2025年初高中衔接知识：现代汉语语法 课件

现代汉语语法知识 一、语素 1、定义：汉语言中最小的语音语义结合体。 2、分类： (1)单音节语素：如：山、水、灯（独立表达一个完整的意思）。 (2)双音节语素： .是古代遗留下来的连绵词，如：蜻蜓、琵琶（拆开就不表达完整的意思）； b是音译外来词，如：坦克、沙发、吉普（拆开也不表达完整的意思，或者说 表达的意思与词语本身要表达的意思不一致)。 (3)多音节语素：主要是拟声词、专用名词和音译外来词。如：喜马拉雅、珠穆 朗玛、法兰克福。 二、词 1、定义：词是由语素组成的最小的造句单位。 2、分类：(1)从构成方式来看，可以分成： ①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素 都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈 蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。 ②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。 ①实词，有实际意义的词，包括： (1.名词：表示人或事物名称的词。 人物名词：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族等； 事物名词：杉木、摩托、战斗机、冥王星、思想、中学、物理等； 时间名词：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戌、世纪等； 方位名词：东南、上面、前方、内部、中间等。 名词的语法功能 A、经常作主语、宾语，多数能作定语、带定语，但不作补语。 B、受数量词的修饰、不受副词（不、很、非常等词)的修饰 (时间名词、方位名词常作状语)。 (2动词：表示动作行为及发展变化的词。 行为动词：跑、唱、喝、敲、盯、踢、闻、听； 发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭； 使令动词：使、让、令、禁止、勒令； 能愿动词：会、愿意、可以、能够、宁可； 趋向动词：来、去、上、下； 判断动词：是、为、乃。 动词的语法功能 A、能作谓语，多数能带宾语 (不能带宾语的叫不及物动词)。 B、可以受否定副词（“不、没有”等词)的修饰。 C、加“着、了、过”表示动态，如说着、看着。 练习 请把这段文字中的动词找出来。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天都要升。 有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天都要升。 (3形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 表形状的：大、高、胖、瘪、细、壮； 表性质的：甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调； 表示状态的：单音节的重叠一小小)儿的；双音节的重叠一干干净净的；通 红、煞白、冰凉、精光、黑乎乎、灰不溜秋、脏不拉几；真、很（程度副词） +形容词+的。