内容正文:
假期作业
1.下列与细胞生命活动有关的叙述,正确
的是 ( )
A.癌细胞表面粘连蛋白增加,使其容易
在组织间自由转移
B.高等动物衰老细胞的线粒体体积随年
龄增大而减小,呼吸变慢
C.高等植物胚胎发育过程中,胚柄的退
化是通过编程性细胞死亡实现的
D.愈伤组织再分化形成多种类型的细胞,
这些细胞中mRNA的种类和数量相同
2.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下
列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确
的是 ( )
A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞
凋亡
B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在
细胞凋亡现象
C.清除被病原体感染细胞的过程中不存
在细胞凋亡现象
D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过
程,属于细胞坏死
假期作业(十七) 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
一、用豌豆做遗传实验的优点和方法
1.豌豆作为遗传实验材料的优点
(1)自花传粉和闭花受粉,自然状态下,
一般是纯种。
(2)具有易于区分的性状,且能稳定地遗
传给后代。
2.人工异花传粉的一般步骤
去雄→套袋→传粉→套袋。
去雄目的:防止自花传粉。
套袋目的:防止外来花粉干扰。
二、对分离现象的解释
1.孟德尔对分离现象提出的假说
(1)生物的性状是由遗传因子决定的。
(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。
(3)配子中的遗传因子是单个存在的。
(4)受 精 时,雌 雄 配 子 的 结 合 是 随
机的。
2.分离定律
(1)在生物的体细胞中,控制同一性状的
遗传因子成对存在,不相融合。
(2)在形成配子时,成对的遗传因子发生
分离,分别进入不同的配子中,随配子遗
传给后代。
三、分离定律的验证
1.测交法
杂种F1×隐性纯合子
↓
后代出现两种不同性状个体,且比例为1∶1
↓
证明杂种F1产生了两种配子,即成对的
遗传因子彼此分离
2.杂合子自交法:让杂合子自交(若为异性
个体,采用相同遗传因子组成的杂合子相
互交配),后代的性状分离比约为3∶1。
3.花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进
行特殊处理后,用显微镜观察计数,可直
接验证分离定律。
·85·
高一生物
1.下列各组生物性状中属于相对性状的是( )
A.番茄的红果和圆果
B.水稻的早熟和晚熟
C.绵羊的长毛和细毛
D.棉花的短绒和粗绒
2.下面最能阐述分离定律实质的是 ( )
A.子二代出现性状分离
B.子二代性状分离比为3∶1
C.成对的遗传因子发生分离
D.测交后代分离比为1∶1
3.有一批抗锈病(显性性状)小麦种子,要
确定这些种子是否纯种,正确且简便的
方法是 ( )
A.与纯种抗锈病小麦杂交
B.与纯种易染锈病小麦进行测交
C.与杂种抗锈病小麦进行杂交
D.自交
4.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊
为亲本,接连生下了3只小羊都是白羊,若
它们再生第4只小羊,其毛色 ( )
A.一定是白色的
B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的
D.是黑色的可能性大
5.在“性状分离比的模拟实验”中,每次抓
取统计过的小球都要重新放回桶内,其
原因是 ( )
A.保证雌雄配子中两种配子的数目相等
B.避免小球的丢失
C.小球可能再次使用
D.避免人为误差
6.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,
其中纯种黄色种子的数目约为 ( )
A.0粒 B.30粒
C.60粒 D.90粒
7.一头黑色母牛A与一头黑色公牛B交
配,生出一头棕色的雌牛C(黑色与棕色
由一对遗传因子B、b控制),请回答下列
问题:
(1)该性状遗传中,属于显性性状的是
,棕色牛C的遗传因子组成是
。
(2)要想确定某头黑牛的遗传因子组成,
遗传育种上常用 法。
(3)若A牛与B牛再交配繁殖,生出黑牛
的概率是 。
假期作业(十八) 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
1.两对相对性状的遗传实验分析
(1)亲本:必须是具有相对性状的纯种。
(2)F1的性状:均为双显性状。
(3)F2中的性状及比例:
双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐=9
∶3∶3∶1
(4)重组类型及比例:若亲本不同,则F2
中重组类型和比例也不同。
①若亲本为:纯种黄色圆粒×纯种绿色
皱粒,F2中的重组类型为黄色皱粒、绿色
圆粒,比例均为3/16。
②若亲本为:纯种黄色皱粒×纯种绿色
圆粒,F2中的重组类型为黄色圆粒和绿
色皱粒,比例分别为9/16、1/16。
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假期作业
2.F2中9∶3∶3∶1分离比成立的条件
(1)亲本必须是纯种。
(2)两对相对性状由两对等位基因控制。
(3)配子全部发育良好,后代存活率
相同。
(4)所有后代都应处于一致的环境中,而且
存活率相同。
(5)材料丰富,后代数量足够多。
3.自由组合定律
(1)发生时间:形成配子时。
(2)遗传因子间的关系:控制不同性状的
遗传因子的分离和组合是互不干扰的。
(3)实质:在形成配子时,决定同一性状
的成对的遗传因子彼此分离,决定不同
性状的遗传因子自由组合。
4.利用分离定律解决自由组合问题的方法
(1)思路:将自由组合问题拆分成若干基
因分离的问题分别计算求解,然后再将
每一对遗传因子所得答案再进行组合。
(2)示例:已知AaBb×aabb,求后代中表
现型种类,性状分离比和aabb的概率,解
答步骤如下:
①先拆分求解:Aa×aa→(1Aa∶1aa),即
得到2种表现型,数量之比为1∶1,aa的
概率为1/2,Bb×bb→(1Bb∶1bb),即得
到2种表现型,数量之比为1∶1,bb的概
率为1/2。
②后组合相乘:后代表现型种类数:2×2=
4;后代性状分离比(1∶1)×(1∶1)=1∶1
∶1∶1;aabb的概率为:1/2×1/2=1/4。
1.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)为显性,绿
豆荚(G)对黄豆荚(g)为显性,这两对
基因是自由组合的,则 Ttgg与 TtGg
杂交后代的基因型和表现型的种类依
次是 ( )
A.5和3 B.6和4
C.8和6 D.9和4
2.自由组合定律中的“自由组合”是指
( )
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的
组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的
组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的遗传因子的自由组合
3.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白
色甜玉米yyss杂交,F2 中得到白色甜玉
米80株,那么按理论F2中表现型不同于
双亲的杂合子植株约为 ( )
A.160株 B.240株
C.320株 D.480株
4.白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交,控
制两对相对性状的基因分离和组合互不
干扰,F1全为白色盘状南瓜。若F2中纯
合白色球状南瓜有1000个,从理论上
算,F2中杂合黄色盘状南瓜的数目是
( )
A.1000个 B.2000个
C.3000个 D.4000个
5.遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc的
小麦进行杂交,这三对遗传因子的遗传
遵循自由组合定律,F1 杂种形成的配子
种类数及其自交后代F2 的遗传因子组
成种类数分别是 ( )
A.4和9 B.4和27
C.8和27 D.32和81
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高一生物
6.豌豆子叶黄色对绿色为显性,种子圆粒
对皱粒为显性,两对相对性状独立遗传。
现将黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交,其
子代的表现型统计结果如图所示,则不
同于亲本表现型的新组合类型个体占子
代总数的比例为 ( )
A.1/3 B.1/4
C.1/8 D.1/9
7.番茄是自花受粉植物,已知红果(R)对黄
果(r)为显性,正常果形(F)对多棱果(f)
为显性。以上两对遗传因子独立遗传。
现有红色多棱果品种、黄色正常果形品
种和黄色多棱果品种(三个品种均为纯
合子),育种专家期望获得红色正常果形
的新品种,为此进行杂交。试回答下列
问题:
(1)应选用 和
作为杂交亲本。
(2)上述两亲本杂交产生的F1的遗传因
子组成为 ,性状为 。
(3)在F2中表现红色正常果形植株出现
的比例为 ,F2 中能稳定遗传的
红色正常果形植株出现的比例为
。
假期作业(十九) 减数分裂和受精作用
一、理解减数分裂的概念要把握以下四点
1.范围———进行有性生殖的生物。
2.时期———产生成熟生殖细胞时。
3.特点———细胞连续分裂两次,染色体只
复制一次。
4.结果———成熟生殖细胞中染色体数目比
原始生殖细胞的减少了一半。
二、减数分裂过程中,一个细胞中染色体数
目和核DNA含量的变化
1.变化曲线
2.曲线分析
(1)染色体数目的变化和核DNA分子含
量的变化不是完全平行的,因为复制后
的染色体数目没加倍,而DNA分子含量
已加倍。
(2)在间期DNA复制之前(AB段和ab段)
和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后
(FH段和f'h段),染色体∶核DNA=1∶1。
(3)在间期完成DNA复制之后到减数第二
次分裂后期着丝点分裂之前(CF和cf段),
染色体∶核DNA=1∶2。
(4)BC(bc)段表示间期DNA(染色体)的复
制,DNA含量加倍,但是染色体数目不变。
(5)DE(de)段表示减数第一次分裂结束
时,同源染色体分配到两个子细胞中,每
个细胞内核DNA和染色体数目均减半。
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高一生物
2.B 胎儿手发育的过程中,手指间隙的细
胞会发生细胞凋亡,A错误;小肠上皮细
胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡,不
断完成细胞的自然更新,B正确;被病原
体感染的细胞属于靶细胞,机体通过细
胞免疫将靶细胞裂解死亡,释放抗原,属
于细胞凋亡,C错误;细胞凋亡是由基因
所决定的细胞自动结束生命的过程,细
胞坏死是在种种不利因素的影响下导致
的细胞非正常死亡,D错误。故选B。
假期作业(十七) 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
学以致用
1.B 生物的相对性状是指同种生物同一
性状的不同表现类型。
2.C 孟德尔通过一对相对性状的遗传实
验,观察到子二代出现性状分离,其分离
比为3∶1,测交后代的性状比为1∶1,这
些都是孟德尔通过实验得出的结论。分
离定律的实质是在形成配子时控制一对
相对性状的成对的遗传因子发生分离。
3.D 鉴定植物体为纯合子的最简便方法
为自交。
4.B 假设相关遗传因子用A、a表示,则有
Aa×Aa→1/4AA、1/2Aa、1/4aa,则第4
只小羊为白色的概率为3/4,为黑色的概
率为1/4。
5.A 小球重新放回,能保证每次抓取小球
时,成对的、控制相对性状的遗传因子分
离,形成数目相等的两种配子(小球)。
6.B 假设黄色由遗传因子Y控制,则杂种
黄色籽粒豌豆的遗传因子组成都是Yy,
杂交产生后代的遗传因子组成为YY、Yy
和yy,比例为1∶2∶1,其中纯种黄色种
子所占比例为1/4,共30粒。
7.解析:(1)依题意,黑色母牛A与黑色公
牛B交配生出棕色雌牛C,如果棕色是显
性性状,则其双亲(A和B)都是隐性纯合
子,A和B的后代不可能出现棕色性状,
所以黑色是显性性状,棕色是隐性性状。
(2)遗传学上确定某个个体的遗传因子
组成可采用测交法,若测交后代出现两
种性状,则被检测个体一定是杂合子。
(3)A牛、B牛均为杂合子,则Bb×Bb→3
黑∶1棕,即生出黑牛的概率为34
。
答案:(1)黑色 bb (2)测交 (3)34
假期作业(十八) 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
学以致用
1.B 关于两对或两对以上基因的自由组
合问题,我们可以先利用基因的分离定
律进行逐对分析,然后利用乘法原理进
行计算。根据题意,Tt×Tt后代有3种
基因型,2种表现型;gg×Gg后代有2种
基因型,2种表现型。根据基因的自由组
合定律,Ttgg与TtGg杂交后代基因型
有3×2=6种,表现型有2×2=4种。
2.D 自由组合定律的实质是生物在产生
配子时,决定不同性状的遗传因子自由
组合。
3.C F2中白色甜玉米占116
,为80株,表现
型不同于双亲的杂合子(Yyss和yySs)
占4
16
,80×4=320株。
4.B F1全为白色盘状南瓜,可知白色和盘
状为显性。F2 中纯合白色球状南瓜占
1/16,F2 中杂合黄色盘状南瓜占2/16,
故F2中杂合黄色盘状南瓜的数目为F2
中纯合白色球状南瓜 的2倍,即 为2
000个。
·311·
假期作业
5.C 遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc
的小麦进行杂交,F1 的遗传因子组成为
AaBbCc,F1杂种形成的配子种类数为2
×2×2=8,F1 进行自交,每对杂合子均
可产生3种遗传因子组成,F2 的遗传因
子组成种类数为3×3×3=27。
6.B 子代中子叶的颜色有两种表现型,其
比例为黄色∶绿色=1∶1,种子的形状
也有两种表现型,其比例为圆粒∶皱粒
=3∶1,故子代应有4种表现型,其中与
亲本不同的表现型应为黄色皱粒、绿色
皱粒,其所占比例依次为1/2×1/4、1/2
×1/4,故它们占子代总数的比例为1/8
+1/8=1/4。
7.解析:(1)根据显隐性关系推知三个亲本
的遗传因子组成分别为RRff、rrFF、rrff;
题目要求获得红色正常果形的新品种,
则所用的亲代中必然含有R和F遗传因
子,所以应用红色多棱果和黄色正常果
形作亲本。
(2)纯合的红色多棱果和纯合的黄色正
常果形的遗传因子组成分别为RRff和
rrFF,它们杂交产生的F1 的遗传因子组
成是RrFf,性状为红色正常果形。
(3)F1自交得到的F2中红色正常果形(R
_F_)占3/4×3/4=9/16,其中能稳定遗
传的RRFF占1/4×1/4=1/16。
答案:(1)红色多棱果品种 黄色正常果
形品种
(2)RrFf 红色正常果形
(3)9/16 1/16
假期作业(十九) 减数分裂和受精作用
学以致用
1.B 减数分裂是进行有性生殖的生物产生成
熟生殖细胞时进行的细胞分裂,只有进行有
性生殖的生物才进行减数分裂。
2.B 同源染色体是指在减数分裂中配对
的两条染色体,一条来自父方,一条来自
母方,形状和大小一般都相同;由一条染
色体经复制形成的是两条姐妹染色单
体;联会后的每对同源染色体含有四条
染色单体,叫四分体。
3.D 初级精母细胞经过减数第一次分裂
后形成的细胞是次级精母细胞,没有同
源染色体。
4.C 3对同源染色体之间的非同源染色体
是自由组合的。就每一对同源染色体来
说,每一对中的母方染色体都可以移到
任一极,在每一极的可能性都是1/2。3
个都在同一极的可能性就是1/2×1/2×
1/2=1/8。
5.A 人的初级精母细胞中所含染色体与
其体细胞中相同,即44+XY;次级精母
细胞中为22+X或22+Y,但减Ⅱ后期
为44+XX或44+YY;初级卵母细胞与
其体细胞相同,即44+XX;而卵细胞中
减半,为22+X。
6.D 在减数分裂时会发生同源染色体分
离,非同源染色体自由组合。一个次级
精母细胞经减数第二次分裂产生两个相
同的精细胞,故这四个精细胞两两相同。
7.解析:(1)图A表示的是减数第一次分裂
的前期,同源染色体联会形成了2个四
分体。
(2)图B是减数第一次分裂的后期,由于
细胞质均等分裂,应为初级精母细胞。
(3)图C是减数第二次分裂的后期,由于
细胞质不均等分裂,应是次级卵母细胞,
其分裂产生的子细胞为卵细胞和第二
极体。
答案:(1)减数第一次 前
(2)初级精母细胞 2
(3)次级卵母细胞 卵细胞和第二极体
·411·