中华书局版八年级历史下册　课件：第三单元第9课民主与法制建设 （共75张PPT）

第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 第9课 民主与法制建设 ●社会主义民主建设 ●法制建设的新局面 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 民主是什么？ 民主并不等于就是选举，选举仅仅是实行民主的一种形式。民主的本质是人民当家作主，行使管理国家、社会的权力。 一、民主的含义 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 二、近代民主的发展历程 戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 变者，天下之公理也。 1、民主产生阶段：十九世纪七十年代至戊戌变法时期 。 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 2、发展和成熟阶段：戊戌变法至辛亥革命时期（辛亥革命 推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。） 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 3、转变阶段 新文化运动至五四运动时期（新文化运动是一次空前的思想大解放运动，它冲击了封建专制主义的思想、道德和文化，提倡民主与科学，探索救国救民的真理。 ） 陈独秀 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 三、社会主义民主建设 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 1、我国民主建设的发展历程: 社会主义民主制度的建立经历了一个长期而又艰难的历程。 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 （1）社会主义民主产生发展阶段： 1949——1957年（人民当家作主） 建立了政治协商制度 建立了人民代表大会制度 颁布宪法 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 1947年建立内蒙古自治区 1955年建立新疆 维吾尔自治区 1958年建立宁夏 回族自治区 1958年建立广西 壮族自治区 1965年建立 西藏自治区 * 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 （2）社会主义民主停滞及倒退阶段：1957——1978年（民主法制遭到严重破坏及践踏） 第三学习主题　第5课　社会主义民主与法制建设 1957年中央开展整风运动 这次整风应当一次既严肃认真有和风细雨的思想教育运动，是一次认真开展批评和自我批评的自我教育运动，通过发动群众向党员和党的各级组织提意见，帮助d党来纠正官僚主义等问题。 第三学习主题　第5课