期末综合素质发展检测-2024-2025学年五年级下册语文 统编版

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )五年级下册期末综合素质发展检测语文试卷 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题序 一 二 三 四 五 六 七 合计 得分 卷首语：当笔尖触碰试卷的这一刻，五年级的语文之旅在此刻凝结。这里有汉字的韵脚、诗文的芬芳，有阅读的哲思、习作的天地。请以从容之心答题，让文字绽放你的素养，愿你在这场检测中，遇见更好的自己！ 基础积累——一点一滴，积少成多（50分） 一、读拼音，写字词。（9分） 1.武松虽然看了官府的bǎng wén( ),但因为不想被酒家chǐ xiào( ),仍然连夜过gāng( )。他凭双拳打死老虎后，累得没有力气把老虎tuō( )下山。 2.我国海军háng xíng( )的jiàn tǐng( )在外国的mǎ tóu( )停靠， 这是我国shī xíng( )“一带一路”倡议以来，与其他国家友好相处的表现。外国友人看到中国zhǎn xīn( )的军舰，都yóu zhōng( )地赞叹我国人民伟大的创造力。 二、读题，根据要求选一选。（10分） 1.下面各组词语中，读音完全正确的一组是（ ） A.迸裂(bìng) 獐鹿(zhāng) 抽屉(tì) 忌讳(huì) B.顽劣(liè) 楷书(xié) 晦气(huì) 豁喇喇(lā) C.山涧(liè) 镌刻(juān) 银钗(chā) 敞开(chǎng) D.猕猿(mí) 挠头(náo) 袭击(xí) 恰好(qià) 2.下面各组词语中，完全正确的一组是（ ） A.惩法　竹伐　缺乏　军阀　　　　B.硝烟　消费　消夜　销弱 C.妨碍　防护　纺问　仿佛　　　　D.规矩　距离　火炬　狙击 3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )。(3分) A.爷爷看着孩子把掉下的牙种进地里，感到哭笑不得。 B.马小虎这次居然一件东西都没有忘带，真是不可思议。 C.这个舞蹈跳起来手忙脚乱，好看极了! D.看到他一副胸有成竹的模样，大家都觉得很奇怪。 4.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是( )(3分) A.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。 B.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 C.屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。 D.他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。 5.下列人物及其特点与作品不对应的一组是（ ） A.武松　 豪放刚强、勇武机敏　《水浒传》 B.严监生　爱财胜命、极其吝啬　《儒林外史》 C.王熙凤　聪明美丽、泼辣能干　《红楼梦》 D.曹操　 生性多疑、野心勃勃　《史记》 三、选词填空。(不要重复)（3分） 葬身 去世 丧生 毙命 夭折 牺牲 人都有一死，但死的具体情形又不同。有的年至高龄而安然( );有的未成年就猝然( );有的( )于车祸；有的( )于大海；有的为谋私而( ); 有的为救助他人而( )。死则死矣，却会有泰山鸿毛之分。 四、下列这段话中有四个错别字，四处标点使用不当，还有两个病句。请在原文上修改，注意运用学过的修改符号。（6分） 　　知道王阿姨有那么多书刊，我高兴急了，从那已后，我经长到王阿姨家看书。我告诉王阿姨：看了这些书，我的习作水平有了明显的改善。她脸上立刻表现了满意的神色，两天后，她送给我一本崭新的“小学生课外阅读指导”，说是对我的奖厉。 五、课文精彩回放。（22分） 1. ,春风不度玉门关。 2.孤帆远影碧空尽， 。 3.遗民泪尽胡尘里， 。 4.天地玄黄， 。日月盈昃， 。寒来暑往， 。 5.“怪生无雨都张伞，　　　　　　　　　。”出自宋代诗人　　　的　　　　　　，从中你体会到了两小童　　　　　　　　的特点。请你再写出两句反映儿童生活的诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 6.《青山处处埋忠骨》 一文主要讲述了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战 争中光荣牺牲，毛主席惊悉这个噩耗后 的心情和 的抉择过程，表现了毛主席 。 7.根据提示选择填空。 ①不惑 ②古稀 ③花甲 ④及笄 ⑤而立 ⑥期颐 ⑦弱冠 ⑧豆蔻年华 ( )指女子十三四岁的年纪。 ( )指女子年满十五岁。 ( )指男子二十岁左右的年纪。 ( )指人三十岁。 ( )指人四十岁。 ( )指人六十岁。 ( )指人七十岁。 ( )指人一百岁。 阅读理解——投入地读，体悟文中情趣（22分） 六、文海拾贝。（22分） （一）类文阅读。（7分） 花一样的姑娘 星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮：嗬!好美 的花，在路边一字排开，开得正盛、正旺，为这破旧的小巷平添了几分生机。我欣喜 不已，不由得停住了脚步，深深地被花儿吸引住了，真想过去嗅一嗅。 “吱—— ”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清 目秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来。是她?每 天总能在菜场上看见她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托 着一张憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风 便能吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。 这次我再看见她时，她一 身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我 ( ),就开始仔细地给花浇水了。不用问，这些花一定是她种的，多美呀!我赞叹着。 在朋友家里，我们又谈起她。我不禁产生了怜悯之心。朋友告诉我，她和奶奶 住在一间十平方米不到的小破屋里，阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房 挡着。奶奶生了重病，成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持 着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药，所以，她把自己心爱的花儿拿 出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。 下午，我正往回走时，又见到她。她正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我 不由得跑去扶着她。“谢谢，谢谢。”她( ),似乎刚才麻烦了我，让她心生愧疚。 然后，她又吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧 气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张 年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的 笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问：“你的腿……”话一出口，我就后悔了， 谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……可这世上还是好人多，今天，又碰见了 你。好了，过了马路了，谢谢你，再见。”说完，她转过身.又( ),然后径自走了。 我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，心想： 。 嗬，花一样的姑娘!多么令人敬佩的姑娘! 1.请细读短文，选择正确的短语或词语分别填在文中的括号里。(填序号)（3分） A.回眸一笑 B.浅浅地一笑 C.歉意地一笑 2.短文虽然写小姑娘，但“我”的情感也随之发生变化，请再读短文，予以补充。（1分） 3.文中三次写到小姑娘“吃力”地做事情，对此下列叙述错误的一项是 ( )（2分） A.说明小姑娘做事非常费力，生活很不便。 B.说明小姑娘面对困难，不退缩，不放弃。 C.说明小姑娘想博得别人同情，得到救济。 4.第4自然段中，朋友向“我”转述了小姑娘的有关事情，下列概括最准确的一项是( )（2分） A.小姑娘和奶奶住在阴暗潮湿的小破屋里。 B.小姑娘家境贫寒，为给奶奶看病买药，她就卖花贴补家用。 C.小姑娘的奶奶生了重病，成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉 强维持着生活。 5.短文通过语言、动作等描写方法，表现了小姑娘怎样的性格特点?（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 （二）课外阅读。（12分） 别让任何人偷走你的梦 蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏　蕴藏）已久的梦想——拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图——有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。 可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’？” 老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他（平静　镇静）地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执著。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。” 这个分数——是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。” 18年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢（ｓｈǐ）志不渝（ｙú），那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。” 其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而（破碎　破灭）。 记住，别让任何人偷走你的梦。 1.从文中括号里划去不合适的词语。（2分） 2.从文中找出下列词语的近义词。（1分） 冥思苦想——（ 　 ）　　疑惑——（ 　 ） 3.题目中的“梦”其实是指　　　　　　　　（用文中的一个词语填空）。文中罗伯特的“梦”是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分） 4.老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 5. 将文中第四自然段画线句子改为转述句。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 6.用“——”画出文中的中心句。（1分） 7.简要概括短文的主要内容。（不超过50个字）（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 习作园地——大胆表达心情，展示自我风采（28分） 七、习作。（28分） 　　“童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象；童年像一颗香浓的奶 糖，越嚼越甜，让人回味无穷。”你有同感吗?选择你童年生活中的一件事，用真情记录你的童年吧。注意要把事情经过写清楚。 要求：写出自己的真实情感。（字数400字以上） 参考答案 一、1.榜文 耻笑 冈 拖 2.航行 舰艇 码头 施行 崭新 由衷 二、D D C C D 三、 去世 夭折 丧生 葬身 毙命 牺牲 四、错别字：“已后” 改为 “以后”，“经长” 改为 “经常”，“奖厉” 改为 “奖励”，“表现了” 改为 “露出了”。 标点：“小学生课外阅读指导” 书名号改为《小学生课外阅读指导》。 病句：“我的习作水平有了明显的改善” 改为 “我的习作水平有了明显的提高”；“说是对我的奖厉” 改为 “说是对我的奖励”。 五、1.羌笛何须怨杨柳 2.唯见长江天际流 3.南望王师又一年 4.宇宙洪荒 辰宿列张 秋收冬藏 5.不是遮头是使风 杨万里 《舟过安仁》 天真可爱 示例：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 6.无比悲痛 对是否将毛岸英遗体运回国内 作为父亲的深情和作为领袖的伟大胸怀 7.⑧ ④ ⑦ ⑤ ① ③ ② ⑥ 六、（一）1.B C A 2.惊奇 怜悯 3.C 4.B 5.小姑娘身残志坚，勇于面对现实，不 退缩，不放弃。 （二）1.划去：埋藏　镇静　破碎　 2.左思右想　迷惑　 3.理想　拥有一个200英亩的牧马场　 4.因为老师觉得罗伯特的理想不现实，以他的条件根本无法实现。老师要他确定一个现实些的目标。　 5.父亲说，罗伯特已经不小了，要学会自己拿主意，这对罗伯特是一个重要的决定。　 6.记住，别让任何人偷走你的梦。　7.罗伯特从小就想拥有一个200英亩的牧马场，长大后通过不懈努力终于实现了自己的梦想。 七、例文参考 糖纸里的童年星光 外婆的木衣柜总飘着一股樟脑丸和旧棉布混合的味道，而我童年的甜，就藏在那片昏黄的暗影里。七岁那年春天，我发现每当外婆打开最底层的抽屉，总会有五彩的光一闪而过 —— 那是她叠得方方正正的糖纸，像一叠彩虹色的蝴蝶标本。 记得那天外婆去院子里晒棉被，我踩着小板凳够到了那个抽屉。玻璃糖纸在阳光下透出细碎的光斑：橘子味的是透明底嵌着橙红圆点，牛奶味的裹着一圈圈乳白波纹，最神奇的是薄荷糖纸，绿色底纹上居然印着细细的叶脉。我把它们一张张铺在窗台上，学着卖货郎的样子吆喝："卖糖纸咯！一张换一颗真糖！" 邻居家的毛毛被吸引过来，他掏出攒了三天的橘子糖，眼睛却盯着我手里的牛奶糖纸不放。我们蹲在歪脖子树下交易时，外婆的影子突然罩住了我们 —— 她手里还捏着晒衣绳，额角的汗顺着皱纹往下淌。 "小坏蛋又偷翻抽屉啦？" 外婆却没生气，反而从围裙兜里摸出颗水果糖，"你妈小时候也爱收集这个，喏，这是她当年最宝贝的玫瑰糖纸。" 那张糖纸边缘已经磨毛了，粉色底上印着褪色的花瓣，像被露水打湿过的回忆。后来我才知道，妈妈出嫁前把整整一铁盒糖纸留给了外婆，说等有了小孩要教他叠千纸鹤。 那年秋天外婆住院，我把攒了半年的糖纸全塞进她的枕头套。隔着病房的玻璃，我看见她一张张展平糖纸，阳光透过橘色、绿色、粉色的纸页，在她银白的头发上洒下彩色的星点。她对着糖纸呵气的样子，像在吹亮一盏盏小灯笼。现在那叠糖纸躺在我的首饰盒里，每当想起外婆眯眼对着光看糖纸的模样，总觉得童年的甜味还停在舌尖 —— 原来有些滋味，比糖果更能长久地留在心里。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$