考点3 聚焦局部细节，分析句段作用题-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习课时作业

考点3聚焦局部细节，分析句段作用题 (时间：35分钟满分：22分得分： 对点练 一个时辰，竟将一个被大夫判了死刑的儿子叫了回 一、阅读下面的文字，完成1题。(6分) 来。等我睁开眼睛，娘的嗓子已经哑了。娘啊，现 一片荞地 在你的儿同样哭哑了嗓子，你怎么就不醒来？ 郭文斌 快起快起，迟到了…娘啊，这不是你在叫我 小时候，荞麦开花的时节，我和娘在荞地拔野 起来上学吗？有一次真的要迟到了，我耍了脾气不 燕麦。看着眼前灯海一样的荞花，我问娘，荞麦是 去学校。你哄我哄着哄着就晕倒了。但是你很快 粮食吗？娘说，是啊。我说，我怎么觉得它不是粮 就醒过来，自己掐着自己的人中说，快去快去，迟到 食。娘看着我笑笑说，那你说它是啥。我说，它是 就迟到，你就说娘没有叫你。现在，你就不能也迟 娘。娘怔了一下，蹲下来，放下手中的燕麦，捧住我 到一次吗？ 的脸一个劲地看。我就在娘的眼晴里看到了一片 坏蛋，差点将娘吓死了…娘啊，你是否还记 荞地。 得那次，你从地里回来，我躺在炕上“已咽了气”。 现在，我在娘的坟前看到了一片荞地… 你吓得直叫我的名字，我也“活”不过来，你的眼泪 娘走的那天，雨是随着娘咽完最后一口气停 就出来了。我就哇的一声抱了你的脖子。你就将 的。娘被人们从炕上挪到地上，脸被白纸苫着。我 我一顿好打。打完，说，坏蛋，差点将娘吓死了。现 竟没有丝毫的悲痛。我在专心地给娘正相、凉尸、 在，你怎么就不也吓一下你的儿子呢？ 守丧。为的是让娘体体面面干干练练地上路。总 娘啊，如果有缘，我们再做一次母子。 觉得娘在某个地方藏着，总觉得娘会乘我不注意站 就这么相守着。母子二人。在草铺里。如同 在我身后，如同小时候娘找我吃饭我却藏在门背后 一对羁旅的游子。娘啊，我们这是在哪一站呢？到 或房梁上，等娘找不见又要出去找时，我却端着娘 底走了多少路，你咋就这么累呢？ 放在桌子上的饭跟在娘身后，做着鬼脸一口一口地 天快亮时，哥来了。他让我去睡。我说，坐着 吃。但是几个时辰过去了，却不见娘从什么地方闪 吧。哥说，我听见娘在喊我起来套牛去。我说你是 出来，才知娘是真的出门了，不在家了。 被娘叫惯了。灶上端来一碗饭，我吃不下去。我的 天黑了，吊丧的人们一一散去。我跪在娘的身 娘已经一天没吃东西了。她就不饿吗？我让哥吃， 边守着娘。不顾犯忌，不时取开苫脸纸看看娘。这 哥也不吃，哥在一根一根地抽烟。 时的娘是那么安详，大海一样睡着，在痛苦之外，在 泪眼中的娘被一股仙气笼罩着，我十分挑别地 感情之外。凉尸用的是井水，里面泡了砖，砖轮换 让人们将娘的脚再搬搬正，将娘的衣服再扯直。我 着置于娘的两肋间；心口上用荞面圈了一个图，里 想起我第一次出远门，要到城里去上学，娘就是这 面倒着白酒。我和哥不停地添着酒，换着砖。小时 样给我扯着衣襟，正着衣领：我想起我相亲的那天， 候，发高烧时，娘也是这么给我降体温的。等我从 娘也是一边给我扯着衣角，一边让我将头理理，不 昏迷中醒来，娘的脸上挂满了泪水。我的心里是多 要让人家嫌弃。现在，我的娘要出平生最远的一次 么甜啊。流着泪的娘是多么好看啊。娘啊，现在已 门，我也要让她体体面面地上路，同样不要让人家 经几个时辰过去了，你怎么还不醒来，看看儿子脸 嫌弃。 上的泪水。 坟院不可抵挡地到来。感觉不是我们走向它， 夜深了，大伙让我去睡，我不肯。娘明天就要 而是它走向我们。跟着哥给娘身上苫上一把土，我 赶路，娘在这个屋里的时间仅有一个晚上，我不愿 不知道这把土是太轻还是太重。接着，众人就齐心 将这个晚上交给瞌睡。后来，我让哥和姐都去睡。 协力地往墓坑填土，如同给春天埋着一粒种子。 说不清这是不是一种自私，我想和娘单独坐坐，聊 最后，人们用一个馒头似的土包将娘标志 聊。这样的机会再也没有了。 出来。 当偌大的房里只剩下我和娘时，我觉得我一下 娘啊，你用你的身子将你的儿子带到这个世界 子越过了生死关界，忧惚中看见娘在时间中穿梭。 上来，临完儿子却只能还你一把黄土。 我关了房门，悄悄地叫声娘，娘。但是娘却无动于 娘啊，你用你的乳汁将儿养大成人，到头来儿 衷。小时候，我重疾气绝，娘抱着一直叫，叫了整整 子却只能还你一把泪水。 -430 才知道什么是真正的绝望。我唯一能做的就 对于荒川野岭，这片瓦的世界小了点儿。但在 是流泪。 游子的心里，却是宏阔无限。他知道，哪一片瓦下 娘啊，儿只能用一把泪送你上路。 有母亲的泪眼，哪片瓦下，藏着童年的梦幻。 娘啊，儿只能用一把泪给你做行李。 ②故乡的瓦呀，什么时候都是游子牵系的一只 娘啊，您走好。 风筝，飘得再远，也不会失散。 人们拉我起来，但泪水已长了根。直到一位堂 一群鸽子，在瓦的上空旋飞。它们就像是一朵 兄生气地说快回去给大家磕头。 花，每一叶花瓣都保持在自己原有的位置，无论怎 记不得是如何走回家的。第一次体会到了真 么旋转，都不会分散。它们一会儿飞到这边，一会 正离别的味道。那是一段铅做的道路，一段拖不动 儿飞到那边，简直是撒网一般，打开，收回，再打开， 的脚步。从前口口声声说离别离别，原来都是 再收回，自在极了。九点的阳光照过来，成片的瓦 假的。 与成片的鸽子被瞬间照亮，灰白对立而分明。鸽群 太阳落山时，我和哥去给娘打灯笼。往坟地走 撒出去，是一片闪烁的银色面片，回转过来，又显现 时，我蓦然觉得那不是坟地，而是一个家，我仿佛能 出羽翅下的暗影，它们就这样不厌其烦地重复着。 够看见娘就在那里忙着，叮叮当当地，等着我们回 我后来在高处看到了鸽子的栖息处，那是瓦房下边 去。原来，我们是有两个家的。 的一个平台。鸽子早上就从那里，像散弹发射出 将灯笼挂在坟上。我给哥说，坐一会儿吧。哥 来，带着悠悠的声音，看不到鸽子的主人，他似乎悠 说，坐一会儿吧。两人都未说话，任暮色一层层落 然于鸽子的出发与回归。 下来。一家家的炊烟次第升起来，却没有娘那一 古戏台矗立在村口。那些瓦为戏台遮挡了风 柱。一家家的灯火次第亮起来，却没有娘那一盏。 雨，也聚拢了戏台的声音。戏台是人生的缩影，戏 我的泪又来了。 台上的瓦，也是人生的见证。 突然，哥说，这块地是留下种荞的。 晚上在戏台一角，听几个老者闲聊，其中就聊 (有删改) 到了瓦，瓦带出的一个故事，就像是舞台上的戏曲。 1.本文对乡土特色的描绘（描写）有什么作用？请 一个人半路上遭了蛇咬，被黄姚的一户人家救 简要分析。(6分)【衔接考点：分析文章重要语 下，并且背到室里去养伤。蛇咬在小腿上，主人用 段】 嘴吸出蛇毒，又熬药敷治，使得昏迷的那人起死回 答： 生。调养几日后，那人能走了，便拜谢主人离去。 此后主人依然撑船下河，耕田作息。人们都说 主人太实藏，人家给钱都不要。主人一笑了之，一 综合练 个人的秉性，本就不是要图什么。 二、阅读下面的文字，完成2~5题。(16分) 过了月余，一个月黑风高之夜，村里的狗叫了 一瓦一世界 半宿，终于让鸡鸣压了下去。主人打开屋门的时 王剑冰 候，看到了一堆瓦。 过了潇贺古道，一路走来，一路是荒川野岭。 那些新瓦，摞了一层又一层，整整齐齐地摆放 但还是要走，只有走，才能听到呼唤，找到故乡。 在门口。 这里曾是蛮荒之地。离乡背井的人，以一片片 消息传开，众人都来看稀罕。有人看到一片瓦 的瓦，抱团取暖。黄姚，也就成了汪洋里的一条船。 上有字：萍水相逢，舍命相救，金钱不受，添瓦致意。 当有人再次从这里出走，怀揣着的，一定是一次次 原来别人家都已建起瓦房，主人却一直住在草 的无奈与顾盼。 屋里。那人问过主人，主人说不急。 天还未亮的时刻，母子相送相别的身影，投射 主人等不来那人，又长期寻找不遇，在村人的 在村子的石板上，投射在村外的小桥上。①游子的 劝说下，只好将一房茅草，换成了新瓦，自此添了一 离去，从此成了游离于屋顶的一片瓦，使得母亲的 个瓦缘佳话。 心里，漏风漏雨，长时间潮湿。 一片瓦，是指的小概念，也是指的大概念。小 走过无数的荒川，无数的野岭，终于在一个早 概念就是一叶瓦片，大概念，可就是一个瓦的世 上，随着一缕霞光，看到了一片瓦的世界！还有什 界了。 么比这缕霞光，更为让人惊喜？ 瓦在黄姚成为利用率极高的器物。 431 一个小店门前，③一块块的瓦，变作了一块块 瓦不动声色，也许喜鹊曾是院子的旧主，但是 的田地，田地里生出各种事物，玉米稻穗，桃花，它 喜鹊不是为瓦而叫。喜鹄很快就飞进了屋子，又从 们装点了小店的氛围 塌了的屋顶飞出去。 这是瓦的作用，瓦同田地的性质一样，都能体 瓦泛着瓦蓝的光。它们或许在等待着一个时 现出乡愁意味。 刻…… 看到了一种筒瓦，两块筒瓦即可成为圆圆的一 (节选自2021年第7期《北京文学·瓦的地方志》) 个筒子，放在屋檐或墙根特殊的位置，会圆满地完 2.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 成对雨水的输送。它们实际上是建立了一个秘密 (3分) () 通道。 A.游子“随着一缕霞光，看到了一片瓦的世界” 让人想到，一切都是来源于生活，生活需要有 时，十分“惊喜”，因为那一片瓦让他想起母亲 一个特别的通道，而这个通道砖石不可取代，就会 和童年生活的点滴。 做成这样的物件，再来修饰生活。 B.古戏台上的瓦片，不仅聚拢戏台的声音，为戏 这种筒瓦，很容易让人想到南方蒸米的竹筒， 台遮挡了风雨，也是黄姚民众人生的见证，承 米放在竹筒子里，蒸熟了再打开来，热腾腾的米就 载着厚重的文化气息。 有了竹子的清香。那么，把简瓦也用绳子扎起来， C.“一片瓦”的大概念包含着外乡人知恩图报、黄 放进白米上锅，也应该蒸出暄暄的白米饭吧？那可 姚人扶危济困的品质，也蕴含着以“瓦”为载体 能是另一种香味，瓦的香味。 的中华优秀乡土文化。 我很期待这种香味，我觉得那也是乡村的香 D.南方用竹筒蒸出的米饭，具有竹子的清香：热 味。过去人们会把瓦片放在炉子上烧，瓦片上是鸡 爱生活的黄姚人，用筒瓦蒸出的米饭，别具特 胗或是蚂蚱。瓦的受热力很强，瓦上的食物熟了， 色，具有瓦的香味。 瓦还没有发生明显的变化。 3.对文中划线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是 这一溜的瓦，到了屋子边檐，都是由两片瓦合 (3分) 起来支撑，而反扣在两瓦之间的瓦，也是大方地用 A.句子①以“漏风漏雨，长时间潮湿”，形象写出 了两片。瓦檐处生出了一篷篷的粉色小花，近前还 了母亲对游子的无限牵挂。 是看不清楚是什么花。手机拍下来放大了看，竟是 B.句子②把“故乡的瓦”比喻成“游子牵系的一只 薄如蝉翼的三角梅，它们在瓦上跳荡着。是风，让 风筝”，突出了乡愁绵长 瓦与花如此和谐而愉快。一殷的花上不到瓦上，或 C.句子③用“一块块瓦变作一块块田地”，歌颂了 者说，瓦一般是不让这种花上来。 黄姚人的辛勤劳作和智慧。 恰好这里是一高一低两座屋子的错落处，粉色 D.句子①用“瓦”的坚守尽责，表达了作者对当 的花便有了一个机会，瓦与阳光雨露，共同收留 下民众担当精神缺失的批判。 了它。 4.“一群鸽子，在瓦的上空旋飞”这个段落，描写了 这是一座颓毁的老宅，老宅的屋后，会看到一 鸽子的多重生活状态，请据此分析其相应的隐喻 小撮瓦砾。我知道，那是一片瓦。 内涵。(4分)【衔接考点：理解语句含义，鉴赏多 我不知道瓦挺立了多长时间，这些都属于明清 重意蕴】 时期的老宅，④瓦能挺立多久即会挺立多久，瓦不 答： 会偷懒。只要条件允许，它会尽可能地托起一袭岁 月，一片风云，它甚至会托起鸟带来的一粒种子，让 它长大，开花 院子里空无一人，而且能够看出，已经空了很 5.选文以“瓦泛着瓦蓝的光，它们或许在等待着一 久。门窗都已老朽，一些蜘蛛找到了这里。 个时刻”结尾，具有丰富的意蕴，请结合作品简要 窗下却堆积着一推瓦。堆得很整齐，没有丝毫 分析。(6分)【衔接考点：理解句子含义，多角度 的零乱。似乎还在等着主人回来，主人曾经将它们 探究句子意蕴】 安妥在这里，必然是有着什么想法。 答： 我不知道主人去了哪里，瓦更不可能知道。 一只喜鹊飞下来。叽叽喳喳地在瓦上跳着，引 来另一只喜鹊，也飞下来在空旷的院子里跳。 44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 432这座曾经的家因已经毁杯了，但是瓦“推得很整齐，没有丝毫 考点3聚焦局部细节，分析句段作用题 的零乱”，它们原本应该是用来修葺这座房屋的，不知为何被 1.解析：本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力 闲置起来，或许瓦在等待老屋重新整修，再重新回到当初有 文章“荞麦开花的时节，我和娘在养地拔野燕麦”“看着眼前 着温馨氛围的家里？瓦的等待表达作者对淳朴人性和纯真 灯海一样的荞花”等描绘了荞地、养花等地域元素，“娘被人 情感的呼唤与期盼」 们从炕上椰到地上，脸被白纸苫着”“我在专心地给娘正相、 以“等待”结尾，一切都是未知数，以此为结尾留下想象空间 凉尸、守丧。为的是让娘体体而面干干练妹地上路”“凉尸用 引发读者对老屋未来命运的思考。 的是井水，里面泡了砖，砖轮换着置于娘的两肋间：心口上用 答案：(1)瓦在等待主人归来，承载了一份浓郁的乡情与 养面圈了一个图，里面倒着白酒。我和哥不停地添着酒，换 乡愁。 着砖”描写了办理丧事的地域风俗，展现了浓厚的乡土氛围： (2)瓦在等待老屋重新整修，表达作者对淳朴人性和纯真情 对乡土特色的描给，增强了文章的真实性，猫写给死去的母 感的呼唤与期盼 亲正相、凉尸，守丧的地战风俗，让读者有了对死去亲人的不 (3)以此为结尾留下想象空间，引发读者对老屋未来命运的 舍与掉念的亲身体会，增强了文章的感染力，更能凸显出 思考。 “我”对母亲的无限春恋之情，以及对母亲去世的悲骗，使文 章传递的人生哲理和独特的情感体验更加丰富 考点4归纳概括要点，分析形象特点作用 答案：文章通过对荞地、荞花等地域元素的描绘，以及对地域 风俗的描写，展现了浓厚的乡土氛围：增强了文章的真实性 1.①地形狭长，如“狭长的高雄港”。②夜晚安静，如“天已近乎 和感染力，使文章传递的人生哲理和独特的情感体验更加 全黑”“静谧样和”。③建筑现代化，如“有集装箱的吊臂，亮 丰富。 着灯光的高楼以及观光的摩天轮”。④灯光美丽，如“渡轮内 2.选D本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力， 灯光通明，在墨蓝色的海面，它像是个巨型的灯笼” D.“热爱生活的黄姚人，用简瓦蒸出的来饭，别具特色，具有 2.①通过与年轻人鮪仔的交谈得知，他和我们都去看林怀民的 瓦的香味”错，“用筒瓦作为炊具蒸来饭”是作者的一种特测 演出，引出下文的内容。②丰富文章内容，文章标题是“高雄 和想象，并非现实」 素描”，有高雄自然景物的描写，再加上年轻人鲔仔、海鲜店 故选D。 老板的描写，这样文章内容就丰富而全面了。③揭示文章的 3.选D本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴置能力。 主旨，作者在叙写高雄历史文化的同时，加上人物的思想动 D.“表达了作者对当下民众担当精种缺失的就判”曲解文意， 态，由此审视高雄未来的走向，表达深刻关注祖国统一的重 “瓦”的坚守尽贡，隐喻黄姚人坚初和勤劳，而非“对当下民众 要观念。 担当精神缺失的挑判” 3.解析：解答分析人物形象的题，先要从文中我到与人物有关 故选D。 的诸如外貌、语言，动作等描写内容，仔细阅读，品味其中所 4,解析：本题考查学生分析理解语句含义，鉴赏多重意蓝的 表现出来的人物特点，要注意作者直接对人物的描写，比如 能力 文中的”一个热心的年轻人”，从中可以很容易得出他热心的 注意题干中鸽子的多重生活状态具有隐喻作用，写鸣子也是 形象特点。 写人 “它们就像是一桑花，每一叶花瓣都保持在自己原有的位置， 答案：①热心助人：②年轻，带有学生的稚气，有理想：③热爱 无论怎么旋转，都不会分散”，鸽子在瓦的上空旋飞但不会分 中国传统文化：①关心政治，关心两岸关系，并有自己的 散，是因为鸽予不舍得离开自己的家，因此总是绕着家的方 主见。 向流飞，鸽子的状态隐喻人们对家园的依恋和精神认同。 4.解析：根据题目要求，可知本题为物象概括题，作答时可先按 “它们一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，简直是撤网一般， 照文章的站构思路，筛选出与之相关的语句，然后再加以归 打开，收回，再打开，再收回，自在极了”“它们就这样不原其 纳整合，用自己的语言加以表述。如从第②段中高雄名字的 烦地重复着”，描写鸽子自在飞翔，两个“一会儿”和关于撒网 由来可看出高雄融合了传统文化与外来文化，从第④段中 的比喻非常生动形象，写出鸣子们国绕家园飞期时因为心有 “集装箱的吊臂、亮着灯光的高楼”可看出高雄商业的发达， 所属而自在谕悦的状态，隐喻人们在家园故土上自由自在的 答案：①高雄市既有自己的传统文化，又深受西方文化和日 生活和愉悦的心情。 本文化的影响。②对外商业交流发达，文化活动活跃热烈 “一会儿飞到这边，一会儿飞到那边”“打开，收回，再打开，再 ③民风淳朴热情，开放兼容 收回”，鸽子不厌其烦地重复着相同的动作，让人联想到孩童 5,选A本题考查分析文章内容和作品的表现手法的能力。A 在大人身边时不时跑远又回来，再跑远再回来的快乐，隐喻 项，“旨在突出江南地气温暖的特点”错误。结合文本一第2 人们对家因的热爱和坚守。 段的相关内客可知，作者运用这两个叠词是为了突出江南 岛子的主人对鸽子很效心，根本不需要经常寻找鸽子，是因 “花时绵延无尽” 为他知道鸽子一定会回来，它们永远认识回家的路，“他似乎 6.选C本题考查分析文章内容的能力。A项，“其目的戴然 悠然于鸽子的出发与回归”，鸽子出发后仍然回归，隐喻回归 不同”错误。其最终日的是相同的，都是赞美梅花。B项， 家国是人们必然的选择 “赞美了张岱对待功名利禄的态度”错误。引用侠名诗是为 答案：(1)鸽子在瓦的上空旋飞但不会分散，隐喻人们对家园 了指出赏梅对于有品位的人而言是极大的乐趣，文中没有评 的依恋和精神认同。 价张岱对待功名利禄的态度的内容。D项，“表现了梅花的 (2)鸽子自在飞翔，隐喻人们在家园故土上自由自在的生活 高洁与坚贞”错误，这两句诗不能表现梅花的坚贞。 和愉悦的心情 7.解析：本题考查，倾悟作品的艺术魅力的能力。根据文本一 (3)鸽子不厌其烦地重复着相同的动作，隐喻人们对家园的 热爱和坚守 第3段“看梅花，最好是一个人，像陆游那样满山胡转悠。把 (4)鸽子出发后仍然回归，隐喻回归家园是人们必然的选择 酒梅花下，脑海里就出现幻觉…冷艳如做雪红梅，那就是 5.解析：本题考查学生理解句子含义，多角度探究句子意蓝的 寻着了”可知，寻到美的意境就是寻到梅了，可见文本一中的 能力 “梅”主要代表的是美的意境。根据文本二第2段“古往今 “它们或许在等待着一个时刻”，瓦在等待什么时刻？前文说 来，人们骑雪寻梅，总是向往·路水看幽姿”“而当他们历尽 了这些瓦的来历，是在一座已经顺毁的无人的老宅，“窗下却 千辛万苦，伫立于溪岸的梅树下，望见水中的寒枝疏影时，才 堆积着一堆瓦。堆得很整齐，没有丝毫的零乱。似乎还在等 会那样神采飞物，手舞足蹈，不能自已：才会发现梅的高洁， 着主人回来，主人曾经将它们安安在这里，必然是有着什么 梅的坚贞，梅的种韵”可知，文本二中的“梅”主要代表的是一 想法”，或许瓦在等待主人的归来，主人为何离开？是否回 种材种，是不屈的做骨和刚毅博大的灵魂 来？瓦希望主人不忘记这个曾经的家国，有一天能够回来， 答案：①文本一中的“梅”主要代表的是美的意境。②文本二 瓦的等待承找了一份浓郁的乡情与乡愁。 中的“梅”主要代表的是不屈的做骨、刚毅博大的灵魂。 674