考点3 开篇要“亮眼”-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

金榜题名创新高考总复习语文 [作文小练] 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天 过去20多年，中国的芯片处理器发展主要 下。(《周易》) 有两种模式：一是北斗模式。以龙芯为代表的企 ②常制不可以待变化，一途不可以应无方， 业，独立构建技术体系，独立建设产业生态，通过 刻船不可以索遗剑。（东晋·葛洪） 完全自主来实现产品可控。二是高铁模式。以 ③欲求新，则求变：欲求完美，则求常变。 海思为代表的企业，通过“引进一消化一吸收 (英国温斯顿·丘吉尔) 再创新”的模式，研发出有竞争力的产品。近年 以上材料告诉我们要认清变化，应对变化和 来，出现了第三种模式—5G模式，国内越来越 主动求变，引人思考。置身于人生成长的关键时 多的企业参与全球生态建设，通过融入国际生 期，面对百年未有之大变局，作为身担民族复兴 态，打造具有国际优势的产品。这三种模式都需 大任的青少年，你有怎样的感悟和思考。请据此 要重视，都对当前中国的处理器发展有推动 写一篇文章。 作用。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 以上材料对我们具有启示意义。请结合材 标题，不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 不少于800字。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息： 答： 不少于800字。 答： 考点3开篇要“亮眼” 唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句 从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？一 标其目。”意思是作品一开头就要切题，要开门见 是对原材料“一言以蔽之”：一是选取原材料中一 山。明代著名学者谢榛所写的《四溟诗话》中则 句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什 有“起句当如爆竹，骤响易彻”的说法。这是说， 么意思就行，千万不要较多地引述原材料。语言 作品一开头，就要像放炮似的，使人耳目为之一 要凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六 震。一篇好文章，必定有一个吸引读者阅读的 行就要分段。 开头。 3.要有文采 好的议论文开头的要求： 只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开 1,要明确中心论点 头的美，主要指技巧美，如“设悬念”“用典故”“引 梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之 名言”“摆问题”“亮靶子”“反弹法”等。形式美是 所在，才易动人。”好的开头，要一下子让读者知 内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章 道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论 开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先 题。聪明的作者一般会用“因为”“因此”“其实” 声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说， “只有才能”“由此可见”“故”“我认为”等词明确 “好的开头是成功的一半”。 突出观点。 [误区警示] 2.要精巧 1.引述材料过长，不简洁，不概括。 简洁是明朗的保证。有的考生在写材料作 2.引用材料时剪裁不精准，没有针对自己所 文时，喜欢复述原材料，这样显得啰嗦。可既要 选角度引述材料。 326 第四部分写作 3.开头观点不明确，比较含糊。故弄玄虚，转 4.影显底蕴，名句开头 弯抹角，人题太慢，中心话题“千呼万唤不出来”。 开头引用古今中外哲人，名家的箴言睿语或 4.完成任务意识不强。 诗人的丽词靓句作为全文的总领，使文章有一种 5.故意采用排比、比喻等修辞，看似华美，实 神满气足的味道，一种理直气壮的劲头，一种厚 则空洞。极尽铺陈抒情，流于矫情煽情。 实充盈的底蕴。 6.开头突然。缺乏应有的交代，显得突如其 如《防患未然，谨行知备》的开头： 来，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任 “事戒不虞曰知备”，这是《大戴礼记》中的一 何交代的情况下就开始“感”起来了。 条古训。诚哉斯言，有细致镇密之三思，便可免 [技法点拨] 去亡羊补牢之徒劳。随时备一颗未雨绸缪之心， 1.紧扣任务，表明看法 才可在风暴扑面时不乱阵脚，方能在荆棘遍布时 高考作文，要学会紧扣任务关键词，或诠释 迎刃以解。 其内涵，或阐述其意义，或分析其原因，或根据试 5.比喻新颖，起兴开头 题设定的备选对象发表意见、看法，以此保证作 开头采用新颖的比喻，用极富文采的语言飞 文切合题意。 扬出一道亮丽的风景。用与主题相关的事物起 如《童心望珍重，问里有乾坤》的开头： 兴，引人入胜。 小时候人们总爱提出各种各样的问题，长大 如《以吾青年为器，许国万里恒昌》的开头： 后却更看重结论。有人接受了这样的现状，认为 千帆竞发，奋楫者进；万数国家，有器者胜。 这是人世间无可厚非的定律。而我认为，这样的 作为当代青年，自当以理想铸魂，用信念作骨，成 “定律”不仅值得商榷，也令人担忧。 为国之利器，剑指苍穷，护人民安康无忧，佑国之 2.概括材料，引述开头 河清海晏。 新材料作文，作文观点必须从材料中概括： 6.引发思考，设问开头 任务驱动型材料作文，材料是任务的母体。因 开头以富有力度的语言设疑：一是设问，一 此，作文开头巧妙地引述材料，也是保证作文切 问一答；二是反问，寓答于问；三是设疑，留下悬 合题意的好方法。 念。这种开头能引起评卷老师的注意，引发阅读 巧引材料有三种方法： 的兴趣。 (1)摘引材料关键句，发表自己的看法： 如《一枝独秀诚可贵，百花齐放值更高》的 (2)精练概括材料核心内容，于核心处立意； 开头： (3)从材料涉及的关键点切入，提出自己的 “问乒乓球桌，谁主沉浮？”答曰：“中国队！” 看法。 在乒（乓）球运动中，我国乒乓球之先进发展可谓 如《不负热爱，创造未来》的开头： “独占鳌头”，而险些无缘奥运赛场。何哉？世界 青年强则国强，时代之希望都在青年。在中 的舞台，从来不爱一场“一枝独秀”的比赛。而借 国共青团成立100周年之际，央视微纪录片记录 国乒之力，他国球力渐长，终有赛场上的“百花齐 了一组在不同行业奋发有为的人物，让我深受震 放”。由此观之，一枝独秀易有孤寂下场，而百花 撼。作为现代青年，如何才能做到奋发有为？如何 齐放方能相得益彰。 才能体现出自身的价值？我认为，青年当不负自己 [作文小练] 热爱的事业，不断钻研创新，创造美好的未来！ 1.阅读下面的材料，根据要求写作。（材料见考 3.整齐有力，整句开头 采用对称句、对偶句、排比句等，借鉴王勃 点2“标题需‘惹眼”“作文小练”1) 《滕王阁序》骈文的写法，使开头的语言整齐有力 答： 且富有变化，底蕴饱满且节奏鲜明。 如《鉴故品事开生面，小我大国展光辉》的 开头： 圣贤道：“笼天地于形内，挫万物于笔端。”俯 2.阅读下面的材料，根据要求写作。（材料见考 仰之间，好的故事，指引庸人脱胎换骨，于精神高 点2“标题需‘惹眼’”“作文小练”2) 阁间遨游潮跹：好的故事，释放民族澎湃热情，于 答： 逐梦之旅中获灼见真知。唯有在好的故事中汲 取力量，个体的生命才能熠帽生辉，家国的参天 巨木才能枝繁叶茂。 327考点2标题需“惹眼” 考点3开篇要“亮眼” 作文小练 作文小练 1.[审题指导]材料主要介绍了中国芯片处理器发展的三种 1.[参考开篇 模式：独立自主发展的“北斗模式“，侧重引进技术后再创新 虚心向学纳百川，自主合作展风华 的“高铁模式”、主张参与全球化竞争的“5G模式”。这三种 独立自主培养一种自强精神，引进创新体现一种融合态 模式都需要重视，因为对中国处理器发展有推动作用。 度，融入国际衫显一种大国风范。回望我国芯片发展历程 独立自主、引进创新、融入国际三驾马车齐驱，间出了从无到 “以上材料对我们其有启示意义”，也就是说，我们不能 只谈中国芯片处理器的发展问题，这只是一个引子，应该由 有的发展道路，突破了从“引进来”到“走出去”的伟大飞跃。 展望未来，何不紧握镀绳，化扁身为船制，纳百川，展风华？ 此拓展延伸。也就是说科技发展中的“独立自主”“引进创 (紧扣任务，引发思考) 新”“全球化竞争”的多元化形式，不仅仅适用于科技发展，面 2.[参考开篇] 且适用于个人发桌、文化建设、社会进步、时代发展等层面， 明眸识变局，躬身弄大潮 因此说，我们在写作的时候，可以从自己熟悉的层面进行拓 东坡有言：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一 展，使文章更有广度和深度， 解。”在科技日新月异，社会风云变幻的百年交汇点上，吾辈 写作时可以在主体部分采取层进式，比如从个人到国家 青年要想成为弄湖好手，不仅要认清变化，还要应对变化，更 再到社会：也可以采用并列式，选择个人层面或社会层面的 要主动求变 不同角度，安排成并列的结构也是可以的。比如文化建设方 考点4结尾抛“媚眼” 面，尤其是传统文化方面，我们有自己的东西，也就是“独立 作文小练 自主”的方面：也要注意吸收外来文化当中的精华，以此创新 1.[参考结尾门 发展传统文化，这是“引进创新”方面：引进创新之后，独立自 扎独立之根，舒引进之叶，绽共建之花 主的文化有了进一步的提升和发展，这样更利于参加全球亮 向下扎独立之根，向四周舒引进之叶，而后绽共建之花。 争，这就是“全球化竞争”。经过这几个方面的发展，我们的 如此，树终长成参天，人终成就大事，社会终将像巨浪一般奔 传统文化才会永葆青春，永远焕发生机和活力。 涌先前、生生不息 [参考立意] 2.[参考结尾 明变应变求变，青年应当大任 1.多管齐下，多元化形式促发展 习近平总书记曾说：“因势而谋，应势而动，顺势而为.” 2.发展需要独立自主，也要引进创新」 在这大有可为的时代，中目青年唯有识变、应变，主动求变， 3.自主、创新和国际化缺一不可。 才能汇入时代发展的浪潮中，为中华民族伟大复兴事业贡献 参考标题] 力量 1.《虚心向学纳百川，自主合作展风华》 考点5语言要“抢眼” 2.《扎独立之根，舒引进之叶，绽共建之花 作文小练 3.《创新与借鉴齐飞，合作共互惠一色》 1,示例(1)首段：鲁迅曾言：“有的人活着，却已经死了：而有 2.[审题指导]三句名言分别强调的是要认清变化、应对变化 的人死了，却如同活者.”减如斯言，我们生活在浩瀚的宇宙 和主动寻求变化，即识变应变和求变。识变：了解、认识事物 中，与宇宙相比，我们的生命不过是弹指一挥间纵然消逝 之变化：善于识变，在变化中抓住机遇。应变：适应时事变 而有些人的精神却能长存不衰，永存于古。由此观之，生命 化、应对事态变化：善于应变，处变不惊、顶住压力，谋定而后 的意义不在于它的长度，而在于它的宽度 动。求变：主动去寻求变化，寻找创新：善于求变，在适应中 (2)尾段：生命短暂可贵，虽然不能延长它的长度，那就拓宽 占据先机，在发展中开拓进取 它的宽度。正如泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之 解证难物主义认为，事物处于不断发展变化之中，变化 静美。”诚愿吾辈青年志存高远，心怀远方，在有限的生命长 是绝对的：同时，事物的变化不是杂乱无章的，而是有规律 河中谱写一曲永恒的精神赞歌 的。准确认识事物发展变化的趋势、条件，方向等，才能科学 2,示例踏上新征程，愿燃微光，成为最好的自已。恰如《光的 赞歌》中落墨：“每个人既是独立的，又互相照耀，”而照耀他 应对变化，推动发展。但人在应对变化时不是完全消极被动 人的前提，应该是我们自身成为更好的人，如叶嘉莹先生以 的，不仅能够因时而变、顺势而为，而且能够主动求变，创造 诗词浸润灵魂，以才女的柔思涤荡浮躁的人心：如雷海为以 机湖。练就识变的能力，提升应变的本领，增强求变的勇气 书籍充实生活，凭满腹的才情使观众得以感受不一样的人 才能行稳致远。 生：如陈薇攻读不辍，以巾帼楷模的风范飘扬起女性的旗帜： 分析写作任务，“置身于人生咸长的关键时期，面对百年 如武亦蛛豆蔻枝头，却以国民才女的风采引领青年成长 未有之大变局，作为身担民族复兴大任的青少年”，要求青少 作为新时代的青年，我们也学习他们的精神，砥砺初心，全面 年思考自身变化发展与时代变化发展的关系，认识到个人成 提高自身素养，方可于浩浩苍穹之下，绽放更灿烂的光芒。 长与时代发展息总相关，明白自身的责任与使命，自觉将自 专题三规范文体，找到成功捷径 身发展融入民族复兴的伟业，主动有为，开拓创新，为实现中 华民族的伟大复兴而不懈奋斗。 考点1记叙文写作 写作时应结合青年身份，围绕认清变化、应对变化和主 作文小练 动寻求变化来写。可以写为何要认清变化，这对个人和国 示例不经意地望向窗外，却发现天色已渐渐暗下米了，冬 家，民族选择发展道路有何意义：写如何应对变化，不能抱看 天总是很早就进入夜晚。似乎感觉到空气中有股薄荷的味 “常制“不求变化，不能选定道路不看形势：写如何主动求变， 道钻进了我的衣角里，凉凉的，不禁打了个寒战。搓了搓手 其中“主动”就包含着对外界变化的请醒全面的认知，和对当 走出门外，才发现冬意已这么浓。慢慢地走在落叶上，拾头 下必须求变的深刘理解：“主动”是一种积极进取的状态，是 竞看见一个个的音符在空中摇曳着，轻轻地，像芭蕾舞般轻 盈。不一会儿，几片雪花便调皮地落在我的脸缬上，空气中 置身于人生成长的关键时期，面对百年未有之大变局，作为 飘来一缕缕雪花特有的谈淡的甜味，仿佛舞女的裙边在飘 身担民族复兴大任的青少年应当具备的态度。 浮。从口袋里伸出手，一片片雪白的小东西被我的手掌接 [参考立意] 住，像被阳光照到的魔鬼瞬间变成了一滴小水珠。 1.认请时代变化，主动应对变化 考点2 议论文写作 2.莫要抱残守缺，而应积极求变 作文小练 3.不惧时代变化，青年勇立潮头。 1,示例①与达尔文的《物种起源》一样，美国海洋生物学家蕾 [参考标题] 切尔·卡逊的《寂静的春天》一书因其先进的环保理念遭到 1.《明眸识变局，躬身弄大潮》 了空前的诋毁和攻击，但二十年后，它却享有了在科学史上 2.《明变应变求变，青年应当大任》 无与伦比的地位。 648