第15讲 两次鸦片战争 讲义--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2026年高考历史（统编版）一轮复习 第15讲 两次鸦片战争 讲义 课标解读: 1.认识两次鸦片战争对中国社会的影响，概述这一时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹及意义。 2.认识列强侵华对中国社会的影响。 核心素养： 【时空观念】结合教材、运用地图,了解两次鸦片战争的始末； 【唯物史观】能够正确认识人类历史发展的趋势，了解先进的资本主义打败落后的封建主义是历史发展的必然； 【史料实证】利用多种史料,探寻鸦片战争爆发背景及对中国的影响； 【历史解释】分析战败后签订的一系列不平等条约对中国的影响；深刻认识鸦片战争是中国近代史的开端。； 【家国情怀】通过学习认识鸦片战争时期睁眼看世界的仁人志士的主张，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。 考情考向： 年份 试卷 考点 2024 甘肃卷 中国被卷入资本主义世界市场 浙江卷1月 片面最惠国待遇；鸦片战争 山东卷 鸦片战争（主观题） 2023 河北卷 鸦片战争和《北京条约》的签订 北京卷 鸦片战争 天津卷 第二次鸦片战争原因 2022 全国甲卷 鸦片战争后的晚清对外贸易 湖北卷 第二次鸦片战争的影响 河北卷 鸦片战争的影响 北京卷 “开眼看世界” 湖北卷 西学东渐 命题趋势: 1.考查方向： 侵华战争的时代背景及其影响,尤其是民族危机的加深和近代化;清政府外交的变化等等。 2.考查方式： 以选择题为主，注重从近代化的角度考查近代中国社会的转型，其中渗透唯物史观和家国情怀的考查。 复习备考： 1.两次鸦片战争：全球视野下的19世纪中期；两次鸦片战争期间签订的不平等条约； 战争的影响。 2.清政府外交及思想的变化。 时空坐标及主要线索： 教学过程： 基本线索：中国近代史 （1840——1949） 1.阶段划分： 2.社会性质：半殖民地半封建社会 晚清政府 (1840-1912年) →南京临时政府 (1912年) →北洋政府(1912-1928年) →南京国民政府(1927-1949年) 3.两个时期： 旧民主主义革命时期（1840-1919年）；新民主主义革命时期（1919-1949年） 4.两个矛盾： （1）民族矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾（最主要的矛盾）； （2）阶级矛盾：封建主义和人民大众的矛盾。 5.四条基本线索： （1）屈辱史（侵略史）：中外反动势力勾结使中国逐步沦为半殖民地半封建社会； （2）抗争史：中国人民为改变屈辱地位，奋起抗争、反抗侵略、不屈不挠的抗争； （3）探索史：先进的中国人寻求救国救民之路的探索史； （4）发展史：近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史。 6.四大阶级的探索： （1）地主阶级：地主阶级抵抗派的“开眼看世界”；地主阶级洋务派的开启中国近代工业第一步的洋务运动； （2）农民阶级：太平天国运动、义和团运动以及在反侵略中的反抗； （3）资产阶级：维新派的戊戌变法、革命派的辛亥革命、激进派的新文化运动； （4）无产阶级：中国共产党领导的新民主主义革命。 7.主题：近代化： （1）政治上：法治化、民主化； （2）经济上：工业化、市场化； （3）思想文化上：科学化或理性化； （4）社会生活上：城市化、多样化、西化。 考点一：两次鸦片战争 （一）19世纪的世界与中国 (结合选择性必修2） 1.世界形势： （1）欧美各国在世界各地为了扩大市场、获得更便宜的原料而展开了激烈的竞争； （2）侵略矛头指向了亚洲尤其中国。 具体表现： （1）英国：英国掌握着资本主义世界的霸权。英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。 （2）法国：从越南打开侵入亚洲的缺口。 （3）俄国：19世纪40年代，势力侵及中国东北和新疆地区。 （4）美国：积极参与到侵华活动中。 2.中西方对比： （二）鸦片战争(1840—1842年) 1．原因： 材料一 “中国的禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。” ——《安德鲁·韩德森致拉本特函》 材料二 “这是把我们将来和这个帝国（中国）的商务，安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会。” ——《义律致巴麦尊私人机密件》 材料三 在我们重新审视鸦片战争的时，也很有必要将之放入现代历史发展大潮的背景中进行考察。……如果不是英国，那么别的国家也会这么做的，至于英国在华贸易的重点是鸦片而非茶叶或其他什么商品，这只是历史的巧合罢了。 ——费正清《中国：传统与变迁》 提示： (1)根本原因：为了打开中国市场。 随着工业革命的进行，以英国为首的西方国家蓄意打开中国国门，使中国沦为其商品销售市场和原料产地。 (2)直接原因：禁烟运动（借口）。 政府禁烟的决心。1839年道光皇帝特命林则徐前往广州禁烟，从6月3日至25日，在林则徐亲自主持下，将没收的全部鸦片在虎门海滩当众销毁，向世界表明了清政府禁烟的决心。 核心素养： 分析鸦片走私对中国的危害和禁烟运动的意义。 （家国情怀） 材料一 材料二 当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徙已足蔽辜；迨流毒于天下则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄(yìyì)视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。兴思及此，能不股栗！ ——《林则徐集·奏稿中》 提示： （1）鸦片走私的危害： ①中国白银大量流失； ②鸦片烟毒损害了中国人的健康； ③加剧了政治腐败，削弱了军队战斗力； ④加重了劳动人民负担（银贵钱贱）。 （2）禁烟运动的意义： ①从一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，在民间产生了积极的影响。 ②加速了英国对中国的侵略。"虎门销烟"加速了中国半殖民地化的脚步，从很大程度上推动了中国近代史的发展。 ③虎门销烟一方面唤醒了当时中国很多爱国的有识之士，他们开始反省，重新定位中国在世界上的地位，不再以"天朝上国"自居。 ④林则徐领导禁烟运动的胜利，维护了中华民族的尊严和利益。 2.经过： 第一阶段：（1840年6月—1841年5月） 进攻广州、攻陷定海、逼近天津，道光帝将林则徐撤职查办，改派琦善为钦差大臣，前往广东和英军谈判。 第二阶段：（1841年6月—1842年8月） 占领香港岛、进攻吴淞、到达南京江面。 3.结果： 清政府战败，签订一些列不平等条约： （1）1842年8月29日，清政府被迫签订中英《南京条约》。这是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。 （2）1843年，中英签订《五口通商章程》《虎门条约》（即《南京条约》附件）。 （3）1844年，美国、法国分别迫使清政府签订《望厦条约》《黄埔条约》。 4.条约的主要内容及危害： 5.失败原因： ①主观原因：中国处于封建社会末期，清王朝政治腐败，经济落后，军备废弛，闭关自守。 ②客观原因：英国综合国力强大，较早确立了资本主义制度，率先完成工业革命，建立了强大的近代化海军，船坚炮利，积极对外扩张。 ③根本原因：中国腐朽没落的封建制度无法抵抗新兴的资本主义制度。 6.启示： ①落后就要挨打成为国人的警钟。 ②国家兴亡，匹夫有责，爱国主义精神永留史册。 ③要重视科技创新，发展生产力。 ④要有忧患意识和与时俱进的精神。 知识拓展： “多元史观”认识鸦片战争的影响。 ①革命史观：它是英国为打开中国市场而发动的侵略战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会； ②现代化史观：它客观上瓦解了中国的自然经济，促进了商品经济的发展，推动了中国经济的近代化进程； ③整体史观：它使中国卷入了资本主义世界市场，打破了中国“闭关锁国”的局面； ④社会史观：鸦片战争后，西式服饰、生活方式等传入中国，冲击了中国传统的社会习俗； ⑤文明史观：鸦片战争后，西方先进的文明传入中国。 高考真题： 1.（2024·浙江卷6月）1856年5月2日，美国公使伯驾照会两广总督叶名琛，引述中美《望厦条约》第34款“至各口情形不一……应俟十二年后，两国派员公平酌办”，要求修约。与此同时，英国公使包令也援引《望厦条约》要求修约。据此可知（  ） A．英国利用片面最惠国待遇加紧对中国侵略 B．修约成为英国发动第二次鸦片战争的借口 C．中国东南边疆地区的安全遇到严重危机 D．帝国主义国家开始掀起瓜分中国的狂潮 正确答案：A。 2.（2023·北京高考）关于鸦片战争，有人认为，“自由贸易者背后的经济能力极其强大，无法遏制或阻挡”“如果在鸦片之外还有其他好的选择，比如说糖蜜或者大米，这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对于上述观点，认识正确的是（　　） ①滥用了自由贸易原则 ②混淆了毒品与一般商品的区别 ③没有揭示英国发动战争的侵略本质④意在说明英国发动战争是偶然事件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 正确答案：D。 变式训练： 1.1858年，清政府先后与英、法、美、俄等列强签订《天津条约》；从1861年到1866年，清政府又与普鲁士、葡萄牙、丹麦、荷兰、西班牙、比利时、意大利等七个国家签订不平等条约，大部分国家毫无困难地获得了领事裁判权、片面协定关税、片面最惠国待遇等特权。这表明，晚清政府（   ） A．积极融入近代国际体系 B．对世界的认识亟待加深 C．开启了外交近代化进程 D．卷入世界市场程度加深 正确答案：B。 2.第一次鸦片战争后，清政府要求英商货船一到通商口岸必须马上报关纳税，第二次鸦片战争后，中英双方通过条约确认英商运送商品进入通商口岸，若不运往内地，则无需报关纳税。这一变化（   ） A．破坏了中国的关税自主权 B．体现了晚清政府主动对外开放 C．遏制了列强对华经济侵略 D．促进了通商口岸间贸易的发展 正确答案：D。 （三）第二次鸦片战争(1856—1860年) 1.爆发原因： （1）根本原因：达到鸦片贸易合法化的目的，进一步打开中国市场。 （2）直接原因：列强要求修约的请求遭到拒绝。 （3）借口：英国借口“亚罗号”事件（教材的“历史纵横”）、法国借口“马神甫”事件。 历史解释： 马神甫事件 又称“西林教案”。1853年法国天主教神甫马赖非法潜入中国广西西林县进行侵略活动，1856年西林知县张鸣凤根据村民控呈，调查据实后，将马赖及不法教徒共26人逮捕，依法判处马赖等2人死刑，其余分别论罪处罚。法国以此为借口于1857年联合英国出兵侵华。 问题思考： 英国产品在中国滞销真正的原因？英国人认为是什么？ 材料一 英国人本以为“倾全国工厂的生产，也不够供应中国一省的衣料”，而现实却是“和中国开放贸易十年后”，“其消费能力竟不及荷兰的一半”，“甚至落在巴西和土耳其之后。” ——1852年3月《密切尔报告书》 材料二 《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国，而是战胜国。……通商口岸的居民对外来者采取敌视态度，当如何处置？中国商人与外商订约，却又违约而逃赴内地，又如何处置？……1842年合约始终没有提及鸦片。是否今后其贸易可公开？抑或中国禁烟的法律依旧有效？ ——黄仁宇《中国大历史》 提示： ①中国自然经济的抵制（根本）； ②鸦片战争后鸦片走私严重； ③封建剥削沉重，中国农民贫困，购买力低等。 2.经过： （1）第一阶段（1856—1858年）： ①过程： 英、法两国发动战争（先锋），美、俄以调停人面目出现（帮凶）。 ②结束： 1858年，清政府分别与英、法、美、俄四国签订《天津条约》 （2）第二阶段（1858—1860年）： ①过程: 1859年，英、法拒绝按照清政府指定路线进京换约，进攻大沽炮台，遭到清军反击。大沽站后，英法联军率军舰和陆军于1860年占领天津。1860年，英法联军抢劫、焚毁圆明园后，进入北京城。 ②结束： 1860年清政府与英、法、俄签订《北京条约》。 3.签订的条约及主要内容： 知识链接：华工与美洲、大洋洲的开发（选必三） （1）华工的概念： 泛指晚清时（19世纪中后期至20世纪初）赴海外工作的华人劳工，由于都会签约，又称契约华工。 （2）原因： ①19世纪初，奴隶贸易逐渐被禁止，需要新的廉价劳动力；殖民者的诱骗或绑架； ②《北京条约》允许华工出国； ③百姓为生计所迫。 （3）贡献： ①开发美洲：是美国加利福尼亚金矿开采、中央太平洋铁路修建的主要劳动力；加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地：成千上万的华工在种植园劳动。 ②开发大洋洲：开采金矿、在种植园劳动，促进这些地方的开发。 （4）影响： ①保留和传播了中华文化（唐人街）； ②促进美洲和大洋洲的开发。 4.沙俄侵占中国北方大片领土： 重点探讨： 理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。 核心素养： 两次鸦片战争对中国近代社会转型的影响。 （历史解释） 高考真题： 3.（2024·江苏卷）1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有十五六家，以门市零售为主。1860年以后，内地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映出（ ） A．政府鼓励兴办实业 B．外来经济因素逐渐渗入 C．内地棉纺织业发达 D．民族资本主义快速发展 正确答案：B。 4.（2023·河北高考）中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例，且条约规定："（清朝皇帝）允于即日降谕京外各省督抚大吏，将此原约及续约各条发抄给阅，并令刊刻，悬布通衢，咸使知悉。”而对布告条约谕令，部分地方官员持消极抵触心态。由此可知，当时（　　） A．地方对中央离心力增强 B．统治集团试图挽救国家颓势 C．英国在华势力范围扩大 D．清廷对外关系在阵痛中转变 正确答案：D。 变式训练： 3.1860年代以后的晚清，江南地区土布业“即用手拉梭机，自纺自织，后即逐步改用铁木机，织改良土布，并开始染色⋯⋯产地遍布于江阴、常熟、武进、无锡⋯⋯以江阴、常熟为丰”。据此可知，这一时期江南地区（   ） A．自然经济基本解体 B．民族资本主义发展迅速 C．农副产品出口激增 D．纺织行业的近代化初显 正确答案：D。 4.第二次鸦片战争结束后，清政府不仅被迫与英、法、美、俄签订城下之盟，还要面对德国、比利时等国来华请订商约，中外不平等条约关系进一步扩大。在此过程中，清政府逐渐深化条约认识，调整对外政策，呈现出从排斥“要盟”到严格信守，从“羁縻驭夷”到条约体制，从“惠及远人”到力挽利权的态势，商约观念亦随之萌生。这说明（   ） A．华夷之辨观念已经消除 B．清政府外交趋向近代化 C．半殖民地半封建社会形成 D．清廷朝贡体系完全瓦解 正确答案：B。 考点二：开眼看世界 （一）背景： 鸦片战争前后中国各阶层的反应不一： 1.底层的民众：愚昧与抗争并存；2.最高统治者：封闭、愚昧、腐朽； 3.开明士大夫：开眼看世界。 （二）主要表现： （三）特点： 介绍西方，学习西方（学习西方的科技，尤其是军事技术）。 重点探讨： 根据材料并结合所学，你如何看待向西方学习的新思潮？ 材料一 在“天朝”的文化人中，他们是孤独的，这是他们个人的不幸；然中国最优秀的思想家尚未辨明中国的方向，又是整个民族的不幸。这是时代与社会间的落差。 在《海国图志》中......也可以看到无须“师夷”即可“制夷”的言论……土法“制夷”的生动事例......《瀛寰志略》对外部知识的介绍，比魏源更详尽准确......它对西方的人文制度多有褒评，却又使用着旧观念。 ——茅海建《天朝的崩溃》 材料二 学者蒋廷黻[fú]痛惜地说：“从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由，力图改革，那才是民族的致命伤。中华民族丧失了20年的宝贵光阴。” 提示： （1）进步性： ① 这些中国开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张。 ②揭开了中国学习西方的序幕，迈出了思想近代化的第一步。 ③打破了天朝上国的思想禁锢，开拓了中国人的视野，开中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。 （2）局限性： ①初步和模糊地了解了西方，未能付诸实践和突破封建制度； ②大多数官僚则仍沉醉于暂时和平的表象。两次鸦片战争并没有使得中国人真正的苏醒。 重点探讨： 两次鸦片战争对中国的影响。 （1）政治上： ①割让领土，破坏中国的领土完整，在中国攫取各项特权，破坏中国的国家主权； ②巨额战争赔款加剧人民负担，激化社会矛盾。 （2）外交上： 打破了中国闭关锁国的局面，被迫对外开放，中国从朝贡外交转向近代外交。 （3）经济上： ①鸦片贸易合法化（洋药）使中国的白银继续大量外流，人民负担更加沉重； ②使中国被迫卷入资本主义世界市场，自然经济逐渐解体，有利于中国经济的近代化。 （4）思想上： ①改变传统天朝上国观念，推动中国向西方学习（开眼看世界）； ②冲击传统华夷观念，中国人的观念发生转变（夷夏观、本末观、义利观、人才观）。 （5）文化上： 火烧圆明园，破坏中国的文化遗存，大量珍贵文物流失。 （6）总体上： 改变中国社会性质，改变中国历史发展方向，鸦片战争由此成 知识拓展： 1.从“朝贡体系”到“不平等条约体系” (1)朝贡体系：朝贡体系的立足点是“华夷观”思想，体现了古代中国在世界上的大国定位。“朝贡一册封”是朝贡体系的基本外交模式，实质上是宗主认同外交，中国居主导地位。 (2)不平等条约体系：不平等条约体系是中国近代史上由一系列不平等条约所确立的西方列强在华特权制度的总称。其本质特征是西方列强通过战争手段签订不平等条约，在中国享有各种特权，使中国陷入了半殖民地的深渊。 2.中国传统观念转变： （1）世界观：先进的中国人开始抛弃以中国为中心的天下观，逐步建立各国平等共处于世界的观念。 （2）夷夏观：开始转变中国文化优越、外人皆为蛮夷的观念，逐渐正视西方文明的先进和中国的落后。 （3）本末观：开始拋弃工商末业的思想，鼓励发展工商业，希望以此解决民生问题，维护国家利益。 （4）义利观：虽然仍然提倡“义”，但对于“利”并不盲目排斥，提倡义利并重、以义统利，鼓励个人合法的求利行为。 （5）人才观：为适应对外交涉、学习西方先进技术以及发展民生的需要，提倡实用人才的培养和使用。 高考真题： 1.（2022·福建卷）1820年刊刻的《海录》，是中国人编写的涉及世界地理知识的书籍。林则徐曾参考其中的“英吉利”条目，以了解英国国情。据此可知，鸦片战争前后国人的“开眼看世界”（  ） A．延续了清朝传统的对外认识 B．革新了士人群体的思想观念 C．借助了已有知识体系的积累 D．奠定了清朝对外政策的基础 正确答案：C。 2.（2022·北京高考）《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（ ） A．有了“开眼看世界”的意识 B．主张中日结盟以反对西方的侵略 C．产生了反对封建专制的思想 D．掀起了“师夷长技”的社会运动 正确答案：A。 变式训练： 1.1840年3月，美国商人因担心英国侵略中国会影响其在华贸易，要求林则徐准许美国商船及时完成进口交易，林则徐则在其批复中说“尔米利坚并非英夷属国，何至一闻该夷不许船来之……甘听英夷指挥，不敢贸易.天朝官府正喜得以省事”。这一言论表明林则徐 A．对西方认识尚不够全面 B．揭露了英美狼狈为奸的实质 C．外交应对举措有理有据 D．试图利用美国力量制衡英国 正确答案：A。 2.在近代中国，林则徐提出“悉夷”就承受了巨大压力，及至魏源提出“师夷长技”，受到的抨击更为猛烈，“以夷变夏”“溃夷夏之防”“为倡乱之阶”。梁廷枏在评述鸦片战争的《夷氛闻记》中对林则徐抗英称赞有加，却对“师夷长技以制夷”不表认可，甚至激烈批评。这些从整体上说明 A．顽固派势力阻碍近代社会的转型 B．政治变革提上重要议程 C．晚清国内士人对西学态度的差异 D．“天朝上国”迷梦被打破 正确答案：C。 思维导图： 2026年高考历史一轮复习 第15讲 讲义第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$