手に入れるのではなく、　9　（迷う）ながら豊かな人生を　10　（送る）みるのもよいのではないでしょうか。 31. _______ 32. _______ 33. _______ 34. _______ 35. _______ 36. _______ 37. _______ 38. _______ 39. _______ 40. _______ 【答案】31 けんさく 32. 調べよう 33. が 34. 楽しみ 35. なっとく 36. 豊かに 37. 失敗 38. に 39. 迷い 40. 送って 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 当大家遇到不懂的事情时，会如何查找呢？如今可以通过网络搜索轻松获取答案，既快速又方便。但如果是复杂的问题，比如历史、文化或某个国家，可能会去图书馆或书店查阅资料。这时，答案可能五花八门，有人会觉得麻烦，想要简单的答案。然而，正是在这种迷茫和思考中，找到属于自己的答案，才是人生的乐趣吧？不是依赖他人的想法，而是自己慢慢得出满意的结论，这样的人生不是更丰富吗？ 历史上那些令人着迷的人物，不正是经历过失败和迷茫的人吗？我们往往会被那些虽然绕了远路，但活出自我的人所吸引。年轻的你们，与其轻易获取答案，不如在迷茫中尝试度过更丰富的人生，这样不也很好吗？ 【31题详解】 本题考查单词发音。汉字「検索」 对应的假名为「けんさく」，表示“搜索”的网络功能。故填「けんさく」。 【32题详解】 本题考查动词变形。「調べる」的意志形（～よう），表示“想要调查”的意图。句意：想调查某个国家时。故填「調べよう」。 【33题详解】 本题考查格助词。助词「が」表示愿望对象（「ほしい」的对象）。句意：想要简单答案的人。故填「が」。 【34题详解】 本题考查一类形容词活用。形容词「楽しい」的名词化（～み），表示“乐趣”。句意：人生的乐趣。故填「楽しみ」。 【35题详解】 本题考查单词发音。汉字「納得」对应的假名为「なっとく」，表示“认同、信服”。故填「なっとく」。 【36题详解】 本题考查二类形容词活用。二类形容词「豊か」变为「豊かに」，修饰动词「する」。句意：丰富人生。填「豊かに」。 37题详解】 本题考查单词发音。假名「しっぱい」对应的汉字是「失敗」。故填「失敗」。 【38题详解】 本题考查格助词。助词「に」表示动作对象（「感じる」的对象）。句意：对这样的人感到魅力。故填「に」。 【39题详解】 本题考查动词变形。动词「迷う」的ます形词干加「ながら」表示动作同时进行。句意：一边迷惘一边生活。故填「迷い」。 【40题详解】 本题考查动词变形。动词「送る」的「て形」「送って」＋「みる」，表示“尝试”的句型「～てみる」。句意：试着过这样的人生。故填「送って」。 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 41. 为了让大家能放松一下疲惫的身心，也为了增强班级凝聚力。学校准备在本周一晚上6:00在教室举办班级联欢会，请你用日语写一则通知。 注意： 1.字数（80～120）字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】お知らせ 　クラスの皆さんへいつもお疲れ様です。皆さんの疲れた心と体をリラックスさせ、また、クラスの絆を深めるために、学校では今週の月曜日（本日）の夜6時から教室でクラス懇親会を開きます。 　皆さん、ぜひご参加ください。楽しい時間を一緒に過ごしましょう。 　以上、よろしくお願いします。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写通知。写作要点：为了让大家能放松一下疲惫的身心，也为了增强班级凝聚力。学校准备在本周一晚上6:00在教室举办班级联欢会，请你用日语写一则通知。注意格式字数要求，行文流畅，表达通顺。 第二节（满分30分） 42. 近些年，越来越多蕴含传统文化元素的文艺作品出现在我们的视线中，不论是国漫、汉服还是文旅路线等，都得到大家的广泛喜欢和推崇。请以「伝統文化の魅力」为题写一篇日语短文，谈谈自己的看法。 写作要点： 1.简述传统文化的魅力所在。 2.作为青年一代，如何为传播优秀传统文化贡献力量。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】伝統文化の魅力 近年、国漫や漢服、伝統的な観光ルートなど、伝統文化の要素を含んだ作品や活動が注目されています。伝統文化の魅力は、何と言ってもその長い歴史の重みと独特な美しさだと思います。例えば、漢服や古い町並みは、私たちに過去の人々の知恵と生活の温かさを感じさせてくれます。 若者として、私たちもこのすばらしい文化を守り、広める責任があります。まず、自ら積極的に伝統文化を学び、体験することが大切です。例えば、書道を習ったり、伝統的な祭りに参加したりします。次に、SNSなどを利用して、その魅力を友達や世界中の人々に伝えることも有効な方法です。また、学校でクラブ活動を行ったり、若者向けの新しい形で文化を表現したりすることも考えられます。 皆で力を合わせて、伝統文化の輝きを未来へつなげていきたいと思います。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文。题目是「伝統文化の魅力」。 在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.简述传统文化的魅力所在。2.作为青年一代，如何为传播优秀传统文化贡献力量。 围绕这两个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，中间主要是展开叙述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届高三日语模拟冲刺试卷（5月份） 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。考试时间为120分钟，满分150分。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6ヶ月 B.9ヶ月 C.12ヶ月 1.今はどんな天気ですか。 A.雨が降っています B.曇っています C.晴れています 2.全部でいくらですか。 A.400円 B.800円 C.200円 3.女の人がほしいものは何ですか。 A.ケーキ B.花 C.サンダル 4.運動会はいつからですか。 A.土曜日 B.木曜日 C.金曜日 5.修学旅行に持っていかないものはどれですか。 A.傘 B.カメラ C.お水 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A，B，C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.このアンケートに対する対象は何ですか。 A.中学生 B.大学生 C.小学生 7.今年、女の子が将来なりたいものの1位は何だったと言っていますか。 A.ケーキ屋 B.先生 C.医者 8.今年、男の子が将来なりたいものの1位は何だったと言っていますか。 A.警察官 B.科学者 C.医者 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人はどうして元気ないですか。 A.具合が悪いから B.眠いから C.疲れったから 10.男の人はどこに住んでいますか。 A.アパート B.ホテル C.寮 11.男の人は一人で住んでいますか。 A.はい B.いいえ C.わからない 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人と女の人はどういう関係だと思いますか。 A.同僚 B.友達 C.夫婦 13.男の人はこの後、何をしますか。 A.家を帰る B.会議に参加する C.スーパーへ行く 14.男の人は夕飯はどこで食べますか。 A.家で B.会社で C.スーパーで 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の学生何の雑誌を読んでるか。 A.パンを作るの雑誌 B.留学する情報の雑誌 C.アルバイト情報の雑誌 16.男の学生はパン屋で働いている理由は何ですか。 A.家から近いから B.仕事の始まる時間が朝早いから C.パンを作るのが好きだから 17.男の学生はどうしてパン屋のアルバイトをやめると言っていますか。 A.家から店まで遠いから B.時給が高くないから C.仕事が楽しくないから 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は最近何の運動をしますか。 A.自転車に乗ること B.走ること C.ジョギングするこ 19.女の人は運動する時間はいつですか。 A.退勤後 B.出勤前 C.退勤前 20.女の人は運動してるおかげで何の変化がありますか。 A.夜早く寝られる B.朝ごはんは食べない C.夜よく眠くなる 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 携帯電話に財布、小銭、鍵の束（钥匙串）。空港の保安検査場でズボンのポケットから取り出す男性客を見るたび、こんなに入るのかと感心する。一方で、女性の私が金属探知機に通すのは全部を収めたバッグひとつだ。服のポケットはだいたい小さすぎるか、飾り用で物が入らない。 ポケットの存在が気になり始めたのは、昨年1月に羽田空港で起きた航空機事故がきっかけだ。緊急脱出の際にポケットに貴重品を入れて避難した乗客がいて、その機能が注目された。緊急時にバッグが持ち出せないなら、便利に使えるポケットが欲しい。SNSには「人命が最優先なのは分かる。でも、避難時にポシェットすら持てないのであれば、服にポケットが少ない女性は財布もスマホも持たずに脱出するしかない」といった不安が渦巻いていた。 『ポケットと人の文化史』を著した米学者のハンナ.カールソン氏は、ニューヨークで勤務先のビルから避難した際の経験が研究の動機だったと書いている。同僚男性らはスーツのポケットに携帯電話や財布を入れていたのに、自分を含めた女性は外で途方に暮れたと。 同著によると、洋服の「ポケット格差」は19世紀前半に始まったという。男性服は、近代化された製造過程でスーツのポケットが標準になった。女性服は「見ばえが悪くなる」とメーカーが嫌がった。 ジーンズ（牛仔裤）やスーツが女性に普及しても、コストを抑えるために機能的なポケットは付かなかった。デザインなどの流行にも左右され、「現れては消える」の繰り返しだったとか。 この春からスーツを着る人も多いだろう。ポケット付きの女性服も増えてはきたが、まだ少ない。内ポケットもとなると、さらにまれだ。選択肢は多い方がいい。 1 文中の「こんなに入るのかと感心する」とあるが、感心するとは何か。 A. 男女の携帯品目の違いに驚嘆している。 B. ポケットの収納力の高さに驚き、憧れる。 C. 空港の保安検査の厳しさに感銘を受けている。 D. 金属探知機の感度の違いにに呆れている。 2. 文中の「途方に暮れた」の意味はどれか。 A. 困り果てた B. 興奮した C. 疲れ切った D. 諦めた 3. 「現れては消える」が指す現象はどれか。 A. ジーンズの流行変遷 B. スーツを着る女性の数 C. 消費者需要の季節変動 D. 女性用ポケットの一時的な流行 4. 現代でも女性服に機能的なポケットが普及しない理由はどれか。 A. 女性消費者がポケットを必要としていないから B. ポケットを作る技術が未熟だから C. アパレル業界がデザイン性に左右されたから D. 政府の規制が厳しすぎるから 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 羽田空港事故をきっかけに、航空会社はポケットの重要性を認識し安全基準を改定した。 B. 19世紀以降、男性用スーツにはポケットが標準装備されるようになった。 C. 現代の女性用ジーンズは男性用よりポケットが大きく実用的に設計される。 D. 服装業界は近年、女性服のポケット機能性を最優先で改善している。 （二） 料理と酒の勧め方は、中国と日本では違います。一般的に、日本人は、出された料理を残さないことが相手への礼儀だと思っています。一方、中国では食べきれないほどの料理を出してもてなすことがいとされているそうです。したがって、招待された日本人は、お腹がいっぱいになっても料理を残さないように一生懸命食べますが、招待した中国人は、料理が足りないのは失礼だと思ってさらに料理を追加します。結局お互い苦しい思いをします。 また中国では、地方によって少し違うかもしれませんが、食事中何回も乾杯し、しかも飲み干すことは仲がいい印とされています。しかし、日本では、「乾杯」するのは普通食事の最初だけです。そしてグラスに入っているお酒を必ずしも一気に飲むわけではありません。形式だけの乾杯が多いのです。 中国人も日本人もピールが好きな人が多いですが、ビールの注ぎ方が違います。中国人は泡が立たないように注ぎますが、日本人は逆の場合が多いです。いくぶん泡があった方がいいとされます。そして、ビールの冷え具合にもこだわります。飲むビールの温度は夏場が5～8度、冬場が10～12度がいいといわれています。ピールだけでなく、お茶もお水もぬるいものは嫌われているようです。 このように、それぞれの習慣が分からないと、温かいもてなしも迷惑となりかねませんし、せっかくのご馳走もおいしさが半減します。（ア）、食事の時でも、お互いの習慣を尊重しながら、食文化と酒文化の交流を楽しんではいかがでしょうか。 6. 日本人が招待された際に料理を残さないように一生懸命食べるのはなぜか。 A. 招待側にもっとたくさんの料理を出してもらいたいから B. 出された料理を残さないことが礼儀だと思うから C. 中国の習慣に合わせようとするから D. もうお腹がいっぱいになったことを招待側に伝えたいから 7. 文中の「形式だけの乾杯」とはどのような意味か。 A. 杯を掲げるが中身が空であること B. 言葉だけの挨拶で実際には飲まないこと C. 儀礼的に行うが飲み干す必要がないこと D. 特別な杯を使用すること 8. 日本人はビールを飲む時、特に気にするのは何か。 A. 温度を季節に合わせて調整すること B. 泡が全く立たないようにすること C. 必ずぬるいものを飲むこと D. 何度も注ぎ直すこと 9. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. つまり C. しかし D. したがって 10. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 日本人は飲み物の中で、ビールが一番好きだ。 B. 日本人はぬるいピールより冷たいビールのほうが好きだ。 C. 日本人は料理を残すことで感謝の気持ちを表す。 D. 日本人はお茶をぬるい状態で飲むのを好む。 （三） フクロウ（猫头鹰）はなぜ、フクロウと呼ばれるのか。語源には諸説あるようだ。毛がふくれた鳥だからだとか、ホウホウ（号号叫）といった特徴的な鳴き声に由来するのだとか。「昼は隠れている」を意味するヒルカクロフという昔の言葉から来ているとも言われる。 江戸時代ぐらいまでは不気味で不吉な鳥とされていたらしいが、いまでは人気者である。森の賢者などと呼ばれ、ハリーポッター（哈利波特）の名脇役（重要配角）も務める。特に日本は、世界有数のフクロウ輸入国だそうだ。 最近は、かわいいからと、自宅で飼いたがる人も多い。しかし、お薦めはできない。その行為、野生動物を苦しめていませんか。世界自然保護基金（WWF）は、フクロウの安易なペット化に警鐘を鳴らす。 そもそも広大な森にひっそりと暮らす孤高の種である。人に触られるだけで、ストレスは大きい。小さなかごに閉じこめ、ひもで縛り付ければ、人間は癒やされても、彼らの苦痛は計り知れない。 「野生動物はみんなそうですが、フクロウの性格は神経質。扱いは難しいです」。多摩動物公園の飼育係員は話す。動物園では、檻のなかの止まり木を人より高い位置に設けるなど、なるべく野生に近い空間をつくるよう努めているという。 フクロウの名前に話を戻せば、漢字は梟（ふくろう）だが、中国では「猫頭鷹（マオトウイン）」とも書く。猫の頭をもつ鷹の意である。そのネコのごとき目はギロッと鋭く、この世を見つめている。人間の知性も、愚かさも、すべてを射抜くかのように。 11. フクロウが「フクロウ」と呼ばれる理由として、文中で挙げられていないのはどれか。 A 毛がふくれていること B. ホウホウという鳴き声があること C. 昼間隠れていること D. 猫の頭をもつ鷹の意のこと 12. フクロウをペットとして飼うことをお勧めできない理由は何か。 A. フクロウが目が鋭いから B. フクロウがストレスを感じるから C. フクロウが不気味で不吉な鳥とされているから D. フクロウの数量は少ないから 13 フクロウのことについて、合ってないのはどれか。 A. 今までずっと不気味で不吉な鳥とされている。 B. ひっそりと暮らす孤高の種である。 C. 小さなかごに閉じことに嫌い。 D. 文芸作品に名脇役を務める。 14. 文中の「射抜く」とあって、「射抜く」とは以下のうち、どの言葉と近い意味か。 A. 当てる B. 変わる C. 刺し通す D. 見通す 15. この文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. フクロウの人気の秘密 B. フクロウをペットとして飼うべきでない理由 C. フクロウの生態と飼育の問題 D. フクロウの名前の由来 （四） あらゆる情報源の中でも、無意識のうちに信じやすいものがあります。口コミです。「Aさんは、Bさんと付き合っているらしい。」そんな噂を聞いて、証拠もないのに信じた経験が、学生時代にあるのではないでしょうか。 ロコミは、信頼できる人のフィルターを通しているため、信じやすい傾向があります。特に身近な友人のロコミは、信頼関係が結ばれているため、深く信じる傾向があります。（ア）、ロコミも貴重な情報源ですが、愚直に信じるのも注意が必要です。口コミが頼りになるのは事実ですが、絶対ではありません。あくまで、ロコミはロコミです。 ロコミは、主観や誤解が混じりやすい特徴があることを意識する必要があります。話をよく聞くと、事実ではなく、意見である場合が多くあります。 具体的なデータもなく、誤解である場合もあるでしょう。「その人だから、そう感じるくだけかもしれない」「間違った情報かもしれない」などの柔軟な考えが必要です。たとえば、デスクワークをどう考えるかです。机上の仕事が合っている人であれば「快適」「楽しそう」「健全」などの印象を持つでしょう。一方、運動を好む人であれば「暗い」「地味」「不健康」などの印象を持つかもしれません。どちらが正しいのかは関係ありません。人それぞれなのです。このとき「デスクワークはよい・悪い」などのロコミを愚直に信じると、考えが混乱します。 人それぞれですから、人によって答えが違います。すべての情報には、主観や誤解が混じります。特にロコミは、信じやすい一方、主観や誤解が混じりやすい傾向があります。このことを深く心に刻み、ロコミと上手に付き合っていくことが大切です。 16. ロコミが「信じやすい」理由として、文中で挙げられているものはどれか。 A. ロコミはいつも正しい情報だから B. ロコミは信頼できる人のフィルターを通しているから C. ロコミは具体的なデータがあるから D. ロコミは公式な情報源だから 17. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. つまり C. たしかに D. たとえば 18. 文中の「あくまで、ロコミはロコミです」とはどんな意味か。 A. 情報はロコミだけを信じるべきだ。 B. ロコミを参考にしつつも、多面的な視点で判断すべきだ。 C. ロコミを証拠がないことから、無視すべきだ。 D. 情報はロコミ以外の公式なデータだけを信じるべきだ。 19. 筆者は「デスクワーク」の例をあげる理由はどれか。 A. デスクワークの良し悪しを議論するため B. 人それぞれの価値観が違いことを示すため C. ロコミの信頼性が低いことから、信頼性を疑うため D. ロコミが主観や誤解が混じりやすいことを示すため 20. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. ロコミは主観や誤解が混じりやすいが、柔軟な考えで扱えば貴重な情報源になる。 B. ロコミは信頼できる人のフィルターを通しているため、そのまま信じるべきだ。 C. デスクワークは運動を好む人にとってのみ不健康な仕事である。 D. 学生時代に聞いた噂は、必ずしも正しいとは限らない。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 職人　1　、自ら身につけた熟練した技術を通して、手作業で物を作り出すことを職業とする人の　2　である。「職人」は主に工業として物を作る人間を指すことが多く、陶磁器などでも芸術作品　3　作る者は一般に「陶芸家」などと呼ばれる。 産業革命以前には、職人が生産活動の中心となっていた。技術は主に徒弟制度　4　伝承されており、職場を訪ね、親方の許しを得て弟子入りし、年季奉公（当学徒）をすることが通例であった。技は手取り足取り親方が弟子に教えるのではなく、簡単な作業や雑用を行う合間に盗むものとされ、一人前になるには数年から数十年を要する場合　5　あった。 しかし、近年の社会.産業.生活様式の変化に伴い、従来の徒弟制度の　6　職人を目指す若者は激減しており、そのあり方は大きな変革を迫られている。　7　、高度に精密な加工を要求される機械時計の製作や宇宙工学の分野では依然、高い技能を持った職人の存在が不可欠である。 「職人気質」という言葉がある。これは「自分の技術を探求し、また自信を持ち、金銭葉や時間的制約などの　8　自分の意志を曲げたり妥協したりすることを　9　、納得のいく仕事だけをする傾向」「　10　引き受けた仕事は利益を度外視してでも技術を尽して仕上げる傾向」を持った職人を高く評価する意味で使われる。 21. （　　　　） A. のは B. とは C. より D. ごと 22. （　　　　） A. だけ B. わけ C. べき D. こと 23. （　　　　） A. として B. より C. しても D. だして 24. （　　　　） A にかんして B. によって C. にかぎって D. にわたって 25. （　　　　） A. ても B. ほど C. すら D. から 26. （　　　　） A. 外で B. 中で C. 上で D. 下で 27. （　　　　） A. そして B. 一方 C. だから D. つまり 28. （　　　　） A. そうに B. うちに C. ために D. かわりに 29. （　　　　） A きらい B. あまい C. すき D. こわい 30. （　　　　） A. おそらく B. たしかに C. いったん D. たぶん 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさんは、何かわからないことがある時、どのように調べますか。今はインターネットの　1　（検索）で簡単に調べられますよね。とても早いですし、簡単に答えを探すことが出来ると思います。では、複雑なこと，例えば、歴史や文化、ある国について　2　（調べる）と思ったら、図書館や書店でいろいろな資料を見ると思います。その時、いろんな答えがあり、それが煩わしい、簡単な答え　3　ほしいと思う人もいるかもしれません。でも、そこで自分なりに迷ったり、考えたりしながら自分なりの答えを出していくことが人生の　4　（楽しい）ではないでしょうか。他人の考えではなく自分でゆっくりと　5　（納得）する答えを探すことが人生を　6　（豊か）するのではないでしょうか。また、みなさんが歴史上好きな、魅力的な人物はどのような人でしょうか。その人たちは、いろいろと　7　（しっぱい）をしたり、迷ったりしながら生きてきた人たちではありませんか。少し回り道をしながらでも納得した生き方をしている人　8　私たちは魅力を感じるのではないでしょうか。若いみなさんも何でも簡単に答えを手に入れるのではなく、　9　（迷う）ながら豊かな人生を　10　（送る）みるのもよいのではないでしょうか。 31. _______ 32. _______ 33. _______ 34. _______ 35. _______ 36. _______ 37. _______ 38. _______ 39. _______ 40. _______ 第四部分写作（满分40分） 第一节（满分10分） 41. 为了让大家能放松一下疲惫的身心，也为了增强班级凝聚力。学校准备在本周一晚上6:00在教室举办班级联欢会，请你用日语写一则通知。 注意： 1.字数（80～120）字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 近些年，越来越多蕴含传统文化元素的文艺作品出现在我们的视线中，不论是国漫、汉服还是文旅路线等，都得到大家的广泛喜欢和推崇。请以「伝統文化の魅力」为题写一篇日语短文，谈谈自己的看法。 写作要点： 1.简述传统文化的魅力所在。 2.作为青年一代，如何为传播优秀传统文化贡献力量。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$