专题04 病句辨析（复习讲义）（全国通用）2027年春季高考语文

专题04 病句辨析 内容导航 01 命题精研与考情透视 1 02 知识网络梳理 1 03 核心考点精讲 3 考点一：语序不当 3 考点二：搭配不当 5 考点三：成分残缺或赘余 7 考点四：结构混乱 8 考点五：表意不明 11 考点六：不合逻辑 12 04 实战演练 13 考情解读 考试要求 要求：病句辨析作为基本要求之一，是必考考点。重点考查六种病句类型:语不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 1.掌握病句类型。 2.能根据具体的语境辨析并修改病句。 知识梳理 病句，指不符合现代汉语语法规范、逻辑事理或表达习惯的句子。辨析并修改病句，是高考语文“语言文字运用”板块的常青考点，也是语文核心素养中“语言建构与运用”的直接体现。它考查的不是死记硬背，而是对语言内部规律的敏锐感知与准确还原。 考场上辨析病句要准确、快速和高效，这既需要平时的努力和积累，也需要掌握一定的方法。而利用“病句标志法”就是快速而高效的方法。 标志词 例句分析 介词 在辨析语病中，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在、对、从、通过、经过、为了、由于、对于、根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。 【例】通过精彩的语文活动，让所有热爱语文的同学享受了一场场语文盛宴。 滥用介词导致缺主语。删去“通过”或“让”。 两面词 句中有“能否、是否、好坏、优劣、高低、有没有”之类的两面词，要看是否为一面对两面的错误。 【例】电子工业能否迅速发展，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。 “能否迅速发展”是两面，“要加速训练并造就一批专门技术人才”是一面。可在“关键在于”后加上“能否”。 数量词 如果句子中出现数量词，就要考虑是否有歧义、搭配不当、重复矛盾等语病。 【例①】这个事故造成的经济损失，据有关人士保守估计，至少在六千元以上。 【例②】他的年龄不大，最多五十岁以下。 句中有“至少、最多、最高、最低、近、约、超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。①句应删去“至少”或“以上”。②句应删去“最多”或“以下”。 【例③】这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 增加要用倍数，缩短、降低、减少只能用分数或几成，升幅、增长率要用百分比。 【例④】这次物理考试，全班的平均分都达到85分以上。 平均数要用确数且只能有一个，后面不能跟“都”。此句应删去“都”和“以上”。 否定词 有“否认、避免、防止、禁止、以防、免去、取消、忌、杜绝等词用在句中，它们本身含有否定意义，就要考虑是否由于这类词重复出现造成句意不明。 【例①】睡眠有三忌——一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 “忌”本身表否定，与“不”构成双重否定，恰好与句意相反。 【例②】大自然好像有意与人类作对，让疾病无时无刻地困扰着人们的身心健康。 “无时无刻”要与否定词合在一起用才有意义，即“无时无刻不”才表示“时时刻刻都”，否则只表示一重否定。句中意思即疾病不困扰着人们的身心健康，表意恰好与原句意相反。 关联词 关联词方面往往犯三类错误，一是关联词位置不当，二是关联词连接的分句语序不当，三是关联词使用不当。 【例①】张三只有从根本上解决了这个问题，才能得到大家的认可。（主语相同，关联词在主语后面。） 【例②】如果他不实事求是，事业就会遭受损失。（主语不同，关联词在主语前面。） 在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。 【例③】阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。 “不仅……而且”是递进关系，其对应的内容也应是递进关系的，所以应改为“阅读不仅能够增长人的知识，而且可以提高人的修养。” 【例④】只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。 关联词“只有”和“就”不搭配，应是“只有……才……”表条件或“如果……就……”表假设。 并列 词组 当句中出现“和”“与”“并”“及”“以及”或顿号等表并列的词组时，可能会出现搭配不当、不合逻辑(分类不当)、语序不当、语意不明、语意重复等语病。 【例①】文章的主题确定以后，还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料。 按事理、逻辑顺序，应该为“选择、组织、聚合”。 【例②】提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的重要任务。 “培养”与“水平”搭配不当。 【例③】教育系统把跳绳、滑雪、溜冰和冰雪运动等体育项目打造成花都的靓丽名片。 语意重复，“冰雪运动”已包括“滑雪、溜冰”，可将“和冰雪运动”删去。 动词 看到动词，就应有意识地去判断这个动词和宾语能否搭配，特别是一动带多宾或多动带一宾的；或是有没有和这个动词搭配的宾语。 【例】经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。 动词“开创”和宾语“成就”不能搭配，将“开创”改为“取得”。 长宾语 出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 【例】在保护生物多样性方面，中国愿同世界各国分享生物多样性治理，共建万物和谐的美丽世界。 成分残缺。在“治理”后加上“经验”。 考点精讲 考点一 语序不当 语序不当是指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。常见的语序不当的类型：多项定语语序不当、多项状语语序不当、状语或定语位置不当、关联词语语序不当、递进或递减关系语序不当、并列词语(动词、名词)或分句间语序不当、句子内部的对应错位等。 1.多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。可简记为：“属”指（数）”“动”“形”“名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 【例】花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。 2.多项状语顺序排列不当 多项状语一般可按以下次序排列：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态）；⑥表对象的介宾短语。可简记为：“目（因）”“时”“处”“范（频）”“情”“对”。 【例】那个失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（副词）诚挚（形容词）地为他（表对象）点了一首歌。 3.多项谓语排列顺序不当 多项谓语一般要按照某种逻辑关系排列，因为逻辑关系强调的是表达应符合人们的认识规律，表意要符合情理和生活事实，如果不按照逻辑关系排列，就会犯不合逻辑的错误。 【例】今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地立足防大汛、抢大险、抗大旱，排查在前，排险在前，预警在前，确保群众的生命财产安全。 【解析】多项谓语排列顺序不当。“排查在前，排险在前，预警在前”应改为“预警在前，排查在前，排险在前”。 4.关联词位置不当 在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。 【例】出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。 【解析】关联词位置不当。前后分句的主语不一致，应该将“除了”移到“出版社”之前。 5.并列词语或短语顺序不当 一个分句中有并列的词语或短语，这些并列词语或短语之间有时间、空间、范围大小、情感变化过程等关系，如果顺序不当，就会造成不合逻辑、失去照应等问题。 【例】一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 【解析】语序不当。并列短语“接受、理解和掌握”应改为“理解、接受和掌握”。 【辨析】 1.我们要养成并且培养良好的学习习惯。（　　） 2.同学们都昨天下午参加了义务劳动。（　　） 3.不但他学习好，而且品德也好。（　　） 4.《敬业与乐业》一文先提出“敬业乐业”是人类生活的不二法门，接着论证了“要乐业”，最后论证了“要敬业”。（　　） 5.大家就这个问题在会上进行了热烈的讨论。（　　） 6.我们应该把这个问题不放在心上。（　　） 7.他不仅精通英语，而且能说几句日常口语。（　　） 8.《岳阳楼记》先写景，再叙事，最后议论抒情，脉络十分清晰。（　　） 考点二 搭配不当 在病句辨析中，“搭配不当”是出现频率最高的类型之一，它指句子中相关成分（如主语与谓语、谓语与宾语、修饰语与中心语等）在意义或语法上无法合理衔接，导致句意表达错误或模糊。这种语病看似细微，却直接影响句子的逻辑严谨性，需要系统辨析。 搭配不当的类型：主谓搭配不当、主宾搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词语搭配不当等。 1.主谓、主宾、动宾、动补搭配不当 主谓搭配不当，句中有多个主语与一个谓语，存在其中的某个主语与谓语不搭配的情况。主宾搭配不当，有的在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则暗换了主语，致使主宾搭配不当。动宾搭配不当，不少动词和其所带的宾语都是彼此较为固定的搭配对象，如果打破了这样的搭配习惯，则属误用。动补搭配不当，动词与所带的补语也有不搭配的。到目前为止，在考查的所有病句类型中，此种类型的病句是较多的。 【例】成千上万的志愿者都在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。 谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。 2.修饰语与中心语搭配不当 主要指修饰语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理等问题的现象。 【例①】我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 “优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。 【例②】同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 一动与多补不能全相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。 3.一面与两面搭配不当 其主要特点为：句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等)，后面(或前面)却只有表示一方面的意思(或正或反)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调的问题。 【例】从某种意义上来说，做好奥运遗产的继承和转化，也是衡量一届奥运会成功与否的重要标志之一。 “成功与否”是两面，应在“做好”前加上“能否”或删去“与否”。 4.关联词语搭配不当 有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”“只要”和“就”“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当的错误；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置错例。 【例】应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 “无论”与“也”不搭配，应将“无论”改为“即使”。 【辨析】 1．经过一学期的勤学苦练，他的写作水平明显改进了。（　　） 2．他从小就养成了讲卫生的好风气。（　　） 3．重庆的夏天是全国最热的城市之一。（　　） 4．大家怀着愉快的心情和轻快的脚步走进了会场。（　　） 5．做好垃圾分类工作，是衡量一个城市文明程度高低的重要标志。（　　） 6．一个球队能否取得好成绩，关键在于队员之间的默契配合。（　　） 7．这次读书活动，大大激发了同学们读书的热情和写作的水平。（　　） 8．他的高尚品质和先进事迹，时时浮现在我的脑海里。（　　） 考点三 成分残缺或赘余 成分残缺，指句子必须具备的语法成分残缺不全。成分残缺的类型：主语残缺、宾语(中心语)残缺、谓语(动词)残缺、关联词或介词残缺等。 成分赘余，指一个结构完整、句意明晰的句子，在表达上使用了不必要的词语作句子的组成部分。成分赘余的类型：近义词造成重复、画蛇添足式重复或否定失当引起的重复。比如：特殊嗜好、悬殊很大、切忌不要等。 （一）成分残缺 1．缺主语、谓语、宾语 ①缺主语：句子缺少主语，有时是由滥用介词造成的，有时是由省略不当造成的。 ②缺谓语：句中的某个重要动词缺失往往会造成句子表达不规范或表意不合理。 ③缺宾语：这是一种最为常见的设误类型，有时是“主语＋谓语＋宾语”这样的主干成分中，宾语残缺了；有时是“介词＋宾语”这样的结构中，宾语残缺了。 【例①】通过这次科技展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展。 【解析】“使”字造成主语缺失。应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“这次科技展览”充当“使”的主语。 【例②】不少旅行社从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 【解析】谓语残缺，应该在“不少旅行社”后加上谓语“经历”。 【例③】这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。 【解析】“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”后加上“方面”。 2．缺介词 该用介词的地方没有用就属于介词漏用，介词漏用会使句子表意不明或表达不规范。 【例】2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。 【解析】介词残缺，应在“确保”前加“为”。 （二）成分赘余 1.语意重复造成赘余 指句子中词义重复，即多使用了一个词语。有主语、谓语、定语、状语语意重复以及并列成分语意重复等情况。 【例】随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上。 【解析】一是“又”和“再次”重复。 2.滥用表约数或估量的词语 此类病句的主要特点是句中的约数后面赘用了“左右”“上下”等表概数的词语，有的甚至前面还用了“大概”“大约”等表概数的副词。 【例】报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。 【解析】“约90%以上”有两个表示约数的词语，删去“约”或“以上”。 【辨析】 1.通过这次主题班会，使同学们认识到了诚信的重要性。（　　） 2.为了提高同学们的环保意识，学校组织开展了以“垃圾分类”为主题的。（　　） 3.他的这种拾金不昧的精神，值得我们每一位同学。（　　） 4.从他上小学的第一天起，就立志要成为一名科学家。（　　） 5.这是一次十分难得的、不可多得的学习机会。（　　） 6.他的话音刚落，会场上立即响起了雷鸣般的、震耳欲聋的掌声。（　　） 7.为了提高课堂效率，老师不断改进和创新。（　　） 8.他的病经过一段时间的治疗，已经痊愈好了。（　　） 考点四 结构混乱 结构混乱主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连(前后牵连)三种类型。 1.句式杂糅 句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。 【例】据《太平广记》记载了岐州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。 【解析】“据《太平广记》记载了”句式杂糅，应为“《太平广记》记载的”。 常见的句式杂糅 类型 错 例 正确形式 表目的 是为了……为目的的 是为了……/是以……为目的的 他的死是为了……而死的 他的死是为了……/他是为了……而死的 旨在……为目的 旨在……/以……为目的 是为了……为目的 是为了……/是以……为目的 大多以……为主 大多是……/以……为主 表原因 ……的原因，是因为…… ……的原因是……/……是因为…… ……的原因，是由于…… ……的原因是……/……是由于…… 是因为……的原因 是因为……/是……的原因 原因是……造成的 原因是……/是由……造成的 是由于……决定的 是由……决定的/是由于…… ……的原因主要是……所致 ……的原因主要是……/……主要是……所致 其根本原因是……在作怪 其根本原因是……/是……在作怪 是由于……的结果 是由于……/是……的结果 关键的问题是……在起决定作用 关键的问题是……/是……在起决定作用 关键在于……是十分重要的 关键在于……/……是十分重要的 经过……下 经过……/在……下 由于……下 由于……/在……下 由于……的领导下 由于……的领导/在……的领导下 表对象 对于……（问题）上 对于……（问题）/在……（问题）上 成分是……配制而成；有/分……组成 成分是……；分……；有…… 表范围 大多是以……为主 大多是……/以……为主 表决定 以……即可 以……为宜/……即可 表构成 有……组成 有……/由……组成 成分是……配制而成的 成分是……/是由……配制而成的 包括……组成 包括……/由……组成 表依靠 靠的是……取得的 靠的是……/是靠……取得的 表依据 本着……为原则 本着……的原则/以……为原则 表事由 借口……为名/借口是……为名 借口是……/以……为名 打着……为幌子 打着……的幌子/以……为幌子 表听说 听到……的噩耗传来 听到……的噩耗/……的噩耗传来 表程度 变得分外……多了 变得分外……/变得……多了 表比较 比去年同期相比…… 比去年同期……/跟去年同期相比…… 表特点 ……的特点是……的独到之处 ……的特点是……/……有……的独到之处 表时间 长达……之久 长达……/达……之久 表被动 受……所 受……/为……所 深受……所欢迎 深受……欢迎/为……所欢迎 表数量 超过……以上 超过……/……以上 高达……之巨 高达……/达……之巨 2．中途易辙 中途易辙是在表达句意时，前一个分句没有说完，后一个分句又暗换了主语，造成表意混乱。　 【例】长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。 【解析】中途易辙，“长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来”主语是“长征五号B运载火箭”，此句没有说完，后面又说“各参研参试单位和全体同志团结拼搏”。可将“自从”调整到句子最前面，让“自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以来”作状语。 3．藕断丝连 “藕断丝连”是指一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话，也叫“前后两兼”。 【例】尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。 【解析】藕断丝连。“《人类简史》”是“尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》”的宾语，同时又是“一经上市……长达100周”的主语，造成前后勾连。可以修改为“尤瓦尔·赫拉利写作的《人类简史》一经上市……”。 【辨析】 1.这次事故的原因是驾驶员酒后驾车造成的。（　　） 2.我们要养成勤俭节约的好习惯，是中华民族的传统美德。（　　） 3.我们应该本着以学生为本的原则出发。（　　） 4.我们对于这个问题的认识上，还需要进一步深化。（　　） 5.这本书之所以畅销，是因为它贴近生活、语言生动的原因。（　　） 6.这次活动使同学们开阔了视野，是课堂教学无法替代的。（　　） 7.经过老师的耐心教育，他终于认识到了自己的错误，对他的进步很有帮助。（　　） 8.我们应该把学习当成是自己的责任来看待。（　　） 考点五 表意不明 表意不明常以长句形式出现，考查指代不明、词义或修饰歧义、停顿歧义三种。它的特点是语法挑不出毛病，却能让读者产生两种理解。做题时不要只看语法，要主动尝试另一种读法。 1.指代不明 【例】有部分人主张接受，有部分人反对,小明同意这种主张。（“这种主张”到底底是“接受”还是“反对”，没有表达清楚。） 2.表意有歧义 【例】妹妹找不到爸爸妈妈很看急。（究竟是谁着急呢？没有表达清楚） 【辨析】 1．李校长和赵校长的助理都参加了这次会议。（　　） 2．他背着老师和家长报名参加了竞赛。（　　） 3．他的笔记本很厚。（　　） 4．我们班和邻班的同学都得了奖。（　　） 5．老师在班会上表扬了小林和小陈，他非常高兴。（　　） 6．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（　　） 7．他借了我十块钱。（　　） 8．他走了。（　　） 考点六 不合逻辑 1.自相矛盾 【例】他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中幸免的一个呢”？应改为：多少人遇难了，他是幸免的一个。) 2.范围不清(并列不当) 【例】本次盛会，电视台、网络、报纸和媒体都进行了相关报道。（媒体包括报纸和电视台，不能并列，应改为“电视台、网络、报纸和其他媒体”。） 3.强加因果 【例】看到他今天戴着红领巾，我才知道他是个小学生。（就凭“戴着红领巾”判定是小学生，理由不充分。） 4.否定不当 【例】我市为了防止疫情不再发生采取了一系列有效措施。（“防止、禁止、杜绝、避免”等词原本就有否定的意思，后面不能再接“不”，所以应删去“不”。） 5.表述失当 【例】他无时无刻不忘记关注祖国的发展。（“无时无刻不”等于“时时刻刻都”或“每时每刻都”，“无时无刻”为一个否定，“不”为一个否定，两个否定在一起表示肯定。后面再加上“忘记”，可见表意与初衷相悖，造成表述失当。应把“无时无刻”改为“时刻”。） 【辨析】 1.这次考试全班同学都及格了，只有他一个人不及格。（　　） 2.这次运动会的比赛项目有田径、球类、游泳和跳高。（　　） 3.全体师生和老师们都参加了这次活动。（　　） 4.他是多少个死难者中幸免的一个。（　　） 5.他因为学习刻苦，所以视力一直很好。（　　） 6.这次比赛，我们班的成绩比去年下降了一倍。（　　） 7.我国有世界上没有的万里长城。（　　） 8.谁也不能否认，优异的成绩不是靠勤奋努力取得的。（　　） 实战训练 1.下列各句中，没有语病的一句是(　 ) A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。 D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 2.下列语句中，没有语病的一项是(　 ) A.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 C.辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。 D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 3.下列各句中，没有语病的一项是(　 ) A.有人认为科学家终日埋头科研，“不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C.黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 4.下列各句中，没有语病的一句是(　 ) A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 B.依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。 D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 5.下列各句中，没有语病，语意明确的一句是(　 ) A.日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。 B.通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子对孩子的成长不利。 C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 D.影片不仅从新的视角再现了战后初期的时代风貌和多层次的人物性格，还从今天的认识高度对那时的生活进行了反思。 6.下列各句中没有语病的一句是(　 ) A.由于加强了对生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 B.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。 C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。 D.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 7.下列各句中没有语病的一句是(　 ) A.大量事实表明，90‰的长期吸烟者，（关注微信公众：初二数学语文英语）记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。 B.职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。 C.入世后，面对强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要的举措。 D.处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 8.列各句中，没有语病的一句是　 (　 ) A.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。 B.美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。 C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。 D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。 9.下列各句中，语意明确的一句是(　 ) A.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 B.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。 D.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 10.下列句子中没有语病的一项是：（   ） A．能否坚持大课间跑操运动，是提高学生身体素质的基本保障。 B．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。 C．通过这次模拟考试，使我认识到学习语文要立足课本的重要性。 D．民法典是新中国第一部以法典命名的法律。 11.下列句子中没有语病的一项是（   ） A．我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 C．全校师生讨论并听取了校长所做的关于“争做文明好少年”的报告。 D．在我们分别多年后，班主任赵老师的音容笑貌，仍然常常在我耳边回响。 12.下列句子中有语病的一项是（  ） A．为了防止此类事故再发生，本市相关部门采取了一系列安全措施。 B．《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的汉语学习课本。 C．今年工厂的效益是近三年来最好的一年。 D．在疫情期间，医务工作者制定并实施了一套治疗方案。 13.选出对下列病句的修改有误的一项（  ） A. 我们要贯彻好、研究好、宣传好这次新教材培训的精神。（修改：将“贯彻好”移到“宣传好”后面。） B. 在如何立德树人的问题上，市政府广泛召集了老师们的意见。（修改：将“召集”改为“听取”。） C. 网络游戏必须完善实名认证机制，防止青少年玩家不再沉迷游戏，损害身心健康。（修改：将“不再”删除。） D. 具备研发能力，是衡量一个科技公司综合实力强弱的重要指标。（修改：将“衡量”改为“丈量”。） 14.下列句子中没有语病的一项是（  ） A. 三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、成长、诞生，达到顶峰，再到衰落的过程。 B. 阜新市抓住京沈高铁全面开通的契机，全力传递“玛瑙文化”“蒙古贞风情”等文化旅游品牌。 C. 短视频平台应加强管理，避免出现低俗无价值的作品。 D. 《你好，李焕英》票房超过50亿，是因为它唤醒人们对亲情的向往的原因。 15.选出下列对病句修改有误的一项（  ） A.人生是一次逐渐不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自己的风景。（修改：将“一片”和“属于自己的”换位。） B.人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。（修改：将“如果”改为“只有”。） C.勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。（修改：在句末加上“的机会”。） D.在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。（修改：把“复印”改为“复制”。） 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 病句辨析 内容导航 01 命题精研与考情透视 1 02 知识网络梳理 1 03 核心考点精讲 3 考点一：语序不当 3 考点二：搭配不当 6 考点三：成分残缺或赘余 8 考点四：结构混乱 10 考点五：表意不明 13 考点六：不合逻辑 14 04 实战演练 16 考情解读 考试要求 要求：病句辨析作为基本要求之一，是必考考点。重点考查六种病句类型:语不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 1.掌握病句类型。 2.能根据具体的语境辨析并修改病句。 知识梳理 病句，指不符合现代汉语语法规范、逻辑事理或表达习惯的句子。辨析并修改病句，是高考语文“语言文字运用”板块的常青考点，也是语文核心素养中“语言建构与运用”的直接体现。它考查的不是死记硬背，而是对语言内部规律的敏锐感知与准确还原。 考场上辨析病句要准确、快速和高效，这既需要平时的努力和积累，也需要掌握一定的方法。而利用“病句标志法”就是快速而高效的方法。 标志词 例句分析 介词 在辨析语病中，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在、对、从、通过、经过、为了、由于、对于、根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。 【例】通过精彩的语文活动，让所有热爱语文的同学享受了一场场语文盛宴。 滥用介词导致缺主语。删去“通过”或“让”。 两面词 句中有“能否、是否、好坏、优劣、高低、有没有”之类的两面词，要看是否为一面对两面的错误。 【例】电子工业能否迅速发展，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。 “能否迅速发展”是两面，“要加速训练并造就一批专门技术人才”是一面。可在“关键在于”后加上“能否”。 数量词 如果句子中出现数量词，就要考虑是否有歧义、搭配不当、重复矛盾等语病。 【例①】这个事故造成的经济损失，据有关人士保守估计，至少在六千元以上。 【例②】他的年龄不大，最多五十岁以下。 句中有“至少、最多、最高、最低、近、约、超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。①句应删去“至少”或“以上”。②句应删去“最多”或“以下”。 【例③】这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 增加要用倍数，缩短、降低、减少只能用分数或几成，升幅、增长率要用百分比。 【例④】这次物理考试，全班的平均分都达到85分以上。 平均数要用确数且只能有一个，后面不能跟“都”。此句应删去“都”和“以上”。 否定词 有“否认、避免、防止、禁止、以防、免去、取消、忌、杜绝等词用在句中，它们本身含有否定意义，就要考虑是否由于这类词重复出现造成句意不明。 【例①】睡眠有三忌——一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 “忌”本身表否定，与“不”构成双重否定，恰好与句意相反。 【例②】大自然好像有意与人类作对，让疾病无时无刻地困扰着人们的身心健康。 “无时无刻”要与否定词合在一起用才有意义，即“无时无刻不”才表示“时时刻刻都”，否则只表示一重否定。句中意思即疾病不困扰着人们的身心健康，表意恰好与原句意相反。 关联词 关联词方面往往犯三类错误，一是关联词位置不当，二是关联词连接的分句语序不当，三是关联词使用不当。 【例①】张三只有从根本上解决了这个问题，才能得到大家的认可。（主语相同，关联词在主语后面。） 【例②】如果他不实事求是，事业就会遭受损失。（主语不同，关联词在主语前面。） 在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。 【例③】阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。 “不仅……而且”是递进关系，其对应的内容也应是递进关系的，所以应改为“阅读不仅能够增长人的知识，而且可以提高人的修养。” 【例④】只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。 关联词“只有”和“就”不搭配，应是“只有……才……”表条件或“如果……就……”表假设。 并列 词组 当句中出现“和”“与”“并”“及”“以及”或顿号等表并列的词组时，可能会出现搭配不当、不合逻辑(分类不当)、语序不当、语意不明、语意重复等语病。 【例①】文章的主题确定以后，还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料。 按事理、逻辑顺序，应该为“选择、组织、聚合”。 【例②】提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的重要任务。 “培养”与“水平”搭配不当。 【例③】教育系统把跳绳、滑雪、溜冰和冰雪运动等体育项目打造成花都的靓丽名片。 语意重复，“冰雪运动”已包括“滑雪、溜冰”，可将“和冰雪运动”删去。 动词 看到动词，就应有意识地去判断这个动词和宾语能否搭配，特别是一动带多宾或多动带一宾的；或是有没有和这个动词搭配的宾语。 【例】经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。 动词“开创”和宾语“成就”不能搭配，将“开创”改为“取得”。 长宾语 出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 【例】在保护生物多样性方面，中国愿同世界各国分享生物多样性治理，共建万物和谐的美丽世界。 成分残缺。在“治理”后加上“经验”。 考点精讲 考点一 语序不当 语序不当是指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。常见的语序不当的类型：多项定语语序不当、多项状语语序不当、状语或定语位置不当、关联词语语序不当、递进或递减关系语序不当、并列词语(动词、名词)或分句间语序不当、句子内部的对应错位等。 1.多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。可简记为：“属”指（数）”“动”“形”“名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 【例】花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰花（名词）被人摘走了。 2.多项状语顺序排列不当 多项状语一般可按以下次序排列：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词（表范围或频率）；⑤形容词或动词（表情态）；⑥表对象的介宾短语。可简记为：“目（因）”“时”“处”“范（频）”“情”“对”。 【例】那个失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（副词）诚挚（形容词）地为他（表对象）点了一首歌。 3.多项谓语排列顺序不当 多项谓语一般要按照某种逻辑关系排列，因为逻辑关系强调的是表达应符合人们的认识规律，表意要符合情理和生活事实，如果不按照逻辑关系排列，就会犯不合逻辑的错误。 【例】今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地立足防大汛、抢大险、抗大旱，排查在前，排险在前，预警在前，确保群众的生命财产安全。 【解析】多项谓语排列顺序不当。“排查在前，排险在前，预警在前”应改为“预警在前，排查在前，排险在前”。 4.关联词位置不当 在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。 【例】出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。 【解析】关联词位置不当。前后分句的主语不一致，应该将“除了”移到“出版社”之前。 5.并列词语或短语顺序不当 一个分句中有并列的词语或短语，这些并列词语或短语之间有时间、空间、范围大小、情感变化过程等关系，如果顺序不当，就会造成不合逻辑、失去照应等问题。 【例】一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 【解析】语序不当。并列短语“接受、理解和掌握”应改为“理解、接受和掌握”。 【辨析】 1.我们要养成并且培养良好的学习习惯。（　　） 2.同学们都昨天下午参加了义务劳动。（　　） 3.不但他学习好，而且品德也好。（　　） 4.《敬业与乐业》一文先提出“敬业乐业”是人类生活的不二法门，接着论证了“要乐业”，最后论证了“要敬业”。（　　） 5.大家就这个问题在会上进行了热烈的讨论。（　　） 6.我们应该把这个问题不放在心上。（　　） 7.他不仅精通英语，而且能说几句日常口语。（　　） 8.《岳阳楼记》先写景，再叙事，最后议论抒情，脉络十分清晰。（　　） 【解析】 1.［并列次序］应先“培养”后“养成”，改为“我们要培养并养成良好的学习习惯”。 2.［状语次序］范围副词“都”应置于时间状语之后，改为“同学们昨天下午都参加了义务劳动”。 3.［关联词位置］前后分句主语相同，关联词应置于主语之后，改为“他不但学习好，而且品德也好”。 4.［逻辑次序］应先论证“要敬业”，再论证“要乐业”，符合由浅入深的逻辑。改为“接着论证了‘要敬业’，最后论证了‘要乐业’”。 5.［状语位置］表时间、地点的状语应置于句首或主谓之间，改为“大家在会上就这个问题进行了热烈的讨论”。 6.［否定词位置］“把”字句中，否定副词应放在“把”字之前，改为“我们不应该把这个问题放在心上”。 7.［递进不当］“不仅……而且……”表递进，后项程度应更高，前后颠倒。改为“他不仅能说几句日常口语，而且精通英语”。 8.［逻辑次序］应先叙事，再写景。改为“《岳阳楼记》先叙事，再写景，最后议论抒情，脉络十分清晰”。 考点二 搭配不当 在病句辨析中，“搭配不当”是出现频率最高的类型之一，它指句子中相关成分（如主语与谓语、谓语与宾语、修饰语与中心语等）在意义或语法上无法合理衔接，导致句意表达错误或模糊。这种语病看似细微，却直接影响句子的逻辑严谨性，需要系统辨析。 搭配不当的类型：主谓搭配不当、主宾搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词语搭配不当等。 1.主谓、主宾、动宾、动补搭配不当 主谓搭配不当，句中有多个主语与一个谓语，存在其中的某个主语与谓语不搭配的情况。主宾搭配不当，有的在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则暗换了主语，致使主宾搭配不当。动宾搭配不当，不少动词和其所带的宾语都是彼此较为固定的搭配对象，如果打破了这样的搭配习惯，则属误用。动补搭配不当，动词与所带的补语也有不搭配的。到目前为止，在考查的所有病句类型中，此种类型的病句是较多的。 【例】成千上万的志愿者都在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。 谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。 2.修饰语与中心语搭配不当 主要指修饰语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理等问题的现象。 【例①】我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 “优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。 【例②】同学们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。 一动与多补不能全相搭配，“打扫”和“整整齐齐”不搭配。 3.一面与两面搭配不当 其主要特点为：句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等)，后面(或前面)却只有表示一方面的意思(或正或反)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调的问题。 【例】从某种意义上来说，做好奥运遗产的继承和转化，也是衡量一届奥运会成功与否的重要标志之一。 “成功与否”是两面，应在“做好”前加上“能否”或删去“与否”。 4.关联词语搭配不当 有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”“只要”和“就”“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当的错误；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置错例。 【例】应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 “无论”与“也”不搭配，应将“无论”改为“即使”。 【辨析】 1．经过一学期的勤学苦练，他的写作水平明显改进了。（　　） 2．他从小就养成了讲卫生的好风气。（　　） 3．重庆的夏天是全国最热的城市之一。（　　） 4．大家怀着愉快的心情和轻快的脚步走进了会场。（　　） 5．做好垃圾分类工作，是衡量一个城市文明程度高低的重要标志。（　　） 6．一个球队能否取得好成绩，关键在于队员之间的默契配合。（　　） 7．这次读书活动，大大激发了同学们读书的热情和写作的水平。（　　） 8．他的高尚品质和先进事迹，时时浮现在我的脑海里。（　　） 【解析】 1.［主谓搭配］“水平”应与“提高”搭配，改为“他的写作水平明显提高了”。 2.［动宾搭配］“养成”应与“习惯”搭配，改为“养成了讲卫生的好习惯”。 3.［主宾搭配］“夏天”是季节，不能是“城市”。改为“重庆是全国夏季最热的城市之一”。 4.［修饰语搭配］“怀着”不能带“脚步”，改为“大家怀着愉快的心情，迈着轻快的脚步走进了会场”。 5.［一面对两面］“做好”是一种情况，“高低”是两种情况，前后照应不上。改为“垃圾分类工作做得好不好，是衡量一个城市文明程度高低的重要标志”。 6.［一面对两面］“能否”是两面，“默契配合”是一面。改为“一个球队能否取得好成绩，关键在于队员之间能否默契配合”。 7.［动宾搭配］“激发”不能带“水平”，改为“大大激发了同学们读书的热情，提高了同学们的写作水平”。 8.［主谓搭配］“品质”不能“浮现”，改为“他的先进事迹时时浮现在我的脑海里，他的高尚品质也时时激励着我”。 考点三 成分残缺或赘余 成分残缺，指句子必须具备的语法成分残缺不全。成分残缺的类型：主语残缺、宾语(中心语)残缺、谓语(动词)残缺、关联词或介词残缺等。 成分赘余，指一个结构完整、句意明晰的句子，在表达上使用了不必要的词语作句子的组成部分。成分赘余的类型：近义词造成重复、画蛇添足式重复或否定失当引起的重复。比如：特殊嗜好、悬殊很大、切忌不要等。 （一）成分残缺 1．缺主语、谓语、宾语 ①缺主语：句子缺少主语，有时是由滥用介词造成的，有时是由省略不当造成的。 ②缺谓语：句中的某个重要动词缺失往往会造成句子表达不规范或表意不合理。 ③缺宾语：这是一种最为常见的设误类型，有时是“主语＋谓语＋宾语”这样的主干成分中，宾语残缺了；有时是“介词＋宾语”这样的结构中，宾语残缺了。 【例①】通过这次科技展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展。 【解析】“使”字造成主语缺失。应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“这次科技展览”充当“使”的主语。 【例②】不少旅行社从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 【解析】谓语残缺，应该在“不少旅行社”后加上谓语“经历”。 【例③】这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。 【解析】“在”是介词，需要与宾语搭配，应在“形象”后加上“方面”。 2．缺介词 该用介词的地方没有用就属于介词漏用，介词漏用会使句子表意不明或表达不规范。 【例】2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。 【解析】介词残缺，应在“确保”前加“为”。 （二）成分赘余 1.语意重复造成赘余 指句子中词义重复，即多使用了一个词语。有主语、谓语、定语、状语语意重复以及并列成分语意重复等情况。 【例】随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上。 【解析】一是“又”和“再次”重复。 2.滥用表约数或估量的词语 此类病句的主要特点是句中的约数后面赘用了“左右”“上下”等表概数的词语，有的甚至前面还用了“大概”“大约”等表概数的副词。 【例】报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。 【解析】“约90%以上”有两个表示约数的词语，删去“约”或“以上”。 【辨析】 1.通过这次主题班会，使同学们认识到了诚信的重要性。（　　） 2.为了提高同学们的环保意识，学校组织开展了以“垃圾分类”为主题的。（　　） 3.他的这种拾金不昧的精神，值得我们每一位同学。（　　） 4.从他上小学的第一天起，就立志要成为一名科学家。（　　） 5.这是一次十分难得的、不可多得的学习机会。（　　） 6.他的话音刚落，会场上立即响起了雷鸣般的、震耳欲聋的掌声。（　　） 7.为了提高课堂效率，老师不断改进和创新。（　　） 8.他的病经过一段时间的治疗，已经痊愈好了。（　　） 【解析】 1.［缺主语］“通过”与“使”连用吞掉了主语，删去“通过”或删去“使”，改为“这次主题班会使同学们认识到了诚信的重要性”。 2.［缺宾语］“开展”的宾语残缺，句末补出中心语，改为“学校组织开展了以‘垃圾分类’为主题的教育活动”。 3.［缺谓语］“值得”后缺谓语中心语，改为“值得我们每一位同学学习”。 4.［缺主语］“从……起”是时间状语，全句缺主语，改为“从上小学的第一天起，他就立志要成为一名科学家”。 5.［成分赘余］“难得”与“不可多得”语义重复，任删其一，改为“这是一次十分难得的学习机会”。 6.［成分赘余］“雷鸣般”与“震耳欲聋”语义重复，任删其一，改为“会场上立即响起了雷鸣般的掌声”。 7.［缺宾语］“改进”后缺宾语，改为“老师不断改进和创新教学方法”。 8.［成分赘余］“痊愈”与“好了”语义重复，删去“好了”，改为“已经痊愈了”。 考点四 结构混乱 结构混乱主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连(前后牵连)三种类型。 1.句式杂糅 句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。 【例】据《太平广记》记载了岐州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，可谓世所罕见。 【解析】“据《太平广记》记载了”句式杂糅，应为“《太平广记》记载的”。 常见的句式杂糅 类型 错 例 正确形式 表目的 是为了……为目的的 是为了……/是以……为目的的 他的死是为了……而死的 他的死是为了……/他是为了……而死的 旨在……为目的 旨在……/以……为目的 是为了……为目的 是为了……/是以……为目的 大多以……为主 大多是……/以……为主 表原因 ……的原因，是因为…… ……的原因是……/……是因为…… ……的原因，是由于…… ……的原因是……/……是由于…… 是因为……的原因 是因为……/是……的原因 原因是……造成的 原因是……/是由……造成的 是由于……决定的 是由……决定的/是由于…… ……的原因主要是……所致 ……的原因主要是……/……主要是……所致 其根本原因是……在作怪 其根本原因是……/是……在作怪 是由于……的结果 是由于……/是……的结果 关键的问题是……在起决定作用 关键的问题是……/是……在起决定作用 关键在于……是十分重要的 关键在于……/……是十分重要的 经过……下 经过……/在……下 由于……下 由于……/在……下 由于……的领导下 由于……的领导/在……的领导下 表对象 对于……（问题）上 对于……（问题）/在……（问题）上 成分是……配制而成；有/分……组成 成分是……；分……；有…… 表范围 大多是以……为主 大多是……/以……为主 表决定 以……即可 以……为宜/……即可 表构成 有……组成 有……/由……组成 成分是……配制而成的 成分是……/是由……配制而成的 包括……组成 包括……/由……组成 表依靠 靠的是……取得的 靠的是……/是靠……取得的 表依据 本着……为原则 本着……的原则/以……为原则 表事由 借口……为名/借口是……为名 借口是……/以……为名 打着……为幌子 打着……的幌子/以……为幌子 表听说 听到……的噩耗传来 听到……的噩耗/……的噩耗传来 表程度 变得分外……多了 变得分外……/变得……多了 表比较 比去年同期相比…… 比去年同期……/跟去年同期相比…… 表特点 ……的特点是……的独到之处 ……的特点是……/……有……的独到之处 表时间 长达……之久 长达……/达……之久 表被动 受……所 受……/为……所 深受……所欢迎 深受……欢迎/为……所欢迎 表数量 超过……以上 超过……/……以上 高达……之巨 高达……/达……之巨 2．中途易辙 中途易辙是在表达句意时，前一个分句没有说完，后一个分句又暗换了主语，造成表意混乱。　 【例】长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。 【解析】中途易辙，“长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来”主语是“长征五号B运载火箭”，此句没有说完，后面又说“各参研参试单位和全体同志团结拼搏”。可将“自从”调整到句子最前面，让“自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以来”作状语。 3．藕断丝连 “藕断丝连”是指一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一部分的开头，也就是把两句话不恰当地合并成一句话，也叫“前后两兼”。 【例】尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。 【解析】藕断丝连。“《人类简史》”是“尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》”的宾语，同时又是“一经上市……长达100周”的主语，造成前后勾连。可以修改为“尤瓦尔·赫拉利写作的《人类简史》一经上市……”。 【辨析】 1.这次事故的原因是驾驶员酒后驾车造成的。（　　） 2.我们要养成勤俭节约的好习惯，是中华民族的传统美德。（　　） 3.我们应该本着以学生为本的原则出发。（　　） 4.我们对于这个问题的认识上，还需要进一步深化。（　　） 5.这本书之所以畅销，是因为它贴近生活、语言生动的原因。（　　） 6.这次活动使同学们开阔了视野，是课堂教学无法替代的。（　　） 7.经过老师的耐心教育，他终于认识到了自己的错误，对他的进步很有帮助。（　　） 8.我们应该把学习当成是自己的责任来看待。（　　） 【解析】 1.［句式杂糅］“原因是……”与“是……造成的”混用，删去“造成的”，改为“这次事故的原因是驾驶员酒后驾车”。 2.［藕断丝连］前后牵连，改为“勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成这样的好习惯”。 3.［句式杂糅］“本着……的原则”与“从……出发”混用，改为“我们应该本着以学生为本的原则”或“我们应该从以学生为本出发”。 4.［句式杂糅］“对于这个问题”与“在这个问题上”混用，改为“我们对这个问题的认识还需要进一步深化”。 5.［句式杂糅］“之所以……是因为……”与“……的原因”混用，删去“的原因”，改为“这本书之所以畅销，是因为它贴近生活、语言生动”。 6.［藕断丝连］前后牵连，改为“这次活动使同学们开阔了视野，这种收获是课堂教学无法替代的”。 7.［中途易辙］末一分句主语混乱，改为“经过老师的耐心教育，他终于认识到了自己的错误，这次教育对他的进步很有帮助”。 8.［句式杂糅］“把……当成……”与“把……作为……来看待”混用，改为“我们应该把学习当成自己的责任”。 考点五 表意不明 表意不明常以长句形式出现，考查指代不明、词义或修饰歧义、停顿歧义三种。它的特点是语法挑不出毛病，却能让读者产生两种理解。做题时不要只看语法，要主动尝试另一种读法。 1.指代不明 【例】有部分人主张接受，有部分人反对,小明同意这种主张。（“这种主张”到底底是“接受”还是“反对”，没有表达清楚。） 2.表意有歧义 【例】妹妹找不到爸爸妈妈很看急。（究竟是谁着急呢？没有表达清楚） 【辨析】 1．李校长和赵校长的助理都参加了这次会议。（　　） 2．他背着老师和家长报名参加了竞赛。（　　） 3．他的笔记本很厚。（　　） 4．我们班和邻班的同学都得了奖。（　　） 5．老师在班会上表扬了小林和小陈，他非常高兴。（　　） 6．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。（　　） 7．他借了我十块钱。（　　） 8．他走了。（　　） 【解析】 1.［修饰歧义］“赵校长的助理”可理解为只属赵校长，也可理解为两人共同的助理。改为“李校长来了，赵校长的助理也参加了这次会议”。 2.［停顿歧义］“和家长”可与“老师”并列，也可与“他”一起。改为“他瞒着老师，和家长一起报名参加了竞赛”。 3.［词义歧义］“笔记本”可指纸质本子，也可指笔记本电脑。改为“他的纸质笔记本很厚”。 4.［修饰歧义］可理解为两班同学共同得一个奖，也可理解为两班各得一个。改为“我们班和邻班的同学各得了一个奖”。 5.［指代不明］“他”指小林还是小陈无法确定。改为“老师在班会上表扬了小林和小陈，小林非常高兴”。 6.［停顿歧义］“几个”可修饰“学校”，也可修饰“领导”。改为“局长嘱咐学校的几位领导，新学期的工作一定要有新的起色”。 7.［词义歧义］“借”可理解为借入，也可理解为借出。改为“他借给我十块钱”或“他向我借了十块钱”。 8.［词义歧义］“走了”可指离开，也可指去世，须补出语境。改为“他离开会场了”。 考点六 不合逻辑 1.自相矛盾 【例】他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中幸免的一个呢”？应改为：多少人遇难了，他是幸免的一个。) 2.范围不清(并列不当) 【例】本次盛会，电视台、网络、报纸和媒体都进行了相关报道。（媒体包括报纸和电视台，不能并列，应改为“电视台、网络、报纸和其他媒体”。） 3.强加因果 【例】看到他今天戴着红领巾，我才知道他是个小学生。（就凭“戴着红领巾”判定是小学生，理由不充分。） 4.否定不当 【例】我市为了防止疫情不再发生采取了一系列有效措施。（“防止、禁止、杜绝、避免”等词原本就有否定的意思，后面不能再接“不”，所以应删去“不”。） 5.表述失当 【例】他无时无刻不忘记关注祖国的发展。（“无时无刻不”等于“时时刻刻都”或“每时每刻都”，“无时无刻”为一个否定，“不”为一个否定，两个否定在一起表示肯定。后面再加上“忘记”，可见表意与初衷相悖，造成表述失当。应把“无时无刻”改为“时刻”。） 【辨析】 1.这次考试全班同学都及格了，只有他一个人不及格。（　　） 2.这次运动会的比赛项目有田径、球类、游泳和跳高。（　　） 3.全体师生和老师们都参加了这次活动。（　　） 4.他是多少个死难者中幸免的一个。（　　） 5.他因为学习刻苦，所以视力一直很好。（　　） 6.这次比赛，我们班的成绩比去年下降了一倍。（　　） 7.我国有世界上没有的万里长城。（　　） 8.谁也不能否认，优异的成绩不是靠勤奋努力取得的。（　　） 【解析】 1.［自相矛盾］“全班同学都及格”与“只有他一个人不及格”互相矛盾，改为“这次考试除他一人外，全班同学都及格了”。 2.［分类不当］“跳高”属于“田径”，大小概念并列。改为“比赛项目有田径、球类、游泳等”。 3.［分类不当］“老师们”已包含在“师生”之中，改为“全体师生都参加了这次活动”。 4.［自相矛盾］“死难者”与“幸免”互相抵触，改为“他是这场灾难中幸免于难的一个”。 5.［强加因果］“学习刻苦”与“视力好”之间没有因果关系，改为“他学习刻苦，视力也一直很好”。 6.［倍数误用］减少不能用倍数，改为“比去年下降了一半”或“比去年下降百分之五十”。 7.［逻辑错误］我国属于世界，说“世界上没有”就把我国排除在外了。改为“我国有世界上独一无二的万里长城”。 8.［否定不当］“不能否认”与“不是”连用，否定三次后意思说反，改为“谁也不能否认，优异的成绩是靠勤奋努力取得的”。 实战训练 1.下列各句中，没有语病的一句是(　 ) A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。 D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 【答案】A 【解析】B“由于”与“所决定”搭配不当。C“好坏”是两个方面，下文只涉及一个方面。D“不是”与“而是”后的内容没有构成对立关系，另“主旨”与“描写”不搭配。 2.下列语句中，没有语病的一项是(　 ) A.“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 C.辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质通过神舟飞船上的一块块仪表板充分体现出来。 D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 【答案】C 【解析】A应为“当……后”搭配不当。B“不到一小时的时间里”赘余，应为“不到一小时”。D“塑造”与“人格力量”不搭配。 3.下列各句中，没有语病的一项是(　 ) A.有人认为科学家终日埋头科研，“不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B.政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 C.黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。 D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 【答案】C 【解析】A“事实却是对这种偏见的最好说明”应为“事实却对这种偏见进行了最好的批判”。B“经费来源”与“来自”矛盾。D 歧义，“这些”指代不清。 4.下列各句中，没有语病的一句是(　 ) A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 B.依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。 D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 【答案】C 【解析】A一面与两面不呼应。B“给予”后缺宾语“处罚”。D滥用介词“对”，使句子缺主语。 5.下列各句中，没有语病，语意明确的一句是(　 ) A.日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。 B.通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子对孩子的成长不利。 C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 D.影片不仅从新的视角再现了战后初期的时代风貌和多层次的人物性格，还从今天的认识高度对那时的生活进行了反思。 【答案】D 【解析】A“设备的质量问题”与“调查”搭配不当。B“不适当”歧义。C 杂糅。 6.下列各句中没有语病的一句是(　 ) A.由于加强了对生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 B.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。 C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。 D.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 【答案】B 【解析】A“生产量”与“供应”（关注微信公众：初二数学语文英语）搭配不当。C杂糅。D 语序不当，“没有”应在“把”前。 7.下列各句中没有语病的一句是(　 ) A.大量事实表明，90‰的长期吸烟者，（关注微信公众：初二数学语文英语）记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。 B.职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。 C.入世后，面对强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要的举措。 D.处理好人与自然的关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 【答案】C 【解析】A“迟钝”与“减退”的语序调换。B“倾注”’与“斑斑汗渍”不搭配。D杂糅。 8.列各句中，没有语病的一句是　 (　 ) A.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。 B.美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。 C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。 D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。 【答案】C 【解析】A“令”“多”赘余。B应为“递交”申请。D应为“具有NBA打球经验的队员”。 9.下列各句中，语意明确的一句是(　 ) A.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 B.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。 D.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 【答案】C 【解析】A“一种”歧义。B“此”指代不清。D歧义。 10.下列句子中没有语病的一项是：（   ） A．能否坚持大课间跑操运动，是提高学生身体素质的基本保障。 B．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。 C．通过这次模拟考试，使我认识到学习语文要立足课本的重要性。 D．民法典是新中国第一部以法典命名的法律。 【答案】D 【解析】A项，两面对一面；B项，句式杂糅；C项，缺主语，可以把“使”去掉。 11.下列句子中没有语病的一项是（   ） A．我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。 C．全校师生讨论并听取了校长所做的关于“争做文明好少年”的报告。 D．在我们分别多年后，班主任赵老师的音容笑貌，仍然常常在我耳边回响。 【答案】B 【解析】A项，关联词语搭配不当，“只有/才”或者“只要/就”；C项，语序不当，应该先“听取”后“讨论”；D项，搭配不当，可以把“音容笑貌”改成“抑扬顿挫的声音”。 12.下列句子中有语病的一项是（  ） A．为了防止此类事故再发生，本市相关部门采取了一系列安全措施。 B．《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的汉语学习课本。 C．今年工厂的效益是近三年来最好的一年。 D．在疫情期间，医务工作者制定并实施了一套治疗方案。 【答案】C 【解析】主宾搭配不当，删去“一年”。 13.选出对下列病句的修改有误的一项（  ） A. 我们要贯彻好、研究好、宣传好这次新教材培训的精神。（修改：将“贯彻好”移到“宣传好”后面。） B. 在如何立德树人的问题上，市政府广泛召集了老师们的意见。（修改：将“召集”改为“听取”。） C. 网络游戏必须完善实名认证机制，防止青少年玩家不再沉迷游戏，损害身心健康。（修改：将“不再”删除。） D. 具备研发能力，是衡量一个科技公司综合实力强弱的重要指标。（修改：将“衡量”改为“丈量”。） 【答案】D 【解析】两面对一面，在“具备研发能力”前加“是否”。 14.下列句子中没有语病的一项是（  ） A. 三星堆遗址展现了古蜀文明从孕育、成长、诞生，达到顶峰，再到衰落的过程。 B. 阜新市抓住京沈高铁全面开通的契机，全力传递“玛瑙文化”“蒙古贞风情”等文化旅游品牌。 C. 短视频平台应加强管理，避免出现低俗无价值的作品。 D. 《你好，李焕英》票房超过50亿，是因为它唤醒人们对亲情的向往的原因。 【答案】C 【解析】A.语序不当，“孕育、成长、诞生”应该调整为“孕育、诞生、成长”；B.用词不当，把“传递”改为“打造”；D.句式杂糅，可去掉“的原因”。 15.选出下列对病句修改有误的一项（  ） A.人生是一次逐渐不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自己的风景。（修改：将“一片”和“属于自己的”换位。） B.人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。（修改：将“如果”改为“只有”。） C.勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。（修改：在句末加上“的机会”。） D.在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。（修改：把“复印”改为“复制”。） 【答案】A 【解析】A项中“一片”和“属于自己的”语序没有错误。“逐渐”和“不断”重复，并且“逐渐”跟“选择”也不搭配，可以把“逐渐”去掉。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $