山东省济南市平阴县第一中学2024-2025学年七年级下学期期末模拟生物试卷

2024-2025学年七年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版2024七下全册。 5. 难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是（    ） A.幼根的生长主要依赖于分生区c和伸长区b B.分生区属于分生组织；根冠具有保护作用 C.a区表皮细胞形成根毛，扩大了吸收面积 D.过程①代表细胞分化，②代表细胞分裂 2.某同学绘制了菠菜叶横切面示意图（图甲）和下表皮结构示意图（图乙），下列说法错误的（   ） A.2是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B.5和8表示气孔，是菠菜蒸腾作用失水的“门户” C.7表示保卫细胞，它不含叶绿体 D.1和4表示表皮，是保护组织 3.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（　 　） A.a过程中，蒸腾作用促进了根对水分和无机盐吸收 B.b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C.c表示水分的散失，其“门户”是气孔 D.蒸腾作用主要是通过叶片进行的 4.某生物小组将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的试管中，探究温度对金鱼藻光合作用的影响，设计了实验装置，在阳光下进行了相关实验，如下图所示。下列说法错误的（    ）    A.金鱼藻释放出的气体为氧气 B.金鱼藻吸收试管水中的二氧化碳 C.甲组光合作用强度大于乙组 D.可以用碘液检测淀粉的生成 5.“共和国勋章”获得者袁隆平培育的“杂交水稻”，为我国乃至世界解决饥饿问题作出了巨大贡献。为传承他的科研精神，某科研小组对水稻进行了如图所示的生理过程研究。下列说法错误的是（　　） A.水稻植株的所有活细胞，都能进行生理过程C B.水稻通过生理过程B，参与了生物圈的水循环 C.水稻通过生理过程A，有助于维持生物圈的碳氧平衡 D.为了提高水稻的产量，种植时应合理密植并保持恒温 6．如图是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，以下叙述错误的是（　 　） A.步骤①暗处理可以耗尽叶⽚中原有的淀粉 B.步骤④中“？”所指的液体为清水，⽤来溶解叶绿体 C.步骤⑥滴加的液体为碘液，⽤来检验淀粉的存在 D.步骤⑦现象为⻅光部分变蓝，遮光部分不变蓝 7.取一盆银边天竺葵，选取一叶片作如图所示的处理，利用该叶片可以探究的实验有（    ） ①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要光 ④光合作用的场所是叶绿体 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8.科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，用树叶做了如图所示的实验，下列说法正确的是（    ） A.增加光照，A中产生的气泡会无限制增加 B.A和B对照，可以证明光照是光合作用的条件 C.B和C对照，可以证明光合作用场所是叶绿体 D.A中产生的气体会使澄清的石灰水变浑浊 9.为验证光照强度对植物光合速率的影响，某学校生物兴趣小组同学设计了图1所示的实验装置，烧杯内10个叶圆片经抽气处理几乎没有气体，在溶液中会下沉。NaHCO3溶液能提供稳定的二氧化碳浓度。改变冷光源与烧杯的距离（5厘米、10厘米、15厘米），记录相同时间内烧杯中叶圆片浮起的数目，结果如图2。下列叙述正确的是（  ） A.本实验利用相同时间内叶圆片上浮的数量来表示光照强度 B.图2中的点I表示距离冷光源5厘米的烧杯内叶圆片上浮的数量 C.本实验实验前叶圆片需要进行一段时间的暗处理 D.延长装置光照时间，最终烧杯中的叶圆片可能均会上浮 10．如图一到图四为大豆叶肉细胞内二氧化碳利用情况示意图（二氧化碳化学表达式为CO2，①、②表示细胞内两种能量转换器），图五是大豆植株24小时内二氧化碳吸收量的变化曲线，下列有关叙述正确的是（    ） A.图一到图四中①为叶绿体②为线粒体 B.图五中B、F两点对应的是图三表示的过程 C.图五中C点是一天中有机物积累最多的时刻 D.植物进行呼吸作用的时间段是OB段和FH段 11.细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重。下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（  ） A.曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 B.曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分，制造的有机物逐渐增加 C.曲线乙中a→c变化是因为种子吸水后呼吸作用增强，消耗贮存的有机物所致 D.曲线乙中c→d变化是因为种子萌发成幼苗后光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物在植物体内逐渐积累 12．绿色开花植物与我们的生活息息相关，如图是绿色开花植物种子、植株、雌蕊和果实的示意图，下列说法错误的是（    ）    A.图乙中的①叶是由图甲中的②胚芽经过细胞分裂、分化发育而来的 B.图丙经过传粉和受精后才能形成图丁 C.图甲属于生殖器官，胚是由①②③组成 D.图丙中的③发育成图丁中的① 13.下图是鹰嘴豆的花与其发育成的果实示意图，相关叙述正确的是（    ） A.鹰嘴豆蝶形花的主要结构是③ B.花粉落到①的过程是受精作用 C.花中的结构④将来发育成果实 D.花的子房中至少有5个卵细胞 14.如图是枝芽及其发育成的枝条结构示意图，图中1—9代表相应结构。下列说法错误的是（    ） A.1是生长点，2是叶原基 B.3是幼叶，可发育成7叶 C.4可发育成9茎，9茎中只有导管 D.5可发育成8，摘除6可促进8的生长 15.下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（　　） A.栽种黄瓜时合理密植——提高蒸腾作用效率 B.农田淹水后及时排涝——抑制呼吸作用 C.移栽时选择阴天或傍晚——降低光合作用强度 D．种子晒干——抑制粮食的呼吸作用 16.如图是植物生殖发育相关的示意图，下列说法正确的是（　　） A.图甲可代表植物的无性生殖，X代表植株的生长 B.图乙中a为接穗，b为砧木，所结果实的品质一般由砧木决定 C.图丙所示的方式所产生的后代，能够保持母体的优良性状 D.图丁为组织培养，此方式可以短期内获得大量新的植株品种 17.生物个体生长发育到一定阶段，就会通过一定的方式产生自己的后代，维持种族的延续。下列有关说法错误的是（　　） A．鸟和爬行动物均通过产卵繁殖后代 B．家蚕的幼虫在生长发育的过程中会出现蜕皮现象 C．用嫁接的方式可以实现一株杜鹃植株上开出不同颜色的杜鹃花 D．青蛙成体由蝌蚪发育而来，所以属于完全变态发育 18.如图表示昆虫的两种发育方式的部分内容。已知D为受精卵期，下列叙述正确的是（　　） A.蟋蟀的发育过程可以表示为A→B→C B.若用此图表示苍蝇的发育过程，则A为蛹期，即俗称的“蛆” C.若用此图表示蝉的发育过程，蝉会在B时期蜕掉一层“皮” D.若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A时期 19.青春期是人一生发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。相关叙述错误的是（    ） A.1是受精场所 B.2能产生卵细胞，分泌雌性激素 C. 青春期脑开始快速生长 D.曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率 20．图为小李（男同学）的发育过程，下列叙述正确的是（　　） A.小李的性别形成于图中D阶段 B.爸爸Y染色体上某一致病基因传给小李的几率是50% C.胎儿通过D中结构1从母体获得需要的营养物质和氧 D.过程B→C表示细胞分裂，其子细胞中都含有X和Y染色体 21.下图表示人的生殖和发育过程，有关叙述正确的是（  ） A.精子的染色体组成为22对+X染色体 B.①过程在子宫内进行，②存在细胞分裂和分化 C.精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的桥梁 D.女孩青春期在雌性激素作用下不会出现第二性征 22.如图是某人的体细胞内染色体排序图及染色体组成成分示意图，下列分析正确的是（    ） A.①表示X性染色体，③是双螺旋结构 B.此人的体细胞中有22对常染色体 C.每条染色体上有很多个DNA分子 D.此人的精子中有23条染色体 23.下列各组性状组合中，属于相对性状的是（    ） A.马的白毛和鼠的褐毛 B.玉米的黄粒和圆粒 C.棉纤维的长和粗 D.兔的长毛和短毛 24.遗传和变异现象是自然界普遍存在的现象，下列遗传和变异说法正确的是（　　） A.普通花生经辐射育种后，种出了黑皮花生，这种变异是不可遗传的 B.生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化 C.生物的变异是不定向的，有利变异是可遗传的，不利变异是不可遗传的 D.韭菜在不遮光条件下完全变黄形成的“韭黄”是可遗传变异 25.下面是我国培育农作物新品种的方法，其中属于转基因技术的是（    ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷 2、 非选择题：本题共6小题，每空1分，共50分。 26.（15分）花生原名落花生，一年生草本植物，是临沂地区常见的一种农作物，它营养丰富，素有“长生果”之美誉。请完成下列小题。 (1)下图中，图一示花生种子结构，图二是花生生命周期示意图，让我们跟随农民伯伯的脚步，共同体验花生的种植过程吧！ ①花生是喜温作物，5 月是花生播种的适宜时节，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子。图一中，花生种子的[  ] 内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需。种子破土而出后的地上部分是由花生种子的[  ] 发育而来的。 ②“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植花生需要适量肥料，一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥，施肥主要是为花生生长提供适当的 。 ③花生的花比较小，有艳丽的黄色花冠，花中最重要的结构是 ，开花后需要经过 过程才会形成果实。开花后子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针，由果针顶端木质化的表皮细胞形成的帽状物保护 进入土壤，进而发育成果实。 (2)生物兴趣小组的同学，依据花生的生长过程绘制部分示意图。图一为花生植株，图二是其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C 表示结构），图三为探究花生生理活动时的实验数据曲线图。请据图分析作答。    ①花生植株吸收水和无机盐，主要依靠根尖的 区，其中吸收的水约 95%~99%散失到大气中，促进了生物圈的 。 ②图二中，在花生植株的叶肉细胞内进行光合作用，将[①] 和[②] 转化成[  ] ，并不断向大气中释放[  ] ，对维持生物圈的 有重要作用。 ③光合作用制造的一部分有机物，通过叶脉、茎和果针中的结构[B] 运输到果实，贮存在花生种子内，经加工后就是平常炒菜使用的花生油。 ④图三中，当花生种植密度为 时，最利于提高花生的产量。 27. （11分）探究生菜无土栽培的条件，爱科学兴趣小组开展了“探究生菜无土栽培的条件”实践活动。 【查阅资料】 (1)生菜是一种常见的蔬菜，同学们查阅资料，从5个方面对比了生菜的无土栽培和土壤栽培两种栽培方式（如下表所示，★代表得分）。 栽培方式 生长速度 产量 叶子洁净度 口感 抗病虫害 无土栽培 ★★★ ★★★ ★★★★ ★★ ★★★ 土壤栽培 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 最终，同学们选择了无土栽培的种植方式，请根据表中信息推测其理由为 。 【制作流程和栽培装置】 (2)同学们开展了“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图1。图2为栽培装置的示意图。 ①与传统利用土壤进行作物栽培的方式相比，无土栽培可以更合理地满足不同植物以及同一植物不同生长期对 的需要。 ②生菜吸收的营养液主要通过茎中的 向上运输，供植物利用，其中大部分水通过 散失到空气中，使培养箱中的水位逐渐下降。因此，培养箱要定期补充水和更换营养液。 【实验与探究】 【探究一】探究生菜在不同基质条件下的生长情况 组别 叶片数量/片 叶片宽度/厘米 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 (3)同学们通过实验得到上表中的数据，他们以 反映植物生长状态，发现使用 作为基质时，效果最理想。 【探究二】探究含氮的无机盐对生菜生长的影响 组别 实验生菜数量/株 营养液 温度/℃ 其他条件 叶片发育结果 甲 10 缺氮培养液 20 相同 叶片发黄 乙 10 完全培养液 20 组别 叶片正常 (4)同学们进行了上表所示实验，其中乙组的作用是 。以上表格资料表明，该实验探究的问题是 。该实验的变量是 ，实验结论是 。 (5)实验中用10株生菜幼苗，而不用1株生菜幼苗的目的是 。 28.（8分）图一是人体生殖概念图，图二是女性生殖系统结构示意图，图三是母体内的胎儿示意图，据图分析回答： （1）据图一分析，人类的生殖方式是 （有性/无性）生殖：A表示的细胞是 ，C表示的细胞是 。人的生殖是通过生殖系统完成的，成年健康女性只有在生育期内才具有产生成熟卵细胞的能力。 (2)图二中女性的主要生殖器官是[ ] ，除了图一中标注的作用外，它还能分泌 。人体的发育起于C的分裂，它不断地进行细胞分裂形成 ，并植入增厚的子宫内膜内，胚胎发育早期所需要的营养物质来自卵细胞内的 。 (3)图三中，胎儿生活的半透明液体环境叫羊水，胎儿通过 （选填“③或④”）从母体的血液里获得营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物排到 。一个健康的胚胎在母体子宫内经过约40周的时间，才发育成熟，经过分娩与母体分离。 29.（8分）果蝇是遗传学上常用的实验材料。果蝇的性别决定方式与人类相同，图一中甲乙丙丁是正常果蝇体细胞和它们产生的生殖细胞中的染色体、基因图解。图二是亲本选取纯种长翅果蝇与纯种残翅果蝇进行杂交，子代幼虫在不同温度下发育成不同翅型果蝇的实验。    (1)果蝇的翅型由一对基因（A、a）控制，为研究其遗传规律，在25℃条件下进行了杂交实验，结果如下表： 组别 亲代 子代 残翅 长翅 1 残翅×长翅 0只 238只 2 残翅×残翅 244只 0只 3 长翅×长翅 92只 274只 ①表中第3组亲代果蝇均为长翅，子代果蝇中出现了残翅，这种现象，在遗传学上称为 ，由表可知隐性性状是 ，可判断该性状为隐性性状的组别有 。 ②表中第1组子代中长翅个体与第2组子代中残翅个体进行杂交，它们后代出现长翅果蝇的几率是 。 (2)图一中 _一定是果蝇乙的生殖细胞，该生殖细胞染色体组成可表示为 。 (3)现在选取亲本为图一中的甲和乙果蝇进行交配。如果将子代幼虫置于35℃条件下培养，那么子代果蝇翅的类型为 ；如果将子代幼虫置于25℃条件下培养，子代果蝇一半为长翅。这个实例说明性状表现是 共同作用的结果。 30．（8分）在长期的农业生产过程中山东省的丘陵等地区积累了丰富的谷物种植经验，小米也成为山东省的特色农产品之一。图一中甲、乙、丙为小米植株进行的三项生理活动，图二表示在25℃条件下测得的小米植株二氧化碳吸收量随光照强度变化情况；图三是某兴趣小组将小米栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。请分析回答：    (1)小米学名“粟”，它的果皮与种皮紧密愈合，不易分离，因此“一粒粟”其实是一个 。 (2)图一中表示水或水蒸气的是 （填序号）。小米栽种密度过大会导致其生长缓慢，这是因为密度过大会严重影响图一中 （选填“甲”“乙”或“丙”）生理活动。 (3)图二中当光照强度为0lx时，该小米植株二氧化碳的吸收量是 mg/dm2·h，若呼吸作用强度不变，当光照强度为n2lx时，光合作用利用的二氧化碳的量是 mg/dm2·h． (4)若图二曲线表示小米植株在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析n1点将 （左移、右移、不变）。 (5)由图三可推测小米植株开始进行光合作用的时间 （早于、等于、晚于）f点，这一天结束后小米植株没有出现生长现象，原因是 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A C D B C B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C D C D D C D 题号 21 22 23 24 25 答案 C B D B B 二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共50分。 26.(1)①子叶 ②胚芽 无机盐 雄蕊和雌蕊 传粉和受精 子房 (2)成熟 水循环 水 二氧化碳 ③有机物 ④氧气 碳氧平衡 筛管 b2 27.(1)无土栽培可以提供更洁净的生长环境，使生菜叶子更洁净，同时生长速度更快、产量更高、抗病虫害能力更强(答案合理即可) (2) 无机盐等营养物质 导管 蒸腾作用 (3)叶片数量和叶片宽度 岩棉 (4)作为对照 探究含氮的无机盐对生菜生长的影响 含氮无机盐的有无 含氮的无机盐对生菜的生长有重要作用 (5)减小误差 28.(1)有性 精子 受精卵 （2）1卵巢 雌性激素 胚泡 卵黄 （3）③ 母体血液 29.(1) ①变异 残翅 1、3 50% (2)丙 3条+Y (3)全为残翅果蝇 基因和环境 30．(1)果实 (2) ② 甲 (3) -2 11 (4)右移 (5) 早于 因为一天结束时二氧化碳浓度升高，说明光合作用制造的有机物小于呼吸作用消耗的（合理即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$