精品解析：2024-2025学年河南省南阳市西峡县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025年春期文化素质调研 三年级语文作业 注意事项： 1．本作业共4页，八大题，满分100分，做题时间100分钟。 2．请将答案填写在答题卡上。选择题、判断题的答案用2B铅笔填涂，其它题的答案用0．5毫米黑色笔迹的水笔填写。 3．答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写完整，并将考生编号按要求涂黑。 识字写字与词句（42分） 一、看拼音，写词语。（8分） 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“势”“拢”“醒”“陌”“提”“论”“精”“采”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、用“√”给加点的字选择正确的拼音。（6分） 2. 用“√”给加点的字选择正确的拼音。 咖啡（kā jiā） 腹部（fū fù） 前爪（zhǎo zhuǎ） 积累（lěi léi） 希冀（jì yì） 崇高（chóng cóng） 【答案】 kā fù zhǎo lěi jì chóng 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 咖：读“kā”时，见“咖啡”，（外）常绿灌木或小乔木，生长在热带，花白色，果实红色，种子可制饮料。读“gā”时，见“咖喱”。调味品之一，用胡椒、姜黄、茴香、陈皮等制成的粉末混合而成。 咖啡（kā）：指用咖啡豆烘焙、研磨后冲泡而成的饮料。 腹部（fù）：身体内包含胃的部分。 爪：读“zhǎo”时，意思是指甲或趾甲；鸟兽的脚指。读“zhuǎ”时，意思是禽兽的脚（多指有尖甲的）；像爪的东西。 前爪（zhǎo）：指前肢或手的部位。 累：读“léi”时，意思是连续成串；多余，不简洁。读“lěi”时，意思是连续，重叠，堆积；照原数目多少而递增；连及，连带。读“lèi”时，意思是疲乏，过劳；使疲劳。 积累（lěi）：积聚起来的事物。 希冀（jì）：希望得到。 崇高（chóng）：指高尚；至高。 三、照样子，写词语。（4分） 3. 照样子，写词语。 （1）源源不断（AABC式）______________ ______________ （2）自相矛盾（来自寓言故事）_______________ ______________ 【答案】 ①. 头头是道 ②. 彬彬有礼 ③. 掩耳盗铃 ④. 刻舟求剑 【解析】 【详解】本题考查词语仿写与寓言故事。 （1）AABC式词语。就是指前两个字相同，后面是两个不同的字。AABC式的词语还有：念念不忘、欣欣向荣、代代相传、亭亭玉立。 （2）寓言故事的成语：井底之蛙、狐假虎威、滥竽充数、叶公好龙。 四、选择。（6分） 4. 下面词语的读音错误的一项是（ ） A. 花瓣儿（huā bànr） B. 花骨朵儿（huā gū duǒ ér） C. 衣裳（yī shang） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对字音的辨析。 B．花骨朵儿（huā gū duǒ ér）——huā gū duor； 故选B。 5. 下面句子的朗读停顿，划分正确的一项是（ ） A. 因/释其耒/而守/株 B. 因/释其耒/而守株 C. 因释/其耒/而守株 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文言文朗读节奏的划分。 “因释其耒而守株”这句话的意思是：于是（农民）便放下他的农具，守在树桩旁边。 A．“因/释其耒/而守/株”，“而”在这里是一个连词，表顺承，连接“释其耒”和“守株”两个动作，不应断开，故该选项停顿划分错误。 B．“因/释其耒/而守株”，此停顿符合句子的意思和语法结构，“因”表示“于是”，后面断开；“释其耒”是一个动作，应连读；“而守株”是另一个动作，这样划分停顿合理，故该选项正确。 C．“因释/其耒/而守株”，“因”需单独停顿，与“释”合并导致语义混淆，故该选项停顿划分错误。 故选B。 6. 关于“该不该实行班干部轮流制”，下列说法有误的一项是（ ） A. 应该尊重每个人的选择，不应该“一刀切”。 B. 轮流担任班干部可以让每个人都有锻炼的机会。 C. 班干部由老师指定就行。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是对“班干部轮流制”相关观点的辨析能力。 C．该说法忽视了学生的自主性和民主性：老师指定可能更侧重能力，但容易让学生缺乏参与感，也可能忽略其他学生的成长需求；与“轮流制”的讨论背景冲突 —— 题目探讨“该不该轮流”，而“老师指定”属于另一种选拔方式，且未体现“人人参与”的理念。 故选C。 五、按要求完成练习。（9分） 7. 要了解家乡的历史文化，少年儿童争当家乡文化遗产的传承者。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本句语序不对，“少年儿童”是主语，把“要了解家乡的历史文化，”与“少年儿童”调换顺序。 故改为：少年儿童要了解家乡的历史文化，争当家乡文化遗产的传承者。 8. 注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “我的花裙子弄脏了！”小美______________________________。 【答案】着急地直跺脚 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 观察所给例句，加点部分的基本形式为：“……地……”。“地”前面加的是描写心情的词语，要根据具体语境确定。“地”后面加的是动词。仿照所给例句，结合句子语境，写出“我”弄脏花裙子时心情和动作。 示例：“我的花裙子弄脏了！”小美伤心地哭起来。 9. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（用自己的话写出诗句的意思） ________________________ 【答案】梅子成熟的时候天天都是晴天，我沿着小溪走到尽头后，改为在山路上行走。 【解析】 【详解】本题考查翻译句子。 出自宋代诗人曾几的《三衢道中》，“梅子黄时”指梅子成熟的季节（通常是初夏）；“日日晴”表示每天都是晴朗的天气；“小溪泛尽”指沿着小溪划船或行走，直到小溪的尽头；“却山行”意思是然后改为在山路上行走。故翻译为：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。这句诗展现了诗人悠闲自在的旅途心情。 六、根据背诵过的内容填一填。（9分） 10. 根据背诵过的内容填一填。 （1）春潮带雨晚来急，____________________。（《滁州西涧》） （2）____________________，春来江水绿如蓝。（《忆江南》） （3）《绝句》诗中动静结合，描摹鸟儿悠闲快乐生活图景的句子是“____________，______________”；《元日》诗中描绘人们迎朝阳，更换桃符的热闹场景的句子是“____________，______________”。 （4）这时候，那些小燕子，_______的小燕子，也由南方飞来，加入_______，为春光________。（《燕子》） 【答案】 ①. 野渡无人舟自横 ②. 日出江花红胜火 ③. 泥融飞燕子 ④. 沙暖睡鸳鸯 ⑤. 千门万户曈曈日 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 那么伶俐可爱 ⑧. 这光彩夺目的图画中 ⑨. 平添了许多生趣 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和理解。 （1）书写时注意“渡”“横”的正确写法。 （2）书写时注意“胜”的正确写法。 （3）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》（其一），句意：春泥融化，燕子正忙碌地衔泥筑巢，轻盈飞舞，温暖的沙洲上，鸳鸯慵懒地依偎而眠。诗人通过燕子“飞”的动与鸳鸯“睡”的静，勾勒出一幅明丽和谐的春日图景。泥土、沙滩、飞鸟、水禽，无不沐浴在春日的温暖中，传递出自然界的生机与安宁，也暗含诗人对平静生活的向往。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，句意：初升的朝阳照耀着千家万户，象征新年伊始的光明与希望，人们总是用新的桃符换下旧的，寓意辞旧迎新，迎接新气象。诗人通过描绘朝阳、换桃符等春节典型场景，展现了一幅热闹欢腾的迎新画卷。 （4）书写时注意“俐”“添”“趣”的正确写法。 阅读与鉴赏（28分） 七、阅读短文，完成练习。（28分） 阅读短文，完成练习。 花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 11. 写出下列词语的近义词。 适宜——（ ） 吻合——（ ） 12. 这段话的大意是___________。 13. 根据短文，把下面的这段话补充完整。 昙花开花的时间一般在_________，它不在白天开花是因为它的花瓣_________，容易被强烈的阳光_________；另外，还因为它适应了那个时候的_________和_________。再加上它开花的时间非常短，所以人们常用“昙花一现”来形容美好的事物难得一见。 14. 把下列含有“花名”的诗句补充完整。 （1）_________，春江水暖鸭先知。 （2）接天莲叶无穷碧，_________。 【答案】11. ①. 合适 ②. 符合 12. 植物开花时间不同的原因 13. ①. 晚上九点左右 ②. 又大又娇嫩 ③. 灼伤 ④. 温度 ⑤. 湿度 14. ①. 竹外桃花三两枝 ②. 映日荷花别样红 【解析】 【导语】这篇《花钟》节选是一篇优秀的科普短文，通过昙花的例子生动阐释了植物开花时间与环境因素的关联性。文章结构清晰，采用设问开篇，以“温度、湿度、光照”为关键词展开说明，最后补充昆虫传粉因素，逻辑严谨。语言风格兼具科学性与文学性，“悄悄绽开淡雅的花蕾”等拟人手法使说明更富感染力。配套练习设计合理，既有词语理解，又有内容概括和诗句积累，能有效检测学生的阅读理解能力。整体而言，选文兼具知识性和趣味性，是优秀的科学小品文范例。 【11题详解】 本题考查近义词。 适宜：合适；相宜。近义词有：妥善、妥当、妥贴。 吻合：意思是完全符合，比喻两相符合，一致。近义词有：符合、契合、适合、相符。 【12题详解】 本题考查概括短文内容。 这段话开头用问句提出核心问题“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”，后面分别用昙花的例子说明了与温度、湿度、光照的关系，再用“还有的花”说明了与昆虫活动的关系。所以段落大意就是“解释植物开花时间不同的原因”，或者说“开花时间与哪些因素有关”。 【13题详解】 本题考查短文内容理解。 结合短文句子“长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸”可知，昙花开花的时间一般在晚上九点左右。 结合短文句子“比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜”可知，昙花不在白天开花是因为它的花瓣又大又娇嫩，容易被强烈的阳光灼伤。 结合短文句子“长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸”可知，昙花适应了那个时候的温度和湿度。 【14题详解】 本题考查诗词名句的默写。 （1）书写时注意“桃、枝”的正确写法。 （2）书写时注意“映、荷、样”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 乌鸦受骗之后 ①乌鸦住在一棵大树上，他的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，她牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听信奉承话了。 ②不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想把肉骗走。狐狸说：“乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮，远远超过小麻雀。”乌鸦心想：哼，你又想来骗我了，这次我决不上你的当！就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢!"乌鸦还是不理睬。她以前就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉才会掉下来给狐狸叼走的。 ③狐狸见老办法不行了，眼珠一转便破口大骂起来:"臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天说小白兔的坏话，今天早上又骂了小松鼠，你真是个十足的坏人……” ④乌鸦没做过这些事。觉得冤枉，实在忍不住就张口反驳:"你胡说八道……"嘴巴刚张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉溜回洞里享用去了。 ⑤乌鸦又一次上当了。 15. 联系上下文，解释下列词语。 （1）告诫:______________________________ （2）眼珠一转:__________________________ 16. 短文中狐狸奉承了乌鸦______次，目的是________________。 17. 读了短文，你明白了什么道理？ _____________________________ 18. 想一想，乌鸦应采取什么办法才能既反驳了狐狸的话，又保住了嘴上的肉？ ______________________________ 【答案】15. ①. 指警告劝诫，文中体现乌鸦对自己的警示。 ②. 狐狸眼珠快速转动，暗示它又在盘算新的诡计。 16. ①. 两##2 ②. 骗乌鸦张嘴让肉掉下来 17. 不要轻信别人的话，要保持冷静。 18. 乌鸦可以摇头或点头，但不张嘴。 【解析】 【导语】这篇寓言通过乌鸦两次被狐狸欺骗的故事，生动展现了人性的弱点。文章结构清晰，情节递进：第一次被骗后乌鸦吸取教训，但第二次狐狸变换策略，用激将法成功得逞。作者运用对比手法（奉承与谩骂）和心理描写（乌鸦的内心活动），突出了“冲动是魔鬼”的主题。语言简洁明快，对话描写传神，结尾发人深省。作为寓言，其“遇事要冷静”的寓意对儿童具有深刻教育意义，但情节设计略显简单，乌鸦的形象塑造稍显单一。 【15题详解】 本题考查词语解释。 （1）告诫：意思是指警告劝诫。 由短文第①自然段“乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，她牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听信奉承话了”可知，乌鸦被骗后“告诫自己”，意思是乌鸦在内心警告自己不要再听狐狸的奉承话，避免重蹈覆辙。 （2）眼珠一转：形容某人在短时间内迅速思考或想出一个点子。 由短文第③自然段“狐狸见老办法不行了，眼珠一转便破口大骂起来：‘臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天说小白兔的坏话，今天早上又骂了小松鼠，你真是个十足的坏人……’”可知，“眼珠一转”狐狸“眼珠一转”后开始骂乌鸦，表示狐狸在奉承失败后，立刻转动眼珠思考新计策。这个词语生动地描绘了狐狸的机灵和狡猾。 【16题详解】 本题考查短文内容理解。 【17题详解】 由短文第②自然段“狐狸说：‘乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮，远远超过小麻雀。’”与“狐狸又说：‘乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢!’”可知，狐狸奉承了两次：第一次说“乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮”，第二次说“乌鸦大姐，你的嗓子太好了”。狐狸的目的是让乌鸦开口说话，这样肉就会掉下来，它好趁机叼走。 【18题详解】 本题考查短文内容理解。 短文通过乌鸦两次上当的故事告诉我们，面对别人的赞美或激将（如狐狸的奉承和辱骂），我们容易冲动犯错。乌鸦因为忍不住反驳而丢了肉，这提醒我们要学会控制情绪，理性判断，不要轻易被外界影响。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 从短文看，乌鸦张嘴反驳导致肉掉下来。要避免张嘴，乌鸦可以用身体语言回应，比如摇头表示狐狸在胡说（否认狐狸的话），这样既能反驳又不丢肉。这个方法简单可行，符合乌鸦的动物特性（如鸟类会用头部动作表达意思）。 表达与交流（30分） 八、习作。（30分） 19. 习作。 春天到了，到处都生机勃勃。你最喜欢哪种植物呢？请你去看一看，摸一摸，闻一闻……也许会有新的发现。那就写一写吧，注意把观察到的和感受到的写清楚呀！ 写时做到：1、给文章加一个题目； 2、用词要恰当，语句要通顺； 3、正确使用标点符号，书写正确、规范、整洁。 【答案】例文： 樱花 春天，一个充满生机与活力的季节，万物都在这温暖的季节里苏醒过来。漫步在公园的小径上，我被一种植物深深吸引——樱花。 樱花，以其独特的魅力，成为了春天的使者。我站在樱花树下，抬头仰望，只见一朵朵粉色的樱花簇拥在枝头，仿佛是少女们羞涩的脸庞，在春风中轻轻摇曳。我走近一些，仔细观察，发现每一朵樱花都如同精心雕刻的艺术品，花瓣细腻柔软，层层叠叠，散发着淡淡的香气。 我伸出手，轻轻触摸着樱花的花瓣，那触感如同丝绸一般顺滑，又带着一丝冰凉。我闭上眼睛，深吸一口气，那香气沁人心脾，仿佛能洗涤我内心的尘埃。我沉醉在这香气中，仿佛置身于一个梦幻的世界。 樱花不仅美丽，而且有着丰富的文化内涵。在日本，樱花被视为国花，象征着纯洁和美好。每年春天，人们都会举行盛大的赏樱活动，欣赏樱花的美丽，感受春天的气息。 通过观察樱花，我发现它不仅是一种美丽的植物，更是一种精神的象征。它告诉我们，生命是短暂的，但我们应该珍惜每一刻，活出自己的精彩。 我喜欢樱花，喜欢它的美丽，喜欢它的香气，更喜欢它所代表的那种精神。春天因为有了樱花而变得更加美丽，而我的世界也因为有了樱花而变得更加精彩。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是话题作文，要求写一写自己喜欢或熟悉的一种植物。想想自己最喜欢的一种植物是什么，注意把观察到的和感受到的写清楚。 二、立意。 春天是大自然最富有生机与活力的季节，植物在其中扮演着至关重要的角色。通过细致观察和生动描写自己喜欢的植物，展现大自然神奇创造力所赋予植物的独特形态、色彩和气息，让读者感受到自然之美，进而引发对大自然的热爱与赞美之情。描写植物时，可以借物抒情，从植物的生长状态、顽强生命力等方面获得感悟，如体会到生命的坚韧、成长的喜悦、生命的短暂与珍贵等。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明所要介绍的植物。 中间：内容要抓住植物的特点，调动各种感官(看、听、闻、摸、感觉到的)，按一定的顺序，运用各种修辞手法来表现这些特征。 结尾：总结全文，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期文化素质调研 三年级语文作业 注意事项： 1．本作业共4页，八大题，满分100分，做题时间100分钟。 2．请将答案填写在答题卡上。选择题、判断题的答案用2B铅笔填涂，其它题的答案用0．5毫米黑色笔迹的水笔填写。 3．答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写完整，并将考生编号按要求涂黑。 识字写字与词句（42分） 一、看拼音，写词语。（8分） 1. 看拼音，写词语。 二、用“√”给加点的字选择正确的拼音。（6分） 2. 用“√”给加点的字选择正确的拼音。 咖啡（kā jiā） 腹部（fū fù） 前爪（zhǎo zhuǎ） 积累（lěi léi） 希冀（jì yì） 崇高（chóng cóng） 三、照样子，写词语。（4分） 3. 照样子，写词语。 （1）源源不断（AABC式）______________ ______________ （2）自相矛盾（来自寓言故事）_______________ ______________ 四、选择。（6分） 4. 下面词语的读音错误的一项是（ ） A. 花瓣儿（huā bànr） B. 花骨朵儿（huā gū duǒ ér） C. 衣裳（yī shang） 5. 下面句子的朗读停顿，划分正确的一项是（ ） A. 因/释其耒/而守/株 B. 因/释其耒/而守株 C. 因释/其耒/而守株 6. 关于“该不该实行班干部轮流制”，下列说法有误的一项是（ ） A. 应该尊重每个人的选择，不应该“一刀切”。 B. 轮流担任班干部可以让每个人都有锻炼的机会。 C. 班干部由老师指定就行。 五、按要求完成练习。（9分） 7. 要了解家乡的历史文化，少年儿童争当家乡文化遗产的传承者。（用修改符号修改病句） 8. 注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “我的花裙子弄脏了！”小美______________________________。 9. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（用自己的话写出诗句的意思） ________________________ 六、根据背诵过的内容填一填。（9分） 10. 根据背诵过的内容填一填。 （1）春潮带雨晚来急，____________________。（《滁州西涧》） （2）____________________，春来江水绿如蓝。（《忆江南》） （3）《绝句》诗中动静结合，描摹鸟儿悠闲快乐生活图景的句子是“____________，______________”；《元日》诗中描绘人们迎朝阳，更换桃符的热闹场景的句子是“____________，______________”。 （4）这时候，那些小燕子，_______的小燕子，也由南方飞来，加入_______，为春光________。（《燕子》） 阅读与鉴赏（28分） 七、阅读短文，完成练习。（28分） 阅读短文，完成练习。 花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 11. 写出下列词语的近义词。 适宜——（ ） 吻合——（ ） 12. 这段话的大意是___________。 13. 根据短文，把下面的这段话补充完整。 昙花开花的时间一般在_________，它不在白天开花是因为它的花瓣_________，容易被强烈的阳光_________；另外，还因为它适应了那个时候的_________和_________。再加上它开花的时间非常短，所以人们常用“昙花一现”来形容美好的事物难得一见。 14. 把下列含有“花名”的诗句补充完整。 （1）_________，春江水暖鸭先知。 （2）接天莲叶无穷碧，_________。 阅读短文，完成练习。 乌鸦受骗之后 ①乌鸦住在一棵大树上，他的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，她牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听信奉承话了。 ②不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想把肉骗走。狐狸说：“乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮，远远超过小麻雀。”乌鸦心想：哼，你又想来骗我了，这次我决不上你的当！就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢!"乌鸦还是不理睬。她以前就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉才会掉下来给狐狸叼走的。 ③狐狸见老办法不行了，眼珠一转便破口大骂起来:"臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天说小白兔的坏话，今天早上又骂了小松鼠，你真是个十足的坏人……” ④乌鸦没做过这些事。觉得冤枉，实在忍不住就张口反驳:"你胡说八道……"嘴巴刚张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉溜回洞里享用去了。 ⑤乌鸦又一次上当了。 15. 联系上下文，解释下列词语。 （1）告诫:______________________________ （2）眼珠一转:__________________________ 16. 短文中狐狸奉承了乌鸦______次，目的是________________。 17. 读了短文，你明白了什么道理？ _____________________________ 18. 想一想，乌鸦应采取什么办法才能既反驳了狐狸的话，又保住了嘴上的肉？ ______________________________ 表达与交流（30分） 八、习作。（30分） 19. 习作。 春天到了，到处都生机勃勃。你最喜欢哪种植物呢？请你去看一看，摸一摸，闻一闻……也许会有新的发现。那就写一写吧，注意把观察到的和感受到的写清楚呀！ 写时做到：1、给文章加一个题目； 2、用词要恰当，语句要通顺； 3、正确使用标点符号，书写正确、规范、整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $