浙江省嘉兴市桐乡市2024-2025学年四年级下学期期末科学试题

小学科学四年级（下册）期末素养检测卷(2025.6) (时间：70分钟) 一、填空题 1.在观察土壤实验中（如右图），搅拌水中土壤后，再静置一段时间观察， 我们会看到 现象，颗粒最 的沉积在底部。 2.小科捡到一块不知名的物，外表为黄色。将它放在白色的瓷板上膝擦， 瓷板上留下绿黑色的痕迹。这个矿物的条痕颜色是 3.如图所示的纽扣电池。那么这种电池可以向外提供的电压为 正面 反面 V,它的正面是 极。 4.小科开空调时按遥控器开关没反应，他先检查电池槽（如图）， c209 电池槽有弹簧一侧一般安装电池的 (选填“正极”或“负 极”)，小科发现电池安装正确且没有松动，故障可能是 5.小科采摘了一朵风仙花，他用镊子细心地 (选填“从外到 内”或“从内到外”)将花的各部分撕下来进行观察，最外面为凤仙 花的 最里面为凤仙花的 二、选择题 6.小科在菜园里发现妈妈晒干的豌豆荚中有一些圆圆的颗粒。他将这 些颗粒种进土里，几天后长出了幼苗。这些颗粒实际上是( A.种子 B.果实C.胚根 7.下列说法中，错误的是() A.一节电池只能使一个灯泡发光 B.电源是一个完整的电路不可缺少的装置 C.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法 8.老式拉线开关（如图），当我们拉动绳子，灯就亮了，这是因为( A.一拉绳子就能自己产生电，让灯亮起来 B.拉动绳子后，开关里的金属会连接，电流就能通过，灯就亮了 C.拉动绳子后，开关里的金属会断开，电流就能通过，灯就亮了 9.小科在做点亮小灯泡实验时，发现小灯泡不亮，下列检查步骤合理的是( A.马上更换新的电池，不管其他元件 B.直接用力晃动连接好的装置，看小灯泡能不能亮 C.先检查电池是否有电，再查看导线连接是否松动，最后检查小灯泡是否损坏 10.小科在小区的电线杆上看到一个标志（如图），此标志传达的信息是( ) A.当心车辆B.当心触电 C.禁止通行 11.在“比较土壤的渗水性”实验中（如右图），小科发现①号流下来水最多：②号流下 来水其次：③号流下来水最少。根据实验结果推测，耐旱怕涝的西瓜适合种植土壤是( A.①号土壤 B.②号土壤 C.③号土壤 12.如图所示，岩石受到风化和生物的作用最终会变成( 西不 ① ② A.土壤 B.腐殖质 C.水 小学科学四年级（下）期末素养检测卷第1页（共4页） 13.小科发现老屋屋顶上长满了小草，草籽传播的原因可能是( A.水流传播 B.草籽自己爬上去的 C.风传播或者动物传播 14.小灯泡的玻璃泡设计成透明的是为了( A.美观 B.防止电流泄漏 C.保护灯丝并透出光线 15.模李是久负盛名的特色水果，果实在生长过程中营养主要来自() A.叶的光合作用 B.茎的运输作用 C.叶的蒸腾作用 16.用小刀刻划某种岩石，能划出刻痕，那么这种岩石的硬度( A,比小刀硬 B.比小刀软 C.跟小刀相同 17.菱白（如右图），我们食用的部分主要是该植物的( A.根 B.茎 C.叶 18.小明制作了用一个开关控制两个灯泡亮灭的电路，后来有一个灯 泡坏了，另外一个还能正常发光，则小明连接的电路图应该为下列的( ⑧ 88 B C 19.我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的（ A.透明度 B.光泽 C.形状 20.在观察岩石成分的实验中，以下操作合理的是( A.用小刀在岩石上刻画，观察岩石的硬度，但实验后没有清理桌面 B.使用放大镜观察岩石时，将放大镜放在眼睛上，慢慢移动岩石 C.在实验结束后，将岩石放回原处，并整理实验器材 实验 实验现象 实验结论 实验1 把土块放入水中，有气泡产生 土壤中有空气 实验2 用纸巾包住土块使劲提一握，纸巾变湿 土壤中有腐殖质 实验3 把土放进盛有水的烧杯里搅拌静置后，土壤分层 土壤微粒的颗粒大小不同 21.下列是小科在探究“土壤的组成成分”的部分实验记录，结论不正确的是( A.实验1 B.实验2 C.实验3 三、综合探究题 22.让我们一起共赴一场古时候农民种植水稻之旅！ 资料：江南某镇新时器时代遗址发现16粒碳化稻谷，经科学鉴定，这是 7000年前人工裁培出来的稻谷。水稻是一年生草本植物，茎直立，叶片换 长、互生，花期因品种而异，通常为抽穗后开花。 (1)播种前农民会把稻谷放温水中，不饱满种子会 (填“沉”或“浮”)， (2)农民播种时一般会选择() A.饱满的种子 B.不饱满的种子 C.都一样 小学科学四年级（下）期末素养检测卷第2页（共4页） (3)稻谷用温水浸泡一夜后，进行淘洗，再把温热的谷种装入垫好湿润稻草的竹筐内， 湿润稻草可以保持种子发芽所需的条件为( A.温度和湿度 B.温度和空气 C空气和湿度 (4)此后每天用温水浇洒一次，及时沥干竹筐内多余水分，以利于种子() A.吸收更多的阳光 B.获得更多的空气C.获得更多的水分 (5)种子吸水后，过三四天就发芽了，种子先长出来的白色部分是( A.根 B.茎 C.叶 (6)秧苗长到4-5片叶子时，农民将秧苗移植到稻田中，秧苗间距保持25厘米左右，这 是为了让秧苗获得充足的( A.水分，满足光合作用需求 B.氧气，用来制造更多养料 C.空间与阳光，促进秧苗良好生长 (7)移栽后的水稻重新扎根后，会继续生长，如果定期测量并记录水稻的生长情况，这 种研究方法属于() A.模拟实验 B.观察实验 C.对比实验 (8)水稻花较小，无香气，有1个淡黄色雌蕊和6个雄蕊，说法正确的是() A.水稻花既有雌蕊又有雄蕊，所以是单性花 B.水稻花既有雌蕊又有雄蕊，所以是双性花 C.水稻花不会结果 (9)水稻生长过程中，杂草对水稻生长有影响吗？( A.无影响，杂草与水稻可各自良好生长 B.有影响，杂草会与水稻争夺阳光、水分和养分 C.有影响，杂草能改善土壤结构，使水稻生长更快 (10)上述资料和题目中包含水稻生长周期信息，请你将正确的序号填在相应括号中 结果 抽穗 发芽 开花 () () 23.小科为种植水稻，采集学校土壤样本并进行观察分析。 资料卡：水稻适合的土壤： (1)小科取了一些土壤捻一捻，发现士壤非常湿润，说明 颗粒细腻，含沙量较少、黏 土壤中含有( 性较强、保水能力好。 A.水分 B.空气 C.矿物质 (2)小科发现这种土壤能团揉成紧实的小球且不易散开，说明这种土壤黏性 ( A.弱 B.适中 C.强 (3)小科发现这种土壤颗粒细腻，含沙量较少。下图最符合这种土壤特点的是() B (4)小科研究的这种土壤适合水稻种植吗？结合资料卡中的信息，说说你的理由(3分) 小学科学四年级（下）期末素养检测卷第3页（共4页） 24.小科在学习了电路单元后，对电路充满了探究兴趣。 (1)在尝试点亮小灯泡的过程中，发现电池迅速发热变烫， 这可能是因为 (填“电池没电”“电路短路”或“电路断路”) (2)在老师的指导下，小科用带灯座的电路元件连接了如右图的简 单电路，但是开关闭合后，小灯泡不亮。想找出小灯泡不亮的原因， 可以做一个 来检测该电路。 (3)在制作这个检测工具时，不需要用到的电路元件是( A.小灯泡 B.电池 C.开关 (4)使用该工具检测电路前，应当先 看看小灯泡是否能亮起来。 (5)如图，想要检测小灯泡是否能正常工作，应该用两个检测头分别接触小 灯泡的连接点 和连接点 (填“A”或“B”或“C”) (6)该工具也可以用来检测物体的导电性，如果小灯泡 (填“发光” 或“不发光”)，说明物体不导电，这样的物体我们称为 (填“绝缘体” 或“导体”)。 (7)我们还可以用它来检测接线盒，测量结果如下表，请根据结果 在右边方框里画出接线盒内可能的连线方式。 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 断路 √ 25.某课外探究小组的同学在野外考察时带回了三种岩石，分别为砂岩、花岗岩和大理岩。 通过观察，他们发现： 岩石一：花斑状，有黑、白、红等颜色组成，闻起来没有气味 岩石二：有红、土黄、灰等颜色，看似许多粗细均匀的沙子黏在一起 岩石三：纯白色或灰色，有美丽的条纹，颗粒较粗，晶莹涧泽 (1)小科猜测岩石二可能是砂岩，所以他仔细观察，并且对照《岩石和矿物的标本图鉴》 进行识别，最后确定岩石二就是砂岩。以下过程中，属于“科学探究”中的“找证据”环 节的是( A.他猜测岩石二可能是砂岩 B.它确定岩石二就是砂岩 C.他仔细观察，并对照《岩石和矿物的标本图鉴》进行识别 (2)小科发现其中一块岩石是花岗岩，它由三种矿物组成，其中一种矿物呈黑色或棕色 薄片，硬度低，它是() A.石英 B.云母 C.长石 (3)以下对岩石的描述，你认为错误的是() A.带回的这些岩石要先把表面擦拭干净才能制作标本 B.岩石和矿物都是可再生资源，我们可以大量开采 C.从岩石中可以找到化石，化石可以帮助我们了解过去的生物和环境 (4)根据你所学的知识帮助小科判断，岩石一可能是 岩石三可能是 为了比较这两块岩石哪个硬度更大，在不借助其他工具的情况下，可以采用的方法 是： 小学科学四年级（下）期末素养检测卷第4页（共4页）