精品解析：江西省赣州市信丰县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江西省赣州市信丰县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分。共36分。把答案写在前面的答题框内） 1. 妈妈在翻看七年级的儿子小华的相片集时说：“现在的你跟小学时相比变化真大，长高了许多，身体也更健壮了。”小华的这些变化属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强 C. 性的发育和成熟 D. 自我意识的增强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 A：题干中“长高了许多，身体也更健壮了”直接描述身体外形的变化，故A符合题意； B：体内机能的增强指心肺功能、神经系统等内部器官的发育，题干未提及相关内容，故B不符合题意； C：性的发育和成熟涉及第二性征的出现，题干未涉及，故C不符合题意； D：自我意识的增强属于心理发展范畴，与题干中的身体变化无关，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 刘洋、王浩泽等优秀女航天员的出现，打破了人们对于航天员应由男性从事的传统印象。相比男性，女航天员受生理条件影响，进入太空会面临更多困难和挑战。但女航天员也有自身的优势，如考虑问题更加周全，可以完成一些细致的工作。这告诉我们（ ） A. 男生和女生在生理特征上的差异正在逐渐消失 B. 要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力 C. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D. 打破性别的刻板印象，有利于发掘自身的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别角色与打破性别刻板印象。 A：男生和女生的生理差异是客观存在的，不会“逐渐消失”，故A说法错误； B：实现男女平等需要社会共同努力，而非仅靠女生“必须付出更艰辛的努力”，故B说法错误； C：对性别的固有印象（刻板印象）会限制潜能发挥，而非“有助于”，故C说法错误； D：女航天员的例子说明打破性别刻板印象能激发潜能，故D说法正确； 故本题选D。 3. 2024年，多地开展了青少年自护教育活动，如海南省的“防欺凌防性侵”宣传教育活动、乐东县的“避免早恋伤害学会自我保护”专题教育宣讲活动等。这些活动的开展，有利于青少年（ ） A. 从正规途径获取性知识学会自我保护 B. 树立正确性观念，拒绝与异性交往 C. 加强对性的好奇心，主动了解性知识 D. 在校园里可以毫不避忌的谈论性知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 A：题干中的教育活动旨在通过正规渠道（如学校宣讲）帮助青少年获取科学的性知识，提升自我保护意识和能力，故A符合题意； B：正确的性观念强调与异性交往的界限和尊重，而非“拒绝与异性交往”，此说法过于极端，故B说法错误； C：教育活动应引导青少年理性对待性知识，而非单纯“加强对性的好奇心”，此表述可能误导盲目探索，故C说法错误； D：校园内谈论性知识需注意场合和方式，“毫不避忌”可能违反教育规范，故D说法错误； 故本题选A。 4. 国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示，61%的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是（ ） A. 情绪细腻，但不稳定 B. 情绪强烈，容易冲动 C. 情绪闭锁，不愿表露 D. 情绪波动，喜怒无常 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪特点。 A：情绪细腻但不稳定，强调情感体验的细致性，与题干中“容易冲动发火”的直接冲动性关联较弱，故A不符合题意； B：情绪强烈，容易冲动，直接对应题干中青少年“控制能力一般，容易冲动发火”的描述，符合青春期情绪反应强烈的特点，故B符合题意； C：情绪闭锁不愿表露，强调隐藏情绪而非冲动表达，与题干现象无关，故C不符合题意； D：情绪波动喜怒无常，虽涉及波动性，但更侧重情绪反复无常，而题干更突出“冲动”这一强烈反应，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 当读到杜甫的诗句“国破山河在，城春草木深”时，我的心情沉重；当读到李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”时，我感到愉悦……这表明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②人的情绪是会受到感染的 ③消极情绪也有积极作用 ④自然环境能决定人的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪是复杂的、合理表达情绪的原因的相关知识。 ①：诗句引发不同情绪，体现情绪因情境不同而变化，说明人的情绪是复杂多样的，故①符合题意； ②：诗句内容感染读者情绪，说明情绪会受到外界感染，故②符合题意； ③：题干未提及消极情绪的积极作用，故③不符合题意； ④：诗句属于人文作品，且情绪受多种因素影响，“决定”表述绝对，故④说法错误； 故本题选A。 6. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。与这句古诗词表达的情感相一致的有 ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现爱国情感。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐和人生自古谁无死，留取丹心照汗青都体现爱国情感，②③符合题意。①意思是人生得意之时就该纵情欢乐，享受这得意之时的快乐时光，不要让金杯没有就空着对明月，与爱国情感无关。④是形容爱情的，与爱国情感无关。故选C。 【点睛】平时学习中注意积累，理解古诗词的意思，找到与政治观点的结合点，用排除法进行选择。 7. 2024年新中国成立75周年，一系列庆祝活动让人们感受到了强烈的爱国情感，爱国之情在我们心中激荡，自豪感、幸福感油然而生，我们为生在伟大祖国而感到骄傲。我们要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代中国少年。这表明（ ） ①美好的情感能够传递出正能量 ②参加有意义的活动可以获得美好情感 ③情感是稳定的，不会发生变化 ④丰富的情感有助于我们积极探索未知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用及获得美好情感的方式的相关知识。 ①：题干中庆祝活动激发爱国情感，传递正能量，符合“美好情感传递正能量”的表述，故①符合题意； ②：参与庆祝活动属于有意义的社会活动，能让人获得爱国情感等美好情感，故②符合题意； ③：情感虽相对稳定，但并非一成不变，故③说法错误； ④：题干强调爱国情感激励青少年成长，未直接体现“探索未知”，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 在央视2024年《开学第一课》中，20岁的世界自由泳冠军潘展乐讲了一个亲身经历的故事：“在2022年的时候，我们队伍来了一位美国外教，他说中国人练100米自由泳没前途！”“我说我偏不信。别人越觉得我做不到，我就一定要做给他看。”“训练时，每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。”潘展乐的经历让我们感悟到（ ） ①自尊的青春有光彩 ②自尊的人一味追求独特 ③真正的自尊来自努力、拼搏和进取 ④尊重他人，就要接纳他人的处世风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 ①：潘展乐面对质疑，通过努力证明自己，体现了自尊自强的品质，故①说法符合题意； ②：自尊并非一味追求独特，而是正确认识自我价值，故②说法错误； ③：潘展乐通过拼搏和进取赢得自尊，说明真正自尊源于实际行动，故③说法符合题意； ④：题干未体现潘展乐如何对待他人，且“接纳他人的处世风格”与题意无关，故④说法不符合题意； 故本题选B。 9. 李晗在上午的数学课上解答出了难题，得到数学老师的肯定，显得格外高兴；下午又在球场上拾得老师的手机一部，主动交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬，李晗的心情十分舒畅。李晗情绪上的变化是因为（ ） A. 他善于接纳、欣赏自己 B. 他的虚荣心得到了满足 C. 他的自尊心得到了满足 D. 他能理性对待他人评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 A：善于接纳、欣赏自己强调自我认可，但题干中李晗的情绪变化主要源于外部的肯定和赞扬，与自我接纳关联不大，故A不符合题意； B：虚荣心是追求表面荣耀，而李晗的行为是正当且值得赞扬的，故B说法错误； C：李晗因解答难题和拾金不昧受到老师及学校的公开肯定，这满足了他对自我价值被尊重的需求，体现了自尊心的满足，故C符合题意； D：理性对待他人评价强调客观分析他人看法，但题干未体现李晗对评价的处理方式，仅说明他因被赞扬而高兴，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 古语有云：“闻过而终礼，知耻而后勇。”“力行近乎仁，知耻近乎勇。”这启示我们（ ） ①做自尊的人，就要懂得知耻 ②图虚荣，拒绝沾染不良习气 ③践行道德准则才是自尊的人 ④以谦逊的态度接受别人批评 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现及要求的相关知识。 ①：古语强调“知耻”是自我认知和改正的基础，自尊的人需懂得知耻，故①符合题意； ②：“图虚荣”本身是负面行为，与“拒绝不良习气”矛盾，故②说法错误； ③：“力行近乎仁”强调践行道德的重要性，自尊的人需遵守道德准则，故③符合题意； ④：“闻过而终礼”体现接受批评的谦逊态度，但题干未直接强调此点，故④不符合题意； 故本题选B 11. 面对下图漫画中的人物的想法，我会说（ ） ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，体验成功快乐 ③珍惜青春时光，遇事无所无惧 ④培养自信心理，激发自我潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ②④：漫画中的人物不敢回答问题，我们应该告诉他要勇敢参与探究，体验成功快乐，培养自信心理，激发自我潜能，故②④说法正确； ①：我们不可能完美，故①说法错误； ③：说法正确但与题干主旨不符，故③不符合题意； 故本题选C。 12. 小饶在道德与法治课“时政述评”环节播报了下面的新闻：新闻播报完后，同学们纷纷表示要向中国科技工作者学习。小饶播报这则新闻有助于同学们（ ） 2024年6月25日，中国的嫦娥六号任务成功完成了月球背面的采样并返回地球，这一壮举不仅增强了我国对月球的探索能力，也为未来的深空探测任务奠定了坚实的基础。嫦娥六号的成功着陆和返回，展示了中国科研团队在航天技术领域的卓越成就。 ①激发爱国奉献的情怀 ②培养包容开放的心胸 ③增强民族自信心和自豪感 ④展现自傲自负的积极态度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、情感的相关知识。 ①：嫦娥六号的成功展现了我国科技实力，能激发学生为国家发展奉献的爱国情怀，故①符合题意； ②：新闻未涉及文化交流或开放合作，与“包容开放”无直接关联，故②不符合题意； ③：国家重大科技成就可增强民族自信心和自豪感，故③符合题意； ④：“自傲自负”是消极态度，与题意中积极学习科技工作者的精神相悖，故④说法错误； 故本题选B 13. 央视主持人董卿在采访96岁高龄的翻译家许渊冲先生时，为了让老先生能听得更清楚，三次跪下来和许老交流，在提问的时候，她还靠近老爷子的耳边，缓慢地说话。董卿的行为告诉我们（ ） A. 尊重他人应该做到事事迁就他人 B. 尊重他人首先应该做到自我尊重 C. 对社会地位高的人要给予更多尊重 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 D：分析可知，董卿的行为体现了对他人的细致关怀和尊重，这说明尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故D符合题意； A：“事事迁就”表述绝对化，尊重他人不等于无原则迁就，故A说法错误； B：但题干未强调尊重他人首先应该做到自我尊重，故B不符合题意； C：尊重应平等对待所有人，而非因社会地位区别对待，故C说法错误； 故本题选D。 14. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长对每一个学生的深切期许。这份誓词让我们体会到（ ） ①自信让我们充满希望和力量 ②充满自信的人能战胜一切困难 ③相信自己，发掘自己的潜力 ④有了自信就会拥有成功的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的意义与作用的相关知识。 ①：誓词强调自我肯定与积极信念，体现了自信带来的希望和力量，故①符合题意； ②：“战胜一切困难”表述绝对化，自信能增强克服困难的勇气，但无法保证解决所有问题，故②说法错误； ③：誓词鼓励学生相信自身价值并挖掘潜力，符合自信的内涵，故③符合题意； ④：成功需要多种因素共同作用，自信是重要条件而非唯一条件，故④说法错误； 故本题选B。 15. 在2025年新年贺词中，习近平主席温暖而坚定的话语“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”给大家传递了信心和力量。这给我们的启示是（ ） A. 自信能让我们战胜所有困难 B. 自信是成功的唯一条件 C. 自信一定能够让人梦想成真 D. 面对挑战需要充满自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识 A：自信能帮助我们克服困难，但“战胜所有困难”的说法过于绝对，故A说法错误； B：成功需要多种条件，自信是重要因素而非“唯一条件”，故B说法错误； C：自信是助力梦想实现的因素之一，但“一定能够”的表述过于绝对，故C说法错误； D：题干强调在追求梦想和应对挑战时需坚定信心，符合“面对挑战需要充满自信”的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 16. 与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的是（ ） A. 边防战士为国戍边，不顾生死 B. 小明学习烹饪，动手操作才懂 C. 科研人员遇难题，仍坚持探索 D. 创业者资金困难，仍坚信未来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自强不息的相关知识。 A：边防战士体现的是爱国奉献精神，与自强不息强调的自我奋斗无关，故A不符合题意； B：小明学习烹饪强调实践出真知，属于学习方法，未直接体现自强不息的持续奋斗，故B不符合题意； C：科研人员坚持探索，直接体现面对困难时不懈努力、自我进取的精神，符合“自强不息”的核心内涵,故C符合题意； D：创业者资金困难仍坚信未来，更多体现乐观信念，但未明确描述持续行动，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 世界著名盲聋作家、社会、活动家海伦·凯勒，从小生活在一个没有声音，没有光明的世界里，在老师的帮助下，她通晓好几个国家的语言，成为著名作家，另外她还积极地投身社会公益事业，为社会进步作出了贡献，这说明（ ） A. 只有出生于苦难当中，就能学会自强 B. 自强者才能积极进取，不断超越自己 C. 他人的帮助是成为自强的人首要条件 D. 自强不息的精神能帮助个体超越缺陷 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的意义的相关知识。 A：“只有出生于苦难”过于绝对，且“就能”忽略了个人努力的必要性，故A说法错误； B：虽然自强者确实会积极进取，但题干更强调海伦克服身体缺陷，“才能”说法过于绝对，故B说法错误； C：他人的帮助是重要因素，但非“首要条件”，自强更依赖自身努力，故C说法错误； D：海伦・凯勒虽有盲聋缺陷，但凭借自强不息精神，通晓多国语言、成为作家并投身公益，说明自强不息的精神能帮助个体超越缺陷，故D说法正确； 故本题选D。 18. 每天早晨5点就起床，伴着夏天的烈日和冬天的寒风刻苦训练，在全国残运会、安徽省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩的王奇，让残缺的生命长出了翅膀。从王奇的涅槃人生中启示我们青少年学生应（ ） ①奉献社会，放弃个人理想②自强不息，实现人生价值 ③永不服输，能吃苦有担当④行己有耻，树立底线意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强精神。 ②③：题干中，王奇的事迹启示我们青年学生应自强不息，积极承担责任，实现人生价值，永不服输，能吃苦有担当，②③说法正确； ①：奉献社会并不一定放弃个人理想，①说法错误； ④：王奇的事迹的没涉及行己有耻，④说法不符合题意； 故本题选C。 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分，共12分） 19. 某学校在心理咨询室设立“心语信箱”，让“书信”成为老师和同学们的沟通桥梁。 一个学生的来信 王老师： 您好！ 我是一名七年级的学生，连日来，遇到不少烦心事。前几天天气变暖，可是父母非要我穿上厚厚的棉袄，我一时冲动跟父母顶撞了起来，我真想摆脱父母的管控，可是生病时，我又很希望得到他们的照顾。马上就要期中考试了，为了不辜负父母和老师的期望，我拼了命地熬夜复习，可是效果并不好。这几天脸上还冒出了很多痘痘，我觉得自己丑死了。我喜欢上班上一个女生，想对她表白又害怕被拒绝。现在的我压力很大，内心也感到十分焦虑。老师，我该怎么办呢？ 小江 2025年3月28日 针对小江的烦恼，如果你是王老师，你会在回信中开出哪些“心灵处方”。 【答案】①要积极面对青春期心理矛盾和困惑,学会自我调节，成为自己“心理保健医生”。②学会合理调节和管理自己的情绪，做情绪的主人。③要悦纳生理变化，学会接纳自己。④要掌握科学的学习方法，坦然面对学习压力。⑤面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【分析】考点考查：积极面对青春期的心理矛盾和困惑、学会管理情绪、正确对待青春期的生理变化、学会接纳自己、学会学习的要求、正确对待异性情感。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用积极面对青春期的心理矛盾和困惑、学会管理情绪、正确对待青春期的生理变化、学会接纳自己、学会学习的要求、正确对待异性情感的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母非要我穿上厚厚的棉袄，我一时冲动跟父母顶撞了起来，我真想摆脱父母的管控，可是生病时，我又很希望得到他们的照顾→可链接要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 关键词②：我拼了命地熬夜复习，可是效果并不好→可链接要掌握科学的学习方法，坦然面对学习压力。 关键词③：这几天脸上还冒出了很多痘痘，我觉得自己丑死了→可链接要悦纳生理变化，学会接纳自己。 关键词④：我喜欢上班上一个女生，想对她表白又害怕被拒绝→可链接面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 关键词⑤：现在的我压力很大，内心也感到十分焦虑→可链接学会合理调节和管理自己的情绪，做情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2024年9月29日，为了庆祝中华人民共和国成立75周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，授予15人国家勋章和国家荣誉称号。他们中有毅然放弃优厚待遇回国，带领团队夜以继日钻研，为国家科技进步做出巨大贡献的地球物理学家黄大年，有37年间始终坚守岗位，巡逻700余次，行程3万多公里的护边员巴依卡·凯力迪别克。他们用行动为我们树立了榜样，不问东西，不负芳华，初心如磐，责任在肩。 （1）从感动中国人物事迹中，你体会到了哪些美好情感？ （2）作为中学生，我们应该如何传递这些积极情感？ 【答案】（1）爱国情感、责任感、使命感、崇敬感等。 （2）①我们要在实践中提升情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：情感的种类、获得积极的情感体验。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情感的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：毅然放弃优厚待遇回国，带领团队夜以继日钻研，为国家科技进步做出巨大贡献；37年间始终坚守岗位→可链接爱国情感。 关键词②：用行动为我们树立了榜样，不问东西，不负芳华，初心如磐，责任在肩→可链接责任感、使命感、崇敬感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何传递这些积极情感，可结合教材知识作答。 三、分析评论题（要求：结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲青春是一朵含苞欲放的花。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春期是心理发展的加速期，我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们感到困惑。 ▲青春是一首永不言败的歌。“赛场上，有人嘲讽她，她用国粹回怼；教练背叛，她冷静表达愤怒并及时调整状态；赢得比赛后，对手不尊重她，她展现出胜利者的姿态和体面。郑钦文在巴黎奥运会上的真情表白，让无数国人为之感动，她说：“我的内心有很强大的力量，为了祖国，就算再打上3个小时也没问题。” ▲青春是一幅自强不息的画。在巴黎残奥会射箭女子个人W1级金牌争夺赛中，中国选手陈敏仪夺得金牌。由于先天性遗传疾病，陈敏仪一出生便下肢残疾。陈敏仪说，射箭让她找到了自信，让她看到了更广阔的世界，以及人生的无数种可能。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《追逐心中梦想，绽放青春光彩》 《珍惜青春时光 焕发青春活力》、《汲取榜样力量，贡献青春力量》等等。 （2）①从情绪的角度：情绪会影响人的观念和行动，学会调节情绪，合理表达情绪。②从情感的角度：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③从自尊的角度：自尊的人知廉耻、明是非，维护自己的人格尊严，尊重他人。④从自信的角度：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。⑤从自强的角度：自强，使人自主自立，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。⑥从正确对待青春期心理变化的角度：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的要求、正确认识自强不息、情感的作用 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查自拟体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自信的人的要求、正确认识自强不息、情感的作用的有关知识，从分析评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教练背叛，她冷静表达愤怒并及时调整状态→链接情绪会影响人的观念和行动，学会调节情绪，合理表达情绪。 关键词②：我的内心有很强大的力量，为了祖国，就算再打上3个小时也没问题→链接情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 关键词③：赛场上，有人嘲讽她，她用国粹回怼→链接自尊的人知廉耻、明是非，维护自己的人格尊严，尊重他人。 关键词④：陈敏仪说，射箭让她找到了自信，让她看到了更广阔的世界，以及人生的无数种可能→链接青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 关键词⑤：青春是一幅自强不息的画，在巴黎残奥会射箭女子个人W1级金牌争夺赛中，中国选手陈敏仪夺得金牌→链接自强，使人自主自立，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 关键词⑥：青春的变化既让我们感到新奇，也让我们感到困惑→链接我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，也会对性产生一些困惑。为此，学校开展了一系列主题宣传教育活动。 【活动一 各抒己见】 班会课上，同学们围绕“学会自我保护”开展合作学习，下面是某个小组的对话。 （1）请运用所学知识，谈谈以上对话带给你哪些思考？ 【活动二 防护有道】 为了更好地保护未成年人免受性侵害，小江同学编写了保护自我“十不要”歌谣。 保护自我“十不一要” 陌生人员不搭讪，小恩小惠不能要。 陌生车辆不搭乘，不良青年不接触。 秘密空间不接触，①_________。 ②_________，娱乐场所不进入。 遵规守纪不早恋，③_________。 如果你感觉已经、正在或即将遭受侵害，要④_________。 （2）请你将歌谣补充完整。 【答案】（1）①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解正确的性知识，树立正确的性观念。②我们应当从正规渠道获取科学的性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。③我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，碰触道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 （2）①隐私部位不许碰；②淫秽色情不浏览；③陌生网友不见面；④向家人、老师求助或者直接拨打110报警。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的性观念、获取性知识的正确途径、增强自我保护的要求、自我保护的方法、与异性交往的正确方式的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立正确的性观念、获得性知识的正确途径、增强自我保护的要求、与异性交往的正确方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有些同学受到不良信息的影响，衣着暴露，言行轻佻，毫无底线→我们要了解正确的性知识，树立正确的性观念。 关键词②：出于好奇，有些同学通过不健康的网站了解性的相关知识，这不对→获取性知识的正确途径。 关键词③：有些男生喜欢讲一些“黄色笑话”，甚至用“性”取笑他人，必须坚决制止→我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 关键词④：有些同学谈“性” 色变，对“性”知 识一无所知，这不利于健康成长→与异性交往的正确方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自我保护的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：秘密空间不接触→隐私部位不许碰。 关键词②：娱乐场所不进入→淫秽色情不浏览 关键词③：遵规守纪不早恋→陌生网友不见面。 关键词④：如果你感觉已经、正在或即将遭受侵害→向家人、老师求助或者直接拨打110报警。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 某班启动“走近青春榜样，感悟青春力量”主题活动，建构新时代少年精神坐标。 【青春关键词】诗词中富含人生哲理，裹挟着通透的道理，蕴含着做人的品格。以下是小江同学收集的关于自尊、自信、自强的诗句： 关键“词” 品格 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 自尊 ① 自信 ② 自强 （1）请你根据右边品格提示，写出你的青春关键“词”。 【青春最强音】在时政播报环节，同学们分享了三则人物故事。 故事一 高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人知道后向他伸出援助之手，想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望涌过自己的努力去解决遇到的利难和问题。” 故事二 小华进入初中后，在老师的引导下，刻苦努力认真做好每一件事，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时。她说：“我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。” 故事三 当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。” （2）他们的故事带给你哪些人生启迪？ 【青春宣言书】 青春宣言书 “同学们，我们正处于最美的青春，我们也幸运地生活在最好的时代。梦想不会发光，发光的是追梦的你。让我们用脚步丈量梦想，用奋斗诠释青春。我要以____为榜样，趁着青春年少，____（做法），用五彩斑斓的微光点亮伟大祖国，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！ （3）请致敬一位你喜爱的青春榜样，并写下你的行动宣言。（要求紧扣主题，价值观正确，逻辑正确，表达清晰。） 【答案】（1）①天生我才必有用，千金散尽还复来；或者仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。②天行健，君子以自强不息或路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （2）①自尊的人知廉耻、明是非，做到行己有耻，主动培养美好的道德品行，我们要做一个有自尊的人。②青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中，我们要关注当下，积极行动，做一个有自信的人。③自强，使人奋发向上。积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。 （3）江梦南（庞众望、董丽娜等）。①认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；②关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；③积极参加社会实践，服务社会，奉献社会等；④趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光；⑤在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 【解析】 【分析】考点考查：自信的表现、自强的表现、做自尊的人的要求、做自信的人、自强的作用、做自强不息的中国人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查收集的关于自信、自强的诗句，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做自尊的人的要求、做自信的人、自强的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我希望涌过自己的努力去解决遇到的利难和问题→可链接如何做自尊的人。 关键词②：我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献→可链接自信对个人的作用。 关键词③：一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路→可链接自强对个人的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查请致敬一位你喜爱的青春榜样，并写下你的行动宣言，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江西省赣州市信丰县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分。共36分。把答案写在前面的答题框内） 1. 妈妈在翻看七年级的儿子小华的相片集时说：“现在的你跟小学时相比变化真大，长高了许多，身体也更健壮了。”小华的这些变化属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 体内机能的增强 C. 性的发育和成熟 D. 自我意识的增强 2. 刘洋、王浩泽等优秀女航天员的出现，打破了人们对于航天员应由男性从事的传统印象。相比男性，女航天员受生理条件影响，进入太空会面临更多困难和挑战。但女航天员也有自身的优势，如考虑问题更加周全，可以完成一些细致的工作。这告诉我们（ ） A. 男生和女生在生理特征上的差异正在逐渐消失 B. 要实现男女平等，女生必须付出更艰辛的努力 C. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D. 打破性别的刻板印象，有利于发掘自身的潜能 3. 2024年，多地开展了青少年自护教育活动，如海南省的“防欺凌防性侵”宣传教育活动、乐东县的“避免早恋伤害学会自我保护”专题教育宣讲活动等。这些活动的开展，有利于青少年（ ） A. 从正规途径获取性知识学会自我保护 B. 树立正确性观念，拒绝与异性交往 C. 加强对性的好奇心，主动了解性知识 D. 在校园里可以毫不避忌的谈论性知识 4. 国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示，61%的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是（ ） A. 情绪细腻，但不稳定 B. 情绪强烈，容易冲动 C. 情绪闭锁，不愿表露 D. 情绪波动，喜怒无常 5. 当读到杜甫的诗句“国破山河在，城春草木深”时，我的心情沉重；当读到李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”时，我感到愉悦……这表明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②人的情绪是会受到感染的 ③消极情绪也有积极作用 ④自然环境能决定人的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。与这句古诗词表达的情感相一致的有 ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2024年新中国成立75周年，一系列庆祝活动让人们感受到了强烈的爱国情感，爱国之情在我们心中激荡，自豪感、幸福感油然而生，我们为生在伟大祖国而感到骄傲。我们要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代中国少年。这表明（ ） ①美好的情感能够传递出正能量 ②参加有意义的活动可以获得美好情感 ③情感是稳定的，不会发生变化 ④丰富的情感有助于我们积极探索未知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在央视2024年《开学第一课》中，20岁的世界自由泳冠军潘展乐讲了一个亲身经历的故事：“在2022年的时候，我们队伍来了一位美国外教，他说中国人练100米自由泳没前途！”“我说我偏不信。别人越觉得我做不到，我就一定要做给他看。”“训练时，每天游15000米，即使筋疲力尽，也从未厌烦。”潘展乐的经历让我们感悟到（ ） ①自尊的青春有光彩 ②自尊人一味追求独特 ③真正的自尊来自努力、拼搏和进取 ④尊重他人，就要接纳他人的处世风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 李晗在上午的数学课上解答出了难题，得到数学老师的肯定，显得格外高兴；下午又在球场上拾得老师的手机一部，主动交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬，李晗的心情十分舒畅。李晗情绪上的变化是因为（ ） A. 他善于接纳、欣赏自己 B. 他的虚荣心得到了满足 C. 他的自尊心得到了满足 D. 他能理性对待他人评价 10. 古语有云：“闻过而终礼，知耻而后勇。”“力行近乎仁，知耻近乎勇。”这启示我们（ ） ①做自尊的人，就要懂得知耻 ②图虚荣，拒绝沾染不良习气 ③践行道德准则才是自尊的人 ④以谦逊的态度接受别人批评 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 面对下图漫画中的人物的想法，我会说（ ） ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，体验成功快乐 ③珍惜青春时光，遇事无所无惧 ④培养自信心理，激发自我潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小饶在道德与法治课“时政述评”环节播报了下面的新闻：新闻播报完后，同学们纷纷表示要向中国科技工作者学习。小饶播报这则新闻有助于同学们（ ） 2024年6月25日，中国的嫦娥六号任务成功完成了月球背面的采样并返回地球，这一壮举不仅增强了我国对月球的探索能力，也为未来的深空探测任务奠定了坚实的基础。嫦娥六号的成功着陆和返回，展示了中国科研团队在航天技术领域的卓越成就。 ①激发爱国奉献的情怀 ②培养包容开放的心胸 ③增强民族自信心和自豪感 ④展现自傲自负的积极态度 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 央视主持人董卿在采访96岁高龄的翻译家许渊冲先生时，为了让老先生能听得更清楚，三次跪下来和许老交流，在提问的时候，她还靠近老爷子的耳边，缓慢地说话。董卿的行为告诉我们（ ） A. 尊重他人应该做到事事迁就他人 B. 尊重他人首先应该做到自我尊重 C. 对社会地位高的人要给予更多尊重 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 14. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长对每一个学生的深切期许。这份誓词让我们体会到（ ） ①自信让我们充满希望和力量 ②充满自信的人能战胜一切困难 ③相信自己，发掘自己的潜力 ④有了自信就会拥有成功的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 在2025年新年贺词中，习近平主席温暖而坚定的话语“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”给大家传递了信心和力量。这给我们的启示是（ ） A. 自信能让我们战胜所有困难 B. 自信是成功的唯一条件 C. 自信一定能够让人梦想成真 D. 面对挑战需要充满自信 16. 与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相一致的是（ ） A. 边防战士为国戍边，不顾生死 B. 小明学习烹饪，动手操作才懂 C. 科研人员遇难题，仍坚持探索 D. 创业者资金困难，仍坚信未来 17. 世界著名盲聋作家、社会、活动家海伦·凯勒，从小生活在一个没有声音，没有光明的世界里，在老师的帮助下，她通晓好几个国家的语言，成为著名作家，另外她还积极地投身社会公益事业，为社会进步作出了贡献，这说明（ ） A. 只有出生于苦难当中，就能学会自强 B. 自强者才能积极进取，不断超越自己 C. 他人的帮助是成为自强的人首要条件 D. 自强不息的精神能帮助个体超越缺陷 18. 每天早晨5点就起床，伴着夏天的烈日和冬天的寒风刻苦训练，在全国残运会、安徽省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩的王奇，让残缺的生命长出了翅膀。从王奇的涅槃人生中启示我们青少年学生应（ ） ①奉献社会，放弃个人理想②自强不息，实现人生价值 ③永不服输，能吃苦有担当④行己有耻，树立底线意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简答题（简明扼要，条理清楚。19题6分，20题6分，共12分） 19. 某学校在心理咨询室设立“心语信箱”，让“书信”成为老师和同学们的沟通桥梁。 一个学生的来信 王老师： 您好！ 我是一名七年级的学生，连日来，遇到不少烦心事。前几天天气变暖，可是父母非要我穿上厚厚的棉袄，我一时冲动跟父母顶撞了起来，我真想摆脱父母的管控，可是生病时，我又很希望得到他们的照顾。马上就要期中考试了，为了不辜负父母和老师的期望，我拼了命地熬夜复习，可是效果并不好。这几天脸上还冒出了很多痘痘，我觉得自己丑死了。我喜欢上班上一个女生，想对她表白又害怕被拒绝。现在的我压力很大，内心也感到十分焦虑。老师，我该怎么办呢？ 小江 2025年3月28日 针对小江的烦恼，如果你是王老师，你会在回信中开出哪些“心灵处方”。 20. 2024年9月29日，为了庆祝中华人民共和国成立75周年，隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，授予15人国家勋章和国家荣誉称号。他们中有毅然放弃优厚待遇回国，带领团队夜以继日钻研，为国家科技进步做出巨大贡献的地球物理学家黄大年，有37年间始终坚守岗位，巡逻700余次，行程3万多公里的护边员巴依卡·凯力迪别克。他们用行动为我们树立了榜样，不问东西，不负芳华，初心如磐，责任在肩。 （1）从感动中国人物事迹中，你体会到了哪些美好情感？ （2）作为中学生，我们应该如何传递这些积极情感？ 三、分析评论题（要求：结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论，12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲青春是一朵含苞欲放的花。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春期是心理发展的加速期，我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们感到困惑。 ▲青春是一首永不言败的歌。“赛场上，有人嘲讽她，她用国粹回怼；教练背叛，她冷静表达愤怒并及时调整状态；赢得比赛后，对手不尊重她，她展现出胜利者的姿态和体面。郑钦文在巴黎奥运会上的真情表白，让无数国人为之感动，她说：“我的内心有很强大的力量，为了祖国，就算再打上3个小时也没问题。” ▲青春是一幅自强不息的画。在巴黎残奥会射箭女子个人W1级金牌争夺赛中，中国选手陈敏仪夺得金牌。由于先天性遗传疾病，陈敏仪一出生便下肢残疾。陈敏仪说，射箭让她找到了自信，让她看到了更广阔的世界，以及人生的无数种可能。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，也会对性产生一些困惑。为此，学校开展了一系列主题宣传教育活动。 【活动一 各抒己见】 班会课上，同学们围绕“学会自我保护”开展合作学习，下面是某个小组的对话。 （1）请运用所学知识，谈谈以上对话带给你哪些思考？ 【活动二 防护有道】 为了更好地保护未成年人免受性侵害，小江同学编写了保护自我“十不要”歌谣。 保护自我“十不一要” 陌生人员不搭讪，小恩小惠不能要。 陌生车辆不搭乘，不良青年不接触。 秘密空间不接触，①_________。 ②_________，娱乐场所不进入。 遵规守纪不早恋，③_________。 如果你感觉已经、正在或即将遭受侵害，要④_________。 （2）请你将歌谣补充完整。 23. 某班启动“走近青春榜样，感悟青春力量”主题活动，建构新时代少年精神坐标。 【青春关键词】诗词中富含人生哲理，裹挟着通透的道理，蕴含着做人的品格。以下是小江同学收集的关于自尊、自信、自强的诗句： 关键“词” 品格 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 自尊 ① 自信 ② 自强 （1）请你根据右边品格提示，写出你青春关键“词”。 【青春最强音】在时政播报环节，同学们分享了三则人物故事。 故事一 高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人知道后向他伸出援助之手，想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望涌过自己的努力去解决遇到的利难和问题。” 故事二 小华进入初中后，在老师的引导下，刻苦努力认真做好每一件事，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时。她说：“我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。” 故事三 当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。” （2）他们的故事带给你哪些人生启迪？ 【青春宣言书】 青春宣言书 “同学们，我们正处于最美的青春，我们也幸运地生活在最好的时代。梦想不会发光，发光的是追梦的你。让我们用脚步丈量梦想，用奋斗诠释青春。我要以____为榜样，趁着青春年少，____（做法），用五彩斑斓的微光点亮伟大祖国，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！ （3）请致敬一位你喜爱的青春榜样，并写下你的行动宣言。（要求紧扣主题，价值观正确，逻辑正确，表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$