《负数的认识》（课件）-2024-2025学年六年级下册数学人教版

SHUXUE 六年级 下册 第一单元 负数的认识 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 选择自己喜欢的方式把下面的数据记录下来，关键是让别人一眼就能明白。 （1）五一班上学期转入2人，下学期转走1人。 （2）与标准体重相比，小明重了2.5千克，小华轻了1.8千克。 （3）李阿姨三月份银行存入了5000元，四月份又取出了5000元。 转学情况 与标准体重相比 银行存钱取钱情况 上学期 小明 三月份 下学期 小华 四月份 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 学生1 转学情况 与标准体重相比 银行存钱取钱情况 上学期 转来2人 小明 重了25千克 三月份 存入5000元 下学期 转走1人 小华 轻了18千克 四月份 取出5000元 学生2 转学情况 与标准体重相比 银行存钱取钱情况 上学期 2人 小明 2．5千克 三月份 5000元 下学期 1人 小华 1．8千克 四月份 5000元 学生3 转学情况 与标准体重相比 银行存钱取钱情况 上学期 ＋2人 小明 ＋2．5千克 三月份 ＋5000元 下学期 -1人 小华 -1．8千克 四月份 -5000元 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 海口 观察下列图片，同学们能发现什么？ -27℃～-19℃ -3℃～2℃ 0℃～3℃ 20℃～23℃ 哈尔滨 长沙 武汉 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 城市 哈尔滨 武汉 长沙 海口 最高气温/℃ 最低气温/℃ -19 -27 3 0 2 -3 23 20 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 10℃ -10℃ 0℃ 画一画 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 ℃表示摄氏度，读作：“摄氏度” 一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。 ℃ 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 ℃ 零上温度 零下温度 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 ℃ 零上10度 记为：+10℃ 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 ℃ 零下10度 记为：-10℃ 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 圈一圈 请你圈出所有的负数。 10 -3 +4.7 -6 -0.3 0 请你圈出所有的正数。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 （1）月球表面白天的平均温度是零上 126 ℃，记作 ___ __ ℃， 夜间的平均温度为零下 150 ℃， 记作__ ___℃。 ＋126 －150 1. 填空。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 （2）如果规定向东为正，那么向东走5m记作____m，向西走8m记作_____m。 ＋5 －8 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 （3）如果河水的警戒水位记作0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于水位1.5m，记作 m，旱季水位低于警戒水位3m，记作 m。 ＋1.5 －3 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 2. 与北京时间相比，东京时间早 1 小时，记为＋1 时；巴黎时间晚 7 个小时，记为－7 时。以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 存折上的的支出与存入 电梯里边的楼层 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 谢谢聆听！ $$