第10讲《水浒传》整本书阅读-2025年新九年级语文八升九暑假自学讲义（全国通用）

2025年新九年级语文八升九暑假自学讲义（全国通用） 第10讲《水浒传》整本书阅读 第一步：自学冲刺 1. 教材解密：精读教材，结合案例解析重点，提前掌握新学期知识 2. 例题通关：拆解经典习题，学会举一反三，解题思路秒掌握 3. 考点特训：锁定核心考点，专项练习，精准突破考试重点 第二步：知识整合 4. 框架搭建：用思维导图梳理知识脉络，编织知识网络 5. 考点提炼：归纳核心知识点，构建知识体系 第三步：成果检验 6. 自我挑战：完成分层测试，检验自学成果，发现知识漏洞 知识点1 作家介绍 《水浒传》作者通常被认为是施耐庵（约 1296 年－约 1370 年），元末明初文学家，籍贯有泰州兴化（今江苏兴化）等说法。他以北宋宋江起义为原型创作《水浒传》，这是中国首部以农民起义为题材的长篇白话小说，通过 108 位梁山好汉 “官逼民反” 的故事，揭露封建统治腐败，人物塑造鲜活（如鲁智深、武松等），语言质朴，影响深远，为 “四大名著” 之一。其生平因史料有限存争议，也有与罗贯中合作或托名的说法，但主流认可其为主要作者。 知识点2 创作背景 一、时代动荡，民不聊生 施耐庵生活于元末明初，当时元朝推行民族歧视政策，将民众分为四等，汉人备受压迫。官员贪污腐败盛行，土地兼并严重，底层农民赋税徭役沉重，大量沦为流民。社会矛盾激化，各地农民起义不断，如红巾军起义，作者亲历这些动荡，为创作积累了现实素材。 二、历史故事，民间流传 《水浒传》以北宋末年宋江起义为原型。据《宋史》记载，宋江等三十六人在梁山泊聚众起义，反抗朝廷。起义事迹在民间广泛流传，经长期口口相传，情节不断丰富，在宋元时期成为话本、戏曲的热门题材，如《大宋宣和遗事》就记载了部分梁山好汉故事，为小说创作奠定基础。 三、文学滋养，艺术借鉴 宋元时期，城市经济繁荣，市民阶层兴起，话本和戏曲蓬勃发展。话本以白话文讲述故事，戏曲通过表演展现情节，二者在叙事结构、人物刻画等方面积累的经验，被施耐庵吸收借鉴，最终创作完成这部经典之作。 知识点3 读书方法 一、初读：把握故事脉络 首次阅读时，以通读为主，快速浏览全书，重点梳理梁山好汉从聚义到受招安、征战的整体故事脉络。关注重要情节，如 “鲁提辖拳打镇关西”“林教头风雪山神庙”“宋江三打祝家庄” 等，了解各章节之间的关联，对全书的情节走向和人物关系形成初步印象。不必纠结于晦涩的细节和生僻字词，先沉浸在精彩的故事节奏中，感受梁山好汉们的英雄气概与传奇经历。 二、精读：剖析人物与主题 再次阅读时，可采用精读方式。聚焦人物形象，分析每个好汉的性格特点、人生经历及命运轨迹，思考他们上梁山的原因，体会作者如何通过语言、动作、心理描写塑造出鲜明的人物形象。同时，深入挖掘小说主题，探讨 “官逼民反”“替天行道” 背后的社会意义，思考小说对封建统治腐败的批判以及对理想社会秩序的追求，结合创作背景理解作者想要表达的思想情感。 三、对比阅读：发现人物异同 将性格、经历相似的人物进行对比阅读，例如鲁智深与李逵，同为豪爽鲁莽的形象，但鲁智深粗中有细，李逵则更显单纯莽撞；林冲与杨志，同样是武艺高强的官宦出身，林冲隐忍妥协，杨志则一心向上攀爬。通过对比，能更清晰地认识人物的独特性，体会作者塑造人物的匠心。也可以对比不同版本的《水浒传》，了解情节、文字表述上的差异，加深对作品的理解。 四、拓展阅读：深化理解 阅读相关的研究资料、评论文章，了解学界对《水浒传》的解读和分析，拓宽自己的视野；观看《水浒传》的影视剧、戏曲等改编作品，从不同艺术形式中感受作品魅力，对比影视改编与原著的差异，思考改编背后的原因。此外，还能结合《宋史》等历史书籍，了解北宋末年真实的社会状况，进一步理解小说与历史的联系。 知识点4 人物形象 《水浒》中提到名姓的人物有八百多个，着意刻画出108个英雄，至少有一二十个个性化的人物。 ①宋江 绰号：及时雨 性格特点：为人仗义、善于用人，但总想投降朝廷 主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜 鲍鹏山教授评语：其他英雄以武功行侠见长，而宋江以文化、领袖气质、人格魅力见长。是一个有大格局、大算盘、鬼心眼的人，骨子里还是要把头上的血渍污点洗去，为作国家臣子，博个封妻荫子。 ②林冲 绰号：豹子头 性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩 主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 鲍鹏山教授评语：他是一个具有强烈庸人气息的英雄。如果命运给他一个平安的生活，他注定终身是一个庸人；而命运给他很多磨难，他变成了大英雄。 金圣叹评语：看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。 ③吴用 绰号：智多星 性格特点：足智多谋、神机妙算 主要事迹：智取生辰纲 人物简介：平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。 ④鲁智深 绰号：花和尚 性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 鲍鹏山教授评语：率性真情、除暴安良、不算计、不局促。一生见义勇为，对于自己碰到的事，不躲、不怕，接手就做。他一点也不愿意接受奴役，也并不允许有人奴役别人。他这个形象，体现的是我们中华民族的血性精神和豁达胸怀。 ⑤武松 绰号：行者 性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物 主要事迹：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 ⑥李逵 绰号：黑旋风 性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 主要事迹：真假李逵、中州劫法场 人物简介：长相黝黑粗鲁，一生憨直，善使两把大斧。排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州，吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。 鲍鹏山教授评语：崇尚暴力，天真烂漫。不只讲道理，只讲公道人心；淳朴的李逵最珍重“替天行道”四个字，为此他可以不讲情面，可以不在乎别人和自己的性命；李逵是上了梁山后个性保持最完整的人。 知识点5 整体感知 《水浒传》以北宋末年为背景，讲述了 108 位梁山好汉从聚义到衰败的传奇故事。因朝政腐败、官逼民反，众多英雄豪杰被迫走上反抗之路。鲁智深为救金氏父女，三拳打死镇关西，从此亡命天涯；林冲遭高俅陷害，在风雪山神庙中奋起反抗，雪夜投奔梁山；吴用等人智取生辰纲，劫富济贫，为梁山积累钱粮 。 随着各路英雄陆续汇聚梁山，他们竖起 “替天行道” 的大旗，劫富济贫，对抗官府，多次粉碎朝廷围剿，势力逐渐壮大。宋江成为梁山首领后，出于为兄弟们谋前程的考虑，接受朝廷招安。此后，梁山好汉被派去征讨方腊起义军。这场惨烈的战役中，众多好汉牺牲，梁山元气大伤。最终，宋江等人因奸臣陷害，以悲剧收场。全书通过梁山好汉的兴衰，深刻揭露了封建统治的黑暗腐朽，展现了底层民众反抗压迫的英勇斗争，以及理想与现实的激烈碰撞。 知识点6 主要情节 1. 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深任渭州提辖时，听闻金翠莲父女被恶霸镇关西强娶后抛弃且被迫卖唱还债，他义愤填膺。先资助金氏父女离开渭州，随后找到镇关西，以买肉为由故意刁难激怒对方。双方打斗中，鲁智深三拳打死镇关西，为躲避官府追捕，被迫出家，后辗转上了梁山。此情节凸显鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆的性格。 2. 林教头风雪山神庙 林冲遭高俅陷害，刺配沧州后看守草料场。高俅仍不放过他，派陆谦等人火烧草料场企图谋害。风雪夜中，林冲外出打酒暂避，回来发现住处被烧。他躲在山神庙里，听到陆谦等人得意谈论谋害计划，忍无可忍之下，林冲冲出杀死陆谦等人，彻底断绝了对朝廷的幻想，雪夜投奔梁山，展现其从隐忍到反抗的转变。 3. 智取生辰纲 晁盖、吴用等人得知梁中书要将生辰纲送给蔡京贺寿，决定劫取这笔不义之财。吴用设计，让白胜扮作卖酒的汉子，晁盖等人扮作枣贩子。杨志押运生辰纲途经黄泥冈时，众人又累又渴，吴用等人趁机在酒中下药。杨志等人喝下后晕倒，生辰纲被劫走，这一情节体现吴用足智多谋，也反映出官府搜刮民脂民膏引发反抗。 4. 宋江怒杀阎婆惜 宋江曾资助阎婆惜母女，阎婆为报恩将女儿嫁给他做外室。阎婆惜偶然发现宋江与梁山好汉来往的信件，并以此要挟宋江，索要高额钱财和任其改嫁。宋江被逼无奈之下失手杀死阎婆惜，从此踏上逃亡之路，后几经波折上了梁山，推动了故事发展。 5. 三打祝家庄 梁山为补充粮草，决定攻打祝家庄。首战因不熟悉地形、祝家庄防备森严而失利；第二次虽擒住扈三娘，但仍因祝家庄伏兵和李应拒绝相助而失败；第三次，吴用利用孙立与祝家庄教师栾廷玉的师兄弟关系，里应外合，最终攻破祝家庄，壮大了梁山声威，展现梁山好汉的智谋与团队协作。 6. 招安与征方腊 宋徽宗在宿太尉等劝说下，决定招安梁山好汉。宋江渴望为兄弟们谋个好前程，接受招安。此后，梁山好汉被朝廷派去征讨方腊起义军。这场战役惨烈异常，众多好汉牺牲，最终虽平定方腊，但梁山势力元气大伤，宋江等人也因奸臣陷害，以悲剧收场，深刻揭示了封建统治的黑暗和梁山好汉的无奈命运。 知识点7 把握主旨 一、揭露封建统治的腐朽黑暗 《水浒传》通过描写众多好汉 “官逼民反” 的经历，深刻揭露了北宋末年朝廷的腐败与社会的不公。高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们结党营私、鱼肉百姓，各级官员贪污受贿、滥用职权，致使百姓生活困苦不堪。林冲遭高俅陷害，家破人亡；生辰纲作为梁中书搜刮的民脂民膏，成为梁山好汉反抗的导火索。这些情节展现出封建统治阶层的贪婪与残暴，揭示了社会矛盾激化的根源。 二、歌颂底层民众的反抗精神 书中的梁山好汉来自不同阶层，有草莽英雄、落第文人、朝廷军官等，他们因不堪压迫奋起反抗，聚义梁山，竖起 “替天行道” 的大旗。鲁智深拳打镇关西、武松醉打蒋门神等情节，彰显了他们嫉恶如仇、敢于抗争的侠义精神；梁山好汉多次与朝廷军队对抗，展现出底层民众反抗强权的勇气与力量。作者通过这些故事，热情歌颂了人民群众反抗压迫的正义斗争，表达了对自由、平等的向往。 三、探讨理想与现实的矛盾冲突 梁山好汉秉持 “替天行道” 的理想，试图建立一个公平、正义的社会秩序。然而，在封建制度的大背景下，他们的反抗最终走向失败。宋江接受招安，希望兄弟们能有个光明前程，却使梁山好汉成为朝廷的工具，在征讨方腊等战役中死伤殆尽，宋江等人还遭奸臣陷害。这一悲剧结局，不仅展现了个体在强大现实面前的无力，更深刻地反映出在封建统治下，农民起义的局限性和理想主义的破灭，引发读者对社会现实和人生价值的思考。 知识点8 写作特色 一、鲜明生动的人物塑造 《水浒传》成功塑造了众多性格鲜明的人物形象。作者善于通过个性化的语言、动作与细节刻画人物，使每个角色都栩栩如生。如鲁智深 “路见不平一声吼” 的豪爽与粗中有细，从他拳打镇关西时故意刁难对方，以争取金氏父女逃脱时间可见一斑；李逵的鲁莽憨直，在江州劫法场时，他挥舞板斧逢人便砍，不顾敌我，尽显其莽撞本性。同时，作者还通过对比手法突出人物差异，林冲的隐忍与武松的快意恩仇，杨志的功利与鲁智深的洒脱，在相互映衬中，人物形象更加立体丰满。 二、跌宕起伏的叙事结构 小说采用单线纵向推进与网状交织相结合的叙事方式。前期以单个英雄人物的故事为线索，如鲁智深、林冲、武松等人的个人传奇，各自独立成章，情节紧凑且充满悬念，如 “林教头风雪山神庙” 中，风雪的环境描写、林冲的行动轨迹，一步步将故事推向高潮；后期则围绕梁山聚义、招安、征战等重大事件，将众多人物故事编织在一起，形成错综复杂的叙事网络，使故事发展波澜壮阔，环环相扣，引人入胜。 三、通俗易懂的白话语言 《水浒传》是中国第一部用白话文写成的长篇小说，语言质朴自然、生动活泼，极具生活气息。书中大量运用民间口语、俚语和方言，如 “洒家”“鸟人” 等，让人物对话充满个性与张力，拉近了与读者的距离。同时，在描写战斗、写景等场景时，语言简洁明快，如 “风雪山神庙” 中 “那雪正下得紧”，一个 “紧” 字便将风雪的猛烈与紧张氛围烘托得淋漓尽致，体现了作者高超的语言驾驭能力。 知识点9 重点提示 一、人物塑造类 1.题目：鲁智深拳打镇关西时，为何要 “消遣” 郑屠三次切肉？这一情节如何体现他粗中有细的性格？ 答案：鲁智深消遣郑屠切肉，是为拖延时间，让金氏父女有足够时间逃离渭州，避免被郑屠追上报复。这一行为体现了他并非一味莽撞，而是在行侠仗义时会考虑周全，展现出粗中有细的性格特点。 2.题目：林冲和武松同样武艺高强且遭受迫害，为何林冲一开始选择隐忍，而武松却快意恩仇？ 答案：林冲出身于军官家庭，有一定的社会地位和前程牵挂，且深受封建礼教的束缚，对朝廷抱有幻想，所以一开始选择隐忍；而武松自幼孤苦，江湖气息浓厚，性格更加刚烈、直爽，对不平之事无法容忍，因此选择快意恩仇。 3.题目：作者通过哪些细节描写，突出了李逵的鲁莽憨直？ 答案：在江州劫法场时，李逵挥舞板斧逢人便砍，不顾敌我，只凭一腔热血行事；在沂岭杀四虎后，他向众人炫耀时的言语和神态，也展现出他单纯、憨直的一面。 4.题目：对比杨志和鲁智深在面对困境时的不同表现，分析两人性格的差异。 答案：杨志一心想要恢复官宦身份，面对困境时功利心重，例如丢失生辰纲后想自杀谢罪，后又想通过上二龙山重新谋出路；鲁智深则更洒脱，路见不平便拔刀相助，从无过多功利计较，如为救金氏父女，毅然放弃官职。 5.题目：吴用智取生辰纲时，是如何利用人物性格弱点达成目的的？ 答案：吴用利用杨志谨慎但急功近利、对手下严苛的性格，让白胜扮作卖酒汉子，晁盖等人扮作枣贩子，通过巧妙设计，引发杨志手下的不满和口渴，最终让他们喝下掺有蒙汗药的酒，成功劫取生辰纲。 二、叙事结构类 6.题目：《水浒传》前期采用单个英雄人物故事独立成章的叙事方式，这样写有什么好处？请结合具体情节说明。 答案：这种叙事方式能让读者深入了解每个英雄的性格、经历和上梁山的原因，如鲁智深的故事，从拳打镇关西到大闹五台山等，使人物形象更丰满；同时为后期梁山聚义埋下伏笔，让众多英雄的汇聚更自然，也能吸引读者逐个人物、逐个故事地阅读。 7.题目：“林教头风雪山神庙” 这一情节在推动故事发展上有何作用？ 答案：此情节中，林冲发现高俅等人的阴谋，彻底断绝了对朝廷的幻想，从隐忍走向反抗，促使他杀死陆谦等人后投奔梁山，是林冲命运的转折点，也推动了故事从个人传奇向梁山聚义发展。 8.题目：梁山聚义后，叙事结构转变为围绕重大事件将人物故事交织，试分析这样写的效果。 答案：使故事发展更加波澜壮阔，展现出梁山好汉集体的力量和影响力；通过众多人物在同一事件中的不同表现，进一步刻画人物性格，如三打祝家庄中，不同好汉发挥各自优势，体现团队协作；同时也让情节更加紧凑，环环相扣。 9.题目：招安这一情节在整部小说叙事中有何意义？ 答案：招安是梁山命运的重要转折点，改变了故事走向，使梁山好汉从反抗朝廷转为为朝廷征战；也为后续征讨方腊、好汉们的悲剧结局埋下伏笔，增强了故事的戏剧性和悲剧色彩。 10.题目：小说结尾以梁山好汉悲剧收场，这种叙事安排有什么作用？ 答案：深化了小说主题，体现了在封建统治下农民起义的局限性；引发读者对社会现实、理想与现实矛盾的思考；同时使故事更具感染力，让梁山好汉的形象在悲剧中更显悲壮和深刻。 三、语言风格类 11.题目：《水浒传》中大量运用 “洒家”“鸟人” 等口语、俚语，这些语言的运用有什么效果？ 答案：使人物对话充满个性，符合人物身份和性格特点，如鲁智深自称 “洒家”，凸显其豪爽的江湖气息；增强了小说的生活气息，让读者感觉亲切自然，拉近与读者的距离；同时也展现了当时的语言风貌。 12.题目：“那雪正下得紧” 一句中 “紧” 字妙在何处？ 答案：“紧” 字简洁而生动地写出了雪越下越大、越下越急的态势，渲染出紧张、肃杀的氛围，烘托出林冲当时孤独、危险的处境；同时也推动情节发展，为后面草料场被雪压塌、林冲离开从而发现阴谋做铺垫。 13.题目：试分析《水浒传》中人物语言如何体现人物性格？以武松为例说明。 答案：武松语言简洁、直白且充满霸气，如在景阳冈上，店家劝他莫上冈，他说 “便真个有虎，老爷也不怕”，体现出他的勇猛无畏和自信；在面对潘金莲和西门庆的奸情时，他质问的话语也展现出他的嫉恶如仇。 14.题目：《水浒传》描写战斗场景的语言有何特点？请结合具体情节分析。 答案：语言简洁明快，如描写梁山好汉与官军战斗时，往往用简短的语句展现激烈的战斗过程，突出动作的干脆利落；同时生动形象，能让读者感受到战斗的紧张和残酷，如 “两马相交，军器并举，刀来枪往，花一团，锦一簇”。 15.题目：小说中写景语言对营造氛围有何作用？举例说明。 答案：写景语言能烘托氛围、暗示情节发展。如 “林教头风雪山神庙” 中对风雪的描写，烘托出寒冷、孤寂、紧张的氛围；在描写祝家庄时，对庄内复杂地形和森严防备的环境描写，为攻打祝家庄的艰难做铺垫。 四、综合类 16.题目：从《水浒传》的写作特色角度，分析为什么这部作品能成为经典？ 答案：在人物塑造上，鲜明生动的人物形象极具感染力，让读者印象深刻；叙事结构独特，从单线到网状交织，情节跌宕起伏，引人入胜；通俗易懂的白话语言开创先河，贴近百姓生活，具有开创性；同时，这些特色共同服务于深刻的主题，揭露社会现实，引发读者思考，所以成为经典。 17.题目：作者运用对比手法塑造人物，对表现小说主题有什么帮助？ 答案：通过对比不同人物的性格和命运，如林冲的隐忍与鲁智深的反抗，更深刻地展现出 “官逼民反” 的社会现实；突出人物在黑暗社会中的不同选择，体现出封建统治对不同阶层人物的压迫，从而强化了小说揭露封建统治腐朽、歌颂人民反抗精神的主题。 18.题目：《水浒传》的叙事结构与人物塑造是如何相互影响的？ 答案：前期单个英雄独立成章的叙事方式，为深入刻画人物性格提供了充足空间；后期围绕重大事件交织人物故事，使人物在集体行动中展现更多面的性格特点，同时众多性格各异的人物推动着叙事的发展，使故事更加丰富、复杂。 19.题目：白话语言的运用对《水浒传》的传播和影响力有什么作用？ 答案：白话语言通俗易懂，打破了文言文学的阅读壁垒，使小说更易被广大百姓接受，扩大了传播范围；这种语言风格贴近生活，更能引起读者共鸣，增强了作品的感染力和影响力，对后世白话小说的发展起到了推动作用。 20.题目：结合具体情节，谈谈《水浒传》写作特色对塑造悲剧结局的作用。 答案：人物塑造方面，宋江一心招安的性格特点，决定了梁山最终接受招安的命运；叙事结构上，从聚义到招安再到征战的情节安排，逐步将故事引向悲剧；语言风格上，简洁明快的语言生动展现了征战的惨烈，使悲剧结局更具冲击力，这些写作特色共同造就了梁山好汉的悲剧结局。 阅读《水浒传》中的节选部分，完成下面小题。 满县人见说拿得宋江，谁不爱惜他。都替他去知县处告说讨饶，备说宋江平日的好处。知县自心里也有八分开豁他，当时依准了供状，免上长枷手扭，只散禁在牢里。宋太公自来买上告下，使用钱帛。那时阎婆已自身故了半年，没了苦主；这张三又没了粉头，不来做甚冤家。县里叠成文案，待六十日限满，结解上济州听断。本州府尹看了中解情由，故前恩宥之事，已成减罪，把宋江脊杖二十，刺配江州牢城。本州官吏亦有认得宋江的，更兼他又有钱帛使用，名唤做断杖刺配，又无苦主执证，众人维持下来，都不甚深重。当厅带上行枷，押了一道牒文，差两防送公人，无非是张千、李万。 当下两个公人领了公文，监押宋江到州衙前。宋江的父亲宋太公同兄弟宋清都在那里等候，置酒管待两个公人，贪发了些银两。教宋江换了衣服，打拴了包裹，穿上麻鞋。宋太公唤宋江到僻静处叮嘱道：“我知江州是个好地面，鱼米之乡，特地使钱买将那里去。你可宽心守奈，我自使四郎来望你，盘缠有便人常常寄来。你如今此去，正从梁山泊过，倘或他们下山来劫夺你入伙，切不可依随他，教人骂做不忠不孝。此一节，牢记于心。孩儿，路上慢慢地去。天可怜见，早得回来，父子团圆。兄弟完聚。”宋江洒泪幷辞了父亲，兄弟宋清送一程路。宋江临别时嘱付兄弟道：“我此去不要你们忧心。只有父亲年纪高大，我又累被官司缠扰，背井离乡去。兄弟，你早晚只在家侍奉，休要为我到江州来，弃搬父亲，无人看顾。我看江湖上相识多，见的那一个不相助？盘躻自有对付处。天若见怜，有一日归来也！” 1．除了满县人的告说讨饶，宋江被轻判还有哪些原因？ 2．文段中划线处宋太公对宋江的叮嘱和宋江对宋清的叮嘱分别体现了二人怎样的性格特征？ 宋太公：     宋江： 【答案】1．知县想豁免他，没有原告（苦主）；宋太公用钱打点。 2． 忠孝（思想正统） 孝顺 【解析】1．本题考查理解文章内容。 结合第一段“知县自心里也有八分开豁他，当时依准了供状，免上长枷手扭，只散禁在牢里”，可知：知县想豁免他。 结合第一段“宋太公自来买上告下，使用钱帛”，可知：宋太公为之上下打点。 结合第一段“那时阎婆已自身故了半年，没了苦主；这张三又没了粉头，不来做甚冤家”，可知：没有原告。 2．本题考查分析人物形象。 结合第二段“你如今此去，正从梁山泊过，倘或他们下山来劫夺你入伙，切不可依随他，教人骂做不忠不孝”，可知：宋太公叮嘱宋江经过梁山不要跟着山上的人去造反，导致自己最后落到不忠不孝的结局，这体现宋太公是一个思想观念都很正统的人，他重视孩子忠孝的名声。 结合第二段“只有父亲年纪高大，我又累被官司缠扰，背井离乡去。兄弟，你早晚只在家侍奉，休要为我到江州来，弃搬父亲，无人看顾”，可知：宋江叮嘱宋清要好好照顾父亲，不能因为看望他而不管父亲，这体现宋江是个孝顺的人。 考点一：选择题 1．下列关于《水浒传》表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》记述了一场轰轰烈烈的农民革命斗争，展现了宏伟壮丽、波澜壮阔的斗争场面，反映了北宋末年的政治及社会乱象。 B．施耐庵在民间口语的基础上进行了艺术加工，通过白描的手法，抓住主要特征和细节进行描写，语言质朴明快、委婉含蓄、富有表现力。 C．《水浒传》中一百零八位好汉，每一个人都个性鲜明，给读者留下了深刻印象。例如，鲁智深、李逵、武松、石秀等英雄都侠肝义胆、不拘小节、豪放粗犷。 D．《水浒传》采用先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 【答案】B 【详解】本题考查名著内容理解。 B.有误，《水浒传》的语言特点是质朴明快、生动形象、富有表现力，但并不委婉含蓄。作者在民间口语的基础上进行艺术加工，通过白描手法，抓住主要特征和细节进行描写，使读者如见其人、如闻其声； 故选B。 2．某地依托《水浒传》发展旅游经济，在景区的建筑上，悬挂着狮子楼、聚义厅、武大郎炊饼铺等牌匾。在景区的山林边，最有可能悬挂的牌匾是（   ） A．马嵬坡 B．落凤坡 C．十字坡 D．长坂坡 【答案】C 【详解】本题考查名著阅读分析。 A.“马嵬坡”是唐玄宗西逃至此时，杨贵妃被赐死的地方，和《水浒传》无关，和唐朝历史相关； B.“落凤坡”是《三国演义》中庞统中埋伏战死的地方，与《水浒传》无关； C.“十字坡”是《水浒传》中张青和孙二娘开黑店的地方，和《水浒传》故事相关，适合悬挂在依托《水浒传》发展的旅游景区山林边； D.“长坂坡”是《三国演义》中赵云七进七出救阿斗的地方，和《水浒传》没有关联； 故选C。 3．小文读了《水浒传》，发现这部名著善于在矛盾冲突中推动情节，快速转化场景。他找到鲁达的五个故事，要按时间先后、场景转化排序，正确的一项是（   ） ①看管菜园，倒拔垂杨柳   ②醉酒闹事，遣往相国寺   ③员外报恩，避祸五台山 ④勇救林冲，大闹野猪林   ⑤义救弱女，拳打镇关西 A．②⑤③④① B．⑤③①④② C．②⑤④③① D．⑤③②①④ 【答案】D 【详解】本题考查名著情节识记。 鲁达的这几个故事在《水浒传》中情节连贯，理解其时间顺序与场景转换，关键在于熟知原著情节发展。首先是“⑤义救弱女，拳打镇关西”，该情节出自《水浒传》第三回“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”。鲁达在渭州潘家酒楼听闻金翠莲父女被镇关西欺凌，出于义愤，三拳打死镇关西，这是鲁达故事的开端，场景在渭州城。之后，为躲避官府追捕，“③员外报恩，避祸五台山”，金翠莲的丈夫赵员外将鲁达送往五台山文殊院出家，场景转换到五台山。在五台山，鲁达因受不了清规戒律，多次醉酒闹事，于是“②醉酒闹事，遣往相国寺”，被派往东京大相国寺，地点变为东京。该情节出自第四回“赵员外重修文殊院，鲁智深大闹五台山”。到了大相国寺，鲁达“①看管菜园，倒拔垂杨柳”，该情节出自第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。鲁智深负责看管菜园，在此期间展示了非凡神力，场景为大相国寺菜园。最后，林冲被押解途中，鲁达“④勇救林冲，大闹野猪林”，在野猪林救下林冲，地点在野猪林。出自第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”。 所以按时间先后、场景转化排序正确的是⑤③②①④； 故选D。 考点二：名著阅读 4．名著阅读。 看到雪到晚越下得紧了。再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 (1)A处的人物是指 ，其主要的性格特点是 (2)用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另两个故事。 【答案】(1) 林冲 逆来顺受（安分守己、忍辱负重） (2)示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦。 【详解】（1）本题考查名著人物。 根据语段中的“踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口”可知，这一人物是林冲。此时他因被高俅陷害而发配沧州，看守草料场。 林冲最大的特点是逆来顺受（安分守己、忍辱负重）。作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，他对他的顶头上司毕恭毕敬，即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。如“风雪山神庙”一节中，林冲对李小二这样说：“我因恶了高大尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里……”这给人的感觉是林冲受罪乃因自己有过在前，而反观林冲之前的表现，无一不是逆来顺受，忍辱偷生。 （2）本题考查名著情节。 与林冲相关的故事有很多，如：误入白虎堂、野猪林遇险（刺配沧州道）、棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山、火并王伦等。作答时可用“林冲误入白虎堂”类似的主谓短句概括。 误入白虎堂‌。林冲因妻子被高衙内调戏，遭高俅设计陷害。高俅谎称邀其观赏宝刀，将其诱入军机禁地“白虎堂”。林冲携刀误入，被诬“行刺高太尉”，屈打成招后刺配沧州，命运由此逆转。 ‌野猪林遇险。发配途中，公差受高俅指使欲在野猪林杀害林冲。鲁智深暗中跟随，危急时出手相救，并一路护送至沧州。此举展现林冲隐忍性格与鲁智深的义气。 ‌棒打洪教头。林冲被发配沧州的途中，途经柴进庄上。柴进庄上的武术教师洪教头自恃武艺高强，提出比武较量。‌林冲抓住洪教头破绽，仅一回合便将其打翻在地‌。洪教头羞愧离去。 雪夜上梁山‌。林冲看守草料场时，陆谦等人奉高俅命放火逼其逃亡。山神庙内，林冲偷听阴谋，怒杀仇敌，雪夜投奔梁山。此事标志他从忍辱转向反抗。 ‌火并王伦‌。林冲上梁山后遭首领王伦刁难。晁盖等人来投时，王伦故技重施。林冲愤而杀之，拥晁盖为寨主，奠定梁山壮大根基，展现其血性与决断。 5．有论者称：“《水浒传》中之酒，或为情感压抑后之爆发，或为蕴含无限血性与激情。”请从下列情节中任选一个简要阐述。 ①鲁智深倒拔垂杨柳    ②宋江浔阳楼题反诗    ③武松醉打蒋门神 【示例】林冲风雪山神庙——林冲前往山神庙避雪喝酒，听闻陆谦等人的密谋，怒火升上心头，加之妻子被调戏，自己被栽赃陷害的压抑情绪借着酒气爆发，一口气杀死了他们，剖腹剜心，以泄心头之恨，血性十足。我选 【答案】示例1：鲁智深倒拔垂杨柳——鲁智深管理大相国寺菜园，在教训了一众泼皮后，泼皮拿着酒菜来向鲁智深赔礼。吃到半酣，因树上乌鸦叫不吉利，趁着酒意，鲁智深奋力将碗口粗的垂杨柳连根拔起，仿佛罗汉一般，展示了无限血性与激情，令众人惊服。 示例2：宋江浔阳楼题反诗——宋江因杀阎婆惜后被发配江州，一日登上浔阳楼，看到眼前的景色，又想到自己胸怀大志不得施展，心中压抑的情绪借着酒气爆发，他趁着酒兴，在浔阳楼墙壁上题下两首反诗，招来杀身之祸。 示例3：武松醉打蒋门神——武松刺配孟州时，为报答施恩，酒后来到快活林，先将蒋门神小妾丢进酒缸，又借着酒意痛打蒋门神，打得他跪地告饶，展现出好汉无限血性和豪气，最后夺回快活林，归还施恩。 【详解】本题考查名著内容理解。 首先，明确题目要求。题目给出了一个论点，即“《水浒传》中之酒，或为情感压抑后之爆发，或为蕴含无限血性与激情”，并要求从提供的情节或自行选择的情节中简要阐述这一论点。接着，分析所选情节。最后，结合论点阐述。 “鲁智深倒拔垂杨柳”中，鲁智深为了收服泼皮，在酒后展现神力，倒拔了垂杨柳。在这里，酒可能成为了鲁智深释放豪情、展现力量的催化剂。他本就性格豪放，酒后更是豪情万丈，倒拔垂杨柳的行为既是他血性的体现，也是他内心激情的爆发。可以阐述酒如何让他更加无拘无束，将内心的力量完全释放出来。 “宋江浔阳楼题反诗”中宋江因杀人逃难，流落江州，被发配至此，心中满是郁闷与不平。在浔阳楼上，他借酒消愁，在酒精的作用下，他的内心情感得以释放。他挥毫泼墨，在墙上题下了反诗，表达了对朝廷的愤慨和对不公命运的抗争。宋江的题诗不仅是对个人命运的控诉，更是对当时社会制度的挑战。他的行为充满了血性和激情，展现了他不畏强权，敢于反抗的精神。 “武松醉打蒋门神”中，武松因兄长武大郎被恶霸蒋门神所害，心中积压了极深的怒火与悲痛。在得知真相后，他选择借酒消愁，实则是以酒壮胆，为接下来的复仇行动做准备。酒后的武松，血性被彻底激发，他不再受任何束缚，直闯蒋门神的地盘，以一顿酣畅淋漓的打斗，将蒋门神打得求饶不止。这一情节中，酒成为了武松情感压抑后爆发的催化剂，也充分展现了他蕴含的无限血性与激情。 结合以上所述，结合宋江在浔阳楼题反诗的情节，写出酒的催化作用，以及酒中蕴含血性与激情。 示例：醉打蒋门神——武松刻意“无三不过望”，以醉态为掩护，将酒意化为战斗宣言——每饮一碗皆是对强权的蓄力。踉跄步履遮掩清醒杀机，酒气催化侠义本能，最终以醉拳迸发出雷霆之力，既宣泄了路见不平的压抑，更将暴力升华为江湖道义的狂欢。酒是武松血性激情的仪式化表达。 6．班级开展“水浒人物”专题探究活动，完成以下两项任务。 (1)根据下面诗歌内容，请写出其中涉及到鲁智深的三个故事情节。 水浒人物鲁智深 聂绀弩 肉雨屠门奋老拳，五台落发不参禅。 姻缘说破销金帐，游戏闹翻碧柳天。 有我深林无冤鬼，送君明月满山川。 惺惺只顾惜惺惺，天地古今孰此贤。 (2)有人说，老不看“三国”，少不看“水浒”。你是否赞同“少不看‘水浒’”这一说法。请根据《水浒传》主题及鲁智深的故事简述理由。 【答案】(1)拳打镇关西   大闹五台山  倒拔垂杨柳 (2)示例1：不同意。①小说主题反映的是官逼民反的反抗精神；②大多故事都是见义勇为的正义之举，比如拳打镇关西、大闹桃花村和大闹野猪林等，都是为了帮助弱小、打击邪恶，体现了正义感。③作为青少年，我们也有辨别是非的能力。比如鲁智深大闹五台山，则是无理取闹。 示例2：同意。①小说血腥暴力内容过多，会对青少年产生不好的影响；②小说有不少格斗、打闹的情节比较低俗，会误导青少年；③对江湖义气渲染过度，也会产生不良影响。（举例符合题意即可） 【详解】（1）本题考查对名著情节的把握。 “肉雨屠门奋老拳”对应的是“拳打镇关西”的情节。鲁智深在渭州小种经略相公手下当差时，得知金翠莲父女被镇关西郑屠户欺凌的遭遇，他义愤填膺，来到郑屠的肉铺，先是以买肉为由戏弄郑屠，后因郑屠反抗，鲁智深便三拳将其打死，为金氏父女报仇。“奋老拳”生动地描绘出鲁智深在这个情节中，凭借自己的力量和正义感，对恶霸郑屠毫不留情地挥拳相向，展现了他嫉恶如仇、勇猛果敢的性格特点。 “五台落发不参禅”说的是鲁智深“大闹五台山”的故事。鲁智深因拳打镇关西后，为躲避官府追捕，在赵员外的推荐下到五台山文殊院出家为僧。但他生性豪爽，不受清规戒律的约束，在寺中多次喝酒闹事，还打伤了寺里的僧人，搅得五台山不得安宁，根本不像是个参禅礼佛的出家人。这句诗准确地概括了鲁智深在五台山的这段经历，体现了他不受拘束、洒脱不羁的个性。 “游戏闹翻碧柳天”对应的是“倒拔垂杨柳”这一情节。鲁智深在大相国寺看守菜园时，为了镇住一群经常来菜园捣乱的泼皮，他展现出了惊人的神力，将菜园旁一棵垂杨柳连根拔起。这一壮举让泼皮们对他心服口服，也充分展示了鲁智深的力大无穷。“游戏闹翻碧柳天”形象地描绘出鲁智深倒拔垂杨柳时那种轻松自如、气吞山河的气势，仿佛他的举动能够惊动天地，把这一情节的精彩和鲁智深的神勇表现得淋漓尽致。 （2）本题考查阅读运用。可以从《水浒传》的主题、故事情节以及对青少年成长的影响等方面来展开。要点在于明确阐述自己的观点，并依据主题和鲁智深的故事进行支撑。答题思路是先表明自己的态度，接着紧密围绕《水浒传》的主题，相关具体故事，从对青少年价值观塑造、行为引导等方面来阐述理由。要点在于观点明确，论述基于主题与故事且逻辑清晰。 示例一：我不赞同“少不看‘水浒’”的说法。《水浒传》的主题是官逼民反，揭示了社会的黑暗与不公，像鲁智深拳打镇关西，只因镇关西欺压金翠莲父女，他便挺身而出，用拳头惩治恶霸，这一行为彰显了正义，能让青少年懂得面对不公要勇敢抗争；大闹桃花村时，鲁智深为保护民女勇斗周通，尽显侠义。这些故事能引导青少年树立正确的价值观，而且青少年有辨别能力，像鲁智深大闹五台山的不当行为，他们能明白不可取，所以《水浒传》对青少年成长有积极意义。 示例二：我赞同“少不看‘水浒’”这一观点。《水浒传》中充斥着大量暴力场景，以鲁智深拳打镇关西来说，对其过程的描写较为血腥，青少年心理发育尚未成熟，很容易受到这类情节的不良刺激。书中诸多打斗情节粗野低俗，鲁智深在一些冲突中的行事风格，可能会误导青少年，让他们误以为暴力是解决问题的可行手段。同时，小说对江湖义气过度渲染，如鲁智深为林冲大闹野猪林，不问是非对错，青少年若在现实中效仿这种做法，不顾道德法律，仅凭义气行事，极易产生严重后果。 7．阅读下面的文字回答问题。 【甲】 五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着“飞云浦”三字。A见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处?”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”A站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被A叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，A右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了，往桥下便走。A喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。A奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。 【乙】 （C）看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道：“你看这不疯了么? 好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭?”（C）也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有馀见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。……老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。（D）爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！ 好！ 我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 (1)【甲】段文字是《水浒传》中的精彩情节，文字中的A是( )（人名），他大闹飞云浦的原因是 。 (2)《水浒传》中有许多这样的“打杀”的情节，请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。 (3)【乙】选段出自讽刺作品《儒林外史》，选段中的“C”“D”分别是谁，鲁迅先生曾评论本书“婉而多讽”，请结合选段谈谈你对鲁迅评论的认识。 【答案】(1) 武松 武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林，蒋门神心有不甘，设计杀害武松 (2)一方面，我们应该看到，水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”，是正义的行为，但是另一方面我们也要认识到，他们以“打杀”来解决问题，有太冲动太鲁莽之嫌。 (3)C是周进 D是范进 示例：对周进未能取得功名而痛哭吐血，和范进中举后喜极而疯的状态描绘，强烈讽刺了科举制度对读书人的毒害。 【详解】（1）本题考查内容理解。 第一空：根据“A奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀”可知，他武艺高强，能轻松地将两个提朴刀的人踢下水，这种高强的武艺和果敢的行事风格符合《水浒传》中武松的形象特点。故填写：武松。 第二空：武松被发配孟州，施恩厚待武松。施恩在快活林开了个酒肉店，被蒋门神夺走，武松答应帮施恩抢回。武松喝了许多酒，来到酒肉店，在酒肆将蒋门神的妾丢进酒缸，给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚，打得蒋门神求饶并归还了快活林酒肉店。这一事件也为下文蒋门神、张都监设计陷害武松埋下伏笔，是“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”两个故事的起因。张都监请武松来家，将其灌醉后诬陷他偷盗。武松被刺配恩州，途中施恩送衣送吃，又说起蒋门神复夺快活林之事，并提醒武松小心。武松看出两个公人和途中遇到的另外两个提朴刀的人心怀不轨，在飞云浦将两个提朴刀的人踢入河中，先后将两名公人和一个被踢下水的人斩杀，揪住剩下的一个人，得知其是蒋门神的徒弟，问明蒋门神等人都在张都监家中，将这个人也杀了。据此可概括为：武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林，蒋门神心有不甘，设计杀害武松。 （2）本题考查内容理解。 “打杀”情节是塑造人物性格的重要手段。例如鲁智深拳打镇关西，三拳就将镇关西打得“口里只有出的气，没了入的气”，这一“打杀”情节鲜明地展现了鲁智深嫉恶如仇、勇猛果敢的性格特点，使人物形象跃然纸上，给读者留下深刻印象。 “打杀”情节往往是故事发展的关键转折点。如武松杀西门庆和潘金莲，这一“打杀”行为直接导致武松走上了反抗之路，也引发了后续一系列如血溅鸳鸯楼等情节，推动了故事的发展，使小说情节更加跌宕起伏、引人入胜。 作品通过描写众多“打杀”情节，展现了当时社会的混乱与黑暗。像梁山好汉们大多是因为遭受官府压迫、豪强欺凌等，走投无路才奋起反抗，进行“打杀”，从侧面反映了那个“官逼民反”的社会现实，让读者对当时的社会背景有更深刻的认识。 在古代文化中，“侠义”是一种重要的价值观。《水浒传》中的一些“打杀”行为体现了这种侠义精神，如梁山好汉们“路见不平一声吼，该出手时就出手”，他们为了帮助弱小、反抗不公，不惜使用武力，这种侠义精神在一定程度上反映了当时人们对正义的追求和对邪恶的憎恶。 当时的社会法治观念淡薄，人们在遇到不公和压迫时，往往缺乏有效的法律途径来解决问题，只能依靠武力来维护自己的权益或实现某种正义。所以书中的“打杀”情节也是当时社会现实和人们思维方式的一种体现，反映了那个时代的局限性。 我们可以从《水浒传》的“打杀”情节中汲取积极的正义观念，明白要敢于反抗邪恶、维护公平正义。但在现代社会，这种正义的维护必须在法律和道德的框架内进行，不能随意使用暴力。要认识到《水浒传》中的“打杀”情节有其特定的历史背景和文学语境，不能将其简单地等同于现代社会的行为准则。现代社会倡导通过和平、理性和法律的方式解决矛盾和冲突，我们应该摒弃那种单纯依靠暴力来解决问题的思维和行为方式，树立正确的法治观念和道德观念。 （3）本题考查内容理解。 根据“看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来”可知，是周进，周进是一个有才学的人，因为他教出了一个秀才；他也是一个有目标的人，因为他坚持考学几十年。只是他的学识得不到考官的赏识，所以郁郁不得志，凄惨大半生。六十多岁了依然是个老童生，一直受着他人的冷遇和嘲讽。因此，周进在参观贡院时要撞号板嚎啕大哭，哭到满地打滚，一直哭到口里吐出鲜血来。这一看似夸张的举动，展现了周进大半生追求功名富贵却又求之不得的辛酸悲苦，揭示了士人被科举制拨弄地神魂颠倒的可悲可怜可笑之处，中举是他们唯一的生活目标，科场若不如意，就再无其它谋生本领，除了科举，他们无法自食其力。揭露了科举制度对读书人的人性扭曲和精神的摧残。故C是周进。 根据“爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫！好！我中了’”可知，是范进。出榜之日，范进因家中无米下锅，前往集市卖鸡换米。在其前往集市后，报录人来家里报喜，母亲便请邻居去集市上找范进。当邻居告诉范进高中消息时，范进却不相信邻居所言。而后，范进被邻居拉回家中看到报帖，才确信自己中举，之后便“欢喜疯了”，还昏了过去，被灌醒过来又发疯跑出家门。岳父胡屠户听从其他人的建议，一巴掌将范进打醒。范进清醒后，胡屠户赶紧奉承他，称其为贤婿老爷，还称赞他“才学又高，品貌又好”。乡绅张静斋也前来拜访，送了范进许多钱财和房产。此后，更多人前来奉承范进，房子、仆人、细瓷碗盏、银镶杯盘应有尽有。范进母亲见如此，欣喜若狂，但欢喜过头，最终撒手人寰。范进作为封建制度下一个科举迷的形象，其科举之路深刻地揭示了封建社会中科举制度腐蚀人们灵魂的罪恶。故填写：范进。 对“婉而多讽”的认识： 周进“婉”的体现：作者没有直接对周进的行为和科举制度进行批判，而是通过细腻的描写，根据“众人劝着不住”“只管伏着号板哭个不住”“哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来”可知，生动地呈现了周进的悲恸状态，以一种看似平静、客观的叙事方式来展现这一场景，显得委婉含蓄。   “讽”的体现：周进的痛哭反映出他对科举功名的极度渴望以及长期不得志的压抑，而这种渴望在旁人看来是如此的疯狂和可悲。他在贡院的这一系列举动，深刻地讽刺了科举制度对读书人的精神摧残，让一个本该有独立人格和多元追求的人，将一生的希望都寄托在科举上，为了一个虚幻的功名而丧失了基本的理智和尊严。 范进“婉”的体现：作者同样是以白描的手法来刻画范进中举后的表现，根据“笑着，不由分说，就往门外飞跑”“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”可知，只是客观地描写他的动作和状态，没有直接加入作者的主观评价，但讽刺意味却蕴含其中。   “讽”的体现：范进中举前后的巨大反差，中举前的唯唯诺诺、穷困不堪，中举后的喜极而疯、丑态百出，鲜明地展现了科举制度对人性的扭曲。他的疯癫和失态，不仅仅是个人的问题，更是整个社会以科举为核心的价值体系的荒谬体现，讽刺了科举制度让读书人迷失自我，也讽刺了当时社会对科举功名的盲目追捧。 作者通过对周进和范进这两个典型人物的细致描写，没有直接的谩骂和指责，而是以委婉的叙事和生动的细节，深刻地揭示了科举制度的腐朽和对人性的戕害，充分体现了“婉而多讽”的特点。 中考名著阅读常考题型及答题技巧 —— 以《水浒传》为例 一、情节概括类 常考题型 1.要求概括《水浒传》中某个英雄人物的主要事迹，如 “请简要概括武松打虎的情节”。 2.给出某个情节片段，让考生判断出自《水浒传》中哪个故事，并概括该故事的主要内容，像 “‘那雪越下得猛。林冲投东走了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树木交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。’请判断此情节出自哪个故事，并概括其主要内容”。 答题技巧 1.对于概括英雄人物主要事迹，要熟悉《水浒传》中主要人物的关键情节，按照事情发展的先后顺序，抓住起因、经过和结果进行概括。以武松打虎为例，起因是武松途经景阳冈，不听店家劝告执意上冈；经过是他在冈上遭遇老虎，与老虎展开激烈搏斗；结果是武松凭借高强武艺打死老虎，为民除害。概括时语言要简洁明了，突出关键信息。 2.针对给出情节片段判断故事并概括内容的题目，首先要根据片段中的关键信息，如人物、环境、关键事件等，确定出自哪个故事。像上述片段中提到 “林冲”“草料场”“雪” 等，可判断出自 “林教头风雪山神庙”。接着按照情节概括的方法，梳理该故事的起因（林冲被高俅陷害，发配沧州看守草料场）、经过（高俅派人火烧草料场，欲置林冲于死地）和结果（林冲识破阴谋，杀死仇人，雪夜上梁山）。 二、人物分析类 常考题型 1.直接考查对某个英雄人物性格特点的理解，如 “请分析鲁智深的性格特点”。 2.给出人物相关的语言、动作、心理等描写语句，让考生分析体现了人物怎样的性格，比如 “‘洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？’扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。分析此段语言和动作描写体现了鲁智深怎样的性格”。 3.对比分析不同人物的性格差异，如 “对比林冲和武松，分析他们性格上的异同”。 答题技巧 1.分析单个英雄人物性格特点时，要结合人物的具体行为和相关情节。以鲁智深为例，他拳打镇关西，体现了他嫉恶如仇的性格；大闹野猪林，暗中保护林冲，又展现出他重情重义、粗中有细的一面。答题时要列举具体事例支撑所概括的性格特点。 2.对于给出描写语句分析人物性格的题目，仔细研读语句。从鲁智深那段话及打人的动作来看，他对郑屠强骗金翠莲的行为极为愤慨，直接痛斥并动手，体现出他的嫉恶如仇和火爆脾气；而先理论一番再动手，又显示出他并非一味莽撞，有自己的原则，这是粗中有细的表现。答题时要将语句中的具体内容与性格特点对应分析。 3.对比不同人物性格差异，要分别明确每个人物的主要性格特点，然后进行对比。林冲性格隐忍，面对高俅的多次陷害，一开始选择默默忍受；武松则快意恩仇，得知潘金莲和西门庆害死哥哥武大郎后，立即展开复仇行动。在答题时，要清晰地指出相同点和不同点，并结合具体情节说明，如 “林冲和武松都武艺高强且重情重义。林冲在柴进庄上与洪教头比武，展现高强武艺，在鲁智深大闹野猪林救他后，对鲁智深心怀感激；武松景阳冈打虎彰显其勇力，为报答施恩对他的照顾，醉打蒋门神。但林冲性格隐忍，如他被高俅设计误入白虎堂，发配沧州途中仍对朝廷抱有幻想；武松则更加刚烈，行事果断，面对不公敢于直 接反抗，如血溅鸳鸯楼，将与潘金莲、西门庆相关的仇人一并诛杀” 。 三、主题理解类 常考题型 1.直接提问《水浒传》的主题思想，如 “《水浒传》的主题是什么”。 2.结合具体情节，分析其如何体现小说主题，例如 “‘智取生辰纲’这一情节是如何体现《水浒传》‘官逼民反’主题的”。 3.探讨小说主题的现实意义，像 “《水浒传》所反映的官逼民反现象，在当今社会有何借鉴意义”。 答题技巧 1.回答《水浒传》主题时，要准确表述其核心内容：它生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反” 的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇，同时也揭示了农民起义在封建制度下的局限性 。 2.分析具体情节体现主题时，以 “智取生辰纲” 为例，要先阐述情节本身：杨志受梁中书指派，押送生辰纲前往东京，吴用等人得知后，设计在黄泥冈用蒙汗药迷倒杨志等人，劫取了生辰纲。接着分析与主题的关联：生辰纲是梁中书搜刮的民脂民膏，用于讨好蔡京等权贵，这是封建统治阶层贪婪腐败的体现。吴用等人劫取生辰纲，是对这种不公和压迫的反抗，反映出底层人民在封建暴政下被迫走上反抗之路，从而体现了 “官逼民反” 的主题。 3.探讨主题现实意义，要联系社会现象进行思考。《水浒传》中官逼民反现象提醒我们，在当今社会要关注民生，保障人民的合法权益，避免因不公平、不合理的政策或行为引发社会矛盾。政府部门应做到公正执法、廉洁奉公，构建和谐稳定的社会环境。答题时观点要明确，论述要有条理。 四、艺术特色类 常考题型 1.考查《水浒传》的整体艺术特色，如 “简述《水浒传》的艺术特色”。 2.针对某一具体艺术特色进行深入分析，如 “分析《水浒传》人物塑造方面的艺术特色”“《水浒传》的叙事结构有何特点，请简要分析”。 3.结合具体文段，分析其体现了《水浒传》哪方面的艺术特色，例如 “‘那雪正下得紧’，此句描写体现了《水浒传》怎样的语言特色”。 答题技巧 1.概括《水浒传》艺术特色，可从人物塑造、叙事结构、语言风格等方面入手：人物形象鲜明生动，通过个性化的语言、动作和细节描写，使每个英雄都独具特色；叙事采用先分后合的链式结构，前期单个英雄故事独立成章，后期众多人物故事交织，情节环环相扣；语言上运用古白话，生动形象、通俗易懂，富有生活气息。答题时要全面且简洁地概括各方面特色。 2.分析具体艺术特色，以人物塑造为例，要阐述作者如何通过多种手法塑造人物。如运用对比，像林冲的隐忍与鲁智深的豪爽形成鲜明对比，突出人物性格差异；通过个性化语言，李逵的粗话、鲁智深的 “洒家” 等，展现人物身份和性格；借助细节描写，如武松打虎时的动作细节，凸显其勇猛无畏。回答叙事结构特点，要说明前期单线叙事对人物刻画和情节铺垫的作用，后期网状叙事如何展现梁山集体力量和推动情节发展。 3.结合文段分析艺术特色，对于 “那雪正下得紧”，从语言特色角度分析，“紧” 字简洁而生动地写出雪越下越大的态势，渲染出紧张、肃杀的氛围，烘托出林冲当时孤独、危险的处境，体现了《水浒传》语言简洁明快、善于用精炼文字营造氛围的特色。答题时要紧扣文段内容，准确指出对应的艺术特色并分析其效果。 一、选择题 1．运用检索目录的阅读方法，探究杨志的出身，应该选择阅读哪一回？（　　） A．第十一回  朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山 B．第十二回  梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀 C．第十三回  急先锋东郭争功  青面兽北京斗武 D．第十四回  赤发鬼醉卧灵宫殿  晁天王认义东溪村 【答案】B 【详解】本题考查名著情节。第十二回（梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀）交代了杨志的出身：杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。故选B。 2．下列关于名著《水浒传》的表述，不正确的一项是（   ） A．《水浒传》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的小说家施耐庵。 B．小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 C．小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成了一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，不分高低贵贱，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。 D．小说在结构上采取了先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后写他们归顺朝廷，走向失败。 【答案】A 【详解】本题考查名著常识和名著内容理解。 A.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。 故选A。 3．鲁智深的性格“粗中有细”，下列事件中不能体现他这种性格特点的一项是（   ） A．拳打镇关西 B．大闹野猪林 C．火烧瓦罐寺 D．落发文殊院 【答案】D 【详解】本题考查名著人物形象及情节辨析。 A.鲁智深虽然性格急躁，行动莽撞，但有时又很细心机智。拳打镇关西时，没想到三拳竟然把郑屠给打死了。“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人小说中写到鲁智深第二次寻思：送饭，不如及早撒开。”于是急中生智，假装气忿，指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。闹出人命，他又能机智脱身，说明他遇事能够冷静地处理，同时也表现了他的精细和智慧； B.在大闹野猪林解救林冲过程中，对于林冲如何受官司，被发配到哪里，在客店里高俅的爪牙董超和薛霸又如何用开水烫伤林冲的脚等一切细节，他都非常清楚，但是不到逼不得已的时候他不露面，一方面怕暴露身份，另一方面又怕客店里人多，难以顺利解救林冲。从这一点可以看出他做事的认真细心和考虑问题的周到全面； C. 鲁达火烧瓦罐寺，有以下原因：其一，悲天悯人。替死亡者超度，希望能有个美好的归宿，上西方极乐世界。其二，痛恨寺庙也不是清净之地，竟然也有为非作歹的和尚，那崔道成巧言巧语，背地里却做下万恶不赦的勾当。其三，自己内心气愤得不到发泄。鲁达一路走来，眼见得几多怪事，却是和尚不和尚，道人不道人，官吏不官吏的。其四，那瓦罐寺本是破败之寺院，留下空空是祸害，为了不让为非作歹的人继续再次作恶，不免烧了这鬼地方。其五，瓦罐寺，本来就是残破不全的所在，瓦罐，瓦棺，概言之当时的社会已经腐朽，当用大火焚烧之。不烧，不足以平民愤。江湖道：“天下之大，却没有鲁智深施展才华的好地方，唯有浪迹江湖，逃匿天涯，与世间那些无赖破皮纠缠，却不能名标青史，建一世功业，岂不可叹。”这也可以看出他的“粗中有细”； D.落发文殊院情节是鲁达杀人后逃之夭夭，他为了躲避官府的缉捕，到文殊院出家做了和尚，并改名叫鲁智深。这里并没有体现“粗中有细”； 故选D。 4．下列各项对《水浒传》表述错误的一项是（   ） A．《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先合后分的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后，百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 B．《水浒传》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，如宋江，人称及时雨，仗义救晁盖，被迫上梁山，浔阳楼题诗抒英雄壮志；鲁达，绰号花和尚，大闹野猪林，拳打镇关西，爱憎分明行英雄义举。 C．“正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天。没半点云彩，其日十分大热。”这是《水浒传》“智取生辰纲”中对山林的自然环境的描绘，为下文写众军汉喝酒、被下药做铺垫。 D．《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 【答案】A 【详解】本题考查对名著内容的把握。 A.《水浒传》的结构特点是先分后合的链式结构，不是“先合后分的链式结构”； 故选A。 5．《水浒传》里，同一人物在不同情节中，其称谓也会发生变化。根据情节，下列应该填入语段横线上的称谓是（   ） 第三回史大郎夜走华阴县______拳打镇关西“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了…… A．鲁智深 B．花和尚 C．鲁提辖 D．天孤星 【答案】C 【详解】本题考查名著内容识记。 C.《水浒传》第三回的回目是“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”，由此可知，横线上应填入的称谓是“鲁提辖”。鲁提辖，姓鲁名达，又称鲁智深，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远播。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。 故选C。 6．某地依托《水浒传》发展旅游经济，在景区的建筑上，悬挂着狮子楼、聚义厅、武大郎炊饼铺等牌匾。在景区的山林边，最有可能悬挂的牌匾是（   ） A．马嵬坡 B．落凤坡 C．十字坡 D．长坂坡 【答案】C 【详解】本题考查名著阅读分析。 A.“马嵬坡”是唐玄宗西逃至此时，杨贵妃被赐死的地方，和《水浒传》无关，和唐朝历史相关； B.“落凤坡”是《三国演义》中庞统中埋伏战死的地方，与《水浒传》无关； C.“十字坡”是《水浒传》中张青和孙二娘开黑店的地方，和《水浒传》故事相关，适合悬挂在依托《水浒传》发展的旅游景区山林边； D.“长坂坡”是《三国演义》中赵云七进七出救阿斗的地方，和《水浒传》没有关联； 故选C。 二、填空题 7．《水浒传》开头首先刻画了① 这个关键人物，叙述他从贫贱到富贵的发迹过程，他因私怨迫使王进逃离。王进在史家庄借宿，引出② ，他大闹史家村，夜走华阴县，引出鲁达。鲁达由于③ （事件）、大闹五台山后流亡至东京，引出林冲。这就是典型的先分后合的链式结构，运用了首尾接续的技巧来串联故事情节。 【答案】 高俅 史进 拳打镇关西 【详解】本题考查名著阅读识记。 第一空，《水浒传》开篇，高俅因踢得一脚好球被端王（即后来的宋徽宗）赏识，从市井泼皮逆袭为太尉。他因与王进父亲有旧怨，上任后逼迫王进逃离东京，成为故事开端的关键人物。 第二空，王进逃亡途中投宿史家庄，收史进为徒传授武艺。史进因与少华山好汉结交，引发“大闹史家村”事件，被迫离开家乡，由此引出后续鲁达的故事。 第三空，拳打镇关西：鲁达为救金翠莲父女，三拳打死恶霸郑屠，被迫逃亡。后在五台山出家，因醉酒大闹寺院，被遣往东京大相国寺，从而与林冲相遇。 8．小说中典型环境的设置有助于推动情节的发展，这一点在名著《水浒传》中有充分的体现。例如吴用正是利用如火的炎热天气设下计谋，从而巧妙地（事件） 。在这个事件中，杨志等人也是因为暑热难耐，口干舌燥， （细节） 才中了吴用等人的计谋。又如风雪山神庙手刃仇人这一事件中，正是数九隆冬的连天大雪压倒了 （人物） 居住的草厅，才使得他到山神庙安身，从而听到 等人的谈话，进而杀敌复仇。 【答案】 劫取生辰纲 喝了下蒙汗药的酒 林冲 陆谦 【详解】本题考查名著阅读。考查对《水浒传》中典型情节的理解，重点围绕典型环境（天气）对情节发展的推动作用展开，需要考生熟悉相关情节，准确填写事件、细节、人物等内容。 第一空，吴用利用炎热天气设下计谋的事件 在《水浒传》“智取生辰纲” 这一情节中，天气炎热是一个关键的典型环境因素。酷热的天气使得杨志一行人又累又渴，为吴用等人实施劫取生辰纲的计谋创造了有利条件。吴用等人扮作卖枣和卖酒的人，在黄泥冈巧妙布局，最终成功劫取了生辰纲。所以此处应填 “劫取生辰纲”。 第二空，杨志等人中吴用计谋的细节 由于天气炎热，杨志等人暑热难耐、口干舌燥。此时，吴用等人设计让白胜挑着酒走上冈子，先是晁盖等人佯装买酒喝，打消了杨志等人的顾虑。然后杨志等人经不住诱惑，也喝了下了蒙汗药的酒，结果都被麻翻，生辰纲被劫走。所以这里填 “喝了下蒙汗药的酒”。 第三空，被大雪压倒草厅的人物 在 “风雪山神庙手刃仇人” 的情节里，林冲被发配沧州后，看守草料场。当时正值数九隆冬，连天大雪纷飞。大雪压倒了林冲居住的草厅，他不得已到山神庙安身。所以此处人物是 “林冲”。 第四空，林冲在山神庙听到谈话的人 林冲在山神庙安身时，陆谦、富安和差拨等人来到庙外，他们以为林冲已被大火烧死，便得意地谈论着谋害林冲的阴谋。林冲在庙内听到了他们的谈话，得知真相后怒不可遏，最终手刃了仇人。所以这里应填 “陆谦”。 三、名著阅读 9．《水浒传》中不少好汉的命运转变，都与“酒”有关，请完成下面的思维导图。 （1） （2） （3） （4） 【答案】 江州 宋江 在五台山酒后大闹，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院 “酒”，是成就英雄传奇的见证。 【详解】本题考查名著内容识记。 第一空，李逵江州劫法场（第四十回 梁山泊好汉劫法场 白龙庙英雄小聚义）：在江州，为救宋江和戴宗，李逵在喝了酒之后率先动手，杀入法场。酒激发了他的勇猛和莽撞，使他不顾自身安危，成为劫法场行动中的关键力量 。 第二空，宋江浔阳楼题反诗（第三十九回 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信）：宋江独自在浔阳楼饮酒，酒后感怀身世，写下《西江月》，其中词句被认为有谋反之意，导致他下狱问斩，这一情节推动了故事发展，是宋江命运的重大转折点 。 第三空，鲁智深大闹五台山（第三回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山）：鲁智深在五台山出家后，两次酒后大闹。第一次打坍亭子，第二次打坏金刚，还想烧寺院，这些行为使得他无法继续留在五台山，被打发到东京大相国寺 ，开启了新的经历。 第四空，综合上述分析可知，“酒” 在这些好汉的故事中起到了重要作用，或壮胆、或激发性情，从而影响他们的行为，推动了命运的转变。可续写为 “酒”，是成就英雄传奇的见证。 10．小文同学阅读《水浒传》时摘抄了部分经典回目在卡片上，不小心泼上了墨水看不清相关内容，请你结合阅读记忆，挑选人物（或绰号）、地名、事件等补全卡片。 卡片                                                备选材料 （1）第4回  赵员外重修文殊院显 大闹五台山 （2）第29回  施恩重霸孟州道 武松 （3）第84回  宋公明兵打蓟州城 卢俊义大战 人物：九纹龙、公孙胜、鲁智深、赤发鬼 吴学究、青面兽 事件：大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神、义夺快活林 地名：白虎堂、桃花村、郓城县、蜈蚣龄 玉田县、金山寺 【答案】 鲁智深 醉打蒋门神 玉田县 【详解】本题考查名著阅读。 （1）第4回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 在《水浒传》第4回中，鲁智深拳打镇关西后，为躲避官府缉拿，经赵员外介绍前往五台山出家。然而，鲁智深在五台山难以忍受清规戒律，多次醉酒闹事，最终大闹五台山。“九纹龙”史进虽也是梁山好汉，但与这一回目情节无关；“公孙胜”擅长法术，其主要事迹不在此；“赤发鬼”刘唐以抢劫等事闻名，和此情节不搭；“吴学究”即吴用，多谋划计策，不涉及此事件；“青面兽”杨志主要情节围绕押送生辰纲等，与五台山无关。所以此处应填“鲁智深” 。 （2）第29回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第29回里，武松因杀嫂等事被发配孟州，结识施恩。施恩的快活林酒店被蒋门神霸占，武松为报答施恩，前往快活林与蒋门神较量。他故意装作醉酒，一步步激怒蒋门神，最终将其打败，帮施恩夺回快活林。“大闹飞云浦” 是武松在遭人陷害后，在飞云浦与杀手展开恶战，发生在第 30 回；“血溅鸳鸯楼”是武松大闹飞云浦后，返回孟州城，在鸳鸯楼杀死张都监等仇人，是第31回情节；“义夺快活林”表述不准确，原著强调武松醉打蒋门神这一关键行为。所以此处应填“醉打蒋门神” 。 （3）第84回 宋公明兵打蓟州城 卢俊义大战玉田县 在第84回中，宋江率领梁山军队攻打蓟州城，卢俊义则在玉田县与敌军展开大战。“白虎堂”是林冲被高俅陷害误入之地，与本回目无关；“桃花村”有鲁智深大闹桃花村情节，和此回打仗情节不符；“郓城县”是宋江的家乡，并非战场；“蜈蚣岭”是武松斩杀王道人之地，不在此回；“金山寺”与梁山攻打蓟州城及卢俊义的战斗无关联。所以此处应填“玉田县” 。 11．小说，以典型的人物反映时代的特点。请结合《水浒传》相关内容，完成下列表格。 人物 上梁山“导火索”事件 时代特征 小说主题 林冲 ② ③ ④ ① 奉梁中书之命押送金银担，有人用计谋劫去。 官员剥削人民 【答案】 杨志 火烧草料场 封建社会的黑暗 官逼民反 【详解】本题考查名著人物及情节。 林冲 上梁山“导火索”事件：林冲风雪山神庙（第十回 “林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”）。林冲原本是东京八十万禁军教头，因妻子被高俅的养子高衙内看上，高俅为了帮助儿子得到林冲的妻子，设计陷害林冲，使他被发配沧州。在发配途中，林冲又险些被公差杀害，幸得鲁智深相救。到了沧州后，林冲被安排看守草料场，高俅仍不放过他，派陆谦等人火烧草料场，企图烧死林冲。林冲在山神庙中听到了陆谦等人的阴谋，得知自己已无活路，忍无可忍之下，手刃了陆谦等人，随后雪夜上梁山。这一事件是林冲命运的重大转折点，标志着他彻底与官府决裂，走上了反抗的道路。 时代特征：从林冲的遭遇可以看出，当时的社会处于统治阶级的腐朽与黑暗之中。高俅作为朝廷的高官，滥用职权，为了满足儿子的私欲，不择手段地迫害林冲这样的无辜之人。林冲本是安分守己、一心奉公的人，却因为权贵的迫害而陷入绝境，这反映出当时社会的黑白颠倒，正义无法得到伸张，底层人民的生命安全和基本权益毫无保障。像林冲这样有一定社会地位和能力的人都难以自保，更不用说普通百姓了，这充分体现了封建社会的黑暗和残酷。 小说主题：林冲的经历是“官逼民反”这一主题的典型体现。他原本对朝廷抱有幻想，希望能够通过自己的努力在体制内生存和发展，但残酷的现实却一次次地打破了他的幻想。在遭受了一系列的迫害之后，林冲终于认识到，在这样的社会中，只有反抗才是唯一的出路。他的转变生动地展现了在封建统治的压迫下，善良正直的人是如何被逼迫走向反抗的，进一步深化了小说“官逼民反”的主题，揭示了封建社会的本质矛盾。 杨志： 杨志是杨家将的后人，武艺高强，一心想要重振家族的荣耀，在仕途上有所作为。他曾应过武举，做到殿司制使官，但命运坎坷，先是失陷花石纲而丢官，后又在东京卖刀时杀了牛二，被发配大名府。在大名府，他受到梁中书的赏识，被派去押送生辰纲。 杨志的经历同样体现了“官逼民反”的主题。杨志本是一个有能力、有抱负的人，他一心想要通过自己的努力在仕途上取得成功，恢复家族的荣耀。但在当时的社会环境下，他的努力却一次次地被现实所挫败。失陷花石纲、杀牛二、失生辰纲等一系列事件，让他逐渐认识到，在这个黑暗的社会中，他无法实现自己的理想。最终，他不得不走上了反抗的道路，成为了梁山好汉的一员。这表明，在封建统治的压迫下，无论是像林冲这样的善良之人，还是像杨志这样有野心的人，都难以逃脱被逼迫的命运，只有反抗才能求得生存，从而深刻地揭示了小说“官逼民反”的主题。 12．九年级（2）班最近开展了水浒名著阅读探究活动，请你参与其中。 (1)文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你写出表格中“遥遥相对”的情节。 鲁智深 武松 A．鲁达状元桥下① ； a.武松狮子桥下斗杀西门庆。 B．五台山，鲁达醉打金刚； b.景阳冈，武松醉打大虫。 C．鲁达打周通，越醉越有本事； c.武松打② ，亦越醉越有本事。 …… (2)请你结合下面选段，说说鲁智深、武松性格上有什么不同？ 武松却决不肯放鲁智深去。朱武又劝道：“吾师且息怒，武都头也论得是。”鲁智深焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟！你也休去梁山泊报知，看洒家去如何！”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。武松道：“不听我说，此去必然有失。” 【答案】(1) 拳打镇关西 蒋门神 (2)鲁智深：粗鲁急躁，讲义气（为朋友两肋插刀）：他不顾危险，执意去救史进；武松：谨慎、心思细密：他坚决阻拦鲁智深鲁莽行事。 【详解】（1）本题考查名著《水浒传》的人物及情节识记。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。其事迹有：拳打镇关西、落发文殊院、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、流落江湖、占据二龙山、合打青州城、梁山大聚义等。 武松是《水浒传》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，因此，“武松打虎”的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，后受朝廷招安随宋江征讨辽国、田虎、王庆、方腊，最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师，最后在杭州六和寺病逝。其事迹有：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、除恶蜈蚣岭、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、落草二龙山等。 第一空：根据“武松狮子桥下斗杀西门庆”的提示，可回想鲁智深“遥遥相对”杀恶人的情节。根据“状元桥下”提示，结合原著的具体情节：鲁智深在渭州的潘家酒楼与史进、李忠相遇。听闻金氏父女被镇关西郑屠欺压，鲁智深怒不可遏。他到郑屠肉铺寻衅，三拳打死镇关西，尽显他的侠义豪情，可知，鲁达状元桥下拳打镇关西。故第一空填：杀镇关西（或拳打镇关西）。 第二空：根据“鲁达打周通，越醉越有本事”的提示，回想武松“遥遥相对”醉酒打人情节。根据“越醉越有本事”的提示，并结合原著的具体情节：武松发配至孟州牢营，施恩对他厚待，告知快活林被蒋门神霸占。武松义气深重，为施恩出头。他带着酒意前往快活林，故意挑衅蒋门神。武松施展醉拳，以敏捷身手和高强武艺痛打蒋门神，最终夺回快活林，彰显了他的勇猛侠义。可知，武松打蒋门神，亦越醉越有本事。故第二空填：蒋门神。 （2）本题考查人物性格分析。 根据选文“鲁智深焦躁起来，便道”可知，鲁智深粗鲁急躁；根据“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟!你也休去梁山泊报知，看洒家去如何”可知，鲁智深讲义气，愿意为朋友两肋插刀。根据“众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了”可知，鲁智深不顾危险，执意去救史进。 根据选文“武松道：‘不听我说，此去必然有失’”可知，武松谨慎、心思细密；根据“武松却决不肯放鲁智深去”可知，武松坚决阻拦鲁智深鲁莽行事。 13．理情节 《水浒传》采用链式结构叙事，阅读下面有关内容的梳理，补充相关内容。 A （人名）     B （情节） 【答案】 A：宋江 B：争夺生辰纲 【详解】本题考查内容理解。 第一空：根据图示“晁盖吴用”和“私放晁盖”可知，晁盖一行七人因截取了生辰纲，被官府通缉。宋江得知后，及时通知了晁盖，使得晁盖得以逃脱官府的缉捕。晁盖为了感谢宋江的帮助，派刘唐带着银子和书信送给宋江，但书信被阎婆惜发现，导致宋江怒杀阎婆惜。宋江在逃亡途中，决定投奔柴进，因为柴进是江湖上出名的人物，是大周皇帝的子孙。在柴进府中，宋江结识了武松，并与之结拜为兄弟。故填写：宋江。 第二空：根据图示“杨志”和“晁盖、吴用”可知，相关情节是智取生辰纲。吴用探听到梁中书要为蔡京过生日，备下十万贯的生辰纲寿礼，决定劫取这批财物。他与晁盖一拍即合，随后又联络了刘唐、三阮兄弟等加入行动。在杨志一行经过黄泥岗时，晁盖、吴用等人假扮成贩枣客人和贩酒客，利用蒙汗药将杨志及其手下迷倒，成功劫走了生辰纲。生辰纲被劫走后，杨志无法交差，被迫流落江湖，而晁盖等人则因官府追查而去梁山落草。故填写：争夺生辰纲。 14．金圣叹评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你把下面表格中“遥遥相对”的情节补充完整，并完成表后探究任务。 鲁达 武松 A鲁达状元桥下 a武松狮子楼下斗杀西门庆 B五台山，鲁达醉打金刚 b景阳冈，武松醉打大虫 C鲁达打周通越醉越有本事 c武松打 亦越醉越有本事 D桃花山上，鲁达踏匾酒器，拴在包里，就乱草处滚将下去 d鸳鸯楼上，武松踏匾酒器，拿缠袋装了，拴在腰里，拽开脚步，倒提朴刀便走 E鲁达 e武松轻抱大石墩 F十字坡，鲁达被麻翻 f十字坡，武松算计孙二娘 探究：根据表中情节，我发现二人性格也是同中有异。同： ；异：武松比鲁达更机智一些。 【答案】 拳打镇关西 蒋门神 倒拔垂杨柳 都武艺高强、豪爽侠义 【详解】本题考查名著人物及情节。 鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。其事迹有：拳打镇关西、落发文殊院、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、流落江湖、占据二龙山、合打青州城、梁山大聚义等。 武松是《水浒传》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎，因此，“武松打虎”的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，后受朝廷招安随宋江征讨辽国，田虎，王庆，方腊，最终在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师，最后在杭州六和寺病逝，寿至八十。其事迹有：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、除恶蜈蚣岭、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、落草二龙山等。 A.根据“武松狮子桥下斗杀西门庆”的提示，回想鲁智深“遥遥相对”杀恶人情节，结合“状元桥下”提示，可知此处填“拳打镇关西”，故事大体情节为：鲁达（鲁智深）在酒店听闻金氏父女遭郑屠（镇关西）欺压，便赠送银两给他们，次日护送父女二人逃离，然后来到郑屠肉铺，以切肉臊子为由故意刁难，激其动手。鲁达三拳击中郑屠要害（鼻、眼、太阳穴），当场将其打死，随后假称其“诈死”脱身逃亡。事件展现其嫉恶如仇、粗中有细的性格，亦成为他出家避祸的转折点； B.根据“鲁达打周通，越醉越有本事”的提示，回想武松“遥遥相对”醉酒打人情节，结合“越醉越有本事”提示，可知此处填“蒋门神”，醉打蒋门神大体情节为：武松发配至孟州，受施恩礼遇并得知其快活林酒店被蒋门神霸占。武松佯醉至快活林，先挑衅将蒋门神夫人丢入酒缸，再以“玉环步、鸳鸯脚”击败蒋门神，逼其求饶并归还酒店。此战凸显武松勇猛与侠义，助施恩重夺产业； C.根据“武松轻抱大石墩”的提示，回想鲁智深“遥遥相对”力大无穷情节，可知此处填“倒拔垂杨柳”，故事大体情节：鲁智深在大相国寺看管菜园，泼皮闹事被他踢入粪坑求饶。次日泼皮赔礼时，柳树上乌鸦鸣叫扰人，鲁智深酒兴大发，徒手连根拔起垂杨柳，震慑众人。此事展现其神力与豪气，令泼皮拜服。 D.本题考查人物性格理解。 根据鲁达拳打镇关西、醉打周通和武松斗杀西门庆、醉打蒋门神等，可知二都性情刚烈、嫉恶如仇，面对不公时敢于出手，行事豪爽，行侠仗义。根据鲁达倒拔垂杨柳、武松轻抱大石墩、打虎等或他，二人都天生神力，武艺高强。据此进行概括即可。 15．请阅读下列名著选段，运用积累的知识，完成各题 众军汉把武松一步一棍打到厅前，武松叫道：“我不是贼，是武松！”张都监看了大怒，变了面皮，喝骂道：“你这个贼配军，本是贼眉贼眼贼心贼肝的人！我倒抬举你一力成人，不曾亏负了你半点儿！却才教你一处吃酒，同席坐地，我指望要抬举与你个官，你如何能做这等的勾当？”武松大叫道：“相公，非干我事！我来捉贼，如何倒把我捉了做贼？武松是个顶天立地的好汉，不做这般的事！”张都监喝道：“你这厮休赖！且把他押去他房里，搜看有无zāng物！”…… 武松下到大牢里，寻思道：“叵耐张都监那厮安排这般圈套坑陷我！我若能够挣得性命出去时，却又理会！”牢子狱卒把武松押在大牢里，将他一双脚昼夜匣着；又把木杻钉住双手，那里容他些松宽。 (1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。 贼 眉贼眼 昼 夜 zāng 物 (2)文段中加点词语“理会”在文中的意思_____________________。 (3)请把文中划线的句子改为陈述句。 (4)以上文段选自《 》，它是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说。 (5)以上文段写的是武松被张都监设计陷害的情节。张都监为什么要陷害武松？后来又如何？请根据原著相关情节填空。 ( )——蒋门神买通张都监视陷害武松——施恩打点，武松走出死囚牢——( )——武松折回，张都监血溅鸳鸯楼。 (6)选段中，武松自称“武松是个顶天立地的好汉”，你认同他这个说法吗？请结合原著的相关内容，阐述你的观点和理由。 【答案】(1) zéi zhòu 赃 (2)处理（办理、解决、交涉）（意思相近即可） (3)你不能做这等勾当。 (4) 水浒传 农民起义 (5) 武松醉打蒋门神 武松大闹飞云浦 (6)示例：认同。武松是一个下层侠义之士，崇尚的是“义”，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路，是一个顶天立地，富有血性和传奇色彩的英雄人物。 【详解】（1）本题考查字音字形。 贼眉鼠眼，zéi méi shǔ yǎn，形容神情鬼鬼祟祟，眼神不正派，像老鼠一样偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地窥视。 昼夜，zhòu yè，指白天和黑夜，即一整天。 赃物，zāng wù，指通过盗窃、抢劫、贪污等非法手段获取的财物。 （2）本题考查词义。 在文段中，武松被张都监陷害下到大牢，他心里想着“我若能够挣得性命出去时，却又理会”，这里的“理会”意思是等自己出去后再对张都监陷害自己这件事进行处理、办理、解决或者与之交涉等。从语境来看，武松此时身处困境，首先想到的是保命，等出去之后就会去解决被陷害的事情，找张都监算账，所以“理会”在此处就是表达这样一种对未来行动的打算，与“处理”“办理”“解决”“交涉”等意思相近。 （3）本题考查句式转换。 原句“你如何能做这等的勾当？”是反问句，实际表达否定意义。将反问句改为陈述句需：①去掉疑问词“如何”；②将反问语气转为陈述语气；③保持原意不变。示例：你不能做这等的勾当。 （4）本题考查文学常识。 文段中的人物武松是《水浒传》中的经典人物形象，从“众军汉把武松一步一棍打到厅前”“张都监”等内容可以明确，故事背景和人物关系等都符合《水浒传》的情节设定，所以可判断文段出自《水浒传》。 《水浒传》以宋江领导的梁山泊农民起义为主要题材，描写了108位好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义，后受宋朝招安并为其征战，最终消亡的宏大故事。作品生动地描绘了众多梁山好汉从个体反抗到集体起义的过程，展现了他们的反抗精神和正义行为，对农民起义的原因、过程和人物等进行了较为全面的刻画和歌颂，深刻反映了当时社会的矛盾和人民的愿望，所以说它是第一部歌颂农民起义的长篇小说。 （5）本题考查名著人物。 第一空：在原著中，武松因杀了西门庆和潘金莲后被发配孟州，在孟州结识了施恩。施恩的快活林酒店被蒋门神霸占，施恩对武松礼遇有加，武松为报答施恩，于是前往快活林，凭借高强的武艺和酒劲，将蒋门神打得落花流水，夺回了快活林酒店。这一行为彻底得罪了蒋门神，蒋门神为了报复武松，于是买通张都监，设计陷害武松，所以第一空应填“武松醉打蒋门神”，这是整个事件的起因。 第二空：张都监设计将武松诬陷为贼，把他打入大牢，后来又将武松刺配恩州。在去恩州的路上，张都监和蒋门神安排了两名公人以及蒋门神的两个徒弟在飞云浦准备杀害武松。武松凭借敏锐的洞察力和非凡的武艺，识破了他们的阴谋，在飞云浦将这几人全部斩杀。武松知道这一切都是张都监和蒋门神等人的阴谋，心中怒火中烧，于是决定返回孟州城，找张都监等人报仇，才有了后来“武松血溅鸳鸯楼”的情节，所以第二空应填“武松大闹飞云浦”。 （6）本题考查名著人物。开放类试题，结合相关情节分析表述即可。 示例：我认同武松“是个顶天立地的好汉”这一说法。在景阳冈打虎的情节中，武松醉酒后面对猛虎，凭借惊人的膂力和无畏的勇气，赤手空拳将其击毙，这一壮举不仅展现了他的武艺高强，更凸显了他临危不惧的英雄气概。当施恩的快活林被蒋门神霸占时，武松知恩图报，醉打蒋门神为其夺回产业，体现了他恩怨分明的侠义心肠；而面对张都监的陷害，他在飞云浦识破阴谋后并未退缩，反而折回孟州血溅鸳鸯楼，以雷霆手段惩处仇人，展现了快意恩仇的江湖气节。在斗杀西门庆的事件中，武松先收集证据试图通过法律途径为兄长报仇，未果后才手刃仇敌并主动投案，这一过程既彰显了他对兄长的深情厚谊，又体现了他有勇有谋、敢作敢当的担当精神。这些行为共同构成了武松顶天立地的好汉形象，他用行动诠释了江湖道义与个人血性的完美结合。 16．阅读《水浒传》中的两个片段，完成题目。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” 林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕” 被烧毁；杨志不敢在黄泥冈“停脚”，是“怕” 被劫。 【答案】 草料场 生辰纲（金银担） 【详解】本题考查名著内容理解。 结合“那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：‘怎地好？’放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火 盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”可知，相关情节为“风雪山神庙”：林冲遭到高俅陷害，被发配沧州看管一个草料场。一天大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。正喝之间，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，一听才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。这样，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。据此可知，林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕”草料场被烧毁。 结合“杨志”“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”可知，相关情节为“智取生辰纲”：杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。据此可知，杨志不敢在黄泥冈 “停脚”，是“怕”生辰纲被劫。 17．《水浒传》中多次写到酒，请根据你的阅读体验，完成表格。 回目 与“酒”有关的情节 “酒”的作用 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 武松连喝十八碗酒，过景阳冈打死老虎。 推动了情节发展，烘托武松艺高胆大的人物形象。 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信 宋江① ② 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 林冲③ ④ 李逵梦闹天池 宋江兵分两路 宋江下令元旦大排筵席，庆贺宴赏，担送羊酒犒劳其他将士。 ⑤ 【答案】 浔阳楼醉酒后题反诗，被黄文炳告发入狱。 推动情节发展，展现宋江内心的愤懑与反抗意识，为其后来上梁山埋下伏笔，同时也突出其性格中叛逆的一面。 看守草料场时，买酒驱寒，回来发现草料场起火。 推动情节发展，使林冲因买酒而躲过草料场大火，进而发现奸人的阴谋，促使其走上反抗之路，也烘托出林冲当时孤独、凄凉的心境。 体现宋江作为梁山首领的领导风范，通过酒宴犒劳将士，增强团队凝聚力，为后续军事行动做准备，同时也反映出梁山好汉们豪爽、重情义的性格特点。 【详解】本题考查名著情节。 ①宋江被发配江州，一日来到浔阳楼，借着酒兴，在墙上题下反诗，抒发了自己的壮志未酬以及对现实的不满。如“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”等诗句，充分展现了他内心深处的豪情与叛逆。然而，这首诗却被黄文炳发现并告发，导致宋江被捕入狱，性命危在旦夕。情节可概括为：宋江浔阳楼醉酒后题反诗，被黄文炳告发入狱。 ②浔阳楼宋江吟反诗推动了故事情节发展。如果没有酒，宋江可能不会在浔阳楼题诗，也就不会有之后被捕入狱、戴宗传假信、梁山好汉江州劫法场等一系列情节，整个故事的走向可能会截然不同。酒是引发这一重要情节转折的导火索，使得宋江的命运发生了重大改变，也为他最终上梁山提供了契机。这段情节还展现了人物性格：通过宋江醉酒题反诗，展现了他性格中不甘平庸、具有反抗精神的一面。平日里的宋江虽然仗义疏财、结交豪杰，但在官场的压抑下，他的豪情壮志难以施展。而酒让他暂时抛开了现实的束缚，将真实的内心世界暴露出来，让读者看到了一个更加立体、复杂的宋江形象。据此分析概括“酒”的作用即可。 ③林冲被发配至沧州草料场，在一个风雪交加的日子，他去打酒驱寒，回来后发现草料场已被大火烧毁。原来，陆虞候等人受高俅指使，想在草料场烧死林冲，以绝后患。林冲因外出打酒而幸免于难，之后在山神庙中听到了陆虞候等人的阴谋，一怒之下将他们杀死，从此走上了反抗的道路。故事情节可概括为：林冲看守草料场时，买酒驱寒，回来发现草料场起火。 ④林冲打酒这一行为，看似平常，却在无意中改变了他的命运轨迹。如果他没有去打酒，很可能就会葬身火海，那么后面的复仇和上梁山等情节都将无法展开。酒在这里成为了情节发展的一个关键节点，推动了故事朝着林冲彻底反抗的方向前进。这一情节还烘托人物心境：林冲在草料场的生活是孤独、凄凉的，他原本对未来还抱有一丝希望，想着服刑期满后能重新开始。而在风雪天去打酒，更凸显了他的孤寂和无奈。酒在这个情境中，不仅是一种驱寒之物，更是林冲内心苦闷的一种寄托，烘托出他当时那种压抑、迷茫的心境。同时，也为他后来发现真相、奋起反抗时的情绪爆发做了铺垫，形成了鲜明的对比。据此分析概括“酒”的作用即可。 ⑤宋江下令在元旦大排筵席，庆贺赏宴，并且担送羊酒犒劳其他将士。这一情节展现了梁山好汉们在经历了一系列战斗和磨难后，难得的一次欢聚时刻。大家在酒宴上尽情欢乐，享受着短暂的和平与安宁。体现团队氛围与领导风范：通过宋江下令摆酒犒劳将士，体现了他作为梁山首领的领导能力和对兄弟们的关怀。酒在这里成为了一种凝聚团队力量的媒介，让梁山好汉们在推杯换盏之间，增进了彼此的感情和信任，增强了团队的凝聚力和向心力。同时，也反映出梁山好汉们豪爽、重情义的性格特点，他们在战场上是英勇无畏的战士，在酒宴上则是亲密无间的兄弟，这种氛围通过酒得到了很好的展现。为后续情节作铺垫：这次酒宴可能是梁山好汉们在出征前的一次动员和休整，为之后宋江兵分两路等军事行动做了准备。酒在这个情境中，不仅是一种庆祝和犒劳的方式，也可能蕴含着对未来战斗的期许和激励，预示着梁山好汉们即将面临新的挑战和征程。据此分析概括“酒”的作用即可。 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年新九年级语文八升九暑假自学讲义（全国通用） 第10讲《水浒传》整本书阅读 第一步：自学冲刺 1. 教材解密：精读教材，结合案例解析重点，提前掌握新学期知识 2. 例题通关：拆解经典习题，学会举一反三，解题思路秒掌握 3. 考点特训：锁定核心考点，专项练习，精准突破考试重点 第二步：知识整合 4. 框架搭建：用思维导图梳理知识脉络，编织知识网络 5. 考点提炼：归纳核心知识点，构建知识体系 第三步：成果检验 6. 自我挑战：完成分层测试，检验自学成果，发现知识漏洞 知识点1 作家介绍 《水浒传》作者通常被认为是施耐庵（约 1296 年－约 1370 年），元末明初文学家，籍贯有泰州兴化（今江苏兴化）等说法。他以北宋宋江起义为原型创作《水浒传》，这是中国首部以农民起义为题材的长篇白话小说，通过 108 位梁山好汉 “官逼民反” 的故事，揭露封建统治腐败，人物塑造鲜活（如鲁智深、武松等），语言质朴，影响深远，为 “四大名著” 之一。其生平因史料有限存争议，也有与罗贯中合作或托名的说法，但主流认可其为主要作者。 知识点2 创作背景 一、时代动荡，民不聊生 施耐庵生活于元末明初，当时元朝推行民族歧视政策，将民众分为四等，汉人备受压迫。官员贪污腐败盛行，土地兼并严重，底层农民赋税徭役沉重，大量沦为流民。社会矛盾激化，各地农民起义不断，如红巾军起义，作者亲历这些动荡，为创作积累了现实素材。 二、历史故事，民间流传 《水浒传》以北宋末年宋江起义为原型。据《宋史》记载，宋江等三十六人在梁山泊聚众起义，反抗朝廷。起义事迹在民间广泛流传，经长期口口相传，情节不断丰富，在宋元时期成为话本、戏曲的热门题材，如《大宋宣和遗事》就记载了部分梁山好汉故事，为小说创作奠定基础。 三、文学滋养，艺术借鉴 宋元时期，城市经济繁荣，市民阶层兴起，话本和戏曲蓬勃发展。话本以白话文讲述故事，戏曲通过表演展现情节，二者在叙事结构、人物刻画等方面积累的经验，被施耐庵吸收借鉴，最终创作完成这部经典之作。 知识点3 读书方法 一、初读：把握故事脉络 首次阅读时，以通读为主，快速浏览全书，重点梳理梁山好汉从聚义到受招安、征战的整体故事脉络。关注重要情节，如 “鲁提辖拳打镇关西”“林教头风雪山神庙”“宋江三打祝家庄” 等，了解各章节之间的关联，对全书的情节走向和人物关系形成初步印象。不必纠结于晦涩的细节和生僻字词，先沉浸在精彩的故事节奏中，感受梁山好汉们的英雄气概与传奇经历。 二、精读：剖析人物与主题 再次阅读时，可采用精读方式。聚焦人物形象，分析每个好汉的性格特点、人生经历及命运轨迹，思考他们上梁山的原因，体会作者如何通过语言、动作、心理描写塑造出鲜明的人物形象。同时，深入挖掘小说主题，探讨 “官逼民反”“替天行道” 背后的社会意义，思考小说对封建统治腐败的批判以及对理想社会秩序的追求，结合创作背景理解作者想要表达的思想情感。 三、对比阅读：发现人物异同 将性格、经历相似的人物进行对比阅读，例如鲁智深与李逵，同为豪爽鲁莽的形象，但鲁智深粗中有细，李逵则更显单纯莽撞；林冲与杨志，同样是武艺高强的官宦出身，林冲隐忍妥协，杨志则一心向上攀爬。通过对比，能更清晰地认识人物的独特性，体会作者塑造人物的匠心。也可以对比不同版本的《水浒传》，了解情节、文字表述上的差异，加深对作品的理解。 四、拓展阅读：深化理解 阅读相关的研究资料、评论文章，了解学界对《水浒传》的解读和分析，拓宽自己的视野；观看《水浒传》的影视剧、戏曲等改编作品，从不同艺术形式中感受作品魅力，对比影视改编与原著的差异，思考改编背后的原因。此外，还能结合《宋史》等历史书籍，了解北宋末年真实的社会状况，进一步理解小说与历史的联系。 知识点4 人物形象 《水浒》中提到名姓的人物有八百多个，着意刻画出108个英雄，至少有一二十个个性化的人物。 ①宋江 绰号：及时雨 性格特点：为人仗义、善于用人，但总想投降朝廷 主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜 鲍鹏山教授评语：其他英雄以武功行侠见长，而宋江以文化、领袖气质、人格魅力见长。是一个有大格局、大算盘、鬼心眼的人，骨子里还是要把头上的血渍污点洗去，为作国家臣子，博个封妻荫子。 ②林冲 绰号：豹子头 性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩 主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 鲍鹏山教授评语：他是一个具有强烈庸人气息的英雄。如果命运给他一个平安的生活，他注定终身是一个庸人；而命运给他很多磨难，他变成了大英雄。 金圣叹评语：看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。 ③吴用 绰号：智多星 性格特点：足智多谋、神机妙算 主要事迹：智取生辰纲 人物简介：平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。 ④鲁智深 绰号：花和尚 性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 鲍鹏山教授评语：率性真情、除暴安良、不算计、不局促。一生见义勇为，对于自己碰到的事，不躲、不怕，接手就做。他一点也不愿意接受奴役，也并不允许有人奴役别人。他这个形象，体现的是我们中华民族的血性精神和豁达胸怀。 ⑤武松 绰号：行者 性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物 主要事迹：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 ⑥李逵 绰号：黑旋风 性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 主要事迹：真假李逵、中州劫法场 人物简介：长相黝黑粗鲁，一生憨直，善使两把大斧。排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州，吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。 鲍鹏山教授评语：崇尚暴力，天真烂漫。不只讲道理，只讲公道人心；淳朴的李逵最珍重“替天行道”四个字，为此他可以不讲情面，可以不在乎别人和自己的性命；李逵是上了梁山后个性保持最完整的人。 知识点5 整体感知 《水浒传》以北宋末年为背景，讲述了 108 位梁山好汉从聚义到衰败的传奇故事。因朝政腐败、官逼民反，众多英雄豪杰被迫走上反抗之路。鲁智深为救金氏父女，三拳打死镇关西，从此亡命天涯；林冲遭高俅陷害，在风雪山神庙中奋起反抗，雪夜投奔梁山；吴用等人智取生辰纲，劫富济贫，为梁山积累钱粮 。 随着各路英雄陆续汇聚梁山，他们竖起 “替天行道” 的大旗，劫富济贫，对抗官府，多次粉碎朝廷围剿，势力逐渐壮大。宋江成为梁山首领后，出于为兄弟们谋前程的考虑，接受朝廷招安。此后，梁山好汉被派去征讨方腊起义军。这场惨烈的战役中，众多好汉牺牲，梁山元气大伤。最终，宋江等人因奸臣陷害，以悲剧收场。全书通过梁山好汉的兴衰，深刻揭露了封建统治的黑暗腐朽，展现了底层民众反抗压迫的英勇斗争，以及理想与现实的激烈碰撞。 知识点6 主要情节 1. 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深任渭州提辖时，听闻金翠莲父女被恶霸镇关西强娶后抛弃且被迫卖唱还债，他义愤填膺。先资助金氏父女离开渭州，随后找到镇关西，以买肉为由故意刁难激怒对方。双方打斗中，鲁智深三拳打死镇关西，为躲避官府追捕，被迫出家，后辗转上了梁山。此情节凸显鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆的性格。 2. 林教头风雪山神庙 林冲遭高俅陷害，刺配沧州后看守草料场。高俅仍不放过他，派陆谦等人火烧草料场企图谋害。风雪夜中，林冲外出打酒暂避，回来发现住处被烧。他躲在山神庙里，听到陆谦等人得意谈论谋害计划，忍无可忍之下，林冲冲出杀死陆谦等人，彻底断绝了对朝廷的幻想，雪夜投奔梁山，展现其从隐忍到反抗的转变。 3. 智取生辰纲 晁盖、吴用等人得知梁中书要将生辰纲送给蔡京贺寿，决定劫取这笔不义之财。吴用设计，让白胜扮作卖酒的汉子，晁盖等人扮作枣贩子。杨志押运生辰纲途经黄泥冈时，众人又累又渴，吴用等人趁机在酒中下药。杨志等人喝下后晕倒，生辰纲被劫走，这一情节体现吴用足智多谋，也反映出官府搜刮民脂民膏引发反抗。 4. 宋江怒杀阎婆惜 宋江曾资助阎婆惜母女，阎婆为报恩将女儿嫁给他做外室。阎婆惜偶然发现宋江与梁山好汉来往的信件，并以此要挟宋江，索要高额钱财和任其改嫁。宋江被逼无奈之下失手杀死阎婆惜，从此踏上逃亡之路，后几经波折上了梁山，推动了故事发展。 5. 三打祝家庄 梁山为补充粮草，决定攻打祝家庄。首战因不熟悉地形、祝家庄防备森严而失利；第二次虽擒住扈三娘，但仍因祝家庄伏兵和李应拒绝相助而失败；第三次，吴用利用孙立与祝家庄教师栾廷玉的师兄弟关系，里应外合，最终攻破祝家庄，壮大了梁山声威，展现梁山好汉的智谋与团队协作。 6. 招安与征方腊 宋徽宗在宿太尉等劝说下，决定招安梁山好汉。宋江渴望为兄弟们谋个好前程，接受招安。此后，梁山好汉被朝廷派去征讨方腊起义军。这场战役惨烈异常，众多好汉牺牲，最终虽平定方腊，但梁山势力元气大伤，宋江等人也因奸臣陷害，以悲剧收场，深刻揭示了封建统治的黑暗和梁山好汉的无奈命运。 知识点7 把握主旨 一、揭露封建统治的腐朽黑暗 《水浒传》通过描写众多好汉 “官逼民反” 的经历，深刻揭露了北宋末年朝廷的腐败与社会的不公。高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们结党营私、鱼肉百姓，各级官员贪污受贿、滥用职权，致使百姓生活困苦不堪。林冲遭高俅陷害，家破人亡；生辰纲作为梁中书搜刮的民脂民膏，成为梁山好汉反抗的导火索。这些情节展现出封建统治阶层的贪婪与残暴，揭示了社会矛盾激化的根源。 二、歌颂底层民众的反抗精神 书中的梁山好汉来自不同阶层，有草莽英雄、落第文人、朝廷军官等，他们因不堪压迫奋起反抗，聚义梁山，竖起 “替天行道” 的大旗。鲁智深拳打镇关西、武松醉打蒋门神等情节，彰显了他们嫉恶如仇、敢于抗争的侠义精神；梁山好汉多次与朝廷军队对抗，展现出底层民众反抗强权的勇气与力量。作者通过这些故事，热情歌颂了人民群众反抗压迫的正义斗争，表达了对自由、平等的向往。 三、探讨理想与现实的矛盾冲突 梁山好汉秉持 “替天行道” 的理想，试图建立一个公平、正义的社会秩序。然而，在封建制度的大背景下，他们的反抗最终走向失败。宋江接受招安，希望兄弟们能有个光明前程，却使梁山好汉成为朝廷的工具，在征讨方腊等战役中死伤殆尽，宋江等人还遭奸臣陷害。这一悲剧结局，不仅展现了个体在强大现实面前的无力，更深刻地反映出在封建统治下，农民起义的局限性和理想主义的破灭，引发读者对社会现实和人生价值的思考。 知识点8 写作特色 一、鲜明生动的人物塑造 《水浒传》成功塑造了众多性格鲜明的人物形象。作者善于通过个性化的语言、动作与细节刻画人物，使每个角色都栩栩如生。如鲁智深 “路见不平一声吼” 的豪爽与粗中有细，从他拳打镇关西时故意刁难对方，以争取金氏父女逃脱时间可见一斑；李逵的鲁莽憨直，在江州劫法场时，他挥舞板斧逢人便砍，不顾敌我，尽显其莽撞本性。同时，作者还通过对比手法突出人物差异，林冲的隐忍与武松的快意恩仇，杨志的功利与鲁智深的洒脱，在相互映衬中，人物形象更加立体丰满。 二、跌宕起伏的叙事结构 小说采用单线纵向推进与网状交织相结合的叙事方式。前期以单个英雄人物的故事为线索，如鲁智深、林冲、武松等人的个人传奇，各自独立成章，情节紧凑且充满悬念，如 “林教头风雪山神庙” 中，风雪的环境描写、林冲的行动轨迹，一步步将故事推向高潮；后期则围绕梁山聚义、招安、征战等重大事件，将众多人物故事编织在一起，形成错综复杂的叙事网络，使故事发展波澜壮阔，环环相扣，引人入胜。 三、通俗易懂的白话语言 《水浒传》是中国第一部用白话文写成的长篇小说，语言质朴自然、生动活泼，极具生活气息。书中大量运用民间口语、俚语和方言，如 “洒家”“鸟人” 等，让人物对话充满个性与张力，拉近了与读者的距离。同时，在描写战斗、写景等场景时，语言简洁明快，如 “风雪山神庙” 中 “那雪正下得紧”，一个 “紧” 字便将风雪的猛烈与紧张氛围烘托得淋漓尽致，体现了作者高超的语言驾驭能力。 知识点9 重点提示 一、人物塑造类 1.题目：鲁智深拳打镇关西时，为何要 “消遣” 郑屠三次切肉？这一情节如何体现他粗中有细的性格？ 答案：鲁智深消遣郑屠切肉，是为拖延时间，让金氏父女有足够时间逃离渭州，避免被郑屠追上报复。这一行为体现了他并非一味莽撞，而是在行侠仗义时会考虑周全，展现出粗中有细的性格特点。 2.题目：林冲和武松同样武艺高强且遭受迫害，为何林冲一开始选择隐忍，而武松却快意恩仇？ 答案：林冲出身于军官家庭，有一定的社会地位和前程牵挂，且深受封建礼教的束缚，对朝廷抱有幻想，所以一开始选择隐忍；而武松自幼孤苦，江湖气息浓厚，性格更加刚烈、直爽，对不平之事无法容忍，因此选择快意恩仇。 3.题目：作者通过哪些细节描写，突出了李逵的鲁莽憨直？ 答案：在江州劫法场时，李逵挥舞板斧逢人便砍，不顾敌我，只凭一腔热血行事；在沂岭杀四虎后，他向众人炫耀时的言语和神态，也展现出他单纯、憨直的一面。 4.题目：对比杨志和鲁智深在面对困境时的不同表现，分析两人性格的差异。 答案：杨志一心想要恢复官宦身份，面对困境时功利心重，例如丢失生辰纲后想自杀谢罪，后又想通过上二龙山重新谋出路；鲁智深则更洒脱，路见不平便拔刀相助，从无过多功利计较，如为救金氏父女，毅然放弃官职。 5.题目：吴用智取生辰纲时，是如何利用人物性格弱点达成目的的？ 答案：吴用利用杨志谨慎但急功近利、对手下严苛的性格，让白胜扮作卖酒汉子，晁盖等人扮作枣贩子，通过巧妙设计，引发杨志手下的不满和口渴，最终让他们喝下掺有蒙汗药的酒，成功劫取生辰纲。 二、叙事结构类 6.题目：《水浒传》前期采用单个英雄人物故事独立成章的叙事方式，这样写有什么好处？请结合具体情节说明。 答案：这种叙事方式能让读者深入了解每个英雄的性格、经历和上梁山的原因，如鲁智深的故事，从拳打镇关西到大闹五台山等，使人物形象更丰满；同时为后期梁山聚义埋下伏笔，让众多英雄的汇聚更自然，也能吸引读者逐个人物、逐个故事地阅读。 7.题目：“林教头风雪山神庙” 这一情节在推动故事发展上有何作用？ 答案：此情节中，林冲发现高俅等人的阴谋，彻底断绝了对朝廷的幻想，从隐忍走向反抗，促使他杀死陆谦等人后投奔梁山，是林冲命运的转折点，也推动了故事从个人传奇向梁山聚义发展。 8.题目：梁山聚义后，叙事结构转变为围绕重大事件将人物故事交织，试分析这样写的效果。 答案：使故事发展更加波澜壮阔，展现出梁山好汉集体的力量和影响力；通过众多人物在同一事件中的不同表现，进一步刻画人物性格，如三打祝家庄中，不同好汉发挥各自优势，体现团队协作；同时也让情节更加紧凑，环环相扣。 9.题目：招安这一情节在整部小说叙事中有何意义？ 答案：招安是梁山命运的重要转折点，改变了故事走向，使梁山好汉从反抗朝廷转为为朝廷征战；也为后续征讨方腊、好汉们的悲剧结局埋下伏笔，增强了故事的戏剧性和悲剧色彩。 10.题目：小说结尾以梁山好汉悲剧收场，这种叙事安排有什么作用？ 答案：深化了小说主题，体现了在封建统治下农民起义的局限性；引发读者对社会现实、理想与现实矛盾的思考；同时使故事更具感染力，让梁山好汉的形象在悲剧中更显悲壮和深刻。 三、语言风格类 11.题目：《水浒传》中大量运用 “洒家”“鸟人” 等口语、俚语，这些语言的运用有什么效果？ 答案：使人物对话充满个性，符合人物身份和性格特点，如鲁智深自称 “洒家”，凸显其豪爽的江湖气息；增强了小说的生活气息，让读者感觉亲切自然，拉近与读者的距离；同时也展现了当时的语言风貌。 12.题目：“那雪正下得紧” 一句中 “紧” 字妙在何处？ 答案：“紧” 字简洁而生动地写出了雪越下越大、越下越急的态势，渲染出紧张、肃杀的氛围，烘托出林冲当时孤独、危险的处境；同时也推动情节发展，为后面草料场被雪压塌、林冲离开从而发现阴谋做铺垫。 13.题目：试分析《水浒传》中人物语言如何体现人物性格？以武松为例说明。 答案：武松语言简洁、直白且充满霸气，如在景阳冈上，店家劝他莫上冈，他说 “便真个有虎，老爷也不怕”，体现出他的勇猛无畏和自信；在面对潘金莲和西门庆的奸情时，他质问的话语也展现出他的嫉恶如仇。 14.题目：《水浒传》描写战斗场景的语言有何特点？请结合具体情节分析。 答案：语言简洁明快，如描写梁山好汉与官军战斗时，往往用简短的语句展现激烈的战斗过程，突出动作的干脆利落；同时生动形象，能让读者感受到战斗的紧张和残酷，如 “两马相交，军器并举，刀来枪往，花一团，锦一簇”。 15.题目：小说中写景语言对营造氛围有何作用？举例说明。 答案：写景语言能烘托氛围、暗示情节发展。如 “林教头风雪山神庙” 中对风雪的描写，烘托出寒冷、孤寂、紧张的氛围；在描写祝家庄时，对庄内复杂地形和森严防备的环境描写，为攻打祝家庄的艰难做铺垫。 四、综合类 16.题目：从《水浒传》的写作特色角度，分析为什么这部作品能成为经典？ 答案：在人物塑造上，鲜明生动的人物形象极具感染力，让读者印象深刻；叙事结构独特，从单线到网状交织，情节跌宕起伏，引人入胜；通俗易懂的白话语言开创先河，贴近百姓生活，具有开创性；同时，这些特色共同服务于深刻的主题，揭露社会现实，引发读者思考，所以成为经典。 17.题目：作者运用对比手法塑造人物，对表现小说主题有什么帮助？ 答案：通过对比不同人物的性格和命运，如林冲的隐忍与鲁智深的反抗，更深刻地展现出 “官逼民反” 的社会现实；突出人物在黑暗社会中的不同选择，体现出封建统治对不同阶层人物的压迫，从而强化了小说揭露封建统治腐朽、歌颂人民反抗精神的主题。 18.题目：《水浒传》的叙事结构与人物塑造是如何相互影响的？ 答案：前期单个英雄独立成章的叙事方式，为深入刻画人物性格提供了充足空间；后期围绕重大事件交织人物故事，使人物在集体行动中展现更多面的性格特点，同时众多性格各异的人物推动着叙事的发展，使故事更加丰富、复杂。 19.题目：白话语言的运用对《水浒传》的传播和影响力有什么作用？ 答案：白话语言通俗易懂，打破了文言文学的阅读壁垒，使小说更易被广大百姓接受，扩大了传播范围；这种语言风格贴近生活，更能引起读者共鸣，增强了作品的感染力和影响力，对后世白话小说的发展起到了推动作用。 20.题目：结合具体情节，谈谈《水浒传》写作特色对塑造悲剧结局的作用。 答案：人物塑造方面，宋江一心招安的性格特点，决定了梁山最终接受招安的命运；叙事结构上，从聚义到招安再到征战的情节安排，逐步将故事引向悲剧；语言风格上，简洁明快的语言生动展现了征战的惨烈，使悲剧结局更具冲击力，这些写作特色共同造就了梁山好汉的悲剧结局。 阅读《水浒传》中的节选部分，完成下面小题。 满县人见说拿得宋江，谁不爱惜他。都替他去知县处告说讨饶，备说宋江平日的好处。知县自心里也有八分开豁他，当时依准了供状，免上长枷手扭，只散禁在牢里。宋太公自来买上告下，使用钱帛。那时阎婆已自身故了半年，没了苦主；这张三又没了粉头，不来做甚冤家。县里叠成文案，待六十日限满，结解上济州听断。本州府尹看了中解情由，故前恩宥之事，已成减罪，把宋江脊杖二十，刺配江州牢城。本州官吏亦有认得宋江的，更兼他又有钱帛使用，名唤做断杖刺配，又无苦主执证，众人维持下来，都不甚深重。当厅带上行枷，押了一道牒文，差两防送公人，无非是张千、李万。 当下两个公人领了公文，监押宋江到州衙前。宋江的父亲宋太公同兄弟宋清都在那里等候，置酒管待两个公人，贪发了些银两。教宋江换了衣服，打拴了包裹，穿上麻鞋。宋太公唤宋江到僻静处叮嘱道：“我知江州是个好地面，鱼米之乡，特地使钱买将那里去。你可宽心守奈，我自使四郎来望你，盘缠有便人常常寄来。你如今此去，正从梁山泊过，倘或他们下山来劫夺你入伙，切不可依随他，教人骂做不忠不孝。此一节，牢记于心。孩儿，路上慢慢地去。天可怜见，早得回来，父子团圆。兄弟完聚。”宋江洒泪幷辞了父亲，兄弟宋清送一程路。宋江临别时嘱付兄弟道：“我此去不要你们忧心。只有父亲年纪高大，我又累被官司缠扰，背井离乡去。兄弟，你早晚只在家侍奉，休要为我到江州来，弃搬父亲，无人看顾。我看江湖上相识多，见的那一个不相助？盘躻自有对付处。天若见怜，有一日归来也！” 1．除了满县人的告说讨饶，宋江被轻判还有哪些原因？ 2．文段中划线处宋太公对宋江的叮嘱和宋江对宋清的叮嘱分别体现了二人怎样的性格特征？ 宋太公：     宋江： 考点一：选择题 1．下列关于《水浒传》表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》记述了一场轰轰烈烈的农民革命斗争，展现了宏伟壮丽、波澜壮阔的斗争场面，反映了北宋末年的政治及社会乱象。 B．施耐庵在民间口语的基础上进行了艺术加工，通过白描的手法，抓住主要特征和细节进行描写，语言质朴明快、委婉含蓄、富有表现力。 C．《水浒传》中一百零八位好汉，每一个人都个性鲜明，给读者留下了深刻印象。例如，鲁智深、李逵、武松、石秀等英雄都侠肝义胆、不拘小节、豪放粗犷。 D．《水浒传》采用先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 2．某地依托《水浒传》发展旅游经济，在景区的建筑上，悬挂着狮子楼、聚义厅、武大郎炊饼铺等牌匾。在景区的山林边，最有可能悬挂的牌匾是（   ） A．马嵬坡 B．落凤坡 C．十字坡 D．长坂坡 3．小文读了《水浒传》，发现这部名著善于在矛盾冲突中推动情节，快速转化场景。他找到鲁达的五个故事，要按时间先后、场景转化排序，正确的一项是（   ） ①看管菜园，倒拔垂杨柳   ②醉酒闹事，遣往相国寺   ③员外报恩，避祸五台山 ④勇救林冲，大闹野猪林   ⑤义救弱女，拳打镇关西 A．②⑤③④① B．⑤③①④② C．②⑤④③① D．⑤③②①④ 考点二：名著阅读 4．名著阅读。 看到雪到晚越下得紧了。再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 (1)A处的人物是指 ，其主要的性格特点是 (2)用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另两个故事。 5．有论者称：“《水浒传》中之酒，或为情感压抑后之爆发，或为蕴含无限血性与激情。”请从下列情节中任选一个简要阐述。 ①鲁智深倒拔垂杨柳    ②宋江浔阳楼题反诗    ③武松醉打蒋门神 【示例】林冲风雪山神庙——林冲前往山神庙避雪喝酒，听闻陆谦等人的密谋，怒火升上心头，加之妻子被调戏，自己被栽赃陷害的压抑情绪借着酒气爆发，一口气杀死了他们，剖腹剜心，以泄心头之恨，血性十足。我选 6．班级开展“水浒人物”专题探究活动，完成以下两项任务。 (1)根据下面诗歌内容，请写出其中涉及到鲁智深的三个故事情节。 水浒人物鲁智深 聂绀弩 肉雨屠门奋老拳，五台落发不参禅。 姻缘说破销金帐，游戏闹翻碧柳天。 有我深林无冤鬼，送君明月满山川。 惺惺只顾惜惺惺，天地古今孰此贤。 (2)有人说，老不看“三国”，少不看“水浒”。你是否赞同“少不看‘水浒’”这一说法。请根据《水浒传》主题及鲁智深的故事简述理由。 7．阅读下面的文字回答问题。 【甲】 五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着“飞云浦”三字。A见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处?”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”A站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被A叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，A右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了，往桥下便走。A喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。A奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。 【乙】 （C）看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道：“你看这不疯了么? 好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭?”（C）也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有馀见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。……老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。（D）爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！ 好！ 我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 (1)【甲】段文字是《水浒传》中的精彩情节，文字中的A是( )（人名），他大闹飞云浦的原因是 。 (2)《水浒传》中有许多这样的“打杀”的情节，请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。 (3)【乙】选段出自讽刺作品《儒林外史》，选段中的“C”“D”分别是谁，鲁迅先生曾评论本书“婉而多讽”，请结合选段谈谈你对鲁迅评论的认识。 中考名著阅读常考题型及答题技巧 —— 以《水浒传》为例 一、情节概括类 常考题型 1.要求概括《水浒传》中某个英雄人物的主要事迹，如 “请简要概括武松打虎的情节”。 2.给出某个情节片段，让考生判断出自《水浒传》中哪个故事，并概括该故事的主要内容，像 “‘那雪越下得猛。林冲投东走了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深处，树木交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。’请判断此情节出自哪个故事，并概括其主要内容”。 答题技巧 1.对于概括英雄人物主要事迹，要熟悉《水浒传》中主要人物的关键情节，按照事情发展的先后顺序，抓住起因、经过和结果进行概括。以武松打虎为例，起因是武松途经景阳冈，不听店家劝告执意上冈；经过是他在冈上遭遇老虎，与老虎展开激烈搏斗；结果是武松凭借高强武艺打死老虎，为民除害。概括时语言要简洁明了，突出关键信息。 2.针对给出情节片段判断故事并概括内容的题目，首先要根据片段中的关键信息，如人物、环境、关键事件等，确定出自哪个故事。像上述片段中提到 “林冲”“草料场”“雪” 等，可判断出自 “林教头风雪山神庙”。接着按照情节概括的方法，梳理该故事的起因（林冲被高俅陷害，发配沧州看守草料场）、经过（高俅派人火烧草料场，欲置林冲于死地）和结果（林冲识破阴谋，杀死仇人，雪夜上梁山）。 二、人物分析类 常考题型 1.直接考查对某个英雄人物性格特点的理解，如 “请分析鲁智深的性格特点”。 2.给出人物相关的语言、动作、心理等描写语句，让考生分析体现了人物怎样的性格，比如 “‘洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？’扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。分析此段语言和动作描写体现了鲁智深怎样的性格”。 3.对比分析不同人物的性格差异，如 “对比林冲和武松，分析他们性格上的异同”。 答题技巧 1.分析单个英雄人物性格特点时，要结合人物的具体行为和相关情节。以鲁智深为例，他拳打镇关西，体现了他嫉恶如仇的性格；大闹野猪林，暗中保护林冲，又展现出他重情重义、粗中有细的一面。答题时要列举具体事例支撑所概括的性格特点。 2.对于给出描写语句分析人物性格的题目，仔细研读语句。从鲁智深那段话及打人的动作来看，他对郑屠强骗金翠莲的行为极为愤慨，直接痛斥并动手，体现出他的嫉恶如仇和火爆脾气；而先理论一番再动手，又显示出他并非一味莽撞，有自己的原则，这是粗中有细的表现。答题时要将语句中的具体内容与性格特点对应分析。 3.对比不同人物性格差异，要分别明确每个人物的主要性格特点，然后进行对比。林冲性格隐忍，面对高俅的多次陷害，一开始选择默默忍受；武松则快意恩仇，得知潘金莲和西门庆害死哥哥武大郎后，立即展开复仇行动。在答题时，要清晰地指出相同点和不同点，并结合具体情节说明，如 “林冲和武松都武艺高强且重情重义。林冲在柴进庄上与洪教头比武，展现高强武艺，在鲁智深大闹野猪林救他后，对鲁智深心怀感激；武松景阳冈打虎彰显其勇力，为报答施恩对他的照顾，醉打蒋门神。但林冲性格隐忍，如他被高俅设计误入白虎堂，发配沧州途中仍对朝廷抱有幻想；武松则更加刚烈，行事果断，面对不公敢于直 接反抗，如血溅鸳鸯楼，将与潘金莲、西门庆相关的仇人一并诛杀” 。 三、主题理解类 常考题型 1.直接提问《水浒传》的主题思想，如 “《水浒传》的主题是什么”。 2.结合具体情节，分析其如何体现小说主题，例如 “‘智取生辰纲’这一情节是如何体现《水浒传》‘官逼民反’主题的”。 3.探讨小说主题的现实意义，像 “《水浒传》所反映的官逼民反现象，在当今社会有何借鉴意义”。 答题技巧 1.回答《水浒传》主题时，要准确表述其核心内容：它生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反” 的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇，同时也揭示了农民起义在封建制度下的局限性 。 2.分析具体情节体现主题时，以 “智取生辰纲” 为例，要先阐述情节本身：杨志受梁中书指派，押送生辰纲前往东京，吴用等人得知后，设计在黄泥冈用蒙汗药迷倒杨志等人，劫取了生辰纲。接着分析与主题的关联：生辰纲是梁中书搜刮的民脂民膏，用于讨好蔡京等权贵，这是封建统治阶层贪婪腐败的体现。吴用等人劫取生辰纲，是对这种不公和压迫的反抗，反映出底层人民在封建暴政下被迫走上反抗之路，从而体现了 “官逼民反” 的主题。 3.探讨主题现实意义，要联系社会现象进行思考。《水浒传》中官逼民反现象提醒我们，在当今社会要关注民生，保障人民的合法权益，避免因不公平、不合理的政策或行为引发社会矛盾。政府部门应做到公正执法、廉洁奉公，构建和谐稳定的社会环境。答题时观点要明确，论述要有条理。 四、艺术特色类 常考题型 1.考查《水浒传》的整体艺术特色，如 “简述《水浒传》的艺术特色”。 2.针对某一具体艺术特色进行深入分析，如 “分析《水浒传》人物塑造方面的艺术特色”“《水浒传》的叙事结构有何特点，请简要分析”。 3.结合具体文段，分析其体现了《水浒传》哪方面的艺术特色，例如 “‘那雪正下得紧’，此句描写体现了《水浒传》怎样的语言特色”。 答题技巧 1.概括《水浒传》艺术特色，可从人物塑造、叙事结构、语言风格等方面入手：人物形象鲜明生动，通过个性化的语言、动作和细节描写，使每个英雄都独具特色；叙事采用先分后合的链式结构，前期单个英雄故事独立成章，后期众多人物故事交织，情节环环相扣；语言上运用古白话，生动形象、通俗易懂，富有生活气息。答题时要全面且简洁地概括各方面特色。 2.分析具体艺术特色，以人物塑造为例，要阐述作者如何通过多种手法塑造人物。如运用对比，像林冲的隐忍与鲁智深的豪爽形成鲜明对比，突出人物性格差异；通过个性化语言，李逵的粗话、鲁智深的 “洒家” 等，展现人物身份和性格；借助细节描写，如武松打虎时的动作细节，凸显其勇猛无畏。回答叙事结构特点，要说明前期单线叙事对人物刻画和情节铺垫的作用，后期网状叙事如何展现梁山集体力量和推动情节发展。 3.结合文段分析艺术特色，对于 “那雪正下得紧”，从语言特色角度分析，“紧” 字简洁而生动地写出雪越下越大的态势，渲染出紧张、肃杀的氛围，烘托出林冲当时孤独、危险的处境，体现了《水浒传》语言简洁明快、善于用精炼文字营造氛围的特色。答题时要紧扣文段内容，准确指出对应的艺术特色并分析其效果。 一、选择题 1．运用检索目录的阅读方法，探究杨志的出身，应该选择阅读哪一回？（　　） A．第十一回  朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山 B．第十二回  梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀 C．第十三回  急先锋东郭争功  青面兽北京斗武 D．第十四回  赤发鬼醉卧灵宫殿  晁天王认义东溪村 2．下列关于名著《水浒传》的表述，不正确的一项是（   ） A．《水浒传》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的小说家施耐庵。 B．小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 C．小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成了一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，不分高低贵贱，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。 D．小说在结构上采取了先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后写他们归顺朝廷，走向失败。 3．鲁智深的性格“粗中有细”，下列事件中不能体现他这种性格特点的一项是（   ） A．拳打镇关西 B．大闹野猪林 C．火烧瓦罐寺 D．落发文殊院 4．下列各项对《水浒传》表述错误的一项是（   ） A．《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先合后分的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后，百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 B．《水浒传》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，如宋江，人称及时雨，仗义救晁盖，被迫上梁山，浔阳楼题诗抒英雄壮志；鲁达，绰号花和尚，大闹野猪林，拳打镇关西，爱憎分明行英雄义举。 C．“正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天。没半点云彩，其日十分大热。”这是《水浒传》“智取生辰纲”中对山林的自然环境的描绘，为下文写众军汉喝酒、被下药做铺垫。 D．《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 5．《水浒传》里，同一人物在不同情节中，其称谓也会发生变化。根据情节，下列应该填入语段横线上的称谓是（   ） 第三回史大郎夜走华阴县______拳打镇关西“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了…… A．鲁智深 B．花和尚 C．鲁提辖 D．天孤星 6．某地依托《水浒传》发展旅游经济，在景区的建筑上，悬挂着狮子楼、聚义厅、武大郎炊饼铺等牌匾。在景区的山林边，最有可能悬挂的牌匾是（   ） A．马嵬坡 B．落凤坡 C．十字坡 D．长坂坡 二、填空题 7．《水浒传》开头首先刻画了① 这个关键人物，叙述他从贫贱到富贵的发迹过程，他因私怨迫使王进逃离。王进在史家庄借宿，引出② ，他大闹史家村，夜走华阴县，引出鲁达。鲁达由于③ （事件）、大闹五台山后流亡至东京，引出林冲。这就是典型的先分后合的链式结构，运用了首尾接续的技巧来串联故事情节。 8．小说中典型环境的设置有助于推动情节的发展，这一点在名著《水浒传》中有充分的体现。例如吴用正是利用如火的炎热天气设下计谋，从而巧妙地（事件） 。在这个事件中，杨志等人也是因为暑热难耐，口干舌燥， （细节） 才中了吴用等人的计谋。又如风雪山神庙手刃仇人这一事件中，正是数九隆冬的连天大雪压倒了 （人物） 居住的草厅，才使得他到山神庙安身，从而听到 等人的谈话，进而杀敌复仇。 三、名著阅读 9．《水浒传》中不少好汉的命运转变，都与“酒”有关，请完成下面的思维导图。 （1） （2） （3） （4） 10．小文同学阅读《水浒传》时摘抄了部分经典回目在卡片上，不小心泼上了墨水看不清相关内容，请你结合阅读记忆，挑选人物（或绰号）、地名、事件等补全卡片。 卡片                                                备选材料 （1）第4回  赵员外重修文殊院显 大闹五台山 （2）第29回  施恩重霸孟州道 武松 （3）第84回  宋公明兵打蓟州城 卢俊义大战 人物：九纹龙、公孙胜、鲁智深、赤发鬼 吴学究、青面兽 事件：大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼 醉打蒋门神、义夺快活林 地名：白虎堂、桃花村、郓城县、蜈蚣龄 玉田县、金山寺 11．小说，以典型的人物反映时代的特点。请结合《水浒传》相关内容，完成下列表格。 人物 上梁山“导火索”事件 时代特征 小说主题 林冲 ② ③ ④ ① 奉梁中书之命押送金银担，有人用计谋劫去。 官员剥削人民 12．九年级（2）班最近开展了水浒名著阅读探究活动，请你参与其中。 (1)文学批评家金圣叹批评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你写出表格中“遥遥相对”的情节。 鲁智深 武松 A．鲁达状元桥下① ； a.武松狮子桥下斗杀西门庆。 B．五台山，鲁达醉打金刚； b.景阳冈，武松醉打大虫。 C．鲁达打周通，越醉越有本事； c.武松打② ，亦越醉越有本事。 …… (2)请你结合下面选段，说说鲁智深、武松性格上有什么不同？ 武松却决不肯放鲁智深去。朱武又劝道：“吾师且息怒，武都头也论得是。”鲁智深焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟！你也休去梁山泊报知，看洒家去如何！”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。武松道：“不听我说，此去必然有失。” 13．理情节 《水浒传》采用链式结构叙事，阅读下面有关内容的梳理，补充相关内容。 A （人名）     B （情节） 14．金圣叹评《水浒传》时说：“鲁达、武松两传，作者意中却欲遥遥相对，故其叙事亦多仿佛相准。”请你把下面表格中“遥遥相对”的情节补充完整，并完成表后探究任务。 鲁达 武松 A鲁达状元桥下 a武松狮子楼下斗杀西门庆 B五台山，鲁达醉打金刚 b景阳冈，武松醉打大虫 C鲁达打周通越醉越有本事 c武松打 亦越醉越有本事 D桃花山上，鲁达踏匾酒器，拴在包里，就乱草处滚将下去 d鸳鸯楼上，武松踏匾酒器，拿缠袋装了，拴在腰里，拽开脚步，倒提朴刀便走 E鲁达 e武松轻抱大石墩 F十字坡，鲁达被麻翻 f十字坡，武松算计孙二娘 探究：根据表中情节，我发现二人性格也是同中有异。同： ；异：武松比鲁达更机智一些。 15．请阅读下列名著选段，运用积累的知识，完成各题 众军汉把武松一步一棍打到厅前，武松叫道：“我不是贼，是武松！”张都监看了大怒，变了面皮，喝骂道：“你这个贼配军，本是贼眉贼眼贼心贼肝的人！我倒抬举你一力成人，不曾亏负了你半点儿！却才教你一处吃酒，同席坐地，我指望要抬举与你个官，你如何能做这等的勾当？”武松大叫道：“相公，非干我事！我来捉贼，如何倒把我捉了做贼？武松是个顶天立地的好汉，不做这般的事！”张都监喝道：“你这厮休赖！且把他押去他房里，搜看有无zāng物！”…… 武松下到大牢里，寻思道：“叵耐张都监那厮安排这般圈套坑陷我！我若能够挣得性命出去时，却又理会！”牢子狱卒把武松押在大牢里，将他一双脚昼夜匣着；又把木杻钉住双手，那里容他些松宽。 (1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。 贼 眉贼眼 昼 夜 zāng 物 (2)文段中加点词语“理会”在文中的意思_____________________。 (3)请把文中划线的句子改为陈述句。 (4)以上文段选自《 》，它是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说。 (5)以上文段写的是武松被张都监设计陷害的情节。张都监为什么要陷害武松？后来又如何？请根据原著相关情节填空。 ( )——蒋门神买通张都监视陷害武松——施恩打点，武松走出死囚牢——( )——武松折回，张都监血溅鸳鸯楼。 (6)选段中，武松自称“武松是个顶天立地的好汉”，你认同他这个说法吗？请结合原著的相关内容，阐述你的观点和理由。 16．阅读《水浒传》中的两个片段，完成题目。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” 林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕” 被烧毁；杨志不敢在黄泥冈“停脚”，是“怕” 被劫。 17．《水浒传》中多次写到酒，请根据你的阅读体验，完成表格。 回目 与“酒”有关的情节 “酒”的作用 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 武松连喝十八碗酒，过景阳冈打死老虎。 推动了情节发展，烘托武松艺高胆大的人物形象。 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信 宋江① ② 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 林冲③ ④ 李逵梦闹天池 宋江兵分两路 宋江下令元旦大排筵席，庆贺宴赏，担送羊酒犒劳其他将士。 ⑤ 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$