期末专题复习：压强易错精选题-2024-2025学年物理八年级全一册沪科版（2024)

期末专题复习：压强易错精选题-2024-2025学年物理八年级全一册沪科版（2024） 一、单选题 1．下列四个实例中， 属于增大压强的是（  ） A．滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽C．坦克履带做的很宽 D．切水果的刀片很薄 2．在物理学领域，诸多关键概念需要我们仔细辨识。例如，关于压力、压强和摩擦力的正确说法是（   ） A．轴承中装有滚珠是用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力 B．磁悬浮列车悬浮行驶是为了增大摩擦 C．鸟的嘴很尖细，在凿树时可以减小压强 D．月球车装有很多轮子是为了减小压力 3．下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是（　　） A．物理课本所受重力约为50N B．人对地面压强大约是1000Pa C．两个鸡蛋所受重力约为1N D．一张普通A4纸平放在水平桌面上，对桌面压强大约为100Pa 4．如图所示，鸟的翅膀与飞机机翼相似，上凸下平，能在天空中自由飞翔，下列实例中与鸟飞翔的原理不同的是（　　） A．船通过船闸 B．大风把茅草屋顶掀翻 C．“过堂风”把侧面摆放的柜门吹开 D．两艘轮船不能近距离并排同向航行 5．如图所示容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水放置在水平地面上，则甲、乙两容器底部受到水的压力和、压强和的关系是（　　） A．， B．， C．， D．， 6．盆景的一个简易自动供水装置如图所示。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，使瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。瓶中水不会持续流出，是因为（　　） A．瓶内气压大于外界大气压 B．瓶外大气压等于瓶内水的压强与气压之和 C．瓶外大气压等于瓶内水的压强 D．瓶内气压始终等于外界大气压 7．如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出部分液体，使容器中剩余液体的体积相同，则剩余液体对各自容器底部的压强、压力的关系是（　　） A． B． C． D． 8．用如图所示装置测定某地大气压的大小，下列说法正确的是（　　） A．当地大气压跟760mm高的水银柱产生的压强大小相等 B．缓慢向右适当倾斜玻璃管，水银柱高度不变 C．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 D．将水银换成水进行实验，操作更加简便 二、填空题 9．如图所示，小军把一张半卷着的硬纸片摆放在桌上，如果使劲吹一下它的下面，可以发现纸片 （选填“翻转”或“不会翻转”），这是因为 。 10．从北京朝阳站开往沈阳北的某次高铁列车，始发时间14:52，到站时间18:22，列车实际行驶距离697km，列车的平均运行速度是 。在高铁站台边缘附近有一条醒目的黄色安全线，如图所示.当列车驶过时，列车附近的空气流速大，压强 ，所以候车时越过安全线非常危险。 11．如图所示，玻璃杯重力为1N，杯中装有15N重的水，水面到容器底的距离为12cm，杯的底面积为；杯中的A点到容器底部的距离为3cm，则A点受到水的压强为 Pa，水对杯底的压力为 N；装有水的玻璃杯对水平桌面的压强为 Pa。（g取） 12．当往B管中快速吹气时，如图甲，可以看到A管的水面上升，这是因为吹气时，A管上方空气流速变快，压强 （选填“变大”“变小”或“不变”）的缘故。图乙是小附在美术课上画的茶壶图，物理老师看了后，告诉小附他所画的茶壶里面的水位是不合理的，原因是 。 13．如图是某科研小组用来观察并研究大气压的两个实验装置，由图甲实验数据可判断当地大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。若拿着图乙的自制气压计从山脚爬到山顶，玻璃管内液面将 （选填“上升”“下降”或“不变”） 14．如图所示，长木板重10N，底面积为10cm2，现将其底面积的与水平桌面接触，长木板静止时对桌面的压强为 Pa；在下图位置竖直切除长木板右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 （选填“变大”“变小”或“不变”）；在水平外力作用下推动长木板从下图位置缓慢向左运动，直至长木板全部移到桌面，在这个过程中，长木板对桌面的压强 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、作图题 15．如图1是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图2是这一时刻的简化图。请在图2中画出运动员下侧脚对峭壁压力以及绳子对运动员的拉力的示意图。 四、实验题 16．探究水沸腾时对温度变化的特点。 时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 温度/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98 (1)如图所示实验中的错误之处是 ；烧杯上加盖的目的是 ； (2)改正错误后，继续实验，记录的数据如上表．分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压 标准大气压； (3)水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是 （选填序号）。 ①冰　　②霜　　③雾　　④雪 17．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示： (1)实验中，她是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的； (2)比较 两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越 ，压力作用效果越明显； (3)通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用 两图实验所得结论解释； (4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强 （选填“相等”或“不等”）； (5)为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更柔软的 进行实验； (6)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力（选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是 （选填“①”“②”或“③”）。 18．小婷探究液体压强与哪些因素有关的实验。 (1)如图所示，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； (2)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论。在容器的左右两侧分别装入深度相同的水和酒精，看到橡皮膜向左侧凸起。由此你可以判断 （选填“左”或“右”）侧的液体是水； (3)如图所示容器中间用隔板分成等体积的左右两部分，隔板下部分有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。将两种等质量的不同液体倒入烧杯两侧，橡皮膜向左侧凹陷，则在圆孔处所受的液体压强p左 p右（选填“大于”、“小于”或“等于”）。如果将右侧部分液体倒入左侧容器使两液面等高，橡皮膜向 （选填“左”或“右”）凹陷（忽略因为橡皮膜形变引起的两侧液面高度变化）。 19．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，实验小组的小明进行了如下猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想2：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 为验证以上猜想是否正确，小明进行了如上图所示的实验： (1)小明在游泳时发现，越往深水区走，身体受到的压迫越大，由此猜想液体内部压强可能与 有关。 (2)压强计是通过U形管两侧液面的 来判断橡皮膜所受压强的大小。 (3)比较图甲a、b是为了验证猜想 （选填“1”“2”或“3”）。 (4)如图甲b、c所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，根据实验现象可以得出结论： ；比较图甲b、d （选填“能”或“不能”）得出液体内部压强与液体密度有关的结论。 (5)要探究液体内部压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择上图中 两图进行比较，得出的结论是：液体内部压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）。 (6)在探究液体内部压强与液体密度的关系时，为了使结论更具普遍性，小明还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）： 。 五、计算题 20．某同学将40本纸质作业本送交到教师办公室，并整齐紧密叠放在水平桌面上。这摞作业本与桌面的接触面积S为，总质量为，总体积为，取。假设作业本每张纸密度相同。求： (1)这摞作业本所受的重力； (2)这摞作业本对桌面的压强； (3)这摞作业本纸张的密度。 21．如图所示为家用四轮汽车，如表为汽车相关数据。当汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为车重的0.04倍，g取10Nkg。求： 汽车总质量 每个轮胎与地面接触面积 1.5×103kg 5×10-2m2 (1)汽车受到的重力； (2)汽车匀速行驶时的牵引力； (3)汽车静止在水平地面上时，对地面的压强； (4)比较汽车快速行驶与静止时对水平地面的压力大小并说明理由。 六、科普阅读题 22．阅读《物体的收尾速度》回答题。 物体的收尾速度 日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？ 查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，相对速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，但只要空气阻力仍小于重力，物体仍会继续加速下落，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 某研究小组做了相同环境下球形物体“收尾速度的大小与质量是否有关”的实验，测量数据见下表。 小球编号 A B 小球质量（g） 2 5 小球半径（×10⁻³m） 5 5 小球的收尾速度（m/s） 16 40 请根据上述材料，回答下列问题： (1)通过表格中记录的实验数据发现，球形物体的收尾速度的大小与质量 ；（选填“有关”或“无关”） (2)B小球下落时受到的最大阻力为 N；（g取10N/kg） (3)如图所示，飞机机翼设计成流线型的目的是 ；飞机机翼设计成上表面弯曲，下表面比较平的目的是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题复习：压强易错精选题-2024-2025学年物理八年级全一册沪科版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A C A C B D B 1．D 【详解】A．滑雪板的面积较大，这是通过增大受力面积从而减小压强，故A不符合题意； B．书包的背带较宽，这是通过增大受力面积从而减小压强，故B不符合题意； C．坦克的履带很宽大，这是通过增大受力面积从而减小压强，故C不符合题意； D．切水果的刀片很薄，这是通过减小受力面积从而增大压强，故D符合题意。 故选D。 2．A 【详解】A．在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多，轴承中装有滚珠是用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，故A正确； B．磁悬浮列车悬浮行驶是为了通过使接触面分离来减小摩擦，故B错误； C．鸟的嘴很尖细，在啄树时可以通过减小受力面积来增大压强，故C错误； D．月球车装有很多轮子是为了通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选A。 3．C 【详解】A．物理课本所受重力约为3N，故A不符合题意； B．人的重力约为500N，站立时双脚与地面接触面积约为，则人对地面压强大约为 故B不符合题意； C．一个鸡蛋重力约为0.5N，则两个鸡蛋所受重力约为1N，故C符合题意； D．一张普通A4纸平放在水平桌面上，对桌面压强不足，故D不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】鸟飞翔的原理是它的翅膀上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的压力差。 A．船通过船闸是利用了连通器原理，故A符合题意； B．大风把茅草屋顶掀翻，是因为大风刮过时，屋顶上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的压力差，故B不符合题意； C．“过堂风”把侧面摆放的柜门吹开，是因为“过堂风”刮过时，柜门外面空气流速大、压强小，里面空气流速小、压强大，形成向外的压力差，故C不符合题意； D．两艘轮船不能近距离并排同向航行，是因为两艘船中间空气流速大、压强小，外侧空气流速小、压强大，形成向内的压力差，容易使船相撞，故D不符合题意。 故选A。 5．C 【详解】甲、乙都是圆柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力，由于两容器的容积相同，根据F=G=mg=ρVg可知水对两容器底部的压力相等，即F甲=F乙； 由图可知甲、乙容器底部水的深度关系为h甲<h乙，根据p=ρgh可知，水对两容器底部的压强关系为p甲<p乙。 故选C。 6．B 【详解】当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来；当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压等于外界大气压，由于重力作用水会流出，一旦瓶口再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出而能保留在瓶中，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．D 【详解】甲、乙两种液体对各自容器底部的压强相等，由图知甲液体的深度小于乙液体的深度，根据p＝ρgh可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙。若在两容器中分别抽出部分液体，使容器中剩余液体的体积相同，由图知甲容器的底面积小于乙容器的底面积，由V＝Sh知甲剩余液体的深度大于乙剩余液体的深度，由p＝ρgh可知，甲剩余液体对容器底部的压强大于乙剩余液体对容器底部的压强，即p甲＞p乙；容器中剩余液体的体积相同，由G＝mg＝ρgV可知，因为ρ甲＞ρ乙，则剩余甲液体的重力大于剩余乙液体的重力，所以甲剩余液体对容器底部的压力大于乙剩余液体对容器底部的压力，即F甲＞F乙，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．B 【详解】A．只有在标准大气压下，大气压才和760mm高的水银柱产生的压强大小相等，而题目中说的是测定某地大气压，只有750mm高的水银柱产生的压强，则该地大气压不是标准大气压，故A错误； B．根据托里拆利实验原理，管内水银柱的高度只与外界大气压强有关，与玻璃管的倾斜程度无关。当缓慢向右适当倾斜玻璃管时，管内水银柱长度会增加，但高度不变，故B正确； C．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，此时玻璃管与水银槽构成连通器，管内水银会在重力作用下下降，直到与水银槽内的水银面相平，而不会向上喷出，故C错误； D．在标准大气压下，大气压能支持约10.3m高的水柱，所以若将水银换成水进行实验，需要用长度至少为10.3m以上的管子，操作起来很不方便，故D错误。 故选B。 【点睛】 9． 不会翻转 见解析 【详解】[1][2]当用力吹气时，纸片下方流速变大，压强变小，而上方流速不变，所以上方压强大于下方压强，会将纸片压在桌面上，所以纸片不会翻转。 10． 199.14 小 【详解】[1]列车行驶的时间 从北京朝阳站到沈阳北列车的平均运行速度约为 [2]当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；流体压强随流速加快而减小，则人外侧空气流速小、压强大，而内侧（列车周围）空气流速大、压强小，从而产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易发生危险。 11． 900 12 1600 【详解】[1] A点的深度h=12cm-3cm=9cm=0.09m A点受到水的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m=900Pa [2]容器底水的深度h′=12cm=0.12m 水对容器底的压强p′=ρ水gh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa 水对容器底的压力F=p′S=1200Pa×0.01m2=12N [3]装有水的玻璃杯对水平桌面的压力F ′=G总=G杯+G水=1N+15N=16N 装有水的玻璃杯对水平桌面的压强为 12． 变小 见详解 【详解】[1]由图知道，沿B管向左快速吹气时，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强变小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管中的水上升或有水喷出。 [2]上端开口、下部连通的容器称为连通器。茶壶的壶嘴与壶身上端开口，底部相连通，构成一个连通器。若内部装有同种液体，在液体不流动时液面总是保持相平的。图乙中壶嘴液面的高度高于壶身液面的高度，不符合连通器内液体液面的特点。 13． 低于 上升 【详解】[1]一个标准大气压能支持760mm高的水银柱，图甲所测气压为750mm，故当地大气压低于标准大气压。 [2]大气压随高度的增加而减小，山顶的气压比山脚的气压小，控制其他条件相同时，把装置从山脚移到山顶时，因为外界气压减小，所以细玻璃管内的液柱在瓶内气压的作用下会上升。 14． 1.5×104 变小 变小 【详解】[1]长木板静止时对桌面的压强为 [2]在下图位置竖直切除长木板右边的阴影部分，受力面积不变，压力变小，根据可知，压强变小。 [3]在水平外力作用下推动长木板从下图位置缓慢向左运动，直至长木板全部移到桌面，在这个过程中，压力不变，受力面积变大，根据可知，压强变小。 15． 【详解】运动员对峭壁压力作用在与运动员下侧脚接触的峭壁上，方向垂直峭壁向下；绳子对运动员拉力作用在运动员手上，方向沿绳子方向向上。据此画出两个力的示意图如图所示： 16．(1) 温度计的玻璃泡接触烧杯底部。 缩短加热时间 (或减小热量损失，合理即可)。 (2)小于 (3)③ 【详解】（1）[1][2]图中所示实验中的错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底。烧杯上加盖的目的是防止热散失，缩短加热时间。 （2）水沸腾时不断从外界吸热但温度不变，这个不变的温度就是水的沸点。从表格数据观察可知，水的沸点为98℃。因为水的沸点随气压减小而降低，所以可以判断出烧杯内水面上方气压小于标准大气压。 （3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”是水蒸气遇冷液化形成的。 ①冰的形成属于凝固现象，故①不符合题意； ②霜的形成属于凝华现象，故②不符合题意； ③雾的形成属于液化，故③符合题意； ④雪的形成属于凝华现象，故④不符合题意。 故选③。 17．(1)凹陷程度 (2) 甲、乙 大 (3)乙、丙 (4)相等 (5)海绵 (6) 相等 ③ 【详解】（1）实验中运用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。 （2）[1][2]要探究压力的作用效果与压力之间的关系，需要控制受力面积相同，因此选择甲、乙两实验，且受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）坦克设计成履带是当压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，因此探究实验需要控制压力相同，受力面积不同，可选择乙、丙两图进行实验的结论。 （4）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，由于压力和受力面积不变，则压强不变，即小桌对木板和海绵的压强相等。 （5）为了使实验现象更加明显，即使海绵额凹陷程度越大，可选择质量较大的砝码或更柔软的海绵进行实验。 （6）用以下三种不同的方法切去一半，则①②③的三个半块对水平面的压力大小相等，③方式中的受力面积最小，则压强最大。 18．(1)不漏气 (2)右 (3) 小于 右 【详解】（1）若U形管不漏气，则挤压橡皮膜时，U形管左右管内气体存在气压差，U形管两侧液面会出现明显的高度差。 （2）橡皮膜向左侧凸起，说明右侧液体对橡皮膜的压强大，而深度相同，所以右侧液体密度大，故右侧液体为水。 （3）[1]橡皮膜向左侧凹陷，说明右侧液体对橡皮膜的压强大，即p左＜p右。 [2]原来左右两侧液体质量相等，左侧液体体积小，由m＝ρV知，左侧液体密度大；将右侧部分液体倒入左侧容器使两液面等高，混合后，左侧液体密度仍然大于右侧，而此时橡皮膜左右两侧液体深度相同，由p＝ρgh知，左侧液体对橡皮膜的压强大，橡皮膜向右凹陷。 19．(1)深度 (2)高度差 (3)3 (4) 在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等。 不能 (5) d、e 无关 (6)换不同密度的液体重复实验 【详解】（1）根据小明在游泳时越往深水区走，身体受到的压迫越大这一现象，可知液体内部压强随深度增加而增大，所以液体内部压强可能与深度有关。 （2）压强计是通过U形管两侧液面的高度差来判断橡皮膜所受压强的大小，高度差越大，橡皮膜凹陷程度越明显，说明橡皮膜所受压强越大。 （3）图a、b中液体都是水，即液体密度相同，探头方向相同，只有探头深度不同，所以是为了验证猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。 （4）[1]根据图b、c所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差不变，可得结论：在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等。 [2]图b、d中液体密度不同，探头深度也不同，存在两个变量，所以不能得出液体内部压强与液体密度有关的结论。 （5）[1][2]要探究液体内部压强与盛液体的容器形状是否有关，应控制液体密度和深度相同，容器形状不同，所以应选择图d、e两图进行比较，由实验可知U形管两侧液面高度差相同，得出的结论是：液体内部压强与盛液体的容器形状无关。 （6）在探究液体压强与液体密度关系时，为了使结论更具普遍性，应该换不同密度的液体重复实验。 20．(1) (2) (3) 【详解】（1）这摞作业本所受的重力 （2）这摞作业本对桌面的压强 （3）这摞作业本纸张的密度 21．(1)1.5×10⁴N (2)600N (3)7.5×104Pa (4)见解析 【详解】（1）汽车受到的重力为 （2）汽车匀速行驶时，牵引力为 （3）汽车静止时对地面压力为 受力面积为 汽车对地面的压强为 （4）汽车快速行驶时对地面的压力小于静止时的压力，因为汽车快速行驶时，上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，产生向上的升力，使得对地面的压力减小。 22．(1)有关 (2)0.05 (3) 减小空气阻力 见解析 【详解】（1）由表格中记录的实验数据可知，其它因素相同，小球质量不同时，小球的收尾速度不同，说明球形物体的收尾速度的大小与质量有关。 （2）小球达到首尾速度时，受到平衡力作用，阻力等于重力，此时所受阻力最大，小球做匀速直线运动，所以B小球下落时受到的最大阻力为 （3）[1]空气阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。所以，飞机机翼设计成流线型的目的是减小空气阻力。 [2]飞机机翼设计成上表面弯曲，下表面比较平的形状，气流通过时，上表面空气流速大，压强小，下表面空气流速小，压强大，因而产生向上的压强差，所以产生向上的压力差即升力，在升力作用下飞机可以升空。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$