江苏省泰州市兴化市2024-2025学年四年级下学期期末语文试卷

四年级（下）学科素养评价语文自测练习 2025.06 (考试时长100分钟，满分100分，其中含卷面5分) 成绩 卷面分 得分 5分 同学们，让我们背上好奇的书包，走进婵鸣阵阵的夏日，开启一场充满诗意与深索的 研学之旅吧。 任务一：研学启程指南 1.【研季手粉·递请西】亲爱的同学们，翻开这本研学手册，一场别开生面的夏日研 学之旅即将启程。请认真阅读下而的文字，完成填空。(9分) 在这塘精彩旅程中，你们将踏入李中水上森林。cha na( )间，阳光shan shuo )着穿透技叶，洒下斑驳光影。林间的鸟儿x0s0( )地展翅穿梭，时 而zhx0( )井然地排成队列飞过天际.脚下的小径，留存着前人的z00( 似是指引我们探秘这绿野深处。行至万由荷塘，荷叶田田，当你专注bian bie6( 荷花品种时，微风轻拂dn6（),送来丝丝g行()，这里的每一滴 露水，每一缕荷香，都是大地孕有的yu加qun(）,等特你们去打捞知识的珍珠。 同学们，快背上求知的行囊，投身这场研学盛会，书写属于自己的成长篇章。 2.【研学手册·基础闻关】出发前一天，你需要用课文里的智慧填满手册，请完成以 下挑战。(17分) 成长需要品万首诗。王昌龄用“ 表明心迹；王冕用“ ”这两句表达自 己坚守内心追求的志向和品格。此外，还有“东风莫便欺双鬓， ,桃叶眉尖易觉愁”，“纸上得来终觉浅， ”…每一首诗都是古人留给我们的珍宝。 成长需要行万里路。游览金华的双龙洞，我们会看到 的孔隙以及洞中奇形怪 状的 来到海边，我们会忆起巴金写的（海上日出》抓住 的变化，描绘了海上的日出奇观。 成长需要道万种人。读完《小英雄雨来》的故事，我认识了 的雨来：从 《青铜葵花》里的青铜身上，我学会了 车胤虽家 贫，但他“ 一，不尤人”…故事中一个个鲜明的形象给子我们力量。 成长需要经万般事。当同学基础薄弱而不想继续努力时，告诉他“学习不怕根底浅， ”:在生活中遇到挫折，鼓励自己“ 二，自胜 者强。” 3.【研学手册·景，点谜题】同学们，到我们变身“自然小侦探”的时候啦，用你的火眼 金睛找出藏在手册里的小秘密。(10分) (1)下列描述水上森林的句子中，加点词读音有误的一项是( A倘若(tang ru)乘船穿行，可见白鹭轻掠水面。 B.湿地哺育(biy心)的池杉，枝干盘曲如龙。 C.晚履为水上森林技上绮丽(T)的纱衣， D.清风晕皱(yùn zhou)碧波，漾开圈圈涟漪。 (2)下列词语书写完全正确的一项是（.) A解闷河滩譬如脾气 B.音调照列维持 反抗 C.酣睡病灶乖巧规拒 D.侍候乾坤开僻窟度 (3)下列介绍中，加点成语使用不恰当的一项是（ ) 人夏日研学的过程中，大家焦躁不安地向导游请教生态知识。 B.置身于灯火辉煌的室内展厅，你能通过VR技术领略兴化湿地的壮观景色， C.万亩荷塘中，成干上万的荷叶挤成碧浪，粉荷花从叶缝里探出头来臣眼晴。 D.研学的过程中，你会被历史人物不屈不挠的精神深深打动。 (4)下列句子中表述不够严谨的一项是() A千垛景区的油菜花，通常在每年4-5月份盛开。 B.据推测，李中水上森林内的鸟类大约有三十余种。 C.板桥文化园存有郑板桥的全部书画作品。 D.夏日的平均气温，一般维持在25-35摄氏度。 (5)给下面的句子排序，顺序正确的一项是( ①沿着老街走10分钟，就到郑板桥纪念馆，院子里种着竹子，墙上的竹画像真的一样。 ②离开水上森林坐车15分钟抵达千垛景区，绿色的“小岛”浮在水面，农民划着小船施肥。 ③首先来到金东门老街，走在青石板路上，街边店铺林立，各种特色小吃的香味扑鼻而 来，充满浓浓的烟火气。 ④归途行至护城河边，满河都是绿荷叶和粉荷花，红蜻蜓停在花苞上，就像（小池》里 写的那样。 ⑥从郑板桥纪念馆坐车30分钟到李中水上森林，水杉树叶密密层层，水里的树根像小塔， 白鹭扑棱棱飞起来。 A②①④③6 B.③062④ C.③②00③ D.③④②③0 任务二：研学行动锦囊 1.【研学行动·成长大花】同学们，研学路上的每一步都在书写成长。现在，让阅读故 事与研学见闻碰撞，点燃你思考的小宇宙吧！(6分) (1)关于《新语文读本·最幸福的一天》中的“我”，下列说法正确的一项是() (1分) A“我”因为不想写作业，所以装病躲起来。 B“我”希望爸爸妈妈和好，尝试了很多办法。 C爸爸妈妈吵架时，“我”总能得到想要的玩具，所以很开心。 D.参观特烈基亚科夫绘画陈列馆是“我”最幸福的一天， (2)读完（新语文读本·群兽争长》这个故事，你明白了什么道理？(）(1分) A谁的力气大谁就该当大王，争论等级就要比谁更厉害。 B.跟着大家一起投票选公证人，就能选出最公平的结果。 C.只要参加争论就能证明自己厉害，退出就是认输。 D.争“谁更高贵”没有意义，每个动物的价值不用别人来定义。 (3)本学期我们读了米·伊林的《十万个为什么》，我的收获是 (1分) 请你仿照书中“屋内旅行”的方式，观察家里的某样物品（如冰箱、水龙头、衣柜等）， 回答下面的问题：(3分) 物品： 我的疑问： 我的猜想： 2.【研学行动·动作速写】在研学基地食堂用餐时，小明不小心把汤洒在了桌上。请仿 丽例句，用一组连续的动作，描写他从发现汤渍到完成清理的全过程。(2分) 例：他勇数地抓住窗柜，两只脚有力地理着车厢，辈上了富口。 我端着餐盘找座位，一不留神把汤洒到了桌上， 3.【研学行动·景观探秘】请阅读下面的文章，学习如何像科学家一样观察、记录与思 考，这些方法将助你在研学过程中大显身手【(10分) 千垛菜花景区 材料一：千垛莱花景区位于江苏兴化，是全球重要农业文化遗产，也是江苏省四星领乡 村旅游点。喜到春李，景区内上万亩油莱花盛开在独特的垛田之上。垛田是由兴化先民在湖 荡沼泽地带，用开挖网状深沟或小河的泥土堆积而成，高出水面，形态各异。游客置身其中， 可见黄花摇曳于碧波之间，河道纵横，水网交错，形成了“河有万湾多碧水，田无一垛不黄 花”的奇丽景观，吸引着大量游客前来观赏抽照。 材料二：千操莱花景区的禁游旺季集中在每年3一4月，此时正值油莱花盛放。旅游旺季 的到来，极大地带动了当地的经济发展。周边的民宿、餐饮等行业生意火爆。据统计，旺季 期间，当地民宿入住率较平时提升了70%，餐饮收入增长约80%。同时，景区也积极开展各 类文化活动，如莱花节期间的民俗表演、摄影大赛等，丰富了游客的旅游体脸，提升了景区 的文化内涵，让游客不仅能欣赏美景，还能深入感受当地的民俗文化。 (1)千垛菜花景区位于」 独特的地貌使油菜花生长在 之上，形 成 的奇丽景观。(3分) (2)判断题。（对的打“√”，错的打“×”）(4分) ①千垛菜花景区属于江苏省四星级乡村旅游点。 () ②垛田是经过长期地质运动自然形成的特殊地貌，并非人工堆积。 (1) ③景区的旅游旺季集中在每年56月，田里的油菜花进入盛花期。 () ④景区举办摄影大赛是为了让游客欣赏美景的同时，还能感受民俗文化。 (3)同学们来到千垛菜花景区开展研学活动，为了让这次研学充满乐趣，大幅提升景区 对大家的吸引力，请你设计一个互动游戏或一种趣味体验的方式。(3分) 4.【研学行动·人物解码】同学们，研学的望远镜既能观察自然奇观，也能聚焦历史人 物的精神光芒，让我们在文字中打捞这位兴化先贤的智慧，为研学中的品格成长点亮灯塔。 (11分) 郑板桥潍县教灾记 郑板桥是清代著名书画家，“扬州八怪”之一。他画竹时从不按因定样子来，墨汁随笔 画，笔随心想，还说：“画竹就像做人，要挺直腰杆有气节！”他笔下的竹子又瘦又挺，就 像他自己一样正直。 乾隆十一年，山东游县大早，土地干裂，树皮草报都被吃完了。郑板桥当县今刚到这里， 看见路边全是饿坏的灾民，有个妈妈抱着瘦得只剩骨头的孩子哭：“我的址要饿死啦！”他 心里像被针扎一样疼，立刻骑马冲向粮仓，一脚瑞开大门成：“开仓放粮！”手下吓着跪喊： “没圣旨开仓要欧头啊！”他挥剑欧断绳子：华等报告批下来，百姓早死光了！出事我负责！” 接下来三个月，他草鞋磨玻，脚底流血泡，每天一病一拐看灾民。他把自己的薪水全换 成糙来，在县衙门口支起十大锅“教命粥”，自己却每顿只喝清汤。有商人拿银元宝求画， 他题完诗就把银子哑回去：“拿钱买粮去！别脏了我的画！”妻子偷偷塞半块饼给他，他转 身就给了门外的械孩子。救灾过程中，郑板桥的种种善举，给处于苦难中的百姓带来了心灵 的（慰藉安慰）。 为了彻底解决旱灾问题，郑板桥走遍了处个弹县勒察测量河道。他亲自带领老百姓修遮 水坝。白天，他女着锄头和大家一起挖土；晚上，就在油灯下画《风竹困》，然后把这些画 去实掉，用筹来的钱支持工程。这样辛苦干了三年，牌县终于恢复了千里沃野的绿色景象， 很多年过去了，腺县的老百姓永远不会（忘记忘怀）郑板桥救灾的思情，每当走过绿 油油的田野，就会想起那个为他们瑞开椎仓、脚珠血泡的好县令。 (1)联系上下文，用“√”选出文中括号里合适的词语。(2分) (2)短文主要写郑板桥为百姓做了哪几件事？照样子，填一填。(3分) 有出 乾隆十一年 持续三年 日夜照顾灾民 (3)从人物的语言、动作描写中，我们能感受到人物的品质。请你在文中找一处（原文 病抄)，写一写它表现了郑板桥怎样的精神品质。(3分) 我找的句子： 表现的品质： (4)乾隆二十年，朝廷设立“清风正气奖”，表形心系百姓的清官。请你结合短文内容 和下面的资料，写一段赞美郑板桥的话，做到简洁，有文采。(3分) 资料一：郑板桥诗《予告归里》：乌纱掷去不为官，囊囊萧萧两袖寒。 释义：扔掉乌纱帽不再当官，行囊空空只剩清风。 用子A 资料二：清代史学家评价：板桥画竹，枝枝带民泪：板桥离潍，步步踏民心. 任务三：研学思悟宝盒 1.【研学思悟·步语连珠】其实，每个时代都有像郑板桥这样的人，他们或许藏在某本 书里，或许就在我们身边。回校后的课堂演讲上，请你讲讲自己心中最敏佩的人，并简单说 清楚理由。注意演讲的格式。(5分) 年士于外划 2.【研学思悟·独特标签】在夏日研学的过程中，每位同学都各显所长，有自己独特的 闪光点。请以“为自己喝彩为题”，写一篇习作，让大家了解你的特别之处。要求：选取生 活中的一两件事夸夸自己，注意把事情写具体。(30分)