精品解析：河南省漯河市召陵区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省漯河市召陵区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共2页，二大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2. 最高人民检察院《未成年人检察工作白皮书》显示，近些年来，起诉性侵未成年人犯罪的数据呈现增长趋势，这一问题牵动着公众的心，预防性侵害，需要我们（ ） ①夜间行走时，要保持警惕，结伴而行 ②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具 ③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不” ④进行情绪调节，接受必要心理辅导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长 ④要学会接纳自我，欣赏自我 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 4. 观察下边漫画，下列认识正确的是（ ） A. 暴饮暴食可以避免焦虑 B. 只能依靠他人帮助缓解焦虑 C. 不顾场合宣泄自己的情绪 D. 通过积极的自我暗示来缓解焦虑 5. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 6. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①情感与我们想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面纱》一课教学时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是 A. 自负的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D. 自卑的表现 9. 2023感动中国年度人物萧凯恩是一位视障人士，她看不见这个世界，却始终笑对人生，凭借坚强的意志赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，依旧不怕艰苦去贫困山区当义工。她的故事激励我们（ ） ①每个人只要肯付出努力，就一定会取得事业的成功 ②自信的人有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华 ③自强人可以克服自己的弱点，战胜自己、超越自我 ④要培养向往美好、永不言弃的精神，做到“止于至善” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力；“燃”还可以指（ ） ①热情，有一分热，发一分光 ②行动，倾尽所有，功到自然成 ③拼搏，敢想敢为，善作善成 ④自信，自行其是，扬青春个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有（ ） 情境 想法或做法 ① 英语测试 我考了68分，小明还没及格呢 ② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③ 校演讲比赛 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好 ④ 体育不及格 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. 选择“佛系”，就无法攀登事业高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 人生几何，对酒当歌 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 崇德向善，明哲保身 13. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 14. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 异性同学间的交往是生活的重要内容 B. 男生女生之间应互相帮助、互相学习 C. 要善于保护自己，不跟异性同学交往 D. 要慎重对待异性同学间的朦胧的情感 15. “春风得意马蹄疾”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒不可遏”、“白发三千丈，缘愁似个长”分别表达的情绪是（ ） A. 喜惧哀怒 B. 怒喜哀惧 C. 哀惧喜怒 D. 喜惧怒哀 16. “自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（ ） ①改正所有缺点，做完美的自我②肯定自身能力，展示青春风采 ③展现精神风貌，坚定信念希望④勇于直面困难，获得更多可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 下列选项中体现具有自尊品质的是（ ） A. 妈妈总批评我，我很反感 B. 我要什么父母就给我什么 C. 我考试得了第一名，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我虚心接受 D. 我获得了百米跑比赛冠军，十分高兴，可爸爸却批评了我，认为我学习不够努力 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 2024年3月生命教育月启动，某中学开展了“学会倾诉学会交往”的全员助人的心理健康互助活动，倡导师生、生生相互关爱、相互帮助、共同成长。活动中，九年级学生小健收到了同桌晓峰的倾诉信： 晓峰的来信（节选） 小健的回复 我个子不高，有点微胖；不爱运动，体育也不理想，智力一般，学习成绩一般，感觉自己一无是处；妈妈经常说我上课不认真，考不上高中了；我觉得自己虽然很努力，但是期末又考砸了，与理想高中相差太远；反正考不上高中了，学也白学，就准备混混了，也许混混，人生也很幸福，也蛮有意义。哎，好迷茫啊！ 请你运用所学知识，帮助小健回信帮助晓峰走出烦恼。 19. 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕青春飞翔的话题，你班同学展开激烈讨论，同学们纷纷表示要坚定信念，相信自己，勇敢实践，让青春更有意义。小安同学说：“青春的探索需要自信，有了自信的生活态度我们一定能成功。” 请运用所学知识，结合材料对小安的观点进行辨析。 20. 材料一 某校七年级（1）班的同学为复习“揭开情绪的面纱”一课展示了以下材料： （1）请将材料一①②③④处的内容写到下面。 材料二 情绪真是个神奇的东西一一今天早上心情特别舒畅，我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文；下午却因为迟到被班主任批评了，心情糟透了，害我一下午都没有听进老师的讲课…… （2）结合材料二，谈谈情绪有哪些作用。 材料三 （3）根据材料三漫画，得出情绪特点的结论？ 21. 河南省实验中学初一某班学生最近以小组为单位，开展“走进青春榜样，收获青春力量”的志愿宣讲活动，假如你是该活动的组织者和参与者，请你完成以下任务。 （1）请你作为组织者，设计本次宣讲人员评选标准。 【感悟青春】在本次宣讲活动中，有学生提到，在我们党的历史上有很多卓越的领导人在青少年时期就展现了昂扬向上的青春活力。毛泽东写就“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的伟大诗句，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团…… （2）请你作为发言人，谈谈这些领导人的壮志豪情对我们有哪些青春启示？ 【青春誓言】当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊、自信、自强的品格，与时代同进步，与祖国共成长！据此， （3）请你作为宣誓人，完成表格中青春誓言。 青春誓言 作为新时代好少年，我们必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 在增强自尊方面，我决心做到：①____； 在增强自信方面，我决心做到：②____； 在增强自强方面，我决心做到：③____。 宣誓人：××× 宣誓日期：某年某月某日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省漯河市召陵区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共2页，二大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡上。 3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误； 故本题选C。 2. 最高人民检察院《未成年人检察工作白皮书》显示，近些年来，起诉性侵未成年人犯罪的数据呈现增长趋势，这一问题牵动着公众的心，预防性侵害，需要我们（ ） ①夜间行走时，要保持警惕，结伴而行 ②不随便接受陌生人的食品、饮料、玩具 ③对不当或不舒服的身体接触勇敢说“不” ④进行情绪调节，接受必要心理辅导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人预防性侵害的具体措施。 ①：夜间结伴而行能降低风险，属于直接预防措施，故①符合题意； ②：不接受陌生人物品可避免诱骗，属于预防措施，故②符合题意； ③：对不当接触说“不”可直接阻止侵害，故③符合题意； ④：情绪调节和心理辅导多为事后补救，而非直接预防手段，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①既要追求外在美，也要体现内在美 ②要用理性的心态面对他人的评价 ③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长 ④要学会接纳自我，欣赏自我 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春生理变化、正确对待他人评价、接纳、欣赏自己。 ①②④：题干中妈妈告诉小言的话，表明既要追求外在美，也要体现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，要学会接纳自我，欣赏自我，故①②④正确； ③：选项说法不符合题意，故③排除； 故本题选D。 4. 观察下边漫画，下列认识正确是（ ） A. 暴饮暴食可以避免焦虑 B. 只能依靠他人帮助缓解焦虑 C. 不顾场合宣泄自己的情绪 D. 通过积极的自我暗示来缓解焦虑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法的知识。 A：我们要合理饮食，而不能暴饮暴食，故A说法错误； B：“只能”说法太绝对，我们可以依靠他人帮助缓解焦虑，故B说法错误； C：宣泄自己的情绪要注意场合，故C说法错误； D：依据教材知识，结合题文漫画描述可知，我们可以通过积极的自我暗示来缓解焦虑，故D说法正确； 故本题选D。 5. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 D：分析题文，留言中提到的“转移注意化解烦恼”“与师长交流改善心情”“书写不良感受冷静下来”均为情绪调节的具体方法，共同主题是学会调控情绪，故D符合题意； A：悦纳生理变化涉及身体变化接受，与情绪管理无关，故A不符合题意； B：培养坚强意志强调克服困难，未体现留言中的情绪处理方式，故B不符合题意； C：学会认识自我指向自我评价，而留言聚焦情绪应对，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①③④：结合所学知识可知，情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于激发我们的想象力和创造力，让我们能够更深入地理解和感受世界；情感反映着我们对人、对事的态度和观念；情绪是短暂的、多变的，而情感则相对稳定和持久；情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展，故①③④符合题意； ②：情感的表达方式多种多样，除了诗词，还可以通过音乐、绘画、舞蹈、语言交流等多种方式来表达，故②说法错误； 故本题选C。 7. 道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面纱》一课教学时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪相关知识。 ①②：分析题文，根据题文数据统计结果可知，人的情绪受多方面因素的影响；人际关系是影响情绪的重要原因；①②符合题意； ③：我们不能压抑情绪，要学会调节情绪；③错误； ④：人的情绪由外部因素影响，人的情绪是可以调控的；④错误； 故本题选A。 8. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是 A. 自负的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D. 自卑的表现 【答案】B 【解析】 【详解】自负的表现是：（ 1 ）自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行； （ 2 ）看不起别人，总认为自己比别人强很多； （ 3 ）过度防卫，有明显的嫉妒心 。自尊是一种良好的心理状态，它首先表现为自我尊重和自我爱护，自尊还包含要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。虚荣心是一种扭曲了的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，在物质上讲排场、搞攀比；在社交上好出风头；在人格上又很自负、嫉妒心重；在学习上不刻苦。自卑是一种自我否认，对自己没有信心，也对自己不认同的心理表现。所以选B。 考点：自尊的表现 9. 2023感动中国年度人物萧凯恩是一位视障人士，她看不见这个世界，却始终笑对人生，凭借坚强意志赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，依旧不怕艰苦去贫困山区当义工。她的故事激励我们（ ） ①每个人只要肯付出努力，就一定会取得事业的成功 ②自信的人有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华 ③自强的人可以克服自己的弱点，战胜自己、超越自我 ④要培养向往美好、永不言弃的精神，做到“止于至善” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的自信与自强、止于至善。 ①：努力是取得成功的重要因素，但不是唯一因素，故①说法错误； ②③④：材料通过2023感动中国年度人物萧凯恩勇于战胜困难、笑对人生、关爱他人的事例，启示我们要自信、自强，止于至善，故②③④说法正确； 故本题选D。 10. “燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力；“燃”还可以指（ ） ①热情，有一分热，发一分光 ②行动，倾尽所有，功到自然成 ③拼搏，敢想敢为，善作善成 ④自信，自行其是，扬青春个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信含义与作用。 ①③：分析题文可知，“燃”成了一种文化元素和精神符号，“燃”可以指热情，有一分热，发一分光，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、有担当、能奋斗的新时代好青年，①③正确； ②：即使倾尽所有，也不一定功到自然成；②错误； ④：自信并不是自行其是；④错误； 故本题选A。 11. 自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有（ ） 情境 想法或做法 ① 英语测试 我考了68分，小明还没及格呢 ② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③ 校演讲比赛 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好 ④ 体育不及格 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的自信与自强。 ①：在英语考试中，自己考了68分还在沾沾自喜，这不是自信的表现，故①说法错误； ②：在暑假里通宵玩游戏，这是不能合理利用网络的表现，故②说法错误； ③：校演讲比赛中，认为自己口才不错，坚持练习会比去年表现更好，这是青春自信的表现，故③说法正确； ④：在体育成绩不及格的情况下，每天坚持锻炼，这是青春自强的表现，故④说法正确； 故本题选D。 12. 选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ） A. 自强不息，厚德载物 B. 人生几何，对酒当歌 C. 淡泊明志，孤芳自赏 D. 崇德向善，明哲保身 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和把握。 A：题文中的“佛系”“躺平”是缺乏奋斗精神的表现，不利于青少年追求事业的高峰，启示我们应当培养自强的品质、进取的精神，A说法正确； B：是一种及时行乐的思想，缺乏进取的精神，不可取，B说法错误； C：孤芳自赏是不能正确认识自己的表现，不利于成长和进步，也与题文无关，C说法错误； D：明哲保身是指为了维护个人利益而回避矛盾和斗争，是自私自利的表现，也与题文无关，D说法错误； 故本题选A。 13. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确； A：情感与人们的想象力相关，A错误； B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意； C：情绪是不稳定的，C错误； 故本题选D。 14. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 异性同学间的交往是生活的重要内容 B. 男生女生之间应互相帮助、互相学习 C. 要善于保护自己，不跟异性同学交往 D. 要慎重对待异性同学间的朦胧的情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感、正确看待与异性相处。 D：世间万物各有时节，人亦如此，在人生的各个阶段，都有各自的任务，青少年时期是学习的重要时期，对整个人生至关重要，所以在这个阶段，对出现的朦胧的情愫，需要慎重对待、理智处理，故D符合题意； AB：题文中旨在强调正确对待异性情感，未体现异性同学间的交往的作用；男生女生交往应注意的问题，故AB不符合题意； C：男女同学应该正常交往，故C说法错误； 故本题选D。 15. “春风得意马蹄疾”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒不可遏”、“白发三千丈，缘愁似个长”分别表达的情绪是（ ） A. 喜惧哀怒 B. 怒喜哀惧 C. 哀惧喜怒 D. 喜惧怒哀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ABCD：依据教材知识，分析题文，“春风得意马蹄疾”表达了喜悦和兴奋的情绪，形容人在得意时的欢快心情； “风声鹤唳，草木皆兵”形容极度惊慌疑惧的情绪，人在紧张状态下对外界事物的过度反应； “怒不可遏”表现了愤怒、生气的情绪，形容愤怒到了极点，难以抑制； “白发三千丈，缘愁似个长”表达了深深的忧愁和悲伤，用夸张手法展现了因愁苦而生的哀伤情感。因此，四句话分别对应的情绪是：喜、惧、怒、哀，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选 D。 16. “自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（ ） ①改正所有缺点，做完美的自我②肯定自身能力，展示青春风采 ③展现精神风貌，坚定信念希望④勇于直面困难，获得更多可能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ②③④：题干中强调了自信的作用。依据教材知识，拥有自信，有利于我们肯定自身能力，展示青春风采；展现精神风貌，坚定信念希望；勇于直面困难，获得更多可能，故②③④符合题意； ①：自信有利于我们改正缺点，不是所有缺点。没有人能做到完美，故①说法错误； 故本题选D。 17. 下列选项中体现具有自尊品质的是（ ） A. 妈妈总批评我，我很反感 B. 我要什么父母就给我什么 C. 我考试得了第一名，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我虚心接受 D. 我获得了百米跑比赛冠军，十分高兴，可爸爸却批评了我，认为我学习不够努力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊理解。 C：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。考试成功后骄傲但能接受批评并改正，体现了正确认识自我价值、接纳他人意见的自尊品质，故C符合题意； A：体现的是对批评的抵触，未理性反思，不符合自尊，故A说法错误； B：反映的是依赖物质满足，与自尊无关，故B说法错误； D：未明确回应批评，仅陈述事实，未直接体现自尊，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18 2024年3月生命教育月启动，某中学开展了“学会倾诉学会交往”的全员助人的心理健康互助活动，倡导师生、生生相互关爱、相互帮助、共同成长。活动中，九年级学生小健收到了同桌晓峰的倾诉信： 晓峰的来信（节选） 小健的回复 我个子不高，有点微胖；不爱运动，体育也不理想，智力一般，学习成绩一般，感觉自己一无是处；妈妈经常说我上课不认真，考不上高中了；我觉得自己虽然很努力，但是期末又考砸了，与理想高中相差太远；反正考不上高中了，学也白学，就准备混混了，也许混混，人生也很幸福，也蛮有意义。哎，好迷茫啊！ 请你运用所学知识，帮助小健回信帮助晓峰走出烦恼。 【答案】①青春期出现生理变化是正常现象，我们要欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑，学会追求内在美。②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特和努力，正视自己的优缺点。③正确对待他人评价，既不忽视，也不盲从，要冷静分析，不能因为他人评价而丧失信心。④努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持，不能因为一点挫折而放弃梦想。⑤要发现和创造生命的意义，认识学习的重要意义，树立终身学习理念。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期身体的变化、欣赏自己、正确对待他人评价、努力的基本要求、发现和创造生命的意义 能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待青春期身体的变化、欣赏自己、正确对待他人评价、努力的基本要求、发现和创造生命的意义的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：个子不高，有点微胖，属于青春期正常的生理变化→可链接欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑。 关键词②：感觉自己做什么都一般，一无是处，说明没有正确认识自己→可链接学会欣赏自己，正视自己的优缺点。 关键词③：妈妈说我考不上高中，这样的评价是不准确的→可链接正确对待他人评价，既不忽视，也不盲从。 关键词④：虽然很努力，但是期末考砸了，与理想高中相差太远，一时的失败是难免的，要学会坚持→可链接努力需要坚持。 关键词⑤：学也白学，就准备混混了，没有认识学习的意义，浪费生命→可链接发现和创造生命的意义，认识学习的重要意义。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕青春飞翔的话题，你班同学展开激烈讨论，同学们纷纷表示要坚定信念，相信自己，勇敢实践，让青春更有意义。小安同学说：“青春的探索需要自信，有了自信的生活态度我们一定能成功。” 请运用所学知识，结合材料对小安的观点进行辨析。 【答案】①小安的观点是片面的，青春的探索需要自尊、自信、自强，践行它们才能助力我们走向成功。②青春的探索需要自信。自信让我们乐观坚定，面对困难不轻言失败，朝着既定的目标前进；自信让我们远离自负和自卑，坦然面对真实的自己，从容应对各种问题，从而促进自我的青春成长。③但同时，我们的人生还需要拥有自尊、自强等生活态度，其中，自尊是一种良好的心理状态，自尊让我们的青春有光彩；自强使我们自主自立、奋发向上，使我们的青春有未来。④我们要在生活中真正地践行自尊、自信、自强，才能帮助我们走向成功。 【解析】 【分析】考点考查：自尊、自信、自强。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春的探索需要自信，有了自信的生活态度我们一定能成功。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：片面； 论据①：青春的探索需要自尊、自信、自强，践行它们才能助力我们走向成功； 论据②：青春的探索需要自信+自信的重要性； 论据③：我们的人生还需要拥有自尊、自强等生活态度； 论据④：我们要在生活中真正地践行自尊、自信、自强，才能帮助我们走向成功； 第三步：整合信息，组织答案。 20 材料一 某校七年级（1）班的同学为复习“揭开情绪的面纱”一课展示了以下材料： （1）请将材料一①②③④处的内容写到下面。 材料二 情绪真是个神奇的东西一一今天早上心情特别舒畅，我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文；下午却因为迟到被班主任批评了，心情糟透了，害我一下午都没有听进老师的讲课…… （2）结合材料二，谈谈情绪有哪些作用。 材料三 （3）根据材料三漫画，得出情绪特点的结论？ 【答案】（1）①个人的生理周期、②对某件事情的预期、③周围的舆论氛围、④自然环境等。 （2）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 （3）特点：复杂多样。 【解析】 【分析】考点考查：影响情绪的因素、情绪的作用、青春期情绪的特点及应对 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查影响情绪的因素，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今天早上心情特别舒畅，我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文→链接情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 关键词②：下午却因为迟到被班主任批评了，心情糟透了，害我一下午都没有听进老师的讲课→链接情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中无奈、生气、委屈、难过、开心等情绪→链接情绪是复杂多样。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 河南省实验中学初一某班学生最近以小组为单位，开展“走进青春榜样，收获青春力量”的志愿宣讲活动，假如你是该活动的组织者和参与者，请你完成以下任务。 （1）请你作为组织者，设计本次宣讲人员的评选标准。 【感悟青春】在本次宣讲活动中，有学生提到，在我们党的历史上有很多卓越的领导人在青少年时期就展现了昂扬向上的青春活力。毛泽东写就“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的伟大诗句，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团…… （2）请你作为发言人，谈谈这些领导人的壮志豪情对我们有哪些青春启示？ 【青春誓言】当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊、自信、自强的品格，与时代同进步，与祖国共成长！据此， （3）请你作为宣誓人，完成表格中的青春誓言。 青春誓言 作为新时代好少年，我们必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 在增强自尊方面，我决心做到：①____； 在增强自信方面，我决心做到：②____； 在增强自强方面，我决心做到：③____。 宣誓人：××× 宣誓日期：某年某月某日 【答案】（1）语言表达能力强；具有较强的团队协作意识；有为他人服务的志愿精神等。 （2）①学会不断提升自己，在学习上开阔视野，增长智慧。②树立远大理想。把个人命运与祖国发展结合起来。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 （3）①学会维护自己的人格尊严，不做有损人格的事情。②学会找准定位，扬长避短。③学会求得真学问，练就真本领等。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自强、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求、维护人格尊严的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查设计本次宣讲人员的评选标准，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春的探索需要自强、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毛泽东写就“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的伟大诗句，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团→链接学会不断提升自己；树立远大理想；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完成表格中的青春誓言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$