Unit 4 My Favourite Subject Section A(Pronunciation 1-2) 课件2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册

UNIT 4 Section A Why do you like this subject? Pronunciation 1-2 My Favourite Subject 思维品质 学习能力 文化意识 语言能力 教学目标 能够掌握双元音的发音；了解连读及连读的规则。 能够在不同的语音活动中加强发音的掌握；在学习过程中，能够分析和归纳语音现象。 引导学生总结语音现象, 了解中英文化的差异；同时将与歌谣结合，巩固语音知识，养成英语学习的好习惯。 能够通过系列活动，观察并发现单词中元音的发音特点；并通过不同练习活动，强化发散思维。 能够学习并掌握双元音的发音； 能够在连读的活动中，了解连读的常见规则。 如何引导学生在不同的发音活动中锻炼发散思维； 如何引导学生总结语音现象，以及养成英语学习的好习惯。 01 02 教学重难点 01 Pronunciation 1-2 SECTION A 长元音 [ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [i:] [u:] 短元音 [ʌ] [ɒ] [ə] [ɪ] [ʊ] [e] [æ] 双元音 [eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə] Let’s review! What vowels(元音) have we learned? 1 Lead-in Can you read for me in the class? 2 Presentation 1. Let’s think! Can you describe each picture with one word? rain face cake paint Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性)? /eɪ/ Attention! 【/eɪ/的读法】 发音要领 /eɪ/ 发音时，先发 /e/ 音，双唇稍平，口形从半开到位。下颚和下唇向上移动，舌位也随之抬高，自然流畅地滑向 /ɪ/ 音，发音时前长后短，前重后轻，由清晰到模糊。 发音时声带带有振动。 Attention! 【总结】 发/eɪ/音的常见字母及字母组合：a，ai，ay，ey，ea，eigh，aigh /eɪ/ ay a ai ey ea make /meɪk/ 做 ；cake /keɪk/ 蛋糕；place /pleɪs/ 地方 rain /reɪn/ 雨；wait /weɪt/ 等待；paint /peɪnt/ 绘画 day /deɪ/ 白天；say /seɪ/ 说；play /pleɪ/ 玩耍 they /ðeɪ/ 他们；hey /heɪ/ 嘿 great /ɡreɪt/ 伟大的；break /breɪk/ 打破； aigh eight /eɪt/ 八 ；eighty /ˈeɪti/ 八十；straight /streɪt/ 直的 eigh 2 Presentation 2. Let’s think! Can you describe each picture with one word? tie cry bike pie Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性)? /aɪ/ Attention! 【/aɪ/的读法】 发音要领 /aɪ/发音时，先发元音 /ɑ/（不是元音 /a:/），和普通话的“a”音相似，舌尖抵住下齿，舌位很低、舌前部隆起，唇形稍扁，牙床开合度宽，然后自然流畅地滑向 /I/ 音，发音时前长后短，前重后轻，由清晰到模糊。 发音对声带有的震动。 Attention! 【总结】 发/aɪ/音的常见字母及字母组合：i，y，ie，igh /aɪ/ ie i y like /laɪk/ 喜欢；bike /baɪk/ 自行车；rice /raɪs/ 米饭 fly /flaɪ/ 飞；sky /skaɪ/ 天空；cry /kraɪ/ 哭；dry /draɪ/ 干燥的 tie /taɪ/ 领带；pie /paɪ/ 馅饼；lie /laɪ/ 躺；撒谎；die /daɪ/ 死亡 high /haɪ/ 高的；light /laɪt/ 光；轻的；night /naɪt/ 夜晚 igh 2 Presentation 3. Let’s think! Can you describe each picture with one word? toilet boy toy coin Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性)? /ɔɪ/ Attention! 【/ɔɪ/的读法】 发音要领 /əʊ/ 发音时，先发 /ə/ 音，舌位位于 /ʌ/ 和 /ɔ:/ 之间，然后自然、流畅地滑向 /ʊ/ 音，双唇从圆到扁，口形从半开到合，舌前部也随之稍抬起，发音时前长后短，前重后轻，由清晰到模糊。 发音时声带有的振动。 Attention! 【总结】 发/ɔɪ/音的常见字母及字母组合：oi，oy /ɔɪ/ oi oil /ɔɪl/ 油；join /dʒɔɪn/ 加入；coin /kɔɪn/ 硬币；noise /nɔɪz/ 噪音boil /bɔɪl/ 煮沸；soil /sɔɪl/ 土壤；voice /vɔɪs/ 声音；choice /tʃɔɪs/ 选择；toilet /ˈtɔɪlət/ 厕所；poison /ˈpɔɪzn/ 毒药 boy /bɔɪ/ 男孩；toy /tɔɪ/ 玩具；enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ 享受；soy /sɔɪ/ 大豆annoy /əˈnɔɪ/ 使烦恼；coy /kɔɪ/ 腼腆的；destroy /dɪˈstrɔɪ/ 破坏；loyal /ˈlɔɪəl/ 忠诚的 oy 2 Presentation 4. Let’s think! Can you describe each picture with one word? soap rose rope boat Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性)? /əʊ/ Attention! 【/əʊ/的读法】 发音要领 /əʊ/ 发音时，先发 /ə/ 音，然后自然流畅地滑向 /ʊ/ 音，双唇由扁到略为收圆，舌位由半低到高，发音时前后音相续，前重后轻，由清晰到模糊。 发音时声带有振动。 Attention! 【总结】 发/əʊ/音的常见字母及字母组合：o，oa，ow，oe /əʊ/ ow o oa nose /nəʊz/ 鼻子；rose /rəʊz/ 玫瑰；rope /rəʊp/ 绳子 boat /bəʊt/ 小船；coat /kəʊt/ 外套；soap /səʊp/ 肥皂 show /ʃəʊ/ 展示，演出；snow /snəʊ/ 雪，下雪；grow /ɡrəʊ/ 生长；种植 toe /təʊ/ 脚趾；hoe /həʊ/ 锄头；foe /fəʊ/ 敌人，对手 oe 2 Presentation 5. Let’s think! Can you describe each picture with one word? mouth shout house cow Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性)? /aʊ/ Attention! 【/aʊ/的读法】 发音要领 /au/ 发音时，先发前元音 /a/（不是后元音 /α:/），和普通话的“a” 音相似，舌尖抵住下齿，舌位很低，舌前部隆起，唇形稍扁，牙床开合度宽，然后双唇逐渐收圆，舌后部随之稍抬起，自然流畅地滑向 / U / 音，发音时前长后短，前重后轻，由清晰到模糊。 发音时声带有振动。 Attention! 【总结】 发/aʊ/音的常见字母及字母组合：ou，ow /aʊ/ ou house /haʊs/ 房子；out /aʊt/ 外面；mouth /maʊθ/ 嘴巴； shout /ʃaʊt/ 呼喊；loud /laʊd/ 大声的；round /raʊnd/ 圆形；环绕 cow /kaʊ/ 奶牛；how /haʊ/ 怎样；now /naʊ/ 现在； down /daʊn/ 向下；brown /braʊn/ 棕色；owl /aʊl/ 猫头鹰 ow 2 Presentation 6. Let’s think! Can you describe each picture with one word? here beer ear deer Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性)? /ɪə/ Attention! 【/ɪə/的读法】 发音要领 /ɪə/ 发音时，先发 /ɪ/ 音，然后自然流畅地滑向 /ə/ 音，舌尖抵下齿，双唇始终半开，发音时前长后短，前重后轻，由清晰到模糊。 发音时声带有振动。 Attention! 【总结】 发/ɪə/音的常见字母及字母组合： eer，ear，ere /ɪə/ eer deer /dɪə/ 鹿；beer /bɪə/ 啤酒；cheer /tʃɪə/ 欢呼；steer /stɪə/ 驾驶；jeer /dʒɪə/ 嘲笑 ear /ɪə/ 耳朵；tear /tɪə/ 眼泪（名词）；dear /dɪə/ 亲爱的；near /nɪə/ 附近；year /jɪə/ 年；fear /fɪə/ 害怕；here /hɪə/ 这里；mere /mɪə/ 仅仅 ere ear 2 Presentation 7. Let’s think! Can you describe each picture with one word? chair hair pear bear Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性)? /eə/ Attention! 【/eə/的读法】 发音要领 /eə/ 发音时，先发 /e/ 音，然后自然流畅地滑向 /ə/ 音，舌尖抵下齿，舌前部略抬起，双唇始终半开，发音时前长后短，前重后轻，由清晰到模糊。 发音时声带有振动。 Attention! 【总结】 发/eə/音的常见字母及字母组合： ear，air，are /eə/ ear air bear /beə(r)/ 熊 ；pear /peə(r)/ 梨 ；wear /weə(r)/ 穿 air /eə(r)/ 空气 ；hair /heə(r)/ 头发 ；chair /tʃeə(r)/ 椅子 care /keə(r)/ 关心 ；share /ʃeə(r)/ 分享 ；dare /deə(r)/ 敢 are 2 Presentation 8. Let’s think! Can you describe each picture with one word? pure mature poor pure Pay attention to the pronunciation of the red letters. Do you find any similarities(相似性)? /ʊə/ Attention! 【/ʊə/的读法】 发音要领 /ʊə/ 发音时，先发 /ʊ/ 音，然后自然流畅地滑向 /ə/ 音，嘴唇从收圆到半开，发音时前长后短，前重后轻，由清晰到模糊。 发音时声带有振动。 Attention! 【总结】 发/ʊə/音的常见字母及字母组合： ure，oor，our /ʊə/ ure oor sure /ʃʊə(r)/ 确定；pure /pjʊə(r)/ 纯净的；cure /kjʊə(r)/ 治愈 poor /pʊə(r)/ 贫穷的 tour /tʊə(r)/ 旅行 our 3 Pay attention to the pronunciation of the letters! /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ name nice boy note now ear hair sure face why toy road mouth near wear tour day China point sofa about here share poor Practice 1. Listen and repeat. 1 3 Practice 2. Choose the different pronunciation. 1. A. child B. tie C. eye D. big 2. A. train B. time C. daily D. danger 3. A. boy B. voice C. today D. boil 4. A. bear B. fair C. there D. near 5. A. coat B. row C.town D. home 4 1. Make a chant in your group using the pronunciation that we have learned. Production For example Hey, hey, hey, My mother is making a cake; Wait, wait, wait, They are eating the cake; Oh, oh, oh The big cake is broken and gets onto the paint! 4 2. Read, listen, and repeat. Notice how the words link together. 2 Production Wake up! Wake up! It’s time to get up. What time is it? I don’t want to get up. Come on! Get up! I don’t want to get up. Get up! You’re going to be late. Late for what? Late for school. But it is Sunday, Mum! Attention! 连读（Linking） 在同一个意群中，前后相连的两个单词之间，前一个单词末尾的辅音和后一个单词词首的元音有时可连起来读，这种现象被称为连读。连读现象是在语言交际中，特别是随着 语速的加快而自然产生的，可用符号“ ”表示。常见的连读情况有以下两种。 Attention! （1）辅音 +元音 当前一个词的词尾是辅音，后一个词以元音开头时，这两个词可以连读。例如： It’s a good idea. Come on, Jack! Is it on the desk? Look at it. Let me get it. Can you play games with us? （2）r / re +元音 当前一个词的词尾是r或re，后一个词的词首是元音时，这两个词可以连读，中间增 加一个音。例如： Ask the teacher for it. I need a pair of sports shoes for school. Sing your chant! Singing can bring us pleasure and make us feel happy! 02 Exercises SECTION A Exercise-读句子练习 1. Stand︶up 2. Pick︶it︶up 3. Give︶me︶a hand 4. Take︶off your coat 5. Pass︶an apple to me 6. There︶is a cat 7. Where︶are you going 8. Your︶umbrella is here 9. More︶apple juice, please 10. Far︶away from home 03 Summary SECTION A Summary Pronunciation Word stress /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ name nice boy note now ear hair sure face why toy road mouth near wear tour day China point sofa about here share poor 1.定义：在同一个意群中，前后相连的两个单词之间，前一个单词末尾的辅音和后一个单词词首的元音有时可连起来读，这种现象被称为连读。 2.规则： (1) 辅音 +元音:当前一个词的词尾是辅音，后一个词以元音开头时，这两个词可以连读。(2) r / re +元音: 当前一个词的词尾是r或re，后一个词的词首是元音时，这两个词可以连读，中间增加一个音。 04 Homework SECTION A Homework 1. Review the pronunciation rules of vowels. 2. Sing your chant to your parents and make a video, then share it next class. SEE YOU NEXT CLASS! Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 null 65095.746 null 30093.281 $$