必刷题二十 完形填空+七选五+学法指导-【成功方案】2025年大暑假小一轮高一全一册英语暑假作业（外研版2019）

假期作业 9.writing 考查非谓语动词。句意:还有一位老人 正在写中国书法:他的字写得如此自由优雅! write与man之间为逻辑上的主谓关系,应填入 现在分词作后置定语,表示动作正在进行,故填 writing。 10.arecarved 考查动词的时态和语态。句意:汉 字被刻成小方块的石头,然后用墨水印在纸上。 主语Chinesecharacters和动词carve之间是被 动关系,应填入动词的被动语态,表示动作的承 受者,又因为主语Chinesecharacters是复数, 且句子描述的是一般事实,应使用一般现在时, 故填arecarved。 Ⅲ.应用文写作 【参考范文】 DearJohn, I􀆳mwritingtosharewithyoutheChineseopera courseIhadthisterm.Thecoursecoversawide rangeoftopics,fromthehistoricaldevelopmentof Chinesetheatertothestudyofrenownedplay- wrightsandtheirmasterpieces.Wehavetwoles- sonsperweek,withamixoflecturesandpractical workshopswherewegettoperformscenesfrom classicChineseplays. I􀆳vethoroughlyenjoyedthislearningexperi- ence.Ithasnotonlydeepenedmyunderstandingof Chinesecultureandtheartofstorytelingbutalso helpedmedevelopmypublicspeakingandperformance skils. Yours, LiHua 必刷题二十 完形填空+七选五+学法指导 必练大题———综合 Ⅰ.完形填空 【语篇解读】 这是一篇新闻报道。文章讲述 了艺术家EricaGroup在佛罗里达州德兰的一处建 筑上创作了一对巨大的天使翅膀,这个作品迅速在 社交媒体上走红,吸引了许多人前来拍照,给Erica 的家乡带来了一些乐趣和灵感。 1.C 考查名词词义辨析。句意:这是因为佛罗里 达州德兰的一位艺术家艾丽卡·格鲁普在灵感 迸发的那一刻,决定在当地一家企业的侧面刻上 一对巨大的翅膀。A.gloves手套;B.pants裤 子;C.wings翅膀;D.feathers羽毛;根据下文 “filthealey􀆳swal withapairoffeathered wings”可知,艾丽卡想要画一对翅膀,故选C项。 2.A 考查名词词义辨析。句意:同上。A.business 企业;B.custom风俗;C.library图书馆;D.school 学校;根据下文“fromtheownerofTheWest VolusiaBeaconnewspaperto 7 herpieceof artworkonthepaper􀆳sbuilding”可知,艾丽卡是 在一家企业大楼上画翅膀,故选A项。 3.D 考查动词词义辨析。句意:几年来,艾丽卡一直 在德兰市中心的一家小服装店工作。A.exploring 探索;B.resting休息;C.shopping购物;D.working 工作;根据下文“Ericaandhercoleaguestakeof theirnewclothes.”可知,艾丽卡是在一家服装店 工作,故选D项。 4.B 考查形容词词义辨析。句意:这家小店位于 一条小巷旁边,这条小巷是艾丽卡和她的同事为 新衣服拍照的背景。A.special特殊的;B.tiny 小的;C.cool酷的;D.popular流行的;根据上文 “asmaldressshopindowntownDeLand”可知, 这家服装店很小,故选B项。 5.D 考查名词词义辨析。句意:一天下午,艾丽卡 突然有了一个想法,想要在小巷的墙上画一对羽 毛翅膀。A.comment评论;B.order命令;C.fact 事实;D.idea想法;根据下文“filthealey􀆳swal withapairoffeatheredwings”可知,艾丽卡有了 一个想法,故选D项。 6.A 考查名词词义辨析。句意:她从TheWest VolusiaBeacon报纸的老板那里得到了许可,在 这家报纸的大楼上用粉笔创作她的艺术作品。 A.permission许可;B.atention注意力;C.advice建 议;D.praise赞扬;根据下文“fromtheownerof TheWestVolusiaBeaconnewspaperto 7 herpieceofartworkonthepaper􀆳sbuilding”可知,此 处表示艾丽卡得到了老板的许可,故选A项。 7.C 考查动词词义辨析。句意:同上。A.stick粘 贴;B.describe描述;C.chalk用粉笔写;D.color 着色;根据下文“replacingchalkwithpaint”可 知,此处表示艾丽卡用粉笔创作她的艺术作品, 故选C项。 8.B 考查名词词义辨析。句意:她在社交媒体上 发布了成品的照片。A.article文章;B.product 产品;C.photograph照片;D.program节目;根据 下文“onsocialmedia”可知,在社交媒体上,艾丽 卡发布的是成品的照片,故选B项。 9.D 考查副词词义辨析。句意:很快,这张照片开 始在社交媒体上传播开来。A.However然而; B.Besides此外;C.Otherwise否则;D.Soon很 快;根据下文“itjuststartedspreading.People keptcomingintothestore,askingEricaandher coleagueswherethewingswereandtaking theirownpictures.”可知,这张照片很快就开始 传播,故选D项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·89· 高一英语 10.B 考查动词词组辨析。句意:大楼的主人很快 抓住这一趋势,并要求艾丽卡用油漆代替粉笔, 让翅膀更持久。A.madeupfor弥补;B.caught onto抓住;C.brokeawayfrom脱离;D.ranout of用完;根据下文“replacingchalkwithpaint” 可知,大楼的主人抓住这一趋势,要求艾丽卡用 油漆代替粉笔,让翅膀更持久,故选B项。 11.C 考查形容词词义辨析。句意:同上。A.inter- esting有趣的;B.famous著名的;C.lasting持久的; D.natural自然的;根据下文“replacingchalkwith paint.”可知,大楼的主人要求艾丽卡用油漆代替粉 笔,目的是让翅膀更持久,故选C项。 12.A 考查动词词义辨析。句意:从那以后,已经 有1400多人在翅膀前拍照,通常会在Twitter、 Instagram和 Meta上分享这些照片。A.sharing 分享;B.introducing介绍;C.advertising广告; D.editing编辑;根据下文“themonTwitter, InstagramandMeta”可知,此处说的是人们会 在社交媒体上分享这些照片,故选A项。 13.A 考查动词词义辨析。句意:“这成了镇上的 一项很酷的寻宝活动,”艾丽卡说,“翅膀就藏在 这条小巷里。”A.hidden隐藏;B.covered覆盖; C.lost丢失;D.ignored忽略;根据上文“It􀆳s becomeacooltreasure-huntintown”可知,翅膀的 位置不好找,就像是藏在小巷里一样,故选A项。 14.D 考查名词词义辨析。句意:同上。A.history 历史;B.meaning意义;C.influence影响;D.location 位置;根据上文“It􀆳sbecomeacooltreasure- huntintown”可知,翅膀的位置不好找,人们会 来询问翅膀的位置,故选D项。 15.B 考查动词词义辨析。句意:这位艺术家希望 翅膀能被理解,无论人们怎么想。A.remem- bered记住;B.understood理解;C.created创 造;D.drawn画;根据下文“Despitethevarious explanations,theycertainlyseemtobeinspiring peopleandbringingabitofjoytoErica􀆳s hometown.”可知,艾丽卡希望翅膀的意义能被 理解,故选B项。 Ⅱ.七选五 【语篇解读】 这是一篇说明文。文章针对如 何保护植物和野生动物,介绍了一些具体做法。 1.G 上文“Aswealknow,littercanbeharmful tobirds,fish,andotherwildlife.Therefore, makeanefforttopickupanylitterthatyousee. (众所周知,垃圾对鸟类、鱼类和其他野生动物都 是有害的。因此,努 力 捡 起 你 看 到 的 任 何 垃 圾。)”建议捡起你看到的对野生动物有害的任何 垃圾,G选项“你最好确保减少你制造的垃圾数量。” 承接上文,指出进一步保护野生动物的做法,不仅要 捡起垃圾,还要减少制造的垃圾数量。故选G项。 2.C 上文“Youcanvisitanaquariumorzoonear you,becauseaquariumsandzooshelpalotwith endangeredspecies,alowingtheirpopulations toincrease.(你可以参观附近的水族馆或动物 园,因为水族馆和动物园对濒危物种有很大帮 助,使它们的数量增加。)”说明你可以参观附近 的水族馆或动物园,这些地方可以使濒危物种数 量增加,C选项“这些可能是唯一能找到某些濒 危动物的地方。”承接上文,C项中的“These”指 代上文中的“aquariumsandzoos”。故选C项。 3.B 上文“Youcandosomeresearchaboutlocal wildlife.Youcanalsoresearchsomeofthe threatstotheseplantsandwildanimals.(你可 以做一些关于当地野生动物的研究。你也可以 研究一些对这些植物和野生动物的威胁。)”说明 你可以对当地植物和野生动物面临的威胁做一 些研究,进而采取一些相应的保护措施,B选项 “如果他们面临的威胁是由人类造成的,试着帮 助减少它。”承接上文,研究发现威胁是人类造成 的话,要采取措施减少威胁。故选B项。 4.E 上文“Ifyoulike,youcanplantagardenwith nativetree,bushandflowerspecies.(如果你喜 欢,你可以在花园里种上当地的树木、灌木和 花卉。)”说明你可以在花园里种上当地的树木、 灌木和花卉,E选项“这些可以为野生动物提供 一个可以庇护的地方。”承接上文,E项 中 的 “These”指代上文中的“nativetree,bushand flowerspecies”。故选E项。 5.D 下文“Thereareavarietyoforganizations thathelpwildlifeindifferentways.Ifyouhavea specificspeciesthatyou􀆳dliketosupport,or evenifyou􀆳djustliketohelpwildlifeingeneral, theremightbeanorganizationsomewherethat youcanjoinandassistwiththeirefforts.(有各 种各样的组织以不同的方式帮助野生动物。如 果你有一个特定的物种,你想要支持,或者即使 你只是想帮助野生动物,也许在某个地方有一个 组织,你可以加入并帮助他们的努力。)”说明有 各种各样帮助野生动物的组织,你可以加入其中 一个组织,来保护野生动物。D选项“此外,加入 一个帮助野生动物的组织也是一个好方法。”引 出下文,是对下文的总结。故选D项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·99· 高一英语 必刷题二十 完形填空+七选五+学法指导 Ⅰ.完形填空 Therehavebeenquiteafewangel sightingsonsocialmedialately.That􀆳s becauseEricaGroup,anartistinDeLand, Floridadecided—inamomentofinspira- tion—toetch(蚀刻)agiantpairof 1 ontothesideofalocal 2 . Forseveralyears,Ericahasbeen 3 at asmaldressshopindowntownDeLand. The 4 storeislocatednexttoanaley (小巷)thatservesasabackgroundfor photosEricaandhercoleaguestakeof theirnewclothes. Oneafternoon,Ericawasstruckby a(n) 5 tofilthealey􀆳swalwithapair offeatheredwings.Shegot 6 fromthe ownerofTheWestVolusiaBeaconnews- paperto 7 herpieceofartworkonthe paper􀆳sbuildingandpostedthepictureof thefinished 8 onsocialmedia. 9 ,itjuststartedspreading.People keptcomingintothestore,askingErica andhercoleagueswherethewingswere andtakingtheirownpictures.Theowner ofthebuildingquickly 10 thetendency (趋势)andaskedEricatomakethewings 11 replacingchalkwithpaint.Since then,morethan1,400peoplehavehad theirpicturestakenwiththewings,usualy 12 themonTwitter,Instagramand Meta. “It􀆳sbecomeacooltreasure-huntin town,”Ericasays.“Wingsare 13 in thisaley.Often,anumberofpeoplecome toaskabouttheir 14 .” Theartistwantsthewingstobe 15 howeverpeoplewish.Despitethevarious explanations,theycertainlyseem tobe inspiringpeopleandbringingabitofjoyto Erica􀆳shometown. 1.A.gloves B.pants C.wings D.feathers 2.A.business B.custom C.library D.school 3.A.exploring B.resting C.shopping D.working 4.A.special B.tiny C.cool D.popular 5.A.comment B.order C.fact D.idea 6.A.permission B.attention C.advice D.praise 7.A.stick B.describe C.chalk D.color 8.A.article B.product C.photograph D.program 9.A.However B.Besides C.Otherwise D.Soon 10.A.madeupfor B.caughtonto C.brokeawayfrom D.ranoutof 11.A.interesting B.famous C.lasting D.natural 12.A.sharing B.introducing C.advertising D.editing 13.A.hidden B.covered C.lost D.ignored 14.A.history B.meaning C.influence D.location 15.A.remembered B.understood C.created D.drawn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·34· 假期作业 Ⅱ.七选五 WorldWildlifeDayiscelebratedeach yearonMarch3rd.Thisisadaythathas thegoalofinformingthegeneralpublicabout theplantsandwildanimalsintheworld.Soyou candomanythingstocelebratethisday. Aswealknow,littercanbeharmful tobirds,fish,andotherwildlife.Therefore, makeanefforttopickupanylitterthat yousee. 1 Youcanvisitanaquariumorzoonear you,becauseaquariumsandzooshelpalot withendangeredspecies,alowingtheir populationstoincrease. 2 Thus,World WildlifeDayistheperfectdaytopayalocal aquariumorzooavisit. Ifpossible,trytolearnaboutthe plantsandwildanimalsnearyou.Youcan dosomeresearchaboutlocalwildlife.You canalsoresearchsomeofthethreatsto theseplantsandwildanimals. 3 For example,ifoneoftheprimarythreatsan animalfacesislitter,besuretodealwithit properly,andpickupanylitteryousee. Ifyoulike,youcanplantagarden withnativetree,bushandflowerspecies. 4 Toplanttheminthegardenaccord- ingly,itisnecessarytodosomeresearch beforehandontrees,bushesandflowers thatarenativetoyourareaandwherethey wouldgrowbest. 5 Thereareavarietyoforganizations thathelpwildlifeindifferentways.Ifyou haveaspecificspeciesthatyou􀆳dliketo support,orevenifyou􀆳djustliketohelp wildlifein general,there mightbean organizationsomewherethatyoucanjoin andassistwiththeirefforts. A.Everyyear,thereisathemeforWorld WildlifeDay. B.Ifthethreattheyfaceiscausedbyhuman, trytohelpreduceit. C.Thesemaybetheonlyplacestofind certainendangeredanimals. D.Additionaly,it􀆳sagoodwaytojoinan organizationthathelpswildlife. E.Thesecanhelpprovidewildanimalswitha placewheretheycanshelter. F.Databasesonlinecanhelpusfindthe plantswhicharenativetoourarea. G.Andyou􀆳dbetermakesurethatyoureduce theamountoflitteryoucreate. Ⅲ.学法指导 完形填空记叙文解题要领 第一步:抓住文章的中心:中心思想有 助于明确解题方向,而题目即中心思想。 如果没有题目,抓住文章的开头和结尾,也 可以抓住文章的中心。 第二步:角色带入法:在做题时考生可 采用“角色代入法”,把自己代入角色,有助 于走进作者的思维,深入理解文章的含义。 第三步:明确写作顺序:记叙文的写作 顺序有:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙,理清 写作顺序有助于了解事情发展的来龙去 脉,从而更迅速、准确地理解文意。 第四步:明确记叙文写作六要素:记叙 文的6要素(5W1H),即时间(When)、地点 (Where)、人物(Who)、事件(What)、原因 (Why)、结果(How),抓住这些写作要素, 就基本上抓住了文章的主体。 第五步:抓住文章升华:写作目的是借 助叙事、写人或写景来阐明一个道理,给人 以启迪或教益。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·44·