江苏省扬州市梅岭集团2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试题

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2025-06-20
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扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年第一学期期末考试试卷 初年级历史学科 (考试时间:45分钟;考试慈分:50分命题人:凌静审核人:韩进奎) 一、单项选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相 应的答题栏内。本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1,《河南志》这样描述隋唐时期大运河洛阳段:“天下之舟船所集,常万余艘,填满河路, 商旅货易,车马填塞。”这说明隋唐大运河的基本功能是 A.用于战略防御 B.发展对外贸易C.沟通南北经济 D.掌控经济命脉 2.某学者评价:“(该制度)打破了以往的门阀、血缘观念,传达了一种‘学而优则仕 的公平公正理念,即社会各阶层的人都可以通过考试进入统治阶级内部。”该制度是 A.分封制 B.三省六部制 C.科举制 D.行省制 3.据《隋书》记载:“古代哲王之驭天下也,明四目,达思聪,立书谤之木,以开言者之 路…而帝(隋炀帝)恶直言,仇谏士,其能久乎1”材料认为隋朝迅速灭亡的原因是 A。隋朝赋税徭役繁重B.隋炀帝刚愎自用C.统治阶层奢侈享乐D,大运河消耗国力 4.大业元年(隋场帝年号)三月,营建东都,“每月役丁二百万人”:同年又下令“发河 南、灌北诸郡民,前后百余万,开通济渠”:隋炀帝还三次征辽东,迫使大量农民服兵役。 据此可知,隋炀帝时期 A.刑法严苛B.重视用人C.开凿运D.劳役繁重 5.根据右图中的信息推断,图中所示的中枢权力机构出现在 A.秦汉时期B。隋唐时期C.两宋时期 D.明清时期 6。唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身, 中转含 下省 弼聘 犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”基于此认识他作出的举措是 起草政安》 (寧议發令】 (铁行龄 A.用人唯贤,不拘一格B.发展科举,选拔人才 C.整顿吏治,裁减冗员D.轻徭薄赋,鼓励生产 7.盛唐时女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗 花草、观竞渡(龙舟比赛),游春时甚至席地而坐赏花宴饮。这说明盛唐时 A.社会经济繁荣B.社会风气开放 C.民族关系和睦 D.文学艺术多彩 8.学者吕思勉认为“唐代天宝之乱,原因孔多,边兵之重,要为其大者”。该学者认为安 史之乱爆发的主要原因是 A.边疆军辈防务所致B.地方完全脱离中央C.藩镇割据局面形成D.君主专制遭到削弱 9.唐代诗人杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,他曾写下《春望》一诗:“国破山河在,城 春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”你认为这首诗抒发了杜甫对唐朝都城长安遭受到 A.陈桥兵变 B.藩镇割据 C.八王之乱 D.安史之乱 10.右侧材料共同说明了唐朝 唐太宗被周边各族尊攀为“天可汗” A.中外交往繁盛B.政治制度完善 唐中京时,唐朝的宫廷球队与吐蕃球队展开马球比赛。 C.民族关系和睦D.江南经济开发 唐玄宗册封粟末就褐菌领为渤海那王 初一年级历史学科 第1页共4页 11,《资治通鉴》记载,唐太宗认为各民族没有什么不同,“盖德泽治,四海可使如家”。 为此,他 A.建立中央集权制度B.派遗张馨出使西域C,开创科举取上制度D.实行开明民族政策 12,右侧时间轴中,②阶段特征表述正确的是 A.统一多民族国家的巩周 国两 B.早期国家与社会变革 南北朝 朱短 C,繁荣与开放的时代 时期 金元时期 D.政权分立与民族交种 公元前221年220年 581年 907年 1368年 B。他曾多次拒绝高宫厚禄,倡导医德,认为“人命至重,有贵千金, 一方济之,德逾于 此”,所撰医学著作特以“千金”命名。他所著的《千金方》,总结唐以前历代的医学理论 和实践经验。他就是 A.僧一行 B.韩愈 C.孙思邈 D.柳宗元 14.宋初统治者吸取晚唐五代的教训,“以防弊之政,作立国之法” 大力抬高文官士 人地位,提倡“文治”。其中“弊”主要是指 A.宦官专权 B.外威干政 C.农民起义 D.武将专权 15.《文献通考》记载:改革后的熙宁(宋神宗年号)十年(1077年),国家税收别增5210 方石,即使与治平时(1064一1067年)相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟达“数十百巨 万”。材料中的“改草”是 A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.王安石变法 D.张居正改革 16.右侧两幅图所处历史时期的社会 发展特点是 A.五代十国是唐末藩镇割据的延续 B.分裂是中国历史发展的主流 C.宋朝时我国经济重心实现南 D.分裂中蕴含着统一的趋势 1?.历史上的民族交往与交融,促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡” 所指的少数民族分别是 《出塞 《满江 王昌龄 岳7 素时明月汉时关, 但使龙城飞将在, 桑裴钙食清: 壮志饥餐胡虏肉,笑谈褐饮匈奴血。 待从头,收拾旧山河,朝关阙1 A 匈奴、契丹 B.蒙古、女真 C.匈奴、女真 D.鲜卑、契丹 18.《元史》记载:“行中书省…掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。”由此可 知,行省制度的设置 A.加强了中央集权 B.助长了地方割据的实力 C.意在监察豪强与官吏 D.削弱了丞相的权力 19。《东京梦华录》记载北宋汴京“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通 晓不绝”。由此可见宋朝 A.商业活动打破时间限制 B.纸币发展成为主要货币 C.经济重心南移最后完成 D.海外贸易规模超过前代 初一年级历史学科 第2页共4页 0。下列关于宋元时期中外交通发达的原因与表现的表述,不正确的是 A宋代航海技术进步,海丨.贸易频紫 B.宋朝时,海上丝绸之路随著海路航线的拓展进入鼎感时期 元朝建立后,陆路和海路交通范围进-一步扩大 D.元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线 21、平弃疾写道:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分魔下炙,五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。”李清照写道:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这 两首诗词的相同点是 A.核心是宜传程朱理学的思想 B.描写了塞外优美的自然风光 C.抒写了作者满腔的报国情怀 D.词中创作了生动曲折的故事 22.明太祖朱元璋立祖训“并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者…处以重刑”,其目的 是 A.监视官民 B.强化皇权 C.统一思想 D.控制言论 23.明太祖认为,元朝的灭亡是地方分权和朝臣权力过大所致。为解决朝臣权力过大这一 阿题,他采取的措施是 A.废除丞相制度 B.设立锦衣卫 C.封诸子为王 D.完善三省六部制 24.史料记载:“永乐三年,(上)命和及其侪王景弘等通使西洋,将士卒,携金币。造大 船,自苏州泛海至福建,复至福州五虎门扬帆,首达占城,以次遍历诸番国。宣天子诏, 因给赐其君长,不服,则以武慑之。五年九月,和等还,诸国使者随和朝见。”由此可知, 郑和下西洋 A一直持续进行,直到明王朝灭亡 5.最远到达非洲西海岸,传播友谊 C.开辟海洋事业,铺平亚非欧航路 D.是一种提高明朝威望的国家行为 25,“张居正将赋役杂项合并为一条,计亩征银,史称‘一条鞭法’,规定‘凡额办、派办 京库岁需与存留、供亿诸费,悉并为一条’。”这一税收制度改革的主要特点是 A.以实物劳役为主,白银为辅 B按人口征收固定税银 C.赋役合并,折银征收 .完全依赖商税收入 26.在起义的过程中,起义军领袖提出“均田免粮”“平买平卖”等口号,获得广大人民 的欢迎,当时还流行“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮”的民谣。其 部队逐渐发展到百万之众,成为农民战争中的主力军。材料中的“起义” A.保障了东南沿海人民安全 B.沉重打击荷兰殖民者 C.给唐朝统治者以致命打击 D.使明朝灭亡 27.清朝“通过实施武力征伐、平定叛乱、军府制度、盟旗制度、改士归流、设置理藩院、 推行政教合一制度等一系列具有时代特色的制度”基本定型疆域,形成了一个幅员辽阔的 统一多民族国家。中国古代疆域在清朝时期基本定型得益于清朝 A.强化君主专制 B.注重边疆治理 C.推行闭关政策 D.实行文化专制 28.“明月有情还顾我,清风无意不留人。”雍正时一位进士因写这两句诗而被斩首,这反 映出清朝 A.加强思想专制 B.确立特务统治 C.实行八股取士 D.设立军机处 初一年级历史学科 第3页共4页 29.据徐光启《农政全书》记录,在吕宋(即菲律宾)做生意的福建人哟振龙,见当地种 楂一种块根作物,其“大如拳,皮色朱红,心脆多汁,生熟皆可食,产量义高,广种耐瘠”。 于是引入国内,这种作物是潘薯。番薯传入中国是在 A.西汉 B.北宋 C.明朝 D.清朝 30.右图所列我国古代著作 的共同特点是 裳 A.汲取外国的成果 B.体现了重农思想 光癸重刊 C.以经验总结为主 D.以创新作为指导 《本草纲目》 《天工开物 《农政全书》 二、非选择题(本大题共1小题,共20分) 31.阅读材料,完成下列要求。 材料一唐太宗道:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉 耻耳。朕当去奢省费、轻徭薄赋,使民衣食有余,则自不为盗。” 一一摘编自钱穆《中国经济史》 材料二宋朝时期,水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两 熟,从而促进了农业。据估计,11至12世纪,水稻产量增加了一倍。 -一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(上卷) 材料三在力述“农本”的同时,他处处突出兴修水利的重要,把兴修水利作为农田建设、 数荒赈济的必要前提和基本内容,把水利机械作为农器制作中最主要和最见功效的一部分。 一一宋源《<农政全书>的水利经济思想》 (1)据材料一并结合所学知识,指出贞观时期为实现“民衣食有余”在经济上采取的措 施。(4分) (2)据材料二,概述当时农业发展的表现。(6分) (3)概括材料三的主要观点,并结合所学知识指出《农政全书》的作者和地位。(6分) (4)结合上述材料,谈谈你对促进农业发展的认识。(4分) 初一年级历史学科 第4页共4页

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