精品解析：河南省安阳市滑县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省安阳市滑县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 满分70分，考试时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2025年1月，网上有一篇报道这样说：人的外貌会随着年龄发生变化，而内在美则更加持久。通过强大自身内核、丰盛自己精神内在，可以展现出独特的气质和魅力。任时光荏苒，腹有诗书气自华。这启示我们（ ） A. 无视自身的生理变化，不因生理变化而焦虑 B. 要注重品德和文化修养，提升自己的内在美 C. 只要能够取得良好学习成绩，其他都无所谓 D. 美不外表，不可塑造身体、仪表等外在美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 A：材料强调内在美的重要性，但并未主张“无视”生理变化，正确态度应是正视生理变化并理性对待，故A说法错误； B：材料指出通过提升内在修养（如品德、文化）能展现持久魅力，与“腹有诗书气自华”直接呼应，故B说法正确； C：“只要……其他都无所谓”过于绝对，忽略全面发展的重要性，故C说法错误； D：材料肯定内在美的重要性，但未否定外在美的作用，“不可塑造外在美”表述片面，故D说法错误； 故本题选B。 2. 观察下边漫画，面对“宅童”的这种现状，你会提醒他（ ） ①通过网络广交网友，寻求精神慰藉②积极参加集体活动，调整自己 ③减少人际交往，避免发生同学矛盾④主动开放自我，调适闭锁心理 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理调节的方法的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，“宅童”与现实几乎隔绝，也很少与人交流，我们应该建议他们积极参加集体活动，调整自己；同时主动开放自我，调适闭锁心理，故②④说法正确； ①：要慎重结交网友，而非广交网友，要学会自我保护，故①说法错误； ③：减少人际交往会加重封闭心理，故③说法错误； 故本题选C。 3. 针对漫画中这种不合理的校规，你的观点是（ ） A. 男女生保持距离可以杜绝早恋 B. 有利于学生专心学习提高成绩 C. 有利于学生避免伤害健康成长 D. 阻碍了男女生之间的正常交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确看待与异性相处的认识和理解。 D：依据所学知识可知，男女正常交往既有利于班集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性了解，发展同学间友情，男女同学在一起学习交流，可以取长补短，提高学习的效率，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等；因此，漫画中的做法是不对的，会阻碍男女同学间的正常交往，故D说法正确； A：“杜绝”说法太绝对，早恋现象需要通过性教育和心理辅导疏导，而非物理隔离，故A说法错误； B：学习成绩与合理的社交活动不存在必然冲突，故B说法错误； C：该做法并不能让学生避免伤害健康成长，故C说法错误； 故本题选D。 4. 一旦遭受性侵害，将会给未成年人的身心健康造成严重伤害。2024年12月，山西闻喜县妇女联合会发布《“护苗”成长，远离性侵害——致全县广大家长的一封信》，呼吁人们加强对未成年人的保护和关注。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己身体隐私②增强自我保护意识，防患于未然 ③树立正确的道德观念和牢固的法律意识④严厉打击和惩罚身边性骚扰行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自我保护的方法的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，作为弱势群体，未成年人要正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；当遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益；同时要树立正确的道德观念和牢固的法律意识，努力做到提高自我保护意识，防患于未然，故①②③说法符合题意； ④：严厉打击和惩罚性骚扰行为属于国家相关部门的职责，不属于未成年人的职责，故④说法不符合题意； 故本题选A。 5. 小文同学在阅读《红楼梦》后，沉浸于故事情节陷入了思考和遐想，她深深为“十二钗”的生动人物形象所吸引，为她们的结局和遭遇而叹息，有时甚至禁不住热泪盈眶、黯然神伤，久久不能平复。小文同学的这种情绪反应，反映了青春期情绪的（ ） A. 波动性 B. 细腻性 C. 矛盾性 D. 闭锁性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的情绪特点。 B：依据教材知识并分析题干可知，小文因书中人物产生深刻共鸣，情绪反应细致入微，体现对情感的敏感和深入体验，反映了青春期情绪的细腻性，故B说法符合题意； ACD：波动性强调情绪变化快、起伏大，而题干中小文的情绪是沉浸于细腻体验而非快速变化；矛盾性指情绪对立冲突，题干未体现小文内心矛盾；闭锁性指隐藏情绪不外露，而小文情绪外显（如流泪），故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 6. 小华在一次演讲比赛中，由于内心紧张导致发挥失常。比赛结束后，他冷静地分析失利原因，吸取失败的教训，心里感到舒坦多了，对此，你的看法是（ ） A. 小华完全没有受到消极情感影响 B. 负面情绪难以克服，只能顺其自然 C. 小华学会了承受和转化消极情感 D. 情绪决定一个人的一切观念和行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 A：小华在比赛中因紧张发挥失常，说明他确实受到消极情感影响，故A说法错误； B：小华通过分析原因、吸取教训缓解情绪，说明负面情绪可以主动调节而非“只能顺其自然”，故B说法错误； C：小华冷静反思并转化失败经历，体现了积极承受和转化消极情感的能力，故C说法正确； D：情绪对人的观念和行动有影响，但“决定一切”夸大了情绪的作用，故D说法错误； 故本题选C。 7. 在人际交往中，我们需要学会正确对待自己的情绪。一般情况下，情绪管理的合理路径是（ ） ①合理地表达情绪②认识自己情绪③调节自己的情绪 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ②→①→③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会情绪管理。 C：依据教材知识并分析题干可知，在人际交往中，我们首先需要认识自己的情绪；其次要调节自己的情绪；最后以合理的方式表达出来，成为自己情绪的主人，因此，情绪表达的合理路径为②→③→①，故C说法正确； ABD：此三项管理情绪的路径均是错误的，故ABD说法错误； 故本题选C。 8. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。以下属于情感体验的是（ ） ①召开“我爱我班”班会后，学生的责任感变得更强了 ②我们班在运动会中取得了好成绩，我为班级感到光荣 ③我最珍视的水晶奖杯被弟弟摔坏了，我气得暴跳如雷 ④第一次爬泰山登上山顶看到美丽的风景，我开心极了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 ①：责任感是长期形成的深刻、稳定的内心体验，属于情感，故①符合题意； ②：为班级感到光荣体现归属感和荣誉感，属于情感，故②符合题意； ③：“暴跳如雷”是短暂、外显的情绪反应，故③不符合题意； ④：“开心极了”是短暂的情绪体验，而非持久的情感，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 周一早上入校时，小飞因为迟到，被学校检查人员发现，扣除班级量化积分1分。面对这一结果，小飞很愧疚。小飞暗自发誓，他再也不能迟到了，不能再因为自己给班级抹黑。小飞的表现，说明自尊的人（ ） ①会对不恰当的行为感到羞耻②能够自觉约束自己的行为 ③天生就具有美好的道德品行④容易从一个极端走向另一个极端 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ①：小飞因迟到导致班级扣分感到愧疚，说明他对不恰当行为感到羞耻，故①符合题意； ②：小飞决心不再迟到，体现他通过自我反省约束行为，故②符合题意； ③：道德品行需后天培养，而非天生具备，故③说法错误； ④：题干未体现极端倾向，小飞的行为是积极改正，故④不符合题意； 故本题选A。 10. “晏子使楚”的故事告诉我们（ ） ①要以国家利益为重，个人自尊不重要②自尊的人应该更看重自己的个人利益 ③不懂得尊重他人也得不到他人尊重④自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，“晏子使楚”的故事告诉我们每个人在与人交往过程中，必须要做到尊重他人，自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重，只有尊重他人的人才能得到他人的尊重，自尊的人最看重的是自己的人格，不懂得尊重他人也得不到他人的尊重，故③④说法正确； ①：国家利益与个人自尊并非对立，维护国家利益的同时也应保持个人尊严，故①说法错误； ②：自尊的人应兼顾自身尊严和他人尊重，而非仅看重个人利益，故②说法错误； 故本题选D。 11. 我国法律保护公民的人格尊严，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。下列法律中与保护公民人格尊严无关的是（ ） A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国民法典》 C 《中华人民共和国刑法》 D. 《中华人民共和国环境保护法》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对人格尊严的认识和理解。 D：《中华人民共和国环境保护法》主要规范环境保护行为，与人格尊严无直接关联，故D说法符合题意； ABC：依据教材知识并分析题干可知，《中华人民共和国宪法》第三十八条规定公民人格尊严不受侵犯；《中华人民共和国民法典》明确人格权（如名誉权、隐私权等）的保护；《中华人民共和国刑法》第二百四十六条规定侮辱、诽谤罪，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 12. 近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。下列同学的想法体现自信的是（ ） A. 甲同学：我没有任何擅长的项目，不想参加挑战 B. 乙同学：我想参加，但是害怕挑战活动中的失败 C. 丙同学：我看看有没有我擅长的项目，有就参加 D. 丁同学：我想挑战一下，提升自己的水平和实力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的表现的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，丁同学主动挑战并希望通过实践提升自己体现积极自信的态度，故D说法正确； A：甲同学认为自己没有擅长的项目而放弃是自卑的表现，故A说法错误； B：乙同学因害怕失败而犹豫是缺乏信心的表现，故B说法错误； C：丙同学仅在有擅长的项目时参加，属于有条件参与，是自信不充分的表现，故C说法错误； 故本题选D。 13. 懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定。自信（ ） ①需要克服自负与自卑，正视自己②源于在成长过程中积累的实力 ③源于在和他人交往中获得的肯定④需要乐观坚定，藐视一切困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 ①②③：依据教材知识，懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定；分析选项可知，自信源于在成长过程中积累的实力；同时也源于在和他人交往中获得的肯定，这要求我们要克服自负与自卑，正视自己，故①②③说法正确； ④：“藐视一切困难”表述过于绝对，自信需要积极应对困难而非轻视，故④说法错误； 故本题选A。 14. 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队长，你会采取下列哪些做法来提升个人和球队的信心（ ） ①增加球队的训练难度②分析球队的实力和水平 ③加强球队的技术指导④夸大对手的实力和水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①：增加训练难度可能超出队员能力，导致压力过大，反而不利于信心提升，故①说法错误； ②：分析球队实力和水平有助于认清优势与不足，制定合理策略，故②符合题意； ③：加强技术指导能提升球队整体能力，从而增强信心，故③符合题意； ④：夸大对手实力会打击队员信心，属于错误做法，故④说法错误； 故本题选C。 15. 关于是否要自强，同学们各抒己见。下列看法正确的是（ ） A. 中学生年龄太小，长大后才能自强 B. 如果家庭经济条件较好，可以啃老 C. 学习不用那么刻苦，浅尝辄止即可 D. 只有靠自己努力拼搏才有好的未来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的内涵及实践要求。 A：自强精神应从小培养，并非成年后才能开始，故A说法错误； B：“啃老”是依赖他人、缺乏自强的表现，故B说法错误； C：学习需要刻苦钻研，浅尝辄止违背自强精神，故C说法错误； D：强调依靠自身努力实现目标，符合自强的核心要求，故D说法正确； 故本题选D。 16. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明（ ） A. 个人的健康成长离不开个人的自强 B. 自强关系着民族的命运和国家的未来 C. 自强使中华民族独霸于世界民族之林 D. 自强是中国取得一切成就的唯一原因 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强对民族的作用。 B： 题干中从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造的科技自立自强推动国家进步表明自强关系着民族的命运和国家的未来，故B说法正确； A：题干强调国家科技发展，而非个人成长，故A说法不符合题意； C：“独霸”表述错误，违背和平发展理念，故C说法错误； D：“唯一原因”说法过于绝对，忽略其他因素，故D说法错误； 故本题选B。 17. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这启示我们（ ） A. 把个人命运与祖国发展结合起来 B. 只有伟人才能取得伟大的成就 C. 尽早步入社会，关注社会现实问题 D. 趁着青春年少，选一个喜欢的职业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立远大理想的要求。 A：材料中领导人将个人理想与国家命运紧密结合，故A符合题意； B：“只有伟人才能取得伟大成就”说法绝对化且与题意无关，故B说法错误； CD：“尽早步入社会”、“趁着年少选择职业”说法错误，中学阶段最重要的任务是学习，并不是步入社会或者选择职业，故CD说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 进入青春期以后，因生理发育迅速，而心理发育相对缓慢，使青少年身心发展处于非平衡状态。渴望进入成人世界的追求，使青少年对事对人的态度、人生观、价值观、情绪和情感的表达方式、行为的内容和方向都发生了明显的变化。但由于青少年知识积累和社会经验相对不足、思维还较片面和欠深刻；在人格特征上还残存着自我中心、情绪和行为控制能力差、冲动偏激、感情脆弱、意志力薄弱等特点，使青少年的心理活动往往处在矛盾冲突之中。 运用所学知识，谈谈你对青春期心理矛盾的认识。 【答案】青春期容易产生心理矛盾；青春期的心理矛盾是成长中正常的心理现象；如果能正确处理青春期心理矛盾，它就会成为我们发展的动力，如果处理不好，就会成为我们发展的阻力；青春期的心理矛盾会给我们带来很多烦恼；我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑；我们可以通过多种方式，如参加集体活动，求助老师、家长和心理医生，学会自我调节等，调控好内心的心理矛盾；等等。 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理矛盾的认识，可结合教材知识作答。 19. 雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。对此，小明认为：“青春的探索需要自信，自信的人生定能成功。” 联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的观点是错误的，虽然他认识到了自信的重要性，但是却夸大了自信的作用。 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信可以让我们相信自己的能力，发掘自己的潜力，帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。青春的探索需要自信。 自信有助于我们取得成功，但是一个人要想成功还需要具备自尊和自强等品质。自尊的人能认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣。自强，使人自主自立、奋发向上。 作为中学生，我们既要认识到自信的重要性，找准定位、扬长避短，专注当下、积极行动，勇于探索、增强底气，还要认识到自尊和自强的重要性，学会尊重他人，维护自己的人格尊严，不断提升自己，树立远大理想，认真对待各门课程，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。只有这样，我们才能取得成功。 【解析】 【分析】考点考查：自信的含义、自信的作用、自尊的表现、做自信的人、做自强不息的中国人。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春的探索需要自信，自信的人生定能成功。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自信的含义和自信的重要性。 论据②：我们除了需要自信，还需要自尊和自强。 论据③：做自信的人、自尊的人、自强不息中国人的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 现代人的情绪遭遇诸多挑战，工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。 （1）结合材料及所学知识，谈谈我们为什么要学会管理情绪。 （2）调节情绪需要掌握一定的方法，每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的情绪调节方法。请根据下列学生所处的情境，答出其调节情绪的方法。 情境 调节情绪的方法 开学一个多月后，学校举行了期中考试。小敏进入考场后，感觉十分紧张，于是通过深呼吸进行调节。 ① 过去，小强总是乱发脾气，久而久之，同学们都躲着他。后来，他通过打拳击的方式释放情绪，同学们又乐意和他交往了。 ② 小单上课期间违反课堂纪律，被老师批评后情绪低落。晚上他想，如果自己是一个老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够变得越来越好。于是小单不再难受，安心睡去。 ③ 【答案】（1）管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义；情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；等等。 （2）①放松训练法。②合理宣泄法。③认知调节法。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、管理情绪的重要性、情绪管理的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的作用、管理情绪的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由→可链接管理情绪的重要性、情绪的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪管理的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过深呼吸进行调节→可链接放松训练法。 关键词②：通过打拳击的方式释放情绪→可链接合理宣泄法。 关键词③：如果自己是一个老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够变得越来越好→可链接认知调节法。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 人生自强少年始，自强的青春有未来。你所在学校计划开展一次“走近自强榜样，感悟青春力量”主题学习活动。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 活动方案 活动时间：4月16日下午3：00—5：00。 参加人员：全校学生。 （1）活动目的：为了让学生发现身边的自强榜样，____。 （2）活动形式及其优点：____。 （3）活动流程：____。 （4）活动注意事项：____。 【答案】（1）培养学生的自强品质；激发学生做自强不息的中国人；促进学生积极进取，不断挑战自我、超越自我；营造“青春当自强”的良好校园氛围；等等。 （2）示例以班级为单位举行“自强榜样”先进事迹报告会。开展该活动可以扩大学生参与度，让学生更全面、深刻地了解自强榜样的先进事迹。 （3）示例“自强榜样”先进事迹报告会活动流程：学校领导讲话，开场致辞；自强榜样作先进事迹报告；互动环节，参会学生与自强榜样进行交流；主持人宣布活动结束，参会人员有序离场。 （4）学生在报告会现场遵守会场纪律，不大声喧哗；注意会场卫生，不乱扔垃圾；入场和退场时注意人身安全，不推搡，不拥堵；会场互动交流时要注意礼貌，语言文明，态度亲和；等等。 【解析】 【详解】本题考查开展活动的目的、形式及其优点、活动流程、注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省安阳市滑县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 满分70分，考试时间60分钟。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2025年1月，网上有一篇报道这样说：人的外貌会随着年龄发生变化，而内在美则更加持久。通过强大自身内核、丰盛自己精神内在，可以展现出独特的气质和魅力。任时光荏苒，腹有诗书气自华。这启示我们（ ） A. 无视自身的生理变化，不因生理变化而焦虑 B. 要注重品德和文化修养，提升自己的内在美 C. 只要能够取得良好学习成绩，其他都无所谓 D. 美不在外表，不可塑造身体、仪表等外在美 2. 观察下边漫画，面对“宅童”的这种现状，你会提醒他（ ） ①通过网络广交网友，寻求精神慰藉②积极参加集体活动，调整自己 ③减少人际交往，避免发生同学矛盾④主动开放自我，调适闭锁心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 针对漫画中这种不合理的校规，你的观点是（ ） A 男女生保持距离可以杜绝早恋 B. 有利于学生专心学习提高成绩 C. 有利于学生避免伤害健康成长 D. 阻碍了男女生之间的正常交往 4. 一旦遭受性侵害，将会给未成年人身心健康造成严重伤害。2024年12月，山西闻喜县妇女联合会发布《“护苗”成长，远离性侵害——致全县广大家长的一封信》，呼吁人们加强对未成年人的保护和关注。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己身体隐私②增强自我保护意识，防患于未然 ③树立正确的道德观念和牢固的法律意识④严厉打击和惩罚身边性骚扰行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小文同学在阅读《红楼梦》后，沉浸于故事情节陷入了思考和遐想，她深深为“十二钗”的生动人物形象所吸引，为她们的结局和遭遇而叹息，有时甚至禁不住热泪盈眶、黯然神伤，久久不能平复。小文同学的这种情绪反应，反映了青春期情绪的（ ） A. 波动性 B. 细腻性 C. 矛盾性 D. 闭锁性 6. 小华在一次演讲比赛中，由于内心紧张导致发挥失常。比赛结束后，他冷静地分析失利原因，吸取失败的教训，心里感到舒坦多了，对此，你的看法是（ ） A. 小华完全没有受到消极情感影响 B. 负面情绪难以克服，只能顺其自然 C. 小华学会了承受和转化消极情感 D. 情绪决定一个人的一切观念和行动 7. 在人际交往中，我们需要学会正确对待自己的情绪。一般情况下，情绪管理的合理路径是（ ） ①合理地表达情绪②认识自己的情绪③调节自己的情绪 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ②→①→③ 8. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。以下属于情感体验的是（ ） ①召开“我爱我班”班会后，学生的责任感变得更强了 ②我们班在运动会中取得了好成绩，我为班级感到光荣 ③我最珍视的水晶奖杯被弟弟摔坏了，我气得暴跳如雷 ④第一次爬泰山登上山顶看到美丽的风景，我开心极了 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 周一早上入校时，小飞因为迟到，被学校检查人员发现，扣除班级量化积分1分。面对这一结果，小飞很愧疚。小飞暗自发誓，他再也不能迟到了，不能再因为自己给班级抹黑。小飞的表现，说明自尊的人（ ） ①会对不恰当的行为感到羞耻②能够自觉约束自己的行为 ③天生就具有美好的道德品行④容易从一个极端走向另一个极端 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “晏子使楚”的故事告诉我们（ ） ①要以国家利益为重，个人自尊不重要②自尊的人应该更看重自己的个人利益 ③不懂得尊重他人也得不到他人尊重④自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 我国法律保护公民的人格尊严，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。下列法律中与保护公民人格尊严无关的是（ ） A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国民法典》 C. 《中华人民共和国刑法》 D. 《中华人民共和国环境保护法》 12. 近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。下列同学的想法体现自信的是（ ） A. 甲同学：我没有任何擅长的项目，不想参加挑战 B. 乙同学：我想参加，但是害怕挑战活动中的失败 C. 丙同学：我看看有没有我擅长的项目，有就参加 D. 丁同学：我想挑战一下，提升自己的水平和实力 13. 懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定。自信（ ） ①需要克服自负与自卑，正视自己②源于在成长过程中积累的实力 ③源于在和他人交往中获得的肯定④需要乐观坚定，藐视一切困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队长，你会采取下列哪些做法来提升个人和球队的信心（ ） ①增加球队的训练难度②分析球队的实力和水平 ③加强球队的技术指导④夸大对手的实力和水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 关于是否要自强，同学们各抒己见。下列看法正确的是（ ） A. 中学生年龄太小，长大后才能自强 B. 如果家庭经济条件较好，可以啃老 C. 学习不用那么刻苦，浅尝辄止即可 D. 只有靠自己努力拼搏才有好的未来 16. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明（ ） A. 个人的健康成长离不开个人的自强 B. 自强关系着民族的命运和国家的未来 C. 自强使中华民族独霸于世界民族之林 D. 自强是中国取得一切成就的唯一原因 17. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这启示我们（ ） A. 把个人命运与祖国发展结合起来 B. 只有伟人才能取得伟大的成就 C. 尽早步入社会，关注社会现实问题 D. 趁着青春年少，选一个喜欢职业 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 进入青春期以后，因生理发育迅速，而心理发育相对缓慢，使青少年身心发展处于非平衡状态。渴望进入成人世界的追求，使青少年对事对人的态度、人生观、价值观、情绪和情感的表达方式、行为的内容和方向都发生了明显的变化。但由于青少年知识积累和社会经验相对不足、思维还较片面和欠深刻；在人格特征上还残存着自我中心、情绪和行为控制能力差、冲动偏激、感情脆弱、意志力薄弱等特点，使青少年的心理活动往往处在矛盾冲突之中。 运用所学知识，谈谈你对青春期心理矛盾的认识。 19. 雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。对此，小明认为：“青春的探索需要自信，自信的人生定能成功。” 联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 20. 现代人的情绪遭遇诸多挑战，工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。 （1）结合材料及所学知识，谈谈我们为什么要学会管理情绪。 （2）调节情绪需要掌握一定的方法，每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的情绪调节方法。请根据下列学生所处的情境，答出其调节情绪的方法。 情境 调节情绪的方法 开学一个多月后，学校举行了期中考试。小敏进入考场后，感觉十分紧张，于是通过深呼吸进行调节。 ① 过去，小强总是乱发脾气，久而久之，同学们都躲着他。后来，他通过打拳击的方式释放情绪，同学们又乐意和他交往了。 ② 小单上课期间违反课堂纪律，被老师批评后情绪低落。晚上他想，如果自己是一个老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够变得越来越好。于是小单不再难受，安心睡去。 ③ 21. 人生自强少年始，自强的青春有未来。你所在学校计划开展一次“走近自强榜样，感悟青春力量”主题学习活动。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。 活动方案 活动时间：4月16日下午3：00—5：00。 参加人员：全校学生。 （1）活动目的：为了让学生发现身边的自强榜样，____。 （2）活动形式及其优点：____。 （3）活动流程：____。 （4）活动注意事项：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$