期末（试题）-2024-2025学年五年级下册语文统编版

五年级第二学期期末模拟教学质量监测 (一) 语 文 (时间 90 分钟 满分: 100 分) 题号 一 二 三 四 五 总 分 得分 一、基础知识。 (29分) (一)抄写下面内容，注意格式规范、书写正确、布局合理。 (2分) 雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠。 (二)根据语境，看拼音写词语。 (9分) 1.中国是充满诗意的国度, 这里有jùn mǎ( ) 驰骋的liáo kuò( )的草原。有lián mián( )不断的万仞高山，有小桥流水的江南人家……它既威严又cí xiáng ( ),既古老又年轻。 2.中国是英雄辈出的国度。革命英雄用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活；航天英雄不舍zhòu yè( )地训练，只为奔赴太空， 实现中国人的飞天梦；奥运英雄一次次战胜对手,为国家yíng dé( ) róng yù( )……当然,还有许许多多的无名英雄,他们虽miǎo xiǎo( )又平凡,却并不 píng yōng( )。 正是这些英雄，撑起了中华民族的脊梁。 (三)选择题。 (12 分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.耕耘(yún) 踉跄(niàng) 篝火(gōu) 手绢(juàn) B.妒忌(jì) 揩泪(xié) 擒拿(qín) 闲逛(guàng) C.晦气(huì) 窘迫(jiǒng) 馅饼(xiàn) 雇佣(gù) D.泛滥(làn) 撕咬(sī) 顷刻(qīng) 祸患(huò) 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。 A.踌躇 馅阱 摩拳擦掌 附庸 B.纽扣 造诣 发怔发傻 牲蓄 C.脚腕 摔跤 养尊处优 名誉 D.簇拥 衔接 龇牙列嘴 呐喊 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( )。 A.解放军以血肉之躯抗洪救险，成功救出被困的100多名群众。 B.看到这感人的一幕，他若有所思地低下了头。 C.走进张家界，你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。 D.爸爸工作起来矜持不苟，每次都要李叔叔帮他修改疏漏， 4.下列对句中加点词语的理解不正确的一项是( )。 A.他露出那对“出号”的大脚(特大号) B.你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧? (技能、本领) C.两人走马灯似的转了三四圈。 (比喻两个人来回不停地走动) D.自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头(把头转向后方) 5.对“四十秒钟—大家已经觉得时间太长了”理解有误的一项是( )。 A.“时间太长了”是因为每一秒钟都决定着孩子的生死。 B.这是人们此时焦急心情的表现。 C.这句话说明大家此时虽然很着急，但是缺乏耐心。 D.这句话突出了孩子处境的危险。 6.在句中横线处依次填入词语，最恰当的一项是 ( )。 右图是《颜勤礼碑》的局部图，这是唐代著名书法家 的代表作之一， 它的特点是 。 A.怀素 自由奔放、激情四射 B.文征明 恢宏雄壮、大气磅礴 C.王羲之 精美奇妙、婉转流畅 D.颜真卿 恢宏雄壮、大气磅礴霜 (四)按要求完成句子。(6分) 1.体会例句的表达特点，选择一种情景，照样子写一写。 (2分) ①云朵在天空飘荡 ②鸟儿在林间歌唱 ③ 游子回到家乡 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。( ) 2.用修改符号修改下面这段话。 (共4处) (4分) 有一天，小明在做作业时，被一道数学题难住了?他想来想去反复思考，总是找不到思路。忽然，老师想起了他说的列图表的方法。他按照这个方法试着去做，果然很快就消灭了难题。 二、积累与运用。(9分) 1.我们连续两场比赛都输了，这真是 。(填歇后语) 2.人有了羞耻心，才会有志向、有抱负、有气节，才能意志坚定，这正如《朱子语类》中的“ ， ”所说；另外，做人要心胸宽广，不要斤斤计较，正如《论语》中所说“ ， ”。 3.诗中有情，有“ ，烟花三月下扬州”的朋友情；诗中有志，有“黄沙百战穿金甲， ”的报国志；诗中有趣，有“童孙未解供耕织， ”的童趣；诗中有境，有“月出惊山鸟， ”的意境。 三、口语交际。(4分) 在一个集市上，卖萝卜的摊主在大声吆喝： “刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖黄鸭梨的摊主听到喊声，笑了笑，叫卖道： “卖黄鸭梨啦，萝卜一样的价儿”，现在请你写出他们话中的言外之意。 (1) 卖萝卜的摊主: “ 。 ” (2) 卖黄鸭梨的摊主: “ 。 ” 四、阅读理解。 (28分) (一)课内阅读。 (4+2+3+2=11分) 到了傍晚， 才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 这就是真正的荷兰。 1.选段中第1自然段主要写了荷兰牧场 和 时的景象，呈现出一幅美丽的图画。而画“ ”的句子采用了 (静态 动态)描写出了牧场 的特点。 2.“这就是真正的荷兰”这句话在课文中一共出现了四次，作者反复强调的原因是： 3.选文描写了汽笛声和车船的来往声，作者这样写的目的是什么? 4.关于片段， 下列句子中说法错误的一项是 ( )。 A.片段中写晚霞，既点明了时间，又巧妙地衬托出了此时的宁静。 B.“挤奶的人更是默默无言”表现了荷兰人的生活因过于平静而显得单调，令人沉默。 C.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚”营造出一种宁静的氛围。 D.由“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”可以感受到这里奶牛多。 (二) 课外阅读。 (1+2+4+4+2=13 分) ①初夏时节，风清日丽。我们终于来到了武安镇清泉村。 ②稻秧田错落有致，绿油油的秧苗站稳了脚跟，正散发出无尽的青春。风也裹着绿色的衣裳，在树梢上舞蹈，在房舍间穿梭，在水洼里谈笑。郁郁葱葱的白采树、杨树、桃树、桑树围着一坡又一坡的村舍低声絮语。 ③走过一个又一个小山坡，车子停靠在一户村舍门前。 一棵高大的杏树遮天蔽日，树下落了一地浅黄的杏子。柴垛、沙堆间有小鸡呢喃着觅食，门前、草丛中有狗在撒欢。 ④视线越过门前的稻秧田，对面是一片深绿色的杉树林，山林外围是嫩绿色的杨树，树林越深，绿色也渐渐由浅至深，至深处则似一块墨绿色的玉镶嵌在天际。林间不时地传出“咕咕嘎嘎”的鸟鸣。丝丝风声带着鸟鸣声，不断涌动着你宁静的思绪。 ⑤放眼望去，绿林上空，蓝天载着悠悠浮云，天蓝得纯净，云白得耀眼。阳光丝丝透进来，在树林间快活地闪烁着，跳跃着。林间点缀着若隐若现的白色，像盛开的广玉兰花。定晴一看，枝头上正密密麻麻地停栖着上千只白鹭！不知是否林间有人惊动，一阵风过，一片白鹭群飞而起，正扑棱着翅膀向空中齐飞、滑翔，再栖落，翅膀在阳光的照耀下闪闪发光，“咕咕嘎嘎”的鸣声不绝于耳，让人疑是误入了“一行白鹭上青天”的千年诗行中！ ⑥我们惊喜地走在田埂上，向杉树林近处走去。抬头仰望，丛林中，只见它们昂着高贵的头，君临天下。那雪白的羽毛，修长纤细的腿，体态婀娜如舞蹈的少女，姿态优雅又如高贵的绅士。它们有的在枝头筑巢，哺乳，嬉戏逗趣；有的引颈吟唱，翩翩起舞。它们体态轻盈，或奋力展翅，跃跃欲飞；或相依相偎，成双成对，带给你一份喜悦与宁静……偶尔回头，也见绿绿的稻秧田里，时有一两只缓缓飞落在明净的水田边洗喙叼鱼，稻田便成了一幅嵌在镜框里的画。让人不由想起王维“漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂”的诗句。 ⑦暮色将近。一群群归巢的白鹭自由地滑翔，优美地降落，影影绰绰，还有几只在林间，辗转低回着翩然而落，在薄暮中构成一幅曼妙的剪影。 1.给短文拟一个合适的题目： 。 2.“满眼是绿色的世界。”这句话放在文章的第几自然段开头最合适?( )。 A.第②段 B.第③段 C.第④段 D.第⑤段 3.短文按 顺序描写了稻秧田里、村舍门前和 几处景物，分别给我留下了生机勃勃、 、 的印象。 4.仔细阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。 (4分) ①在我们学过的课文《白鹭》中，郭沫若说“白鹭是一首精巧的诗”。这篇短文把千姿百态的白鹭与绿色的杉树林、稻秧田融为一体进行描写，不仅写出了清泉村的迷人风光，还让我们感受到良好的生态环境以及人与鸟的和谐相处。 ( ) ②作者按由远及近的顺序描写绿林中的白鹭，先闻其声，再观其行。 ( ) ③作者恰当地运用静态描写和动态描写，生动形象地写出了白鹭的优美姿态。( ) ④短文两次引用诗句，描绘的景象是一样的，表达的情感也是一样的。 ( ) 5.下面是同学们阅读这篇短文的感受，请你也概括地写写自己的读后感，吸引更多的游客来打卡清泉村吧。 莉莉：风清日丽的清泉村，多像一首绿色的诗，那错落有致的稻秧田就是一串串美丽的诗行！ 文文：稻秧向你招手，树林对你欢笑，风儿在村舍间舞蹈，小鸡和小狗在门前嬉闹……美丽的清泉村，江南水乡的一颗明珠！ 我： (三)快乐读书吧(4分) 小宇所在班级开展“走进四大名著”综合性学习活动，请你参与。 1. 【猜书名】请你根据下列成语，填写书名。 (2分) 2. 【写对联】林木同学搜集到一副有关“四大名著”的对联，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。 (2分) 苦学诗 足智多谋 香菱 孔明 废寝忘食 巧借箭 上联: ;下联: 。 五、习作 (30分) 题目一： 题目： 为 点赞。 点赞是一种美意，点赞是一种鼓励。让我们发挥语言文字的独特魅力，为善良的人点赞，为勤劳的人点赞，为英雄人物点赞，为身边平凡的人点赞……学习高尚品质，弘扬社会正气，你想为谁点赞?在他身上发生了什么事情?先将题目补充完整，再选取一两件典型事例，运用学过的描写人物的方法，表现人物的品质，内容要具体，语句要通顺，情感要真实。 题目二：观察右图漫画，想一想你从中读懂了什么?获得了什么启示?请根据你的理解，写一篇习作。 要求：题目自拟，叙述清楚，条理清晰； 内容要具体、完整；文中不得出现真实姓名、校名。 五年级上册语文模拟试卷（一）参考答案 一、基础知识。 （1） 学生正确、美观且开头空两格书写得2分，没有空两格扣1分，错一个字扣0.5分，扣完即止。 （二）参考答案：1、骏马、辽阔、连绵、慈祥；2.昼夜、赢得、荣誉、渺小、平庸 【答案解析】本题既考查了学生的拼读能力，又检查了学生对课文要求会写生字的掌握情况，每个词语为1分,错一个字扣0.5分。 （三）选择题。 1. 参考答案：C 【答案解析】 其中A．踉跄的“踉“”读liàng B.揩泪的“揩”读kāi D.顷刻的“顷”qǐng 2. 参考答案：C 【答案解析】其中A．馅阱应为“陷阱” B. 牲蓄应为“牲畜” D. 龇牙列嘴应为“龇牙咧嘴” 3. 参考答案：D 【答案解析】D选项的“矜持不苟”应是”一丝不苟“才符合句意。 4.参考答案：D 【答案解析D选项中”回头“的意思指病情的好转或恢复。 5.参考答案：C 【答案解析】C错在”缺乏耐心“ 6.参考答案：D 【答案解析】由题意可知是D。 （四）1. ① 几朵白云在空中悠闲地飘荡着，就像优雅的少女在散步一样。 2.第一处：“？”改为“。” 第二处：删掉“想来想去”或“思来想去” 第三处：“老师”和“他”互换位置 第四处：“消灭”改为“解决” 二、积累与运用 参考答案：1.孔夫子搬家——净是输（书） 2.人有耻，则能有所不为。 3.君子坦荡荡，少人长戚戚。 4.故人西辞黄鹤楼；不破楼兰终不还；也傍桑阴学种瓜；时鸣春涧中。 三、口语交际。 【答案解析】卖萝卜的摊主：我的萝卜比黄鸭梨还要好吃，又甜汁水又多。 卖黄鸭梨的摊主：我的黄鸭梨不仅好吃，而且价格便宜。 四、阅读理解 （一）课内阅读 1.傍晚 夜间 静态 静谧、沉寂 2.好处是强调了荷兰的特点，又表达出对荷兰牧场的赞叹和喜爱之情。 3.以动衬静，通过描写车、船运输的繁忙，突出荷兰牧场的宁静。 4.B （二）课外阅读 参考答案： 1. 绿林深处白鹭飞 2. A 3. 游览；杉树林中； 悠闲舒适、活泼和谐 4. （1）√（2）√（3）√（4）× 5. 示例：蓝天载白云，白鹭自悠然。和谐美丽的清泉村，人间的“小天堂”，你旅游的必选之地。 （三）快乐读书吧。（4分） 参考答案：①《三国演义》②《西游记》③《红楼梦》④《水浒传》 上联: 孔明足智多谋巧借箭 下联:香菱废寝忘食苦学诗 五、习作。 评分细则： 题目一：学生能将题目补充完整，写出为谁点赞，并写出在他身上发生了什么事情，运用到了学过的描写人物的方法，较好地表现了人物的品质，写出了自己的真情实感即可得分。 题目二：漫画的立意是：人要学会变通和转弯。学生能够把大概的立意叙述清楚，而且条理清晰；内容具体，写出了自己的想法和思考即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$