Topic 15 Animals 动物(PPT)-【一本】小学五年级英语阅读训练100篇

小学英语 阅读训练100篇 视频讲解 Passage 72 Pigeons 目录 01 阅读技巧 02 文章讲解 03 题目讲解 04 日积月累 阅读技巧 阅读技巧——读画找比 03 04 01 02 时间，地点 人物，事件 文章讲解 文章讲解 What can a pigeon do？ 这一页是引入，老师可以选择与本篇文章相关的内容。 文章讲解—第一步：读 主要内容：介绍了鸽子的居住地以及会做的事情等信息。 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 题目讲解 鸽子是一种______。 水果 鸟 树 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 一只鸽子有一个______身体和_______腿。 瘦的；短的 胖的；长的 胖的；短的 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 划线单词“pets”的汉语意思是______。 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 哪一个是对的？ 鸽子不聪明。 我们可以在森林里看到鸽子。 鸽子找不到它们的家。 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 白鸽是______的象征。 和平 爱 美丽 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 日积月累 日积月累 Pigeons are cute. （鸽子是可爱的。） There is a bird on the olive brach. （一只鸟在橄榄枝上。） The dragon is a symbol of power. （龙是力量的象征。） 这一页单词读两遍，翻译一遍再造句翻译。 日积月累 We love peace. （我们热爱和平。） 这一页单词读两遍，翻译一遍再造句翻译。 See you next time ! $$ 小学英语 阅读训练100篇 视频讲解 Passage 73 We love animals 目录 01 阅读技巧 02 文章讲解 03 题目讲解 04 日积月累 阅读技巧 阅读技巧——读画找比 03 04 01 02 时间，地点 人物，事件 文章讲解 文章讲解 What is your favourite animal？ 这一页是引入，老师可以选择与本篇文章相关的内容。 文章讲解—第一步：读 主要内容：介绍了海伦和她的朋友们在动物园看到的动物。 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 题目讲解 今天的天气怎么样？ B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 画线单词“colorful”的汉语意思是“______”。 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 这篇文章主要告诉我们______。 C 动物园里的规则 动物园里的人 动物园里的动物 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 C A B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 日积月累 日积月累 My dog always swings its tail. （我的狗总是摇荡它的尾巴。） The peacocks are very beautiful. （孔雀是美丽的。） The rabbit has a short tail. （这只兔子有一个短尾巴。） 这一页单词读两遍，翻译一遍再造句翻译。 日积月累 I need a fan. （我需要一把扇子。） 这一页单词读两遍，翻译一遍再造句翻译。 See you next time ! $$ 小学英语 阅读训练100篇 视频讲解 Passage 74 We love animals 目录 01 阅读技巧 02 文章讲解 03 题目讲解 04 日积月累 阅读技巧 阅读技巧——读画找比 03 04 01 02 时间，地点 人物，事件 文章讲解 文章讲解 Do you like to read books about animals？ 这一页是引入，老师可以选择与本篇文章相关的内容。 文章讲解—第一步：读 主要内容：关于动物的一本书的目录和一篇关于棕熊的文章。 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 文章讲解—第一步：读 主要内容：关于蜥蜴和老虎的文章。 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 题目讲解 灰熊擅长抓鱼。 T 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 蜥蜴可以在海里或陆地上生活。 T 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 我们可以在______页看到骆驼。 第二 第八 第十二 A 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 哪个图片是给第10页的。 A 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 在这本书中有_____种动物。 B 五 六 七 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 日积月累 日积月累 My cat has long fur. （我的猫有长长的软毛。） My grandfather is a fisher. （我的爷爷是一位渔夫。） 这一页单词读两遍，翻译一遍再造句翻译。 日积月累 The tighers are hunters. （老虎是猎兽。） Don’t give up easily. （不要轻易地放弃。） 这一页单词读两遍，翻译一遍再造句翻译。 See you next time ! $$ 小学英语 阅读训练100篇 视频讲解 Passage 71 The dog training school 目录 01 阅读技巧 02 文章讲解 03 题目讲解 04 日积月累 阅读技巧 阅读技巧——读画找比 03 04 01 02 时间，地点 人物，事件 文章讲解 文章讲解 What can a dog do？ 这一页是引入，老师可以选择与本篇文章相关的内容。 文章讲解—第一步：读 主要内容：介绍了狗学校。 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 题目讲解 从这篇文章中，我们知道哈里______。 是一位校车司机 在学校教孩子们 在他的家里养狗 A 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 画线单词“them”指的是_____。 公共汽车 狗 孩子们 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 狗狗在培训学校学习_______小时。 六 七 八 A 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 狗狗不在培训学习________。 睡觉 坐 握手 A 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 在晚上，狗狗________睡觉。 在公共汽车里 在学校里 在它们自己家里 C 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 日积月累 日积月累 My dad works in a training school. （我的爸爸在一所培训学校工作。） This is a special gift for you. （跑步是一种极好的锻炼。） I can carry the bag for you. （我能为你运送包。） 这一页单词读两遍，翻译一遍再造句翻译。 Administrator (A) - See you next time ! $$ 小学英语 阅读训练100篇 视频讲解 Passage 75 Little F 目录 01 阅读技巧 02 文章讲解 03 题目讲解 04 日积月累 阅读技巧 阅读技巧——读画找比 03 04 01 02 时间，地点 人物，事件 文章讲解 文章讲解 Do you have a pet？ 这一页是引入，老师可以选择与本篇文章相关的内容。 文章讲解—第一步：读 主要内容：宠物小狐狸的成长记录。 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 文章讲解—第一步：读 主要内容：宠物小狐狸的成长记录图。 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 题目讲解 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 A 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 C 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 B 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 题目讲解 A 这一页是逐句读+翻译，再碰到重点的时候讲解，比如时态，固定搭配等，然后介绍主要内容。 日积月累 日积月累 The apple smells good. （这个苹果闻起来很好。） My mouth is open. （我的嘴巴是张开的。） My dogs likes to lick me. （我的狗喜欢舔我。） 这一页单词读两遍，翻译一遍再造句翻译。 See you next time ! $$