上海市松江区2024-2025学年三年级下学期期末语文试卷

2024学年第二学期三年级语文期末小练习 (完卷时间：80分钟) 项目 基础 阅读一 阅读二 表达 完成态度 等第 一、基础 1、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，请选择。（填序号） (1)A婴儿(mg)B镇静(2hn) C一溜烟(i) D涨得通红(zhang) p O (2)A模样(m6)B屏住(bimg) C差不多(cha)D恍恍惚惚(huang) ( ) (3)A折腾(2he)B领略(Iie) C笑盈盈(yin) D晕头转向(yin) ) (4)A呕吐(t0) B细胞(pio) C夹袄(i6) D气喘吁吁 (XⅫ) ( 2.下面每道小题中都有一个选项是错误的，请选择。（填序号） (1)A光芒 B担心 C名声 D琴骑书画 仲 (2)A拨动 B受刑 C锋利 D窃窃思语 3.给下面句子中带点的字选择正确的意思。（填序号） 行：A走；B足以表明品质的举止行动；C可以；D能千。 (1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。 ( 盞 (2)爸爸兴高采烈地说：“你真行！” ( ) (3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。 ( ) 帮 (4)蜗牛是爬行动物吗？ 4选择合适的选项填空。（填序号） (1)遇到难题，爸爸总是胸有成竹地说： 办法有的是。”( 靠 A兵来将挡，水来土掩B不入虎穴，焉得虎子 C眼见为实，耳听为虚 D近朱者赤，近墨者黑 (2)我们要多去看看外面的世界，积极探索，不能有 的想法。 ( A自相矛盾 B掩耳盗铃 C坐井观天 D刻舟求剑 解 5,填空。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 也那么大，也 那样蹲着， 地蹲着。可是 就变了，再也找不着了。 (《火烧云》节选) 6.围绕加点词，把句子补充完整。 雪下得真大， 第1页共4页 7.用修改符号修改病句。（共2处错误） 一天，我捉起几只较大的虾从缸里，发现它们的腹部藏着许多不少圆圆的卵。 二、阅读 (一)天柱山 ①天柱山位于安徽省西南部，那里山高石奇，云蒸雾绕，是驰名中外的旅游胜 地。 ②天柱山的山峰很高，我们在天柱山的眼中，不过是一群蚂蚁罢了。天柱山最 好玩的是它的奇石，这里的石头很奇特：有的白白的，像雪；有的细细的，像针： 有的圆圆的，像球；还有的像老虎，像飞鸟，像巨树，像象鼻…远远地看，绿 树和石头给大山披上了白绿交加的外衣。这里最有名的霹雳石，它本是一块好端 端的大石头，经过风吹日晒，日积月累，就形成了一个大裂缝，像被雷劈过一样。 ③天柱山的雾很大，进了山仿佛就进入了仙境。在山脚时，天很蓝，像海；云 很白，像棉花糖。但到了山顶，远处的山峰看不见了，近处也若隐若现，像在和 我们捉迷藏。我们置身于云雾之中，飘飘欲仙。那些隐约可见的松树，它们舒展 着美妙的身姿，伸着双手，像是要拥抱我们一样。 ④难怪大诗人李白赞美天柱山“奇峰出奇云，秀木含秀气”。天柱山真是个美 丽神奇的地方啊！ 8.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语，填写在括号里。 (1)长时间不断地积累。 ( (2)形容隐隐约约，模糊不清。( 9.第③自然段中的哪句话可以帮助我们理解这段话的意思？请用“ ”在 文中画出来。 10.根据课文内容填空。 文章先写了天柱山位于 是 的旅游胜地。然 后描写了天柱山的 和 最后赞美了天柱山真是个 的地方。 所以，这篇文章的结构是 11.关于文中画波浪线的句子，下列说法最准确的一项是（) A.作者借助若隐若现的山表现了天柱山的雾大且奇特。 B.天柱山的雾让人捉摸不透，体现了作者不满的情绪。 C,这是作者的一种幻觉，表现出作者疑惑的心理。 D.作者在山脚和山顶看到的景象是相似的，所以觉得很神奇。 (二)神奇的拐杖 ①一天，艾比在门口玩耍，一位老先生从他家门口经过，拐杖掉在地上了。艾 比连忙把拐杖捡起来，交还给他。“谢谢，不过我现在不用拐杖也走得很稳。你 要是喜欢，就拿去吧。”老先生说完掉头就走。艾比两手拿着拐杖留在原地，不 第2页共4页 知所措。这是一根很普通的木质拐杖，除了把手弯弯的，底部有铁片的（装妆） 饰，没有其他特别之处了。 ②艾比用拐杖的底部朝地面敲了两三下，没有多想，就一脚跨了过去。突然， 拐杖变成了一匹马，一匹俊美的小黑马，额头上有一颗白色的小星星。它一边嘶 叫，一边在院子里飞奔起来，把地上的石子儿摩擦出四射的火星。艾比又惊又喜， 等两脚再度踩在地上时，拐杖立刻恢复了原状，马蹄消失了，变回原来生锈的铁 片，马鬃也不见了，还原成弯弯的把手。艾比拍拍胸口，喘了几气，说：“我还 要再试一试。” ③他又一脚跨过拐杖，这次拐杖变成了一头高大的双峰骆驼，院子化成辽阔的 沙漠。艾比喜出望外，使劲(jìngj1n)盯着远方瞧，想找出绿洲到底在哪。 ④“这根拐杖一定被施了魔法！”艾比一边自言自语，一边又跨了上去。第三 次，拐杖变成了一辆鲜红色的赛车，车篷上写着白色的号码，院子变成热闹的赛 车场。每一场比赛，艾比总是一马当先（抵低)达终点…这简直让他欣喜若 狂，他挥舞着双臂，说：“这感觉简直是太棒了！” ⑤玩着玩着，艾比碰巧又遇到了那位老先生。 ⑥“你喜欢这根拐杖吗？”老先生笑着问他。 ⑦艾比以为老先生要将拐杖拿回来，涨(zh a ng zhǎng)红了脸，把拐杖递给 他。☐怀不」 你拿去吧 老先生摇摇手说 我都这把年纪了还能拿 它怎么样呢你能骑它飞 我只能扶着它走路 说完，他就笑着离去了。 此刻，这个世界上没有任何人比这位老先生更快乐了。 12.划去文中括号里不正确的读音或汉字。 13.在文中的☐中加上合适的标点。 14.“措”在字典中的解释有：①处置；②筹划。文中不知所措的“措”的意 思是 (填序号)，“不知所措”在文中指 15.借助思维导图复述故事是个好办法，请你把下面的思维导图填完整。 拐杖变成 拐杖变成 拐杖变成 (一匹马) 拿到拐杖 归还拐杖 又惊又喜 16.“此刻，这个世界上没有任何人比这位老先生更快乐了。”是因为（) A因为老先生不需要拐杖了，没有了拐杖他照样能走路。 B.因为老先生看到拐杖陪伴艾比一起玩要，给艾比带来快乐。 C因为艾比主动把拐杖归还给了老先生。 第3页共4页 三、习作 你和同学们每天一起上课，一起玩要，你最熟悉的同学是谁？他（她）有怎 样的特点？请你抓住他（她）最突出的特点，用一两件事来写一写。题目自拟。 不少于250字。 ! 题 11 第4页共4页