精品解析：湖北省孝感市云梦县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年度下学期期中学情调研 七年级生物学 （本试题卷共12页，满分100分，考试时间90分钟） ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。了解植物的生长发育规律，能更好地为人类服务。据此完成下面小题。 1. 结合种子的萌发条件，你认为种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ） ①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封 A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥ 2. “桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”，三月是桃花竞相开放的烂漫时节⋯⋯。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，下列叙述正确的是（ ） A. ③是花丝②是花药，它们与果实形成无关 B. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C. ④色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉 D. ⑧将来一定能发育成⑨ 3. 如图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. ①处是根吸收水分和无机盐的唯一部位 B. 幼根的生长与②和③有关 C. ③处的细胞数量增多是细胞分化的结果 D. ②处的细胞通过细胞分裂产生新细胞 【答案】1. D 2. C 3. B 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）题2图中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花瓣，⑤是萼片，⑥是花柱，⑦是子房壁，⑧是胚珠；⑨是果皮，⑩是种子。 （3）题3图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【1题详解】 ①高温会增强种子呼吸作用，加速有机物消耗，不利于保存，①错误； ②低温可降低种子呼吸作用强度，减少有机物的消耗，有利于保存，②正确； ③干燥环境能抑制种子呼吸，有利于保存，③正确； ④潮湿环境易使种子受潮发霉，且会促进种子呼吸，不利于保存，④错误； ⑤空气流通会提供充足氧气，增强种子呼吸，不利于保存，⑤错误； ⑥密封可减少氧气进入，降低种子呼吸作用，有利于保存，⑥正确。 可见，适于保存大豆等作物种子的条件是②③⑥，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【2题详解】 A．③花丝和②花药构成雄蕊，雄蕊产生花粉，与果实形成密切相关，A错误。 B．②花药中的花粉落到①柱头上的过程叫传粉，精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精，B错误。 C．④花瓣色彩鲜艳，可吸引昆虫前来传粉，C正确。 D．⑧胚珠将来发育成⑩种子，⑦子房壁发育成⑨果皮，D错误。 故选C。 【3题详解】 A．①成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，但不是唯一部位，伸长区也能吸收少量水和无机盐，A错误。 B．幼根的生长一方面要靠分③生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠②伸长区细胞的体积的增大，B正确。 C．③分生区处细胞数量增多是细胞分裂的结果，不是细胞分化，C错误。 D．②伸长区细胞能伸长，③分生区处的细胞通过细胞分裂产生新细胞，D错误。 故选B。 有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物通过三大生理作用维系着地球生态系统的健康与繁荣。据此完成下面小 题。 4. 在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（ ） A. 光合作用释放氧气 B. 呼吸作用释放二氧化碳 C. 蒸腾作用散失水分 D. 运输作用运走有机物 5. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D. 在b点玉米停止进行光合作用 6. 植物在自然界中具有重要作用，下列有关植物作用的说法，错误的是（ ） A. 植物通过光合作用制造的有机物是人类食物和能量的来源 B. 植物的光合作用参与维持生物圈的碳氧平衡 C. 植物的蒸腾作用可以降低叶表面的温度，降低大气湿度 D. 树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水 【答案】4. C 5. A 6. C 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输；蒸腾作用还能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；蒸腾作用还可以提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。 （2）题2图中：Ⅰ曲线代表光合作用，Ⅱ曲线代表呼吸作用。曲线的a点和c点，呼吸作用等于光合作用；a点前，呼吸作用强度大于光合作用强度；abc段光合作用强度大于呼吸作用；c点以后，呼吸作用强度大于光合作用强度。p点只是光合作用强度最高的点，不是有机物积累最多的点 （3）植物在自然界中的作用：植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量；维持生物圈的碳氧平衡；蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，还可降低叶表面温度；植物还能涵养水源等。 【4题详解】 A．光合作用释放氧气，氧气散失到空气中，但氧气质量相对较小，对整个装置重量影响不大，A错误。 B．呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳散失到空气中，同样其质量对装置重量减少影响不显著，B错误。 C．植物进行蒸腾作用，水分以水蒸气形式从叶片散失，植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉了，导致装置中的水分减少，从而使整个装置重量明显减少，C正确。 D．运输作用运走有机物主要在植物体内进行，不会直接导致装置重量减少，D错误。 故选C。 【5题详解】 A．曲线图中，曲线Ⅰ只在白天进行，而曲线Ⅱ白天、黑夜都进行，可判定曲线Ⅰ代表光合作用，Ⅱ曲线代表呼吸作用，A正确。 B．在a、c点，是两条曲线的交点，意味着光合作用强度等于呼吸作用强度，并不是“既不进行光合作用也不进行呼吸作用”，B错误。 C．p点只是光合作用强度最高的点，但从a点到c点，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物一直在积累，c点以后呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始减少，所以c点有机物积累最多，C错误。 D．b点玉米光合作用强度较高，并非停止进行光合作用，D错误。 故选A。 6题详解】 A．植物通过光合作用制造有机物，这些有机物是人类食物和能量的重要来源，A正确。 B．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，参与维持生物圈的碳-氧平衡，B正确。 C．植物的蒸腾作用可以降低叶表面的温度，同时能提高大气湿度，增加降水，而不是降低大气湿度，C错误。 D．树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，减缓雨水流速，使更多雨水渗入地下，补充地下水，D正确。 故选C。 7. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了菠菜叶片横切面示意图，据此分析下列说法错误的是（ ） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤是气孔，由一对半月形的保卫细胞围成 C. ①④由一层排列紧密的细胞组成，具有保护作用 D. ③内有输导组织，运输水和有机物的方向相同 【答案】D 【解析】 【分析】图可知，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔。 【详解】A．叶的叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，在光照下合成叶绿素，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，故A正确。 B．气孔由一对保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以⑤表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” ，故B正确。 C． ①和④表示表皮，由一层排列紧密的细胞组成，是保护组织，具有保护的作用，故C正确。 D．③是叶脉，其中具有输导组织，与茎的输导组织相连，实现叶片和茎、根之间的营养物质的运输，叶脉内的输导组织包括导管和筛管，它们分别负责运输水和有机物，方向不同，故D错误。 故选D。 《齐民要术》是我国古代“百科全书”，全书详细介绍了各种农业作物的栽培、管理和收获方法，如何选种、播种、施肥、除草、病虫害防治等等，为后世农业生产提供了重要的参考和指导。据此完成下面小题 8. 下列农业生产中的做法和目的不相符的是（ ） A. 对庄稼进行及时的排涝——促进植物根的呼吸作用 B. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶——减弱光合作用 C. 合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 D. 阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 9. 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 【答案】8. B 9. B 【解析】 【分析】（1）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。 （2）呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热，这是因为新鲜小麦种子呼吸作用产生了热量。 【8题详解】 A．植物的根需要进行呼吸作用，以获取能量来维持生命活动。当庄稼被水淹时，土壤中缺乏空气，根的呼吸作用会受到抑制，从而影响庄稼的生长。及时排涝可以使土壤中有足够的空气，促进植物根的呼吸作用，A不符合题意。 B．移栽树木时，植物的根系会受到一定程度的损伤，吸收水分的能力减弱。而蒸腾作用会散失大量的水分，剪去部分枝叶可以减少植物的蒸腾面积，从而降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽树木的成活率，而不是减弱光合作用，B符合题意。 C．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。这样可以使植物充分接受光照，避免植株之间相互遮挡，从而提高光能利用率，增加农作物的产量，C不符合题意。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。阴天或傍晚时光照较弱，温度较低，植物的蒸腾作用相对较弱。此时移栽植物，可以减少水分的散失，有利于植物的成活，D不符合题意。 故选B。 【9题详解】 A．蒸腾作用是植物通过气孔将水分以气态形式从植物体内散发到体外的过程。这个过程主要发生在植物的叶片上，蒸腾作用与稻谷堆积后发热发烫的现象没有直接关系，A不符合题意。 B．呼吸作用是生物体将有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。在稻谷堆积的情况下，由于稻谷的呼吸作用，会消耗氧气并产生二氧化碳和热量。因此，随着呼吸作用的进行，稻谷堆内的温度会逐渐升高，出现发热发烫的现象，B符合题意。 C．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在合成的有机物中的过程。这个过程需要光照，并且主要发生在植物的绿色部分，如叶片。因此，光合作用与稻谷堆积后发热发烫的现象无关，C不符合题意。 D．吸收作用通常指的是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。这个过程与稻谷堆积后发热发烫的现象也没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 10. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期的叙述错误的是（ ） A. 男性长胡须与身体分泌的雄激素无关 B. 男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象 C. 脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强 D. 身高和体重迅速增长，心脏、肺等器官的功能增强 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 （1）身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育。（2）生理变化：男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 （3）心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 【详解】A．进入青春期后，男性体内的雄激素分泌增多，雄激素会促使男性第二性征出现，像长胡须、喉结突出、声音变粗等，所以男性长胡须与雄激素密切相关，A错误。 B．进入青春期后，男生的睾丸逐渐发育成熟，会产生精子，当精液在体内积聚到一定量时，就会在夜间睡眠时排出，即遗精；女生的卵巢发育成熟后，会周期性排卵，子宫内膜也会周期性脱落并出血，从而形成月经，这都是青春期正常的生理现象故，B正确。 C．在青春期，神经系统的功能明显增强，大脑皮层的功能更加发达，使得脑的分析、判断、推理等思维能力有较大提升，同时神经系统的兴奋性也较强，C正确。 D．青春期是人体生长发育的第二个高峰，身高和体重会迅速增长，同时心脏、肺等器官的形态结构和功能也会不断完善，功能逐渐增强，这些都属于青春期的身体变化，D正确。 故选A。 二、非选择题（每空1分，计30分） 11. 花生果具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪、蛋白质和维生素。小蓉同学学习了被子植物的一生后，进行了“种植花生”的实践活动，观察了花生从“种子到种子”所经历的生长、发育和繁殖过程。 （1）播种前先松土，是因为种子的萌发需要______。种子萌发时，最先突破种皮的结构是______。 （2）缺苗要补苗，移栽幼苗时，根部都要带一个土团，目的是______。花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是多施含______的无机盐。 （3）花生生长到一定时期会开花，花的主要结构是______。作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。“入地结荚”是指受精作用完成后，子房柄伸长把子房推入土中，发育成______，这就是“落花生”名字的由来。 （4）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，果实的形成一般要经过开花、______和结果这几个阶段。收获时，有些花生果实中含有三粒种子，原因是发育成这些果实的子房中至少含有三个______。 【答案】（1） ①. 充足的空气 ②. 胚根 （2） ①. 保护根毛 ②. 氮 （3） ①. 雄蕊和雌蕊 ②. 果实 （4） ①. 传粉、受精 ②. 胚珠 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件和过程：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根。 （2）植物移栽与无机盐需求：移栽幼苗时根部带土团是为了保护根毛，因为根毛是吸收水分和无机盐的主要部位。植物生长需要多种无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂，缺氮时植株矮小瘦弱、叶片发黄。 （3）花的结构与果实发育：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 （4）果实和种子的形成过程：果实的形成一般要经过开花、传粉、受精和结果几个阶段。子房中有多个胚珠，受精后就可能发育成含有多粒种子的果实。 【小问1详解】 播种前先松土，能够增加土壤中的空气，是因为种子的萌发需要充足的空气，以保证种子进行正常的呼吸作用。种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，其向地生长发育成植物的根。 【小问2详解】 移栽幼苗时，根部带一个土团的主要目的是保护根毛，因为根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，这通常是缺氮的表现，因此应采取的措施是多施含氮的无机盐。 【小问3详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与植物的繁殖密切相关。其中，雄蕊产生花粉，雌蕊接受花粉，其子房会发育成果实。“入地结荚”是指受精作用完成后，子房柄伸长把子房推入土中，子房发育成果实，这就是“落花生”名字的由来。 【小问4详解】 谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”形象地描述了花生果实的结构。果实的形成一般要经过开花、传粉、受精和结果这几个阶段。收获时，有些花生果实中含有三粒种子，原因是发育成这些果实的子房中至少含有三个胚珠，每个胚珠都将发育成一粒种子。 12. 夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，科技人员为了提高西瓜的品质，进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线；请据图回答下列问题： （1）图一中气体交换的“窗口”是______。白天发生在图一中的生理活动有______（填图一中的字母）。 （2）栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中______（填图一中的字母）过程的效率。该过程的场所是细胞中的______。为提高西瓜产量，研究人员对种植密度进行研究，下图三为西瓜的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系曲线。据图三可知，图中______点（填字母）是花生的最佳种植密度。 （3）夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的______作用（填生理作用），从而提高西瓜的品质和产量。据图二可知，叶片有机物积累最多的点是曲线上的______（填字母）点。 （4）根从土壤中吸收水分，是由图一中的______（填字母）提供动力，通过根、茎、叶中的______运输。 【答案】（1） ①. 气孔 ②. ABC （2） ①. B ②. 叶绿体 ③. b （3） ①. 呼吸 ②. E （4） ①. C ②. 导管 【解析】 【分析】图一可知，A吸收二氧化碳，释放氧气，表示呼吸作用，B吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，C释放水蒸气，表示蒸腾作用。 图二可知，随着光合作用大于呼吸作用时，释放出的氧气增加。 【小问1详解】 气孔是植物蒸腾失水的门户，也是植物进行气体交换的窗口。白天，植物可进行的生理过程有：A呼吸作用，B光合作用，C蒸腾作用。 【小问2详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。分析可知，栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中B光合作用过程的效率。光合作用的场所是叶绿体，据图三可知，图中b点是花生的最佳种植密度，因此此时光合作用的强度与呼吸作用的强度差值最大。 【小问3详解】 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 温度低时呼吸作用的强度减弱，因此夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低大棚内温度，会抑制图一中的A呼吸作用过程，减少有机物的分解，从而提高西瓜的品质和产量。 根据图二曲线，A点氧气含量（最初氧气含量）低于F点（最终氧气含量），说明在一天中，植物通过光合作用产生的氧气多于通过呼吸作用消耗的氧气，即植物积累了有机物。在6-18时，由于光合作用一直大于呼吸作用，因此西瓜植株一直在积累有机物，积累有机物最多的时刻为18时左右，即E点。 【小问4详解】 植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式散失到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力来自植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，同时促进了生物圈的水循环。因此，根从土壤中吸收水分，是由图一中的C蒸腾作用提供动力，通过根、茎、叶中的导管运输。 13. 绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。某生物兴趣小组的同学探究了植物的光合作用和呼吸作用。 探究一：将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗、滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题： （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______。实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是使______溶解，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，然后滴加碘液，观察颜色变化。 （2）A与C两者不能形成对照，原因是______。叶片乙与叶片丙对照，得出的结论是______。 探究二：为了帮助大棚种植户提高产量，某小组以金鱼藻为材料，探究光照强度对光合作用强度的影响。将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的试管中，控制水温为25℃。将试管放在离白炽灯不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡个数。每个条件做三次重复实验，取平均值，数据如下表所示。 试管与灯的距离/厘米 每分钟产生气泡个数 10 161 20 122 30 113 40 101 （3）该实验的变量是______，本实验得出的结论是______。实验过程中，三次重复实验取平均值的目的是______。 【答案】（1） ①. 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 ②. 叶绿素 （2） ①. 变量不唯一 ②. 二氧化碳是光合作用的原料 （3） ①. 光照强度 ②. 光照越强，光合作用强度越强 ③. 减小实验误差 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是为了让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样在进行后续实验时，叶片中就不会存在原有的淀粉，从而可以准确地判断实验过程中是否产生了新的淀粉。实验过程中将叶片放入酒精中隔水加热，这一步骤的目的是脱去叶片中的叶绿素。叶绿素是植物叶片中的绿色色素，它的存在会干扰对实验结果的观察。通过脱去叶绿素，我们可以更清晰地观察到叶片在实验过程中的颜色变化，从而判断淀粉的存在与否。 【小问2详解】 AC有两个变量，叶绿体和光照，变量不唯一，所以无法进行对照。叶片乙与叶片丙对照的实验结果说明二氧化碳是光合作用的必需原料。叶片乙被放置在含有固体氢氧化钠的透明塑料袋中，氢氧化钠可以吸收二氧化碳，因此叶片乙所处的环境中缺乏二氧化碳。而叶片丙则处于正常环境中，可以进行光合作用。通过对比两者的实验结果，我们可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料。 【小问3详解】 实验通过改变试管与灯的距离改变光照强度，变量是光照强度；数据显示距离越近，气泡越多，说明光照越强，光合作用强度越强；多次重复取平均值可减小误差。 14. 生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动，新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。小莹对自己怎么来到这世界感到困惑。请你参照下图，利用所学生物学知识帮她解惑： （1）小莹新生命的起点是______，女性的主要生殖器官是______，产生①的器官是______。 （2）①和卵细胞在______内结合形成②。②经过细胞分裂和分化形成的胚胎，胚胎发育的主要场所是______，胎儿和母体物质交换的器官是______。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 卵巢 ③. 睾丸 （2） ①. 输卵管 ②. 子宫 ③. 胎盘 【解析】 【分析】（1）题图中：①是精子，②是受精卵，③是细胞分化。 （2）男女生殖系统的结构与功能：女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素；男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。 （3）受精与胚胎发育：受精作用发生在输卵管，受精卵在输卵管内开始分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡最终植入子宫内膜，在子宫内继续发育形成胚胎。胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，从母体获得营养物质和氧气，并排出代谢废物。 【小问1详解】 精子和卵细胞结合形成受精卵，新生命是从受精卵开始的，所以小莹新生命的起点是受精卵。女性的主要生殖器官是卵巢，它能产生卵细胞并分泌雌激素。①代表精子，产生精子的器官是男性的睾丸，睾丸是男性主要的性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄激素。 【小问2详解】 结合分析和题图可知，①精子和卵细胞在输卵管内结合形成②受精卵。受精卵不断进行细胞分裂和分化形成胚胎，胚胎发育的主要场所是子宫，子宫为胚胎发育提供相对稳定的环境等。胎儿在子宫内发育时，通过胎盘与母体进行物质交换，胎盘是胎儿和母体物质交换的重要器官。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期期中学情调研 七年级生物学 （本试题卷共12页，满分100分，考试时间90分钟） ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求） 被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。了解植物的生长发育规律，能更好地为人类服务。据此完成下面小题。 1. 结合种子的萌发条件，你认为种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（ ） ①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封 A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥ 2. “桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”，三月是桃花竞相开放的烂漫时节⋯⋯。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，下列叙述正确的是（ ） A. ③是花丝②是花药，它们与果实的形成无关 B. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C. ④色彩鲜艳，可吸引昆虫传粉 D. ⑧将来一定能发育成⑨ 3. 如图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. ①处是根吸收水分和无机盐的唯一部位 B. 幼根的生长与②和③有关 C. ③处的细胞数量增多是细胞分化的结果 D. ②处的细胞通过细胞分裂产生新细胞 有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物通过三大生理作用维系着地球生态系统的健康与繁荣。据此完成下面小 题。 4. 在量筒中插入一支正常生长带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（ ） A. 光合作用释放氧气 B. 呼吸作用释放二氧化碳 C. 蒸腾作用散失水分 D. 运输作用运走有机物 5. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D. b点玉米停止进行光合作用 6. 植物在自然界中具有重要作用，下列有关植物作用的说法，错误的是（ ） A. 植物通过光合作用制造的有机物是人类食物和能量的来源 B. 植物的光合作用参与维持生物圈的碳氧平衡 C. 植物的蒸腾作用可以降低叶表面的温度，降低大气湿度 D. 树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水 7. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面，并绘制了菠菜叶片横切面示意图，据此分析下列说法错误的是（ ） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤是气孔，由一对半月形的保卫细胞围成 C. ①④由一层排列紧密的细胞组成，具有保护作用 D. ③内有输导组织，运输水和有机物的方向相同 《齐民要术》是我国古代“百科全书”，全书详细介绍了各种农业作物的栽培、管理和收获方法，如何选种、播种、施肥、除草、病虫害防治等等，为后世农业生产提供了重要的参考和指导。据此完成下面小题 8. 下列农业生产中的做法和目的不相符的是（ ） A. 对庄稼进行及时的排涝——促进植物根的呼吸作用 B. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶——减弱光合作用 C 合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率 D. 阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用 9. 夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 10. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期的叙述错误的是（ ） A. 男性长胡须与身体分泌的雄激素无关 B. 男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象 C. 脑的分析、判断、推理能力有较大提高，兴奋性较强 D. 身高和体重迅速增长，心脏、肺等器官的功能增强 二、非选择题（每空1分，计30分） 11. 花生果具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪、蛋白质和维生素。小蓉同学学习了被子植物的一生后，进行了“种植花生”的实践活动，观察了花生从“种子到种子”所经历的生长、发育和繁殖过程。 （1）播种前先松土，是因为种子的萌发需要______。种子萌发时，最先突破种皮的结构是______。 （2）缺苗要补苗，移栽幼苗时，根部都要带一个土团，目的是______。花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是多施含______的无机盐。 （3）花生生长到一定时期会开花，花的主要结构是______。作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。“入地结荚”是指受精作用完成后，子房柄伸长把子房推入土中，发育成______，这就是“落花生”名字的由来。 （4）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，果实的形成一般要经过开花、______和结果这几个阶段。收获时，有些花生果实中含有三粒种子，原因是发育成这些果实的子房中至少含有三个______。 12. 夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，科技人员为了提高西瓜的品质，进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动；图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线；请据图回答下列问题： （1）图一中气体交换的“窗口”是______。白天发生在图一中的生理活动有______（填图一中的字母）。 （2）栽种西瓜时要疏密有致，其目的是为了提高图一中______（填图一中的字母）过程的效率。该过程的场所是细胞中的______。为提高西瓜产量，研究人员对种植密度进行研究，下图三为西瓜的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系曲线。据图三可知，图中______点（填字母）是花生的最佳种植密度。 （3）夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图一中的______作用（填生理作用），从而提高西瓜的品质和产量。据图二可知，叶片有机物积累最多的点是曲线上的______（填字母）点。 （4）根从土壤中吸收水分，是由图一中的______（填字母）提供动力，通过根、茎、叶中的______运输。 13. 绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。某生物兴趣小组的同学探究了植物的光合作用和呼吸作用。 探究一：将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗、滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题： （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______。实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，目的是使______溶解，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，然后滴加碘液，观察颜色变化。 （2）A与C两者不能形成对照，原因是______。叶片乙与叶片丙对照，得出的结论是______。 探究二：为了帮助大棚种植户提高产量，某小组以金鱼藻为材料，探究光照强度对光合作用强度的影响。将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的试管中，控制水温为25℃。将试管放在离白炽灯不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡个数。每个条件做三次重复实验，取平均值，数据如下表所示。 试管与灯的距离/厘米 每分钟产生的气泡个数 10 161 20 122 30 113 40 101 （3）该实验的变量是______，本实验得出的结论是______。实验过程中，三次重复实验取平均值的目的是______。 14. 生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动，新生命的孕育和诞生由生殖系统完成。小莹对自己怎么来到这世界感到困惑。请你参照下图，利用所学生物学知识帮她解惑： （1）小莹新生命起点是______，女性的主要生殖器官是______，产生①的器官是______。 （2）①和卵细胞在______内结合形成②。②经过细胞分裂和分化形成的胚胎，胚胎发育的主要场所是______，胎儿和母体物质交换的器官是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$