9.1 压强 2024-2025学年人教版八年级下册物理

9.2 液体的压强 复习回顾 1、压强公式是什么？ 2、压强的单位是什么？ 国际单位：帕斯卡（Pa） 简称：帕 F = G 固体对支撑面有压力，有压强 液体对支撑它的容器底有压力吗？ 有压强吗？ 【教学目的】 1、复习压强的公式和单位。 2、通过观看视频，提出问题，导入新课。 【讲稿内容】 【1】首先，我们复习一下前面学习过的压强知识。 【2】压强的公式是什么？ 【3】（点击动画）p 等于F除以S。 【4】压强的单位是什么？ 【5】（点击动画）在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕。 【6】前面学过压强。 【7】（点击动画）把固体放在桌面上，（点击动画）固体对支撑面就会产生压力，从而产生压强。 【8】（点击动画）根据这样的思路，如果把液体装在容器中。 【9】（点击动画）液体对支撑他的容器底有压力吗？有压强吗？ 2 一、液体内部有压强 在一个两端开口的玻璃管底端扎好橡皮膜，逐渐加水观察现象。 加水前 加水后 现象：没加水时，橡皮膜是______;当水倒入后，底部的橡皮膜___________ 平的 向下凸出 液体由于受到 的作用，因此对支撑它的容器底有 。 重力 压强 3 一、压力的概念 ①茶杯对桌面的力 F 以下几种情况的作用力有哪些共同点？ F 这些力的共同特点是：力的方向与接触面垂直，作用点在两个物体的接触面上。 ②图钉尖对墙面的力 ③木块对斜面的力 F 想一想 课堂探究 新课教学 一、认识压力 F F F 这些力的共同特点是什么？ 6 新课教学 F F F 1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。 2.作用效果：使受压物体发生形变。 3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点：在所压表面上。 7 例1 下列关于压力的说法中正确的是（ ） A. 压力都是由重力产生的 B. 相互接触的物体间必定存在压力 C. 压力的方向总与被压物体的受力面垂直 D. 放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体受到的重力 C 活动：感受压力的作用效果 手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化 与手掌接触的那部分气球的形变较小，手指顶着的那部分形变明显。用力越大形变越明显. 压力作用的效果跟哪些因素有关？ 压力和受力面积对海绵形变的影响 猜想与假设 影响压力作用效果的因素 知识点2 压力作用的效果可能跟压力的大小和受力面积有关 方法 转换法 控制变量法 6．底面积为200cm2，重为400N的铝块，放在面积为400cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为（B） A .10 6Pa  B .104Pa   C .2×106 Pa   D .2×104 Pa   7．玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（D） A 、增大压强，减小摩擦 B ．增大压强，增大摩擦 C ．减小压强，减小摩擦  D ．减小压强，增大摩擦 8．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm 2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽压强和图钉尖对墙的压强各是多大？  解：图钉帽面积S1=0.8cm2=8×10-5m2， 图顶尖面积S2=5×10-4 cm 2=5×10-8m2， 手对图钉帽压力F1与图顶尖对墙压力 F2相等， 手对图钉帽压强p1=F1/S1=20N/(8×10-5m2)=1.6×10-3Pa 图钉尖对墙的压强p2=F2/S2=20N/(5×10-8m2)=10-6Pa 答：手对图钉帽压强为1.6×10-3Pa。图钉尖对墙的压强为10-6Pa 9.平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重力3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水（g取10N/ kg )。 求：(1）茶杯内水的质量；(2）茶杯对桌面的压强。 解：（1）V水=200cm3=2×10-4m3， 由ρ=m/V，m水=ρ水V水=103kg/m3×2×10-4m3=0.2kg； （2）茶杯与水总重力 G总=G杯+G水=G杯+m水g=3N+0.2kg×10N/kg=5N，受力面积S=25cm2=2.5×10-3m2 茶杯对桌面的压强p=F/S=G总/S=5N/（2.5×10-3m2）=2×103Pa 答：(1）茶杯内水的质量为0.2kg；(2）茶杯对桌面的压强为2×103Pa。 压强 改变压强的方法和压强的应用： （1）增大压强：受力面积不变时，增大压力；压力不变时，减小受力面积；压力增大的同时减小受力面积。 （2）减小压强：受力面积不变时，减小压力；压力不变时，增大受力面积；压力减小的同时增大受力面积。 （3）应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强；书包的背带宽是为了减小压强；铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强。 知识点一：压强 14 课堂练习 例题1：小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（ ） A. 文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 B. 文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C. 因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 D. 文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力 A 知识点一：压强 15 课堂练习 【解析】A选项，文具盒放在水平桌面上，因此对桌面压力的大小等于它所受重力的大小，故该选项说法正确；B选项，文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力，二者作用在两个不同的物体上，不符合二力平衡的条件，故该选项说法不正确；C选项，惯性是物体固有的属性，任何物体都有惯性，文具盒处于静止状态，它也有惯性，故该选项说法不正确；D选项，文具盒静止在桌面上，与桌面之间既没发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不存在摩擦力，故该选项说法不正确。 16 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？ 类似的事例你还知道哪些？ 坦克的履带 铁轨下铺枕木 宽大的书包带 房屋的地基 重型卡车装有很多车轮 螺丝下的垫圈 1.增大压强的方法 受力面积 S一定时，增大压力 F 压力 F一定时，减小受力面积 S 增大压力 F ，减小受力面积 S p= F S p= F S p= F S 用细线切割皮蛋 压路机的圆筒质量大 木桩底部削尖、用大力气,容易打入地里 四、怎样减小或增大压强 $$