假期作业(七) 明清中国版图的奠定与面临的挑战(一)-【成功方案】2025年大暑假小一轮高一全一册历史暑假作业（统编版2019）

假期作业 答案:(1)职责:中书省负责起草诏令,门下省负责审 议、批驳,尚书省负责执行。特点:分工明确,效率高; 互相监督,互相牵制;分散相权,加强皇权。 (2)宋初主要问题:藩镇割据。具体措施:收精兵:杯 酒释兵权,抽调地方精兵充实中央禁军;削实权:派文 臣治理地方,并派通判监督;制钱谷:地方财赋除一小 部分自己使用,其余大部分由转运使运至中央。 (3)职能:总理全国行政事务。不同:体现在职责不 同,唐代中书省负责起草诏令,权力小于元代中书省。 (4)中央权力逐渐增强,地方权力逐渐削弱;皇权逐渐 增强,相权逐渐削弱。 考能全练透·探核心知识 考点一 提示:(1)首先是限制节度使的权力,设立知州 接管地方行政权,命令节度使所属的州郡,脱离节镇 的管辖,直属中央。其次是限制和监督知州的权力, 设置的通判在名义上是知州的副手,但权力上却与知 州同等,有权直接向皇帝汇报。目的都是为了加强中 央对地方政权的控制。 (2)材料二设置转运使的目的,是将各州的赋税除留 下一小部分作为地方开支,其余由转运使全部运送中 央。这就消除了地方割据的物质基础。材料三选诸 道精兵调入禁军,削弱了节度使的兵权;分遣禁军到 各地轮流更戍,使得统兵将领不熟悉军队,便失去了 拥兵自立的条件。 考点二 提示:(1)原因:契丹征服者一时不能适应被征 服地区先进的封建文明,于是因地制宜、“因俗而治”,实 行双轨政治制度分别管理。作用:这种承认汉法、设立南 面官的做法,实际上是对先进封建文明的肯定和保护,并 促进了契丹社会向封建制过渡,有利于民族融合。 (2)“汉法”是指我国古代中原地区的封建制度,中央 集权的中枢机构。争论结果:为了加强中央集权,巩 固蒙古政权的统治,元世祖不得不大量任用汉人,采 用“汉法”,以“汉法”改变保守落后的“旧俗”。 假期作业(六) 考点全覆盖·练历史知识 1.D 根据所学知识可知,元代郭守敬在天文、历法、水 利和数学等方面都取得了卓越的成就,为修订历法, 郭守敬还改制、发明了简仪、高表等十二种新仪器, D项正确;“浑仪”是汉代天文学家落下闳发明,而不 是石申,A项错误;《伤寒杂病论》是东汉张仲景的著 作,而不是张衡撰写,B项错误;《九章算术》是东汉的 数学巨著,而不是祖冲之所著,C项错误。 2.C 根据所学可知,程朱理学的核心思想是“理”是万 物的本原,“理”的本质是封建伦理道德与等级制度, 故C项正确;A、D两项是心学的内容,排除A、D项; B项只是理学的内容之一,是朱熹的主张之一,并不是 其核心思想,排除B项。 3.C 根据所学宋朝时期全国出现了数十座较大的市 镇,其中,汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇成为最著名 的四大商业名镇,故选C;A、B、D不符合题意,排除。 4.B 根据题干中出现最早的纸币,可知该课堂笔记的 学习内容是宋代,B项正确;学习主题是宋代,排除 A、C、D项。故选B项。 5.D 宋代理学刚刚兴起,与题干描述的现象不存在因 果关联,D项符合题意;宋代经济政策宽松,商品经济 发展,同时科举制进一步完善,这都影响了宋代社会 风貌,A、B、C不符合题干要求,排除。故选D项。 6.D 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问 词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空 是:宋代(中国)。据材料信息可知,宋和金的榷场贸 易中既有经济的联系和交换,反映了经济目的,也有 与军事有关的禁售商品,反映了政治目的,D项正确; 禁售商品体现的政治目的,并非商业意识决定经济政 策推行,排除A项;材料反映的榷场贸易有政治目的, 受到统治者巩固统治的需要,没有体现为地主阶级服 务,排除B项;材料没有涉及榷场贸易的税收情况,排 除C项。故选D项。 7.C 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问 词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空 是古代中国。中国的书法篆刻艺术并不是帝王创造, 而是由人民群众创造,故①③错误;书法篆刻艺术与 中国文字特点和书写工具有关系,故②正确;书法随 着社会发展不断演进,故④正确,本题选择C项正确。 8.解析:第(1)问根据材料一“文化角度”并结合所学知 识可以从宋词、绘画、理学、科技等方面来分析出答 案。第(2)问材料二中“一个以拥有土地为特征的地 主阶级———特别是中小地主阶层发展壮大起来…… 由于土地制度的变化”“宋元商业的发展,推动了城市 经济的发展”说明宋元文化繁荣的原因:土地制度的 变化,中小地主发展壮大起来;商业的发展,推动了城 市经济的发展。 答案:(1)宋词、文人画、理学的形成,指南针、印刷术 的发明和使用等。 (2)土地制度的变化,中小地主发展壮大起来;商业的 发展,推动了城市经济的发展。 考能全练透·探核心知识 考点一 提示:(1)西汉南方地广人稀,耕作方式落后, 物品交换少。 (2)发展:唐代南方户口增加,数量接近北方;宋代南 方户口数大大超过北方,农业迅速发展,国家赋税仰 仗南方。 变化:随着南方经济发展,我国古代经济重心从北方 转移到南方(或南方经济的发展超过了北方)。 考点二 提示:推动因素:古代城市化进程的发展;商品 经济的发展;娱乐设施的繁荣;市民阶层的扩大;人民 消费能力的提高等。 假期作业(七) 考点全覆盖·练历史知识 1.A 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能 力,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾维护了国家主 权的完整,康熙帝设置台湾府加强了台湾地区的统治 有效地维护了国家的统一,所以二者在维护了祖国的统 一方面所起作用相同,故选A。B适用于郑成功收复台 湾,C适用于康熙帝进军台湾,D不是二者的共同点。 2.A 材料“向来洋船俱由广东收口,经粤海关稽查征 税,其浙省之宁波不过偶然一至”、“将来止许在广东 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·68· 高一历史 收泊交易,不得再赴宁波”可以知道,反映的是清朝的 闭关锁国政策。结合所学可以知道,这一政策阻碍了 商品经济和资本主义萌芽的发展,使中国逐渐落后于 世界潮流,故A正确;闭关锁国政策只是对国家独立 和安全起了一定的作用,但不是长期,故B项错误;闭 关锁国政策隔断了中外的交流,不利于中国海外市场 的开拓和资本的原始积累,故C、D错误。 3.B 平定准噶尔叛乱属于康熙帝巩固边疆的措施,故 选B;打击倭寇是在明代,排除A;驻藏大臣是雍正帝 时设立的,排除C;金瓶掣签制度是乾隆帝时期设立 的,排除D。故选B。 4.B 明太祖朱元璋认为宰相威胁皇权,导致小人专政, 因此废除了丞相制度。这样做的目的显然是加强君 主专制,故B正确;废丞相导致政府职能的不全面,排 除A;废丞相是加强君主集权,不是增强对地方的控 制,排除C;材料属于政治方面举措,不是思想控制措 施,排除D。故选B。 5.B 本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是 正向题。时空范围为清朝(中国)。根据所学知识可 知,清代皇权达到顶峰,在思想文化方面实行文字狱, 导致大多数儒生不敢议论时政,往往退缩到安全地 带,有的从事于经学的研究,有的专心做八股文章,以 求在科举仕途上猎取功名,B项正确;军机处设立的主 要意义是标志皇权达到顶峰,和材料现象无关,排除 A项;科举制度的完善有助于推动社会阶层流动,和 材料描述的儒生退缩到安全地带的现象不符,排除 C项;清朝儒学是官方主流意识,地位尊崇,排除D项。 故选B项。 6.A 材料中的关键词“达赖、班禅”可以知道是清代加 强对西藏地区的管辖。顺治皇帝册封五世达赖为“达 赖喇嘛”,康熙皇帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”, 加强了对西藏地区的统治,故A项正确。B、C、D均 不符合题意,排除。 7.D 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问 词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空 是:古代中国。材料表明在元朝、明朝、清朝都设置专 门机构管理边疆少数民族地区,这有利于统一多民族 国家的发展和巩固,D项正确;材料体现的是封建社 会的各朝代加强对边疆的管理,不涉及对外开放,排 除A项;材料体现的是设置机构加强对边远地区的管 理,没有促成各民族风俗趋同,排除B项;根据所学这 些机构的设置是为了加强对边疆的管理,不是防御西 方列强的侵略,排除C项。故选D项。 8.解析:第(1)问根据“六王毕,四海一”。可得出答案。 第(2)问结合所学可得出宰相的职能是辅助皇帝处理 政务。第二问可结合所学知识概括出答案。第(3)问 结合军机处的职能及作用回答。第(4)问结合材料的 信息并根据所学,可从中央集权的加强,皇权的加强 这两个角度概括。 答案:(1)秦始皇,统一中国。 (2)辅助皇帝,统率百官,处理政务。 汉武帝设立中朝与外朝对抗;唐太宗规定三省长官都 是宰相,相权一分为三;宋太祖以参知政事等官职分 割相权。 (3)军机处的设置使全国的军政大权完全集中到皇帝 手中,君主专制加强,中央集权进一步得到巩固。 (4)君权日益加强,相权日益削弱,中央集权制度发展 到绝对君主专制。 考能全练透·探核心知识 考点一 提示:(1)基本态度:贬低宰相,认为秦以来宰 相的擅权往往危及君主的统治。 措施:废除宰相制度,并规定以后永不设立宰相。 (2)机构:内阁。 原因:阁臣拟旨,皇帝亲自批改,唯恐不符帝意。 考点二 提示:(1)唐朝对周边各族实行开明的民族 政策。 积极影响:唐太宗这一开明的民族政策对北方各族产 生巨大影响,他们纷纷入朝,尊唐太宗为“天可汗”。 (2)原则:尊重民族差异。 措施:确立达赖和班禅都必须经过中央政府册封的制 度;设置驻藏大臣,代表中央政府与达赖、班禅共同管 理西藏事务。 假期作业(八) 考点全覆盖·练历史知识 1.D 依据材料时间“赵宋之世”,结合所学可知,北宋 时,指南针开始应用于航海,D项正确;乐府诗流行是 在汉朝,排除A项;候风地动仪是东汉张衡的发明成 就,排除B项;简仪是元朝郭守敬的发明成就,排除 C项。故选D项。 2.C 材料只能说明宋朝的封建经济发展到较高程度, 故C正确;A项说法不符合史实,明朝中后期我国出 现资本主义萌芽;宋朝在当时并非强国,且出现积贫 积弱的局面,也不是世界最先进的国家,排除B、D。 3.B 结合所学内容可知,元朝时期开始将纸币作为主 币,故选B;开始出现纸币是在宋代,排除A;元代并没 有禁绝铸造钱币和禁止银两充当货币,排除C、D。 4.B 图片反映北方人口南迁,说明魏晋南北朝时期江 南地区的开发主要得益于北民南迁,为南方开发补充 了大量劳动力,故B符合题意;图片无法反映南方优 越的自然环境,也无法反映统治者的有力措施和稳定 的社会环境,故A、C、D不符合题意。故选B。 5.D 根据所学知识可知,青花瓷是元代最具代表性的瓷 器,从材料中“元代”、“在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一 层透明釉,经高温还原后,这些纹饰就呈现出特有的青蓝 色图案”可以判断,该瓷器品种是青花瓷,D项正确;黑瓷 是施黑色高温釉的瓷器,商周时期就已出现黑瓷,材料中 的描述不符合黑瓷的特征,排除A项;唐朝形成南青北 白两大制瓷系统,北方白瓷极负盛名,并非元代,排除 B项;青瓷在表面施有青色釉,并非青蓝色,且青瓷是唐 代具有代表性的瓷器,排除C项。故选D项。 6.A 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问 词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空 是:北宋(中国)。据材料可知,北宋时期,出现了专供 市民娱乐的瓦肆、勾栏,因此可以在晚上去听人说书, A项正确;关汉卿的《窦娥冤》在元朝时期,排除B项; 棉衣在元朝时期称为人们的主要衣料,排除C项;《西 游记》是明朝时期的著作,排除D项。故选A项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·78· 假期作业 论从史出———古代传统文化对构建和谐 社会的意义 (1)我国在几千年的社会发展过程中,形 成了独具特色的文化传统、价值观念和 行为规范。 (2)中国的社会主义和谐社会,必然有中 国的特色,它必须植根于中国传统文化 的土壤中,这就要求我们既要继承传统 文化又要赋予其新的时代内涵。 (3)鉴于传统文化具有两面性,我们在 继承传统文化时必须有所放弃,要取 其精华,弃其糟粕,以现代科学的思 想,赋予其新的内涵,使其焕发新的 生命。 考点二 中国古代文学艺术世俗化的演进 趋势 材料 北宋的都城汴京,南宋的都城临 安以及建康、成都等都是人口达十万以 上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢, 按管调弦于茶坊酒肆(孟元老《东京梦华 录·序》)”,民间的娱乐场所也需要大量 的歌词,士大夫的词作便通过各种途径 流传于民间。……“教坊乐工,每得新 腔,必求永为辞,始行于世。于是声传一 时。(叶梦得《避暑录话》卷下)” ———袁行霈《中国文学史》 根据材料,结合所学知识,概述艺术世俗 化趋势的推动因素。 程门立雪 有关“程门立雪”的最早史料,主要有 两个。一个是《二程语录·侯子雅言》: “游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二人侍 立,既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎? 日既 晚,且休矣。’及出门,门外之雪深一尺”。 一个是《宋史》中的《杨时传》:杨时和游酢 “一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去, 颐既觉,则门外雪深一尺矣”。有一次,杨 时和游酢来拜见他们的老师程颐,但是当 他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐 着睡着了的时候,不忍心打扰他的老师,就站 在门外边,耐心无悔地等着他的老师醒过来, 天上下起了大雪,而且越下越大,杨时和游酢 没有走,而是在雪中站立着,等程颐醒来的时 候,门外的雪已经有一尺深了,这件事因此作 为尊重老师的典范成为学界的佳话。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 假期作业(七) 明清中国版图的奠定与面临的挑战(一) 一、选择题 1.台湾自古以来就是中国的领土,郑成功 收复台湾与康熙帝进军台湾的共通之处 在于 ( ) A.维护了祖国的统一 B.捍卫了民族尊严 C.加强了中央政府的统治权力 D.打击了地方分裂势力 2.乾隆二十二年(1757年)上谕中称:“向来 洋船俱由广东收口,经粤海关稽查征税, 其浙省之宁波不过偶然一至”“将来止许 在广东收泊交易,不得再赴宁波”。这种 做法 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·22· 高一历史 A.使中国逐渐落后于世界潮流 B.长期保护了国家独立和安全 C.促进了中国海外市场的开拓 D.大大加快了资本的原始积累 3.以下属于康熙帝巩固边疆的措施是( ) A.打击倭寇 B.平定准噶尔部叛乱 C.设立驻藏大臣 D.制定“金瓶掣签”制度 4.明太祖废除丞相、裁撤中书省的目的是 ( ) A.健全政府职能 B.加强君主专制 C.增强对地方的控制 D.强化思想控制 5.有学者指出清朝“在压力之下……大多 数的儒生慢慢退缩到安全地带,有的从 事于经学的研究,有的专心做八股文章, 以求在科举仕途上猎取功名”,这里的 “压力”主要是指 ( ) A.军机处的设置 B.文字狱的推行 C.科举制的完善 D.儒学地位式微 6.清朝修建永安寺(位于今北海公园白塔 旁),寺内供奉达赖和班禅的塑像,这有 利于加强中央政府与某边疆地区的联 系。这一地区是 ( ) A.西藏 B.台湾 C.新疆 D.东北 7.元朝设置宣政院管辖西藏等地;明朝设 置都司卫所等机构管理蒙古等地;清朝 设置理藩院管辖蒙古、新疆及西藏等地。 这些机构的设置 ( ) A.推动了边疆地区对外开放 B.促成了各民族风俗趋同 C.旨在防御西方列强的侵略 D.巩固了统一多民族国家 二、材料分析题 8.阅读下列材料回答问题 材料一 《阿房宫赋》:“六王毕,四海一”。 李白:“秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 材料二 自秦始皇建立君主专制制度 后,历代都设置宰相作为皇帝的助手,参 与国家大事决策,处理全国政务。《新唐 书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治 万事,其任重矣。” 材料三 清代一位军机大臣形容自己的 工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。 画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。” (1)上述材料中的“秦王”指谁? 上述材 料主要反映了“秦王”的哪一功绩? (2)根据材料二,概括宰相的主要职责。 在君权与相权关系的处理上,汉武帝、唐 太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施? (3)根据材料三和所学知识,分析军机处 的设置对皇权的加强有何作用? (4)根据上述材料并结合所学知识,概括 中国古代政治制度的演变趋势。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·32· 假期作业 论从史出———宰相制与内阁制 (1)宰相制和内阁制都是辅助皇帝处理 政务的重要机构。 (2)宰相是百官之首,参与决策,对皇权 起到制约作用。如“宰相为百官之首,位 高而权重”。 (3)内阁属于皇帝的内侍机构,仅备顾问, 没有决策权,对皇权无制约力。如“我朝 阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相”。 考点一 明朝废丞相、设内阁 材料一 明太祖曾说:“自秦以下,人人 君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命 之,往 往 病 及 于 国 君 者,其 故 在 擅 专 威福。” ———黄佐《南雍志》 材料二 人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨, 几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一 一省览审定,有不留数字者。虽全当帝 心,亦必更易数字,以示明断,有不符意, 则驳使再拟,再不符意,则谯让(责问)随 之矣,故阁臣无不惴惴惧者。 ———《皇明大政记》 (1)根据材料一,指出明太祖对宰相的基 本态度是什么? 他为此采取了什么措施? (2)根据材料二,指出明朝行使相权的机 构是什么? 为什么行使这一职权的阁臣 “无不惴惴惧者”? 论从史出———清朝 我国统一的多民族国家的进一步巩固和 发展 (1)清政府在各族人民的支持下,同分裂 和叛乱势力进行斗争,加强了对蒙古、新 疆、西藏、西南地区、台湾地区的管辖。 (2)清朝的疆域,是我国各族人民在共同 缔造统一的多民族国家的长期斗争中逐 渐形成的;在统一政权下,各族人民在经 济、文化方面的联系进一步加强,共同创 造了祖国的历史。 (3)统一多民族国家的巩固和发展,是明 清时期一个显著的阶段特征。 考点二 唐朝和清朝促进国家统一的民族 政策 材料一 (唐太宗打败东突厥,俘获其首领 颉利可汗)太宗当面数明他的罪状后,还是 授予官爵,赐给田宅……对东突厥各部的 首领,唐朝也给予优厚待遇,仍令他们管 理旧部,朝廷里也大量任用突厥贵族 为官。 ———人教版《中国历史》七年级下册 材料二 雍正皇帝曾经明确指出:“从俗 从宜”“从安其俗”,强调了不应改变少数 民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组 织和宗教信仰而进行统治。 ———余梓东《论清朝的民族政策》 (1)材料一体现了唐朝怎样的民族政策? 结合所学知识指出唐太宗这一民族政策 的积极影响。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·42· 高一历史 (2)据材料二概括指出清朝加强对少数 民族地区管辖所遵循的原则是什么。结 合所学知识指出清朝统治者管辖西藏的 主要措施。 和珅 乾隆十五年(1750年)农历五月二十八 日,和珅出生在福建副都统常保家中,三岁 时母亲因难产而去世,临终时产下弟弟和 琳,父亲常保在和珅九岁时亦因病去世,幸 得一位老家丁和父亲的一位偏房保护和 珅、和琳两兄弟才能免于被赶出家门。和 珅后考上咸安宫,和珅精通满、汉、蒙、藏四 种语言,更通读四书五经。更得老师吴省 钦、吴省兰喜爱。乾隆三十三年(1768年), 十八岁的和珅娶直隶总督冯英廉之孙女冯 氏。乾隆三十四年(1769年),和珅参加科 举,但名落孙山。后以文生员承袭三等轻 车都尉。乾隆三十七年(1772年),被授三 等侍卫,被挑选为补粘杆处侍卫。乾隆三 十八年(1773年),二十三岁的和珅由于在 乾隆面前展示自己的才学,终于做了乾隆 的仪仗队的侍从。李侍尧案审结后,李侍 尧和他的党羽一大份财产被和珅私吞,加 上乾隆的赏赐,和珅初尝掌握大权大财的 滋味。四月,长子丰绅殷德,被乾隆指为十 公主额驸,领受乾隆赏赐黄金,古董等等, 百官争相巴结。和珅起初不受贿赂,但日 子一长,和珅开始贪污、结党,形成一股大 势力。六月,授正白旗领侍卫内大臣。十 月,充四库全书正总裁,兼理藩院尚书。乾 隆四十九年(1784年),调正白旗满洲都统, 充清字经馆总裁,授轻车都尉世职。不久 调任吏部尚书、协办大学士,管理户部。不 久因平回乱,封一等男爵。和珅已经成为 了朝中四大势力之一,四大势力分别是以 阿桂为首的武官派、以刘墉为首的御史派、 以钱沣为首的反对派、以和珅为首的贪官 们。和珅并不急于和他们争斗,他将自己 的触手伸向商人和犯罪集团。和珅迫令商 人们臣服于他,假如不臣服便会遭到犯罪 集团灭门。浙江富商曾氏,因拒绝交和珅 的帮费竟在一夜之间,全家被杀金银财宝 全部被掠去。对外称被强盗抢劫,后来被 御史平反。和珅因此得到了庞大的利益, 亦因此有了资本进行政治斗争。嘉庆四年 (1799年)正月,太上皇乾隆驾崩,嘉庆帝令 和珅总理丧事;正月十三日,嘉庆帝宣布和 珅的二十条大罪,下旨抄家,抄得白银八亿 两。乾隆年间清廷每年的税收,不过七千 万两。和珅所匿藏的财产相等于当时清政 府十五年收入。时人称“和珅跌倒,嘉庆吃 饱”。正月十八日,廷议凌迟,不过,固伦和 孝公主和刘墉等人建议,和珅虽然罪大恶 极,但是毕竟担任过先朝的大臣,应改赐和 珅狱中自尽。最后赐和珅在自己家用白绫 自杀。其长子丰绅殷德因娶乾隆帝第十女 固伦和孝公主,得免连坐。为防止有人借 和珅案进行报复,刘墉向嘉庆帝建言应避 免案件扩大化,妥善做好善后事宜。结果, 在处死和珅的第二天,嘉庆帝发布上谕,申 明和珅一案已经办结,不大规模地牵连百 官,以安朝臣之心。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·52·