精品解析：广东省廉江市2022-2023学年八年级下学期第2次月考物理试题

广东省廉江市2022-2023学年八年级下学期第2次月考物理试题 一、单项选择题（每小题3分，共21分） 1. 下列物理量的单位，属于压强单位的是（　　） A. 米 B. 牛顿 C. 千克 D. 帕斯卡 【答案】D 【解析】 【详解】A．米是长度的单位，故A不符合题意； B．牛顿是力的单位，故B不符合题意； C．千克是质量的单位，故C不符合题意； D．根据 则Pa（帕斯卡）是压强单位，故D符合题意。 故选D。 2. “五月五，过端午；赛龙舟，敲锣鼓。”下列说法正确的是（　　） A. 划龙舟前，划桨人在手上涂抹镁粉，是为了增大摩擦力 B. 以龙舟为参照物，运动员是运动的 C. 桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 D. 停止划桨龙舟会慢慢停下来，说明力是维持龙舟运动的原因 【答案】A 【解析】 【详解】A．划龙舟前，划桨人在手上涂抹镁粉，是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确； B．以龙舟为参照物，运动员的相对位置不变，是静止的，故B错误； C．桨对水的力和水对桨的力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．力不是维持物体运动的原因，停止划桨龙舟会慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 3. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是 A. 雪地车轮较宽的履带 B. 剪刀刃做得很锋利 C. 安全锤的锤头很尖 D. 盲道上凸起的圆点 【答案】A 【解析】 【详解】A、雪地车轮较宽履带，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强，故A符合题意； B、剪刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C、安全锤上的锤头很尖，是通过减小受力面积的方法增大压强，故C不符合题意； D、盲道上凸起的圆点；是通过减小受力面积的方法增大压强，使盲人能感觉到；故D不符合题意． 故选A。 4. 如图中的各种情景的分析，下列说法正确的是（　　） A. 甲图：水坝筑成下宽上窄的形状，因为水对水坝的压强随深度增加而减小 B. 乙图：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力 C. 丙图：装满水的水壶放在桌面上，壶嘴和壶身中的液面不在同一高度 D. 丁图：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力会逐渐变大 【答案】D 【解析】 【详解】A．水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大，故A错误； B．人推木箱但没有推动，处于静止状态，是因为人推木箱的力等于木箱受到的摩擦力，故B错误； C．茶壶是利用连通器的原理，故装满水的水壶放在桌面上，壶嘴和壶身中的液面在同一高度，故C错误； D．气泡在水中上升过程中，因为水对它的压强越来越小，所以气泡变大，排水体积变大，受到水的浮力变大，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，质量为16kg，边长为20cm的实心正方体A放在水平面上。一薄壁圆柱形容器B也置于水平面上，该容器足够高，底面积为200cm2，内盛有6kg的水，则下列说法正确的是（　　）（取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） A. 正方体A的密度为4.2×103kg/m3 B. 容器B底部受到的水的压强为3×104Pa C. 若沿竖直方向将A切去5cm，则A剩余部分对地面的压强将变小 D. 若沿水平方向将A切去5cm，则A剩余部分对地面的压强等于容器B中水对容器底部的压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．正方体A的密度为 故A错误； B．水的体积为 则水深为 容器B底部受到的水的压强为 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa 故B错误； C．若沿竖直方向将A切去5cm，由 可知高度和密度不变，A剩余部分对地面的压强将不变，故C错误； D．若沿水平方向将A切去5cm，则A剩余部分的高度为15cm，A剩余部分对地面的压力为 则A剩余部分对地面的压强为 根据B项解答可知，该压强等于容器B中水对容器底部的压强，故D正确。 故选D。 6. 2022年2月15日，苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中获得冠军，成为冬奥会历史上最年轻的单板大跳台冠军，同时也是首位获得该项目金牌的中国运动员。如图是他参赛的情景，下列说法正确的是（　　） A. 他在空中最高点时处于平衡状态 B. 他在滑向终点后不能立即停下来是因为受到惯性力的作用 C. 他静止站立时，他对雪面的压力与他受到的重力是一对平衡力 D. 他受到摩擦力最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A．他在空中最高点时受到重力的作用，受到非平衡力的作用，处于非平衡状态，故A错误； B．苏翎鸣到达终点时不能立即停下来，是因为他具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能称为惯性力，故B错误； C．当苏翎鸣站立时，他对雪面的压力与他受到的重力的方向是相同的，不是平衡力，故C错误； D．他受到摩擦力最终停下来，摩擦力改变了他的运动状态，这说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确。 故选D。 7. 2022年北京冬奥会中国获得9枚金牌4枚银牌2枚铜牌共15枚奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三，刷新了历史记录。如图是谷爱凌站在领奖台上，她处于静止状态。下列各对力中属于一对平衡力的是（ ） A. 谷爱凌对领奖台的压力和领奖台对谷爱凌的支持力 B. 谷爱凌受到的重力和领奖台对谷爱凌的支持力 C. 领奖台受到的重力和领奖台受到的支持力 D. 谷爱凌和冰墩墩受到的总重力和领奖台对谷爱凌的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】A．谷爱凌对领奖台的压力和领奖台对谷爱凌的支持力。作用在两个不同的物体上，即谷爱凌和领奖台，因此它们不是一对平衡力，而是一对相互作用力。故A不符合题意； BD．谷爱凌和冰墩墩受到的总重力和领奖台对谷爱凌的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，属于一对平衡力，所以谷爱凌受到的重力小于领奖台对谷爱凌的支持力，不属于平衡力，故B不符合题意，D符合题意； C．领奖台受到的重力和领奖台受到的支持力。虽然这两个力都作用在领奖台上，但领奖台受到的支持力实际上是由地面提供的，而不是由谷爱凌或其他物体提供的。此外，领奖台受到的支持力通常大于领奖台的重力（因为领奖台还要承受谷爱凌等物体的压力），所以这两个力的大小并不相等。因此，它们不是一对平衡力。故C不符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，共21分） 8. 用手拍打课桌，手是施力物体，桌子是受力物体；同时手感到疼痛，说明手受到了______对它施加的作用力，由此说明力的作用是______的。 【答案】 ①. 桌子 ②. 相互 【解析】 【详解】[1][2] 用手拍打课桌，手对课桌施加力的作用，手是施力物体，课桌是受力物体；由于力的作用是相互的，用手拍桌面，手感到疼痛，是因为手会受到桌面对手的反作用力，由此说明物体间力的作用是相互的。 9. 2024年年初，哈尔滨冰雪大世界火热出圈，全国各地的游客纷纷去东北打卡。如图所示，游客在水平雪地上滑行，穿滑雪板是为了减小对雪地的________；游客匀速转弯的过程中，其运动状态________（选填“改变”或“不改变”）；滑过终点时，游客由于________很难立即停下来。 【答案】 ①. 压强 ②. 改变 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]游客在水平雪地上滑行，穿滑雪板是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地压强。 [2]游客匀速转弯的过程中，其运动方向发生改变，所以其运动状态改变。 [3]滑过终点时，游客由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以很难立即停下来。 10. 如图所示，用F=200N的力将重为400N的物体紧压在竖直墙壁上，物体与墙的接触面积为0.2m2，则物体对墙的压力是__________N，压强是__________Pa。 【答案】 ①. 200 ②. 1000 【解析】 【详解】[1]物体静止在墙壁上，物体受力平衡，墙壁对物体的支持力 由力相互作用得，物体对墙壁的压力 [2]物体对墙的压强是 11. 如图甲所示，装满沙的箱子总重为200N，小熙同学用30N的力F沿水平方向推箱子，没推动，箱子受到地面的摩擦力为______N，请在图乙中画出箱子受到的力的示意图______。在50N的水平推力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为______N，当推力增大到70N时，箱子受到地面的摩擦力为______N，此时箱子______（填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动，理由是______。 【答案】 ①. 30 ②. ③. 50 ④. 50 ⑤. 不会 ⑥. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]在30N的水平推力F的作用下箱子静止，水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，所以此时箱子受到地面的摩擦力为30N；同时箱子竖直方向上受到的竖直向下的重力和竖直向上的支持力也是一对平衡力，大小相等，均为200N，作图如下： [3][4][5][6]在50N的水平推力F的作用下沿地面做匀速直线运动，水平方向受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，所以箱子受到地面的摩擦力为50N；当推力增大到70N时，压力和接触面的粗糙程度不变，箱子受到地面的摩擦力不变，仍为50N，此时箱子受力不平衡，将做加速直线运动，无法继续做匀速直线运动。 12. 如图所示，将一质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用F的水平推力向右匀速推动木板，使其右端逐渐露出桌面。在露出一半前的过程中，木板对桌面的压力__________，桌面受到摩擦力的大小________，长木板对桌面的压强__________。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]由于木板运动过程中处于平衡状态，竖直方向上木板受到的重力与桌面对木板的支持力始终是一对平衡力，大小相等；桌面对木板的支持力和木板对桌面的压力是一对相互作用力，大小相等；而木板受到的重力始终不变，所以，在露出一半前的过程中，木板对桌面的压力不变。 [2]由于滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关。所以，在露出一半前的过程中，桌面受到摩擦力的大小不变。 [3] 由 可知，压力不变的情况下，在露出一半前的过程中，由于受力面积变小，则长木板对桌面的压强变大。 13. 如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于______ mmHg柱产生的压强；若把该装置从1楼移到30楼高处，则水银面上方的水银柱高度 ______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，在题图大气压下，水的沸点______ 100°C（选填“大于”、“小于"或“等于”）. 【答案】 ①. 755 ②. 降低 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相当于755mmHg柱产生的压强。 [2]海拔越高气压越低，若把该装置从1楼移到30楼高处，则水银面上方的水银柱高度降低。 [3]1标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，而故此时大气压为755mmHg柱产生的大气压，小于一个标准大气压，水的沸点随着大气压的降低而降低，故此时的液体的沸点低于100℃。 14. 如图所示，将重为10牛的圆柱体A用细绳悬挂着竖直浸没在水中某一深度处，上、下表面受到水的压力F上、F下分别为2牛和8牛，则A受到水的浮力F浮为________牛；用剪刀将细绳剪断瞬间，A所受的合力为________牛；细绳剪断后，圆柱体A在水中竖直下沉过程中，压力F上、F下和浮力F浮变大的是________（填写力的符号）。 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. F上、F下 【解析】 【详解】[1]物体A浸在液体中时，上、下两个表面的压力差即A所受浮力，所以A受到水的浮力 [2]剪断细绳，A受竖直向下的重力和竖直向上的浮力，此时A所受的合力 [3]细绳剪断后，圆柱体A在水中竖直下沉过程中，排开液体的体积不变，所处液体的密度不变，所以A受到的浮力大小不变；但是A下沉过程中，上、下表面所处液体深度逐渐增加，液体密度不变，由可知，上、下表面所受液体压强变大。又因为上下表面所受压力，整个下沉过程中，上、下表面的面积不变，故上、下表面所受压力变大。 三、作图题（共6分） 15. 如图所示，重为10N的物体静止在水平桌面上，请画出物体在竖直方向上的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体A在竖直方向上受到重力和支持力的共同作用，因物体处于静止状态，所以重力和支持力是一对平衡力，则支持力 F=G=10N 重力从重心竖直向下画，标出符号G和大小；支持力从重心竖直向上画，标出符号F和大小，注意两个力大小相等，所画线段的长度要相等，如图所示： 16. 如图，物体A与传送带一起向上匀速运动，请画出物体A受到的摩擦力及其对传送带的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】体A在斜面上具有沿斜面向下的运动趋势，则会受到斜面对其沿斜面向上的摩擦力，作用点在物体的重心上；物体A对传送带的压力F的作用点在物体与传送带的接触面上，方向垂直于传送带向下，从力的作用点，沿力的方向作有向线段，作图如下所示： 17. 如图，重4N的小球浮在水面上，画出小球受到的力和斜面所受的压力． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】先分析小球的受力，确定所受力的三要素，再做出力的示意图即可；容器对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点在斜面上，做出力的示意图即可． 【详解】由于小球漂浮在水面上，所以，受到浮力和重力是一对平衡力，大小相等，即F浮 =G=4N；作用点都在球心，浮力方向竖直向上、重力的方向竖直向下，如图．斜面受到容器的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图： 四、实验题（每空1分，共20分） 18. 小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 （1）同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度________； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）； （3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________运动，说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，还可以探究小车的________（选填“动能与速度”或“动能与质量”）的关系。 【答案】 ①. 相同 ②. 慢 ③. 匀速直线 ④. 不需要 ⑤. 动能与速度 【解析】 【详解】（1）[1]根据控制变量法，同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度相同。在下滑过程中，小车的高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，重力势能转化为小车的动能。 （2）[2]因为小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，所以实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。 （3）[3][4]根据（2）推理可知：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车的速度不会变小，它将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 （4）[5]小车的质量不变，若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，小车下滑到水平面的速度不同，通过比较木块在同一水平面上被撞击的距离来比较小车达水平面时动能的大小，故还可以探究小车的动能与速度的关系。 19. 在探究液体内部的压强实验中： （1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择______装入U形管中； （2）比较甲、乙图，可初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的______增加而增大； （3）实验后，小明自制了如图丙所示的装置继续探究，小明向隔板左侧倒入水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，则容器底部点和点受到的液体的压强关系是______。 【答案】 ①. 染色的酒精 ②. 深度 ③. ＞ 【解析】 【详解】（1）[1]根据转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。如果被测压强大小相同，根据p=ρgh可知，U形管中液体密度越小，液面高度差就越大，为了使实验现象更明显，应该选择染色的酒精装入U形管中。 （2）[2]比较图甲和图乙，液体的密度相同，乙中橡皮膜的深度大，产生的压强大，故可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的深度增加而增大。 （3）[3]如图丙所示，向隔板左侧倒水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，说明橡皮膜上方两侧液体产生的压强相等，由p=ρgh可知，液体深度大，液体的密度小于水的密度，橡皮膜以下深度相同，由p=ρgh可知，水产生压强大，容器底部A点和B点受到液体压强等于橡皮膜上方和下方液体产生的压强之和，所以容器底部受到液体压强关系pA>pB。 20. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下几种猜想： A.与物体间压力的大小有关 B.与物体运动速度的大小有关 C.与物体间接触面积的大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关 （1）如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做___________运动。根据___________原理可知，该实验中滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）为了验证猜想D，应进行___________两次实验。 （3）为了验证猜想C，小明在完成图甲实验的基础上，设计了以下两个实验步骤： A.将图甲中的木块A沿竖直方向切去一半，重复图甲实验 B.将图甲中的木块A侧放，重复图甲实验，则合理的实验步骤是___________ 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 甲、乙 ④. B 【解析】 【详解】（1）[1][2]在测量摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，因为拉力在水平方向上，还应将弹簧测力计在水平方向调零，实验时应该沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡原理可知，此时滑动摩擦力与木块受到的拉力是一对平衡力，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数。 （2）[3]要验证滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，应该控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，观察测力计示数的大小，故选甲、乙两次实验。 （4）[4]要验证滑动摩擦力大小与接触面面积大小的关系，应该控制接触面的粗糙程度和压力大小相同，改变接触面的面积大小，A方案同时改变了压力和接触面的面积，是错误的，B方案符合要求，故选B。 五、计算题（19题6分，20题7分，共13分） 21. 为了倡导绿色出行，海口市投放了大量的共享单车，如图所示为一辆共享单车，其质量为20kg，轮胎与水平路面的总接触面积约为，质量为60kg的小宁骑着这辆车在水平地面上匀速直线行驶，若所受阻力为总重力的0.15倍。（）求： （1）这辆单车受到的重力是多大？ （2）小宁骑车时对水平路面的压强是多大？ （3）小宁骑车匀速行驶时所受的阻力多大？ （4）小宁骑车沿平直公路匀速行驶1km，用时5min，此过程中他克服阻力做功的功率是多少？ 【答案】（1）200N （2） （3）120N （4）400W 【解析】 【小问1详解】 这辆单车受到的重力为 【小问2详解】 小宁骑车时对水平路面的压力为 则小宁骑车时对水平路面的压强为 【小问3详解】 小宁骑车匀速行驶时所受的阻力为 【小问4详解】 此过程中他克服阻力所做的功为 W=fs=120N×1000m=1.2×105J 此过程中他克服阻力做功的功率为 22. 如图所示是浮力秤的原理图，柱形容器甲中装有一定量的水，柱形薄壁容器乙未装重物时漂浮在水面，装入重物后，若乙仍漂浮于水面，可以根据乙浸入水中的深度得到重物的质量。 （1）若图中甲的底面积为米2，水面到甲容器底部距离为0.3米，求此时甲容器底受到水的压力F甲； （2）若乙容器的重力大小2牛，底面积为米2，求图中乙容器底部受到水的压强p乙； （3）若甲容器足够高，水足够深，乙重力大小为G，高度为H，底面积为S，乙未装重物时浸入水中的深度为h，求用该浮力秤测物体的质量时，可以被测量的最大质量值m最大。（用G、H、S、h、表示） 【答案】（1）6N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 甲容器底受到水的压强为 则甲容器底受到水的压力为 【小问2详解】 图中乙容器漂浮，则浮力为F浮=G=2N 根据浮力产生原因，乙容器底部受到水的压力为 则乙容器底部受到水的压强为 【小问3详解】 浮力秤称量物体时始终漂浮在水面，浮力等于重力，所以重力变化量等于浮力变化量，则重力变化量最大为 则可以被测量的最大重力为 则可以被测量的最大质量值为 六、综合能力题（本题3小题，每空1分，共19分） 23. 如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其质量为500kg，静止在水平雪地时履带与地面的总接触面积为。机器人在水平雪地上以某一速度匀速行驶时受到的阻力为总重的0.1倍，g取求： （1）极地漫游机器人采用履带轮胎的优点是___________ （写一条即可），极地漫游机器人在水平雪地上以某一速度匀速行驶时牵引力大小是多少？___________ （2）极地漫游机器人静止在水平雪地上对雪地的压强是多少？___________ （3）若南极某处水平冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，则所装载装备的质量最大为多少kg？___________ 【答案】 ①. 减小压强 ②. 500N ③. ④. 780kg 【解析】 【详解】解：（1）[1]极地漫游机器人采用履带轮胎，增大了受力面积，在压力一定时，可以减小对地面的压强。 [2]机器人的重力 机器人匀速行驶时受到的阻力 因为机器人匀速行驶时受力平衡，所以根据二力平衡条件可知牵引力 （2）[3]机器人静止在水平雪地上时对地面的压力 此时机器人对水平雪地的压强 （3）[4]冰面能承受的最大压力 机器人要安全通过该处，所装载装备最大重力 由可得，所装载装备的最大质量 答：（1）极地漫游机器人采用履带轮胎的优点是减小压强，极地漫游机器人在水平雪地上以某一速度匀速行驶时牵引力为500N； （2）机器人静止在雪地上对地面的压强为； （3）机器人要安全通过该处，所装载装备的质量最大为780kg。 24. 在探究浮力大小时，用如图所示的步骤进行了实验，实验所用液体为水。 （1）分析步骤乙、丙、丁，浮力的大小与___________有关：分析步骤___________可知，浮力的大小与浸没的深度无关； （2）由步骤乙和丁可知，物体浸没在水中时受到的浮力为___________N；由步骤___________可测出物体排开水的重力； （3）向图丁的烧杯中加盐，并搅拌溶解。测力计的示数会___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）要探究浮力的大小与物体密度是否有关，应换用___________（选填字母）的物块进行对比实验： A．材料不同、体积相同 B．材料不同、质量相同 C．材料相同、体积不同 （5）本实验所用物体的体积为___________cm3（取g=10N/kg）。 【答案】 ①. 物体排开液体的体积 ②. 丁、戊 ③. 0.5 ④. 甲、己 ⑤. 变小 ⑥. A ⑦. 50 【解析】 【详解】（1）[1]分析步骤乙、丙、丁，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 [2]分析步骤丁、戊，物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，说明浮力的大小与浸没的深度无关。 （2）[3]由步骤乙和丁可知，物体浸没在水中时受到的浮力 F浮​=G−F=3.0N−2.5N=0.5N [4]由步骤甲和己可知，物体排开水的重力 G排​=F己-F甲=1.5N-1.0N=0.5N （3）[5]向图丁的烧杯中加盐，并搅拌溶解，液体的密度变大，物体排开液体的体积不变，根据F浮​=ρ液​gV排​可知，物体受到的浮力变大，测力计的示数会变小。 （4）[6]要探究浮力的大小与物体密度是否有关，应控制物体排开液体的体积相同，改变物体的密度，即应换用材料不同、体积相同的物块进行对比实验，故选填A。 （5）[7]由步骤乙和丁可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮​=0.5N，由F浮​=ρ水​gV排​可得，物体的体积 25. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据海绵的___________来比较压力的作用效果的。这种研究方法称为__________； （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：在受力面积相同时，压力越_________，压力的作用效果越明显。小红联想到坦克车履带的设计，这可用__________两组实验所得结论解释； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为__________（选填“<”或“=”）； （4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和桌面对它的__________是一对相互作用力，这个固体所受的重力和桌面对它的__________是一对平衡力。 【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 转换法 ③. 大 ④. 乙、丙 ⑤. = ⑥. 支持力 ⑦. 支持力 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，海绵的凹陷程度越深，压力作用效果越明显，这种研究方法称为转换法。 （2）[3][4]比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故初步得出的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；乙、丙两实验中，压力相同，丙中受力面积大，压力作用效果不明显，坦克（对地面的压力不变）的履带面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙、丙两组实验所得结论进行解释。 （3）[5]若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，压力相同，受力面积的大小相同，根据可知小桌对木板和海绵的压强相同，即p丙=p丁。 （4）[6][7]实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力与桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力；这个固体所受的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省廉江市2022-2023学年八年级下学期第2次月考物理试题 一、单项选择题（每小题3分，共21分） 1. 下列物理量的单位，属于压强单位的是（　　） A. 米 B. 牛顿 C. 千克 D. 帕斯卡 2. “五月五，过端午；赛龙舟，敲锣鼓。”下列说法正确的是（　　） A. 划龙舟前，划桨人在手上涂抹镁粉，是为了增大摩擦力 B. 以龙舟为参照物，运动员是运动 C. 桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力 D. 停止划桨龙舟会慢慢停下来，说明力是维持龙舟运动的原因 3. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是 A. 雪地车轮较宽的履带 B. 剪刀刃做得很锋利 C. 安全锤的锤头很尖 D. 盲道上凸起的圆点 4. 如图中的各种情景的分析，下列说法正确的是（　　） A. 甲图：水坝筑成下宽上窄的形状，因为水对水坝的压强随深度增加而减小 B. 乙图：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力 C. 丙图：装满水的水壶放在桌面上，壶嘴和壶身中的液面不在同一高度 D. 丁图：金鱼吐出气泡正在水中上升时，受到水的浮力会逐渐变大 5. 如图所示，质量为16kg，边长为20cm的实心正方体A放在水平面上。一薄壁圆柱形容器B也置于水平面上，该容器足够高，底面积为200cm2，内盛有6kg的水，则下列说法正确的是（　　）（取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） A. 正方体A的密度为4.2×103kg/m3 B. 容器B底部受到的水的压强为3×104Pa C. 若沿竖直方向将A切去5cm，则A剩余部分对地面的压强将变小 D. 若沿水平方向将A切去5cm，则A剩余部分对地面的压强等于容器B中水对容器底部的压强 6. 2022年2月15日，苏翊鸣在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中获得冠军，成为冬奥会历史上最年轻的单板大跳台冠军，同时也是首位获得该项目金牌的中国运动员。如图是他参赛的情景，下列说法正确的是（　　） A. 他在空中最高点时处于平衡状态 B. 他在滑向终点后不能立即停下来是因为受到惯性力的作用 C. 他静止站立时，他对雪面的压力与他受到的重力是一对平衡力 D. 他受到摩擦力最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 7. 2022年北京冬奥会中国获得9枚金牌4枚银牌2枚铜牌共15枚奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三，刷新了历史记录。如图是谷爱凌站在领奖台上，她处于静止状态。下列各对力中属于一对平衡力的是（ ） A. 谷爱凌对领奖台的压力和领奖台对谷爱凌的支持力 B. 谷爱凌受到的重力和领奖台对谷爱凌的支持力 C. 领奖台受到的重力和领奖台受到的支持力 D. 谷爱凌和冰墩墩受到的总重力和领奖台对谷爱凌的支持力 二、填空题（每空1分，共21分） 8. 用手拍打课桌，手是施力物体，桌子是受力物体；同时手感到疼痛，说明手受到了______对它施加的作用力，由此说明力的作用是______的。 9. 2024年年初，哈尔滨冰雪大世界火热出圈，全国各地的游客纷纷去东北打卡。如图所示，游客在水平雪地上滑行，穿滑雪板是为了减小对雪地的________；游客匀速转弯的过程中，其运动状态________（选填“改变”或“不改变”）；滑过终点时，游客由于________很难立即停下来。 10. 如图所示，用F=200N的力将重为400N的物体紧压在竖直墙壁上，物体与墙的接触面积为0.2m2，则物体对墙的压力是__________N，压强是__________Pa。 11. 如图甲所示，装满沙的箱子总重为200N，小熙同学用30N的力F沿水平方向推箱子，没推动，箱子受到地面的摩擦力为______N，请在图乙中画出箱子受到的力的示意图______。在50N的水平推力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为______N，当推力增大到70N时，箱子受到地面的摩擦力为______N，此时箱子______（填“会”或“不会”）继续做匀速直线运动，理由是______。 12. 如图所示，将一质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用F的水平推力向右匀速推动木板，使其右端逐渐露出桌面。在露出一半前的过程中，木板对桌面的压力__________，桌面受到摩擦力的大小________，长木板对桌面的压强__________。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 13. 如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于______ mmHg柱产生的压强；若把该装置从1楼移到30楼高处，则水银面上方的水银柱高度 ______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，在题图大气压下，水的沸点______ 100°C（选填“大于”、“小于"或“等于”）. 14. 如图所示，将重为10牛圆柱体A用细绳悬挂着竖直浸没在水中某一深度处，上、下表面受到水的压力F上、F下分别为2牛和8牛，则A受到水的浮力F浮为________牛；用剪刀将细绳剪断瞬间，A所受的合力为________牛；细绳剪断后，圆柱体A在水中竖直下沉过程中，压力F上、F下和浮力F浮变大的是________（填写力的符号）。 三、作图题（共6分） 15. 如图所示，重为10N的物体静止在水平桌面上，请画出物体在竖直方向上的受力示意图。 16. 如图，物体A与传送带一起向上匀速运动，请画出物体A受到的摩擦力及其对传送带的压力的示意图。 17. 如图，重4N的小球浮在水面上，画出小球受到的力和斜面所受的压力． （ ） 四、实验题（每空1分，共20分） 18. 小明在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 （1）同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面的速度________； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）； （3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________运动，说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）若水平面的材料相同，增加一个木块，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，还可以探究小车的________（选填“动能与速度”或“动能与质量”）的关系。 19. 在探究液体内部的压强实验中： （1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择______装入U形管中； （2）比较甲、乙图，可初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的______增加而增大； （3）实验后，小明自制了如图丙所示的装置继续探究，小明向隔板左侧倒入水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，则容器底部点和点受到的液体的压强关系是______。 20. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，小明提出了以下几种猜想： A.与物体间压力的大小有关 B.与物体运动速度的大小有关 C.与物体间接触面积的大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关 （1）如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做___________运动。根据___________原理可知，该实验中滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）为了验证猜想D，应进行___________两次实验。 （3）为了验证猜想C，小明在完成图甲实验的基础上，设计了以下两个实验步骤： A.将图甲中的木块A沿竖直方向切去一半，重复图甲实验 B.将图甲中的木块A侧放，重复图甲实验，则合理的实验步骤是___________ 五、计算题（19题6分，20题7分，共13分） 21. 为了倡导绿色出行，海口市投放了大量的共享单车，如图所示为一辆共享单车，其质量为20kg，轮胎与水平路面的总接触面积约为，质量为60kg的小宁骑着这辆车在水平地面上匀速直线行驶，若所受阻力为总重力的0.15倍。（）求： （1）这辆单车受到的重力是多大？ （2）小宁骑车时对水平路面的压强是多大？ （3）小宁骑车匀速行驶时所受的阻力多大？ （4）小宁骑车沿平直公路匀速行驶1km，用时5min，此过程中他克服阻力做功的功率是多少？ 22. 如图所示是浮力秤的原理图，柱形容器甲中装有一定量的水，柱形薄壁容器乙未装重物时漂浮在水面，装入重物后，若乙仍漂浮于水面，可以根据乙浸入水中的深度得到重物的质量。 （1）若图中甲的底面积为米2，水面到甲容器底部距离为0.3米，求此时甲容器底受到水的压力F甲； （2）若乙容器的重力大小2牛，底面积为米2，求图中乙容器底部受到水的压强p乙； （3）若甲容器足够高，水足够深，乙重力大小为G，高度为H，底面积为S，乙未装重物时浸入水中的深度为h，求用该浮力秤测物体的质量时，可以被测量的最大质量值m最大。（用G、H、S、h、表示） 六、综合能力题（本题3小题，每空1分，共19分） 23. 如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其质量为500kg，静止在水平雪地时履带与地面的总接触面积为。机器人在水平雪地上以某一速度匀速行驶时受到的阻力为总重的0.1倍，g取求： （1）极地漫游机器人采用履带轮胎的优点是___________ （写一条即可），极地漫游机器人在水平雪地上以某一速度匀速行驶时牵引力大小是多少？___________ （2）极地漫游机器人静止在水平雪地上对雪地的压强是多少？___________ （3）若南极某处水平冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，则所装载装备的质量最大为多少kg？___________ 24. 在探究浮力大小时，用如图所示的步骤进行了实验，实验所用液体为水。 （1）分析步骤乙、丙、丁，浮力的大小与___________有关：分析步骤___________可知，浮力的大小与浸没的深度无关； （2）由步骤乙和丁可知，物体浸没在水中时受到浮力为___________N；由步骤___________可测出物体排开水的重力； （3）向图丁的烧杯中加盐，并搅拌溶解。测力计的示数会___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）要探究浮力的大小与物体密度是否有关，应换用___________（选填字母）的物块进行对比实验： A．材料不同、体积相同 B．材料不同、质量相同 C．材料相同、体积不同 （5）本实验所用物体的体积为___________cm3（取g=10N/kg）。 25. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据海绵的___________来比较压力的作用效果的。这种研究方法称为__________； （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：在受力面积相同时，压力越_________，压力的作用效果越明显。小红联想到坦克车履带的设计，这可用__________两组实验所得结论解释； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为__________（选填“<”或“=”）； （4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和桌面对它的__________是一对相互作用力，这个固体所受的重力和桌面对它的__________是一对平衡力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$