内容正文:
年级(下)学科素养评价语文自测练习
2025.06
(请监考老师认真读题,读一条做一条。先读3遍,最后检查时再读1遍。)
成绩
叮铃铃一一童话专列发车啦!各位小探险家,系紧安全常,准备穿越奇妙世界!本
次列车将停靠五个神秘站点…
第一站
糖果城堡:田字格里藏着生字方第,等你揭开甜蜜谜底。
qing
zhon
fang
gian mid..
一个雪后
朗的日子,小象
在自家
dong wu
甩着长长的鼻(b)
子大声说:
“小伙伴们出来玩啊!”小
ting
gan
jia
pao
bao
们
忙从
出来
小猫一把
着小狗,和他讨论昨
yang
gao
chang
天的课堂内容,模(m)
格外认真:小象
起歌,歌声惊得树枝上的
xing xing
雪团纷纷掉落:小羊用脚丫在雪道上踩出
图案,小猴抓起一把雪捏(n)成
尝
gù
脸雪人;最有趣的是小猪摇着圆滚滚的身子讲起了
…乡超事。突然,小
cao
大声贼:“春天到了!”原来,小
已从雪地里悄悄伸出小脑袋啦!
第二站彩虹山谷:闯关成功,你们就能看到最美的彩虹。
1.勾一勾:在彩虹山谷要知道对错(用“√”选出加点字
都
正确的读音)。
了当(1i60le)
成果(chen
cheng)
结果子(e形)
朝霞(chao zhao)
2.填一填:彩虹山谷旁有个告示牌,很有意思,让我们把告示牌上的标语补充完整。
【人入】垃圾()箱一小步,()类文明一大步。
【主玉】垃圾()动分类投放,让山谷如“(
)”般洁净美好。
3.选一选:彩虹山谷里写字可得规范正确,“老”字的笔顺规则是(
A.先上后下
B.先外后内
C.先左后右
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4.加一加:看了彩虹山谷里的奇妙景色,大家七哦八舌,让我们帮他们加上标点。
(1)哇,我看见了巨大的飞天石呢☐
(2)这次,我们还会遇见什么奇怪的事呢☐
(3)看,个子矮的小花站在队伍的后面☐
哈都没有看到
5.写一写:大家来到了彩虹山谷的草地上,快乐地玩要起来。请认真看图,根据加
点字词的形式,按要求完成填空和练习。(不会写的字可以用拼者替代)
碧蓝碧蓝的天空下,
的草地上,到处开满
了
的花儿。大家有的在听音乐,有的在足
球,有的在
照片,还有的在
舞…真是太开心了。
33
你有过这种开心、伤心、生气或者售怕的心情吗?请你也
选择一种心情,写一句话。
6.忆一忆:本学期,我们学习了很多知识,请你们来分享一下吧。
(1)同
协力,同甘
苦。
(2)
雨山戴帽,
雨半山腰。
(3)
生不敢轻言语,
千门万户开。
(4)小荷才露
早有蜻蜓立上头。
(5)
外无人
落花,绿阴冉冉遍天涯。
(6)玉不琢,不成器,人不学,不
(7)小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很
很
的水花。
第三站勇气海湾:挑战阅读难题,做乘风破浪的小勇者。
1.《我是
》:“我的工作,只是走路。我走遍了南北
东西,才晓得世界上只有两条路。”这句中的“我”是谁?(
A.汽车
B.鞋子
C.轮船
2.《虎助的尾巴》:虎助的尾巴不见了,最后在哪找到的?(
A.虎助家
B.小路家
C.裤子里
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3.《十二只小狗的命运》:在姆林先生看来,小男孩领走的第十二只小狗是最最幸
运的。小男孩要这只小狗干吗?(
)
A.做好川友
B.做好招手
C.做好向
4.《摇摇船》中的定宝摇到外婆桥后,得到的好吃的中没有(
A糕、饼儿
B.而包
C.和果
第四站迷雾森林:破解童话习题,就能吹散层层迷多。
(-)
安安打电话约壮壮去图书馆霜靠话书,请将对话补充完整,
注意使用礼貌用语。
安安:你好,我是安安。
壮壮:你好,安安。我是壮壮,请问你找我有什么事吗?
安安:今天下午3点,我们
好吗?
壮壮:好的,那我在图书馆门口等你。
安安和壮壮在图书馆读到了一个有趣的童话故事,请你读一读,完成练习。
(二)猫蛋·虎蛋·刺猬蛋
小狗是位画家,他和母鸡太太是邻居.
一大清早,母鸡太太就哭着来找他.原来母鸡太太下的一个蛋被小老息价走了;她
拿什么来解小鸡呢?
小豹正在画画,他放下画笔想了一下,说:“你以后下了蛋,别忘记告诉我一下.”
第二天清早,母鸡太太被小狗家的门,说:“小狗,我昨晚下了一个又大又圆的蛋!”
小狗听了就往母鸡太太家跑了一趟,在蛋上画了一个猫头,
过了没多久,小老鼠贼头贼脑地溜进母鸡太太的家。不一会儿,他就逃了出来说:
“妈呀,我看见一只猫瞪眼瞧我呢!”
又过了一天,母鸡太太来找小狗。她说:“小狗,我又下了一个大蛋!”
小豹又上母鸡太太家去了一超,在蛋上画了一个老虎头
小老鼠也知道母鸡太太下蛋了,他轻手轻脚地走进母鸡太太的家。过了一会儿,他
逃出来说:“天啦,猫边上又添了一只虎,那只虎的头上还写谱个‘王’字呢,真吓人!”
第三天,母鸡太太告诉小狗,她又下了蛋.
这次,小老鼠进屋照见什么了呢?他照见猫、虎边上,又多了一只浑身长刺的小刺
猬
过了好多天,母鸡太太领着三只小小鸡来看小狗,她说:“我从画着猫头的蛋里辩
出了一只小公鸡,从画者虎头和小刺猬的蛋里解出了两只小母鸡,谢谢你,我有了三只
小小鸡。”
三只名字分别叫小猫、小虎和刺猬的小小鸡,也谢了小狗先生
小老鼠躲在墙脚,气得直翻白眼
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1这个故事一共有个自然段。其中,“猬”字,可以尝试用音序查字法,先
查大写字母
,再查音节
,也可以尝试用部首查字法,先查
部,再查
画。通过部首,我猜测“猬”和
有关。
2.“溜(问)进”一词中,“溜”的意思和下面哪个动作最接近?(
A.大摇大摆地走
B.快速安静地走
C.蹦蹦跳跳地走
3.划一划:“刺驯”是一个轻声音节,请将下列词语中的轻声音节用
”划出来。
舞子
太太
母鸡
先生
虎头
4.连一连:小狗一共帮了母鸡妈妈3次,分别是怎么帮的?
第1次
在蛋上画虎头
第2次
在蛋上画刺剂
第3次
在蛋上画猫头
5.答一答:联系上下文,完成下面的问题。
(1)“母鸡太太就哭着来找他。”母鸡太太为什么哭?请将原因在文中用“
画出来。
(2)“过了一会儿,他逃出来说:‘天啦,猫边上又添了一只虎,那只虎的头上
还写着个‘王’字呢,真吓人!’”这段话中,小老鼠为什么要逃?因为
第五站月光草原:当人们进入梦乡,小动物们正上演精彩故事。怎样的故事呢?
等你来编写!
语
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一年级(下)学科素养评价语文自测练习
2025.06
参考答案及评分标准
“规范书写”3分
规范端正,1分:美观入体,1分;行款整齐,1分。
“卷面清洁”2分
随意涂改,卷面脏污,使用修正液、修正带,每发现一处扣0.5
分,2分扣完为止。
第一站(20分)
晴站房前面动物听赶家跑抱样高唱
星星(重复的算一个字,一分),笑故兔草
第二站(32分)
1.1i60
cheng
1ē
zha0(2分)
2.入人主玉(2分)
3.B(1分)
4.!?,。(4分)
5.碧绿碧绿/嫩绿嫩绿
鲜红鲜红/火红火红/金黄金黄/
踢拍跳(意思对
.即可)(5分)
例:夜深了,外面黑乎乎的,独自在家的我害怕得心儿砰砰直跳。
(2分)
6.心共有无平叫尖尖角门问知义鱼美美(16分)
第三站(4分)
1.B2.C3.A4.B
第四站(19分)
(-)(2分)
请问壮壮在吗?/可以让壮壮听电话吗?/你是壮壮吗?(意思对即可,有礼貌)
一起去图书馆看童话书,
(二)
1.14,T,w,反犬旁/月,9,动物或者动物的行为、特性相关。(意思对即可)(6分)
2.B(2分)
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3.期子太太先生(3分)
4.(3分)
第1次
在蛋上画虎头
第2次
在蛋上画刺羽
第3次
在蛋上画甜头
5.(1)原来母对太太下的一个蛋被小老鼠偷走了,她京什么来孵小鸡呢?(1分)
(2)因为小老虎把断着虎头的蛋,当作了真老虎,害怕得逃跑了。(必须要点明,
他以为是真老虎,曹怕)(2分)
第五站月光草原(20分)
一、内容(8分)
观察面(3分):能准确说出图里有蒙古包、牛羊马等主竖元素,得2~3分:说
对部分元素,得1-2分:说不出或说错,得0分。
情节创意(5分):想象小动物们有趣、合理的互动故事,比如牛羊马开音乐会、玩
游戏等,情节新颖完整得4-5分:有简单情节,得2-3分:没情节或不合理,得
0-1分。
二、语言表达(8分)
语句通顺(3分):句子连贯、读着顺畅,得3分;有少量磕绊但能慎,得2分:
很多语病、读不通,得0一1分。
词汇运用(5分):会用“绿油油、避蹦跳跳”这类简单形容词、动词,用得好得
4-5分:用了常见词语,得2-3分:词汇匮乏,得0-1分。
三、书写规范(4分)
字迹与标点(4分):字迹工整、标点(逗号、句号)用对,得4分:字迹较工整、
标点偶错,得2-3分:字迹涤草、标点乱用,得0一1分。
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