13 少年中国说（节选）第二课时 课件-2024-2025学年五年级语文上册统编版

课前律动 少 年 中 国 说 （第二课时） 道县八小五三班 （节选） 梁启超 诵读会文，感悟“中国少年” 读第1自然段，说说这一自然段在语言表达上的特点。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 都是“少年……则国…… ” 你能从这样的排列方式里找到这些句子的共同点和不同点吗？ 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 共同点：每一句话都是“少年……则国……”的结构，相似句式的八个分句组成了排比句， 不同点：由短到长，意思逐层递进，朗读起来富有鲜明的节奏与越来越磅礴的气势。 你能感受到少年与中国的关系了吗？ 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 智 富 强 独立 自由 进步 胜于欧洲 雄于地球 有怎样的少年就有怎样的中国 再读第一段，找出表达作者观点的句子？ 谁能用自己的话说说中国少年的责任是什么？ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年…… 中国少年的责任是：振兴中华 诵读会文，感悟“少年中国” 读第2自然段，找出作者用来赞美少年中国的事物。 红日初升，其道大光。河出伏流， 一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 这些事物和少年中国有什么关系呢？ 四字一句，双句押韵 【句意】红日刚刚升起，道路充满霞光。 红日初升，其道大光。 象征着少年中国 前程辉煌灿烂 红日 【句意】黄河潜藏的水流爆发出来，势不可挡，浩浩荡荡。 河出伏流，一泻汪洋。 象征着少年中国 的发展不可限量 河流 【句意】潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 象征着少年中国的崛起 潜龙 【句意】小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。 乳虎啸谷，百兽震惶。 象征着少年中国 的巨大声威 乳虎 【句意】鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。 鹰隼试翼，风尘吸张。 象征着少年中国 的冲天气势 鹰隼 【句意】奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。 奇花初胎，矞矞皇皇。 象征着少年中国 壮丽的发展前景 奇花 【句意】宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。 干将发硎，有作其芒。 象征着少年中国 展露锋芒 干将 这些事物和少年中国的共同点是什么？作者这样比喻有什么用意？ 两者都展现了蓬勃的生机、磅礴的力量、无限的希望。作者用这些充满生命力的事物来赞美少年中国具有强大的生命力，有着光辉灿烂的前途。 天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。 前途似海，来日方长。 【句意】我们少年头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间上看可通达四面八方。前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。 作者心中的少年中国前程远大 探究中国少年和少年中国的关系 读一读第 3 自然段，联系全文想一想：少年中国与中国少年之间有什么关系？ 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 中国少年 少年中国 建设 保护成长 中华少年勇挑重担，少年中国前程灿烂。少年中国能为中国少年的发展提供强有力的保障，少年中国和中国少年是相辅相成的关系。 少年强所以中国强，而一个强大的祖国又会为中国少年的成长带来什么? 安居乐业的生活、舒适的学习环境…… 作为当代中国少年，我们该做些什么呢？ 我们是幸福的新一代，也是负有重大责任的新一代。让我们弘扬民族精神, 不怕苦、不怕累、勤学好问,学知识、练技能、强体魄,树爱国之心，立报国之志,时刻准备着为我们伟大祖国的繁荣和富强贡献力量。 中国领军人物 开展体验活动，牢记强国梦想 在为实现中国强盛的历史过程中，有哪些中国人作出了巨大的贡献？ 核物理学家邓稼先 地质学家李四光 杂交水稻育种专家袁隆平 查找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，完成下列表格。 为国家富强而奋斗的杰出人物故事 姓名 事迹 邓稼先 袁隆平 李四光 …… 小组合作，将搜集的资料进行整理， 制作手抄报的同学，在班级上展示。 谢谢大家！ Lavf57.62.100 Lavf58.12.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$