考点3 文言虚词-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习课时作业

考点3文言虚词 (时间：60分钟满分：62分得分： 基础巩固练 7.下列各句中加点虚词的含义和用法，相同的一组 1.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 是(3分) (3分) () A.积土成山，风雨兴焉焉有仁人在位 A.沛公左司马曹无伤使人言于项羽日良日： B.而刀刃若新发于硎赵尝五战于秦 “长于臣。” C.不赂者以赂者丧久之，能以足音辨人 B.为击破沛公军谁为大王为此计者 D.诸侯之所亡较秦之所得 C.项伯乃夜驰之沛公军愿伯具言臣之不敢倍 8.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 德也 (3分) () D.私见张良，具告以事以吾一日长乎尔 A.足之所履，膝之所骑别其官属常惠等各置 2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 他所 (3分) () B.其闻道也固先乎吾君子博学而日参省乎己 A.方六七十，如五六十如其礼乐，以俟君子 C.又因厚币用事者臣靳尚因利乘便 B.无伤也，是乃仁术也今其智乃反不能及 D.善刀而藏之舍瑟而作 C.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下为国以 9.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 礼，其言不让，是故晒之 (3分) () D.闻其声，不忍食其肉其皆出于此乎 A.其闻道也固先乎吾其若是，孰能御之 3.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 B.项王按剑而跽日：“客何为者？”人而不仁 (3分) () C.因击沛公于坐批大邵，导大窾，因其固然 A.寡固不可以敌众臣固知王之不忍也 D.摄乎大国之间，加之以师旅以乱易整 B.故以羊易之也君臣固守，以窥周室 10.下列各句中加点虚词的意义和用法相同，归类 C.王无异于百姓之以王为爱也天下可运于掌 有误的一组是(3分) () D.风乎舞零，咏而归莅中国而抚四夷也 A.而青于蓝/师不必贤于弟子善假于物也 4.下列各句中加点虚词的意义和用法，相同的一组 学于余 是(3分) () B.盖自怨生也/能克终者盖寡吾尝终口而思 A.师道之不传也久矣李牧连却之 矣/顺风而呼 B.小学而大遗赂秦而力亏 C.爱其子/授之书而习其句读者其皆出于此 C.虽董之以严刑以地事秦 乎/其可怪也欤 D.其声鸣鸣然吾其还也 5.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 D.士大夫之族/郯子之徒欲人之无惑也难矣 (3分) () /师道之不复 A.其若是，孰能御之其为惑也 模拟综合练 B.以其无礼于晋加之以师旅 阅读下面的文言文，完成11~16题。(32分) C.吾尝终日而思矣夜缒而出 景公以晏子为相，欲霸天下。时三子公孙接、 D.奏刀騞然怵然为戒 田开疆、古冶子事景公，以勇力搏虎闻。晏子过而 6.下列各句中加点虚词的含义和用法，相同的一组 趋，三子者不起。晏子入见公日：“臣闻明君之蓄勇 是(3分) () 力之士也，上有君臣之义，下有长率之伦：内可以禁 A.能克终者盖寡技盖至此乎 暴，外可以威敌：上利其功，下服其勇，故 B.根不固而求木之长是故燕虽小国而后亡 C.议法度而修之于朝廷臣闻求木之长者 D.而况于明哲乎于反覆不宜卤莽 公使人少馈之二桃，日：“三子何不计功而食桃？”公 13.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正 孙接仰天而叹日：“接一搏猏而再搏乳虎，若接之 确的一项是(3分) 功，可以食桃而无与人同矣！”援桃而起。田开疆 A.景公，春秋时齐国国君。谥号“景”意谓“布 曰：“吾伏兵而却三军者再，若开疆之功，亦可以食 义行刚”，可见赠予其谥号的朝廷是肯定其 桃而无与人同矣！”援桃而起。古治子曰：“吾尝从 作为的。 君济于河，鼋衔左骖以入砥柱之流。当是时也，治 B.“吾伏兵而却三军者再”中的“再”指两次，与 少不能游，于是潜行，逆流百步，顺流九里，得鼋而 《六国论》中“后秦击赵者再”中的“再”相同。 杀之。左操骖尾，右挈鼋头，鹤跃而出。若冶之功， C.左骖，指驾在车前左边的马。古代乘车尊者 可以食桃而无与人同矣，二子何不反桃？”抽剑而 居左，御者居中，护卫居右，文中将左骖引申 起。公孙接、田开疆日：“吾勇不子若，功不子逮，取 为尊者。 桃不让，是贪也：然而不死，无勇也！”皆反其桃，挈 D.“原于老子者也”中的“原”指起源、来源于， 领而死。古治子日：“二子死之，治独生之，不仁：耻 与《五代史伶官传序》中“原庄宗之所以得天 人以言，而夸其声，不义；恨乎所行，不死，无勇！虽 下”中的“原”不同。 然，二子同桃而节，冶专其桃而宜。”亦反其桃，琴领 14.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 (3分) () 而死。使者复曰：“已死矣。”公殓之以服，葬之以士 A.晏子经过公孙接等人时小步快走向前，以此 礼焉。臣士奇日：“曼子显君与管仲后先辉映而 表示对他们三人的尊敬，但他们却并没有起 《传》所载数事无足深取。齐庄公无道，晏子虽尝忧 身，显得粗鲁无礼，引发晏子对他们的嫌恶。 之，不闻能强谏也。景公嗣世，叠经诸乱，皆不能有 B.晏子认为可以从符合礼法、建功立业和上下 所匡正。齐君负大，不义于天下，及孔子以礼责，愧 认同三个条件来评判勇士对国家的作用，对 悔无地。尝读《晏子春秋》，其言论多可采，原于老 这样的勇士国君可尊其位、重其禄。 子者也。然二桃而杀三勇士，清净流为名法，不其 C.公孙接说自己能搏乳虎，以示其勇武；田开疆 然哉？” 说自己曾伏兵退军，以示其功绩：古冶子的 (节选自《左传纪事本末》) 一番话则表明他兼二人之长，既有勇且 11.解释文中画横线的词语。(10分) 有功。 (1)晏子过而趋 趋： D.高士奇在文末不赞同《左传》对晏子的评价， (2)因请公使人少馈之二桃 馈： 他认为晏子并没有尽到辅佐国君的责任，因 (3)援桃而起 援： 为他言行不一。 (4)吾伏兵而却三军者再 却： 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (5)吾尝从君济于河 济： 4+ (1)吾勇不子若，功不子逮，取桃不让，是贪也： (6)皆反其桃，挈领而死 挈领： 然而不死，无勇也！ (7)耻人以言 耻： 译文： (8)而夸其声，不义 义： (9)二子同桃而节 节： (2)景公嗣世，叠经诸乱，皆不能有所匡正 (10)齐君负大，不义于天下 负： 译文： 12.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将答 案写在横线上，每选对一处给1分，超过三处不 给分。(3分) 16.晏子认为可用二桃瓦解三士并杀之，请根据文 章内容推断晏子做出该判断的依据。(5分) 晏子显君囚与管仲B后先C辉映D而《传》所 答： 载E数事回无足G深取 答： 493利并不凭借功劳，那么奸臣就会争求进用。这是国家衰亡12.解析：首先要明确“谨厚有行检”的含义：严格谨慎、忠厚、有 的根源。像这样下去，大臣们就会废弃法制而玩弄私权、轻 操守。然后以材料一的内容为依据证明李及具有这些 视国法了。所以明君用法令来选择人才，不凭自己的心意 特点。 来任用：使用法令来衡量功劳，不凭自己的心意来估量。有 材料一中李及的言行 人物特点 才能的人不可能被理没，败坏事情的人不可能被包庇，徒有 虚名的人不可能被进用，徒遭毁谤的人不可能被斥退，那么 “于时内传江德元居中用事…时人重其 君臣双方都能够明确地牌别是非功过而国家也就容易治理 操守，” 有操守 了，所以君主运用法令就可以了。所以用法令来治理国家， “喜慰荐下吏，而乐道人之善。” 忠厚 就是推行合法的弃置不合法的罢了。法令不偏袒权黄，墨 线不屈从弯曲的木料。法令所制裁的，有才智的人不能用 言辞来辩解，有勇力的人不敢用武力来抗争。 “忌杭风俗轻靡，未尝事宴游。在杭未尝市 物，帷置白乐天一集而已。 严格谨慎 考点2理解活用实词 答案：材料二中众人都认为李及严谨忠厚有操守，在材料 1.选AA.形容词作动词，击碎、击破。B.名词作状语，向北 中李及不用超常礼仪接待使臣江德明，且不怕报复、不惧威 向西。C,名词作状语，像云一样。D.名词作状语，从小路。 胁，表明他有操守：李及喜好推荐属吏，乐于称道他人优点， 2.选BA。使动用法，使…跳聳。B.意动月法，以……为朋 表明他待人忠厚：李及不满航州轻浮奢靡的风俗且从不从 友。C.使动用法，使…来朝见。D.使动用法，使之为王。 事宴饮游乐活动，不在杭州购物，表明他严格谨慎。 3.选BA.形客词作名词，餐能的人。B.形容词作动词，缩小、 【参考译文】 削弱。C,形容词作名词，小的方面，大的方面。D,形容词作 材料一： 名词，感明的人、愚螽的人。 李及字幼幾，是郑州人。考中进士，寇准举荐他有才能，被 4.选CA.名词作动词，唱。B.名词作动词，游水。C.动词作 提拔为兴化军知军。升任枢密直学士，出京外任杭州知州。当 名词，到达的人。D.名词作动词，筑舍定居。 时宜官江德元在内廷拿权，他的弟弟江德明奉命出使，经过杭 5.解析：①句，联想《孔雀东南飞》中“阿母谢媒人”一句，其中 州，李及对待他很冷谈。属吏惊讶地说：“江使者的兄弟，想要 “谢”是“推辞，谢绝”的意思，此处根据前文语境“举进士”和 使大臣尊贵或低贱，简直易如反拿，如今您不用超常的礼仪对 下文“归业医”可知，意为“辞官”。②句，联想《兰亭集序》中 “群资毕至，少长成集”一句，可推知此处“成”是“都”的意思。 待他，您即使不衡图福分，难道就不怕他制造灾祸报复您吗？” 李及就：“这样对得他已经足够了。”不久江德明对（李及的）病 ③句，结合语境可现解为“只要一用到亚术，就头也不回地离 去”，再联想《陈太丘与友期》中“元方入门不顾”一句，可推知 吏说：“李公年事已高，为什么不找个政事清闲的那来任职，却 此处“顾”是“回头”的意思。 要待在杭州这样事务繁重至极的地方呢？”属吏跑去告诉李及 说：“果真如此，江使者的诘好可怕啊。”李及笑着说：“我老了， 答案：①辞官②都③回头 6.解析：采分点：“一方之良”“一言之善”均为定语后置句，制译 如果能到政事清闲的那中任职来使自己身心安适，又有何奶 呢？”后来江德明也无法中伤他，世人（因此）推常李及的操守 时要注意调整语序，译为“一个好的药方”“一句有价值的（医 学)见解”：“重币"“师”均为名词活用作动词，译为“揚带重 李及天性清高耿介，为政常尚简约严明，喜好拍荐属变，并且乐 于称道他人的优点。李及对杭州轻浮奢靡的风俗不满，未曾从 金”“拜…为师”：“远”为形容词的意动用法，译为“以…… 事实饮游乐活动。在杭州没有购买过东西，只买过一都白居易 为远” 诗集而已。 答案：（只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学） 见解，他必定携带重金不以儿百里为远去拜他为师，一定要 材料二 曾玮在套州任职很久，多次上友请求委派别人接替自己的 得到才罢休 职务。皇上问王旦谁可以接替曹玮，王旦推荐枢密直学士李 【参考译文】 及，皇上于是任命李及为秦州知州。众人都认为李及虽然严谨 我家乡有一位徐若虚先生，他家是那里的大姓人家。他十 五岁考中进士，就辞官回乡做了医生。（只要）别人有一个好的 忠厚有操守，但不是守卫边境的人才，不能够接替曹玮。杨亿 药方，有一句有价值的（医学）见解，他必定携带重金不以几百 把众人的议论告诉王旦，王旦不回答。李及到了秦州，文武官 员心里也轻视他。恰逢有个驻守的禁军，白天在集市上抢夺妇 里为远去拜他为师，一定要得到才罢休。经过几十年，他的医 术取得了巨大成就，著成《易简归一》几十卷。辨别疑难杂症， 女的银钗，小吏抓住他，向李及报告。李及正坐着看书，召见禁 补充缺福，广泛搜集资料，明辨考察，通晓，融汇细微敏铖的事 军，让他上前，精加责问，那名禁军便承认罪责，李及不再交付 物，人们都说他是古人再生。他治疗凭借的是脉象，不依靠症 属吏审讯，立即命令将他斩首，又照样看书。文武官员都震惊 状，不分贫富贵贱，不索求回报。相信医术就去治疗，没有不奏 佩服。不几天，（李及的）声誉就传到了京城。杨亿听说后，文 效的：如果不能治疗，一定先让求医的人知道，只要一用到巫 去拜见王旦，详细陈述此事，对王旦说：“从前宰相您初用李及， 术，就头也不回地离去。从此以后，我们乡里的巫师，浙渐地不 外朝议论时都担心李及不能胜任他的职务：如今李及竞有如此 能独享治病的功劳了 才能器量，宰相您确实有知人之明啊！”王旦笑着说：“外朝的议 7.(1)掌权(2)事务繁重至极(3)跑(4)中伤(5)推荐 论，太容易满足了。让禁军戍守边酸，禁军却白天在集市公然 (6)购买(7)上报(8)正(9)立刻(10)自恃 枪劫，主将将其斩首，这是平常之事，哪里称得上优异的政锁 8.选DEG“告”为动词，后面联宾语“旦”，故第一个“旦”后 呢？我任用李及，本意不在于此。曹玮担任秦州知州七年，羌 D处所开：“及至秦州”句意完整，其前后E,G处应断开： 人畏惧屈服，边境的事务，曹玮已经处理得够好了。派遣他人 9.选BB项，“意思不同”错误。文中的“前”意为“上前”，“狼 装替曹玮，一定自恃聪明，大加变革，会破坏曹玮成功的业靖。 不敢前”中的“前”也是“上前”的意思，故二者意思相同。 我任用李及的原固，只是因为他持重敦厚，必定能严格遵守曹 10.选CC项，“有一名禁军轻视他是文人，白昼在集市公然抢 玮的法度不变罢了。” 劫”错误。由原文“及至秦州，将吏心亦轻之”“夫以禁军戍 考点3文言虚词 边，白昼为盗于市，主将斩之”可知，秦州文武官员轻视李 及，但并没有说禁军“白昼在集市公然抢劫”是因为“轻视他 1.选BA项，介词，对，向/介词，比。B项，均为介词，给，替。 是文人” C项，动词，到/主谓之间，取消句子的独立性，不译。D项， 11.(1)我老了，如果能到政事清闲的郡中任职来使自己身心安 介词，把/连词，因为。 适，又有何妨呢？ 2.选CA项，连词，或者/连词，至于。B项，副词，表示肯定/ (2)我任用李及的原因，只是因为他持重敦厚，必定能严格 制词，表示转折，竟。C项，均为介词，用。D项，代词，它们 遵守曹玮的法度不变罢了， 的/刚词，表端测，大概。 687 3。选AA项，均为副词，本来。B项，介词，用/连词，表目的，：仅依靠勇力攻伐而互相区敌的人，不讲长幼的礼让。”于是请齐 来。C项，介词，对/介词，在。D项，连词，表修饰/连词，表 景公派人赠送给他们两个桃子却故意少送一个，说：“你们三位 并列。 为什么不按照自己的功绩来确定谁可以吃桃子呢？”公孙接仰 4.选CA项，助词，主谓之间，取消句子独立性/代词，他们 天长叹说：“我打过大野猪又打过小老虎，像我这样的功劳，可 B项，连词，表转折，却/连词，表固果，固而。C项，均为介词 以单独吃一个桃子而不用和别人共享！”就仲手拿过桃子站起 用、拿。D项，代词，它，指萧/助词，表示祈使，还是。 身来。田开侵说：“我曾理伏军队两次打退敌人的军队，像我这 5,选CA项，表假设，如果/代词，那些。B项，连词，因为/介 样的功劳，也可以单独吃一个桃子而不用和别人共享！“也伸手 词，用。C项，均为连词，表修饰。D项，拟声词词尾/形容词 拿过桃子站起身来。古治子说：“我曾经跟随国君横渡黄河，一 词尾，…的样子。 头大鼋叼走了国君座驾的左骖后潜到了砥柱激流之中。在那 6.选BA项，语气副词，表推断，大概/同“盍”，何，怎么。 个时候，我还年少，不会游泳，于是我只能踏水而行，我逆着水 B项，连诃，表转折。C项，代河，代指法度助诃，用在主谓之 流向上游走了两百步，又顺流而下走了九里，终于找到大无并 间，取消句子独立性。D项，介词，对于/介词，在。 杀了它。我左手握住马的尾巴，右手拎着電头，像飞鹩一样腾 7.选DA项，兼词，相当于“于此”/疑问代词，哪里，怎么 跃而出水面。像我这样的功劳，是可以单独吃一个桃子而不用 B项，介词，从/连词，同。C项，介词，因为介词，凭借 和别人共享的，你们两个为什么不交回桃子？”说着抽出剑站起 D项，均为助词，用于所字结构前，不译。 身来。公孙接，田开径说：“我们的勇力比不上你，功劳也赶不 8。选DA项，与“骑”构成所宇结构，所抵住的地方/名词，处 上你，却都拿了桃子毫不谦让，这就是贪婪：这样做了还不去死 所，地方。B项，介词，比/介词，对。C项，介词，趁机/动词 的话，那就是没有勇气！”二人都交回了桃子，自刎而死。古治 凭借。D项，均为连词，表顺承 子说：“这两个人死了，就我一人还活着，这是不仁；用话来羞辱 9。选DA项，代词，他/连词，表假设，如果。B项，连词，表修 别人，却夸耀自己的名声，这是不义：违背了武士的行为，如果 饰/连词，表假设，如果。C项，介词，趁机/介词，依照 不敢去死，这是没有勇气！即便是这样，他们两位分吃一个桃 D项，均为介词，用、拿。 子是合乎准则的，而我独享一个桃子同样也是应该的。”于是也 10.选CC项，第一组，代词，自己的/代词，其中的。第二组， 交回了桃子，自刎而死。使者回复说：“他们都已经死了，”齐景 制词，表捣测语气，大枫/副词，表反问语气，难道。 公用丧服收敛他们的尸身，用士人的礼仪安華了他们。臣子高 11,(1)趋：礼貌性地小步快走，表示恭敬(2)馈：赠送 士奇认为：“晏子使君主名扬诸侯，和管仲前后相互映器，可是 (3)援：持，取(4)却：使…湛却(5)济：过河，渡 《左传》中记载的他的几件事，却没有什么值得赞杨取法的。齐 (6)絜领：断颈，引颈受戮(7)耻：羞辱，侮辱(8)义：合乎 庄公暴虐无德，姜子虽然曾经为君主担忧过，却没听说他能极 力进谏规劝齐庄公，齐景公继位后，多次经历过各种动乱，晏 正义(9)节：法度，分寸(10)负：依仗 子也都没能有所匡扶纠正的。齐景公倚使自己国力强盛，对天 12.选ADF句意：晏子使君主名杨诸侯，和管仲前后相互映 下不讲道义，等到孔子用礼来责备齐景公时，齐景公才晰愧后 照，可是《左传》中记载的他的几件事，却没有什么值得赞杨 悔到无地自容。我曾经读《晏子春秋》，觉得晏子的言论很多是 取法的。“晏子显君”是主谓短语，后而不能再跟其他的成 可以采纳的，那些好多都源自老子的学就。然而他用两个桃子 分：晏子、管仲二人照应“后先”，因此“后先”不能断开。 杀死三个勇士，讲求清静无为的道家演变为讲求刑名律法的法 13.选CC项，“文中将左骖引中为尊者”错误，文中无引申，就 家，难道可以这样吗？ 是指古代驾车三马中左边的马。 14.选D晏子“言行不一”与高士奇“认为晏子没有尽到责任” 考点4文言句式 没有因果关系，高士奇“认为晏子没有尽到责任”是围为他 认为晏子没有尽力劝谏君主。 1.(1)间：偷偷地，悄悄地(2)谢：辞别，告辞(3)负：背弃，背 15,解析：采分关键点：(1)“不子若”“不子逮”都是宾语前置句， 叛(4)称：相当，合(5)怒：对…愤怒(6)恤：顾及 应为“不若子”“不逃子”，比不上你，赶不上你。让：谦让。 顾念(7)趣：急速，赶快(8)抑：压制(9)祠：祭祀 (10)冠：位居第 “取桃不让，是贪也”“然而不死，无勇也”是判断句。是：这 然而：这样却。(2)嗣世：继位。叠经：多次经历。有所：有 2.选CDH“公子天下无双”表意完整，前面的成分都是“闻” 的宾语，可和“公子天下无双”款在一起，C处应断开：“今 …的。区正：匡扶纠正 答案：(1)我们的勇力比不上你，功劳也赶不上你，却都拿了 闻之”表意完整，可单独成句，D处可断开：“公子妾人耳”主 谓宾俱全，可单独成句，H处可断开 桃子毫不谦让，这就是贪梦：这样做了还不去死的话，那就 3,选CC项，“在文中意思是后者”错，结合“使泰破大梁而夷 是没有勇气！ 先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”可推知，这里的“宗 (2)齐景公继位后，多次经历过各种动乱，晏子也都没能有 庙”指的是奉犯祖先的宫室 所国扶纠正的。 4,选D“高祖年轻的时候”错误，错在对“高祖始微少时”的理 16.解析：由“此皆力攻勃故之人也”可知，晏子认为这三个人仅 解，应该是“高祖当初地位低下时” 仅是依靠勇力攻伐而互相匹敌的人，所以对于这种人来说， 5,解析：采分关健点：(1)所以：…的原因。徒：只、只是。“重 他们都崇尚勇力，都认为自己有勇力，而二桃三士必然有一 于赵”是状语后置句，于赵重，在赵国受到尊重。(2)“不耻下 人得不到桃子，自然就挑起矛盾。由“无长幼之礼”可知，这 交，有以也”判断句。耻：以…为耻辱。有以：有原因，有 三人是不讲长幼的礼让的，所以面对“二桃”是不会谦让的 道理。 由“何不计功而食桃”来看，景公让这三人按服自己的功绩 答案：(1)公子在赵国受到尊重，名声在诸侯间闻名的原因 来确定谁可以吃桃予，而三人势必谁都认为自己应该吃这 只是因为有魏国的存在啊。 个桃子，所以会因为分桃不均而相互斗杀 (2)天下诸多公子中也确有好客喜士的，但只有信陵君能够 答案：①三人崇尚勇力。②三人无视长幼间的礼仪。③三 交结那些隐没在社会各个角落的人物，他不以交结下层贱民 人从内心不服对方。 为耻辱，是很有道理的。 【参考译文】 6.解析：平原君误解信陵君为“妾从博徒卖浆者游”的“妾人”， 齐景公拜晏子为相，想要称霸天下。当时有三个人公孙 在听了信陵君的话“无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵， 接、田开疆、古治子侍奉齐景公，凭勇力打虎出名。葵子从三人 恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以 面前经过时小步快走向前，这三个人却不起身答礼。晏子进宫 为羞，其不足从游”之后，他才明白自己不识毛公、薛公是贤 见景公说：“我听说贤明的国君营养有勇力的武士，他们对上应 能之人，误解了信陵君：平原君早就认为信陵君不同寻常， 该懂得君臣大义，对下应该懂得长官和下属之间的钢纪：对内 “始吾闻夫人站公子天下无双”，现在叉见信陵君交往的是毛 可以制止暴乱，对外可以威摄敌人：国君因他们的功绩而得利， 公、薛公这样的贤才，于是认为信陵君志向不凡，不同于常 下面的人佩服他们的勇武，所以才提高他们的职位、增加他们 人；当年信陵君曾窃符困魏效赵，数过赵国，对自己有恩。 的俸禄。现在国君蓄养有勇力的武士，这些人却成了危害国家 答案：(1)平原君不识毛公、薛公是贤能之人，误解了信陵君： 的人物，不如徐掉他们。”齐景公说：“这三个人，拘捕他们恐怕 (2)认为信陵君志向不凡，不同于常人：(3)信陵君曾经数过 没人能做到，刺杀他们恐怕也刺杀不中，”晏子说：“这些都是仅 赵国，对自己有恩。 688