考点2 培养逻辑思维，掌握逻辑推断“3步法”-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

金榜题名创新高考总复习语文 [找原文]《红楼梦》中林黛玉咳血而终，“腮 答： 上通红”“多行一步，便会气喘”“夜不能寐，坐 起呼吸”的体征，与二尖瓣狭窄、左心功能不 全比较吻合，如果当时有超声心动图，便可真 相大白。此类疾病最常见于风湿病以及退行 性病变，目前治疗可采用外科开胸手术或生 15.[审选项]鸡被古人称为“德禽”，古人根据 物瓣膜置换术或不开胸微创介入治疗，近几 鸡的特点赋予其文、武、勇、仁、信等优秀品 年外科修复瓣膜的成功率逐年增高，让毁损 质，可见，鸡在古人心目中地位比风凰高。 的瓣膜焕发断机。 [找原文]实际上，鸡在古人心目中的形象 答： 并不比风凰差。古人称鸡为“德禽”，西汉韩 婴《韩诗外传》便有这样的说法：“君独不见夫 鸡乎！首戴冠者，文也：足搏距者，武也；敌在 14.[审选项]气候投融资就是投融资，它可引 前敢斗者，勇也：得食相告，仁也：守夜不失 导和促进更多企业拿出更多资金投向应对气 时，信也。”“文”“武”“勇”“仁”“信”，鸡的这些 候变化领域从而实现相关发展目标。 优秀品质可都是凤风凰所没有的。 [找原文]投融资是经济社会高质量发展的 答： 重要驱动力，也是生态文明建设和应对气候 变化不可或缺的支撑力量。应对气候变化投 融资（简称气候投融资）是指为实现应对气侯 变化国家自主贡献目标和低碳发展目标，引 导和促进更多资金投向应对气候变化领域的 课下请完成一轮对点练 投资和融资活动。 考点2培养逻辑思维，掌握逻辑推断“3步法”（热点考法） 发挥思辨能力，做好逻辑推断 复习目标 题型一文内情景语境 1.能够区分事实和观点、主要信息和次要信息， “文内情景语境”，即对文本信息以集合的方 概括出观点与依据，理解论述的针对性。 式推断文内语境。情景语境命题即命题立足于 2.能够清晰、准确地分析和阐明观点与材料之间 文本要素各个层次（词语、语句和段落）而产生新 的联系，利用获得的信息解决问题。 的信息。这些新的信息是通过语法结构完整、语 3.了解必要的逻辑知识，并运用到思辨性阅读的 意关系复杂的句子来表现的，其指向意义非常明 逻辑推断中。 确，通过句子主述位结构（句首是主位，其余是述 如信息类文本阅读第2题，题干常常设计为 位)命题，一般把文本已知的信息作为主位，也就 “根据原文内容，下列说法（不）正确的一项是”， 是题干陈述的对象（或称话题），也称为推断的前 “说法”涉及观点态度，就是“推断作者的观点态 提。述位则是对主位信息的陈述部分，表达的是 度”，这一观点态度不是对原文内容观点的直接 新信息，也称为推断的结论。由“前提”到“结论” 呈现，而是在论证概念、阐述道理时推断出来的， 所采用的推理形式就是推断形式。 这道题实质考查考生的逻辑推断能力，要求考生 “情景语境”推断根据推断的前提、结论、过 对文本中涉及的相关概念、现象和问题等进行探 程，做好“三分析”。 索，此类试题的命制主要是通过“语境”（语境即 不论选项呈现形式如何，考查的实质是推 语言环境)辨析的途径来实现的，主要有两种：文 断，因此判断选项是否正确，要根据推断的前提、 内情景语境和文外情景语境。 结论、推断过程，做好“三分析”。 12 第一部分 现代文阅读 一、分析推断前提是否有据 续表 内 分析推断前提是否有据，就是分析前提是否合 “三看” 乎文本内容，也就是作为推断的依据与原文内 一看：选项结论是否过于绝对，特别注意选项 读 容是否一致 中表述过于绝对的词语能否在原文中找到与 之匹配的信息。 首先，在“审选项，抓关键”的过程中，分出前提 二看：选项结论与原文是否相悖，注意选项表 与结论，重点关注关联词语。其次，分析选项 解 述结论的语句和原文表述结论的信息是否 的前提时思考：(1)前提是否混淆范围，如原文 相符。 内容是涉及局部的或整体的，而选项则相反。 津 三看：“启示”“将会”“应该”等词的后面有关文 (2)前提是否混淆了语气，注意前提中表示或 本发展趋势的预测是否合理，判断这类选项要 解 然语气的限制语，如“可能”“大概”“也许”“差 注重对文本相关内容的分析，格外关注文本内 指 不多”“将会”一推断可能成立：前提中表示 容是否能够推断出选项预测的结果，这个结果 必然语气的限制语，如“一定”“必定”“肯 是否合乎社会常理，即一般的规律，人们的认 定”一导致推断不能成立；有时则是相反的。 识规律 这就需要考生仔细比对选项中的前提与原文 的信息是否一致。(3)前提条件在文中是否有 边练边悟2请把下面选项与原文进行比对，指 依据，是否充足 出其命题陷阱并陈述理由。 边练边悟1请把下面选项与原文进行比对，指 [审选项](2024·新课标Ⅱ卷，T3一D)从材 出其命题陷阱并陈述理由。 料一的成功登陆月面，到材料二“探测到… [审选项](2024·北京卷，T3一A)根据材料 不同的地下层”，再到材料三的月背征途（前 一，关于我国北方地区气候总体变冷、变干的 提)，可以看出人类在不断地对未知事物进行 主要原因（结论），下列表述正确的一项是：A 探索（结论）。 太阳辐射能量持续下降（前提）。 [找原文]今年6月，联合国外层空间事务办 [找原文]从重建的温度与降水结果来看，我 公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦娥四号” 国北方地区的气候呈现出不断变冷、变千的大 探月任务，表示将于2018年底前将中继卫星 趋势。大约前3000年变化缓慢，之后的2000 发射至月球背面上空一个引力稳定的位置，即 年变化加速。这主要与太阳辐射变化有关，太 地一月L2点，这颗中继卫星将执行为期三年 阳辐射能量在过去5000年间持续下降。另 的任务。新华社的报道没有透露“嫦蛾四号” 外，过去2000年以来的快速冷千现象还可能 发射的具体时间，只是说将在2020年之前发 与太阳活动、局部火山活动等因素有关。而且 射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球 这一时期内区域植被中木本植物逐渐减少，导 之后，中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月 致地表反射率上升，也可能加快了气候变冷变 球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车 千的速度。 共有6个轮子，在任务结束前共行驶了约114 答： 米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究 结果显示，“玉兔一号”的探地雷达探测到其着 陆点下方有9个明显不同的地下层，表明该地 区有着复杂的地质史，这与“阿波罗号”字航员 二、分析推断结论是否合理 探索地区的情况有所不同。根据今年6月在 联合国会议上发布的信息，“嫦娥四号”任务的 推断结论是根据文中已有信息，要求考生在理 主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空 解文意的基础上进行以此推彼、以已知推未 数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦 内 知、以现在推未来、以整体推局部、由抽象推具 娥四号”探月任务建立合作关系。 体以及因果互推等。推断的结论在选项中一 答： 读 般放在“由此可见”“说明”“总之”“启示”“将 会”“应该”等词的后面，看这些词语后表述的 结论是否能依据原文中的相关信息推断出来 13 金榜题名创新高考总复习语文 三、分析推断过程是否符合逻辑 2.假设推断 推断过程就是由前提到结论的过程，分析推 选项用假设复句的形式表述文本内容，前一个 断的过程是否符合逻辑，就是分析假设推断、条 分句以假设存在或出现了某种情况作为前提， 件推断、因果推断、目的推断等逻辑关系是否合 内 后一个分句以假设情况一旦实现所产生的结 理。选项一般以假设、条件、因果、目的等复句形 果作为结论。常见的关联词：如果…就 式呈现 …,若…就…，要是…就……。有时 1.因果推断（果因推断） 关联词会省略，但整个句意是假设推断的 选项运用因果复句形式表述文本内容，前一个 要判断假设推断类选项是否符合逻辑，需要把 分句是原因，作为结论产生的前提，后一个分 握：一是假设关系是否成立，就是选项的假设 解 内涵 句是这个原因产生的结果，作为结论；也可能 关系是否符合文本内容（文意就是假设关系）： 反之，构成“果因推断”。常用关联词语：因为 二是假设的前提和结论是否对应文本中文意 读 …所以…、之所以…是因为…，有的 的假设和结论，不能把前提和结论互换，也不 直接用“因此”关联结论 能偷换前提或结论 边练边悟4请把下面选项与原文进行比对，指 分析选项的推断形式是由因到果还是由果到 出其正误并陈述理由。 因，关注选项句中的“因”与“果”在原文中是否 解 [审选项](2023·新课标Ⅱ卷，T1一C)材料 在同一位置，以及一些表示因果关系的关键 二指出，社会科学虽不能像自然科学那样通过 指 词，如“之所以、是因为”等：同时还要注意因果 实验展开研究，但倘若方法得当，观察社会现 (果因)推断是否成立：是否强加因果、是否偷 象时也能获得良好的效果。 换原因、是否原因范围缩小 [找原文]社会科学并不拥有像自然科学一 边练边悟3请把下面选项与原文进行比对，指 模一样的实验室，那是没有人能否认的。但 出其命题陷阱并陈述理由。 是，如果说社会科学研究者并不能控制他所要 [审选项](2024·全国甲卷，T2一C)第四段 观察的现象，那也并不完全正确。其实不过是 对比发达国家和发展中国家的不同主张（因）， 控制的技术问题，而不是能不能控制的问题。 以证明公海是人类的共同财产（果）。 答： [找原文]在全球层面，构建海洋命运共同体 主要着眼于涉海全球公共问题的治理，各国应 致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法 3.条件推断 和国际规则体系。目前，发达国家和发展中国 家在海洋资源的开发利用方面仍然存在矛盾。 选项运用条件关系的复句来表述文本内容，前 发达国家过于强调公海自由原则，希望利用技 一个分句提出一个条件作为推断的前提，后 个分句以这个条件一旦实现所产生的结果作 术上的优势开发更多的公海资源。发展中国 内 为推断的结论。根据前提和结论又可分为 家更多强调公海作为人类共同财产的原则。 ①充分条件：不排除其他条件也会引起同样的 如果公海被确定为人类共同财产，那么它就不 结果，常用关联词“只要…就…”：②必要 得被占有，所有国家共同参加公海管理，积极 读 条件：没有这个条件就不能产生后面的结果， 分享公海开发中获取的利益，并保障公海只用 常用关联词“只有…才…”；③无条件：排 于和平目的。人类共同财产原则更有利于保 除一切条件，无论在什么情况下都会产生同样 护公海环境和对海洋资源的可持续开发利用， 的结果，常用关联词“无论…都… 对于实现持久和平与共同繁荣的愿景来说更 为可行。总的来说，全球层面的海洋命运共同 判断这类选项，先区分选项是充分条件复句或 体构建，应着眼于建立更加有效的合作制度 必要条件复句，还是无条件复句。回归原文， 体系。 解 分析原文内容是否与之匹配。思考三方面：第 题 答： 一，前后分句是否构成条件关系：第二，是否将 原文中的个别因素、措施等转述成充分条件或 必要条件：第三，是否将原文中的充分条件转 述成必要条件，或反之 第一部分现代文阅读 边练边悟5请把下面选项与原文进行比对，指 据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能 出其正误并陈述理由 力范围时，才有理由借助计算机来对文本或者 [审选项](2022·全国甲卷，T1一C)无论哪 文本集合的特征予以量化描述，进而提供给人 朝哪代，金银器纹样设计都脱不开祈福与怡情 去进行深入解读，数字人文不仅仅是新的手段 两大主旨，其他工艺美术门类的纹样设计也是 和方法，更重要的是，它赋予我们提出新问题 如此。 的能力。我们现在可以问，五千年来全人类使 [找原文]从造型设计的角度来看，工艺美术 用最频繁的词是什么，透过这类问题，可以获 是共性多、个性少、最为贴近生活的艺术，无论 得观察超长历史时段文化现象的新视角。 哪朝哪代，祈福与怡情都是纹样设计的两大主 答： 旨，当然不同时代表现的形式多有不同，亦即 选择与创造的艺术形象不同，这也正是工艺美 术史所要展示的一个主要内容。这里“史”的 概念是指以贴近设计者和制作者装饰用心的 题型二文外情景语境 感知，展示没有文字或鲜有文字却只是以成品 “文外情景语境”类选项，即联系生活实际对 来显示的设计史脉络，而不是贴着历史编年来 题干所蕴含的文外语境进行合理推断的选项 勾画发展的线索。小说家说：“语言是我们的 论述类文本的作者往往在写作中调动诸如时间、 思维方式，是我们最基础、最直接的表达方式 地点、对象、背景等知识来论证说理。因此，命题 语言也是一种建筑材料，许多意想不到的建筑 往往从时间情景、地点情景、情感情景和语体差 物都是靠了语言一砖一瓦地搭建起来的。”历 异等角度来强调对语篇主旨的把握，涉及文章中 史学家则说：“我始终强调运用最基本的‘语文 所隐含的社会、经济、政治、历史、文化等情景，这 学’的学术方法，对传到我手中需要研究的那 是一种实现文本与社会生活或其他文本沟通的 个文本作尽可能全面和深入的历史化和语境 文外语境，也是思维提升与审美鉴赏的过程。选 化处理，进而对它们作出最准确的理解和解 项不再局限于文本本身，而是跳出选文，采用“文 读。”这两段话同样可以移用于作为艺术语汇 外设题”的方法，考查学生对文本观点、态度的评 的造型与纹饰。本书即是建立在对艺术语汇 价和根据原文进行逻辑推断的能力。 发生与演变的观察和分析之上，在这里呈现的 边练边悟7请把下面选项与原文进行比对，指 是两类语言：一是物，即用造型和纹饰表达自 出其正误并陈述理由。 身的艺术语言；一是文，即人对物的命名，此中 [审选项](2019·全国1卷，T3-C)老舍曾 包括了对物之本身和物所承载的意义的理解。 说：“不去与劳动人民结为莫逆的好友，是写不 塔： 出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体 的理念是相通的。 [找原文]认识人民创造历史的主体地位，是 4.目的推断 为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是 为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运 选项运用目的复句形式表述文本内容，一个分 内涵解 句表述实现某种目的或避免某种结果，一个分 动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作 句表示为此而采取的行为。常见的关联词：为 家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月 了、以、以便、用以，为的是、以免、省得等 的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据 地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切 判断此类选项正误，首先考虑目的复句是否成 题 的情感关系。这些作家是属于某个情感共同 立，再考虑“目的”和为了实现“目的”采用的措 体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和 津 施、方针等是否与原文内容匹配 创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一 边练边悟6请把下面选项与原文进行比对，指 个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读 出其命题陷阱并陈述理由。 者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的户 [审选项](2021·全国乙卷，T3一C)数字人 大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。 文的价值，在于将历史上未被注意和阅读的文 答： 本都进行数据化并做研究。 [找原文]一个普遍存在的对数字人文的评 判依据，是看数字人文能不能更好地回答传统 人文学者所关心的问题。严格说来，只有当数 课下请完成一轮对点练 156.选项混涌是非。“当地人对蔡麦带有歧视的看法”错，原文5.正确。根据原文“从造型设计的角度来看，工艺美术是共性 “之前，秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人‘很 多，个性少，最为贴近生活的艺术。无论哪朝哪代，祈福与怡 土’。现在，由于美国人和欧洲人的重视，食用藜麦被视作一 情都是纹样设计的两大主旨” 种时尚”，可见是美国人和欧洲人的重视改变了当地人对藜 6.日的推断不匹配。选项“数字人文的价值”与原文“数字人 麦带有歧视的看法。 文”的价值不匹配，目的错误。原文是“不仅仅是新的手段和 7,选项张冠李藏。“流动视角更利于人物性格的塑造”张冠李 方法，…可以获得观察超长历史时段文化现象的新视角” 戴。由“中国古代句式不时省略主语，更强化了这种效应。 7.正确。选项形式呈现“文外文化言论十文内文本主旨评述” 比如武松大闹快活林：…”可知，作者举“大闹快活林”的例 形式语境，前一句是老舍关于作品与劳动人民之间关系的言 子是为了证明“中国古代句式不时省略主语，更强化了这种 论，后一句是该言论与文木主旨进行的评述。命题人抓住文 效应”这一观点。 本中“情感共同体”这一文本要素，结合其他语体材料（言论） 8.选项曲解文意。“因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨 赋予含义或进行解释。结合“都和某一片土地上的人民建立 道，不过在飞行途中它会不断地分离，以减轻自重”曲解文 了非常深切的情感关系”可知，情感共同体的理念和老舍言 意。土星5号的庞大体型不仅是为了送逃逸塔和登月舱人 论的含义是一致的 轨，还包括其他设备和燃料的需求，从而满足其巨大的推力 考点3分析论点、论据和论证（常规考法） 和运载能力，以便将宇航员和飞船送人太空。而火箭在飞行 教考衔接 过程中的分离是为了完成不同的任务阶段，而不是为了减轻 示例1.“犀利深刻、形象幽默”指向论证的语言特点。可以从文 自重。 中修辞手法的运用以及词语锤炼的角度理解作者语言的形 9.选项混滑关系。“根据调查得来的受众信心分布和读者数量 象幽默，从文中具有强烈讽刺意味的反语理解作者犀利深刻 变化趋势图表”错误，应是“通过调查数据制作了两个·线性 的观点态度 拟合图，根据图表中显示的受众信心分布和读者数量变化 示例2.第一问，要在深入理解文章的基础上，把握三篇文章的 趋势”做出预测。选项混乱了“调查”“图表”“变化趋势”之间 观点。如《修辞立其诚》可分层提取文章观点：《怜阀是人的 的条件关系和发生顺序。 天性可在了解文章写作背景的基础上，把握作者的立场： 10.选项强加因果。“因…所以…”强加因果。由“…然 《人应当坚持正义》可抓住其辩证思想，全面分析观点间的联 而通过销溶的办法又可使之反复改变样态以跟从时代风 系。第二间，不仅要说出对于不同概念的理解，还要结合实 尚。相对于可人鉴藏的书画，金石，玉器，瓷器之雅，金银器 际例子，具体分析 可谓一俗到骨。它以它的俗，传播时代风尚”可知，只是谈 示例3.解答此题可以先梳理作者层层剖析错误现象的思路，理 到金银器的“俗”和通过销熔的办法反复改变样态以传插时 解作者是如何有针对性地提出观点的：然后从论证方法和语 代风尚，并未说到这两个原因影响了它的传世实物数量。 言表达特色的角度，思考作者是如何把深刻的思辨说理和灵 11.错误。“这使得中国天文学优于希腊天文学”错，于文无据 动的语言文字有机结合，使得理性的思辨语言富有文学韵 原文只是说“这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的 味的。 不同”，对比的目的在于强调中国古代天文学的优秀传统， 边练边悟 不是分出高下 1,选A本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 12.错误。歪曲原文逻辑关系。文中所述，“不仅较之北宋时期 第二段观点是：消费量下降和价格的激增不存在明显的 显然更多融合了江南文化的特色，某种程度上对传统文化 联系。 中·雅文化的承继也更加突出”，这两个分句前后之间是递 A,表明是安第斯山藜麦种植者想吃点别的东西导致藜麦消 进关系，而非因果关系 费量的下降，而不是藜麦价格的上漆，直接支撑了第二较的 13.错误。“一定能治愈”说法错误，原文的表述为“近几年外科 观，点 修复的成功率也逐年增高”，可见未必一定能治愈。 B.说是藜麦价格的上张会对当地人造成伤害。与第二段的 14.错误。“气候投融资就是投融资”说法有误，原文中“投融 观点相悖。 资”和“气候投融资”是两个不同的概念 C,说的是“停止消费才会真正伤害这些农民”，可以用来支撑 15.错误。推断过度。原文是说“鸡在古人心目中的形象并不 第三段的观点，与第二段的观点关联不大。 比风凰差”，“不比风凰差”不代表一定“比凤凰高”，可见“鸡 D.可以用来支撑“竞争性真相”的相关观点。与第二段的观 在古人心目中地位比风凰高”的推断过度 点无关 考点2培养逻辑思维，掌握逻辑推断“3步法”（热点 2.【解题思维】 考法) “文章“明确了答题区间，是整篇文章的结构，“论证结构”指 边练边悟 明了答题任务对象，“筒要分析”限制了答题要求。以“论证 1.材料一提到“从重建的温度与降水结果来看，我国北方地区 结构”为考查对象，考查考生解读不同类型文本的能力。 的气候呈现出不断变冷、变干的大趋势。大约前3000年变 [思路分析 化缓慢，之后的2000年变化加速。这主要与太阳辐射变化 开篇指出制定和遵守州应的网络规则的必要性总 有关，太阳辐射能量在过去5000年间持续下降”可见“太阳 辐射能量持续下降”是我国北方地区气候总体变冷，变干的 从肯年人的角度，提论点，指出肯年 主要原因。 树立文明的网络行为礼的垂装性 2.“可以看出人类在不断地对未知事物进行探索”说法片面。 从“不能做什么”的底线意拱角度论 材料一，二，三的内容确实展示了人类对未知事物的不断探 述“五不”的只体内容 分 索，但材料二主要是针对未来的规划，说“在…探索”，不够 买当。 从“能做什么”的基准意识角度论述 3强加因果。“以证明公海是人类的共同财产”错误。第四段 “等效意识”“反身意识”“价值意！ 对比发达国家和发展中国家的不同主张，是为了得出“人类 和“契刻意识” 共同财产原则更有利于保护公海环境和对海洋资源的可持 续开发利用，对于实现持久和平与共同繁荣的愿景来说更为 、采取「总分式论讦热，层次清晰，逻辑严密 可行”，进而归结到：全球层面的海洋命运共同体构建，应着 答案：文本采取了总分式论证结构。首先指出制定和遵守相 眼于建立更加有效的合作制度体系。 应的网络规则的必要性：然后亮出观点，引导青年们树立文 4.错误。“社会科学虽不能像自然科学那样通过实验展开研 明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络室 究”错误。结合“社会科学并不拥有像自然科学一模一样的 间的治理，有助于青年一代的健康成长：接着从“底线意识” 实验室，那是没有人能否认的”分析可知，社会科学只是没有 的角度论述“五不”的内容：再从“基准意识”的角度论述“等 “一模一样的实验室”，并不能说不能通过实验展开研究。 效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”的其体内容 590