第1课《我们班四岁了》（课件） 道德与法治统编版四年级上册

我们班四岁了 部编版《道德与法治》四年级上册 部编版·小学道德与法治四年级上册第一单元 我们班四岁了 第一课时 1 图片导入 说说你在成长过程中发生的有趣的事。 出生 幼儿园 小学 新课导入 我们班的成长足迹 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！ 分享引入 请同学们将课前准备的自己绘制的画拿出来。说说上面呈现的画面是这三年校园时光中哪一件让你记忆深刻的事情？ 春秋游 故事会、辩论会、讲座 校运会…… 我们班的成长足迹 班级诞生 记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。 你们还记得自己当初刚入学，进入一个新的班集体的心情和感受吗？ 全班入队 记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员…… 你们记得中国少年先锋队建队日是哪一天吗？还记得入队时的心情吗？ 中国少年先锋队是在中国共产党领导下建立的儿童组织。1949年新中国成立后，在10月13日建立了中国少年儿童队，1953年又改名为中国少年先锋队。 过去的三年里，我们班还有哪些变化？ 活动说明 1.回忆过去三年在我们班发生的难忘的事情。 2.一同回想同学说的难忘的事情。 3.难忘的事情可以是温暖感人、幽默有趣等 快乐的事情，也可以是伤心难过的事情。 班级展示 这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。 班级展示 这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团队奖。 小组交流 让我们一起对着这些照片，回忆三年来班里发生的难忘的事。 难忘的学习时光 难忘的公益活动 难忘的同学生日会 全班交流 三年多的朝夕相处，三年多的点点滴滴，早已铭刻在我们心中，温暖着我们每一个人。小组派代表把最打动你的故事在全班分享。 难忘集体的团结 难忘老师的关爱 难忘同学的帮助 自主交流 观察发现：这个班棒在什么地方？ 地上脏了会有人自觉清扫。 班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。 班级优点 范例分享 我们班每周都被评为“卫生星级班”，我很自豪。 我们班的每一位同学都能认真学习，学习成绩特别好。 我们班特别团结，我感到很骄傲。 我们班的优点有…… 每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？ 小组合作 以不同的形式为班级点赞：写一句话或一首小诗…… 示例： 赞语：我们班是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。 因为我们年轻 所以充满活力 因为我们快乐 所以不会孤单 因为我们团结 所以积极向上 我们是翱翔的海燕 渴望与大海的搏击 不管未来的路多难 我们都会勇敢去闯 困难不会打倒我们 只会让我们更坚强 我们是一个整体 …… 小诗 问题探究 我们班有许多让人自豪的地方，但也有一些不足。小组讨论，找出存在的不足之处。 示例： 个别同学上课总是迟到 个别同学爱说粗话 个别同学爱玩耍打闹 妙招分享 怎样改正班级中存在的问题和不足，把班级建设得更好？小组交流，献计献策，建立一个“金点子”园地。 我的金点子 ①加强对违纪同学的教育，加强纪律意识的培养。 ②每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。 ③班上的各个方面都由专人负责和监督。 ④同桌之间相互监督，相互合作，友好相处。 ⑤在老师的指导下，共同制订一个班规，大家认真遵守。 …… 谈收获 1 我的收获 三年来我们在班级乐园里健康成长，发生过很多有趣或难忘的事，留下了许多美好回忆。 2 每个班都有自己的优点和不足，我们为优点点赞，改正不足，为班级献计献策，共同努力把班级建成一个优秀的班集体。 寻找我们班不足 我发现了我们班级存在的不足 卫生 纪律 学习 礼仪 寻找我们班不足 小组讨论: 解决班级问题的好办法 “金点子”园地 寻找我们班不足 小组讨论，为班级献计献策 “金点子”园地 1、选择一个感兴趣的问题讨论。 2.完成“我们的金点子”学习单 3、汇报时，每位成员轮流发言。 4、讨论声音适中。 寻找我们班不足 “我们的金点子”学习单 “金点子”园地 存在的问题 我们的金点子 评价 1、能想出一个金点子，得一颗 ； 能想出两个及两个以上金点子，再得一颗 2、能改进别人提出的金点子，得一颗 寻找我们班不足 我的金点子： 完善奖励方法 发挥小干部的作用 促进相互提醒和监督 “金点子”园地 寻找我们班不足 我们班的奖励方法哪里可以改进呢？ “金点子”园地 寻找我们班不足 “金点子”小组评价 想出一个金点子 想出两个及以上 能改进别人提出的金点子 “金点子”园地 设计我们班的班徽 认识班徽 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 设计我们班的班徽 设计班徽 第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第三步：把选定的图案有机地组合起来。 第四步：写上解说词。 设计我们班的班徽 小组合作温馨提醒 1、每位组员都参与，发表自己的建议。2、组长合理分配任务，人人有事做。 3、汇报时，每位成员轮流发言。 4、讨论时声音要合适。 作业布置 1.说说你所在的班集体还有哪些优点和不足。 2.为你的班级提出更多好的建议，帮助它更好地成长。 感谢您的聆听 部编版《道德与法治》四年级上册 $$