1.1 化学反应与能量变化 第1课时(教学课件)化学沪科版2020选择性必修1

2025-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学沪科版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 1.1 化学反应与能量变化
类型 课件
知识点 反应热
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 55.21 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-29
作者 大鹿化学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-21
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来源 学科网

内容正文:

第1章 化学反应的热效应 1.1 化学反应与能量变化 第1课时 沪教版2020选择性必修1 系统的内能 2 环境与系统 1 本节重点 本节难点 知识导航 世界是物质的,物质是运动的,化学变化是物质运动的一种形式。物质在运动变化过程中会伴随着能量的变化,化学变化过程也伴随着能量的变化。 炸裂黑蛇 铝汞齐 法老之蛇 我们将通过学习物质的内能来认识化学反应中能量变化的本质。 ——体现了哲学和科学的基本原理(辩证唯物主义) 新课导入 示例:盐酸与氢氧化钠溶液的反应 溶液(试管中的盐酸、NaOH溶液及发生的反应等)就是系统 盛溶液的烧杯和溶液周围的空气等便是环境 系统 被研究的对象 环境 与系统相关的其他部分 系统的内能 系统与环境 研究反应热时,需要明确系统和环境 系统与环境可以根据需要来划分,有一定的人为性 新课讲授 示例:水的蒸发 系统的内能 系统与环境 研究反应热时,需要明确系统和环境 系统 水和水蒸气 周边的其他部分 环境 新课讲授 三种热力学体系 新课讲授 当系统处于一定状态时, 系统就具有确定的内能, 当温度、压强、物质的聚集状态等发生改变,内能也随之改变。 系统的内能 内能 内能是系统内物质各种能量的总和,用符号 U 表示。 在研究和讨论能量变化时, 往往需要注明和注意状态。 新课讲授 问题01:一定压强下,0℃时 1.0 mol 的水和 0℃时 1.0 mol 的冰,哪个系统的内能更大? 问题02:一定压强下,25℃时 1.0 mol 的水和25℃时 10.0 mol 的水,哪个系统的内能更大? 【分析】等物质的量的同一物质内能的大小为:气态>液态>固态; (2)条件相同的同一物质,物质的量越多,内能越大,故10.0 mol的水内能更大。 (1)相同量的同一物质,内能的大小为:气态>液态>固态,故1.0 mol的水内能更大。 【分析】状态条件相同的同一物质,物质的量越多,内能越大。 典例精讲 若将水作为研究的系统,相同压强下,下列选项中内能最大的是( ) A.273K时10.0g冰 B.273K时1.0 mol水蒸气 C.273K时10.0 g水 D.373K时10.0g水蒸气 C 【详解】质量相同的情况下,水的温度越高,内能越大,同时,相同温度和质量的情况下,物质的内能气态>液态>固态,1mol水的质量为18g大于10g,因此,373K时1.0mol水蒸气的内能最大,故答案选C 典例精讲 系统因体积变化所做的功称为体积功 除热以外,其他各种形式传递的能量都称为功, 用符号W表示 系统 环境 温度差交换 或传递的能量 热( Q ) 除体积功以外,其他的功如电功、机械功、光能等都称为非体积功,或称其他功 系统的内能 化学反应的内能变化 根据能量守恒定律:____________________________________________ ΔU =Q + W 新课讲授 系统的内能 化学反应的内能变化 由于物质内部微观粒子运动及相互作用很复杂,系统内能的绝对值无法直接获得,但内能的变化可以体现在状态变化的过程中。 ②反应物转化为生成物的过程中系统内能的变化 ①物质温度、聚集状态变化前后系统内能的变化 内能的变化 ( ΔU ) 系统内能的变化用符号 ΔU 来表示 ΔU=U(生成物)-U(反应物) 新课讲授 系统的内能 化学反应的内能变化 几乎所有化学反应的发生,都伴随着能量的变化,能量通过功和热这两种形式在系统与环境之间实现转化或传递。 我们可以通过测定系统变化过程中的功和热得到系统内能的变化量。 温度差交换 或传递的能量 系统 环境 除热以外,其他各种形式传递的能量都称为功, 用符号W表示 热( Q ) (ΔU =Q + W ) 新课讲授 问题01:为什么夏天走在沙滩上会感觉沙子很烫,而海水却凉快许多? 这是因为沙子与海水相比,海水的比热容更大,吸收相同的热量时,由Q=cmΔT可知,沙子上升的温度更高,因此会感觉到沙子很烫,而海水凉快许多。 已知水和沙(主要成分为二氧化硅)的比热容分别为4.18 kJ · K-1· kg-1 和0.84 kJ · K-1· kg-1。 典例精讲 问题02:假设1kg 海水和等质量的沙子同时在阳光中暴晒,若都获取了100 kJ热量(不考虑热量散失),则海水和沙子的温度分别升高了多少? 1kg的海水获取100k的热量,同样也不考虑热量的散失,上升的温度为: 1kg的沙子获取100k的热量,同样也不考虑热量的散失,上升的温度为: Q=cmΔT ΔT= Q cm = 100 kJ 1 kg× 4.18 kJ · K-1· kg-1 已知水和沙(主要成分为二氧化硅)的比热容分别为4.18 kJ · K-1· kg-1 和0.84 kJ · K-1· kg-1。 ≈23.92K ΔT= Q cm = 100 kJ 1 kg× 0.84 kJ · K-1· kg-1 ≈119.05K 典例精讲 热力学第一定律是涉及热现象领域内的能量守恒和转化定律,反映了不同形式的能量在传递与转换过程中守恒。表述为:物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功的总和。即热量可以从一个物体传递到另一个物体,也可以与机械能或其他能量互相转换,但是在转换过程中,能量的总值保持不变。其推广和本质就是著名的能量守恒定律。 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳 热力学第一定律 尤利乌斯·罗伯特·迈尔 拓展延伸 1.等物质的量的下列物质中,内能最大的是 (  ) 水蒸气 B. 液态水 C. 冰 D. 冰水混合物 A 随堂演练 2.下列有关乙烷燃烧时能量转化的认识中正确的是 (  ) A.化学能转化为内能 B.化学能全部转化为热能 C.化学能主要转化为热能 D.乙烷的能量全部转化为CO2和H2O的能量 C 随堂演练 3.在相同温度和压强下,2 mol氢气和1mol氧气,分别以点燃(反应①)和氢氧燃料电池(反应②)两种不同的方式反应生成2mol液态水。下列说法正确的是 。 A.反应的焓变①>②       B.体系内能变化①<②      C.放出的热量①>② C 随堂演练 4.体系和内能 (1)体系和环境:________的物质系统称为体系,体系以外的________称为环境或外界。 (2)内能:物质的量确定的体系中,物质的_____________称为内能。 (3)内能的影响因素:内能受_____、______、________________和 ______的影响。状态发生改变时,内能就会发生变化。 (4)内能的特点:内能的绝对值_________测得,______________可以通过变化过程中体系吸收(或放出)的热对内(或外)所做的功的形式表现出来。 被研究 其他部分 各种能量总和 温度 压强 物质的聚集状态 组成 无法直接 内能的变化 随堂演练 5.如果一个静止的化学反应体系从环境吸收了60J的热量,而体系的内能却增加了240J,那么体系从环境得到了多少功_________?如果该反应体系体积发生膨胀,膨胀过程中对环境做了8kJ的功,同时吸收了30kJ的热量,求体系的内能变化值_____________。 按照热力学第一定律△U=Q+W 180kJ 22kJ 同理可知△U=Q+W=30kJ-8kJ=22kJ 所以W=△U-Q=240kJ-60kJ=180kJ 随堂演练 课时1 系统的内能 环境与系统 概念 概念 系统的内能 ΔU =Q(热能) + W(功) 拓展:三种热力学体系 符号:U ΔU=U(生成物)-U(反应物) 内能变化的体现 课堂小结 感谢 您的聆听 THANKS 沪教版2020选择性必修1 $$

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