情境默写 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修中册

统编版选择性必修中册背诵篇目情景默写课课练及答案 1.《屈原列传》 1.周敦颐赞美莲花“出淤泥而不染也”，司马迁也赞美屈原“ ”。 2.《屈原列传》中，表现屈原痛心于楚怀王被蒙蔽的两句是“____，____”。 3.司马迁《屈原列传》中“____，____”两句强调小人当道，正直的人不为所容。 4.司马迁在《屈原列传》中，用“____，___”这个判断句对“离骚”一词作出解释。 5.“_____，_______”，是屈原事奉国君的态度和原则。 6.历史上正直而有才华的人都会因小人排挤和离间而走投无路，屈原也是如此，《屈原列传》中“_____，____”一语便是他的遭遇。 7.司马迁在《屈原列传》中，用“____，____”两句，指出屈原写《离骚》，大概是由怨愤引起的。 8.在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：“____，____。” 9.“_____，____”，《离骚》可以说是兼有二者的特点了。 10.司马迁《屈原列传》中“____，____”，两句，指出《离骚》阐明了道德的广大崇高和国家治乱的条理。 【答案】 1皭然泥而不滓者也 2（屈平）疾王听之不聪也，谗馅之蔽明也 3邪曲之害公也,方正之不容也。4“离骚”者，犹离忧也 5（屈平）正道直行，竭忠尽智 6谗人间之，可谓穷矣7屈平之作《离骚》，盖自怨生也 8好色而不淫，怨诽而不乱 9《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱 10明道德之广崇，治乱之条贯。 2. 《过秦论》 1.《过秦论》中，贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而影从”写反抗暴秦之势；《伶官传序》中，欧阳修用“____ ，____”写晋因伶人而千里之堤毁于蚁穴之态。 2.魏征在《谏太宗十思疏》中说历代的帝王“有善始者实繁，能克终者盖寡”，究其原因，欧阳修在《五代史·伶官传序》中所说的“____ ，____”这一“自然之理”或许是其中之一。 3.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：_____，_____。 4.如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可借用欧阳修《五代史伶官传序》中的“_____，_____”这两句。 5.《屈原列传》中写屈原品行清正，所以不被污浊官场所容的两句是“_____ ，_____” 6.屈原被小人排挤，更是与小人保持距离，是为“______ ，______” 7.庄宗打败燕梁，祭告于太庙，“______，_____”可是后来因伶人发动的叛乱而狼狈逃亡，君臣“何其衰也”，二者形成极大反差，让人感叹！ 8.《伶官传序》中，作者连用两个反问句______”？“______ ，_____”？”来启发人们思考得失天下的原因。 9.欧阳修认为“_____，_____”，是很自然的道理。 10.《五代史·伶官传序》在引《尚书》中的话作答时，作者顺势从中引申出“_____ ，_____”的道理。 11.欧阳修在《伶官传序》中用“_____？”指出了“得难失易”的现象，而用“　______？”揭示了其原因。 【答案】 1. 一夫夜呼 乱者四应 2.忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 4.夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 5.其行廉 故死而不容 6.自疏濯淖污泥之中 蝉蜕于浊秽 7.其意气之盛 可谓壮哉 8.岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 9.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 10.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 11.岂得之难而失之易欤   而皆自于人欤 3.《过秦论》 1.贾谊《过秦论》中“ ， ”两句，写秦孝公时期占有有利的地势。 2.贾谊《过秦论》中用赋的写法.排比兼对偶的句式，写秦孝公有统一天下的野心的句子是“ ， ， ， ”。 3.贾谊《过秦论》中“ ， ， ”三句交代秦孝公时期，商鞅变法对内采取的政治措施。 4..贾谊《过秦论》中“ ， ， ”三句，写九国得军队虽然拥兵百万，可面对强秦的迎敌之势却犹豫不决。 5.贾谊《过秦论》中“ ， ”两句，运用借代手法，形象地描述了秦国没有任何消耗就使九国军队陷入困境之中。 6.贾谊《过秦论》中，写秦国向东面和北面扩充领地的句子是“ ， ”。 7.贾谊在《过秦论》中，用“ ， ”两句说明诸侯国不惜重金招纳天下优秀人才。 8.贾谊《过秦论》中写诸侯国为了对抗秦国，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助成为一体的句子是“ ， ”。 9.贾谊《过秦论》中写战国四公子共同特点的句子是“ ， ， ”。 10.贾谊《过秦论》中写诸侯国想凭借他们雄厚的实力攻打函谷关从而灭掉秦国的句子是“ ， ， ”。 【答案】 1. 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地 2. 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心 3.内立法度，务耕织，修守战之具 4.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进 5.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 6.东割膏腴之地，北收要害之郡7. 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 8 .合从缔交，相与为一 9. 皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士 10.尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 4.《燕歌行》 1.高适《燕歌行》中“ ， ”两句，用严酷的事实对比，有力地揭露了军中将领和士兵的矛盾，暗示了必败的原因。 2.高适《燕歌行》中“ ， ”两句，与王昌龄《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”两句，表意相似。 3.高适《燕歌行》中“ “ ， ”两句写出了士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，为保卫国家献身，不是为了个人的功勋！ 4.战争会导致生离死别，高适《燕歌行》中“ ， ”两句分别描写思妇和征夫分别后对对方的思念，折射出战争的残酷。 5.同样是描写塞外黄昏的景象，王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”两句表现的是雄奇壮阔，而高适《燕歌行》“ ， ”两句表现的是凄凉悲惨。 6.高适《燕歌行》中“ ， ”两句，一实一虚，既写出了战士们作战的辛苦，又写出了家中妻子对远征战士的思念。 7.高适《燕歌行》的开头两句“ ， ”指明了战争的方位和性质，见得是指陈时事，有感而发。 8.高适《燕歌行》中“ ， ”两句，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，为下文的失败埋下了伏笔。 9.高适《燕歌行》中“ ”一句展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛；“ ”一句写敌人迅急剽悍，象狂风暴雨，卷地而来。 10.高适《燕歌行》中“ ， ”两句，描写军队出师时鼓角齐鸣.旌旗如云的盛大阵容。 【答案】 1战士军前半生死，美人帐下犹歌舞 2君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军 3相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？ 4 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首 5 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀 6 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后 7汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼 8男儿本自重横行，天子非常赐颜色 9 山川萧条极边土 胡骑凭陵杂风雨 10 金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间 5.《李凭箜篌引》 1.《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是“ ， 。” 2.李凭箜篌引》中从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的诗句是“ ， 。 ， 。” 3.《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，写乐声传到天上，清冷的音乐情绪发展到极致，达到整个乐曲的高潮。 4.《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接摹写乐声激越动听的诗句是： ， 。 5.《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的句子是： ，交代演奏者姓名和地点的句子是： 。 6.《李凭箜篌引》中形容音乐清脆激越的诗句是： 。 7.《李凭箜篌引》中形容音乐时而幽咽时而轻快的诗句是： 。 8.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子： ， 。 9.《李凭箜篌引》中用四样美好的事物来描摹声音的诗句是： ， 。 10.《李凭箜篌引》中侧面写乐声的诗句是：“ ”，“ ”。写优美悦耳的弦歌声一经传出，浮云凝滞，湘娥与素女潸然泪下。 答案：1女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 2梦入神教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔 3女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 4 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 5 吴丝蜀桐张高秋，李凭中国弹箜篌 6 昆山玉碎凤凰叫 7芙蓉泣露香兰笑 8女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 9 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 10 空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁 6. 《锦瑟》 1.李商隐《锦瑟》“_____，_____ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。 2.《锦瑟》中，“   ，   ”以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆。 3.《锦瑟》中“_____，_____”运用典故，描绘了美好的情境.虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。 4.李商隐《锦瑟》中“_____，_____”两句，分别运用了庄周和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅.迷惘之情。 5.李商隐的《锦瑟》中“   ”，以声音表现内心的凄怨；而“  ”，以形象喻指内心的悲哀。 6.李商隐《锦瑟》中的“   ，   ”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执着的爱慕和无尽的哀思。 7.李商隐《锦瑟》中，化用典故，表示美好愿望终如烟云.可望而不可即的诗句是“  ，  ”。 8.古代文人擅长借典故寄托情思。李商隐《锦瑟》中借“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故抒写世间风情迷离恍惚.可望而不可即的两句是“_____，_____”。 9.李商隐在《锦瑟》一诗中，自问自答，追忆往昔，表现其怅惘痛苦之情的句子是“_____，_____”。  10.往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是：“_______？______。” 【答案】1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 2.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 3.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 4.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 5.望帝春心托杜鹃，沧海月明珠有泪 6.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 7.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟 8.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟) 9.此情可待成追忆 只是当时已惘然 10.此情可待成追忆 只是当时已惘然 7.《书愤》 1.小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“_____，___ ”就很好。 2.《书愤》中，诗的开头“_____，_____”两句回忆过去，塑造了诗人早年的形象。 3.《书愤》中的“_____，_____”两句，是理想与现实作对比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但现实却是自己被排挤不能继续抗战，恢复中原愿望无法实现。 4.《书愤》中，陆游把自己早年形象与晚年形象作对比，早年是“_____”，而到了晚年却“_____”，表明自己想杀敌报国却屡次遭受排挤打击的悲愤。 5.《书愤》中，颔联“______，_____”两句撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。 6.《书愤》中，“______，______”两句将诗人的恢复之志具体化。 7.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎.壮志难酬情怀的诗句是“_____，____。” 8.借古人自况来表达自己的某种志向的表现手法叫用典明志。《书愤》中用典明志的诗句是“_____，______”。 9.《书愤》中,“_____，_____”感叹句即抒发了因奸臣当道，壮士他国无门而主生的难言的悲哀。 10.所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。而陆游《书愤》中的诗句“_____，_____”，也同样以几个名词组成而不着虚字。 答案：1.出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 2.早岁那知世事艰，中原北望气如山 3.早岁那知世事艰，中原北望气如山 4.中原北望气如山 镜中衰鬓已先斑 5.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 6.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 7.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 8.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 9.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 10.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 学科网（北京）股份有限公司 $$