精品解析：浙江省余姚市六校2024-2025学年七年级下学期期中联考科学试卷

2024学年第二学期七年级期中考试科学试题卷 注意事项： 1.本试卷满分120分，考试用时100分钟。 2.可能要用到的相对原子质量：H-1C-12O-16 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 石榴的花属于器官，下列与之属于同一个结构层次的是（　　） A. 鲫鱼的心脏 B. 人的口腔上皮细胞 C. 番茄植株 D. 莲藕中的“丝” 【答案】A 【解析】 【分析】细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．鲫鱼的心脏，它是由肌肉组织、结缔组织等多种组织构成，并共同执行泵血的功能。因此，鲫鱼的心脏是一个器官，与石榴的花在结构层次上是相同的，故A正确。 B．人的口腔上皮细胞，这只是一个单一的细胞，属于细胞层次，与器官不同，故B错误。 C．番茄植株，这是一个完整的植物体，包含了根、茎、叶、花、果实和种子等多个器官，因此在结构层次上高于器官，故C错误。 D．莲藕中的“丝”，这通常是指导管或筛管，是植物体内负责运输水分和养分的结构，它们属于组织层次，不是器官，故D错误。 故选A。 2. 不合理蛙主要生活在南美洲的亚马逊河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。则下列叙述中正确的是（　　） A. 不合理蛙为卵生动物，体内受精 B. 不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程 C. 不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 蝗虫是不合理蛙的食物之一，其在发育过程中会经历蛹期 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 不合理蛙是一种两栖动物，其发育过程与一般的两栖动物类似，只是因为幼体和成体的体长差异极大，才显得“不合理”。 【详解】A．两栖动物通常是卵生的，但受精方式一般是体外受精，A错误。 B．虽然不合理蛙的幼体和成体体长差异很大，但其发育过程仍然遵循两栖动物的发育模式，即从卵到幼体（蝌蚪）再到成体，B错误。 C．两栖动物的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成年后用肺呼吸。不合理蛙作为两栖动物，其幼体也应该是用鳃呼吸的，C正确。 D．蝗虫属于不完全变态发育的昆虫，其发育过程不会经历蛹期，而是经过卵、若虫和成虫三个阶段，D错误。 故选C。 3. 2021年12月初，宁波市镇海区暴发新冠疫情，经检测发现感染病毒为德尔塔毒株，下列有关该病毒的叙述正确的是（　　） A 由蛋白质外壳与细胞核组成 B. 结构简单，由一个细胞构成 C. 新冠病毒没有遗传物质，只能寄生在活细胞 D. 新冠病毒是一种生物 【答案】D 【解析】 【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】AB．病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，AB错误。 C．病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，离开活细胞，通常变成结晶体，C错误。 D．新冠病毒具有生物的特征，是一种生物，D正确。 故选D。 4. 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是（　　） A. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 B. 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 C. 细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的 D. 细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，以及微生物与人类的关系等。 【详解】A．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酿酒也要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，A不符合题意。 B．微生物的发酵技术在食品、药品的制作中应用广泛，如制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌，B不符合题意。 C．有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌。可见题中的叙述是错误的，C符合题意。 D．细菌的细胞的结构有：细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等，真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌和蘑菇等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡，所以二者在形态结构上的主要区别是有无成形的细胞核，D不符合题意。 故选C。 5. 根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①表示受精过程，是在子宫内进行的 B. ②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的 C. ③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄 D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外 【答案】D 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，精子与卵细胞在输卵管相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，卵细胞与精子结合成受精卵的场所是输卵管，A错误。 B．②~③表示由受精卵通过细胞分裂形成胚泡的过程，是在输卵管内完成的，B错误。 C．③的发育过程中所需营养来自卵细胞中的卵黄，④的发育过程中所需营养来自母体，C错误。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。 故选D。 6. 下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　） A. 整个西瓜是由子房发育来的 B. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 C. 西瓜皮是由子房壁发育来的 D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚 【答案】B 【解析】 【分析】受精完成后子房的发育情况如图： 【详解】A．整个西瓜属于果实，是由一个子房发育来的，A正确。 B．胚珠发育成种子，西瓜里的种子有多个是由多个胚珠发育来的，B错误。 C．西瓜皮属于果皮，是由子房壁发育来的，C正确。 D．一朵花经过传粉受精后，胚珠内的受精卵发育成胚，D正确。 故选B。 7. 如图为菜豆的生长发育过程。下列叙述正确的是（　　） A. ①→②所需要的营养物质由胚乳提供 B. ③的地上部分由种子中的胚轴发育而来 C. ③→⑤会进行开花、传粉和受精 D. ⑤中含有多粒种子是因为一朵花中有多个子房 【答案】C 【解析】 【分析】经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。 【详解】A．①→②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由菜豆种子两子叶片提供，A错误。 B．③中地上部分的茎和叶，是由菜豆种子中的胚芽发育来，B错误。 C．花各部分发育成熟就会依次展开，这就是开花；一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程。C正确。 D．子房中的胚珠发育成种子；大豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠，D错误。 故选C。 8. 下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　） A. 有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，利于种族延续 B. 相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大 C. 爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚 D. 青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体内受精、水中变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 【详解】A．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，能更好地适应复杂多变的环境，利于种族延续，A正确。 B．相比于胎生，卵生动物的受精卵不能受到母体的庇护，受外界环境影响更大，B正确。 C．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物；其体内受精，卵外有卵壳，生殖发育完全摆脱了水的束缚，C正确。 D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育，D错误。 故选D。 9. 关于物质的组成，下列说法中错误的是（　　） A. 原子是由原子核和核外电子构成 B. 物质可以由大量分子构成的 C. 原子核由质子和中子构成 D 质子带负电，电子带正电 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的，原子核带正电，核外电子带负电，选项说法正确，不符合题意； B、物质可以由分子、原子或离子构成，许多物质是由大量分子构成的，比如水由水分子构成，氧气由氧分子构成等，选项说法正确，不符合题意； C、原子核一般是由质子和中子构成的（氢原子核内只有质子，没有中子），质子带正电，中子不带电，选项说法正确，不符合题意； D、质子带正电，电子带负电，选项 说法错误，符合题意。 故选D。 10. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　） A. H B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故A错误； B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这种物质，故B正确； C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故C错误； D、该符号是二氧化氮的化学式，不是元素符号，故D错误。 故选B。 11. 知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固和内化，下面是小金同学对物质组成和微粒构成方面的知识进行了梳理，下列选项与图中甲、乙、丙相对应的是（　　） A. 原子、离子、元素 B. 元素、离子、原子 C. 离子、元素、原子 D. 元素、原子、离子 【答案】A 【解析】 【详解】原子能直接构成分子，通过得失电子能形成离子，分子、原子核离子是构成物质的基本微粒，元素是具有相同的核电荷数的一类原子的总称，故填：。故选A。 12. 下列事实的微观解释不正确的是（　　） 选项 事实 解释 A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大 B 一滴水中约1021个水分子 水分子很小 C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、炎热的夏天自行车车胎容易爆裂，是因为夏天温度高，分子间间隔变大，解释正确，不符合题意； B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是由于分子很小，解释正确，不符合题意‘ C、注射器中的气体通过压缩体积会变小是由于加压时气体分子间隔变小，分子本身没有发生改变，解释错误，符合题意； D、同种分子性质相同，不同种分子性质不同，一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，解释正确，不符合题意。 故选C。 13. 我国北斗卫星导航系统应用了铆原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是（　　） A. 铷元素属于非金属元素 B. 铷原子的质量是85.47g C. 铷元素的元素符号为Rb D. 铷原子核内有37个中子 【答案】C 【解析】 【详解】A、铷带“钅”字旁，属于金属元素，故说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，而不是铷原子的质量是85.47g，故说法错误； C、右上角的字母为Rb，则元素符号为Rb，故说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为37；相对原子质量为85.47，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于37，故说法错误。 故选C。 14. 下列各图●和○表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、如图所示，该物质是由一种分子构成的，属于纯净物，该分子是由两种原子构成的，该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； B、如图所示，该物质是由一种分子构成的，属于纯净物，该分子是由一种原子构成，因此该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； C、如图所示，该物质是由两种分子构成的，属于混合物，不符合题意； D、如图所示，该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； 故选A。 15. 一副用元素符号写的春联，上联Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是（　　） A. Ag，Zn、Na、Au均为金属元素 B. F位于元素周期表的左侧 C. Zn、Mg元素在同一周期 D. Ca元素是地壳中含量最多的金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、Ag、Zn、Na、Au分别是银、锌、钠、金，它们元素汉字名称中都含有“钅”旁，均属于金属元素，符合题意； B、元素周期表的左侧是金属元素，F是氟元素，属于非金属元素，位于元素周期表的右侧，不符合题意； C、Zn、Mg元素不在同一周期，镁位于第三周期，锌位于第四周期，不符合题意； D、铝元素是地壳中含量最多的金属元素，其元素符号为Al，不符合题意。 故选A。 16. 如图表示四种原子的结构模型（“”“”和“”分别表示质子、中子、电子），下列说法正确的是（　　） A. 图甲、丙代表的原子的核电荷数不同 B. 图甲、丙代表的原子为同一种原子 C. 图甲、乙代表的原子互为同位素原子 D. 图乙、丁代表的原子属于同一种元素 【答案】D 【解析】 【详解】A．核电荷数等于质子数，图甲和丙中质子数都为1，所以核电荷数相同，故A错误； B．图甲质子数为1，中子数为2；图丙质子数为1，中子数为0 ，中子数不同，不是同一种原子，故B错误； C．同位素原子是质子数相同、中子数不同的原子。图甲质子数为1，中子数为2；图乙质子数为2，中子数为2 ，质子数不同，不互为同位素原子，故C错误； D．元素是具有相同质子数（即核电荷数 ）的一类原子的总称。图乙和丁质子数都为2，所以属于同一种元素，故D正确。 故选D。 17. 天然气的主要成分是甲烷，早期有机化合物结构理论认为，甲烷是平面正方形结构（图a）。1874年荷兰化学家范德霍夫提出了甲烷中碳的四个价键指向正四面体的四个顶点，碳位于正四面体的中心，氢在四个顶点（图b）．如果甲烷中的两个氢原子被两个氯原子替代，据此你认为如果甲烷是平面结构和正四面体结构，这样的二氯代甲烷结构各有几种（　　） A. 1，1 B. 2，2 C. 1，2 D. 2，1 【答案】D 【解析】 【详解】如果甲烷是平面结构，二氯代甲烷中的两个氯原子可能分别处于对角线的两个顶点，互不相邻，还可能在同一条边的两个顶点，因此有两种结构；如果甲烷是正四面体结构，其中的每一个氢原子都与另外三个氢原子相邻，把其中两个氢原子替代成氯原子后，不管两个氯原子处在什么位置，它们都相邻，此时二氯代甲烷的结构有一种。故选D。 18. 我国药学家屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是青蒿的提取物，能溶于酒精和乙醚，在水中几乎不溶，它易受湿、热和还原性物质的影响而分解。下列说法不正确的是（　　） A. 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物 B. 可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素 C. 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 D. 青蒿素具有热的不稳定性 【答案】C 【解析】 【详解】A．由青蒿素的化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物，故说法正确； B．青蒿素可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，所以可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素，故说法正确； C．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故说法错误； D．因为在加热过程中会破坏其有效成分，说明青蒿素具有热的不稳定性，故说法正确。 故选C。 19. 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　） ①2H　　②2NH3　　③SO2　　④　　⑤Mg²⁺　　⑥2OH⁻　　⑦H₂O A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤ C. 表示分子中原子个数的是③⑦ D. 表示分子个数的是①② 【答案】C 【解析】 【分析】①元素符号前面的数字表示一种的数目，2H表示2个氢原子； ②化学式前面的数字表示分子数目，2NH3表示2个氨分子； ③化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中某原子的数目，SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子； ④化学式中元素符号正上方的数字表示元素的化合价，表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价； ⑤元素符号右上角的数字表示1个离子所带电荷的数目，Mg2+表示1个镁离子带2个单位的正电荷； ⑥离子副前面的数字表示离子数目，2OH-表示2个氢氧根离子； ⑦化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中某原子的数目，H2O表示1个水分子中含有2个氢原子。 【详解】A、由分析可知，表示离子个数的是⑥，选项错误； B、由分析可知，表示离子所带电荷数的是⑤，选项错误； C、由分析可知，表示分子中原子个数的是③⑦，选项正确； D、由分析可知，表示分子个数的是②，选项错误，故选C。 20. 已知一个 SO2分子的质量为 n千克，一个 SO3分子的质量为 m 千克（假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同的中子数），若以硫原子质量的作为标准，则SO3的相对分子质量为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】1个氧原子的质量=(m-n)kg；则1个硫原子的质量为：n-2(m-n)kg=（3n-2m）kg； 若以硫原子质量的作为原子质量的标准，则硫原子的相对原子质量=； 氧原子的相对原子质量=； 根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以SO3的相对分子质量为：。 故选B。 二、填空题（每空2分，共42分） 21. 为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： （1）图甲中A是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌雌性激素，受精卵形成的部位在________（填图中字母）； （2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是________（选填图中序号）。 【答案】（1）B （2）① 【解析】 【分析】图甲中女性生殖系统由A卵巢、B输卵管、C子宫、D阴道等组成。 【小问1详解】 A卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，即受精卵形成的部位是B输卵管。 【小问2详解】 青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；从图中可以看出男孩身高开始突增的年龄是13岁，女孩身高开始突增的年龄是11岁，一般来说，女孩比男孩早2年，可见①表示男孩的发育曲线。 杨梅（图甲）的果肉汁多味甜，美中不足的是采摘下来的杨梅浸入盐水中一段时间后常常可观察到果蝇幼虫从果肉中钻出来。 22. 果蝇生长时期与家蚕类似，比蝗虫多了___________期。 23. 杨梅可以用来制作杨梅酒，杨梅酒是通过酵母菌（图乙）发酵制成的。与细菌相比，酵母菌细胞结构上最明显的特征是有____________。 24. 为改良树种、提高果实产量和品质，果农常用图丙方式进行繁殖，这种繁殖方式的优点是_______。 【答案】22. 蛹 23. 具有细胞核 24. 保留亲本的优良特性 【解析】 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 【22题详解】 发育过程经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异较大，这样的变态发育称为完全变态发育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁、家蚕等昆虫的发育；发育过程经过“卵→若虫→成虫”三个时期，幼虫的形态结构和生活习性和成虫相似，只是身体较小，生殖器管没有发育成熟，这样的变态发育称为不完全变态发育，例如蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉、蝗虫等昆虫的发育。 果蝇和家蚕的发育过程是完全变态，蝗虫的发育过程是不完全变态，因此，果蝇的生长时期比蝗虫多了蛹期。 【23题详解】 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；酵母菌的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 因此，与细菌相比，酵母菌细胞结构上最明显的特征是有成形的细胞核。 【24题详解】 丙是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；无性生殖的后代能够保持亲本的优良性状。 25. 如图A——E表示人体的不同结构层次，请回答下列问题； （1）整个人体都是A细胞（受精卵）发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，母细胞内出现的________最终会平均分配到两个子细胞中去。 （2）B通过细胞________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是________（写结构名称）。 【答案】（1）染色体 （2）分化 （3）系统 【解析】 【分析】图中，AB是细胞、C是组织、D是器官、E是系统。 【小问1详解】 A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。 【小问2详解】 在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。 【小问3详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有E系统。 我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题： 26. 仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠____________（选填“昆虫”或“风力”）传粉。 27. 图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的____________（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。 28. 为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？____________。 【答案】26. 风力 27. ③ 28. 籽粒颜色不同的玉米分开种植，以免相互传粉 【解析】 【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉；有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。 【26题详解】 风媒花一般都比较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，容易被风吹到很远的地方；它们的柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉。虫媒花多具特殊气味以吸引昆虫；多半能分泌蜜汁；花大而显著，并有各种鲜艳颜色。图乙的玉米花，花粉多而轻，容易被风吹到远的地方，落到雌蕊的柱头上，完成传粉；据此推测玉米花主要依靠风力传粉。 【27题详解】 由题干表述可知，“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，是接受了黄粒玉米的花粉的缘故。分析图丙的传粉情况：①④为自花传粉；②是白粒玉米的花粉传到了黄粒玉米的柱头上，③是黄粒玉米的花粉传到了白粒玉米的柱头上。 因此，白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③传粉情况。 【28题详解】 为去除“花粉直感”效应，保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，种植玉米时，籽粒颜色不同的玉米要分开种植，以免相互传粉。 29. 维生素C（化学式：C6H8Ox）又叫做抗坏血酸，主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。 （1）维生素C相对分子质量为176，则x为________。 （2）维生素C分子中的碳原子为碳-12原子。在自然界中碳-12原子的同位素原子为碳-13．碳-14，分别可表示为、、，下列说法中正确的是（　　） A. 、、中的中子数相同 B. 、、的核外电子数相同 C. 、、的相对原子质量相同 D. 、、中的质子数分别为12、13和14 （3）维C银翘片是一种清热解毒的药物，规格如下：每片含维生素C49.5毫克、对乙酰氨基酚105毫克、马来酸氯苯那敏1.05毫克。由此可知维C银翘片属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1）6 （2）B （3）混合物 【解析】 【小问1详解】 维生素C的化学式为C6H8Ox，相对分子质量为176，则有：12×6+1×8+16x=176，解得x=6。 【小问2详解】 A、、、质子数相同都为6，相对原子质量=质子数+中子数，它们相对原子质量不同，所以中子数不同，错误； B、原子中质子数=核外电子数，、、质子数相同都为6，所以核外电子数相同，正确； C、、、相对原子质量分别约为12、13、14，不相同，错误； D、、、中的质子数都为6， 错误。 故选B。 【小问3详解】 维 C 银翘片含有维生素C、对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏等多种物质，由多种物质组成的是混合物，所以维 C 银翘片属于 混合物。 30. 如图是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息，表中是A、B、C三种微粒的质子数、中子数、电子数。 A B C 质子数 12 12 17 中子数 12 12 18 电子数 10 12 18 （1）镁元素的相对原子质量是___________。 （2）表中属于同种元素的微粒是___________。（用字母表示）。 （3）A、C两种微粒形成化合物的化学式为___________。 【答案】 ①. 24.31 ②. AB##BA ③. MgCl2 【解析】 【详解】（1）元素周期表中的一格中，汉字下面的数字表示相对原子质量，因此镁元素的相对原子质量是24.31； （2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子相同，AB 的质子数相同，属于同种元素； （3）A的质子数为12，为镁元素，镁元素为+2价，C为氯元素，氯元素为-1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，它们形成的化合物的化学式为：MgCl2。 31. 小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容： （1）思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。 ①上述思维导图中“▲”处的内容为：________。 ②硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（），那么硒酸根离子中硒的化合价为________。 ③科学用语2SO3中数字“2”所表示的意义为________。 （2）小科去超市选购食盐，其包装袋的部分说明如图乙所示，请利用上述信息判断下列说法正确的是（　　） A. 食盐的主要成分氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 B. 表中的“含碘量”中的碘是指分子 C. 碘酸钾混合物 D. 可推测碘酸钾（KIO3）的一种化学性质是在受热或光照下不稳定，易分解 【答案】（1） ①. 原子 ②. +6 ③. 2个三氧化硫分子 （2）AD 【解析】 【小问1详解】 ①微观上，物质是由分子或原子或离子构成的，分子是由原子构成的，原子得失电子形成离子，因此上述思维导图中“▲”处的内容为原子； 设硒酸根离子（）中硒元素的化合价为x，依据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价则x+（-2）×4=-2，解答x=+6； ③化学式前面的数字可以表示分子的个数，因此2SO3中数字“2”所表示的意义为2个三氧化硫分子； 【小问2详解】 A.食盐的主要成分氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，故A说法正确； B.表中的“含碘量”中的碘是指碘元素，故B说法错误； C.碘酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，故C说法错误； D.由食用方法以及贮存指南可推测碘酸钾（KIO3）的一种化学性质是在受热或光照下不稳定，易分解，故D说法正确； 故答案为：AD。 三、实验与探究题（每空2分，共24分） 32. 种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。 【观察种子的结构】 （1）如图乙是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的________（填“”“”或“”）线剖开的； （2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是________； 【种子萌发的探究】 实验步骤： ①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等； ②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子； ③按照下表所示进行操作； ④3天后观察种子萌发情况。 组别 种子数量粒 实验条件 胚根长度大于2毫米的种子数量/粒 1天后 2天后 3天后 4天后 5天后 A 20粒 室内，干燥 0 0 0 0 0 B 20粒 室内，部分浸没在蒸馏水中 6 9 18 20 20 C 20粒 室内，完全浸没在蒸馏水中 0 0 2 8 12 D 20粒 保温箱内，部分浸没在蒸馏水中 0 0 0 0 0 （3）A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是什么？________； （4）小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是________。 【答案】 ①. a ②. 淀粉 ③. 避免实验的偶然性，减少实验误差 ④. 种子萌发需要适宜的温度 【解析】 【分析】观图可知：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 【详解】（1）图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的a线纵向剖开的，这样剖便于能够观察到玉米种子的结构。 （2）单子叶植物的种子一般具有胚乳，营养物质主要储存在胚乳中，玉米属于单子叶植物。淀粉具有遇碘变蓝的特性。在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。 （3）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。此外每组要有相同数量的多粒相同种子，只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。因此A、B、C每个盒子都放20粒且颗粒饱满的菜豆种子是为了控制单一变量，避免实验的偶然性，减少实验误差。 （4）B组和D组实验对比变量是温度，基于的假设是种子萌发需要适宜的温度。 33. 如图所示为小军同学学习水电解实验后自创的实验装置。实验装置制作及操作步骤如下： ①取一个塑料杯，在塑料杯底部相应位置插入两个图钉（装置不漏水）； ②向塑料杯中注入足量溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液； ③在塑料杯盖上开两个孔，将去针头的注射器管口正对下方图钉插入固定，并抽取10mL溶液； ④将一节9V电池固定在塑料杯底部，正、负极分别与两个图钉连接，开始实验； ⑤当产生一定量的气体时，取下电池； ⑥取下注射器，检验两极产生的气体。 请你结合上述操作步骤和图示，回答下列问题： （1）实验中，加入氢氧化钠溶液的作用是________。 （2）该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式：________。 （3）若图中与电源正极相连接的注射器中收集到2mL气体，则与电源负极相连接的注射器中，理论上应收集到________mL气体。 （4）你认为图中的创新实验所具备的优点有________（填序号）。 ①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②利用注射器，方便两极气体的检验 ③实验装置简单，制作成本较低 【答案】（1）增强溶液导电性 （2） （3）4 （4）①②③ 【解析】 【小问1详解】 水的导电性很弱，实验中加入氢氧化钠溶液的作用是增强水的导电性，因为氢氧化钠在水中能电离出自由移动的离子，从而使溶液能更好地导电，加快电解水的速率； 【小问2详解】 水在通直流电的条件下生成氢气和氧气，文字表达式为 水氢气 + 氧气； 【小问3详解】 电解水实验中，与电源正极相连的电极产生氧气，与电源负极相连的电极产生氢气，氢气与氧气的体积比约为2:1。若与电源正极相连接的注射器中收集到2mL气体（氧气），那么与电源负极相连接的注射器中，理论上应收集到氢气的体积为2mL×2=4mL； 【小问4详解】 ①整个实验过程手不直接接触电解液，避免了手直接接触有腐蚀性的电解液，正确； ②注射器可以方便地取下进行气体检验，操作简便，正确； ③该实验装置使用塑料杯、图钉、注射器等常见物品，装置简单，制作成本较低，正确。 故填：①②③。 34. 探究原子结构的奥秘。 【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？ 【进行实验】1911年卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验（如图甲）。 【收集证据】绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数粒子却发生了较大的偏转，且有极少数粒子的偏转超过90°、有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来（如图乙）。 【猜想与假设】粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。 【解释与结论】 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是_________。 （2）根据粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的粒子数量，绘制图像（如图丙）。结合图丙，请列举得出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是_________。 （3）基于粒子散射实验的研究，你认为丁图中最符合实际的原子结构为_________（填字母）。 【拓展与应用】在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表： “甲烷分子结构模型制作”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 同种颜色，原子大小比例失调 指标二 形态规整、能很好体现分子的正四面体结构 形态规整、但不能体现分子的立体结构 形态扭曲与实际不符 （4）小科、小红两位同学均用超轻粘土制作甲烷分子模型（如图戊所示）。参照评价量表，组长把小红作品的“指标一”评定为“优秀”，而“指标二”评定为“合格”。为使该模型的“指标二”达到“优秀”，请你对该模型提出合理的改进建议：_________。 【答案】 ①. 原子核 ②. 绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 ③. C ④. 调整碳、氢的空间位置，体现甲烷分子的正四面体结构 【解析】 【详解】（1）卢瑟福说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核； （2）能说明原子内部绝大部分是空的证据是绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进； （3）由α粒子散射实验可推断，原子是由具有原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成，与C模型最相符； （4）对比指标二，优秀为“形态规整、能很好体现分子的正四面体结构”，合格为“形态规整、但不能体现分子的立体结构”，所以改进建议是：调整碳、氢的空间位置，体现甲烷分子的正四面体结构。 四、解答题（本大题共2小题，第26题6分，地7题8分，共14分） 35. 相对原子质量（即原子量）是原子实际质量与基准相比后得出的比值。基准的确定历经几代科学家的研究，下列是其历程的部分资料： （1）若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为________。 （2）结合资料三，请推测斯达的原子量基准后来被取代的原因是________。 （3）现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量。下列利用的科学方法相似的是（　　） A. 用温度计液柱高度变化反映物体温度变化 B. 水和酒精混合之后总体积减小，说明分子间存在空隙 C. 研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321 D. 研究植物生长与光照的关系时，控制水分、温度等条件不变 【答案】（1） （2）氧的不同同位素原子质量不同 （3）C 【解析】 【小问1详解】 道尔顿提出以氢原子的质量为基准，其他原子的质量均与氢原子作比较得到原子量，则若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为； 【小问2详解】 氧有三种同位素，斯达所制定的基准没有指定是氧的哪一种同位素，氧的不同同位素原子质量不同，所以斯达的原子量基准后来被取代； 【小问3详解】 现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量，这是采用了 “建立模型” 的方法，将C−12原子质量的作为一种标准模型来衡量其他原子质量。 A：用温度计液柱高度变化反映物体温度变化，这是利用转换法，将不易直接观察的温度变化转换为容易观察的液柱高度变化，与题干方法不同，不符合题意； B、水和酒精混合之后总体积减小，说明分子间存在空隙，这是通过宏观现象推理微观结构，属于推理法，与题干方法不同，不符合题意； C、研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321，这是采用了 “建立模型” 的方法，将地球体积作为一种标准模型来表示木星体积，与题干利用C−12原子质量的作为标准模型衡量其他原子质量的方法相似，符合题意； D、研究植物生长与光照的关系时，控制水分、温度等条件不变，这是控制变量法，研究多个因素中某一个因素对事物的影响时，控制其他因素不变，与题干方法不同，不符合题意。 故选C。 36. 人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。下图为某种“维生素C”的说明书的一部分，试分析问答：（相对原子质量：） 维生素C（白色） 化学式：C6H8O6 每片100mg，含Vc不少于15% 一日一次，每次xx片，饭后服用 （1）“Vc”的相对分子质量是___________；“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是___________。 （2）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg。 ①当“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用___________片； ②当“Vc”完全由某种蔬菜（每150g这种蔬菜含“Vc”15mg）来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜___________g。 【答案】（1） ①. 176 ②. 9：1：12 （2） ①. 4片 ②. 600 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，“Vc”的相对分子质量是：12×6+1×8+16×6=176；元素质量比等于元素的相对原子质量和原子个数乘积的比 ，“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是：（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12。 【小问2详解】 ①每片含Vc的质量为：100mg×15%=15mg。当“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用60mg÷15mg/片=4片；②当“Vc”完全由某种蔬菜（每150g这种蔬菜含“Vc”15mg）来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜的质量为：60mg÷15mg/150g=600g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期七年级期中考试科学试题卷 注意事项： 1.本试卷满分120分，考试用时100分钟。 2.可能要用到的相对原子质量：H-1C-12O-16 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 石榴的花属于器官，下列与之属于同一个结构层次的是（　　） A. 鲫鱼的心脏 B. 人的口腔上皮细胞 C. 番茄植株 D. 莲藕中的“丝” 2. 不合理蛙主要生活在南美洲的亚马逊河流域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm（如图），而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是不合理蛙名称的由来。则下列叙述中正确的是（　　） A. 不合理蛙为卵生动物，体内受精 B. 不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程 C. 不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 蝗虫是不合理蛙的食物之一，其在发育过程中会经历蛹期 3. 2021年12月初，宁波市镇海区暴发新冠疫情，经检测发现感染病毒为德尔塔毒株，下列有关该病毒的叙述正确的是（　　） A. 由蛋白质外壳与细胞核组成 B. 结构简单，由一个细胞构成 C. 新冠病毒没有遗传物质，只能寄生在活细胞 D. 新冠病毒是一种生物 4. 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是（　　） A. 酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 B. 制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 C. 细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的 D. 细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核 5. 根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①表示受精过程，是在子宫内进行的 B. ②~③表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的 C. ③~④的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄 D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外 6. 下列关于西瓜的叙述，不正确的是（　　） A. 整个西瓜是由子房发育来的 B. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 C. 西瓜皮是由子房壁发育来的 D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚 7. 如图为菜豆的生长发育过程。下列叙述正确的是（　　） A. ①→②所需要的营养物质由胚乳提供 B. ③的地上部分由种子中的胚轴发育而来 C. ③→⑤会进行开花、传粉和受精 D. ⑤中含有多粒种子是因为一朵花中有多个子房 8. 下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　） A. 有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，利于种族延续 B. 相比于胎生，卵生动物的受精卵受外界环境影响更大 C. 爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚 D. 青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体内受精、水中变态发育 9. 关于物质的组成，下列说法中错误的是（　　） A. 原子是由原子核和核外电子构成 B. 物质可以由大量分子构成的 C. 原子核由质子和中子构成 D. 质子带负电，电子带正电 10. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　） A. H B. C. D. 11. 知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固和内化，下面是小金同学对物质组成和微粒构成方面的知识进行了梳理，下列选项与图中甲、乙、丙相对应的是（　　） A. 原子、离子、元素 B. 元素、离子、原子 C. 离子、元素、原子 D. 元素、原子、离子 12. 下列事实的微观解释不正确的是（　　） 选项 事实 解释 A 夏天自行车轮胎爆炸 分子间的间隔变大 B 一滴水中约1021个水分子 水分子很小 C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 A. A B. B C. C D. D 13. 我国北斗卫星导航系统应用了铆原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是（　　） A. 铷元素属于非金属元素 B. 铷原子的质量是85.47g C. 铷元素的元素符号为Rb D. 铷原子核内有37个中子 14. 下列各图●和○表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　） A. B. C. D. 15. 一副用元素符号写的春联，上联Ag、Zn、Na、F、Ga、Hf、Mg（迎新纳福家和美），下联：Re、Sg、Tc、Au、As；Sc、Ti（来喜得金身康泰）。下列说法正确的是（　　） A. Ag，Zn、Na、Au均为金属元素 B. F位于元素周期表的左侧 C. Zn、Mg元素在同一周期 D. Ca元素是地壳中含量最多的金属元素 16. 如图表示四种原子的结构模型（“”“”和“”分别表示质子、中子、电子），下列说法正确的是（　　） A. 图甲、丙代表的原子的核电荷数不同 B. 图甲、丙代表的原子为同一种原子 C. 图甲、乙代表的原子互为同位素原子 D. 图乙、丁代表的原子属于同一种元素 17. 天然气的主要成分是甲烷，早期有机化合物结构理论认为，甲烷是平面正方形结构（图a）。1874年荷兰化学家范德霍夫提出了甲烷中碳的四个价键指向正四面体的四个顶点，碳位于正四面体的中心，氢在四个顶点（图b）．如果甲烷中的两个氢原子被两个氯原子替代，据此你认为如果甲烷是平面结构和正四面体结构，这样的二氯代甲烷结构各有几种（　　） A. 1，1 B. 2，2 C. 1，2 D. 2，1 18. 我国药学家屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是青蒿的提取物，能溶于酒精和乙醚，在水中几乎不溶，它易受湿、热和还原性物质的影响而分解。下列说法不正确的是（　　） A. 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物 B. 可以用乙醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素 C. 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 D. 青蒿素具有热的不稳定性 19. 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　） ①2H　　②2NH3　　③SO2　　④　　⑤Mg²⁺　　⑥2OH⁻　　⑦H₂O A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤ C. 表示分子中原子个数的是③⑦ D. 表示分子个数的是①② 20. 已知一个 SO2分子的质量为 n千克，一个 SO3分子的质量为 m 千克（假设SO2、SO3分子中硫原子、氧原子分别具有相同的中子数），若以硫原子质量的作为标准，则SO3的相对分子质量为（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空2分，共42分） 21. 为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： （1）图甲中A是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌雌性激素，受精卵形成的部位在________（填图中字母）； （2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是________（选填图中序号）。 杨梅（图甲）的果肉汁多味甜，美中不足的是采摘下来的杨梅浸入盐水中一段时间后常常可观察到果蝇幼虫从果肉中钻出来。 22. 果蝇的生长时期与家蚕类似，比蝗虫多了___________期。 23. 杨梅可以用来制作杨梅酒，杨梅酒是通过酵母菌（图乙）发酵制成的。与细菌相比，酵母菌细胞结构上最明显的特征是有____________。 24. 为改良树种、提高果实产量和品质，果农常用图丙方式进行繁殖，这种繁殖方式的优点是_______。 25. 如图A——E表示人体的不同结构层次，请回答下列问题； （1）整个人体都是A细胞（受精卵）发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，母细胞内出现的________最终会平均分配到两个子细胞中去。 （2）B通过细胞________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是________（写结构名称）。 我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题： 26. 仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠____________（选填“昆虫”或“风力”）传粉。 27. 图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的____________（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。 28. 为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？____________。 29. 维生素C（化学式：C6H8Ox）又叫做抗坏血酸，主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。 （1）维生素C相对分子质量为176，则x为________。 （2）维生素C分子中的碳原子为碳-12原子。在自然界中碳-12原子的同位素原子为碳-13．碳-14，分别可表示为、、，下列说法中正确的是（　　） A. 、、中的中子数相同 B. 、、的核外电子数相同 C. 、、的相对原子质量相同 D. 、、中的质子数分别为12、13和14 （3）维C银翘片是一种清热解毒的药物，规格如下：每片含维生素C49.5毫克、对乙酰氨基酚105毫克、马来酸氯苯那敏1.05毫克。由此可知维C银翘片属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 30. 如图是镁和氯两种元素在元素周期表中的信息，表中是A、B、C三种微粒的质子数、中子数、电子数。 A B C 质子数 12 12 17 中子数 12 12 18 电子数 10 12 18 （1）镁元素的相对原子质量是___________。 （2）表中属于同种元素的微粒是___________。（用字母表示）。 （3）A、C两种微粒形成化合物的化学式为___________。 31. 小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容： （1）思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。 ①上述思维导图中“▲”处的内容为：________。 ②硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（），那么硒酸根离子中硒化合价为________。 ③科学用语2SO3中数字“2”所表示的意义为________。 （2）小科去超市选购食盐，其包装袋的部分说明如图乙所示，请利用上述信息判断下列说法正确的是（　　） A. 食盐的主要成分氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 B. 表中的“含碘量”中的碘是指分子 C. 碘酸钾混合物 D. 可推测碘酸钾（KIO3）的一种化学性质是在受热或光照下不稳定，易分解 三、实验与探究题（每空2分，共24分） 32. 种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。 【观察种子的结构】 （1）如图乙是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的________（填“”“”或“”）线剖开的； （2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是________； 【种子萌发的探究】 实验步骤： ①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等； ②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子； ③按照下表所示进行操作； ④3天后观察种子萌发情况。 组别 种子数量粒 实验条件 胚根长度大于2毫米的种子数量/粒 1天后 2天后 3天后 4天后 5天后 A 20粒 室内，干燥 0 0 0 0 0 B 20粒 室内，部分浸没在蒸馏水中 6 9 18 20 20 C 20粒 室内，完全浸没在蒸馏水中 0 0 2 8 12 D 20粒 保温箱内，部分浸没在蒸馏水中 0 0 0 0 0 （3）A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是什么？________； （4）小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是________。 33. 如图所示为小军同学学习水电解实验后自创的实验装置。实验装置制作及操作步骤如下： ①取一个塑料杯，在塑料杯底部相应位置插入两个图钉（装置不漏水）； ②向塑料杯中注入足量溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液； ③在塑料杯盖上开两个孔，将去针头的注射器管口正对下方图钉插入固定，并抽取10mL溶液； ④将一节9V电池固定塑料杯底部，正、负极分别与两个图钉连接，开始实验； ⑤当产生一定量的气体时，取下电池； ⑥取下注射器，检验两极产生的气体。 请你结合上述操作步骤和图示，回答下列问题： （1）实验中，加入氢氧化钠溶液的作用是________。 （2）该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式：________。 （3）若图中与电源正极相连接的注射器中收集到2mL气体，则与电源负极相连接的注射器中，理论上应收集到________mL气体。 （4）你认为图中创新实验所具备的优点有________（填序号）。 ①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②利用注射器，方便两极气体的检验 ③实验装置简单，制作成本较低 34. 探究原子结构的奥秘。 【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？ 【进行实验】1911年卢瑟福进行了著名粒子轰击金箔实验（如图甲）。 【收集证据】绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数粒子却发生了较大的偏转，且有极少数粒子的偏转超过90°、有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来（如图乙）。 【猜想与假设】粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。 【解释与结论】 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就不会发生大角度偏转。于是，卢瑟福推测：原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上。这里“很小的结构”指的是_________。 （2）根据粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的粒子数量，绘制图像（如图丙）。结合图丙，请列举得出“原子内部绝大部分空间是空的”这一结论的主要证据是_________。 （3）基于粒子散射实验的研究，你认为丁图中最符合实际的原子结构为_________（填字母）。 【拓展与应用】在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表： “甲烷分子结构模型制作”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 两种颜色，原子大小比例合理 两种颜色，原子大小比例不合理 同种颜色，原子大小比例失调 指标二 形态规整、能很好体现分子的正四面体结构 形态规整、但不能体现分子的立体结构 形态扭曲与实际不符 （4）小科、小红两位同学均用超轻粘土制作甲烷分子模型（如图戊所示）。参照评价量表，组长把小红作品的“指标一”评定为“优秀”，而“指标二”评定为“合格”。为使该模型的“指标二”达到“优秀”，请你对该模型提出合理的改进建议：_________。 四、解答题（本大题共2小题，第26题6分，地7题8分，共14分） 35. 相对原子质量（即原子量）是原子实际质量与基准相比后得出的比值。基准的确定历经几代科学家的研究，下列是其历程的部分资料： （1）若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为________。 （2）结合资料三，请推测斯达的原子量基准后来被取代的原因是________。 （3）现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的做比较，即可得到该原子的相对原子质量。下列利用的科学方法相似的是（　　） A. 用温度计液柱高度变化反映物体温度变化 B. 水和酒精混合之后总体积减小，说明分子间存在空隙 C. 研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321 D. 研究植物生长与光照的关系时，控制水分、温度等条件不变 36. 人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。下图为某种“维生素C”的说明书的一部分，试分析问答：（相对原子质量：） 维生素C（白色） 化学式：C6H8O6 每片100mg，含Vc不少于15% 一日一次，每次xx片，饭后服用 （1）“Vc”的相对分子质量是___________；“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是___________。 （2）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg。 ①当“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用___________片； ②当“Vc”完全由某种蔬菜（每150g这种蔬菜含“Vc”15mg）来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜___________g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$