假期作业(三) 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(一)-【成功方案】2025年大暑假小一轮高一全一册历史暑假作业（统编版2019）

假期作业 识可从设立刺史制度方面分析作答。第(2)问关于措 施,根据材料二“于第五年设置五经博士,启用好儒术 的田蚡为相”和结合所学知识可从重用儒生、建立太 学、表彰六经等方面回答即可。关于影响,结合所学 知识可从政治、思想、文化等方面分析作答。 答案:(1)制度:郡县制和皇帝制。 举措:将全国划分为十三个州部,每州部设刺史一人, 以监察地方政治。 (2)措施:重用儒生,设置太学,表彰六经等。 影响:儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想,实现 了思想上的“统一多民族封建国家”;以汉民族为主体 的文化共同体基本形成;中国“统一多民族封建国家” 局面得到巩固。 考能全练透·探核心知识 考点一 提示:(1)皇权至高无上,三公九卿分工严密, 以皇权为中心的中央集权制度建立。 (2)奠定了中国古代统一多民族封建国家的基础,有 利于国家的统一;集中人力、物力、财力进行大规模的 经济建设,有利于农耕经济的持续发展;有利于各地 区的文化交流和民族融合,有利于中华文明的延续。 材料一《秦朝中央官僚机构示意图》形象地体现了秦朝“百 官公卿”各自地位的职权,表明秦朝中央集权制度确立。 材料二论述了中央集权制度的积极影响,材料中两个 句号与省略号之间的内容、最后一句话的内容分三个 层次概述了中央集权制度的积极影响。 历史纵横———秦朝县以下的行政机构及其职能,秦朝 县以下是乡、里基层行政机构。县以下基层行政机构 的管理人员多属乡官和职役性质,其职能多以教化、 赋税征收、治安为主,一般不属于职官系统。皇权对 县以上和县以下采取不同的治理模式,县以上通过建 立科层式的官僚机构进行直接统治,而对县以下借助 三老、里正等带有职役性质的基层组织进行间接统治。 考点二 提示:王夫之:从国家考虑,郡县制不如分封制 害处多。作用:郡县制有利于中央对地方的垂直管 理,有利于国家统一及稳定,其制为历朝所沿用。 根据省略号分层,从郡县制对政治稳定、国家统一及 中国古代历史的影响等方面进行思考。 考点三 提示:(1)张骞通西域。张骞两次出使西域,沟 通了汉朝与西域各国之间的联系,打通了中原通往西 域之路,在此基础上,形成了贯穿东西方的丝绸之路。 (2)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国 同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的 促进作用。 材料一出自《汉书·张骞传》,记载了张骞通西域。 材料二丝绸之路路线图,隐性信息:丝绸之路所经过 的地区,丝绸之路的开通是划时代的重大事件。 材料三阐述了丝绸之路的作用,指出丝绸之路是当时 世界上最繁忙的物流大通道。 假期作业(三) 考点全覆盖·练历史知识 1.B 刘备建立的政权仍沿用汉的称号,史称蜀汉,B项 正确;魏是曹丕建立的政权,A项错误;吴是孙权建立 的政权,C项错误;西晋是司马炎所建,D项错误。 2.D 魏晋南北朝时期,“五胡内迁”包括匈奴、羯、氐、 羌、鲜卑等,不包括越族,D项符合题意。 3.A 从材料中的“晋朝颁给内迁少数民族酋长的印章” 可知,西晋时有大量少数民族内迁到黄河流域,且西 晋实行了相对开明的民族政策,①②正确,西晋虽然 被少数民族所灭,但材料中没有体现,③错误,④不符 合史实,错误。由此可知,A项正确。 4.A 材料反映了东晋政权依靠南迁的世家大族维护统 治,这是门阀政治发展的体现,A项正确;材料中的现 象没有导致分裂割据,B项错误;材料反映了世家大族 对皇权有一定的冲击,君主专制受到削弱,C项错误; D项中的“合理”说法错误,排除。 5.D A、B、C三项皆表述有误,会盟后双方为甥舅关 系,是平等友好的,故选D项。 6.A 应注意分析“导致唐朝由盛转衰的关键”,“安史之 乱”使唐朝由盛转衰,出现了藩镇割据,故选A项。 7.D 材料主要反映的是“安史之乱”后,唐朝出现了藩 镇割据的局面,削弱了中央集权,A、B、C三项正确,不 合题意;黄巢领导的农民起义爆发的直接原因是阶级 矛盾的激化,D项错误,符合题意。 8.解析:第(1)问在阅读理解材料的基础上回答“政策”, 再认再现史实说明温彦博的主张;第(2)问在阅读理 解材料二、三的基础上回答;第(3)问在充分理解上述 材料的基础上结合再现史实,概括回答“特点”。 答案:(1)材料主张就地安置:即不打破原有部落组 织,保留原有风俗习惯。 (2)在东突厥设置都督府,任用突利、颉利等突厥首领 任都督,告诉他们要守法。 (3)加强对边疆地区的管辖;与少数民族友好往来,注 重少数民族自身发展。 考能全练透·探核心知识 考点一 提示:(1)西汉南方地广人稀,耕作方式落后, 交换不发达。 (2)发展:东晋南方地广野丰,农业产量提高,工商业 发展起来。原因:南方社会相对安定;人口增长,增加 了劳动力,特别是北方农民南迁,带来了较先进的生 产工具和技术。 考点二 提示:(1)采取了和亲政策。出发点在于实现 吐蕃“和好”。 (2)不以武力迫使少数民族顺从。依据是前秦的败 亡。应以民族平等的原则促进民族团结。 假期作业(四) 考点全覆盖·练历史知识 1.B 汉代实行察举制,孝廉属于察举制的标准,B项正 确;A项属于先秦时期选官制度;C项属于魏晋时期 选官制度;D项属于隋唐时期科举制度。 2.B 结合所学知识,魏晋时期选官实行九品中正制,实 际上是按门第出身选官,世家大族垄断了官位,因此 出现材料中大族子弟刚刚成年,甚至“年未弱冠”就授 予官职的现象,B项正确,A、C、D三项错误。 3.D 世卿世禄制和九品中正制依据的分别是血缘关系 和家世门第的高低,故这两种制度不可能得到贤明的 人;察举制易于形成小集团;隋唐时期的科举制则以 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·48· 高一历史 假期作业(三) 三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展(一) 一、选择题 1.东汉末年,曹操、刘备、孙权三大军事集 团渐成鼎足之势。其中自称汉朝皇族的 刘备建立的政权是 ( ) A.魏 B.蜀汉 C.吴 D.西晋 2.魏晋南北朝时期,西、北边陲的一些少数 民族不断向内地迁徙。史称“五胡内 迁”。其中不包括 ( ) A.匈奴 B.鲜卑 C.羌 D.越族 3.如图是晋朝颁给内迁 少数民族酋长的印章: “晋归义羌侯”印。由 此可知 ( ) ①西晋时有大量少数 民族内迁到黄河流域 ②西晋实行了相 对开明的民族政策 ③西晋被少数民族 所灭 ④少数民族内迁使南方经济超过 了北方 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.东晋建立之初,高门士族王氏当权。其 代表人物王导在朝中担任宰相,王敦统 重兵坐镇长江中游,内外相应,时称“王 与马,共天下”。由此可知 ( ) A.东晋门阀政治的发展 B.东晋出现了分裂割据 C.君主专制得到强化 D.皇权与相权实现了合理制衡 5.唐蕃和亲促进了汉藏经济文化交流,唐 蕃会盟使唐蕃间基本上停止了纷争。唐 与吐蕃“和同为一家”是指 ( ) A.唐朝实现了对吐蕃的有效管辖 B.汉藏两族的融合进程大为加快 C.唐蕃之间建立了牢不可破的军事同盟 D.唐蕃之间的友好关系得到了巩固 6.唐朝前期出现盛世局面,统一多民族国 家得到进一步巩固和发展,导致唐朝由 盛转衰的关键是 ( ) A.“安史之乱” B.藩镇割据 C.宦官专权 D.朋党之争 7.北宋学者欧阳修在他编撰的《新唐书· 兵志》中写道“大盗既灭,而武夫战卒以 功起行阵,列为侯王者,皆除节度使。由 是方镇相望于内地,大者连州十余,小者 犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛 上。”对此理解不正确的是 ( ) A.材料中的“大盗”指的是“安史之乱” B.唐朝出现了藩镇割据局面 C.节度使的大量设立削弱了中央集权 D.是黄巢领导的农民起义爆发的直接 原因 二、非选择题 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一 ……温彦博以为:“徙于兖、豫 之间,则乖违物性,非所以存养之也,请 准汉武故事,置降匈奴于塞下,全其部 落,顺其土俗,以实空虚之地,使为中国 捍蔽,策之善者也。” 材料二 上……分突利故所统之地,置 顺、佑、化、长四州都督府;又分颉利之地 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·9· 假期作业 为六州,左置定襄都督府;右置云中都督 府,以统其众。 材料三 五月,辛未,以突利为顺州都 督,使帅其部落之官,上戒之曰:“……今 命尔为都督,尔宜善守中国法,勿相侵 掠,非 徒 欲 中 国 久 安,亦 使 尔 宗 族 永 全也!” ———以上均摘自《资治通鉴》 请回答: (1)材料一主张对东突厥采取什么安置 政策? (2)根据材料二、三说明唐太宗是如何安 置突厥的? (3)据以上材料,概括唐太宗民族改革的 特点。 论从史出———南方经济发展的影响 江南的发展为结束分裂局面,实现全国 的统一提供了物质基础;江南开发也使 长期的南北经济不平衡的状况逐渐消 失,南北经济差距缩小,为经济重心南移 奠定基础;各民族经济交流加强,加速了 少数民族封建化进程,促进了民族融合。 论从史出———北魏孝文帝改革的特点 (1)北魏孝文帝改革是少数民族统治者 自上而下推行的,措施全面,影响深远的 封建化改革。 (2)孝文帝重点改革鲜卑族原有的风俗 习惯,采纳汉族的典章制度和生活方式。 (3)北魏孝文帝迁都是整个改革的关键, 有利于巩固改革成果和进一步推行社会 改革。 考点一 三国两晋南北朝时期南方经济的发展 材料一 楚越之地,地广人希(稀),饭稻 羹鱼,或火耕而水耨,……不待贾(买卖) 而足……无积聚而多贫。是故江淮以 南,无冻饿之人,亦无千金之家。 ———摘自《史记·货殖列传》 材料二 (东晋建立后)百许年中,无风 尘之警,区域之内,晏如也。……地广野 丰,民勤本业,一岁或稔(丰收之年),则 数郡忘饥。会土(会稽郡)带海傍湖,良 畴亦数十万顷,膏腴上地,亩值一金, ……荆城(荆州)跨南楚之富,扬部(扬 州)有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八 方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ———摘自《宋书》卷五十四 (1)材料一反映南方经济状况如何? (2)材料二反映南方经济哪些发展? 并 指出发展的原因是什么? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·01· 高一历史 论从史出———唐朝与少数民族的交往对 我们今天经济建设的启示 唐朝实行的是开明的民族政策,唐朝与 周边少数民族密切联系、相互交流与共 同发展的史实,说明中华民族的历史是 各民族共同缔造的,统一多民族国家的 形成和巩固是各族人民长期开发、共同 建设的结果。我们要树立民族平等、友 好交往的意识。 考点二 唐朝统一多民族国家的发展 材料一 朕之小女,长自宫闱,言适远 方,岂不钟念? 但朕为人父母,志恤黎 元,始允诚祈,更敦和好……降(嫁)彼吐 蕃赞 普,即 于 今 月 廿 七 日,朕 亲 自 送 于郊。 ———《唐大诏全集》 材料二 贞观四年,有司上言:“林邑蛮 国,表疏不顺,请发兵讨击之。”太宗曰: “兵者,凶器,不得已而用之……自古以 来穷兵极武,未有不亡者也。苻坚自恃兵 强,欲必吞晋室,兴兵百万,一举而亡……朕 今见此,岂得辄即发兵?” ———《贞观政要》 (1)材料一表明唐朝统治者采取了怎样 的民族政策? 其基本的出发点是什么? (2)材料二中唐太宗的基本观点和依据 是什么? 你从中能得出什么启示? 乐山大佛 传说唐朝初年,凌云山上有一座凌云 寺,凌云寺里有一个老和尚,叫海通。当时 凌云山下,岷江、青衣江、大渡河三江汇流 处,水深流急,波涌浪翻,经常吞没行船,危 害百姓。海通和尚眼看船毁人亡,心中十 分不忍。他想三江水势这样猖獗,水中必 有水怪。要是在这岩石上刻造佛像,借着 菩萨的法力,定能降服水怪,使来往船只不 再受害。于是他请了两个有名的石匠来商 量刻佛像的事。这两个石匠一个叫石诚, 一个叫石虚。老和尚对他们说:“我准备在 这凌云山岩上刻造佛像,请你们来商议商 议。”石虚一听要在岩石上刻石像,心里很 高兴。他想,这凌云山十分秀丽,凌云亭非 常宏伟,每年来这儿朝山拜佛的人很多,我 若在山岩上刻出许多各式各样造型的佛像 来,我的本事岂不就一下传扬开来! 以后 请我刻像的人就会愈来愈多了。想到这 里,他就说:“三江水怪,十分凶狠,我看只 有造千尊佛像才能把它镇住。”这时,老和 尚见石诚在旁边一言不发,就问他:“石诚 师傅,你觉得如何?”石诚不慌不忙地说: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·11· 假期作业 “我看就刻一尊像这山岩一样高大的佛像 吧。”石虚一听忙摇头说:“山岩这样高,石 头这样硬,你这尊佛像哪年哪月才能刻 好?”石诚说:“这岩石硬就能经受风吹雨 打,佛像大才能镇住三江妖魔。”老和尚见 二人争持不下,就说:“你们二人不要再争 了,干脆一个刻大佛,一个刻千佛吧。”说 完,海通和尚就出外化缘去了。从此,石 诚、石虚两人就各自选岩构图,雕琢佛像。 石虚选择了那最显眼,石头不太坚硬的沿 江一片红砂岩,开始雕琢起来。他刻了释 迦牟尼得道成佛,又刻了南海观音慈航普 渡,刻了十八罗汉降龙伏虎,又刻了普贤菩 萨指点迷途。只听凿子响,只见石片飞,他 刻了一尊又一尊。刻了两年,眼看就要刻 完了。而石诚呢,却选择了一块又高又难 走又硬的大岩石。他和徒弟们在山岩上搭 建了架子,攀着岩石,开始雕琢大佛。石虚 的千手佛刻完了,而石诚的大佛连一只脚 也没有刻完。石虚讥讽地说:“我两年刻了 千尊佛,你两年还没刻完大佛的一只脚。” 石诚毫不气馁地说:“你千尊佛,万尊佛,抵 不上我大佛的一只脚。”说完又继续雕琢起 来。老和尚化缘回来还请了许多凿石造像 的能工巧匠,让他们和石诚一起雕琢大佛, 附近的老百姓听说老和尚请人雕琢大佛镇 压三江水怪,也纷纷赶来帮忙。有的烧茶, 有的送饭,一时之间,凌云岩上人来人往, 锤声如雷,岩片似雨。住在岩下深潭里的 水怪,每天被岩上的石块打得胆战心惊,眼 看巢穴快要被填平了,它涌起千丈巨浪,想 把工人们从岩上卷到水里淹死。石工们眼 看怪物涌起水来,就纷纷拣起岩上的石块 向它打去。岩石像冰雹一样,不一会儿,就 把水怪埋葬在乱石堆里。从此大佛岩下, 风平浪静,而大佛的样子也一天天显露出 来。这时,嘉州有个官吏,爱财如命。他听 说老和尚从外地化了许多银两,便打起了 坏主意。有一天,他带着几个官兵来到凌 云寺,对老和尚说:“胆大的和尚,你修建大 佛,不先报官立案,目无王法,罚你银两一 万两,限三天交齐。”老和尚说:“大人,修建 大佛是为了镇压三江水怪,解除百姓苦难, 这银子是我化缘来修建大佛的,不能动 啊!”那官吏见老和尚不答应,就恐吓说: “要是不交钱,就剜去你的眼睛。”他以为老 和尚怕剜去眼睛,就交银子。谁知话刚说 完,老和尚面不改色地说:“我宁愿把眼睛 剜去,也不能动修建大佛的钱!”说完,就自 己剜去双眼,端在盘子里向那官吏走去。 那官吏见老和尚真的剜去双眼,吓得不停 后退。谁知忘了身后是悬崖,一下子摔死 了。这时,那一对眼睛又飞回老和尚的眼 眶里。那些贪官污吏见了,再也不敢去敲 诈老和尚的钱了。后来,老和尚生病快要 死了,但大佛还没有完工。他把几个弟子 和石工们叫到床前:“我可能看不到大佛完 工了。我死以后,你们一定要继续造大 佛。”说完,他就咽气了。老和尚死后,他的 徒弟就领着大家继续建造大佛。不久,石 诚也死了,他的徒弟们仍旧在雕琢大佛。 就这样一代接着一代,经过了90年,大佛 终于建成了。因为这座石刻大佛是天下最 大的佛像,所以人们就叫它大佛,又叫乐山 大佛。大佛旁边的那座凌云寺,也改名叫 大佛寺了。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·21·