精品解析：广东省汕头市潮南区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

七年级历史期中试卷 （内容：1-11课） 说明： 1．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题。（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。） 1. 《毛泽东评点古今人物》载：“他内革弊政，经略边疆，北击突厥，南灭陈朝，结束了中华民族近300年的南北分裂局面。他统治期间‘人庶繁盛，帑藏（国库）充实’。”他是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 2. 2022年，大运河国家文化公园的宣传语：“千年大运河串珠成链，三十五城美景一水相连。”隋朝时，“链”的最北端是（ ） A. 大兴 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 3. 如图是唐朝的中央官制示意图。依据此图可知，唐朝中央官制的突出特点是（ ）。 A. 中央机构重叠，办事效率低下 B. 废除丞相制度，加强中央集权 C. 实现三权分立、分权制衡原则 D. 明确了中央机构的职权和流程 4. 唐朝时，长江流域的商业城市，以扬州、益州（成都）为两个中心。扬州、益州经济地位超过了长安、洛阳，时称“扬一益二”。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 手工业的发展 B. “坊”“市”分离 C. 商业发展的繁荣 D. 民族交往的频繁 5. 图像是历史的一种反映，用图像中的信息去理解当时的社会是图像研究的主题和目标。下图描绘了韩熙载开宴行乐，众人聆听琵琶弹奏的情形。图中场景发生在（ ） A. 隋朝末年 B. 五代十国时期 C. 唐朝中期 D. 唐朝初期 6. 唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天（ ） A. 打击敌对官僚贵族 B. 大力发展科举制度 C. 重视发展农业生产 D. 不拘一格选拔人才 7. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 8. 七年级某教师用抛物线来描述唐朝的兴衰历程，其中①处对应的历史事件是（ ） A. 唐朝建立 B. 贞观之治 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 9. 绘画作品往往能在一定程度上反映历史事件和社会背景。下面绘画作品反映的历史事件是（ ） A. 文成公主入藏 B. 击败东突厥 C. 金城公主入藏 D. 册封渤海郡王 10. 这位皇帝除对突厥的袭扰用兵外，主要采取怀柔的政治手段处理民族问题，被拥戴为“天可汗”。该皇帝是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 11. 新罗使用唐代年号,采用唐朝历法，将汉字作为官方文字，男女服装、婚丧嫁娶的习俗同汉族一样。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试，及第后可以做官。这说明当时（ ） A. 对外政策发生了根本性变化 B. 唐朝征服朝鲜 C. 唐文化兼具辐射力和包容性 D. 中朝关系恶化 12. 小镒在学习《黄巢起义与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于 ①唐朝后期，统治腐朽，人民赋役繁重。 ②黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权。 ③给唐朝统治以致命的打击。 A. 历史原因 B. 历史结论 C. 历史过程 D. 历史意义 13. 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。这说明唐玄宗加强对少数民族管理的方式是 A. 设置机构 B. 和亲政策 C. 册封首领 D. 武力征服 14. 印度史学家阿里说：“如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。”玄奘的这部著作是（ ） A. 《弘法大师行状绘词》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《桂苑笔耕集》 15. 唐朝段成式在《酉阳杂俎》中记载了大量关于大食（阿拉伯帝国）草药的知识，由大食传入中国的乳香、苏合香等药材被中国医药界广泛采用。据此可知（ ） A. 阿拉伯医学比中国医学更为发达 B. 唐朝与阿拉伯贸易往来频繁 C. 阿拉伯医学促进了中医学的发展 D. 中医多数药材都来自阿拉伯 16. 依据“隋炀帝始建进士科”“唐太宗增加考试科目”“武则天首创武举和殿试”的史实，你可以研究的主题是（ ） A. 赋税制度的演变过程 B. 军事制度的历史沿革 C. 科举制形成与发展 D. 土地制度的不断完善 17. “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与此相关的历史人物是 A. 嬴政 B. 刘邦 C. 李世民 D. 赵匡胤 18. 隋唐时，朝廷设置了太医署，主管全国医药学人才的培养。唐高宗时，下诏官修医典，659年《唐本草》修成颁行。这说明隋唐时期（ ） A. 医药领域名家辈出 B. 政府重视医药学发展 C. 医学家的医德高尚 D. 医药学进入总结阶段 19. 以下两首诗同为杜甫创作，其是个人风格的变化说明（ ） 《望岳》（节选） 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 《春望》（节选） 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 A. 唐朝是诗歌的黄金时代 B. 唐诗寓意丰富传颂千年 C. 科举制促进了诗歌繁荣 D. 社会变迁影响诗歌创作 20. 若要对以下邮票进行分类，最适合放入的篇章是（ ） A. “政治制度”篇 B. “天文历法”篇 C. “社会经济”篇 D. “科技文化”篇 21. 苏轼评论王安石变法“自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙（耽误）事。”苏轼所称的“新法”和方田均税法要解决的共同问题是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抑制土地兼并 D. 减轻农民负担 22. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 23. 文物是解读历史的密码，观察下面图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 契丹和西夏都与北宋订立了和约 B. 契丹和西夏都是少数民族建立的政权 C. 契丹和西夏都效仿中原官制 D. 契丹和西夏都与中原文化联系密切 24. “靖康（宋钦宗年号）耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”岳飞《满江红》中的“靖康耻”与下列哪一事件直接关联（ ） A 金灭辽 B. 金灭北宋 C. 蒙古灭西夏 D. 蒙古灭金 25. 诗词不仅是文学作品，有些诗词也是对历史的记载或反映。下面是南宋诗人林升写的《题临安邸》“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗的主要目的是（ ） A. 描写杭州的美丽景色 B. 讽刺北宋统治者的骄奢淫逸 C. 歌颂汴州的繁华富庶 D. 讽刺南宋统治者的苟且偷安 26. 清代学者魏源指出：“从古帝王未闻有能前知者，其智如神，千古独辽太祖一人而已。”“辽太祖”是指辽政权的建立者（ ） A. 赵匡胤 B. 耶律阿保机 C. 阿骨打 D. 元昊 27. 辽、西夏、金三个政权分别是由下面哪一少数民族建立的（ ） A. 女真、契丹、党项 B. 党项、契丹、女真 C. 契丹、女真、党项 D. 契丹、党项、女真 28. 他是世界上公认的政治家．军事家，在他的传奇一生中，统一整个蒙古草原，占领金朝的大片领土，进攻西夏、西辽及中亚的花刺子模，其征服足迹远抵东欧。小华同学讲述的上述故事可能出自（ ） A. 《宋太祖赵匡胤》 B. 《成吉思汗》 C. 《阿骨打传奇》 D. 《忽必烈》 29. 小张同学准备了如下知识卡片，由此可知，他介绍的是元朝（ ） A. 新的民族的最终形成 B. 地方制度的新发展 C. 加强中央集权的措施 D. 对边疆地区的管辖 30 小刚同学使用如下知识卡片与同学们进行互动，其中“Δ”应填入（ ） A 设西域都护 B. 设安西都护府 C. 设北庭都护府 D. 设北庭都元帅府 二、综合题。（本大题共3小题，31小题12分，32小题14分，33小题14分，共40分。） 31. 隋炀帝是历史上颇有争议的人物。阅读材料，回答问题。 材料一：605年，乙丑，隋炀帝大业元年。三月，诏尚书令杨素、纳言杨达、将作大匠宇文恺营建东京，工程浩大，每月役丁二百万人……命尚书右丞皇甫议发河南、淮北诸郡民前后百余万，开通济渠……五月，筑西苑。八月，隋炀帝乘龙舟，至江都。所用船只首尾相接二百余里，所过州县都被命令献食。 ——摘编自杜文玉主编《中国历代大事年表》 材料二：说“炀帝是一个暴君”是极片面和无道理的。炀帝是一个很有才能和气魄的政治家．军事家与文学家，他在内部与对外方面所进行的各种活动，不仅起到了完成我国统一事业的作用，而且起到了促进我国经济、政治与文化的发展，促进中外关系发展的作用。 ——摘编自万绳楠《论隋炀帝》 （1）根据材料一，概括隋炀帝大业元年发生主要历史事件。结合所学知识，指出这些历史事件造成的主要社会问题。 （2）根据材料二，指出万绳楠对隋炀帝的评价。结合所学知识，举两例相关史实加以证明。 （3）综合上述材料，归纳评价历史人物应坚持的原则。 32. 唐朝时期，中日两国之间交往密切。七年级（1）班同学以“唐朝中日交往”为主题展开探究，请你也参加进来！ 【历史解释 回忆学习之旅】 资料记载，当时的遣唐使团船只其实很小……四艘船至多有500多人，但是最终能侥幸抵达中国的，可能只有150余人。 （1）旅途如此艰辛，遣唐使为何还要前往中国？有人认为，遣唐使“把中国搬到了日本”，请谈谈你对这句话的理解。 【家国情怀 传承东渡精神】 某著名学者曾说，对于我们国人而言，鉴真大师惊天地、泣鬼神的东渡成功，其贡献远不止大师在日本的成就，更多的是促进了中日文化的发展，留下了执着、无私奉献的精神。这是最可贵的、永不磨灭的精神财富。 （2）为何鉴真大师在中国和日本都有着崇高的地位？结合材料说说“东渡精神”的含义。 【史料实证 比较两国货币】 图1 图2 （3）图1、图2两种货有何相同之处？从中你能得出中日交往的什么信息？ 【唯物史观 揭秘交流原因】 （4）结合所学知识，分析唐朝时期中日交往密切的原因。 33. 以史为鉴，学史明志。某校七年级同学举办了一场唐宋史的专题探究，现在邀请你一起参与，共同探究。 【明君理政篇】 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” 材料二 唐太宗常说：“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本。” 材料三 太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。” （1）根据上述三则材料，概括唐太宗的治国理念。任举一例说明，他是如何践行这些理念的？ 【盛唐气象篇】 材料四 （2）上面四幅图片蕴含的历史信息，分别从不同角度体现了“盛唐气象”。结合所学知识，将下表补充完整。 体现的内容（或方面） 图1 经济的繁荣 图2 图3 图4 多彩的文学艺术 【民族关系篇】 材料五 （3）如图所示，结合所学知识回答，这一时期政权特点是什么？ 材料六 北宋初年，宋辽互有征战。宋辽订立澶渊之盟后，宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。宋夏议和后，宋每年给西夏钱物。宋和辽、西夏和议后，双方间的经济文化交流得到恢复。 （4）根据材料六，说说这一时期民族交往的方式有哪些。概括这一时期的民族关系特点，并谈谈如何正确认识这一时期的民族关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史期中试卷 （内容：1-11课） 说明： 1．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题。（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。） 1. 《毛泽东评点古今人物》载：“他内革弊政，经略边疆，北击突厥，南灭陈朝，结束了中华民族近300年的南北分裂局面。他统治期间‘人庶繁盛，帑藏（国库）充实’。”他是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他……南灭陈朝，结束了中华民族近300年的南北分裂局面”和所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，隋统一后，采取一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和肯田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，A项正确；隋炀帝是隋朝第二任皇帝，统治残暴，民不聊生，排除B项；唐太宗和唐玄宗是唐朝皇帝，而唐朝是隋朝后的大一统的封建王朝，排除CD项。故选A项。 2. 2022年，大运河国家文化公园的宣传语：“千年大运河串珠成链，三十五城美景一水相连。”隋朝时，“链”的最北端是（ ） A. 大兴 B. 洛阳 C. 涿郡 D. 余杭 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“2022年，大运河国家文化公园的宣传语：‘千年大运河串珠成链，三十五城美景一水相连。’”结合所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，因此，隋朝时，“链”的最北端是涿郡，C项正确；大兴在隋朝时是都城，位于通济渠，不是隋朝大运河的最北端，排除A项；洛阳是隋朝大运河的中心，而非最北端，排除B项；余杭是隋朝大运河的最南端，排除D项。故选C项。 3. 如图是唐朝的中央官制示意图。依据此图可知，唐朝中央官制的突出特点是（ ）。 A. 中央机构重叠，办事效率低下 B. 废除丞相制度，加强中央集权 C. 实现三权分立、分权制衡原则 D. 明确了中央机构的职权和流程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片材料“唐朝的中央官制示意图”和所学知识可知，此图标明了中书省、尚书省和门下省的职权，中书省负责草拟，门下省负责审驳，尚书省下设的六部负责执行，也显示出了处理政务的一个流程，D项正确；三省六部制下，官员分工明确，一定程度上有利于提高中央政府的行政效率，排除A项；明太祖朱元璋废除了丞相制度，进一步加强了中央集权，与材料“唐朝”不符，排除B项；宋朝的中央政府采用了行政、‌军政、‌财政三权分立的管理模式，使得三个关键权力部门各自独立运作，‌相互制衡，‌直接对皇帝负责，排除C项。故选D项。 4. 唐朝时，长江流域的商业城市，以扬州、益州（成都）为两个中心。扬州、益州经济地位超过了长安、洛阳，时称“扬一益二”。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 手工业的发展 B. “坊”“市”分离 C. 商业发展的繁荣 D. 民族交往的频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝时，长江流域的商业城市，以扬州、益州（成都）为两个中心。扬州、益州经济地位超过了长安、洛阳”，可知题干指出扬州、益州的经济地位超过长安、洛阳，形成“扬一益二”现象。这一现象的核心原因是长江流域商业发展的繁荣。商业繁荣直接推动了城市经济地位的提升，商品流通频繁、市场活跃是扬州、益州崛起的关键，C项正确；手工业的发展，是商业繁荣的基础，但并不是扬州、益州的经济地位超过长安、洛阳直接原因，排除A项；“坊”“市”分离一定程度上使商业活动受限，不是扬州、益州的经济地位超过长安、洛阳的直接原因，排除B项；民族交往的频繁，与民族关系相关，主要涉及边疆贸易，与长江流域城市关联较小，排除D项。故选C项。 5. 图像是历史的一种反映，用图像中的信息去理解当时的社会是图像研究的主题和目标。下图描绘了韩熙载开宴行乐，众人聆听琵琶弹奏的情形。图中场景发生在（ ） A. 隋朝末年 B. 五代十国时期 C. 唐朝中期 D. 唐朝初期 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片信息“描绘的是韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形”，可知与《韩熙载夜宴图》相关，《韩熙载夜宴图》是五代十国时期顾闳中的绘画作品。此画描绘了南唐大臣韩熙载家开宴行乐的场景，南唐属于五代十国时期。所以图中场景发生在五代十国时期，B项正确；隋朝末年的史实与《韩熙载夜宴图》无关，排除A项；“唐朝中期”、“唐朝初期”与题干内容“韩熙载开宴行乐，众人聆听琵琶弹奏的情形”，没有联系，排除CD项。故选B项。 6. 唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天（ ） A. 打击敌对官僚贵族 B. 大力发展科举制度 C. 重视发展农业生产 D. 不拘一格选拔人才 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错”，意思是武则天惋惜骆宾王未被重用，归咎于宰相。可知武则天虽被骆宾王声讨，却仍肯定其才能并批评宰相未予重用，这体现她重视人才且不拘泥于出身或立场，强调破格选拔，D项正确；打击敌对官僚贵族，是指打击政敌，题干内容没有涉及，题干内容反映的是武则天惋惜骆宾王未被重用，归咎于宰相，排除A项；大力发展科举制度，是强调科举制度的发展，但题干未提及具体制度，排除B项；重视发展农业生产与发展农业相关，题干内容没有涉及，题干内容反映的是武则天惋惜骆宾王未被重用，归咎于宰相，排除C项。故选D项。 7. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。 8. 七年级某教师用抛物线来描述唐朝的兴衰历程，其中①处对应的历史事件是（ ） A. 唐朝建立 B. 贞观之治 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，C项正确；唐朝建立是618年，排除A项；贞观之治是唐太宗统治时期的盛世局面，与题意不符，排除B项；黄巢起义是指878年至884年，由黄巢领导的农民起义，是王仙芝起义的后续，黄巢起义转战南北，并攻人长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，可知B项与图片内容“755年”不符，排除D项；故选C项。 9. 绘画作品往往能在一定程度上反映历史事件和社会背景。下面绘画作品反映的历史事件是（ ） A. 文成公主入藏 B. 击败东突厥 C. 金城公主入藏 D. 册封渤海郡王 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片可知，绘画作品呈现的是松赞干布派使者求婚的场景，与文成公主入藏的史实相符，唐朝时，文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布，促进了汉藏两族的友好交流，A项正确；击败东突厥，这是唐朝对北方突厥政权的军事行动，主要涉及军事战争场景，与图中体现的民族和亲交流场景不同，排除B项；金城公主入藏也是唐朝民族和亲事件，但与绘画作品不符，排除C项；册封渤海郡王，这是唐朝对东北地区渤海政权的册封举措，和图中汉藏交流的和亲场景无关，排除D项。故选A项。 10. 这位皇帝除对突厥的袭扰用兵外，主要采取怀柔的政治手段处理民族问题，被拥戴为“天可汗”。该皇帝是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这位皇帝除对突厥的袭扰用兵外，主要采取怀柔的政治手段处理民族问题，被拥戴为‘天可汗’。”结合所学可知，贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的统治。实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊称为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主，B项正确；618 年，李渊称帝，建立唐朝，他就是唐高祖，排除A项；武则天是我国历史上唯一一个女皇帝，她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，排除C项；唐玄宗在位前期，开创了“开元盛世”的局面，排除D项。故选B项。 11. 新罗使用唐代年号,采用唐朝历法，将汉字作为官方文字，男女服装、婚丧嫁娶的习俗同汉族一样。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试，及第后可以做官。这说明当时（ ） A. 对外政策发生了根本性变化 B. 唐朝征服朝鲜 C. 唐文化兼具辐射力和包容性 D. 中朝关系恶化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述，新罗在政治制度、文化习俗等方面全面效仿唐朝，同时唐朝也允许新罗留学生参加科举考试并做官，新罗在文化、习俗等方面受到唐朝影响体现了唐文化的辐射力，朝鲜半岛留学生能参加唐朝科举考试体现了唐文化的包容性，C项正确；材料中并没有提及唐朝对外政策的变化情况，只是描述了新罗在文化等方面与唐朝的相似之处以及朝鲜半岛留学生在唐朝的情况，不能得出对外政策发生根本性变化的结论，排除A项；材料中没有任何信息表明唐朝征服了朝鲜，新罗使用唐朝年号、历法等是出于对唐朝文化的认同和学习，并非是被征服的结果，排除B项；材料中描述的是新罗与唐朝在文化、教育等方面的交流和融合，没有体现出中朝关系恶化的迹象，排除D项。故选C项。 12. 小镒在学习《黄巢起义与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于 ①唐朝后期，统治腐朽，人民赋役繁重。 ②黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权。 ③给唐朝统治以致命的打击。 A. 历史原因 B. 历史结论 C. 历史过程 D. 历史意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“③给唐朝统治以致命的打击”，结合所学知识可知，黄巢起义导致唐末国力大衰，打击了唐朝政府的腐朽统治，冲击了最高统治者，加速了唐朝的灭亡。所以说黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，是黄巢起义的历史意义，D项正确；①是黄巢起义历史原因，排除A项；材料③黄巢起义的历史意义，并不是历史结论，排除B项；②是黄巢起义的历史过程 ，排除C项。故选D项。 13. 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。这说明唐玄宗加强对少数民族管理的方式是 A. 设置机构 B. 和亲政策 C. 册封首领 D. 武力征服 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王”体现了唐朝处理民族关系的方式册封首领，C项正确；设置机构指的是唐朝先后设置安西和北庭都护府管理西域，排除A项；和亲的史实是唐朝时期与吐蕃的和亲，排除B项；题干唐玄宗册封少数民族首领与武力征服无关，排除D项。故选C项。 14. 印度史学家阿里说：“如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。”玄奘的这部著作是（ ） A. 《弘法大师行状绘词》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《桂苑笔耕集》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的”，可知题干中印度史学家强调玄奘的著作对重建印度历史至关重要。玄奘西行天竺（今印度）后，撰写了《大唐西域记》，详细记录了沿途的地理、宗教、文化等信息，成为研究古代印度和中亚历史的重要文献，B项正确；《弘法大师行状绘词》与日本僧人空海相关，与玄奘的著作无关，排除A项；《西游记》是明代吴承恩的神话小说，与玄奘的著作无关，排除C项；《桂苑笔耕集》为唐代崔致远的文集，与玄奘无关，排除D项。故选B项。 15. 唐朝段成式在《酉阳杂俎》中记载了大量关于大食（阿拉伯帝国）草药的知识，由大食传入中国的乳香、苏合香等药材被中国医药界广泛采用。据此可知（ ） A. 阿拉伯医学比中国医学更发达 B. 唐朝与阿拉伯贸易往来频繁 C. 阿拉伯医学促进了中医学的发展 D. 中医多数药材都来自阿拉伯 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，唐朝段成式在《酉阳杂俎》中记载了大量关于大食（阿拉伯帝国）草药的知识，由大食传入中国的乳香、苏合香等药材被中国医药界广泛采用。据此可知阿拉伯医学促进了中医学的发展，C项正确；材料只是强调“由大食传入中国的乳香、苏合香等药材被中国医药界广泛采用”，没有涉及阿拉伯医学与中国医学的比较，排除A项；材料强调的医药学的交流，没有涉及其他贸易往来，排除B项；材料只是强调“由大食传入中国的乳香、苏合香等药材被中国医药界广泛采用”，D项夸大了阿拉伯药材的来源，排除D项。故选C项。 16. 依据“隋炀帝始建进士科”“唐太宗增加考试科目”“武则天首创武举和殿试”的史实，你可以研究的主题是（ ） A. 赋税制度的演变过程 B. 军事制度的历史沿革 C. 科举制的形成与发展 D. 土地制度的不断完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“隋炀帝始建进士科”“唐太宗增加考试科目”“武则天首创武举和殿试”可知，从隋炀帝到武则天，科举制的内容和规定在不断增加，地位不断提升，可以用来研究科举制的形成与发展，C项正确；材料中没有涉及赋税制度、军事制度、军事制度，排除ABD项。故选C项。 17. “无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”与此相关的历史人物是 A. 嬴政 B. 刘邦 C. 李世民 D. 赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】从题干中的关键信息“陈桥驿站披旗冕”“杯酒之间销兵权”等，可知这与宋太祖赵匡胤的陈桥兵变、杯酒释兵权有关，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 18. 隋唐时，朝廷设置了太医署，主管全国医药学人才的培养。唐高宗时，下诏官修医典，659年《唐本草》修成颁行。这说明隋唐时期（ ） A. 医药领域名家辈出 B. 政府重视医药学发展 C. 医学家的医德高尚 D. 医药学进入总结阶段 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“隋唐时，朝廷设置了太医署，主管全国医药学人才的培养。唐高宗时，下诏官修医典，659年《唐本草》修成颁行”和所学知识可知，隋唐时期通过建立太医署、编修官定药典等举措，展现了政府主导的医药学制度设计与资源投入，说明隋唐时期政府重视医药学发展，B项正确；尽管隋唐有孙思邈、巢元方等名医，但题目未直接涉及个人成就，而是强调政府行为，排除A项；材料未提及医德相关内容，仅涉及制度与典籍编纂，排除C项；《唐本草》虽是重要药典，但隋唐医药学仍处于发展高峰（如分科细化、教育体系完善），而非总结性阶段，排除D项。故选B项。 19. 以下两首诗同为杜甫创作，其是个人风格的变化说明（ ） 《望岳》（节选） 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 《春望》（节选） 国破山河， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 A. 唐朝是诗歌的黄金时代 B. 唐诗寓意丰富传颂千年 C. 科举制促进了诗歌繁荣 D. 社会变迁影响诗歌创作 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“《望岳》（节选）、《春望》（节选）”两首诗的内容，可知《望岳》创作于盛唐时期，风格豪迈，体现积极进取；《春望》写于安史之乱后，风格沉郁，反映战乱之痛。两诗风格差异源于社会从繁荣到动荡的变迁，说明社会变迁直接影响诗歌创作，D项正确；唐朝是诗歌的黄金时代是指我国古代诗歌发展的黄金时期在唐朝，是强调唐诗整体成就，与杜甫个人风格的变化没有联系，排除A项：唐诗寓意丰富传颂千年突出唐诗价值，与杜甫个人风格的变化没有联系，排除B项：科举制促进了诗歌繁荣是指诗歌繁荣与科举制度相关联，与杜甫个人风格的变化没有联系，排除C项。故选D项。 20. 若要对以下邮票进行分类，最适合放入的篇章是（ ） A. “政治制度”篇 B. “天文历法”篇 C. “社会经济”篇 D. “科技文化”篇 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“僧一行(邮票) 、李白(邮票)、《玄秘塔碑》(邮票)”，结合所学知识可知，僧一行是唐代僧人，杰出的天文学家；李白是唐朝著名的诗人；《玄秘塔碑》是唐朝宰相的裴休撰文，书法家柳公权书丹而成，为楷书书法作品。因此最适合放入的篇章是“科技文化”篇，D项正确；政治制度指的是一种特定的组织形式和运行机制，用于管理一个国家或地区的政治事务，与天文学家僧一行、诗人李白，没有联系，排除A项；天文历法是天文学测时间的方法，与诗人李白、书法作品《玄秘塔碑》，没有联系，排除B项；社会经济，是指一个国家或地区的经济，包括商业、制造业、农业、手工业、服务业等各种经济活动，以及货币、贸易、物价、工资、税收等方面的经济体制和文化现象，与天文学家僧一行、诗人李白、书法作品《玄秘塔碑》，都没有联系，排除C项。故选D项。 21. 苏轼评论王安石变法“自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙（耽误）事。”苏轼所称的“新法”和方田均税法要解决的共同问题是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抑制土地兼并 D. 减轻农民负担 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙（耽误）事。”可知，苏轼所称的“新法”增加了政府收入。方田均税法也是为了增加了政府收入。A项正确；材料没有涉及增强军事力量，排除B项；材料不能反映抑制土地兼并，排除C项；材料中也不能体现减轻农民负担，排除D项。故选A项。 22. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换”并结合所学知识可知，派遣文官出任地方长官知州，设诸路转运司总理地方财政，将地方精锐部队编入禁军等措施是为了分化地方权力，实现中央集权的目的，A项正确；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，宰相属于中央的官员，排除B项；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，与丰富市民生活无关，排除C项；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，“发展海外贸易”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 23. 文物是解读历史的密码，观察下面图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 契丹和西夏都与北宋订立了和约 B. 契丹和西夏都是少数民族建立的政权 C. 契丹和西夏都效仿中原官制 D. 契丹和西夏都与中原文化联系密切 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“契丹货币、西夏货币”和所学知识可知，契丹货币和西夏货币都采用了圆形方孔钱的样式，这是中原汉族货币的传统样式，说明契丹和西夏在货币文化方面学习了中原汉族文化，双方有文化交往，D项正确；从货币样式无法看出契丹和西夏签订了和约，排除A项；题干强调观察货币样式得出结论，而 “契丹和西夏都是少数民族建立的政权” 这一结论并非从货币样式得出，排除B项；货币样式上没有任何关于官制的信息，不能从这两枚货币得出契丹和西夏效仿中原官制的结论，排除C项。故选D项。 24. “靖康（宋钦宗年号）耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”岳飞《满江红》中的“靖康耻”与下列哪一事件直接关联（ ） A. 金灭辽 B. 金灭北宋 C. 蒙古灭西夏 D. 蒙古灭金 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“ 靖康（宋钦宗年号）耻，犹未雪”并结合所学知识可知，材料中的“靖康耻”是指1127年“靖康之变”（北宋灭亡）。1127年（北宋钦宗靖康二年），金军攻破开封，北宋灭亡。因此，岳飞《满江红》中的“靖康耻”与金灭北宋直接关联，B项正确；岳飞是南宋的抗金名将，因此，题干材料中的“靖康耻”与汉族政权有关，而不是指少数民族政权，因此，金灭辽、蒙古灭西夏和金，这些少数民族政权之间的战争与“靖康耻”无关，排除ACD项。故选B项。 25. 诗词不仅是文学作品，有些诗词也是对历史的记载或反映。下面是南宋诗人林升写的《题临安邸》“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗的主要目的是（ ） A. 描写杭州的美丽景色 B. 讽刺北宋统治者的骄奢淫逸 C. 歌颂汴州的繁华富庶 D. 讽刺南宋统治者的苟且偷安 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，杭州即南宋首都临安，汴州即北宋都城，今河南开封，当年金人攻陷北宋首都，北宋灭亡，此后宋高宗赵构在临安即位，史称南宋，但宋高宗只想偏安江南一隅，沉迷享乐，无意收复中原失地，因此诗人林升这首诗的主要目的是讽刺南宋统治者的苟且偷安，D项正确，排除ABC项。故选D项。 26. 清代学者魏源指出：“从古帝王未闻有能前知者，其智如神，千古独辽太祖一人而已。”“辽太祖”是指辽政权的建立者（ ） A. 赵匡胤 B. 耶律阿保机 C. 阿骨打 D. 元昊 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“辽太祖”，可知他是辽的开国君主，结合所学知识可知，916年契丹族首领耶律阿保机建立辽，都城上京临潢府，B项正确；赵匡胤为宋太祖，建立宋朝，与辽无关，排除A项；阿骨打是金朝建立者，与辽无关，排除C项；元昊为西夏开国皇帝，与辽无关，排除D项。故选B项。 27. 辽、西夏、金三个政权分别是由下面哪一少数民族建立的（ ） A. 女真、契丹、党项 B. 党项、契丹、女真 C. 契丹、女真、党项 D. 契丹、党项、女真 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“辽、西夏、金的建立民族”，结合所学知识可知，916年契丹族首领耶律阿保机建立辽，都城上京临潢府；1038年党项族首领元昊建立西夏，都城兴庆；1115年女真族首领完颜阿骨打建立金，都城会宁。因此辽、西夏、金的建立民族分别是契丹、党项、女真，D项正确；“女真、契丹、党项”，把女真（金）置于首位，是顺序错误，排除A项；“党项、契丹、女真”，是将党项（西夏）置于首位，混淆顺序，排除B项；“契丹、女真、党项”，是将女真（金）与党项（西夏）位置颠倒，排除C项。故选D项。 28. 他是世界上公认的政治家．军事家，在他的传奇一生中，统一整个蒙古草原，占领金朝的大片领土，进攻西夏、西辽及中亚的花刺子模，其征服足迹远抵东欧。小华同学讲述的上述故事可能出自（ ） A. 《宋太祖赵匡胤》 B. 《成吉思汗》 C. 《阿骨打传奇》 D. 《忽必烈》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“他是世界上公认的政治家．军事家，在他的传奇一生中，统一整个蒙古草原，占领金朝的大片领土，进攻西夏、西辽及中亚的花刺子模，其征服足迹远抵东欧”，可知与成吉思汗（铁木真）相关，结合所学知识可知，1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。后来“进攻西夏、西辽及中亚的花剌子模”“征服足迹远抵东欧”，B项正确；赵匡胤是宋朝开国皇帝，主要活动在中原，与蒙古无关，排除A项；阿骨打是金朝建立者，主要对抗辽朝，与题干无关，排除C项；忽必烈是成吉思汗之孙，虽建立元朝并灭南宋，但西征主要由成吉思汗及其子辈完成，排除D项。故选B项。 29. 小张同学准备了如下知识卡片，由此可知，他介绍的是元朝（ ） A. 新的民族的最终形成 B. 地方制度的新发展 C. 加强中央集权的措施 D. 对边疆地区的管辖 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“元朝”和所学知识可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务；设宣政院负责全国宗教事务和西藏事务，因此体现的是中央集权制度建设，C项正确；元朝时期民族交融进一步加强，产生新的民族——回族，与题干信息不符，排除A项；元朝时期在地方制度上进行了创新，实行行省制，与题干信息不符，排除B项；对边疆地区的管辖主要是指对台湾、西藏和西域的治理，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 30. 小刚同学使用如下知识卡片与同学们进行互动，其中“Δ”应填入（ ） A. 设西域都护 B. 设安西都护府 C. 设北庭都护府 D. 设北庭都元帅府 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片信息，可知“Δ”位于元朝的西北地区，结合所学知识可知，元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，D项正确；公元前60年，西汉政府设置西域都护，管辖西域事务，与元朝管理西北地区的机构不符，排除A项；唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，与元朝管理西北地区的机构不符，排除BC项。故选D项。 二、综合题。（本大题共3小题，31小题12分，32小题14分，33小题14分，共40分。） 31. 隋炀帝是历史上颇有争议的人物。阅读材料，回答问题。 材料一：605年，乙丑，隋炀帝大业元年。三月，诏尚书令杨素、纳言杨达、将作大匠宇文恺营建东京，工程浩大，每月役丁二百万人……命尚书右丞皇甫议发河南、淮北诸郡民前后百余万，开通济渠……五月，筑西苑。八月，隋炀帝乘龙舟，至江都。所用船只首尾相接二百余里，所过州县都被命令献食。 ——摘编自杜文玉主编《中国历代大事年表》 材料二：说“炀帝是一个暴君”是极片面和无道理的。炀帝是一个很有才能和气魄的政治家．军事家与文学家，他在内部与对外方面所进行的各种活动，不仅起到了完成我国统一事业的作用，而且起到了促进我国经济、政治与文化的发展，促进中外关系发展的作用。 ——摘编自万绳楠《论隋炀帝》 （1）根据材料一，概括隋炀帝大业元年发生的主要历史事件。结合所学知识，指出这些历史事件造成的主要社会问题。 （2）根据材料二，指出万绳楠对隋炀帝的评价。结合所学知识，举两例相关史实加以证明。 （3）综合上述材料，归纳评价历史人物应坚持的原则。 【答案】（1）历史事件：营建东都洛阳；开通济渠；建筑西苑；隋炀帝乘龙舟游江都。（答出任意两点即可） 社会问题：役使大量劳动力，使人民无法正常从事生产劳动；巡游江南耗费大量人力和物力；隋炀帝好大喜功，不恤民力，导致民不聊生，社会矛盾激化。（答出任意一点即可） （2）评价：隋炀帝是一个很有才能和气魄的政治家．军事家与文学家；隋炀帝不是暴君。（答出任意一点即可） 史实：隋炀帝开通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治．经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；隋炀帝设置进士科，标志着科举制创立，科举制不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。（答出任意两例史实即可） （3）要客观、全面、科学、公正、理性地评价历史人物；要结合史料，论从史出；要将历史人物放在特定的历史时空中去评价等。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“将作大匠宇文恺营建东京，工程浩大”可知，营建东都洛阳（或东京）；根据材料一“命尚书右丞相皇甫议发河南、淮北诸郡民前后百余万开通济渠”可知，开通济渠；根据材料一“五月，随于洛阳筑西苑”可知，建筑西苑；根据材料一“八月，隋炀帝乘龙舟，至江都”可知，隋炀帝乘龙舟游江都。 问题：根据材料一“……每月役丁二百万人……淮北诸郡民前后百余万开通济渠……所过州县五百里内都被命令献食”和所学知识可知，役使大量劳动力，使人民无法正常从事生产劳动；巡游江南耗费大量人力和物力；隋炀帝好大喜功，不恤民力，导致民不聊生，社会矛盾激化等角度作答。 【小问2详解】 评价：根据材料二“炀帝是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家”可知，万绳楠认为隋炀帝是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家；根据材料二“说‘炀帝是一个暴君’是极片面和无道理的”可知，万绳楠认为隋炀帝不是暴君。 证明：结合所学知识可知，从开通大运河和开创科举制等角度进行分析，隋炀帝开通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治．经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；隋炀帝设置进士科，标志着科举制创立，科举制不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。 【小问3详解】 原则：根据上述材料和所学知识可知，评价历史人物应坚持以下原则：一是全面性，如对隋炀帝，既看到其营建东京、巡游等暴政行为，也看到他在统一、开运河等方面的积极作为；二是客观性，依据史实，不片面定性，材料一呈现其滥用民力的一面，材料二肯定其才能与贡献，需兼顾；三是历史性，置于特定时代背景，理解其行为的时代局限与客观影响，辩证看待功过。故评价历史人物要客观、全面、科学、公正、理性地；要结合史料，论从史出；要将历史人物放在特定的历史时空中去评价等角度作答。 32. 唐朝时期，中日两国之间交往密切。七年级（1）班同学以“唐朝中日交往”为主题展开探究，请你也参加进来！ 【历史解释 回忆学习之旅】 资料记载，当时的遣唐使团船只其实很小……四艘船至多有500多人，但是最终能侥幸抵达中国的，可能只有150余人。 （1）旅途如此艰辛，遣唐使为何还要前往中国？有人认为，遣唐使“把中国搬到了日本”，请谈谈你对这句话的理解。 【家国情怀 传承东渡精神】 某著名学者曾说，对于我们国人而言，鉴真大师惊天地、泣鬼神的东渡成功，其贡献远不止大师在日本的成就，更多的是促进了中日文化的发展，留下了执着、无私奉献的精神。这是最可贵的、永不磨灭的精神财富。 （2）为何鉴真大师在中国和日本都有着崇高的地位？结合材料说说“东渡精神”的含义。 【史料实证 比较两国货币】 图1 图2 （3）图1、图2两种货有何相同之处？从中你能得出中日交往的什么信息？ 【唯物史观 揭秘交流原因】 （4）结合所学知识，分析唐朝时期中日交往密切原因。 【答案】（1）原因：为了学习中国的先进文化。 理解：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 （2）原因：鉴真为中日文化交流作出了卓越贡献。 含义：无私奉献，不畏艰难，持之以恒等。（言之有理即可） （3）相同之处：形制相同。信息：日本文化深受中国文化的影响。 （4）原因：唐朝安定统一；经济文化繁荣；实行比较开放的对外政策；交通比较发达；等。 【解析】 【小问1详解】 哎原因：根据所学可知，唐朝时期中国国力强盛，经济文化繁荣，对周边国家产生了强烈的吸引力，日本为了学习中国的先进文化，所以遣唐使要前往中国。 理解：根据所学可知，因为遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响，所以有人认为，遣唐使“把中国搬到了日本”。 【小问2详解】 原因：根据材料“其贡献远不止大师在日本的成就，更多的是促进了中日文化的发展”可概括出原因是鉴真为中日文化交流作出了卓越贡献。 含义：根据材料“留下了执着、无私奉献的精神”可知，鉴真六次东渡才成功到达日本，经历种种困难而没有退缩，可概括出“东渡精神”的含义是无私奉献，不畏艰难，持之以恒等。 【小问3详解】 相同之处：根据题干图1、图2信息可知，日本钱币“和同开珎”和中国唐朝钱币“开元通宝”两种钱币形制相同，都呈现圆形方孔形制。 信息：根据题干图1、图2信息可知，两种钱币形制相同，由此可知反映了日本文化深受中国文化的影响。 【小问4详解】 原因：根据所学知识，从政治、经济、文化、外交、交通等角度，分析概括出唐朝时期中日交往密切的原因，如：唐朝安定统一；经济文化繁荣；实行比较开放的对外政策；交通比较发达等。 33. 以史为鉴，学史明志。某校七年级同学举办了一场唐宋史的专题探究，现在邀请你一起参与，共同探究。 【明君理政篇】 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” 材料二 唐太宗常说：“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本。” 材料三 太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。” （1）根据上述三则材料，概括唐太宗的治国理念。任举一例说明，他是如何践行这些理念的？ 【盛唐气象篇】 材料四 （2）上面四幅图片蕴含的历史信息，分别从不同角度体现了“盛唐气象”。结合所学知识，将下表补充完整。 体现的内容（或方面） 图1 经济的繁荣 图2 图3 图4 多彩的文学艺术 【民族关系篇】 材料五 （3）如图所示，结合所学知识回答，这一时期政权特点什么？ 材料六 北宋初年，宋辽互有征战。宋辽订立澶渊之盟后，宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。宋夏议和后，宋每年给西夏钱物。宋和辽、西夏和议后，双方间的经济文化交流得到恢复。 （4）根据材料六，说说这一时期民族交往的方式有哪些。概括这一时期的民族关系特点，并谈谈如何正确认识这一时期的民族关系。 【答案】（1）理念：以民为本、重视人才、善于纳谏。 举例：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；广纳贤才，知人善任，如任用房玄龄、杜如晦等；虚心纳谏。（任举一例） （2）图2：民族间的交流交融；图3：开放的社会风气。 （3）特点：民族政权并立，国家由分裂逐渐走向统一。 （4）方式：战争、签订盟约、贸易往来。 特点：有战有和，以和为主。 正确认识：友好往来、和平交往是历史的主流；各民族之间的交融、交往、交流促进了中国古代的经济发展与社会进步等。 【解析】 【小问1详解】 理念：根据题干“为君之道，必须先存百姓”可知，坚持以民为本；“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本”可知，统治者应任人唯贤；“君之所以明者，兼听也”可知，君主想要成为明君，必须学会听取别人的意见，要虚心纳谏。 举例：根据所学知识可知，唐太宗关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，这是把“以民为本”理念落到实处，让百姓休养生息，促进社会经济恢复发展；在“重视人才”方面，他广纳贤才，任用像房玄龄、杜如晦这样有才能的人，借助人才之力治理国家；“善于纳谏”体现在他虚心接受魏征等大臣的谏言，能有效避免决策失误，完善统治举措。 【小问2详解】 图2：根据所学知识可知，唐蕃会盟碑是唐朝和吐蕃友好交往的见证，体现了唐朝时期民族间的交流交融，所以对应“民族间的交流交融”。 图3：根据所学知识可知，唐朝女子骑马出行，说明当时社会对女性的束缚相对较少，反映出社会风气比较开放，故对应“开放的社会风气”。 【小问3详解】 特点：根据材料五的政权并立示意图能看到，这一时期有多个民族政权同时存在，如辽、宋、西夏等，所以“民族政权并立”是显著特点；而从历史发展趋势看，后续这些政权逐渐走向统一，元朝实现了大一统，因此体现“国家由分裂割据走向统一”的趋势。 【小问4详解】 交往方式：根据材料六提到“北宋初年，宋辽互有征战。宋辽订立澶渊之盟后……西夏建立后，多次进攻北宋。宋夏议和后……”可知，“宋辽互有征战”“西夏多次进攻北宋”属于战争方式；“订立澶渊之盟”“宋夏议和”是签订盟约；“宋每年给辽绢20万匹，银10万两……宋每年给西夏钱物……双方间的经济文化交流得到恢复”体现了贸易往来。 特点：根据材料六可知，有战争冲突，但更多的是通过议和后保持和平，开展交流，所以是“有战有和，以和为主”。 正确认识：根据所学知识可知，从历史长河看，友好往来、和平交往是民族关系的主流，各民族在冲突与交流中，促进了经济文化的传播与发展，推动中国古代社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $